父親對于孩子有什么重要性
在現代社會(huì )的家庭教育中，父親的教育作用是任何人不能代替的，那關(guān)于父親對于孩子有什么重要性呢？一起來(lái)看看吧！
父親影響孩子性別角色的形成
幼兒期是孩子性別角色形成的關(guān)鍵期。
幼兒期心理特點(diǎn)之一是喜歡模仿。
他會(huì )不自覺(jué)的以自己的父母為榜樣。
研究發(fā)現，父親有著(zhù)和母親不同的性別角色和性別行為，這些不同的特征會(huì )在和孩子接觸的日常生活中表現出來(lái)。
父親和母親在孩子性別角色發(fā)展上起著(zhù)不同的作用。
但父親的作用似乎比母親的更大一些，尤其是對男孩子而言。
父親給予男孩子的是直接的榜樣，給予女孩的是更多的安全感。
很多研究發(fā)現，男孩子在4歲以前失去父親的這種情況會(huì )使他缺乏攻擊性，傾向于女性化。
如果女孩子在5歲以前出現了失去父親的情況，就會(huì )出現在青春期與男孩交往的時(shí)候焦慮、羞怯或無(wú)所適從。
可見(jiàn)父親在孩子這個(gè)時(shí)期性別角色形成中有著(zhù)多么重要的作用。
父親影響孩子個(gè)性品質(zhì)的形成
父親與孩子交往的主要形式是游戲。
父親在孩子的游戲過(guò)程中與孩子進(jìn)行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動(dòng)的行為方式來(lái)進(jìn)行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會(huì )慢慢的表現出游戲帶給他們的自信與快樂(lè )。
當然，如果孩子在雙親的家庭中進(jìn)行游戲，可以在與母親進(jìn)行的游戲中學(xué)會(huì )關(guān)心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學(xué)會(huì )堅強、勇于冒險、熱情、樂(lè )觀(guān)。
這樣兩方面結合就初步形成了孩子較完善的人格基礎。
父親影響孩子認知的發(fā)展
孩子在與母親的日常交往中，經(jīng)常會(huì )從母親那里學(xué)到語(yǔ)言、生活知識或物品用途等方面的知識，而在父親那里經(jīng)常通過(guò)運動(dòng)操作，諸如修理車(chē)輛、機械、使用工具、修整園林等活動(dòng)，使孩子對動(dòng)手操作更感興趣，這就激起兒童的探索精神、想象力、創(chuàng )造性以及求知欲望。
有心理學(xué)家指出，父親與孩子交往的時(shí)間長(cháng)短與孩子的智商成比例(也就是交往時(shí)間越多，孩子的智商越高)。
研究還表明，早期失去父愛(ài)的男孩，在認知模式上趨于女性化。
父親影響孩子社會(huì )行為的發(fā)展
父親經(jīng)常參與孩子的游戲、生活中，會(huì )幫助孩子擴大社會(huì )活動(dòng)范圍和社交內容，在與孩子的游戲中，利用父親在教育中的獨特作用來(lái)影響孩子的社交興趣和需要，這就有助于孩子積累社交經(jīng)驗和社交技能。
父親在與孩子游戲過(guò)程中，多多的幫助孩子建立一定的游戲規則，培養孩子的規則意識與行為習慣，激起孩子對游戲活動(dòng)的積極反應和興趣。
這樣則有助于孩子在進(jìn)入學(xué)校和社會(huì )后懂得更多的交往技巧，為以后打下一個(gè)良好的基礎。
家庭教育中，父親和母親誰(shuí)更重要？
答案是都很重要。 一個(gè)人和母親的關(guān)系是否和諧，會(huì )影響孩子未來(lái)的婚姻是否幸福;和父親的關(guān)系是否和諧，會(huì )影響孩子未來(lái)的事業(yè)是否有成就。
和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，只需要每天專(zhuān)注的陪伴孩子15分鐘便足夠!
所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動(dòng)，心無(wú)旁騖沒(méi)有跑神，沒(méi)有想著(zhù)工作，沒(méi)有想著(zhù)壓力;雖然這些都存在。
可以是和孩子一起讀書(shū)講故事;
可以是和孩子一起游戲或打球;
可以是一起聽(tīng)段音樂(lè )唱唱歌;
可以是和孩子一起坐在沙灘上聽(tīng)海浪的聲音，講解大自然的知識。
可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀(guān)察小動(dòng)物、小花兒、小草樹(shù)木。
可以是不加評判、沒(méi)有指責、沒(méi)有輕視、 沒(méi)有打擊、沒(méi)有打斷;只是很單純、很欣賞、很專(zhuān)注、很幸福的，靜靜聆地聽(tīng)孩子訴說(shuō)。在聆聽(tīng)的過(guò)程中，父母可以有的是：嗯、 哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來(lái)呢？等回應。
在陪伴的過(guò)程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。還有，很欣賞的眼神也很重要。
方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個(gè)片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。 不多，每天只要15分鐘!
家長(cháng)這種“職業(yè)”的特點(diǎn)是：最需要訓練卻最缺乏訓練!也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補不了家庭教育的失敗。
無(wú)論兒女，孩子不是母親一個(gè)人的，孩子的成長(cháng)教育，你只有一次機會(huì )，千萬(wàn)不要錯過(guò)!
不知道今天的父親們是否懂得這個(gè)道理，我特別想告訴身邊的男人，孩子不是母親一個(gè)人的，自己需要擔當起為人父的責任，用心呵護孩子的成長(cháng)。
父親的教育起到什么作用
一、孩子的體格、發(fā)育方面，父親的影響占有很大的優(yōu)勢。這是因為父親與孩子互動(dòng)的方式與母親不同。父親更多的是通過(guò)身體運動(dòng)方式、觸覺(jué)、肢體運動(dòng)、還有游戲，給孩子以強烈的動(dòng)作和身體的刺激。這種刺激的結果就是促進(jìn)孩子的體能和感知運動(dòng)能力。
二、男性比較擅長(cháng)的邏輯推理、空間定向和抽象思維，有助于孩子相應能力的發(fā)展。
三、在孩子的個(gè)性發(fā)展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個(gè)性特征。有機會(huì )經(jīng)常與父親互動(dòng)的孩子，人際關(guān)系融洽、從事活動(dòng)的風(fēng)格更加開(kāi)放、并具有進(jìn)取精神、甚至冒險性。
四、父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認識自己的性別角色。父親也是第一個(gè)引導女兒認識男性社會(huì )的人。在與雙親的交往中學(xué)習，兒女都可以兼收并取父母的特點(diǎn)，學(xué)習如何對待異性。這對于他們將來(lái)的社會(huì )性發(fā)展和性別角色定位，都有著(zhù)不可忽視的影響。
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