精選社會(huì )實(shí)踐有感作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐有感作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )實(shí)踐有感作文 篇1
今年暑假我參加了一次社會(huì )實(shí)踐。
我們的小攤在一個(gè)路口拐角處，小攤賣(mài)水。本應該賣(mài)的很好才對，但實(shí)際情況卻總離預期情況差一點(diǎn)。我們每天喊破了嗓子，站麻了腿，熱情地推銷(xiāo)我們的產(chǎn)品，幾個(gè)膽大的'同學(xué)還走進(jìn)飯店去賣(mài)，但能停下腳步買(mǎi)一瓶的人卻很少。
于是，我想起電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)。
在拿起手機、查了一圈之后，選定一位做企業(yè)的劉伯伯。他有一個(gè)工廠(chǎng)，員工幾十人，平日里，聽(tīng)說(shuō)他待人嚴格。不然呢，怎么能管理起這樣大的一個(gè)公司？為了保證這個(gè)大客戶(hù)買(mǎi)下我們的水，我總是不停地在心里盤(pán)算怎么說(shuō)服他。經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭，最后終于打出了電話(huà)。我先作了一番自我介紹之后就熱情的推銷(xiāo)起來(lái)。期間劉伯伯總是不停的刁難我，我一著(zhù)急，頭腦就變得十分冷靜，一一回答出那些奇怪的問(wèn)題后，劉伯伯說(shuō)再和員工商量一下，買(mǎi)的話(huà)會(huì )主動(dòng)聯(lián)系我。打完電話(huà)，我像泄了氣的皮球一樣，小聲嘀咕著(zhù)：唉，劉伯伯會(huì )買(mǎi)嗎？誰(shuí)知道呢？也許會(huì )買(mǎi)呢。第二天過(guò)去了，沒(méi)人打來(lái)電話(huà)，我不禁抱怨起來(lái)：什么呀，一個(gè)老板，不買(mǎi)，真小氣，怪不得給我出難題難為我，原來(lái)是不想買(mǎi)第三天也溜走了一直等了4天，手機一直靜悄悄的。誰(shuí)知，第五天，劉伯伯的一個(gè)員工打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：劉總說(shuō)要辦一個(gè)飲料展示臺，讓我只能向你買(mǎi)，要一樣訂一箱。而且不著(zhù)急送過(guò)來(lái)，你什麼時(shí)間有空，什么時(shí)間送就行。呵呵，你等急了吧，劉總囑咐我讓我晚幾天給你打電話(huà)，看看你有沒(méi)有耐心聽(tīng)了這些，我心中微微一顫，原來(lái)，劉伯伯不是不買(mǎi)，而是想考驗一下我的耐力呀！
第二天，我早早進(jìn)了貨，送了過(guò)去，還送給劉伯伯一盒咖啡。因為他讓我明白：有些事，不是你想的那樣，要學(xué)會(huì )等待，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，事情會(huì )變得更美。
社會(huì )實(shí)踐有感作文 篇2
上個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍地參加了這次活動(dòng)。也有些個(gè)別的同學(xué)不愿去，但在老師和同學(xué)們的勸說(shuō)下，以及和要在學(xué)校自習的方式下，終于選擇了去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這是一個(gè)英明的選擇，至少我是那樣認為。
當天，我們見(jiàn)到了要陪著(zhù)我們兩天的教官。他姓吳，我們就稱(chēng)他“吳教官”。他喜歡開(kāi)玩笑，不動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，而且一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我們三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題也是這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。它們分別是，“什么是團隊？”，“組建這個(gè)團隊是為什么？”“團隊是干嘛的？”。我深深地將這些記在心里。
整理好書(shū)包，坐上汽車(chē)，便開(kāi)始了我們這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，時(shí)間在大鵬古城中慢慢的度過(guò)，隨后我們來(lái)到了訓練營(yíng)搞起來(lái)野炊。這是我第一次自己做飯，我只有幫同學(xué)洗鍋洗碗等一些活兒，看著(zhù)那些做菜非常好吃的同學(xué)，總感覺(jué)自己是不是落下了很多。而有些嬌身冠養的同學(xué)根本就是不動(dòng)的，菜上來(lái)了，只用吃就行。心中不禁感到自己多么的無(wú)奈，只能看著(zhù)別人桌上的那令人流口水的飯菜，不由得自己也作出咀嚼飯菜的樣子，就好像跟著(zhù)同學(xué)們吃飯咀嚼的樣子一般。
在郁悶的吃完飯后，我們來(lái)到了盼望已久的CF野戰，我們戴上頭盔，拿好紅外感應槍。感覺(jué)跟真的拿上槍一樣，很逼真，也很幼稚。聽(tīng)完教官們的碎碎念后，我們趕快跑到了司令部布防，規則是只有射中頭才有效果。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在亂打，時(shí)不時(shí)就會(huì )打中隊友的頭盔。所以我們班這次很快就淘汰了好多的人，以至于最后結束了游戲。
經(jīng)過(guò)了第一天的游玩，同學(xué)們都累了�；氐剿奚狃B精畜銳，可是男宿舍卻是大鬧天宮，吵得不得安寧，睡個(gè)覺(jué)都睡不好，睡覺(jué)的時(shí)候還有開(kāi)著(zhù)門(mén)。
第二天，早上吃完飯的時(shí)候，中午的時(shí)候只感覺(jué)到了餓，沒(méi)辦法早上的`稀飯根本就看不到飯粒，可以說(shuō)是全是水。所以肚子里自然都是水，幾下子就沒(méi)了。
中午大吃一頓后，來(lái)到了最后的卓越圈，當時(shí)的我是十八旗中的一旗，也是楊帆隊的隊長(cháng)。我可是火速上任，又是火速下臺的。我看見(jiàn)同學(xué)們用手撐起那一摸過(guò)去就可能會(huì )破皮的繩子，但是他們卻依然堅持著(zhù)，因為抬頭一看，是我們學(xué)校的老師在上面行走，只有同學(xué)們不用力撐起來(lái)，老師就可能還會(huì )掉下來(lái)受傷。在同學(xué)們的努力和旗手的鼓勵下，老師們終于走過(guò)了這同學(xué)們給老師的一份駭人聽(tīng)聞的大禮。
沒(méi)錯，這就是團隊，團隊是指多個(gè)人在一起努力的集體。團隊可以使我們更加團結，所謂“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷�！弊詈�，我通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了解到了一個(gè)團體是多么的重要，它使人們更加的強大，成為不可缺少的一個(gè)集體。
社會(huì )實(shí)踐有感作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間5天的永安社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就告一個(gè)段落了。在這次社會(huì )實(shí)踐中，我們收獲了汗水，歡樂(lè )，磨練了意志，精神�；叵肷鐣�(huì )實(shí)踐的過(guò)程，我感概萬(wàn)千。
在社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了團結協(xié)作。一天上午，教官把我們班和13班帶到交通島旁玩一個(gè)游戲。等大家坐下并安靜后，教官開(kāi)始講解游戲規則：“幾個(gè)人雙手先拉住串成一個(gè)圈然后放手，再伸出右手抓住你對面的人的右手，之后用你的左手抓住你旁邊的人的左手，最后能不能解開(kāi)就靠你們自己�！比缓蠼坦倬妥�13班開(kāi)始先作示范。只見(jiàn)她們抓住對方手之后開(kāi)始解了起來(lái)，解了好久都沒(méi)解開(kāi)，最后在教官的幫助下才解開(kāi)了。到我們上去了。一切就緒，我們開(kāi)始解了起來(lái)。手繞來(lái)繞去，讓人看了眼花繚亂。我們試了好幾次都沒(méi)有成功，隨后我們靜下心來(lái)，互相看著(zhù)對方手臂，然后由一個(gè)人指揮。慢慢的，第一批的4個(gè)人從人群中脫離開(kāi)來(lái)，后面也很快解開(kāi)。我們歡呼雀躍，其他人對我們報以熱烈掌聲。我們成功了!
在社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了勇敢無(wú)畏。在社會(huì )實(shí)踐中，我們班玩了飛奪瀘定橋、勇敢者之路、巧渡金沙江。飛奪瀘定橋，就是上面一根尼龍繩，下面也有一根，人手抓一根腳踩一根，通過(guò)后攀上梯子然后翻越就算完成。我本來(lái)也想上去，但看到一些同學(xué)上去之后左搖右晃，這邊掉下去一個(gè)，那邊也顛下去一個(gè)，我打了退堂鼓，現在也覺(jué)得可惜。勇敢者之路，是由許都栓在尼龍繩上的木樁后鐵桿組成的，人抓住繩子腳踩木樁通過(guò)。這次我可不能錯過(guò)，我立刻排隊等待而過(guò)。輪到我的時(shí)候，剛開(kāi)始我過(guò)的比較快，結果過(guò)于心急，踩上一個(gè)木樁時(shí)，那木樁翻了個(gè)筋斗，還好重心不在那里，要不然差點(diǎn)掉下去。接下來(lái)從木樁到鐵桿的過(guò)程，我小心謹慎地成功通過(guò)了，并最終通過(guò)全部路程。巧渡金沙江，就是一個(gè)水坑上面有一個(gè)栓在鐵架上的繩子，抓住繩子蕩過(guò)水坑即可。我有了上次的成果，就更踴躍的參加。輪到我的時(shí)候，我腳底碰到水，有驚無(wú)險地完成了游戲。玩了這三個(gè)游戲，我更加勇敢，不再懼怕那些看起來(lái)很難的`事。
永安社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然只有短短5天，但它給我的印象十分深刻，我在這路揮灑汗水，收獲快樂(lè )，這樣的經(jīng)歷給我們的青春留下了一抹鮮艷的色彩。
社會(huì )實(shí)踐有感作文 篇4
雖然以前也經(jīng)常做暑期實(shí)踐，但那大多都是個(gè)人的或由老師帶隊安排、指導做的。第一次參加由我們學(xué)生自己組織的團隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我明白社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式，是培養鍛煉我們能力的好渠道，也是提升我們思想、修身養性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì )思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有助于我們在校學(xué)生更新關(guān)念，吸收新的思想與知識。
這次我們社會(huì )實(shí)踐的地點(diǎn)是在xx市，此次實(shí)踐將圍繞“xx傳統手工藝”的.主題，主要調查xx傳統手工藝的現狀及未來(lái)的發(fā)展預測，以及新時(shí)代的人們對待傳統文化的態(tài)度，還有各種傳統文化對人們生活的實(shí)際意義，更加深入的了解xx傳統文化的內涵建設。通過(guò)社會(huì )調查與實(shí)踐，找出民間手工藝陷入藝絕人亡之窘境的原因，并提出可行的解決方案。
另外，我們本著(zhù)“傳承文化，推陳出新”的原則，向人們宣傳傳統手工藝，讓人們了解到手工藝品的精美與奧妙；讓人們懂得縱使在忙碌繁雜的生活與工作中，依舊有許多精神食糧與我們同在。我們正值青春，應當肩負起這份責任，喚醒迷失中的人們，讓這份不可多得的藝術(shù)得以流傳。
我們走訪(fǎng)了xx市夫子廟、xx省文化館、xx市民俗博物館、xx市群眾藝術(shù)館等地，采訪(fǎng)了眾多的民間手工藝人，了解了傳統手工藝的發(fā)展背景，發(fā)展現狀，也提出了可行性的意見(jiàn)與建議。
今天，再回頭看看我們的社會(huì )實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾�，看看我們印下的腳印，看看我們得到的社會(huì )實(shí)踐成果。心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，這一路不管累也好，熱也好，難也好，易也好。畢竟，我們都挺過(guò)來(lái)了。因為由于我們源于社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏，源于我們能力的欠缺，經(jīng)驗不足，大部分要靠我們自己去探索。雖然這次社會(huì )實(shí)踐過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也有小小的遺憾，但我們都在改進(jìn)，我們都在學(xué)習，我們都長(cháng)大，我們相信以后我們會(huì )做得更好！
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