中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案1
一場(chǎng)疫情，阻擋的只是人們出行的腳步，卻沒(méi)有隔離人們的愛(ài)；一次停課，阻礙的只是師生面對面的交流，卻沒(méi)有降低孩子們學(xué)習的熱情！為了讓“宅”家抗“疫”的日子過(guò)得充實(shí)而有意義，在居家學(xué)習期間，xx實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的同時(shí)，依據學(xué)生年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展別開(kāi)生面的居家實(shí)踐活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
實(shí)踐活動(dòng)系列
居家小達人——才藝展示活動(dòng)
為活躍居家學(xué)習期間氛圍，給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺，周末時(shí)間，各級部組織開(kāi)展才藝展示活動(dòng)，可包括：舞蹈類(lèi)、嗨歌、器樂(lè )類(lèi)、語(yǔ)言類(lèi)（相聲、小品、脫口秀等、詩(shī)文誦讀或與家人表演的課本劇等）、其他才藝等。
活動(dòng)要求：將視頻、圖片配以簡(jiǎn)短文字說(shuō)明，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。
美食烹飪——廚藝展示活動(dòng)
“可樂(lè )雞翅，第一次嘗試，味道棒極了！看來(lái)我的精湛廚藝與生俱來(lái)喔！”周末了，緊張忙碌的一周網(wǎng)課結束了，系上圍裙，在廚房和媽媽一較高下吧！
活動(dòng)要求：將美食制作食材、特點(diǎn)以及烹飪過(guò)程視頻、圖片配以簡(jiǎn)短文字說(shuō)明，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。
今天我當家——衛生大掃除
平時(shí)，我們學(xué)業(yè)繁重，沒(méi)有時(shí)間幫助爸媽整理家庭衛生，居家學(xué)習期間，周末，同學(xué)們放下手機，離開(kāi)電腦，制定一個(gè)家庭衛生清理的方案吧，這個(gè)周末，你說(shuō)了算，和家長(cháng)一起，動(dòng)起來(lái)，將家里的衛生徹底清理一遍吧。
活動(dòng)要求：將家庭衛生狀況、清理重點(diǎn)進(jìn)行梳理后，打掃衛生過(guò)程視頻、圖片配以簡(jiǎn)短文字說(shuō)明，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。
綠植觀(guān)察日記、寵物陪我上網(wǎng)課
居家的日子可能會(huì )是枯燥的，煩悶的，家長(cháng)也可能被困工作單位，無(wú)法回家，家中的綠植需要你來(lái)照顧，可愛(ài)的小寵物、溫順的狗狗成為你居家學(xué)習的好伴侶，你照顧好他們了么？
居家期間，學(xué)習之余，請同學(xué)們堅持觀(guān)察、記錄好家中綠植的成長(cháng)，試著(zhù)寫(xiě)出綠植成長(cháng)日記，感受生命之美，生命的神奇，生活的樂(lè )趣。說(shuō)不定，你還具有將來(lái)成為偉大植物學(xué)家的潛質(zhì)呢，可不要錯過(guò)這次大好機會(huì )；
你是怎么照顧可愛(ài)的小寵物、溫順的狗狗的？居家期間，他成為你最忠實(shí)的'伙伴，把你照顧它的過(guò)程，用圖片、視頻、文字記錄下來(lái)吧。
活動(dòng)要求：將觀(guān)察綠植成長(cháng)的文字、圖片或者照顧寵物的圖片、視頻、感受等，按照老師要求上傳，級部評選“最美花匠”、“愛(ài)心少年”。
手工制作
周末時(shí)間，充分挖掘家庭各種資源，如橘子皮、廢紙、塑料瓶……變廢為寶，充分發(fā)揮自己想象力，利用自己靈活的小手，制作出屬于自己的各種手工作品�！爸挥心阆氩坏降�，沒(méi)有做不到的”。同學(xué)們，周末了，放下手中的筆，動(dòng)手吧。
活動(dòng)要求：將制作過(guò)程或制作說(shuō)明、視頻、圖片等，按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。
親子活動(dòng)系列
和家人同讀一本書(shū)，同看一部影片
周末了，和家人一起讀書(shū)，在書(shū)的海洋進(jìn)行思維的碰撞；和家人拿出塵封在抽屜里的舊照片，重溫過(guò)去美好的小時(shí)光；飯后，和家人一起觀(guān)看一部勵志影片，在影片中汲取上進(jìn)的動(dòng)力。
活動(dòng)要求：將閱讀書(shū)目（電影）、觀(guān)看視頻、圖片等，閱讀感悟（自己與家人）按照老師要求上傳，級部進(jìn)行評優(yōu)。
媽媽?zhuān)ò职郑┪覑?ài)你
你的爸媽是不是也因為工作原因，回不了家了？又或者，和爸媽在一起的這幾天，你有沒(méi)有感受的爸媽對你無(wú)盡的關(guān)心與付出？面對這些，你有沒(méi)有被感動(dòng)到？請同學(xué)們用自己的方式讓爸媽也感動(dòng)一次，將你的設計方案整理出來(lái)，和大家一起分享一下吧。
和爺爺奶奶憶童年
手游、聊天軟件、短視頻成為這一代學(xué)生童年的記憶，你的長(cháng)輩們，如爺爺奶奶、爸爸媽媽們，他們童年時(shí)，家鄉傳統游戲是什么，他們還記得么？周末時(shí)間，放下手機，陪著(zhù)爺爺奶奶、爸爸媽媽回憶下溫馨的童年，和他們一起玩一下他們的游戲，他們的游戲，你覺(jué)得好玩么？
活動(dòng)要求：記錄下游戲名稱(chēng)以及游戲規則，拍下和家人一起游戲視頻，分享給更多的人。級部班級進(jìn)行收集整理。
抗疫有我
同學(xué)們在家既要做好防疫，又要度過(guò)一個(gè)有意義的周末，級部開(kāi)展“抗疫有我”主題活動(dòng)。關(guān)注每日新聞，用戰“疫”連環(huán)畫(huà)、手繪口罩、手抄小報等你能夠想到的形式，宣傳健康衛生知識，表達對抗疫逆行者的崇敬。守望相助，共克時(shí)艱。我用我手繪我心，將美好的祝愿傳遞給大家。
活動(dòng)要求：各級部選出最具個(gè)性特點(diǎn)的作品，級部進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
01
活動(dòng)組織
各級部班級根據級部居家學(xué)習活動(dòng)安排，靈活開(kāi)展以上活動(dòng)，有其他更好的、適合級部班級參與的活動(dòng)，積極組織開(kāi)展。
02
活動(dòng)評價(jià)
1、每周末結束后，級部將開(kāi)展的活動(dòng)（可根據級部情況，靈活自由開(kāi)展）材料上傳，程明豆主任負責收集整理。
2、居家學(xué)習結束后，政教處對各級部實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行匯總評價(jià)。
如果說(shuō)學(xué)業(yè)是奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么實(shí)踐就是在構建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的居家主題實(shí)踐活動(dòng)，爭取讓宅在家的xx實(shí)驗學(xué)校學(xué)子們在疫情這個(gè)特殊的日子里，學(xué)習生活變得有滋有味，有聲有色。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案2
一、指導思想
20xx年寒假將至，為了促進(jìn)學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，以及為了提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑，我校根據實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
班主任班會(huì )上布置寒假社會(huì )實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認真學(xué)習活動(dòng)方案，并指導貫徹。
三、活動(dòng)組織實(shí)施
1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由510人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級組織）
2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：“節日小報”展示活動(dòng)（手抄報的形式）每個(gè)學(xué)生要以春節、元宵節為主題自編自創(chuàng )“節日小報”。目的是引導學(xué)生學(xué)習節日文化、收集節日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節的文化內涵、展示節日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識。
3、社會(huì )調研活動(dòng)（參考主題如下，可自選其一主題以書(shū)面材料形式展示）
�。�1）關(guān)于生活節能狀況調查研究；
�。�2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查；
�。�3）中學(xué)生對壓歲錢(qián)收支的調查與研究；
四、注意事項
�。�1）就近就便：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮或者本村范圍內開(kāi)展活動(dòng)，不開(kāi)展跨區的.活動(dòng)。
�。�2）在生活中提煉：從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
�。�3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息
�。�5）保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動(dòng)期間的安全教育，認真制定落實(shí)好安全紀律。確保學(xué)生安全，嚴防各種意外事故的發(fā)生。
�。�6）參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
五、總結評比
寒假結束后各位班主任要根據方案內容及個(gè)人假期活動(dòng)情況，進(jìn)行總結評比，評出班級寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總人數10%)。且將班級前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨上交政教處。政教處將在3月底評定出校級社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評選出校級先進(jìn)個(gè)人，評選結果記入班級考核。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案3
在龍佳的三天兩夜里，沒(méi)有一天是真正的晴天。然而那三天兩夜里我們照樣收獲多多。
11月29日，今天一早全年段組織去龍佳，到達龍佳時(shí)，帶隊的教官是一個(gè)看起來(lái)很?chē)乐數娜�，但他卻是一直面帶微笑，我們都叫他桿哥。
雨下又停又下又停，然而這樣的陰天并沒(méi)能夠阻擋我們的熱情。桿哥帶我們“玩”梅花樁。說(shuō)是玩，實(shí)際上是讓我們從中懂得一個(gè)道理。他把我們分成兩隊，說(shuō)是要有一隊輸了就得做一百個(gè)俯臥撐。就這樣，游戲開(kāi)始時(shí)，大家就為了一百個(gè)俯臥撐而競爭。在多次失敗后，我們悟出了一個(gè)道理，為何我們不共同配合呢？最后，我們以共贏(yíng)的結果結束了這次不該有的競爭。成功的那一刻，我們個(gè)個(gè)都激動(dòng)地歡呼著(zhù)。而桿哥也由開(kāi)始的生氣到最后陪我們露出開(kāi)心的笑容。
11月30日，雖然是陰天，但是我們的活動(dòng)照常進(jìn)行。
今天教官交給我們的任務(wù)是保護自己的“盲人”伙伴安全地通過(guò)各層障礙。游戲結束后，我明白了伙伴之間應該互相信任。不管是充當盲人還是充當引路人都必須給自己的伙伴最誠摯的信任。
這天晚上，全年段的孩子們都安靜地坐著(zhù)聽(tīng)總教官演講。
總教講的每一句話(huà)都深深地觸動(dòng)我的心靈。他說(shuō)：“早開(kāi)的花兒是美麗的錯”可不是？高中就這三年了，為何要浪費時(shí)間在不必要的事情上？全心全意地投入學(xué)習中該多好….
我們每一個(gè)人都有一顆屬于自己的氣球，當氣球的氣充太滿(mǎn)了就會(huì )爆炸。而我們的氣球就是心臟，當你把開(kāi)心的，不開(kāi)心的全裝進(jìn)去時(shí)，有一天你會(huì )發(fā)現自己并不能夠承受那么多。而這時(shí)就會(huì )使你踏上不正確的路途。所以總教告訴我們要先把心整理干凈，不要讓它承受太多。要認清自己，學(xué)會(huì )認知。
吳斌司機用自己生命的最后一刻保護了車(chē)上全部乘客的生命安全，這是他所做出的責任，老師把一生奉獻給了學(xué)生，這是他們的責任，但也是我們該珍惜的……
“不是父母不愿意……”“其實(shí)，他們等這天等很久了……”對啊，其實(shí)父母嘴上總說(shuō)不，其實(shí)他們的心里根本不是那樣的，他們多想讓我們多陪陪他們，多想看我們成長(cháng)后對他們的孝敬，多想我們能夠早點(diǎn)懂事。父母給我們的愛(ài)是我們無(wú)法描述的，我們回報他們的，是他們最幸福的時(shí)刻。我們得懂得感恩。
12月1日，今天是待在龍佳的最后一天了，也是跟桿哥相處的最后一天了。
桿哥很喜歡把“本教官”“不是不報，只是時(shí)候未到”掛嘴邊，為的只是提醒我們要好好相處。
從溫泉閣出來(lái)時(shí)，我們因為還要等伙伴們，閑著(zhù)無(wú)聊就自己玩起了迎賓：“歡迎光臨”“謝謝光臨”桿哥只是無(wú)奈笑道：“你們怎么那么可愛(ài)�！碑斂吹揭惠v游覽車(chē)停在我們面前時(shí)，我們一個(gè)勁的往上爬，桿哥又一無(wú)奈的說(shuō)道：“你們怎么那么幼稚啊�！敝�，桿哥還是無(wú)奈的'陪著(zhù)我們一起玩，“你們去哪呀，我帶你們去�！薄鞍パ�，車(chē)子開(kāi)不了了…”
這些快樂(lè )的時(shí)光就快要結束了。
下午，最后一次跟著(zhù)桿哥跳“中國人”了，心里頭有一股莫名的思緒在涌動(dòng)。記得有人問(wèn)桿哥，“你會(huì )讓我們哭么？”桿哥說(shuō)：“哭有什么用啊，我說(shuō)過(guò)了，我要的是你們笑，就像你們過(guò)梅花樁一樣露出的詭異的笑�！�
當總教官說(shuō)降旗時(shí)，我哭了，離別之情讓我們不舍。雖然只與桿哥相處三天，但是那種情感是無(wú)法言語(yǔ)的。
最后的活動(dòng)結束后，桿哥說(shuō)了句“謝謝你們這三天的配合……”然后十班的孩子再也忍不住了，擁著(zhù)桿哥直哭。
車(chē)子就這樣無(wú)情地從行著(zhù)軍禮的教官面前駛過(guò)了，桿哥卻還是那樣一直微笑著(zhù)送我們離開(kāi)。桿哥是個(gè)好教官，我們十班的孩子該謝謝他。
謝謝你桿哥，謝謝你給予我們這三天的快樂(lè )時(shí)光，謝謝你肯跟我們分享你的勵志學(xué)業(yè)。謝謝你教會(huì )我們很多的人生道理。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案4
為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì )，拓寬視野，豐富知識，提高社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中，提高創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生社會(huì )責任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容及形式
中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)和調查、農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等內容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng )新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性，構筑全員參與、全面系統的社會(huì )實(shí)踐平臺，實(shí)現社會(huì )實(shí)踐工作的常態(tài)化、機制化。
(一)開(kāi)展愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)。我市是革命老區，市內擁有很多愛(ài)國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛(ài)國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結合《讓歷史告訴未來(lái)》一書(shū)，以研究性學(xué)習或班團活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節日、傳統節日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進(jìn)愛(ài)國主義教育基地，接受革命傳統和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德修養。(學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)。)
(二)開(kāi)展綜合實(shí)踐教育基地體驗活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓練，培養學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結合不同年級的學(xué)生設置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排)
(三)開(kāi)展社會(huì )(社區)服務(wù)和調查活動(dòng)。學(xué)校、家庭、社區三結合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動(dòng)加強與社區和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區開(kāi)展文明創(chuàng )建、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù)和調查活動(dòng)。通過(guò)融入社會(huì )、接觸生活，增加對社會(huì )的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會(huì )責任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )服務(wù)和調查活動(dòng)。(學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。)
(四)開(kāi)展農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗和現代農業(yè)考察，學(xué)習掌握基本的農事操作技能;了解傳統農業(yè)和現代農業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習黨和國家關(guān)于農民、農業(yè)、農村的政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農村建設的新面貌。(高中階段的農村社會(huì )實(shí)踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時(shí)間應安排學(xué)生參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排)
(五)開(kāi)展中小學(xué)生軍訓活動(dòng)，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓要根據教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，通過(guò)軍事訓練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛(ài)國主義信念、國防觀(guān)念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應參加軍訓，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓練作為必修課。(各學(xué)校每學(xué)年至少開(kāi)展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗活動(dòng)。)
(六)開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動(dòng)。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長(cháng)規律，依據學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計劃地合理安排踏青、遠足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習生活、增長(cháng)知識、陶冶情操、減輕學(xué)習壓力和課業(yè)負擔，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。(各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗大自然的活動(dòng)。)
二、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總量
小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主，以學(xué)校和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天;小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括愛(ài)國主義教育基地學(xué)習、綜合實(shí)踐基地校體驗、社會(huì )服務(wù)和調查、國防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計劃、有組織地開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右;初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統籌考慮，確保學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
三、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理的`要求
(一)各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重要性的認識，切實(shí)加強領(lǐng)導，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，制定本校，確定活動(dòng)總量、內容及時(shí)間。要嚴格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日前將學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局)
(二)各中小學(xué)校要認真做好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為必修內容列入教育教學(xué)計劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導機構和管理機制，并指定專(zhuān)人負責。要以教導處牽頭負責實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊、團委協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)細則，將學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)考核項目。
(三)切實(shí)加強中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐指導教師隊伍建設。學(xué)校要加強對全體教師的指導，牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的組織指導工作。學(xué)校要把教師指導和參與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案，在職稱(chēng)評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專(zhuān)業(yè)化指導和培訓工作，將舉辦指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
(四)要形成學(xué)校、家庭、社會(huì )共同支持學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用好家長(cháng)資源，讓家長(cháng)關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要積極動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習積極創(chuàng )造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會(huì )實(shí)踐的資源。教育局將會(huì )同有關(guān)部門(mén)對學(xué)校開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績(jì)效評估，規范社會(huì )實(shí)踐工作。對積極開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐并取得顯著(zhù)成效的學(xué)校及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
(五)學(xué)校要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著(zhù)自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門(mén)要指導好學(xué)生正常消費。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到保障。
四、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全保障
安全保障是開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各學(xué)校要強化措施，確�；顒�(dòng)中的師生安全。
1.各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應急預案，指定專(zhuān)業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監督，確�；顒�(dòng)的安全。學(xué)校要牢固樹(shù)立科學(xué)的安全觀(guān)，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng )造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續為學(xué)生參保校方責任險，事故責任的認定與理賠工作要由校辦全權代辦。
2.各學(xué)校必須精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書(shū)面協(xié)議，明確各自的責任和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。
3.實(shí)行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動(dòng)中要指定安全員，專(zhuān)門(mén)負責安全事務(wù)的監督與協(xié)調。安全員由學(xué)校負責安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現的安全問(wèn)題，負責隨時(shí)向上級部門(mén)匯報安全情況，可臨時(shí)負責事故現場(chǎng)的處理與保護工作。中小學(xué)生在參加社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報教育局，啟動(dòng)應急預案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。
4.要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。學(xué)校要在平時(shí)的教學(xué)中堅持開(kāi)展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長(cháng)期工作常抓不懈。在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前，要協(xié)調好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，教會(huì )學(xué)生掌握一定的自防自救知識。要抽調專(zhuān)門(mén)力量組織安全演練，培養師生員工應對各種危險情況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的能力
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：金東國
副組長(cháng)：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、李志剛、各校校長(cháng)
六、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)月份安排
三月份：
3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)(要求學(xué)校走進(jìn)社區、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。)
四月份：
1、利用4月5號清明節，各校要組織學(xué)生開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來(lái)》兩本書(shū)，開(kāi)展征文活動(dòng)。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠足踏青或植樹(shù)活動(dòng)。(活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報教育局)
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地�；顒�(dòng)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。
3、各校要組織學(xué)生參觀(guān)“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
八月份：
結合“養成教育規范月”開(kāi)展軍訓和國防知識教育活動(dòng)。
九月份：
1、結合“弘揚民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì )”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農作物的生長(cháng)過(guò)程。
十二月份:
組織部分學(xué)生參加冰上運動(dòng)。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案5
播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)習慣對于我們的生活、學(xué)習以至將來(lái)事業(yè)的成功都至關(guān)重要。
行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
寒假將至，為了使全體同學(xué)度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、安全、有意義的寒假，我校將在寒假期間繼續開(kāi)展“好習慣不放假”實(shí)踐活動(dòng)。
一、讀書(shū)活動(dòng)
1、必讀書(shū)目：《新時(shí)代好少年》教育讀本，做好開(kāi)學(xué)后主題班會(huì )、演講、征文評比準備。
活動(dòng)要求：
a、以《新時(shí)代好少年》教育讀本為主要內容，認真學(xué)習各章節內容，可通過(guò)網(wǎng)上查閱等形式閱讀一些讀本中要求閱讀的資料，拓寬知識面，加深認識和了解。
b、每天寫(xiě)出讀書(shū)筆記，讀完整本書(shū)后撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的征文，開(kāi)學(xué)后參與學(xué)校、上級征文評選活動(dòng)。
c、開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織開(kāi)展以《爭做新時(shí)代好少年》為主題的演講比賽，要求各班先開(kāi)展評比活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品、優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)校及上級比賽活動(dòng)。
2、用壓歲錢(qián)購買(mǎi)書(shū)籍進(jìn)行閱讀
a、每人假期根據語(yǔ)文教師推薦的數目購買(mǎi)1—2本進(jìn)行閱讀，同學(xué)之間也可相互傳閱，制定出個(gè)人讀書(shū)計劃。每?jì)商鞂?xiě)一篇讀書(shū)筆記，按讀書(shū)卡要求規范填寫(xiě)。開(kāi)學(xué)后將書(shū)籍帶到學(xué)校，存放在圖書(shū)角班級共享閱讀。
b、開(kāi)學(xué)后學(xué)校組織讀書(shū)分享交流會(huì )，提前撰寫(xiě)好發(fā)言材料。
二、寫(xiě)字活動(dòng)
假期每天堅持寫(xiě)一篇硬筆字。每天寫(xiě)完字后注明日期，家長(cháng)每天簽字。寫(xiě)字時(shí)坐姿、握筆姿勢正確，字體間架結構準確，字體美觀(guān)。
三、收集和整理家鄉傳統文化
1、每位學(xué)生完成以“我的寒假我的.年”為大主題的系列手抄報。統一紙張A4，自行設計封面，小主題可以是讀書(shū)、寫(xiě)字、安全、學(xué)習、旅行、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、看電視劇及電影觀(guān)后感等，每個(gè)主題一篇，不少于8篇，完成后裝訂成冊，補充在我的成長(cháng)檔案中。
2、每名學(xué)生要繼續深挖除夕、春節、元宵節的家鄉民俗，參與春節期間的各項傳統節日活動(dòng)，將自己參加的活動(dòng)及感想記錄下來(lái)，開(kāi)學(xué)后參與班級的交流活動(dòng)。
四、積極參與各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、假期在家長(cháng)帶領(lǐng)下到植物園、燕趙公園、__體育小鎮參與實(shí)踐活動(dòng)。放假前學(xué)校為每一名學(xué)生提供__體育小鎮免費票，到__體育小鎮參與實(shí)踐活動(dòng)，體驗傳統節日的文化和生活習俗。
2、“小手拉大手”活動(dòng)。a、向親戚或鄰居宣講教育扶貧政策。b、“做環(huán)保小衛士”，告知親朋好友不要亂丟垃圾、焚燒秸稈、樹(shù)葉，盡量少燃放鞭炮等活動(dòng)。
五、陽(yáng)關(guān)健康活動(dòng)
寒假期間，要放下手機、遠離電腦、遠離網(wǎng)吧、走向運動(dòng)場(chǎng)，堅持每天鍛煉不少于1小時(shí)�？梢砸源鍨閱挝�，自發(fā)結成小組，開(kāi)展乒乓球、足球、羽毛球、踢毽子、跳繩等群體活動(dòng)和小型比賽活動(dòng)，也可在家長(cháng)帶領(lǐng)下參加外出鍛煉活動(dòng)，如登山、騎車(chē)等。
六、家務(wù)勞動(dòng)
寒假期間幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如：臘月二十三家里要掃房子、包餃子、煮湯圓等，在父母的指導下學(xué)做3-5個(gè)菜讓父母品嘗。將活動(dòng)情況錄制視頻發(fā)到班級微信群大家分享。
七、小學(xué)部特色作業(yè)
語(yǔ)文：
1、每天堅持為家人朗讀10分鐘的文章或詩(shī)詞。
2、假期至少學(xué)唱5首古詩(shī)詞，唱給家長(cháng)或朋友聽(tīng)。
3、原創(chuàng )3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)內容。
4、與家人一起觀(guān)看春望，嘗試對節目進(jìn)行評價(jià)。
5、在春節期間向長(cháng)輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話(huà)或發(fā)一條短信互表新年祝福。
6、研究“年”“錢(qián)“�！薄钡钠鹪春脱葑�。
數學(xué)：
1、和家人羅列年貨清單，購買(mǎi)年貨。
2、記錄每一筆壓歲錢(qián)的來(lái)源及金額，計劃一下如何使用自己的壓歲錢(qián)。
英語(yǔ)：
1、學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報。
科學(xué)：
1、親自種植一種植物，觀(guān)察、記錄植物的生長(cháng)過(guò)程，并記錄自己的感想，開(kāi)學(xué)后帶到學(xué)校觀(guān)賞、養護。
2、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案6
一、社會(huì )實(shí)踐的目的：
1、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
2、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。
3、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技國防勞動(dòng)法制環(huán)保歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步關(guān)心地球和生存環(huán)境。
4、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往潛力協(xié)作潛力組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。
5、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。
6、更重要的是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、組織管理形式：
社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，統一負責實(shí)施。各年級負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。
三、社會(huì )實(shí)踐的資料
1、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)：到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）；抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；
2、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
四、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程：
1、資料選取與活動(dòng)規劃。學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。
2、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的`第三周組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
五、課程評價(jià)：
1、評價(jià)原則：
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料：
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、刍顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
六、獎勵：
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，校園給與表彰。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案7
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節，是引導青少年健康成長(cháng)的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )、關(guān)心生存環(huán)境。
2、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的'組織紀律性。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應環(huán)境的能力。
6、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界，完善學(xué)生人格。
二、活動(dòng)對象
七至九年級學(xué)生。七、八年級每班挑選10人，九年級自愿報名參加，人數不限。
三、活動(dòng)時(shí)間
七年級：16周周末，一天。
八年級：17周周末，一天。
九年級：18周周末，一天。
四、活動(dòng)形式
以年級為單位組成團隊，年級組長(cháng)擔任隊長(cháng)；以班為單位組成團隊活動(dòng)小組，班主任帶隊，擔任小組組長(cháng)，并制定小組活動(dòng)計劃。
五、活動(dòng)內容
結合所學(xué)的學(xué)科內容，通過(guò)外出參觀(guān)、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進(jìn)行實(shí)踐和探究，從而擴大了視野，增長(cháng)知識，培養多方面的素質(zhì)和能力。
六、活動(dòng)要求
1、堅持“安全第一”的原則。參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、在活動(dòng)中年級組長(cháng)要協(xié)調好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì )、墻報展覽等。
七、活動(dòng)經(jīng)費
學(xué)校對學(xué)生外出參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所必需的租車(chē)費、車(chē)油費、停車(chē)費等項目給于補助。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
學(xué)習踐行“敢為人先、追求卓越”的武漢精神，引導學(xué)生在寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中增長(cháng)文化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升文明素養，弘揚武漢精神，汲取前進(jìn)動(dòng)力，促進(jìn)知行合一，努力為復興大武漢貢獻力量。
二、主題辭
“閱讀伴我成長(cháng)”、“我們的節日”、“xx我們在行動(dòng)”
三、特色活動(dòng)
(一)“我們的節日”實(shí)踐活動(dòng)。春節是我們國家最傳統的節日，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們獲得很多，也使失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年文化現在正受到猛烈的沖擊……沒(méi)有年意了!沒(méi)有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種文化的失落�！�
現在的孩子們對于春節的理解更加膚淺了，春節的由來(lái)、傳說(shuō)、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會(huì )的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無(wú)從體會(huì )過(guò)去的艱苦生活;多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛(ài)書(shū)本里充滿(mǎn)魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物。過(guò)年在他們心目中，毫無(wú)特殊感覺(jué)。
過(guò)年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種文化行為演化為一種形式主義，只留一個(gè)空殼，讓人覺(jué)得毫無(wú)意義且疲于應付。年味越來(lái)越淡，是因為傳統文化被越拋越遠。傳統文化的傳承和保護，是每個(gè)中國人都應該擔負起的一種責任和義務(wù)，“越是的，就越是世界的�！弊屛覀円黄饠y手，讓年味來(lái)的更猛烈些吧。
1.寫(xiě)春聯(lián)大力弘揚祖國傳統文化，倡導手書(shū)春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書(shū)法教育，提高傳統文化意識。書(shū)法教育是一項復雜的系統工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長(cháng)和學(xué)生重視支持和配合。
2.剪貼窗花窗花起源于冰花，所以古時(shí)又稱(chēng)剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂(lè )心情。目的加深學(xué)生對傳統文化的了解，增進(jìn)學(xué)生對傳統文化的情感和興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力。
3.學(xué)做中國結中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事。據《易系辭》載：“上古結繩而治，后世圣人易之以書(shū)目契�！敝袊Y由于年代久遠，其歷史貫穿于人類(lèi)史始終，漫長(cháng)的文化沉淀使得中國結滲透著(zhù)中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。中國結象征團圓美好，目的.提高學(xué)生動(dòng)手能力，增進(jìn)家庭和諧。
(二)“xx我們在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)(此活動(dòng)非必選項目，參與的學(xué)生開(kāi)學(xué)上交實(shí)踐活動(dòng)報告或心得)
引導學(xué)生從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關(guān)心他人、助人為樂(lè )的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無(wú)私奉獻的崇高品格。鼓勵學(xué)生結合實(shí)際制定暑期文明禮儀行動(dòng)計劃，自覺(jué)踐行文明的公共禮儀和個(gè)人禮儀。通過(guò)做義務(wù)文明宣傳員、社區服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)傳播文明理念，倡導文明風(fēng)尚，影響他人，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì )。
方案2：
20xx年寒假將至，為幫助學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書(shū)面作業(yè)、觀(guān)看優(yōu)秀影視作品、開(kāi)展科技小發(fā)明小創(chuàng )造的基礎上，學(xué)校決定在假期開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導思想、意義和原則
(一)指導思想
將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，走出校園，走向社會(huì )，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
(二)活動(dòng)意義
1、改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。
3、主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。
(三)活動(dòng)原則
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組，也可以青年志愿者小分隊活動(dòng)組織。
1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2.堅持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開(kāi)展活動(dòng)。
3.堅持“誠實(shí)守信”的原則。參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象，絕不允許在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。
二、主要內容和要求
(一)道德實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展“向祖 親拜大年”活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè )喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的好創(chuàng )意，并通過(guò)鞠躬、寄語(yǔ)等各種形式向祖 親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖 親，以凝聚愛(ài)國報國情，共創(chuàng )祖國美好未來(lái)。
2、開(kāi)展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛(ài)生命，遵守交通法規”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動(dòng)，在家庭、社區(村組)開(kāi)展文明禮儀、交通法規、環(huán)境保護等宣傳活動(dòng)。
3、利用放假時(shí)間，在家庭中開(kāi)展“孝敬父母、體驗親情”活動(dòng)。倡導向父母道一聲辛苦;為父母洗一次腳(頭);陪父母參加一次有意義的活動(dòng);和父母參加一次勞動(dòng);為父母自制一次(節日或生日)禮物;承擔一次力所能及的家務(wù)勞動(dòng);與家長(cháng)進(jìn)行一次交心活動(dòng);給出門(mén)在外的父母寫(xiě)一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書(shū)信。
4、開(kāi)展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動(dòng)。鼓勵和指導孩子制定文明健康的作息計劃，養成良好的衛生習慣，不睡懶覺(jué)，不吃零食，自己的事情自己做等。家長(cháng)還應支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗衣服，打掃衛生、做飯等，創(chuàng )造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
(二)好書(shū)伴我成長(cháng)活動(dòng)
假期閱讀名著(zhù)2-3部，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于200字)。
(三)社會(huì )調研活動(dòng)(參考主題如下，也可自選主題)
1、洛川春節民情風(fēng)俗調查
2、關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性研究
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費觀(guān)念與行為研究;家庭收入與個(gè)人消費調查;壓歲錢(qián)數量及用途調查
5、洛川蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調查與研究。
6、初中生學(xué)習習慣的調查與研究
(四)社區服務(wù)活動(dòng)
社區保潔活動(dòng)、社區護綠活動(dòng)、社區綜合宣傳活動(dòng)、社區“陋習”糾察活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區幫困助殘活動(dòng)、社區讀書(shū)輔導活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區公益勞動(dòng)、社區流感防控和禁毒教育宣傳活動(dòng)等。
(五)社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)
參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、現代化建設成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè )”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
四、活動(dòng)總結和表彰
開(kāi)學(xué)后，開(kāi)展以下總結、表彰活動(dòng)：
1、以班級為單位，以班會(huì )、板報、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。
2、組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì )(包括圖片展覽、搜集資料、調查報告、手抄報制作展等)。
3、評選社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調查報告，表彰社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題
“快樂(lè )體驗幸福成長(cháng)”
二、活動(dòng)時(shí)間
三、實(shí)踐內容及成果
�。ㄒ唬⿶�(ài)心奉獻社區，踐行文明禮儀
1、全體同學(xué)利用寒假時(shí)間，組成志愿者愛(ài)心活動(dòng)小組，走進(jìn)社區、街道、走進(jìn)社會(huì )不同部門(mén)積極開(kāi)展感恩實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)回報社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)心。深入到福利院、敬老院及空巢老人家中等，開(kāi)展“送溫暖、獻愛(ài)心”活動(dòng)，為老人送去新春的祝福，幫助打掃衛生、表演節目等。
2、大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，組織志愿者走進(jìn)社區開(kāi)展義務(wù)保潔活動(dòng)、社區宣傳活動(dòng)、社區“陋習”糾察活動(dòng)、社區公益活動(dòng)等，以自己的實(shí)際行動(dòng)及良好表現踐行文明禮儀，傳播文明禮儀，通過(guò)“小手拉大手”自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)長(cháng)輩和身邊的人，告別各種不文明行為，向身邊的不文明行為說(shuō)不。
成果：對以上1、2兩項實(shí)踐活動(dòng)，要求留有活動(dòng)相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動(dòng)報告共2個(gè)，要求有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)感想等，活動(dòng)的照片附在活動(dòng)報告里（沖洗或打印都可），且內容真實(shí)，設計美觀(guān)，電腦打印，有封皮，不少于1500字。
�。ǘ⿶�(ài)心手拉手，溫馨過(guò)春節
組織班級“甘霖基金會(huì )”志愿者同學(xué)，組成愛(ài)心幫扶小組，走訪(fǎng)幫助自己班級內部分生活、學(xué)習等方面待關(guān)愛(ài)同學(xué)家庭。在征得家長(cháng)的同意支持下力所能及地通過(guò)組織自愿送愛(ài)心年貨、送愛(ài)心春聯(lián)年畫(huà)、送新春溫馨祝福、打掃衛生、學(xué)習互助等，愛(ài)心手拉手，幫助待關(guān)愛(ài)同學(xué)家庭過(guò)好溫暖快樂(lè )春節。
對此項愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)，要求留有活動(dòng)相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動(dòng)報告2個(gè)，要求有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)感想等，活動(dòng)的照片附在活動(dòng)報告里（沖洗或打印都可），且內容真實(shí)，設計美觀(guān)，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
�。ㄈ耙蝗债敿摇鄙罴寄軐W(xué)習體驗
春節是家庭團聚的重要節日，希望同學(xué)們在節日期間多關(guān)心父母的工作、生活、健康狀況，多陪父母聊天，多做家務(wù)，多一些溝通，多一些交流，共享人間真情。向父母匯報自己一年來(lái)的學(xué)習和生活情況，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福。
倡議同學(xué)們以歡度春節為契機，學(xué)會(huì )一項或多項生活技能，嘗試“一日當家”的生活體驗，以此培養自己良好的生活方式和生活習慣，學(xué)會(huì )感恩父母，感恩生活。
對此項體驗實(shí)踐活動(dòng)，要求留有活動(dòng)相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實(shí)踐活動(dòng)報告1個(gè)，要求有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)感想等，活動(dòng)的照片附在活動(dòng)報告里（沖洗或打印都可），且內容真實(shí)，設計美觀(guān)，電腦打印，有封皮，不少于1000字。
�。ㄋ模w驗民俗民風(fēng)，給祖國母親拜大年
1、春節、元宵節是我國的傳統節日，通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)，搜集調查老家或當地春節及元宵節的民風(fēng)民俗、節日采風(fēng)等知識，弘揚民族傳統文化。
成果：要求每班完成“我們的節日——春節”及“我們的`節日——元宵節”節日小報設計制作優(yōu)秀作品各2份，要求A4紙橫版設計，有主題，內容自定，設計美觀(guān)，右下角標明級部、班級、姓名。
2、利用假期，同學(xué)們積極收集當地或老家有關(guān)春節、元宵節充滿(mǎn)濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品，如民俗春聯(lián)、福字、年畫(huà)、花燈燈謎等（可為成品或手寫(xiě)、手工制作等），或者是各種富有春節韻味、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品，或者是花鼓、剪紙、窗紙、根雕、旱船、高蹺等民俗作品。
成果：要求每班級上交各種充滿(mǎn)民俗特色風(fēng)味的作品不少于5件，多者選優(yōu)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將組織開(kāi)展“歡樂(lè )幸福年味民俗文化展”活動(dòng)。
四、活動(dòng)總結表彰
開(kāi)學(xué)一周后以班級為單位，上交所有實(shí)踐報告、節日小報、民俗特色作品等資料，學(xué)校將根據各班學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)情況評選出“社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)班級”（每級部4個(gè)），進(jìn)行表彰，并列入班級考核。
五、活動(dòng)注意事項
1、各班級要高度重視假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，假期前在班主任老師的指導下，制定好周密的活動(dòng)方案，組織好活動(dòng)小組，選出小組長(cháng)，聯(lián)系好有關(guān)活動(dòng)單位，認真組織實(shí)施。
2、活動(dòng)要求人人參加，學(xué)生干部、三好學(xué)生、共青團員要起模范帶頭作用�；顒�(dòng)要務(wù)求實(shí)效，各班要加強對活動(dòng)的組織和引導，力求扎實(shí)有效，努力通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念，確立正確的行為方式。
3、參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身素質(zhì)，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象�；顒�(dòng)中要注意安全和文明禮貌，參加活動(dòng)前每位同學(xué)要向家長(cháng)做好匯報，并說(shuō)明去向，以便得到家長(cháng)的支持。
4、各小組進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要帶好學(xué)校的介紹信，活動(dòng)結束后要請對方單位人員填寫(xiě)好“活動(dòng)單位意見(jiàn)反饋”一欄，開(kāi)學(xué)時(shí)以班級為單位上交學(xué)校。（介紹信上所有需要填寫(xiě)的地方一律要求用黑色鋼筆認真填寫(xiě)完整）
5、班級所開(kāi)展的各項活動(dòng)必須按通知要求嚴格實(shí)施，各項活動(dòng)資料必須收集好并保證質(zhì)量，開(kāi)學(xué)后按時(shí)上交德育處。
學(xué)校希望通過(guò)假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高同學(xué)們的組織能力、分析能力、適應能力、社交能力以及實(shí)踐創(chuàng )新能力，同時(shí)更進(jìn)一步拓展學(xué)校素質(zhì)教育的領(lǐng)域。
祝同學(xué)們度過(guò)一個(gè)安全、充實(shí)而有意義的假期！并預祝大家新春愉快，闔家歡樂(lè )！
六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動(dòng)規劃。除軍訓項目外，學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。將小組活動(dòng)計劃和個(gè)人活動(dòng)計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報告會(huì )，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。
4、總結交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。
5、評價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應的材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。
七、課程評價(jià)與學(xué)分認定
1、評價(jià)原則
貫徹三結合評價(jià)原則:過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等），具體考評方法如下：
�、佘娪栐u價(jià)：A、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫(xiě)軍訓小結）；B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定；C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動(dòng)（社會(huì )調查）評價(jià)：
評價(jià)資料：主題活動(dòng)評價(jià)要考察詳細的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計劃，小組社會(huì )實(shí)踐報告與個(gè)人活動(dòng)小結，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評價(jià)和學(xué)友的評價(jià)材料。
�、郯嗉壷抵芑顒�(dòng)和校內勞動(dòng)評價(jià)。
評價(jià)資料：班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結等。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。
4、評價(jià)學(xué)分認定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評--校園學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定--教導處登記學(xué)分。
八、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，校園給與表彰；對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專(zhuān)項獎勵；如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有必須的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，校園給予特殊獎勵。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案10
為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會(huì )，拓寬視野，豐富知識，提高社會(huì )實(shí)踐潛力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，培養學(xué)生興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中，提高創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力，樹(shù)立學(xué)生社會(huì )職責感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要資料及形式
中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括開(kāi)展“愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)、到綜合實(shí)踐基地校體驗活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)和調查、農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、軍政訓練、走進(jìn)大自然活動(dòng)”等資料。各校園要因地制宜，創(chuàng )新活動(dòng)手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐的主動(dòng)性和用心性，構筑全員參與、全面系統的社會(huì )實(shí)踐平臺，實(shí)現社會(huì )實(shí)踐工作的常態(tài)化、機制化。
�。ㄒ�)開(kāi)展愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)。我市是革命老區，市內擁有很多愛(ài)國主義教育基地。校園要充分發(fā)揮周邊愛(ài)國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結合《讓歷史告訴未來(lái)》一書(shū)，以研究性學(xué)習或班團活動(dòng)的形式，組織學(xué)生利用各種法定節日、傳統節日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，走進(jìn)愛(ài)國主義教育基地，理解革命傳統和民族精神教育，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德修養。(校園每學(xué)期至少組織一次愛(ài)國主義教育基地學(xué)習活動(dòng)。）
�。ǘ�)開(kāi)展綜合實(shí)踐教育基地體驗活動(dòng)。各校園要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓練，培養學(xué)生自立、自理、自救、自護的潛力。綜合實(shí)踐教育基地校將結合不同年級的學(xué)生設置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓練項目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。(各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動(dòng)的具體時(shí)間另行安排）
�。ㄈ�)開(kāi)展社會(huì )(社區）服務(wù)和調查活動(dòng)。校園、家庭、社區三結合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各校園要主動(dòng)加強與社區和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區開(kāi)展禮貌建立、交通協(xié)勤、公益勞動(dòng)等志愿者服務(wù) 和調查活動(dòng)。透過(guò)融入社會(huì )、接觸生活，增加對社會(huì )的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會(huì )職責感。各校園要用心探索學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )服務(wù)和調查活動(dòng)。（校園每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。）
�。ㄋ�)開(kāi)展農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)主要包括參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐體驗和現代農業(yè)考察，學(xué)習掌握基本的農事操作技能；了解傳統農業(yè)和現代農業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習黨和國家關(guān)于農民、農業(yè)、農村的`政策，考察改革開(kāi)放以來(lái)農村建設的新面貌。(高中階段的農村社會(huì )實(shí)踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計劃，其中二分之一以上時(shí)間應安排學(xué)生參加農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。初中和小學(xué)4-6年級在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐或考察活動(dòng)。(具體活動(dòng)時(shí)間另行安排）
�。ㄎ�)開(kāi)展中小學(xué)生軍訓活動(dòng)，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓練。各校園要保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓要根據教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，透過(guò)軍事訓練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強愛(ài)國主義信念、國防觀(guān)念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)校園新生原則上均應參加軍訓，高二、初中和小學(xué)學(xué)生務(wù)必把參加國防教育與訓練作為必修課。(各校園每學(xué)年至少開(kāi)展一次國防、民防教育活動(dòng)的實(shí)踐體驗活動(dòng)。）
�。�)開(kāi)展走出校園、走進(jìn)大自然體驗活動(dòng)。各校園要遵循學(xué)生成長(cháng)規律，依據學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計劃地合理安排踏青、遠足活動(dòng)，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉的秀麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習生活、增長(cháng)知識、陶冶情操、減輕學(xué)習壓力和課業(yè)負擔，使學(xué)生更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)人生。(各校園每個(gè)學(xué)年度務(wù)必組織一次體驗大自然的活動(dòng)。）
二、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總量
小學(xué)生1-3年級學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)以校內外有計劃的活動(dòng)為主，以校園和家庭為主要活動(dòng)場(chǎng)所，重在體驗，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4-6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括愛(ài)國主義教育基地學(xué)習、綜合實(shí)踐基地校體驗、社會(huì )服務(wù)和調查、國防教育、走進(jìn)大自然活動(dòng)等，有計劃、有組織地開(kāi)展學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)生4-6年級每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，各校園要充分利用寒暑假、節假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動(dòng)，要將實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統籌思考，確保學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
三、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織與管理的要求
�。ㄒ�)各校園要進(jìn)一步提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)重要性的認識，切實(shí)加強領(lǐng)導，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐，制定本校，確定活動(dòng)總量、資料及時(shí)間。要嚴格按照計劃日程組織中小學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日前將校園社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案上交教育局）
�。ǘ└髦行⌒@要認真做好學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，要把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為必修資料列入教育教學(xué)計劃，切實(shí)予以保障。校園要建立健全學(xué)生社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導機構和管理機制，并指定專(zhuān)人負責。要以教導處牽頭負責實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，政教處、少先隊、團委協(xié)助做好各項工作。校園要制定學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)細則，將學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績(jì)考核項目。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐指導教師隊伍建設。校園要加強對全體教師的指導，牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，用心參與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、職責心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的組織指導工作。校園要把教師指導和參與學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案，在職稱(chēng)評定、福利待遇等方面應享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修校園將對所有從事中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作的教師專(zhuān)業(yè)化指導和培訓工作，將舉辦指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的骨干教師培訓班，提高教師的業(yè)務(wù)潛力和專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄋ模┮獦嫵尚@、家庭、社會(huì )共同支持學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的良好育人環(huán)境。各校園要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，利用好家長(cháng)資源，讓家長(cháng)關(guān)心、支持校園的實(shí)踐活動(dòng)。校園要用心動(dòng)員各行各業(yè)為學(xué)生社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)習用心創(chuàng )造條件，帶給學(xué)生課余生活和假期社會(huì )實(shí)踐的資源。教育局將會(huì )同有關(guān)部門(mén)對校園開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行定期或不定期的績(jì)效評估，規范社會(huì )實(shí)踐工作。對用心開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐并取得顯著(zhù)成效的校園及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
�。ㄎ澹┬@要切實(shí)保障學(xué)生社會(huì )實(shí)踐工作的經(jīng)費投入。學(xué)生參加社會(huì )活動(dòng)所需必要經(jīng)費，如往返交通費、住宿費、伙食費等，本著(zhù)自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊等部門(mén)要指導好學(xué)生正常消費。各校園要加大對中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得到保障。
四、中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的安全保障
安全保障是開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的前提條件。各校園要強化措施，確�；顒�(dòng)中的師生安全。
1、各校園要制定中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)突發(fā)事件處理應急預案，指定專(zhuān)業(yè)隊伍事先對中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動(dòng)期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監督，確�；顒�(dòng)的安全。校園要牢固樹(shù)立科學(xué)的安全觀(guān)，要主動(dòng)為學(xué)生活動(dòng)創(chuàng )造良好的安全環(huán)境。校園要繼續為學(xué)生參保校方職責險，事故職責的認定與理賠工作要由校辦全權代辦。
2、各校園務(wù)必精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安全進(jìn)行。校園要與活動(dòng)場(chǎng)所、接送單位之間簽訂書(shū)面協(xié)議，明確各自的職責和義務(wù)，活動(dòng)前要做好安全預案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節之間的銜接與溝通工作。要做好活動(dòng)組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓，明確每名帶隊教師的職責分工。
3、實(shí)行安全員跟蹤制度。各校園在活動(dòng)中要指定安全員，專(zhuān)門(mén)負責安全事務(wù)的監督與協(xié)調。安全員由校園負責安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動(dòng)全程，及時(shí)糾正發(fā)現的安全問(wèn)題，負責隨時(shí)向上級部門(mén)匯報安全狀況，可臨時(shí)負責事故現場(chǎng)的處理與保護工作。中小學(xué)生在參加社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，校園務(wù)必及時(shí)迅速逐級上報，務(wù)必在事故發(fā)生第一時(shí)間上報教育局，啟動(dòng)應急預案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。
4、要加大安全教育的力度，增強師生自我安全防護意識。校園要在平時(shí)的教學(xué)中堅持開(kāi)展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長(cháng)期工作常抓不懈。在開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)前，要協(xié)調好校園與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，教會(huì )學(xué)生掌握必須的自防自救知識。要抽調專(zhuān)門(mén)力量組織安全演練，培養師生員工應對各種危險狀況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的潛力
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：金東國
副組長(cháng)：玄東哲、孫革偉、
組員：方光日、丁明江、剛、各校校長(cháng)
六、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)月份安排
三月份：
3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)（要求校園走進(jìn)社區、光榮院等場(chǎng)所進(jìn)行好人好事活動(dòng)。）
四月份：
1、利用4月5號清明節，各校要組織學(xué)生開(kāi)展祭掃烈士墓活動(dòng)，并結合閱讀《歷史的選取》《讓歷史告訴未來(lái)》兩本書(shū)，開(kāi)展征文活動(dòng)。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠足踏青或植樹(shù)活動(dòng)。（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要上報教育局）
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地�；顒�(dòng)。
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開(kāi)展“走進(jìn)大自然”野游活動(dòng)。
3、各校要組織學(xué)生參觀(guān)“大成中學(xué)”舊址活動(dòng)，讓校園了解龍井教育的歷史。
八月份：
結合“養成教育規范月”開(kāi)展軍訓和國防知識教育活動(dòng)。
九月份：
1、結合“弘揚民族精神月”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會(huì )”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農作物的生長(cháng)過(guò)程。
十二月份:
組織部分學(xué)生參加冰上運動(dòng)。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案11
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。
二、社會(huì )實(shí)踐的組織形式：
研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導教師；
C、制定活動(dòng)方案；
D、小組研究設計具體操作（設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷；制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃；）；
E、實(shí)踐活動(dòng)（觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗）
F、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的.方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。
四、社會(huì )實(shí)踐的主要內容：
1、社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)。
2、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“家庭經(jīng)濟收入”、“本村居民生活改變”、“教育設施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
3、社會(huì )調研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查
3）白色污染調查研究
4）小麥的生產(chǎn)過(guò)程及效益
5）村民交通意識及對策
6）鄉村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)
7）當地資源狀況調查
8）中學(xué)生的休閑生活調查研究
9）中學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究
10）家庭經(jīng)濟收入的來(lái)源
11）近幾年本村居民生活水平的改變
12）中小學(xué)零用錢(qián)數量的調查
參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)具體安排
7月14日
下發(fā)《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì )實(shí)踐工作。
7月15日—開(kāi)學(xué)
開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
下期開(kāi)學(xué)報名時(shí)，各班向學(xué)校提交下列社會(huì )實(shí)踐總結材料：
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表；
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調查）；
3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄
9月初
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結、表彰（具體時(shí)間待定）
1、以班級為單位，以班會(huì )、板報、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。
2、組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì )。
3、評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社會(huì )，走向實(shí)踐”學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結表彰大會(huì )。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案12
一、社會(huì )實(shí)踐的目的
1、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。
4、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。
5、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。
6、更重要的是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、社會(huì )實(shí)踐的資料
1、軍訓：這是一個(gè)必修項目，也是社會(huì )實(shí)踐課程的一項重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。
2、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)、社團活動(dòng)：能夠郊游，參觀(guān)人文景觀(guān)等；能夠到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；能夠結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；訪(fǎng)問(wèn)則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪(fǎng)問(wèn)對象。
3、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
三、組織管理形式
社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統一負責實(shí)施。年級組負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般以由5—10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構成的小組為單位開(kāi)展，每小組推舉小組長(cháng)一名，根據活動(dòng)項目聘請指導老師1—2名，根據活動(dòng)項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
四、學(xué)分配置、認定與時(shí)間安排
1、軍訓：
�、倏记谟涗�。
�、趥�(gè)人總結。
�、郯嗳位蚪坦俸灻�。
�、芟嗥酮劆畹茸C明材料。
2、社會(huì )參觀(guān)、社團活動(dòng)與社會(huì )調查活動(dòng)：社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)由校園統一組織，社團活動(dòng)和社會(huì )調查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。
�、賲⒓踊顒�(dòng)證明（由校園或活動(dòng)單位帶給）。
�、谡{查計劃、報告。
�、巯嗥酮劆畹扔行ёC明材料。
�、芙處熀灻�。
3、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)（2學(xué)分）：
�、賲⒓有@安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
�、诋敯嘀魅沃�，管理班群眾，填寫(xiě)管理表。
�、蹍⒓影蓞^清潔，有小組長(cháng)的證明。
�、軈⑴c宿舍輪值，有宿舍舍長(cháng)的證明。
�、輩⒓诱n室值日，有勞動(dòng)委員的證明。
五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動(dòng)規劃。除軍訓項目外，學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。將小組活動(dòng)計劃和個(gè)人活動(dòng)計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報告會(huì )，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。
4、總結交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦的'一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。
5、評價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應的材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。
六、課程評價(jià)與學(xué)分認定
1、評價(jià)原則
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等），具體考評方法如下：
�、佘娪栐u價(jià)：
A、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫(xiě)軍訓小結）；
B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定；
C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動(dòng)（社會(huì )調查）評價(jià)：
評價(jià)資料：主題活動(dòng)評價(jià)要考察詳細的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計劃，小組社會(huì )實(shí)踐報告與個(gè)人活動(dòng)小結，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評價(jià)和學(xué)友的評價(jià)材料。
�、郯嗉壷抵芑顒�(dòng)和校內勞動(dòng)評價(jià)。
評價(jià)資料：班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結等。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。
4、評價(jià)學(xué)分認定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或導師初評、等級認定——校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評——校園學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定——教導處登記學(xué)分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，校園給與表彰；對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專(zhuān)項獎勵；如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有必須的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，校園給予特殊獎勵。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案13
一、指導思想
為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著(zhù)力加強校園環(huán)境、基礎設施建設，普及節能環(huán)保知識、形成良好的節能環(huán)保氛圍，寒假科技實(shí)踐活動(dòng)方案。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng )新能力的提高，豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、活動(dòng)主題
動(dòng)手動(dòng)腦 創(chuàng )意環(huán)保
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年1月27日——xx年3月1日
四、參加對象
北師大xx附校全體學(xué)生
五、科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)內容及要求
�。ㄒ唬﹥热荩�
根據《xx省中小學(xué)兩型教育指導綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng )建工作規程的函），為全面推進(jìn)《xx省中小學(xué)兩型教育指導綱要》實(shí)施，圍繞xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)研究論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)等為主要內容，開(kāi)展科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。大致可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。
1、發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進(jìn)；還可以用加一加的方法，將不同的物品進(jìn)行組合，制作出新型實(shí)用的作品，服務(wù)于人們的'生活。
2、科學(xué)研究論文類(lèi)——從農業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現不尋常的現象，選擇自己感興趣的問(wèn)題，運用查閱資料、實(shí)地調查、實(shí)驗等形式解決問(wèn)題，撰寫(xiě)課題研究報告，規劃方案《寒假科技實(shí)踐活動(dòng)方案》。
3、科學(xué)幻想繪畫(huà)——通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現兩型主題的作品（紙張大小4開(kāi)紙）。
4、科普知識類(lèi)——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書(shū)刊，并出一刊兩型科學(xué)知識手抄報。
5、實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)——《家庭用水調查》，此項需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報道材料等，用以反映該項活動(dòng)的真實(shí)性。該項是活動(dòng)的重點(diǎn)，一定要圍繞主題開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)。調查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調查、調查結果分析、撰寫(xiě)活動(dòng)總結�？衫镁W(wǎng)絡(luò )查找相關(guān)內容參照學(xué)習，資料越詳細越全面越好！此項將依據家長(cháng)的指導程度，作為評選第七屆校園科技節“兩型社會(huì )示范家庭”重要依據。
六、總結展覽
1、開(kāi)學(xué)報到（3月1日）時(shí)，每班挑選小發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調查報告、科學(xué)手抄報（或科幻畫(huà)）各5件（份）以上作品由班主任統一送交學(xué)工處參加評審。
2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評定，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng )新大賽。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)宗旨：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕8號），深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，深化“兩綱”，結合除夕、春節、元宵節等中華傳統節慶日，開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng )意實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人在活動(dòng)中交朋友、長(cháng)見(jiàn)識、增才干、樹(shù)自信。
二、活動(dòng)主題：
xxxx
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月18日—2月16日
四、參與對象與組織形式：
本次活動(dòng)面向全市中小學(xué)生、中職學(xué)生。學(xué)生可以雛鷹假日小隊、學(xué)生社團、志愿者團隊等組織形式開(kāi)展活動(dòng)，尤其鼓勵學(xué)生發(fā)動(dòng)居住地小區內同齡人自發(fā)組建團隊開(kāi)展活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、策劃創(chuàng )意活動(dòng)計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題，結合除夕、春節、元宵節等傳統節慶日，在社區、社會(huì )中尋找一個(gè)問(wèn)題，策劃一個(gè)解決問(wèn)題，讓生活變得更加美好的創(chuàng )意活動(dòng)計劃。1月27日前，提交一份寒假生活創(chuàng )意活動(dòng)計劃（見(jiàn)附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng )意活動(dòng)征集”專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，注冊基本信息，上傳活動(dòng)計劃。
2、組織實(shí)施計劃�；顒�(dòng)必須要有實(shí)施過(guò)程，通過(guò)文化、體育、科技、藝術(shù)等多種形式，執行活動(dòng)計劃。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動(dòng)的小調查。
3、活動(dòng)收獲總結與展示。體會(huì )解決一個(gè)問(wèn)題的'全過(guò)程，將活動(dòng)過(guò)程中成功或失敗的心得記錄下來(lái)，形成活動(dòng)報告。2月16日前，以通訊稿、日記、心得體會(huì )結合圖片等圖文并茂的形式，上傳活動(dòng)報告至心域網(wǎng)，回顧活動(dòng)過(guò)程，總結活動(dòng)成效，凝練活動(dòng)收獲與感悟，提出未來(lái)展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片，不超過(guò)10Mb大小。
同時(shí)將活動(dòng)申報表和活動(dòng)照片發(fā)至郵箱xxxx，文件名為“xx班xx組社會(huì )實(shí)踐記錄”
六、評選辦法
本次活動(dòng)采用網(wǎng)絡(luò )投票和專(zhuān)家評審相結合，初選出入圍優(yōu)秀活動(dòng)。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng )意活動(dòng)征集”答辯，確定獲獎單位。
七、獎項設置：
活動(dòng)獎項設最佳創(chuàng )意獎、優(yōu)秀創(chuàng )意獎若干；學(xué)校優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導教師獎若干。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)走進(jìn)圖書(shū)館，進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書(shū)整理、圖書(shū)導讀等志愿服務(wù)活動(dòng)，提高學(xué)生參與社會(huì )公共文化服務(wù)能力。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬�、時(shí)間安排：
xx月xx日上午
�。ǘ�、活動(dòng)地點(diǎn)
xx圖書(shū)館
�。ㄈ�、活動(dòng)方式：
1、整理自己負責圖書(shū)室的圖書(shū)，及時(shí)提醒別人借閱書(shū)籍要歸還原處，保持圖書(shū)室的干凈整潔環(huán)境。
2、公共圖書(shū)室，可輪流進(jìn)行整理。
�。ㄋ模�、活動(dòng)內容：
1、去圖書(shū)館整理書(shū)籍，將擺放凌亂的書(shū)籍統一歸類(lèi)，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動(dòng)中，發(fā)現有破損的圖書(shū)可以協(xié)助圖書(shū)管理員進(jìn)行保護x修補。
3、在活動(dòng)中看見(jiàn)不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書(shū)擺放等相關(guān)信息。
�。ㄎ澹�、活動(dòng)流程
1、前期準備
寫(xiě)好策劃，并聯(lián)系圖書(shū)館負責人，說(shuō)明此次活動(dòng)內容、方式及目的。
2、活動(dòng)中期
�。�1）聯(lián)系圖書(shū)館負責人，是否有必要對整理圖書(shū)的志愿者進(jìn)行必要的培訓。
�。�2）活動(dòng)可以開(kāi)展時(shí)，自行組織人員進(jìn)行整理。
�。�3）準備一些必要的修書(shū)工具，如膠帶、筆、剪x等，發(fā)現破損的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行修補。
�。�、后期總結
1、活動(dòng)結束后做一次總結，發(fā)現不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。
2、負責人認真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，并做表彰。
3、活動(dòng)結束后在圖書(shū)館門(mén)口留影紀念。
�。ㄆ撸�、注意事項
1、活動(dòng)時(shí)間要按學(xué)生的課表安排。
2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。
3、在圖書(shū)館活動(dòng)手機要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動(dòng)過(guò)程要佩戴好工作x、帽子、青年志愿者標志。
一、實(shí)踐內容：
高一級新生x訓
二、實(shí)踐時(shí)間：
安排在20xx年高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
紫金縣武裝部國防x訓基地
四、社會(huì )實(shí)踐的目的
1、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律x。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的'基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和x作能力以及適應環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會(huì )實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統一負責實(shí)施。年級組負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般以班級形成的小組為單位開(kāi)展，每個(gè)組推舉小組長(cháng)一名，根據活動(dòng)項目聘請指導老師1—2名，根據活動(dòng)項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
六、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生必須遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。
3、評價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應的材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。
七、課程評價(jià)與學(xué)分認定
1、評價(jià)原則
貫徹三結合評價(jià)原則：過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定x評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)內容
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)的選擇與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新x和實(shí)踐x的體現情況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等），具體考評方法如下：
評價(jià)內容：
a、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫(xiě)x訓小結）；
b、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定；
c、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定x評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述x語(yǔ)言。
4、評價(jià)學(xué)分認定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或導師初評、等級認定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評——學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定——教導處登記學(xué)分。
八、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為a者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專(zhuān)項獎勵；如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有一定的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，學(xué)校給予特殊獎勵。
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