論文摘要應該怎么寫(xiě)

　　摘要是一篇論文很重要的部分，通過(guò)摘要就能明白這篇論文的關(guān)鍵，方便別人理解這篇論文。但是，論文摘要應該怎樣寫(xiě)呢?小編準備了畢業(yè)論文中的摘要怎么寫(xiě)，歡迎欣賞。

　　一、論文摘要應該怎么寫(xiě)

　　論文摘要雖然是放在論文的開(kāi)頭，但在實(shí)際的寫(xiě)作當中，卻是和結論一樣，都是最后才動(dòng)筆寫(xiě)的。

　　摘要主要要包括論文的四個(gè)要素，即：題目、目的、方法、結果、結論、關(guān)鍵字和要求

　　實(shí)際上，不同的學(xué)校，對論文的要求也是不一樣的，其中摘要的寫(xiě)法要求，也會(huì )被明確的要求出來(lái)。

　　有的學(xué)校，其中大專(zhuān)院校居多，對摘要的寫(xiě)法要求并不算嚴苛，只要說(shuō)明了研究的背景意義，并引出論文的選題即可。結構為：研究背景、意義或目的(三者選一個(gè)角度去寫(xiě)即可)+在此背景下，本文對“什么什么”這一課題進(jìn)行了研究，希望能起到一定的指導意義。

　　本科學(xué)校，對論文摘要的寫(xiě)法相對于大專(zhuān)院校，要求較為嚴苛點(diǎn)，當然依然有模板可言，基本上逃離不了這兩大段。

　　第一段為研究背景、意義或目的;第二段為本文的結構。

　　第一段的寫(xiě)法不在細說(shuō)，較為簡(jiǎn)單。

　　重點(diǎn)說(shuō)下第二段的寫(xiě)法，結合我寫(xiě)論文的經(jīng)驗，一般都是用自己的語(yǔ)言，把論文的目錄給捋一遍。

　　例如：本文先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么，得出了什么結論的方式去寫(xiě)。

　　進(jìn)階篇：捋大綱的寫(xiě)法，對于重點(diǎn)學(xué)校而言，可能這種寫(xiě)法是不能通過(guò)的，那么我們可以把捋大綱的寫(xiě)法，給進(jìn)一步的完善，

　　例如，本文通過(guò)查找參考文獻等途徑，先對什么進(jìn)行了分析，并在此基礎上，通過(guò)什么方法對什么進(jìn)行了研究，最后得出了什么結論，即可。

　　摘要的寫(xiě)法似乎到這里也算是告一段論了，最后一種進(jìn)階篇的寫(xiě)法，在本科階段，實(shí)用度幾乎可以高達99%了。

　　根據“論文摘要”的百度百科的解釋?zhuān)�可以看出論文摘要的組成部分是：明確寫(xiě)出目的、方法、結果和結論四部分。

　　而捋大綱這種方法，是能夠很好的涵蓋這幾個(gè)方面的，并且寫(xiě)法簡(jiǎn)單，按照目錄結構來(lái)即可。

　　二、注意事項

　　撰寫(xiě)注意事項

　　論文摘要的撰寫(xiě)通常在整篇論文將近完稿期間開(kāi)始，以期能包括所有的內容。但也可以提早寫(xiě)作，然后視研究的進(jìn)度作適當修改。摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要地說(shuō)明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點(diǎn)是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣，有關(guān)論文摘要寫(xiě)作時(shí)應注意下列事項：

　　(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。

　　(2).用簡(jiǎn)單而直接的句子。避免使用成語(yǔ)、俗語(yǔ)或不必要的技術(shù)性用語(yǔ)。

　　(3).請多位同僚閱讀并就其簡(jiǎn)潔度與完整性提供意見(jiàn)。

　　(4).刪除無(wú)意義的或不必要的字眼。但也不要矯枉過(guò)正，將應有的字眼過(guò)份刪除，如在英文中不應刪除必要的冠詞如a an the等。

　　(5).盡量少用縮寫(xiě)字。在英文的情況較多，量度單位則應使用標準化者。特殊縮寫(xiě)字使用時(shí)應另外加以定義。

　　(6).不要將在文章中未提過(guò)的數據放在摘要中。

　　(7).不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，如果摘要能以一兩句話(huà)概括，就讓維持這樣吧，切勿畫(huà)蛇添足。

　　(8).不要將文中的數據大量地列于摘要中，平均值與標準差或其它統計指標僅列其最重要的一項即可。

　　(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字敘述。

　　寫(xiě)作注意事項

　�。�1）摘要中應排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫(xiě)入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價(jià))。

　�。�2）不得簡(jiǎn)單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開(kāi)頭就不要再寫(xiě)：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。

　�。�3）結構嚴謹，表達簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切。摘要先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么，要按邏輯順序來(lái)安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長(cháng)句，句型應力求簡(jiǎn)單。每句話(huà)要表意明白，無(wú)空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫(xiě)法亦不足取。摘要不分段。

　�。�4）用第三人稱(chēng)。建議采用“對……進(jìn)行了研究”、“報告了……現狀”、“進(jìn)行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質(zhì)和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語(yǔ)。

　�。�5）要使用規范化的名詞術(shù)語(yǔ)，不用非公知公用的符號和術(shù)語(yǔ)。新術(shù)語(yǔ)或尚無(wú)合適漢文術(shù)語(yǔ)的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

　�。�6）除了實(shí)在無(wú)法變通以外，一般不用數學(xué)公式和化學(xué)結構式，不出現插圖、表格。

　�。�7）不用引文，除非該文獻證實(shí)或否定了他人已出版的著(zhù)作。

　�。�8）縮略語(yǔ)、略稱(chēng)、代號，除了相鄰專(zhuān)業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時(shí)必須加以說(shuō)明�？萍颊撐膶�(xiě)作時(shí)應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語(yǔ)言文字和標點(diǎn)符號等，也同樣適用于摘要的編寫(xiě)�；蛉蹦康�，或缺方法；出現引文，無(wú)獨立性與自明性；繁簡(jiǎn)失當。

　　三、概念

　　摘要又稱(chēng)概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋?zhuān)��?jiǎn)明、確切地記述文獻重要內容的短文。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時(shí)也包括具有情報價(jià)值的其它重要的信息。

　　中文摘要一般不宜超過(guò)300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結構式、非公知公用的符號和術(shù)語(yǔ)。摘要可用另頁(yè)置于題名頁(yè)(頁(yè)上無(wú)正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前，與關(guān)鍵字置于上下。

　　四、類(lèi)型

　　解釋

　　根據內容的不同，摘要可分為以下三大類(lèi)：報道性摘要、指示性摘要和報道指示性摘要。

　　報道性摘要

　　也常稱(chēng)作信息性摘要或資料性摘要， 其特點(diǎn)是全面、簡(jiǎn)要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論�；蛘吆�(jiǎn)要提煉段旨句，并達到扼要并邏輯的揭示論文全貌的作用。 通常， 這種摘要可以部分地取代閱讀全文。

　　指示性摘要

　　也常稱(chēng)為說(shuō)明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或論點(diǎn)摘要(topicabstract)，一般只用二三句話(huà)概括論文的主題，而不涉及論據和結論，多用于綜述、會(huì )議報告等。 該類(lèi)摘要可用于幫助潛在的讀者來(lái)決定是否需要閱讀全文。

　　報道-指示性摘要

　　以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價(jià)值較高的部分，以指示性摘要的形式表述其余部分。

　　五、組成

　　撰寫(xiě)前，明確寫(xiě)出目的、方法、結果和結論四部分。

　　目的

　　簡(jiǎn)明指出此項工作的目的,研究的范圍。

　　方法

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數、對照例數或動(dòng)物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。統計方法特殊者需注明。

　　結果

　　簡(jiǎn)要列出主要結果(需注明單位)、數據、統計學(xué)意義(P值)等,并說(shuō)明其價(jià)值和局限性。

　　結論

　　簡(jiǎn)要說(shuō)明從該項研究結果取得的正確觀(guān)點(diǎn)、理論意義或實(shí)用價(jià)值、推廣前景。

　　中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字，以便修改。

　　六、作用

　　不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。

　　(1)讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。

　　現代科技文獻信息浩如煙海，讀者檢索到論文題名后是否會(huì )閱讀全文，主要就是通過(guò)閱讀摘要來(lái)判斷；所以，摘要擔負著(zhù)吸引讀者和將文章的主要內容介紹給讀者的任務(wù)。

　　(2)為科技情報文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。

　　論文發(fā)表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以直接利用，論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具。所以論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著(zhù)論文的被檢索率和被引頻次。

　　七、寫(xiě)作要求

　　論文一般應有摘要，有些為了國際交流，還有外文(多用英文)摘要。它是論文內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。 摘要應包含以下內容：

　�、購氖逻@一研究的目的和重要性;

　�、谘芯康闹饕獌热�，指明完成了哪些工作;

　�、郢@得的基本結論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解;

　�、芙Y論或結果的意義。

　　論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡(jiǎn)煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字數不超過(guò)論文字數的5%。例如，對于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。

　　論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給化學(xué)結構式，也不要作自我評價(jià)。 撰寫(xiě)論文摘要的常見(jiàn)毛病，一是照搬論文正文中的小標題(目錄)或論文結論部分的文字;二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過(guò)長(cháng)。

　　摘要要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確。同時(shí)有中、英文對照，中文摘要約300漢字；英文摘要約250個(gè)實(shí)詞。

　　八、英文摘要

　　◆簡(jiǎn)介

　　這里要討論的主要是中文科技論文所附的英文摘要，其內容包含題名、摘要及關(guān)鍵詞。GB 7713—87規定，為了國際交流，科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文應附有外文(多用英文)摘要。原則上講，以上中文摘要編寫(xiě)的注意事項都適用于英文摘要，但英語(yǔ)有其自己的表達方式、語(yǔ)言習慣，在撰寫(xiě)英文摘要時(shí)應特別注意。

　　◆英文題名

　　(1) 題名的結構。英文題名以短語(yǔ)為主要形式，尤以名詞短語(yǔ)(noun phrase)最常見(jiàn)，即題名基本上由1個(gè)或幾個(gè)名詞加上其前置和(或)后置定語(yǔ)構成。例如： The Frequent Bryophytes in the Mountain Helanshan(賀蘭山習見(jiàn)苔蘚植物)；Thermodynamic Characteristics of Water Absorption of Heattreated Wood(熱處理木材的水分吸著(zhù)熱力學(xué)特性)。短語(yǔ)型題名要確定好中心詞，再進(jìn)行前后修飾。各個(gè)詞的順序很重要，詞序不當，會(huì )導致表達不準。題名一般不應是陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語(yǔ)義；況且陳述句不夠精練和醒目，重點(diǎn)也不易突出。少數情況(評述性、綜述性和駁斥性)下可以用疑問(wèn)句做題名，因為疑問(wèn)句可有探討性語(yǔ)氣，易引起讀者興趣。例如：Can Agricultural Mechanization be Realized Without Petroleum?(農業(yè)機械化能離開(kāi)石油嗎?)。

　　(2) 題名的字數。題名不應過(guò)長(cháng)。國外科技期刊一般對題名字數有所限制。例如，美國醫學(xué)會(huì )規定題名不超過(guò)2行，每行不超過(guò)42個(gè)印刷符號和空格；美國國立癌癥研究所雜志J Nat　Cancer Inst要求題名不超過(guò)14個(gè)詞；英國數學(xué)會(huì )要求題名不超過(guò)12個(gè)詞。這些規定可供我們參考�？偟脑瓌t是，題名應確切、簡(jiǎn)練、醒目，在能準確反映論文特定內容的前提下，題名詞數越少越好。

　　(3) 中英文題名的一致性。同一篇論文，其英文題名與中文題名內容上應一致，但不等于說(shuō)詞語(yǔ)要一一對應。在許多情況下，個(gè)別非實(shí)質(zhì)性的詞可以省略或變動(dòng)。例如：工業(yè)濕蒸汽的直接熱量計算，The Direct Measurement of Heat Transmitted Wet Steam。英文題名的直譯中譯文是“由濕蒸汽所傳熱量的直接計量”，與中文題名相比較，二者用詞雖有差別，但內容上是一致的。

　　(4) 題名中的冠詞。在早年，科技論文題名中的冠詞用得較多，近些年有簡(jiǎn)化的趨勢，凡可用可不用的冠詞均可不用。例如：The Effect of Groundwater Quality on the Wheat Yield and Quality．其中兩處的冠詞the 均可不用。

　　(5) 題名中的大小寫(xiě)。題名字母的大小寫(xiě)有以下3種格式。

　　全部字母大寫(xiě)。例如：OPTIMAL DISPOSITION OF ROLLER CHAIN DRIVE

　　每個(gè)詞的首字母大寫(xiě)，但3個(gè)或4個(gè)字母以下的冠詞、連詞、介詞全部小寫(xiě)。例如：The Deformation and Strength of Concrete Dams with Defects

　　題名第1個(gè)詞的首字母大寫(xiě)，其余字母均小寫(xiě)。例如：Topographic inversion of interval velocities．

　　目前b.格式用得最多，而c.格式的使用有增多的趨勢。

　　(6) 題名中的縮略詞語(yǔ)。已得到整個(gè)科技界或本行業(yè)科技人員公認的縮略詞語(yǔ)，才可用于題名中，否則不要輕易使用。

　　◆作者與作者單位的英譯

　　(1) 作者。國內人名按漢語(yǔ)拼音拼寫(xiě)；其他非英語(yǔ)國家人名按作者自己提供的羅馬字母拼法拼寫(xiě)。

　　(2) 單位。單位名稱(chēng)要寫(xiě)全(由小到大)，并附地址和郵政編碼，確保聯(lián)系方便。前段時(shí)間一些單位機構英譯紛紛采取縮寫(xiě)，外人不知所云，結果造成混亂。FAO,WHO,MIT盡人皆知，而B(niǎo)FU是Beijing Forestry University,恐怕只有“圈內”人知。另外，單位英譯一定要采用本單位統一的譯法(即本單位標準譯法)，切不可另起爐灶。

　　◆注意事項

　　(1) 英文摘要的時(shí)態(tài)。英文摘要時(shí)態(tài)的運用也以簡(jiǎn)練為佳，常用一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)，少用現在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)，進(jìn)行時(shí)態(tài)和其他復合時(shí)態(tài)基本不用。

　　一般現在時(shí)。用于說(shuō)明研究目的、敘述研究?jì)热�、描述結果、得出結論、提出建議或討論等。分別舉例如下：This study(investigation) is (conducted, undertaken) to…The anatomy of secondary xylem(次生木質(zhì)部) in stem of Davidia involucrata (珙桐) and Camptotheca acuminata (喜樹(shù)) is compared. The result shows(reveals)…，It is found that…The conclusions are…The author suggests…．涉及到公認事實(shí)、自然規律、永恒真理等，當然也要用一般現在時(shí)。

　　一般過(guò)去時(shí)。用于敘述過(guò)去某一時(shí)刻(時(shí)段)的發(fā)現、某一研究過(guò)程(實(shí)驗、觀(guān)察、調查、醫療等過(guò)程)。例如：The heat pulse technique was applied to study the stemstaflow (樹(shù)干液流) of two main deciduous broadleaved tree species in July and August,1996.需要指出的是，用一般過(guò)去時(shí)描述的發(fā)現、現象，往往是尚不能確認為自然規律、永恒真理的，而只是當時(shí)如何如何；所描述的研究過(guò)程也明顯帶有過(guò)去時(shí)間的痕跡。

　　現在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)。完成時(shí)少用，但不是不用而過(guò)去完成時(shí)可用來(lái)表示過(guò)去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的事情，或在一個(gè)過(guò)去事情完成之前就已完成的另一過(guò)去行為。例如：Concrete has been studied for many years. Man has not yet learned to store the solar energy.?

　　(2) 英文摘要的語(yǔ)態(tài)。采用何種語(yǔ)態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿(mǎn)足表達的需要。一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。因其有助于文字清晰、簡(jiǎn)潔及表達有力。The author systematically introduces the history and development of the tissue culture of poplar 比 The history and development of the tissue culture of poplar are introduced systematically語(yǔ)感要強。必要時(shí)，The author systematically都可以去掉，而直接以Introduces開(kāi)頭。

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。以前強調多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，理由是科技論文主要是說(shuō)明事實(shí)經(jīng)過(guò)，至于那件事是誰(shuí)做的，無(wú)須一一證明。事實(shí)上，在指示性摘要中，為強調動(dòng)作承受者，還是采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為好。即使在報道性摘要中，有些情況下被動(dòng)者無(wú)關(guān)緊要，也必須用強調的事物做主語(yǔ)。例如：In this case, a greater accuracy in measuring distance might be obtained.?　(3) 英文摘要的人稱(chēng)。原來(lái)摘要的首句多用第三人稱(chēng)This paper…等開(kāi)頭例如：To describe…， To study…， To investigate…， To assess…，To determine…，The torrent classification model and the hazard zone mapping model are developed based on the geography information system.行文時(shí)最好不用第一人稱(chēng)，以方便文摘刊物的編輯刊用。

　　◆應避免一些常見(jiàn)的錯誤。

　　冠詞。主要是定冠詞the易被漏用。the用于表示整個(gè)群體、分類(lèi)、時(shí)間、地名以外的獨一無(wú)二的事物、形容詞最高級等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。這里有個(gè)原則，即當我們用the時(shí)，聽(tīng)者或讀者已經(jīng)確知我們所指的是什么。例如：The author designed a new machine.The machine is operated with solar energy.?要注意區分a和an，如an X ray.

　　數詞。避免用阿拉伯數字作首詞，如：Three hundred Dendrolimus tabulaeformis larvae are collected…中的 Three hundred?不要寫(xiě)成300.?

　　單復數。一些名詞單復數形式不易辨認，從而造成謂語(yǔ)形式出錯。

　　盡量使用短句。因為，長(cháng)句容易造成語(yǔ)義不清；但要避免單調和重復�？萍计诳�涉及專(zhuān)業(yè)多，英文更是不易掌握，各行各業(yè)甚至表達方式、遣詞造句都有區別。如果有機會(huì )，要多與英語(yǔ)國家同行接觸，多請他們改一些國人所撰寫(xiě)的摘要或論文，積累經(jīng)驗，摸索規律。如果缺少這樣的機會(huì )，多看英文文獻，也會(huì )有助于我們英文寫(xiě)作及水平的提高。

　　簡(jiǎn)介研究背景或目的，用一、兩句話(huà)概括，不要簡(jiǎn)單重復文題中已有的信息。

　　方法：簡(jiǎn)述研究所用原理、條件、材料、對象和方法，并說(shuō)明有無(wú)對照、病例或實(shí)驗次數。

　　結果：實(shí)驗的、研究的結果、數據，所得數據需經(jīng)統計學(xué)處理。

　　結論：結果的分析、比較、評價(jià)、應用，并說(shuō)明得到何種啟發(fā)或提出問(wèn)題及展望。

　　九、摘要撰寫(xiě)小技巧

　　遵循上述關(guān)于摘要部分的指導原則，來(lái)吸引讀者對論文做進(jìn)一步的了解，但同時(shí)還需要考慮以下幾點(diǎn)：

　　絕對不能超出摘要的字數限制。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果摘要太長(cháng)或格式不正確（結構化與非結構化），稿件很可能會(huì )被拒絕或視為不可接受。務(wù)必查看期刊指南以了解其對于摘要的要求。

　　結果的不確定性或局限性應予以說(shuō)明，通常只要使用謹慎的詞語(yǔ)，例如“might”, “could”, “may”, 或 “seem”就可以了。

　　在摘要中加入相關(guān)領(lǐng)域的讀者經(jīng)常搜索的關(guān)鍵詞或常用短語(yǔ)，這樣有助于使您的稿件跳轉到搜索結果列表的頂部。

　　關(guān)鍵詞在給論文分配期刊編輯和審稿人時(shí)也會(huì )用到，所以對于稿件未來(lái)的命運是至關(guān)重要的。

　　摘要的內容應與提交的期刊相匹配。

　　換句話(huà)說(shuō)，寫(xiě)摘要時(shí)要考慮期刊的讀者；根據選定的出版渠道，可能需要為某些術(shù)語(yǔ)或概念提供特定信息或予以定義。

　　十、論文摘范文

　　目前，在校的學(xué)生多數為獨生子女，家長(cháng)望子成龍追求分數，養成教育反而被淡化甚至放棄。

　　而隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟的確立，內在素質(zhì)、外在素養的好壞，將直接關(guān)系到人在社會(huì )中的發(fā)展和成功，加強文明行為養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要，也是學(xué)生身心發(fā)展的必然。

　　文明行為的養成必須從學(xué)生中抓起。

　　本文從三大方面：營(yíng)造良好的氛圍，采取相應的措施及持之以恒的教育闡述通過(guò)禮儀教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹(shù)立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習主動(dòng)性、自覺(jué)性等都產(chǎn)生積極的影響。

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