社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )1
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用。在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。堅持社會(huì )實(shí)踐與大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)研究相結合，培養和提高大學(xué)生學(xué)術(shù)科研能力與水平，因此我們積極地參與了進(jìn)去。
首先，剛到事務(wù)所的幾天就讓我深深的體驗了法律執業(yè)者的辛勞，他們從事法律工作的敬業(yè)與熱情，以及擁有的高超的專(zhuān)業(yè)技能令我深深的折服并深深的感染著(zhù)我。這段時(shí)間里學(xué)到的知識和經(jīng)驗大多源自律師的諄諄教導，對于像我這樣一個(gè)在校學(xué)習的新手來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還很多，無(wú)疑，他們就是最好的老師，感謝他們一個(gè)月以來(lái)對我的悉心教導和關(guān)心。
在本次實(shí)習中，更多的注重了理論與實(shí)踐的相互結合，通過(guò)實(shí)踐熟悉理論知識，在實(shí)習中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )學(xué)習。通過(guò)實(shí)習，我深切的感到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。法律執業(yè)是一項實(shí)踐性和專(zhuān)業(yè)性很強的職業(yè)，需要干練的法律實(shí)務(wù)和淵博的法律知識相結合。這一個(gè)月的短暫而又充實(shí)的實(shí)習，讓我認真體會(huì )社會(huì )所需人才的類(lèi)型，以便能快速的與社會(huì )接軌，為我在往后三年的在校學(xué)習明確了目標，尋找正確的學(xué)習方向，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，讓我有機會(huì )更深入地去思考今后的人生和職業(yè)規劃，是大學(xué)生涯中一段難忘重要的經(jīng)歷，對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的過(guò)渡作用，對將來(lái)走上工作崗位起到顯著(zhù)的幫助和指導作用。
隨著(zhù)實(shí)習的'結束，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，在實(shí)習中也有許多的不易和困難，但這次的實(shí)習使我受益匪淺，加深了對律師行業(yè)的認識和體會(huì )，同時(shí)也改進(jìn)了學(xué)習的方法，提高了學(xué)習的自主性。此外，我在實(shí)習期間還認識了許多律師和法官朋友，同他們在一起，我學(xué)到了很多在書(shū)本上見(jiàn)不到的為人處事的方法和經(jīng)驗。
一個(gè)月的實(shí)習結束了，在實(shí)習結束后，我戀戀不舍的離開(kāi)了和我在一起工作一個(gè)月的同事，也離開(kāi)了我工作一個(gè)月的律師事務(wù)所，回想這一個(gè)月時(shí)間過(guò)的真實(shí)很快，我相信在季后的大學(xué)三年里，我還是會(huì )繼續不斷的實(shí)習，我會(huì )在實(shí)習中繼續不斷的進(jìn)步，我相信我會(huì )的，我能夠成功，我成功的開(kāi)始就是我的暑假實(shí)習!
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今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或實(shí)習一下從而來(lái)提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專(zhuān)業(yè)是學(xué)前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節一下，由于奧運大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過(guò)九十個(gè)。
這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓。有的都沒(méi)上過(guò)高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習！這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我待的班是小班，他們的教室沒(méi)有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(mén)（語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)）他們只有2本書(shū)，一本故事書(shū)，一本英語(yǔ)書(shū)，數學(xué)沒(méi)有課本，只是教0至25，偶爾教幾首古詩(shī)！一節課半個(gè)小時(shí)，一天上八節課！課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長(cháng)都很不利！幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說(shuō)的色香味俱全，差好多！
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對孩子大打出手，孩子們都很怕老師！那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應該非常好才對，應該很有耐心地去說(shuō)教才對！我想我們應該培養很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會(huì )很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流！
半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒(méi)有收獲什么。還是不知道正規的幼兒園是什么樣。正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的！在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很復雜！這樣的幼兒園會(huì )把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍？沒(méi)有人可以說(shuō)清楚！
剛剛開(kāi)始的幾天里我都是在聽(tīng)課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩！孩子的天性是玩沒(méi)錯，可該上課也上的！待在這我很郁悶！但當我看到孩子們圍著(zhù)我喊我老師時(shí)，覺(jué)得很幸福，覺(jué)得很開(kāi)心！我沒(méi)把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲！很開(kāi)心，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中，我沒(méi)辦法用他們習慣的方式（大聲恐嚇，打）去解決！課本知識根本用不上，我很苦惱！明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結合！需要努力，需要再學(xué)習！
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無(wú)能為力，園長(cháng)看了都不說(shuō)話(huà)！我想說(shuō)孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時(shí)都不要去打去罵！要耐心去教導，要學(xué)會(huì )賞識！尤其是老師們！
在這個(gè)幼兒園里我收獲什么知識，唯獨收獲了很多快樂(lè )！是這些孩子給我的，我越來(lái)越喜歡個(gè)孩子們呆在一起了！我想他們已成為我繼續努力學(xué)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)的又一動(dòng)力！孩子們我愛(ài)你們！這個(gè)幼兒園增加了我的斗志，我要通過(guò)我的努力去讓所有的孩子，能正真的'去享受幼兒園帶給他們的快樂(lè )！現在首先要做的就是努力學(xué)習，不斷完善與提升自己，好2討論應該怎樣去對待這樣的孩子，這樣的孩子不多，但我問(wèn)了一下我的同學(xué)，差不多在哪個(gè)幼兒園也有一兩個(gè)這樣的孩子，也是讓老師很頭疼，所以我覺(jué)得，這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思考。
還有一個(gè)孩子，也是個(gè)很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠(chǎng)子里生活，周?chē)鷽](méi)有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽?zhuān)胰ビ變簣@實(shí)習的時(shí)候，她剛去幼兒園天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺(jué)，哭，不管老師說(shuō)什么，她都聽(tīng)不進(jìn)去，就是哭著(zhù)找媽媽?zhuān)蠹s過(guò)了半個(gè)月吧，她對幼兒園里的生活才稍微適應了一些，一天當中只有在睡覺(jué)之前會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)豢蘖�，但我們又發(fā)現了另外一個(gè)問(wèn)題，她好像聽(tīng)不懂別人的講話(huà)，并且不跟別的小朋友接觸，一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問(wèn)她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問(wèn)她，但她卻回應你一句，媽媽一會(huì )來(lái)接我，最后我們發(fā)現，不管我們說(shuō)什么，她總是回應這一句話(huà)。當我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí)，我們多重復幾遍，她會(huì )重復我們的問(wèn)題。其實(shí)，她會(huì )出現這樣的情況，我們也應該想到，也就是她受家庭教育的影響，從來(lái)沒(méi)有跟別的小朋友接觸過(guò)，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師研究討論過(guò)，要讓她從孤僻自我里走出來(lái)，我們應該多創(chuàng )造她與別的小朋友交流的機會(huì )，從以后她的情況來(lái)看，也就是在我實(shí)習期滿(mǎn)將要走的時(shí)候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng)，并開(kāi)始跟別的小朋友一塊玩耍，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會(huì )突然走開(kāi)，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來(lái)，這對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步。
以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子，前者我們至今沒(méi)有找到應該怎樣去教育他的方法，后者我們覺(jué)得我們所做的對孩子有用，并且她也確實(shí)在我們的引導下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō)，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。
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爸爸媽媽帶我來(lái)到了中國最大的哈爾濱亞布力滑雪場(chǎng)。一到滑雪場(chǎng)，從遠處看似乎是一片白色，從近處看才能看清有人在滑雪。
到換鞋處，我迫不及待地換好鞋，媽媽給我戴好帽子圍巾手套。我請了一個(gè)叔叔當教練，教練先帶著(zhù)我滑了一下，再教我怎樣剎車(chē)，膝蓋往里靠，腳自然形成一個(gè)倒“V”字形；又讓我自己滑了兩圈，對我說(shuō)：“我們先去坐滑雪纜車(chē)到山頂�！辈灰粫�(huì )兒就到了山頂，教練說(shuō)：“抓好我，我們就要滑下坡了�！比缓蟊е�(zhù)我就往下沖，非常爽快，就像在雪上飛翔……，最后一圈，教練帶著(zhù)我從獨立坡沖上去，猛地一沖下來(lái)，我大喊了一聲“啊”，就渾身發(fā)抖，教練連忙問(wèn)我：“怎么了，有點(diǎn)怕嗎？”我回答：“是的——我有點(diǎn)怕！”教練看我的'手已經(jīng)凍得紅得發(fā)紫了，就問(wèn)我要不要回換鞋處，我說(shuō)好吧，沒(méi)過(guò)幾秒，教練就帶我回到了異常溫暖的室內，找到了爸爸媽媽?zhuān)叹氄f(shuō)：“她滑得不錯�！�
這次滑雪雖然很冷，可是我知道了滑雪是怎么回事。
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暑假期間，我在燃氣公司進(jìn)行了實(shí)習。時(shí)間是xx年7月25日至8月28日。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)到的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)習期間不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導和同事們交辦的工作，得到領(lǐng)導和同事們的肯定，同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。
回顧實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習期間我被分配在公司辦公室實(shí)習，辦公室在一個(gè)機關(guān)中，是溝通上下、協(xié)調左右、聯(lián)系各方，保證機關(guān)工作正常運轉的樞紐。能有機會(huì )在辦公室實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次很好學(xué)習的好機會(huì )，同時(shí)也是一場(chǎng)挑戰。作為一名助理，我的主要工作具體方面包括文件發(fā)送，電話(huà)記錄，指令下達，傳真以及信件收發(fā)等。由于這項工作便于對企業(yè)整體運作模式的觀(guān)察，因此擔任此項實(shí)習工作更能夠將學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際相對比。
剛開(kāi)始去的時(shí)候，還真的有點(diǎn)不適應，感覺(jué)自己什么都不會(huì )做，還好后來(lái)在老師的鼓勵和幫助下，我也開(kāi)始有了點(diǎn)感覺(jué)，對公司環(huán)境開(kāi)始漸漸適應了。由于以前在學(xué)校里的時(shí)候條件的限制，我對日常辦公自動(dòng)化和工具維護這兩個(gè)方面接觸的比較少。雖然大的服務(wù)器、激光打印機、傳真等我都見(jiàn)過(guò)，但是都沒(méi)有具體的操作和維護過(guò)，所以對這些方面我都只有一個(gè)大概的印象而已。不過(guò)后來(lái)在老師的一一介紹下，我對一般的打印機和傳真等方面都有了一定的了解。在開(kāi)始的工作中，由于對人員和工作環(huán)境還不太熟悉，因此工作效率比較低，也出現了一些錯誤，比如發(fā)錯報價(jià)單、文件指令下達效率低等，但是經(jīng)過(guò)后來(lái)的彌補，沒(méi)有造成經(jīng)濟損失，同時(shí)總結經(jīng)驗教訓并且努力在與員工溝通和協(xié)調方面下功夫，了解人員關(guān)系，適應企業(yè)環(huán)境，漸漸比較熟悉的掌握了業(yè)務(wù)技能，后面的類(lèi)似工作便能應付得比較得心應手。由于業(yè)務(wù)方面的熟練，企業(yè)領(lǐng)導對我提高了信任程度，并且交給了我一些較為復雜的工作。
在這里通過(guò)協(xié)助同事們工作，我學(xué)到了辦公室的一些日常事務(wù)管理知識。這里經(jīng)常組織一些活動(dòng)，通過(guò)組織和參與對我的組織能力和處理事情的能力有了很大的提高，并有機會(huì )參加一些社交場(chǎng)合，對自己以后的發(fā)展也奠定了一些基礎。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱腵實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化。
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作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇，大一暑假社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里，我希望能與以往有所不同。在這個(gè)時(shí)候有了參加實(shí)踐活動(dòng)的想法。這是一種磨練，對于學(xué)生來(lái)講，實(shí)踐的機會(huì )真的是很難得。在中國的教育里，我們學(xué)的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實(shí)踐才是最科學(xué)的學(xué)習方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的平臺。
本次到酒店參加社會(huì )實(shí)踐的總共有三位同學(xué)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為會(huì )計。實(shí)踐的時(shí)間是從x月x日到x要么就是素質(zhì)不是很高。記得有一次，老板娘說(shuō)那天下午的一桌客人看起來(lái)都挺鄉下的，叫我們看著(zhù)別讓他們把毛巾給帶走了。我剛開(kāi)始一挺就覺(jué)得挺別扭的'，鄉下人又怎么了，怎么可以這樣不起人家呢？但是我到了那個(gè)房間，我剛給他們倒好茶，就那么一轉身的功夫，桌上所有的毛巾都不見(jiàn)了，都到他們的口袋里去了，做為酒店也不好說(shuō)什么。所以服務(wù)生的工作看似簡(jiǎn)單，但操作起來(lái)還是挺麻煩的因為這個(gè)原因，剛開(kāi)始工作的時(shí)候感到有一點(diǎn)緊張，但越是緊張我就越必須鼓起勇氣，因此慢慢的我就習慣了。后來(lái)證明，我還是很幸運的，因為這給了我一個(gè)獨立鍛煉。獨立挑戰的機會(huì )。
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帶著(zhù)對完美未來(lái)的憧憬和期望，我來(lái)到了廣州xx幼兒園，隨著(zhù)時(shí)間的關(guān)系，實(shí)習生活的結束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我受益頗豐。
俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛進(jìn)園實(shí)習初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不明白到底該從哪里下手，看著(zhù)老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著(zhù)一個(gè)一個(gè)游戲，看著(zhù)孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著(zhù)，我努力地去學(xué)習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習過(guò)程中，讓我懂得了，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個(gè)孩子都有自我的差異，有自我獨立的內心世界，而作為他們教師，要想真正走進(jìn)孩子的內心世界，不用心去發(fā)現h他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(cháng)的溝通也很重要，在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現，在實(shí)習讓獲得了很寶貴的東西。在xx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班教師的工作分工，在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到。吃飯時(shí)細心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能說(shuō)話(huà)，盡自我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛，在玩玩樂(lè )樂(lè )中不斷增長(cháng)知識。
其次：教育工作。應對上課，作為實(shí)習教師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的`興趣，盡管我認真備課，寫(xiě)好教案，準備充分，但在第一次應對幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒(méi)有成功，可是在又一次的講課中，我總結經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外，家長(cháng)工作。在幼兒教育中，家長(cháng)工作也十分地重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的合理化提議，同時(shí)對于家長(cháng)的無(wú)理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要及時(shí)通告家長(cháng)，取得家長(cháng)的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護她們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實(shí)習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛(ài)心，職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)，性格差異，總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實(shí)習中，我也看到自我不足之處，社會(huì )的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，實(shí)習間，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。
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剛開(kāi)始，我并不適應那里的工作，覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)用。但是，通過(guò)與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區服務(wù)的樂(lè )趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒(méi)有走出家門(mén)，參與服務(wù)，就不會(huì )體會(huì )到的。
通過(guò)這次社區服務(wù)，我提高了社會(huì )適應能力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強了社會(huì )責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和理想的差距，這對大家的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。
比如說(shuō)，居委會(huì )的資料總是井井有條，分類(lèi)整齊，通過(guò)居委會(huì )大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門(mén)按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習，家里的一切也應當是這樣，書(shū)籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區里的老人那里慰問(wèn)。臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導致了中風(fēng)，現在，每天他都會(huì )推著(zhù)嬰兒車(chē)在院子里練習走動(dòng)。我和王大叔到他家幫他收拾完家之后，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會(huì )像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見(jiàn)他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說(shuō)，這是必須的，如果不天天鍛煉的話(huà)，就永遠走不動(dòng)了。他還告訴我說(shuō)，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導致了現在這個(gè)結果，現在社會(huì )上，好多小孩13.4歲就開(kāi)始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會(huì )的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(cháng)。聽(tīng)了這些話(huà)，我受益匪淺。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，大家鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，大家為社會(huì )做出了
自己的貢獻;但在實(shí)踐過(guò)程中，大家也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密
等問(wèn)題。大家回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把社會(huì )作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓大家參與社會(huì ),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區志愿服務(wù),啟發(fā)了大家在公益勞動(dòng)中尋找能使大家受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導大家去了解社會(huì )、感受社會(huì )。 在敬老院中，大家小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓大家體會(huì )到了老一輩的孤獨、大家的'幸福和自私。大家在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。大家還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然大家滿(mǎn)頭大汗，但大家很高興，因為大家心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì )到的。
公益勞動(dòng)是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養大家關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓大家覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的大家，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了大家去參加力所能及的公益勞動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓大家親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了大家輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了大家形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動(dòng)也同樣加強了大家的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助大家樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養了大家的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而大家也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是大家中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報酬也是大家中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。大家講的公益勞動(dòng)，就是以不記報酬為前提提的;那是根據以公共利益而勞動(dòng);大家必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
社區實(shí)踐活動(dòng)提高了大家的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了大家接觸、了解社會(huì )，增強大家的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。而學(xué)校
組織的勞動(dòng)，更讓大家明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于大家這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是大家即將面臨的困難。對于現在的大家，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)大家越能適應它
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )8
在這如火的五月，我們學(xué)校開(kāi)始我小學(xué)生涯的最后一次實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們都有所收獲，有所成長(cháng)。當然，我也不例外。大家都無(wú)比興奮，幻想著(zhù)基地會(huì )是怎樣的，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于抵達了目的地……
首先映入眼簾的就是滿(mǎn)基地的軍綠色。接下來(lái)教官給每個(gè)人都發(fā)放了軍裝和洗漱的臉盆。換上軍裝就是開(kāi)營(yíng)儀式。開(kāi)營(yíng)儀式非常的隆重和莊嚴，隨著(zhù)出旗曲的開(kāi)始，國旗護衛隊隊員登場(chǎng)，國旗護衛隊隊員動(dòng)作一致，步伐整齊。據說(shuō)這些教官還是原國旗護衛隊隊員呢!
下午教官帶領(lǐng)我們做了游戲。游戲叫做“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”。游戲規則是派出一名指揮員和幾名士兵。士兵蒙上眼罩，指揮員，來(lái)告訴士兵路線(xiàn)。地上放的.有“子彈”和“炸彈”被子彈砸住或觸碰炸彈的士兵就死了。第一輪派出的士兵是賀梓依，我來(lái)告訴士兵往前走，撿子彈，砸子彈……每當賀梓依快要觸碰炸彈時(shí)，我和場(chǎng)下的隊員都急如焚�？芍钡接螒蚪Y束教官也沒(méi)有告訴我們哪一組贏(yíng)了。晚上教官讓我們看了20__年的閱兵儀式。閱兵視頻中的軍人所有的動(dòng)作都很整齊，讓人看了就感覺(jué)很莊嚴。教官說(shuō)他也參加了20__年的閱兵儀式，讓我們找他�？墒俏覀冇X(jué)得軍人們穿上相同的衣服，個(gè)子也差不多，人長(cháng)的都很像。眼睛找瞎也找不到教官。
在今天上午，我們去了嚴肅而莊重的報告廳。四個(gè)學(xué)校齊聚一堂，隊伍十分浩大，就如同一片綠色的海洋。過(guò)了一段時(shí)間，老師上臺了，配著(zhù)背景音樂(lè )，給我們講了幾個(gè)令人感動(dòng)的故事。有關(guān)于父母，有關(guān)于老師的。而我印象最深的就是關(guān)于老師的。內容是：老師送學(xué)生放學(xué)。在過(guò)馬路時(shí)，一輛三輪車(chē)飛馳而來(lái)。眼看就要撞到學(xué)生了!而就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，李老師以迅雷不及掩耳之勢，將學(xué)生推倒在一邊，自己最后被撞傷了。傷的頭破血流。說(shuō)到這，我們全都淚流滿(mǎn)面。最后，我們用吃奶的力氣喊了幾聲“媽媽我愛(ài)你!”，“老師我愛(ài)你!”
在離開(kāi)基地，最后一眼看著(zhù)基地被漸行漸遠的山巒被吞沒(méi)的時(shí)候，我陷入了沉思;這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是因為什么而來(lái)的?后來(lái)，我自問(wèn)自答，將答案連成了一句話(huà);為了磨練自己，讓自己浴火重生，我來(lái)到了這里。在這里，我付出了無(wú)數汗水與體力，渴望自己得到升華。在這期間，我也在不斷的學(xué)習著(zhù)。到了最后，我帶著(zhù)滿(mǎn)的感想，帶著(zhù)一得到的精神財富，離開(kāi)了這里，留在教官中的只有記憶。
這次實(shí)踐活動(dòng)就如一個(gè)大火爐，鍛造了我們之間的團結，以及懂得了感恩，即使中間出了很多汗，留了很多淚。但是我們依然很高興。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )9
在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開(kāi)始了為期五周的實(shí)習活動(dòng)，此次實(shí)習對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，打破了以往只聽(tīng)課，只觀(guān)察的習慣。五周的實(shí)習一晃而過(guò)，在實(shí)習期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰的幼兒教師們的辛苦。我認為實(shí)習不止是傳統意義上的教學(xué)環(huán)節，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過(guò)程，通過(guò)實(shí)習培養各種實(shí)踐能力，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以達到夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習感受頗深：
一、給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )學(xué)習的學(xué)習氛圍
好動(dòng)愛(ài)鬧是幼兒的天性。俗話(huà)說(shuō)得好，有了好的土壤才能長(cháng)出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師，她們始終恪守給家長(cháng)和社會(huì )的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。托三班共有21個(gè)小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著(zhù)幾位老師給她們的愛(ài)，快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的探索，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的度過(guò)在幼兒園的每一天。她們認真負責、科學(xué)教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛(ài)河里面。
二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗
1、在教學(xué)中，滲透專(zhuān)業(yè)的教育理論知識
在這五周的實(shí)習期間，我注意將所學(xué)的理論運用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，平時(shí)學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動(dòng)的組織和指導、課程設計與實(shí)施以及各種基本技能等，在這次實(shí)習中得到實(shí)踐與運用。第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)過(guò)，沒(méi)想過(guò)的難題，明白上好一節課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要提高他們的學(xué)習興趣，做學(xué)習中的可樂(lè )兒。我還明白課堂常規的技巧、情感的`共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節決定成敗”的真理。因此，平時(shí)我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問(wèn)題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決，對于新的教育理念怎么運用與實(shí)踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習探討。與同學(xué)們一起認真研究教材，深入了解每個(gè)幼兒的實(shí)際情況，認真備課，寫(xiě)出高質(zhì)量的教案，每節課前都在小組認真試講，在教學(xué)過(guò)程中用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，嫻熟的專(zhuān)業(yè)技能讓課堂氣氛非�；钴S，讓教育教學(xué)活動(dòng)順利的進(jìn)行。觀(guān)摩課后，我們都注意跟指導老師交流和總結經(jīng)驗，正如同學(xué)們說(shuō)的：“每上一節課感覺(jué)都不一樣，自己駕駛課堂的能力也有所提高�！�
2、開(kāi)展豐富多彩的集中教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣
托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導老師們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽(tīng)老師講，跟同伴友好的說(shuō)話(huà)，自己也會(huì )覺(jué)得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動(dòng)教育的。從她們的集中教育活動(dòng)，讓我們知道集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是老師喊破喉嚨也無(wú)濟于事。在第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認真備課：熟悉教學(xué)內容、結合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進(jìn)行語(yǔ)言交往的樂(lè )趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡(jiǎn)單的表達感知操作活動(dòng)中的感受和發(fā)現，喜歡與伙伴說(shuō)話(huà)，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂(lè )的學(xué)習知識。而我們在指導老師的身上，學(xué)到很多課本上沒(méi)有的知識，知道在課堂上，學(xué)習生活上，老師要注意給孩子營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，讓幼兒喜愛(ài)老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習，沉浸在愉快的學(xué)習氛圍之中。
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火紅的七月，激昂的青春，在2019年的暑期即將到來(lái)的時(shí)刻，數學(xué)學(xué)院里一群懷揣著(zhù)青春夢(mèng)想的大學(xué)生，開(kāi)始了本次“三下鄉”的活動(dòng)之旅。它是這個(gè)夏天最讓我懷念的時(shí)光，它給了我一個(gè)像夢(mèng)一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個(gè)團隊，很有幸認識了團隊的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子�！叭锣l”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財富�！叭锣l”活動(dòng)在我大學(xué)的生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩!
我們的支教之旅支教，它帶給我們無(wú)數珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂(yōu)愁，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無(wú)私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來(lái)，那些“小老師”都非常疲憊，但是他們并沒(méi)有抱怨，因為他們知道，他們得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線(xiàn)。
我們的調研風(fēng)景
在本次“三下鄉”中，作為調研組的一員，調研是我的主要工作。
這次“三下鄉”的調研活動(dòng)中，令我最難忘的是深入農村農戶(hù)，與農民親切近距離交談，并且深入調查當地居民對“建團90周年”的認識，對“民生”的看法，以及進(jìn)一步了解“農村空巢老人生活狀況”。
雖然我和當地的居民在語(yǔ)言上不是很通，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當地人們的熱情好客，當地人民的淳樸民風(fēng)。我們調研組的同學(xué)都說(shuō)，他們并不是為了回答問(wèn)題而回答問(wèn)題。我覺(jué)得他們真的做到了這一點(diǎn)!和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當地的一些風(fēng)俗習慣，感覺(jué)收獲很多。我認為那種感覺(jué)只能意會(huì )而不能用言語(yǔ)來(lái)表達。
在調研交流中，我學(xué)會(huì )了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當面對不同年齡段的人的時(shí)候。通過(guò)短短的調研，我們發(fā)現當地教育存在的一些問(wèn)題。通過(guò)家訪(fǎng)和調查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個(gè)課題以及撰寫(xiě)調研報告提供了可靠的原材料，這對我們來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富。當我們采訪(fǎng)一些家長(cháng)，問(wèn)他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的教育時(shí)，家長(cháng)們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習，多學(xué)點(diǎn)知識，像你們一樣，考上大學(xué)�！�
微微的夕陽(yáng)下埋著(zhù)閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是村民充滿(mǎn)希望的眼神。
我們的生活
都說(shuō)“三下鄉”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來(lái)，我們算非常幸運的了。因為我們“三下鄉”去的是雨湖區護潭鄉紅星村。在紅星村，這里的居民都對我們非常熱情。紅星村居委會(huì )的書(shū)記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動(dòng)不已。還把我們安排在了居委會(huì )的會(huì )議室。我們午休的時(shí)候更是在小會(huì )議室吹著(zhù)空調。
我們的收獲
雖然我們的行程才剛開(kāi)始，但是，這段日子將會(huì )成為我心底最美好的回憶，這次活動(dòng)將為我的人生增添輝煌的色彩，給我的人生寫(xiě)下重要的一筆!這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏，雖然我們大家相處的時(shí)間才只有2天，但是我永遠也不會(huì )忘記這段時(shí)間里相識的每個(gè)人，不會(huì )忘記這段時(shí)間里遇到的每一件事和做過(guò)的每一件事。佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的一次擦肩而過(guò)，不知道前世我們回眸了多少次，才換來(lái)今生的同舟共濟!
今天一整天下來(lái)，我個(gè)人有很大的收獲，是一個(gè)內心深處的洗禮：尊重是贏(yíng)得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人;把握大局，注重細節：在做工作的時(shí)候，應該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾;發(fā)揮團隊效應，共同進(jìn)步：我們前去三下鄉的同學(xué)來(lái)自不同的.年級不同專(zhuān)業(yè)，有著(zhù)不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性。為了避免爭執于問(wèn)題,我們經(jīng)常在工作之余抽時(shí)間進(jìn)行交流，互相學(xué)習，提出自己的不足。碰到什么問(wèn)題，提出來(lái)共同探討和商議，以期不斷進(jìn)步和不斷完善。
忙忙碌碌的今天，留給心的那份充實(shí)，讓我開(kāi)心，這也將會(huì )讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著(zhù)不一樣的使命，有著(zhù)不一樣的感動(dòng)。短短的一天，我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神，工作的經(jīng)驗，堅強的意志，真摯的友誼，村民的愛(ài)…….
我知道，一路的艱辛與微笑，所學(xué)只是開(kāi)始，日子已成回憶，我會(huì )把它珍藏，未來(lái)的日子還在繼續。我們會(huì )把一切的厚望盡收在心底最深處。我們知道以后的路，我們需要，一直一直，一路前行……
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )11
今年暑假我參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的活動(dòng)時(shí)間讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
炎炎夏日，列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否對社會(huì )有用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的.命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我身為一名一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著(zhù)厚厚的問(wèn)卷，懷著(zhù)一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著(zhù)。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在這過(guò)程中成長(cháng)了不少，懂得了不少。
作為一名學(xué)生，我深深地感到初會(huì )實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在學(xué)中的社團生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中體驗生活，親身的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì )的學(xué)生。社會(huì )實(shí)踐彌補了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì )實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì )，真的很有意義，我想以后我還會(huì )一如既往地支持學(xué)生的暑期實(shí)踐。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )12
終于迎來(lái)了大學(xué)里的第一個(gè)暑假。帶著(zhù)期待的心，我來(lái)到了。
在走進(jìn)大學(xué)前，我雄心勃勃的對我父親說(shuō)：在大學(xué)里我要自力更生，我要靠自己的雙手和自己的大腦來(lái)賺取我的生活費。然而現實(shí)總是殘酷的，除了期末的幾天兼職，在這一年的大學(xué)生活里，我沒(méi)有出去工作過(guò)，沒(méi)有兼職經(jīng)歷，這對于我來(lái)說(shuō)不能不算是個(gè)很大的遺憾，也是我沒(méi)有勇氣的一個(gè)見(jiàn)證。
這個(gè)暑假，學(xué)校要求學(xué)生要參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，這是個(gè)很好的機會(huì )。我想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì )的需求，脫離了父母的我想知道自己最大的承受能力。在大一的一年時(shí)間里，我沒(méi)參加任何部門(mén)，也沒(méi)當上班委，這對于我的能力的提升也是個(gè)很大的阻礙，所以我想知道社會(huì )與學(xué)校的差別，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的才干培養自己的韌性。這次暑假實(shí)踐活動(dòng)大大的堅定了我的想法�；顒�(dòng)形式的豐富為我提供了很大的舞臺，不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，校里校外貼著(zhù)的一張張的招聘廣告讓我知道了要找到一份工作的困難性。很多都是有很強的專(zhuān)業(yè)性要求，要么便是要有一年或兩年的工作經(jīng)驗，像我這樣的在校大學(xué)生，而且還是晚放假的大學(xué)生所能干的就只有酒店雜工，街道發(fā)傳單促銷(xiāo)之類(lèi)的工作了。我挨個(gè)公司挨個(gè)店的去問(wèn)，但如我所說(shuō)，要暑假工的公司或店實(shí)在是少之又少。失望的差點(diǎn)放棄，最后終于在親戚的幫助下在一家公司當個(gè)普通的工廠(chǎng)女工。
每天我早早的到公司，認真的希望做好自己的工作。然而畢竟是新來(lái)的，很多事情都不熟悉，難免會(huì )犯錯，不是弄反了標簽便是忘記加入什么東西。犯錯之后，旁邊的阿姨便開(kāi)始對我冷嘲熱諷，拿我是大學(xué)生來(lái)嘲笑，我著(zhù)實(shí)委屈。我努力的不去在意那些話(huà)，只是更加努力的做我的工作，然而我發(fā)現，不管我如何努力都逃不了某些人的冷嘲熱諷我很不解。我覺(jué)得這就是社會(huì )與學(xué)校的區別了吧。我覺(jué)得自己應該主動(dòng)的去搞好人際關(guān)系，慢慢的融洽了好多。
很快的為期一個(gè)月的打工生活結束了�；叵脒@一個(gè)月，還是有許多值得回憶的東西。有個(gè)大媽很有趣，雖然她是個(gè)打掃衛生間的.，但是她不以此為恥，每天打扮的很時(shí)尚，談吐風(fēng)趣，見(jiàn)到我瘦，便跟我講中醫之道。
在我的打工生活中，我明白了許多。在日常的工作中“上級欺壓、責備下級”是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為批評是在告訴我不足的所在。也只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
在這次工作中也讓我明白了人際交往和待人處世的技巧。在與人交往的過(guò)程中，我們要懂得沒(méi)有人是理所應當的為你做事為你付出的，我們要懂得只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲。己所不欲勿施于人。與人交往，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的感情。無(wú)論是做任何事，都要記得要有主動(dòng)性和積極性。對任何事情都要負責，認真做事，沒(méi)有人會(huì )不喜歡認真的人。學(xué)會(huì )與周?chē)娜朔窒砟愕目鞓?lè )，懂得理解別人，關(guān)心別人。朋友是一個(gè)隱形的財富，要懂得珍惜。
人不管在哪里，自信都是不可缺少的一項。我們要學(xué)會(huì )相信自己，相信自己有能力干好每一件事。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技能沒(méi)關(guān)系，只要你有足夠的信心，足夠的努力，相信自己的能力不比別人差。社會(huì )經(jīng)驗是積累出來(lái)的，專(zhuān)業(yè)技能是學(xué)出來(lái)的。有自信才會(huì )更有活力更有精神。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)引導了我們接觸社會(huì )、了解社會(huì )，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性，增強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人身觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)不符合現代社會(huì )的需求，學(xué)生需要舞臺去鍛煉自己。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟
社會(huì )是一所綜合性大學(xué)，在此磨練能更加鍛煉人的意志，使人變得更強，我要在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)。我期待著(zhù)下一次的實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )13
作為一名入黨積極分子，在黨課培訓中和平時(shí)對中國共產(chǎn)黨章程的學(xué)習中，我認識到了我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。但是毫不諱言地說(shuō)，這些東西對我來(lái)說(shuō)很大程度的只是停留在理論階段，并沒(méi)有得到很好地實(shí)踐，自然而然，就不能深刻的理解“為人民服務(wù)”這幾個(gè)字的真正意義。對于這些沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習，我感覺(jué)到了實(shí)踐的重要性。對此，在我們黨課培訓的后期，我們入黨積極分子學(xué)習小組組織了一次服務(wù)社區的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，借這個(gè)機會(huì )真正的去接近廣大群眾和服務(wù)群眾。
這次實(shí)踐活動(dòng)，我們深入000，活動(dòng)過(guò)程中，我們幫助社區整理社區面貌，改善社區衛生環(huán)境，我們還和社區的相關(guān)負責人進(jìn)行了溝通交流，了解了平時(shí)社區的一些管理方式和管理效果。幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，我們都認真對待，用心做事，最后，社區的衛生環(huán)境有了很大的改善，很多影響環(huán)境的廢棄物都被我們清理干凈了。雖然很累，但是我們的活動(dòng)也得到了社區負責人的肯定。這對我們是一個(gè)很好的鼓勵。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我知道我們做的這點(diǎn)事并不能真正的給社區帶去什么實(shí)質(zhì)性的東西，但是從這次活動(dòng)中，我們集體都意識到了作為一名大學(xué)生，應該盡自己能力去為社會(huì )做一些事，而且需要養成能吃苦、能耐勞的精神，處理好和同伴的關(guān)系，用心做事，這些對做好事情來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這些更是在一名中共黨員身上必不可少的!
回想自己的過(guò)去，在處理人際關(guān)系以及和他人的合作中，我做的還是比較好的。在今后的學(xué)習中，我會(huì )在這方面加強鍛煉，同時(shí)參加更多的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉，讓自己更加能吃苦，更加能耐勞。同時(shí)，我也認識到了自己身上很多的'不足。例如我不能把所學(xué)的知識和實(shí)際很好的聯(lián)系起來(lái)，以至于學(xué)到的知識不能真正轉化成自身的技能等。以為要把這個(gè)當成學(xué)習的重點(diǎn)。
深知我現在離一名黨員的標準還有一定的距離，但是我在不斷的學(xué)習中，我時(shí)刻都在以一名黨員的標準來(lái)要求自己，努力學(xué)習，培養奉獻精神，不斷的去鍛造自己的內在品質(zhì)，提升自己的辦事能力。為早日成為一名中國共產(chǎn)黨黨員而時(shí)刻準備著(zhù)!
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社會(huì )實(shí)踐第一天，作為大三的學(xué)生，我完全沒(méi)有了以往在這一天該有的熱情和不安，按部就班地早起、上路、報到。我是在C法院民二庭社會(huì )實(shí)踐，不過(guò)相當幸運的是，同庭社會(huì )實(shí)踐的還有我的兩位同學(xué)，國際法學(xué)院的和我們學(xué)院的。
第一天主要是熟悉工作流程，作為社會(huì )實(shí)踐生，我們主要的工作是打印案卷、整理檔案卷宗等。我所在的辦公室有兩名法官，庭長(cháng)xx老師和xx老師。
早上做完清潔后，倪老師分派給我們三位社會(huì )實(shí)踐生的任務(wù)是整理檔案卷宗。這是個(gè)枯燥的`機械性工作,也可以說(shuō)是我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的必經(jīng)科目。說(shuō)來(lái)似乎是很簡(jiǎn)單的歸類(lèi),但每個(gè)卷宗都包括了立案審查表、起訴狀正本副本、收費條、答辯狀、當事人身份證明、證據材料、庭審筆錄、談話(huà)筆錄、裁定書(shū)或者判決書(shū)、傳票、送達回證等文書(shū)，要按照規定順序放置，剔除不需要的文書(shū)。但是好在如今民一庭、民二庭是平均分攤案子，所以工作量可以說(shuō)并不是很大。
傍晚六時(shí)許，太陽(yáng)西斜。社會(huì )實(shí)踐的第一天就在埋頭苦干中悄然而逝，沒(méi)有發(fā)人深省的感悟，沒(méi)有感今懷昔的事跡，一切都流水般順其自然。不過(guò)對于能夠盡快融入庭室的工作、順利進(jìn)入角色，我還是相當慶幸的；因為對于社會(huì )實(shí)踐生而言，這是工作之初最重要的事情。就這個(gè)意義而言，第一天，很是成功。
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在這個(gè)假期，我去了熟人的工廠(chǎng)里實(shí)習，說(shuō)是實(shí)習，其實(shí)就是去做苦力活，在別人的介紹下，我成為工廠(chǎng)里的一員，剛進(jìn)去的時(shí)候呢的確挺害怕，不知道社會(huì )上的人是什么樣子，能不能應付過(guò)來(lái)，但是在慢慢接觸過(guò)程當中，發(fā)現他們大部分都是很友好的，雖然剛開(kāi)始會(huì )嫌你這不會(huì )那不會(huì )，但還是會(huì )耐心的去教你怎么做好，教你在廠(chǎng)里的潛規則，告訴你哪個(gè)領(lǐng)導好，記得我不舒服的時(shí)候，那里的姐姐阿姨就很關(guān)心我，問(wèn)我要不要請假啊，我覺(jué)得友好是相互的。有的時(shí)候也會(huì )碰到很多麻煩，好容易做錯事，挨罵的時(shí)候就會(huì )很委屈，想著(zhù)還沒(méi)被誰(shuí)罵過(guò)呢，開(kāi)始受不了，想放棄，但是想著(zhù)在外面肯定是不容易的，于是咬牙就過(guò)來(lái)啦，我勝利啦，一直堅持到了最后。
首先，在與人交流時(shí)，即使不是對大人物，我們也要用請教的態(tài)度口吻而不是傲慢的姿態(tài)與他們說(shuō)話(huà)，因為人不可貌相，很多實(shí)用的良師益友往往來(lái)自不起眼的生活與工作中。
當在在受到別人對自己的相貌、事情、人品贊揚時(shí)，不要表現出理所當然的樣子，也不要假意否認，合適的方式是表示感謝，尤其感謝朋友的肯定與支持。例如：說(shuō)句~不敢當，哪有在座的各位那么厲害呢~每當在飯局是，即使你不是服務(wù)人員，在朋友或者同事有客人來(lái)的'時(shí)候主動(dòng)倒水，會(huì )讓朋友與同事很有面子，也會(huì )讓客人覺(jué)得你的朋友與同事很有威望。這會(huì )讓你的朋友與同事特別感謝你的姿態(tài)。其次，雖然你覺(jué)得你是新手或者地位比較低的人，但是你要勇于不恥下問(wèn)，也要做到主動(dòng)詢(xún)問(wèn)別人的需要，而不要等領(lǐng)導或者資深的同事對你表現出親和，因為他們這樣表現往往需要特別的努力。記得在別人不在座位的時(shí)候很熱情地幫助接聽(tīng)與記錄電話(huà)、接受信件、傳遞信息，對團隊的同事與同學(xué)，提醒他們一些你知道的重要日程。重要的是在征詢(xún)了別人意見(jiàn)之后才進(jìn)入別人的房間，閱覽別人的書(shū)架或者室內物品，在經(jīng)別人同意的情況下才用別人的電腦，坐在別人的私人座位上，但通常不去翻動(dòng)別人的筆記本。
再次，在有多個(gè)出席者的場(chǎng)合，主動(dòng)介紹自己的朋友給其他人，或者主動(dòng)在你認識的朋友之間穿針引線(xiàn)。那些被緩解了陌生感的朋友會(huì )特別感謝你。在有不同地位的朋友在的場(chǎng)合中，都要保持微笑，體貼地招呼下那些內向的、不為人注意的、可能有點(diǎn)自卑感的朋友，在社交中對弱勢者的幫助會(huì )得到別人特別的感激大學(xué)生打工社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )(3)篇大學(xué)生打工社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )(3)篇。對于社會(huì )地位較低者，尤其在有你不能適應的生活條件與生活習慣時(shí)，要克制自己所想表現出的不適感與負面表情，盡量主動(dòng)先打招呼。如果有人做錯了事，不要用情緒性的方式加以批評，尤其要注意就事論事，避免評價(jià)了別人的人格、個(gè)性與家庭教養。批評時(shí)能提出解決方案就更有建設性。批評時(shí)應不忘肯定別人的長(cháng)處。
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XX年7月25日至8月7日，我與十余名同學(xué)一起，參加了由國家漢語(yǔ)推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語(yǔ)橋中美學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)�；顒�(dòng)期間以志愿者的身份負責美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進(jìn)中外青少年交流，加深他們對中國語(yǔ)言文化的了解和親身體驗，激發(fā)他們學(xué)習漢語(yǔ)的熱情。以下我從準備、接待和交流三個(gè)方面對本次社會(huì )實(shí)踐工作進(jìn)行總結：
一、前期準備
首先很榮幸這次有機會(huì )做漢語(yǔ)橋志愿者工作，感謝老師們給我這個(gè)機會(huì )�？傮w上，我認為這次的漢語(yǔ)橋工作是我上大學(xué)以來(lái)參與的最能反映國際教育學(xué)院特色的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現在從我個(gè)人感想和對整個(gè)活動(dòng)的理解來(lái)談一談自己的認識。
第一次知道漢語(yǔ)橋是在國教看到貼出的通知，當時(shí)就特別興奮，因為感覺(jué)這樣的機會(huì )特別難得，可以以最低的成本了解美國的文化和美國年輕人的想法，所以在第一時(shí)間到分團委辦公室向陶老師那里報了名，我是第一個(gè)報名的'。之后我短信通知了樊世超、郭曉倩，姚景妍、張宜寒、黃昂、張天嬌、滕云等20余人一起參加。我當時(shí)很想和一個(gè)有共同愛(ài)好的團隊一起做一件事情，雖然大學(xué)參加的團隊不少，但是這種強悍的英語(yǔ)團隊還是我的理想之一。在這樣一個(gè)團體里面，大家的英語(yǔ)觀(guān)基本趨同，一起做工作基本上不費勁，溝通也沒(méi)有問(wèn)題。大二的同學(xué)們通過(guò)我了解到這個(gè)活動(dòng)并報名參加很幸運的同上述提到名字的好朋友一起入選最后的志愿者并和其他熟悉或慢慢熟悉的同學(xué)們成為好朋友。尤其是在這次活動(dòng)中，可以接觸一些大一的優(yōu)秀學(xué)生，如果不是漢語(yǔ)橋的機遇，可能不會(huì )認識他們。
志愿者的選拔工作做的比較好，也吸收了大一（開(kāi)學(xué)即將大二）的優(yōu)秀同學(xué)，使得志愿者結構比較合理。而且擅長(cháng)各個(gè)方面的人才都有，使得大家可以?xún)?yōu)勢互補，這里特別要感謝趙老師的眼光，使得志愿者團隊集合了活動(dòng)所需的幾乎各個(gè)方面的人才。思想匯報專(zhuān)題樊世超當時(shí)沒(méi)有參加選拔，但是我鼎力向趙老師推薦了他，他是我在國教見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)最好的男生。歌唱的也好，在晚會(huì )上可以活躍氣氛。這也是我參加這個(gè)活動(dòng)的目的之一，就是和英語(yǔ)強人們一起工作，這樣才能提高自己的英語(yǔ)水平，光在學(xué)校里面學(xué)英語(yǔ)是不夠用的。
志愿者們在8月底集結，并進(jìn)行分組，我主要負責洛杉磯孔子學(xué)院和舊金山孔子學(xué)院的師生接待工作，同時(shí)全程陪同4號車(chē)進(jìn)行景點(diǎn)講解以及日程安排等工作。分組后我們設計并剪裁了每位美方人員的房間貼紙，并購買(mǎi)了晚會(huì )需要的相關(guān)物品。志愿者們開(kāi)了幾次會(huì )進(jìn)行互相熟悉和了解，并對本次活動(dòng)交流自己的看法。我前期主要和小麥和黃昂商量接機、車(chē)輛安排等事宜。出發(fā)前我在維基百科搜索了一下本次活動(dòng)涉及美國主要城市的介紹，并打印出來(lái)與其他志愿者一起分享。了解了一些美國城市的概況，補充了自己的常識。這次活動(dòng)，我在幫助美國同學(xué)了解中國的同時(shí)，也加強了對美國的了解。我覺(jué)得相互了解是最重要的。
二、外事接待
這次夏令營(yíng)的駐地是鹿鳴山莊，山莊的封閉式管理最大限度地保證了營(yíng)員們的安全，這里也是河南省工作地，我也很榮幸首次進(jìn)入高招禁地。鹿鳴山莊的接待總體上還是很不錯的。房間安排和自助餐設置都讓美方比較滿(mǎn)意，在美方活動(dòng)結束后的回饋看，他們對山莊的接待都給了較高的評價(jià)。
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“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！边@是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習觀(guān)察。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，我們不再是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(cháng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激昂的樂(lè )譜，也許每天拖著(zhù)疲憊不堪的身子回來(lái)，也許每天都要為了完成當天的任務(wù)而焦頭爛耳，也許每天都要為了明日的行程做著(zhù)準備，但我們是快樂(lè )的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂(lè )。社會(huì )實(shí)踐，這樣的一項活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開(kāi)始的確定主題，到隊員的選拔再到實(shí)踐的開(kāi)始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過(guò)程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴謹，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說(shuō)“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也�！泵總�(gè)人在小隊中貢獻著(zhù)自己，以追求對山西老陳醋的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團隊中關(guān)心著(zhù)對方，真正做到了團結，奮進(jìn)。有激動(dòng)，有感動(dòng)，有觸動(dòng)。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的.討論爭論不休，不論每天在外發(fā)放問(wèn)卷調查市民的隊員被烈陽(yáng)曬黑，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚反思，寫(xiě)日志，總結全天，為明日準備到深夜。每天的觀(guān)訪(fǎng)，吃飯，發(fā)放問(wèn)卷，總結，休息，成為了我們的主線(xiàn)，每天奔波于街頭，我們詢(xún)問(wèn)著(zhù)，調查著(zhù)，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多關(guān)于老陳醋。只因為我們知道，孵化夢(mèng)想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂(lè )。在對山西老陳醋的調查實(shí)踐中，我們見(jiàn)識了陳醋生產(chǎn)設備的壯觀(guān)，了解了陳醋的生產(chǎn)原料，生產(chǎn)過(guò)程，這些真是讓我大開(kāi)眼界，我們還對市民對陳醋的了解和使用情況進(jìn)行了調查，發(fā)現他們對陳醋的生產(chǎn)等還是有一定的了解。
實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，多了些青春的踏實(shí)，多了些青春的奮，我們知道了什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂(lè )！
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )18
寒假里我和我們村的同學(xué)組成了寒假實(shí)踐活動(dòng)志愿服務(wù)小組，到敬老院為孤寡老人們服務(wù)。通過(guò)這次志愿服務(wù),使我感到在公益勞動(dòng)中能使我們受到教育,引導我們去了解社會(huì )、感受社會(huì )。
在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì )到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿(mǎn)頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì )到的'。這次公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì )，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因為那是我們小學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不計報酬也是我們小學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報酬為前提的，我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì )盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現。
社區實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力，更讓我們明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )19
本次的 “三下鄉”助教活動(dòng)是我大學(xué)期間第一次的助教活動(dòng)，讓我真正的了解到何為助教，還有助教的意義。
每天早上和中午，叫醒我們的，往往不是鬧鐘，而是早早已經(jīng)來(lái)到課室的孩子們，他們求學(xué)的熱情，正是我們上課的動(dòng)力。因為助教時(shí)間只有短短幾天，我也知道很難對孩子們的未來(lái)產(chǎn)生深遠的影響，所以我更傾向于的是用心去陪伴每一個(gè)孩子，讓他們知道社會(huì )上還是有很多人很關(guān)心他們，愛(ài)護他們的，我希望這幾天也是他們童年里的閃光點(diǎn)，讓他們能積極的去面對生活。
其實(shí)這次的活動(dòng)，我更多的.是感恩，感謝校團委和青年志愿者協(xié)會(huì )能提供這樣一個(gè)機會(huì )讓我能去接觸到這些可愛(ài)的孩子和可愛(ài)的志愿者們，也感謝孩子們對我的足夠信任，能將講臺交給我，同時(shí)也感謝這群志同道合的志愿者伙伴們，謝謝你們的幫助，與你們相遇是我助教最寶貴的收獲。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )20
告訴大家一個(gè)好消息，星期六的時(shí)候，我們全家就要一起滑雪嘍！
星期六終于到了。上午，我們全家就開(kāi)始收拾了，快速收拾完后，就開(kāi)始上路了。
到了滑雪場(chǎng)，遠遠看到有些人在高級雪道上滑得那么瀟灑自如，各種花樣是那么優(yōu)美，越看越著(zhù)迷，所以自己也覺(jué)得滑雪不是那么難。這時(shí)，爸爸已經(jīng)租好了雪服、雪杖、雪鞋和雪板，哇！雪鞋是那么的大，雪板是那么的長(cháng)。我趕緊“全幅武裝”準備出發(fā)！我們是初學(xué)者，理所當然去了初級雪道，第一次不知道有多難，不管三七二十一，就滑了下去，可沒(méi)想到，連著(zhù)摔了六個(gè)大跟頭，爸爸也和我一樣，但媽媽就不一樣了，她剛摔了兩個(gè)跟頭就脫了雪板走了下來(lái)。天那！滑雪也太難了吧！我們坐著(zhù)“魔毯”往上滑。第二次，我找到了點(diǎn)兒感覺(jué)，剛下去滑得還可以，可是下面有很多人，這時(shí)我想起“不怕摔，就怕撞”這句滑雪場(chǎng)上的名言，眼看撞人不可避免，那就只好委屈一下自己了，就勢摔了一下。到了底下，我向四周望望，發(fā)現爸爸媽媽都不在身邊了，再仔細看看，原來(lái)媽媽因為害怕摔跤就沒(méi)滑下來(lái)，爸爸在半途中摔了一大跤，還沒(méi)起來(lái)，我笑得連嘴都合不上了。再往后，我和爸爸又滑了好次，已經(jīng)比較輕松自如了，可媽媽卻總是摔跤，等我們再次回到上面時(shí)，媽媽居然提出想回去的'念頭，那怎么能呢？我和爸爸不斷地鼓勵媽媽?zhuān)屗赂乙恍�，振作起�?lái)。媽媽滑了幾次后，雖然不斷的出現問(wèn)題，但我和爸爸指出了她的問(wèn)題，繼續鼓勵媽媽去嘗試，結果媽媽這次順利第滑到了終點(diǎn)，一個(gè)跟頭都沒(méi)摔！我和爸爸真為媽媽高興，現在我和爸爸媽媽可以在滑雪場(chǎng)上“比翼三飛”了！但是，我們也要回去了！
這次滑雪告訴我，只有堅持不懈與放大膽量和自信才可以成功！
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )21
周末，將一身的疲憊卸掉，去滑雪。
天然滑雪場(chǎng)分高、中、初級三個(gè)檔次，高級滑雪場(chǎng)陡而長(cháng)，從一座大山的腳下一直延伸到山脊，乘纜車(chē)至頂也需十幾分鐘，初學(xué)者大多對高級雪場(chǎng)望而生畏。與之相比，中級與初級的雪場(chǎng)上光顧的人就較多，滑雪者摔倒后的叫聲和笑聲此起彼伏。初次滑雪，少有不摔跤的。套在滑雪鞋上那兩條長(cháng)長(cháng)的漂亮滑雪板，像有股魔力，令人難以駕馭。它不僅考驗人的悟性，還能映照人勇于嘗試的膽魄。
最初的動(dòng)力來(lái)源于對技術(shù)高超者輕松嫻熟的羨慕和欽佩，看到那些在潔白的'滑道上疾如飛燕的靈巧身姿，腦海中自然會(huì )聯(lián)想沖浪者飄逸瀟灑的表演。心內有種急不可耐的沖動(dòng)，一遍遍地鼓勵自己后，果敢終于戰勝了膽怯，于是攀上滑場(chǎng)的高坡，套上滑板，身體微曲，刷地沖了出去。那一瞬間，腿腳恍惚有些僵硬，身體有種懸空的感覺(jué)，心跳加速，耳旁風(fēng)聲獵獵，欲停止已無(wú)可能，終于在中途一個(gè)失衡，身下飛濺起一片細碎的雪塵，像一艘觸礁的船，擱淺在光滑的雪場(chǎng)上……
這時(shí)心里有種窘迫滋生，可起身向四周一望，很快釋?xiě)蚜�，因為失去重心的摔跤者接二連三。于是便堅信滑雪運動(dòng)是種練習的過(guò)程，用信心支撐著(zhù)爬起，再次向上攀去。數不清摔了多少跤，腳下漸漸有了感覺(jué)，人在滑雪板上亦不再前仰后合左搖右擺，膽氣也異常地壯了起來(lái)，摔跤時(shí)的緊張與沮喪被飛馳而下的愜意刺激的快感所取代，一次次瀟灑地從雪場(chǎng)上飄了下來(lái)……
哦，原來(lái)是這樣，只要你不怕摔跤，勇于嘗試，成功并非遙不可及。
社會(huì )實(shí)踐幼師心得體會(huì )22
心得體會(huì )就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字。讀書(shū)心得同學(xué)習禮記相近;實(shí)踐體會(huì )同經(jīng)驗總結相類(lèi)。 學(xué)習的方法每個(gè)人都有，并且每個(gè)人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會(huì )這種學(xué)習方法對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的，但沒(méi)有被推廣普及的必要。因為學(xué)習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個(gè)人相適應的結果。方法，也是個(gè)性化的。借鑒他人的學(xué)習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習方法才是最重要的。以下是由為大家整理的一日幼師社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )材料，希望對你有所幫助。
在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )的一種良好形式。
今年我也參加了許多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。既鍛煉了自身能力，又力所能及地為社會(huì )做出一份貢獻，同時(shí)又使自身在奉獻的過(guò)程中受到教育和鍛煉。
XX年7月15日，我和室友一行六人來(lái)到上海市寶山區海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園園長(cháng)親切熱情地接待了我們。問(wèn)清了我們的來(lái)意后，為我們安排了工作。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一個(gè)很特殊的班級，班級里有五個(gè)小朋友，他們都是些殘疾兒童，有的是智障兒童，有的患有先天性自閉癥。老師先向我們簡(jiǎn)單介紹了五位小朋友的情況。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。
是個(gè)智障兒童，最初與他接觸我很擔心，擔心在他內心不接納我，這樣的話(huà)我們就無(wú)法更好的交流和互動(dòng)。于是我真誠地對他微笑，拉起他的手，輕輕地跟他講話(huà)。漸漸地他開(kāi)心地笑起來(lái)，我知道他已經(jīng)接受我了。我幫他練習滾球為特運會(huì )作準備。我跑來(lái)跑去幫他撿滾遠的球，汗水從額頭上流了下來(lái)。然后我教他認識數字。對了，我們就會(huì )開(kāi)心的.笑起來(lái);錯了，我就會(huì )耐心地幫他訂正，課外活動(dòng)的時(shí)候我們一起玩球，一起折紙。
很快就到午餐時(shí)間了，阿姨為小朋友們拿來(lái)了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。老師說(shuō)這些小朋友在家里父母都太寵愛(ài)他們了，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。在幼兒園里要培養他們獨立的能力。本來(lái)他們就是社會(huì )中的弱勢群體，雖然會(huì )得到來(lái)自社會(huì )各界的幫助，但要讓他們在心理上擺脫這種依賴(lài)。
離開(kāi)了幼兒園，我們心中久久不能平靜，社會(huì )在幫助這些弱勢群體，但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢(qián)上，更應在心理上給予他們正確的引導和關(guān)愛(ài)。
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