返家鄉社會(huì )實(shí)踐科協(xié)辦公室崗位簡(jiǎn)報
在快速變化和不斷變革的今天，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報是具有匯報性、交流性和指導性特點(diǎn)的簡(jiǎn)短、靈活、快捷的書(shū)面形式。你所見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)報是什么樣的呢？以下是小編精心整理的返家鄉社會(huì )實(shí)踐科協(xié)辦公室崗位簡(jiǎn)報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
案例一：
20xx年7月1日，上午八點(diǎn)半，返家鄉社會(huì )實(shí)踐出征儀式正式開(kāi)始，為明確此次返家鄉社會(huì )實(shí)踐的意義，在出征前老師對此次返家鄉社會(huì )實(shí)踐的要求和規定做簡(jiǎn)要闡述。出征儀式結束后，學(xué)生們參與熱情高漲。此次活動(dòng)能夠培養當代大學(xué)生認真學(xué)習相關(guān)知識的能力，在實(shí)踐中鍛煉自我，磨練意志，不斷地認識社會(huì )。
上午九點(diǎn)半，全體成員來(lái)到xx市廟張社區內進(jìn)行關(guān)于十八大以來(lái)民生問(wèn)題的問(wèn)卷調查工作。為了更好地完成目標，老師帶領(lǐng)同學(xué)們分別向社區辦公室的不同年齡段的人群發(fā)放調查問(wèn)卷。遇到一些不識字的老人，實(shí)踐團成員會(huì )耐心的給他們講解，讓每個(gè)人都可以順利完成調查問(wèn)卷。
經(jīng)過(guò)一天的問(wèn)卷調查，實(shí)踐團成員廣集社區居民的建議，收獲頗多，得到了社區工作人員極大的支持與社區居民充分的肯定。
活動(dòng)結束后，大家體會(huì )到了返家鄉社會(huì )實(shí)踐豐富的精神內涵，真正做到了“受教育、得鍛煉、長(cháng)才干、做貢獻”，相信這次經(jīng)歷是每一位參與成員不可多得得體驗。
案例二：
時(shí)光匆匆流走，伴著(zhù)隊員們的喜怒哀樂(lè )并著(zhù)充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，不知不覺(jué)實(shí)踐進(jìn)行到了第四天。在“綠波揚帆”即將返航之際，小分隊走進(jìn)了枝江市環(huán)境保護局與污水處理廠(chǎng)，探究反鄉環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向，也為更好地建設綠色祖國積蓄力量。
在環(huán)境保護局，檢測站的辦公室實(shí)驗人員接待了前來(lái)參觀(guān)學(xué)習的隊。這位檢測經(jīng)驗豐富的老手從采樣地點(diǎn)、采樣周期、采樣儀器等角度給隊員們詳細地介紹了當地檢測站的常規工作。在講解站里檢測設備的過(guò)程中，她還為隊員們詳細區分了學(xué)習的理論知識與真實(shí)檢測過(guò)程中操作技巧的異同，分享了許多長(cháng)年積累下來(lái)的經(jīng)驗與訣竅。走出環(huán)保局，隊員們身上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是沉甸甸的收獲。
而前往xx市污水處理廠(chǎng)的路程似乎并沒(méi)有那么順遂，先是一場(chǎng)暴雨阻隔了隊員們的腳步，后是廠(chǎng)址的偏遠著(zhù)實(shí)耗了隊員們一番心力。但走進(jìn)廠(chǎng)區，看見(jiàn)比書(shū)上龐大幾十倍的污水處理裝置，聽(tīng)著(zhù)工作人員比書(shū)本更簡(jiǎn)潔實(shí)用的原理講解，大家忽然明白了實(shí)踐的意義，認識到在環(huán)境工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)上要走的路還遠且長(cháng)。
我們深知作為返鄉環(huán)境工程的學(xué)生身上肩負著(zhù)建設更美更“綠”新祖國的責任，也正是這個(gè)綠色夢(mèng)支撐著(zhù)我們在專(zhuān)業(yè)道路上不斷進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新�！熬G波揚帆”的實(shí)踐走進(jìn)尾聲，但我們的專(zhuān)業(yè)生涯正要開(kāi)始。親愛(ài)的環(huán)境專(zhuān)業(yè)的同僚們，讓我們逆著(zhù)風(fēng)浪，起航！
案例三：
7月16日上午，我校20xx年大學(xué)生暑期返家鄉社會(huì )實(shí)踐基地揭牌儀式暨大學(xué)生暑期“三下鄉”赴江西寧都支教實(shí)踐活動(dòng)啟用儀式在江西省寧都縣大沽鄉小學(xué)舉行，大學(xué)生暑期返家鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報。xx省寧都縣委常委、宣傳部長(cháng)廖xx、xx縣副縣長(cháng)張xx及我校團委書(shū)記韓x等出席揭牌儀式。
儀式上，張xx致歡迎詞，對返鄉支教活動(dòng)表示由衷感謝，希望同學(xué)們能給大沽鄉的孩子們帶來(lái)全新的知識和開(kāi)闊的視角。韓x希望參加支教實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生珍惜實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，做到虛心、盡心、精心，在實(shí)踐中成長(cháng)成才，在辦公室的實(shí)踐中心系國家發(fā)展，勇于肩負起時(shí)代賦予青年的責任。
隨后舉行了返家鄉社會(huì )實(shí)踐基地揭牌，廖xx希望同學(xué)們在支教過(guò)程中充分展現當代大學(xué)生風(fēng)采，收獲感悟，實(shí)現理想。韓x和志愿者代表分別向大沽鄉中心小學(xué)生們贈送了學(xué)習用品和精心準備的禮物。Xx省寧都縣電視臺對本次活動(dòng)做了采訪(fǎng)和報道。
此次揭牌儀式的舉行標志著(zhù)我校20xx年大學(xué)生暑期返家鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)全面啟動(dòng)。作為一項長(cháng)期活動(dòng)，今后我校將繼續選拔優(yōu)秀大學(xué)生開(kāi)展暑期支教服務(wù)，幫助解決農村留守兒童的假期學(xué)習難題，幫助革命老區擺脫教育落后的局面，為地方基礎教育和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出積極貢獻。
案例四：
6月28日下午，華中師范大學(xué)文學(xué)院赴恩施暑假返家鄉社會(huì )實(shí)踐隊來(lái)到xx村委會(huì )，并就當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承和保護工作與民間藝人代表及xx村文體服務(wù)中心的唐主任進(jìn)行交談。
下午三時(shí)許，隊員們乘車(chē)來(lái)到xx村委會(huì )辦公室，并且見(jiàn)到了民間藝人代表和問(wèn)題服務(wù)中心的唐主任。唐主任以及民間藝人代表對于實(shí)踐隊隊員的到來(lái)表示熱烈的歡迎。本次訪(fǎng)談氣氛活躍，融合藝人表演、負責人介紹和隊員提問(wèn)等方式。
訪(fǎng)談在一位老藝人的歌聲中開(kāi)始。宋冬菊老人為大家演唱民歌《郎在高坡打傘來(lái)》，并向隊員們介紹了這首歌曲的歌詞大意及傳遞的情感。隨后，唐主任簡(jiǎn)要介紹了山民歌形成的原因，他表示，由于山區地形限制，恩施地區農人通過(guò)唱民歌的方式來(lái)傳遞情意、表達在農事生活中的感受。
隨后，5位民間藝人進(jìn)行了花鑼鼓表演和薅草鑼鼓表演，樂(lè )曲粗獷、節奏明快。隊員們對藝人的表演紛紛贊賞，并進(jìn)行拍照、錄制等活動(dòng)。唐主任向隊員們介紹了花鑼鼓表演的基本組成和在現階段的主要用途。唐主任表示，花鑼鼓演奏主要由嗩吶演奏、碗鑼演奏等五部分組成，各個(gè)部分相互配合，不可分割。在談到花鑼鼓在現階段的主要應用情況時(shí)，唐主任表示，花鑼鼓在現階段主要用于喪事。在恩施地區，請專(zhuān)業(yè)的花鑼鼓團隊在入葬前夜進(jìn)行演奏是當地風(fēng)俗之一，表演花鑼鼓的藝人也會(huì )得到相應的報酬。
在隊員提問(wèn)環(huán)節，隊員王怡然詢(xún)問(wèn)了近些年花鑼鼓的需求人數的變化情況。唐主任談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)表示，近些年xx村對于花鑼鼓有需求的人數并未出現較大的變化。唐主任說(shuō)到，演奏花鑼鼓是一種鄉俗，至今在當地仍然很盛行，花鑼鼓隊伍的需求人數與入葬的老人的至親數量密切相關(guān)。
藝人代表們談到了目前花鑼鼓發(fā)展遇到的一些問(wèn)題。他們表示，由于從事花鑼鼓演奏經(jīng)濟效益低，所以年輕人學(xué)習花鑼鼓的熱情并不高，這可能導致數年之后出現技藝失傳的問(wèn)題。
在談到沐撫政府對于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的相關(guān)問(wèn)題及工作時(shí)，唐主任表示，沐撫當地政府對于文化遺產(chǎn)保護工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要繼續努力。
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