中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編整理的中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板1
一、社會(huì )實(shí)踐的目的
1、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。
4、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，形成一般勞動(dòng)技能。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
二、社會(huì )實(shí)踐的內容
1、軍訓：這是一個(gè)必修項目，也是社會(huì )實(shí)踐課程的一項重要內容，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。
2、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)、社團活動(dòng)：可以郊游，參觀(guān)人文景觀(guān)等;可以到德育教育基地參觀(guān)考察，接受思想教育(例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人)等;可以抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng);可以結合教學(xué)內容進(jìn)行驗證性的調查;訪(fǎng)問(wèn)則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪(fǎng)問(wèn)對象。
3、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
三、組織管理形式
社會(huì )實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統一負責實(shí)施。年級組負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開(kāi)展，每小組推舉小組長(cháng)一名，根據活動(dòng)項目聘請指導老師1-2名，根據活動(dòng)項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
四、學(xué)分配置、認定與時(shí)間安排
1、軍訓：安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間不少于一周，①考勤記錄②個(gè)人總結③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時(shí)間1周。
2、社會(huì )參觀(guān)、社團活動(dòng)與社會(huì )調查活動(dòng)：社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)由學(xué)校統一組織，社團活動(dòng)和社會(huì )調查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。
�、賲⒓踊顒�(dòng)證明(由學(xué)�；蚧顒�(dòng)單位提供)
�、谡{查計劃、報告
�、巯嗥酮劆畹扔行ёC明材料
�、芙處熀灻�。
3、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)(2學(xué)分)
�。孩賲⒓訉W(xué)校安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
�、诋敯嘀魅沃�，管理班集體，填寫(xiě)管理表。
�、蹍⒓影蓞^清潔，有小組長(cháng)的證明。
�、軈⑴c宿舍輪值，有宿舍舍長(cháng)的證明。
�、輩⒓诱n室值日，有勞動(dòng)委員的證明
五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護;教育學(xué)生必須遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、內容選擇與活動(dòng)規劃。除軍訓項目外，學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和內容，并形成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。將小組活動(dòng)計劃和個(gè)人活動(dòng)計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報告會(huì )，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生必須按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。
4、總結交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。
5、評價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應的材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。
六、課程評價(jià)與學(xué)分認定
1、評價(jià)原則
貫徹三結合評價(jià)原則:過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)內容
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度;
�、诨顒�(dòng)的選擇與活動(dòng)設計評價(jià);
�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等能力的發(fā)展情況;
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià);
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的'創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現情況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等)，具體考評方法如下：
�、佘娪栐u價(jià)：A、學(xué)生個(gè)人自評(撰寫(xiě)軍訓小結);B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定;C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動(dòng)(社會(huì )調查)評價(jià)：
評價(jià)內容：主題活動(dòng)評價(jià)要考察詳細的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計劃，小組社會(huì )實(shí)踐報告與個(gè)人活動(dòng)小結，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評價(jià)和學(xué)友的評價(jià)材料。
�、郯嗉壷抵芑顒�(dòng)和校內勞動(dòng)評價(jià)。
評價(jià)內容：班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)也要提供相關(guān)的證明材料，如各項活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結等。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日;活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。
4、評價(jià)學(xué)分認定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評--學(xué)校學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定--教導處登記學(xué)分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，學(xué)校給與表彰;對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專(zhuān)項獎勵;如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有一定的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，學(xué)校給予特殊獎勵。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板2
一年一度的寒假即將開(kāi)始，為突出中學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內涵，培養廣大學(xué)生傳統文化的情感，進(jìn)一步增強學(xué)生的社會(huì )責任感，在實(shí)踐中培養和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。霞海中學(xué)學(xué)生處、團委決定以“傳承傳統文化，倡導文明新風(fēng)”為主題，在今年寒假開(kāi)展“三個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月28日至20xx年2月17日
各班完成情況匯總：20xx年3月3日之前
二、活動(dòng)內容及意義：
1.搜集一副對聯(lián)，寫(xiě)寫(xiě)自己的理解(點(diǎn)這里記錄)。
讓同學(xué)們了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統文化，培養學(xué)生熱愛(ài)傳統文化的.情感。
2.觀(guān)看一場(chǎng)春晚節目，寫(xiě)寫(xiě)自己的觀(guān)點(diǎn)(點(diǎn)這里記錄)。
通過(guò)觀(guān)看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀(guān)點(diǎn)，培養同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力。
3.觀(guān)察一項傳統民間習俗，寫(xiě)寫(xiě)自己的所見(jiàn)(點(diǎn)這里記錄)。
元宵節是中國的傳統節日，請同學(xué)們觀(guān)察洞頭的元宵節期間，傳統民俗活動(dòng)有哪些?寫(xiě)寫(xiě)自己所看到的有趣事兒，了解海島特色文化，促進(jìn)同學(xué)們對民間文化的傳承和發(fā)揚，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。
三、有關(guān)要求：
1.各班主任要高度重視學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
2.同學(xué)們認真完成寒假“三個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要開(kāi)拓思路、認真對待，將自己的理解、觀(guān)點(diǎn)、所見(jiàn)認真描述。
3.本次活動(dòng)采用在線(xiàn)提交記錄的方法，點(diǎn)擊上述各個(gè)項目后面的鏈接進(jìn)入提交記錄頁(yè)面完成記錄。
4.下學(xué)期，學(xué)校將對各班寒假“三個(gè)一”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行匯總、公布，并把此項活動(dòng)納入班級考核工作之中。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板3
一、指導思想和意義
1、指導思想：將研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，去關(guān)心社會(huì )發(fā)展，去關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì )問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì )實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗。
二、社會(huì )實(shí)踐的組織形式：
研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過(guò)程參考如下：
A、編組、選題;
B、聘指導教師;
C、制定活動(dòng)方案;
D、小組研究設計具體操作(設計訪(fǎng)談表格、問(wèn)卷;制定參觀(guān)、觀(guān)察、活動(dòng)計劃;);
E、實(shí)踐活動(dòng)(觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷、實(shí)驗)
F、撰寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐調查報告
三、注意事項：
1、在生活中提煉。從社會(huì )生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì )，體驗社會(huì )角色;熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì )健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng )意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養特長(cháng)，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò )上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內容。
4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設計、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、調查研究、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結、答辯、反思等學(xué)習活動(dòng)。
四、社會(huì )實(shí)踐的主要內容：
1、社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)。
2、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察，例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“家庭經(jīng)濟收入”、“本村居民生活改變”、“教育設施”、“交通路線(xiàn)”等為研究方向。
3、社會(huì )調研活動(dòng)。(參考主題如下，也可自選主題)
1)關(guān)于生活用水狀況調查研究
2)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查
3)白色污染調查研究
4)小麥的生產(chǎn)過(guò)程及效益
5)村民交通意識及對策
6)鄉村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)
7)當地資源狀況調查
8)中學(xué)生的'休閑生活調查研究
9)中學(xué)生的消費觀(guān)念與行為研究
10)家庭經(jīng)濟收入的來(lái)源
11)近幾年本村居民生活水平的改變
12)中小學(xué)零用錢(qián)數量的調查
參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
五、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)具體安排
7月14日
下發(fā)《社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì )實(shí)踐工作。
7月15日—開(kāi)學(xué)
開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
下期開(kāi)學(xué)報名時(shí)，各班向學(xué)校提交下列社會(huì )實(shí)踐總結材料：
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄表;
2、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告(每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調查);
3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)記錄
9月初
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結、表彰(具體時(shí)間待定)
1、以班級為單位，以班會(huì )、板報、專(zhuān)刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。
2、組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì )。
3、評選社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。
4、舉辦“走向社會(huì )，走向實(shí)踐”學(xué)生社會(huì )實(shí)踐總結表彰大會(huì )。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板4
一、指導思想：
以陽(yáng)貴一中的培養目標“健全人格、自主發(fā)展、求真向善的未來(lái)人”為指導，結合“三創(chuàng )一辦”、滲透課改理念、體驗百行生活、理解勞動(dòng)甘苦、懂得感恩奉獻、培養實(shí)踐能力、規劃美好人生。
二、活動(dòng)的意義：
現在的中學(xué)生，有了更好的生活條件，但缺少了辛勤勞動(dòng)的機會(huì );有了更多了解社會(huì )的渠道，但缺少了生活的直接體驗。導致有的學(xué)生不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，不能體會(huì )各行各業(yè)的艱辛與不易，因此，他們往往表現出缺少感恩之心和責任心，也不懂得如何去為了社會(huì )和自己努力奮斗。開(kāi)展“百行體驗”活動(dòng)的目的，就是讓學(xué)生從課本中走出來(lái)，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動(dòng)與震憾。在體驗的過(guò)程中，讓學(xué)生理解生活的艱辛與不易，培養學(xué)生的感恩心。同時(shí)，在體驗的過(guò)程中，讓每一位同學(xué)可以通過(guò)自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務(wù)社會(huì )，鍛煉才干，進(jìn)一步增強同學(xué)們的責任感、使命感和緊迫感。
另外，“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個(gè)生長(cháng)點(diǎn)，而社會(huì )實(shí)踐、社區服務(wù)是綜合實(shí)踐課程的重要組成部分。這是學(xué)生參與校內外實(shí)踐活動(dòng)，獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實(shí)踐能力、增強社會(huì )責任感的基本手段，是學(xué)生參與社會(huì )生活、理解社會(huì )的重要途徑，是教育為社會(huì )服務(wù)的重要體現和實(shí)現方式。在新的教育理念下，對學(xué)生，我們需要改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源，拓寬發(fā)展空間，鼓勵學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣，增進(jìn)生存體驗，主動(dòng)服務(wù)社區，形成服務(wù)意識，強化社會(huì )責任。尤其在陽(yáng)貴市開(kāi)展的“三創(chuàng )一辦”活動(dòng)中，通過(guò)開(kāi)展“百行體驗”活動(dòng)，加強學(xué)生與社會(huì )各行業(yè)的聯(lián)系，深入開(kāi)展綠絲帶志愿者行動(dòng)，促進(jìn)“小手牽大手、大手助小手”，為建設和諧、文明的陽(yáng)貴做出應有的貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：
1月21日-2月21日
四、活動(dòng)形式：
聯(lián)系各種工作崗位，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì )的各行各業(yè)，參與其中的.工作，體驗不同的職業(yè)生活，并注意結合“三創(chuàng )一辦”開(kāi)展工作。通過(guò)活動(dòng)，寫(xiě)出個(gè)人感悟。
五、活動(dòng)流程：
1.高一、二年級學(xué)生，每班分成若干組，各組學(xué)生自己聯(lián)系工作崗位，確定活動(dòng)內容，反饋到班主任處，班主任負責協(xié)調本班科任教師作為各組的指導教師，指導教師并分別到各單位落實(shí)各方面情況，指導學(xué)生制定各組具體活動(dòng)方案與日程安排。
2.各組學(xué)生與指導教師，到相關(guān)職業(yè)崗位，參與力所能及的工作。學(xué)生要嚴格按照單位崗位的要求積極參與工作。不同的崗位分別提出具體的要求,如農民生活體驗、環(huán)衛工人生活體驗、交警生活體驗等。
3.對于一些不便于直接參與的工作，如建筑工地農民工的生活，可以由學(xué)生通過(guò)訪(fǎng)談的形式拍成功DV，在交流會(huì )上討論。
4.學(xué)生可以對一些崗位人員進(jìn)行訪(fǎng)談，利用職業(yè)體驗期間，深入社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )調查，撰寫(xiě)調查報告，了解各行各業(yè)發(fā)展情況和對我國發(fā)展經(jīng)濟、提高人民生活水平進(jìn)行思考、提出建議。
5.在充分調查、感悟的基礎上，各班以班級為單位認真組織開(kāi)展一次“規劃未來(lái)職業(yè)”的主題班會(huì )的活動(dòng)，以鞏固該活動(dòng)的意義。
6.各年級組要選擇一些有代表性的小組，安排組員進(jìn)行匯報演講、DV展示、圖片展示等活動(dòng)。
7.各班利用學(xué)生手中的豐富材料、照片出一期班刊，學(xué)校出一期櫥窗。
8.各年級組充分整理、收集材料交教育處，教育處選取優(yōu)秀作品刊登在校報和�？�。
9.此項工作完成后，于3月17日全由指導教師寫(xiě)出評價(jià)意見(jiàn)，計入實(shí)踐課程的學(xué)分。
10.對于此項目工作開(kāi)展得好的班級和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行獎勵和表彰。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板5
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節，是引導青少年健康成長(cháng)的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在學(xué)生健康成長(cháng)過(guò)程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內容如下：
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的`教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )、關(guān)心生存環(huán)境。
2、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本能力，形成綜合思考問(wèn)題的能力。
5、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應環(huán)境的能力。
6、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界，完善學(xué)生人格。
二、活動(dòng)對象
七至九年級學(xué)生。七、八年級每班挑選10人，九年級自愿報名參加，人數不限。
三、活動(dòng)時(shí)間
七年級：16周周末，一天。
八年級：17周周末，一天。
九年級：18周周末，一天。
四、活動(dòng)形式
以年級為單位組成團隊，年級組長(cháng)擔任隊長(cháng);以班為單位組成團隊活動(dòng)小組，班主任帶隊，擔任小組組長(cháng)，并制定小組活動(dòng)計劃。
五、活動(dòng)內容
結合所學(xué)的學(xué)科內容，通過(guò)外出參觀(guān)、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進(jìn)行實(shí)踐和探究，從而擴大了視野，增長(cháng)知識，培養多方面的素質(zhì)和能力。
六、活動(dòng)要求
1、堅持“安全第一”的原則。參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、在活動(dòng)中年級組長(cháng)要協(xié)調好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
3、活動(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會(huì )、墻報展覽等。
七、活動(dòng)經(jīng)費
學(xué)校對學(xué)生外出參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所必需的租車(chē)費、車(chē)油費、停車(chē)費等項目給于補助。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板6
一、指導思想
20xx年寒假將至，為了增進(jìn)研究性學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，引導學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，在生活中學(xué)習，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì )中成長(cháng)，開(kāi)辟出富有特點(diǎn)的社會(huì )實(shí)踐的新途徑，學(xué)校根據實(shí)際情況，制定了以“平安度寒假快樂(lè )迎新年”為主題的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)組織實(shí)施
1、組織情勢：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)小組。(可不按班級組織)
2、活動(dòng)內容：
(1)社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)
參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著(zhù)名高校、工廠(chǎng)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等。
(2)社會(huì )調研活動(dòng)。(參考主題以下，也可自選主題)
保護城市河流、水質(zhì)污染情況調查
關(guān)于生活節能狀態(tài)調查研究
農村經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)調查(喜看故鄉超市多)
關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調查(生活垃圾的種類(lèi);生活垃圾的處理方式;垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響;對處理垃圾的建議。)
道路狀態(tài)及改進(jìn)意見(jiàn)調查
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調查
快樂(lè )的`寒假，充實(shí)的寒假——中小學(xué)生寒假生活調查報告(現狀、緣由、建議)
現代中學(xué)生讀書(shū)品味的調查報告
新課程改革的我見(jiàn)、農村的教育現狀調查(我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價(jià)標準;實(shí)施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學(xué)的建議。)
xx一中學(xué)生學(xué)習現狀調查研究(學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習的態(tài)度、學(xué)習方法、自主學(xué)習的程度、學(xué)習的苦樂(lè )觀(guān)。)
拯救上網(wǎng)成癮伙伴，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生【對中學(xué)生上網(wǎng)現狀調查(對象、時(shí)間、緣由);你對中學(xué)生上網(wǎng)的熟悉;中學(xué)生如何做文明上網(wǎng)學(xué)生�！�
今天中學(xué)生的生活與情感世界【初中生攀比現象的調查報告;初中生與父母的溝通情況;農民工子女的生活現狀;青少年“追星”現象的調查報告;中學(xué)生如何駕馭自己的情感之舟(關(guān)于早戀現象的調查與對策);青少年交筆友、網(wǎng)友的情況調查;青少年吸煙、飲酒的情況調查�！�
武漢之根——盤(pán)龍遺址文化研究
中學(xué)生消費觀(guān)念與行為研究(中學(xué)生對壓歲錢(qián)收支的調查與研究、零食用度的來(lái)源及數目;零食對身體的影響，對環(huán)境的影響;零食消費與勤勞儉樸的關(guān)系;下降零食消費之我見(jiàn);個(gè)人衛生與環(huán)境衛生。)
關(guān)于生活用水狀態(tài)調查研究(飲用水來(lái)源;供求情況;水質(zhì)狀態(tài);解決題目的建議。)
“走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統文化——尋訪(fǎng)民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”
關(guān)于“親情假日，回報父母“感恩教育社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
農村道路建設狀態(tài)及改進(jìn)意見(jiàn)調查。
農村家庭教育現狀調查
(3)科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書(shū)籍、撰寫(xiě)一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所把握的科技知識和科技動(dòng)態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。
3、留意事項
(1)就近就便：社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮社區或本村范圍內展開(kāi)活動(dòng)，不展開(kāi)跨區的活動(dòng)。
(2)捕捉自己最感愛(ài)好的題目，展開(kāi)研究。在合作探究的進(jìn)程中，相互增進(jìn)，發(fā)展愛(ài)好，培養特長(cháng)，進(jìn)步綜合素質(zhì)。
(3)保障安全，嚴防意外：認真制定落實(shí)好安全紀律，嚴防各種意外事故的發(fā)生。
(4)參與社會(huì )實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須留意本身形象，認真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人建立好良好的社會(huì )形象。
三、總結評比
1、開(kāi)學(xué)的第一周語(yǔ)文教師收調查報告修改、交學(xué)校評選;
2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印，請將電子稿及時(shí)交給政教處;
3、第三周展覽、頒獎。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板7
20xx年寒假正向我們走來(lái)，新的一年新的期盼，我們從寒假開(kāi)始揚帆起航。假期里，讓我們走進(jìn)社會(huì )多體驗生活，多誦讀經(jīng)典，多參加體育鍛煉，多學(xué)習安全知識，自覺(jué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，傳播社會(huì )主義精神文明，不參加封建迷信活動(dòng)，積極參與志愿服務(wù)，過(guò)一個(gè)健康、豐富有意義的`寒假生活。校團委根據學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)展20__年寒假學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
過(guò)有品位的文化年
二、活動(dòng)對象：
初一、初二學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx寒假
四、活動(dòng)內容：
(一)加強體育鍛煉
在寒假期間選擇一項適合自己的體育活動(dòng)，全家一起總動(dòng)員，每天堅持鍛煉一小時(shí)，增強身體素質(zhì)。在運動(dòng)中親近自然，感受陽(yáng)光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂(lè )。
(二)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
充分用好寒假時(shí)間，因地制宜，就近就便，積極參加各種實(shí)踐體驗活動(dòng)：讀一本紅色經(jīng)典圖書(shū)，發(fā)現一個(gè)家風(fēng)故事，體驗一項傳統民俗，參加一次實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)敬老院貼春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，力所能及地幫助身邊有困難的小伙伴，在假期注意人身安全，防止意外傷害，特別是在燃放煙花爆竹、外出旅游、不要到危險河面上滑冰等，提高自護意識和自護能力。
以上活動(dòng)積極參與、踴躍投稿，上傳活動(dòng)感想體會(huì )文章、視頻、照片等，到未來(lái)網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結號、“中國紅領(lǐng)巾”，各班開(kāi)展活動(dòng)情況和優(yōu)秀案例請及時(shí)報校少先隊大隊部郵箱：。
(三)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)
在假期里，同學(xué)們要積極誦讀經(jīng)典，感受其中表達的情感與思想，培養作為中華民族一員的歸屬感與自豪感，正確把握中華優(yōu)秀傳統文化與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)系，誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)，學(xué)以致用。
1、開(kāi)展“每日一吟”活動(dòng)，睡前10分鐘朗讀吟誦;
2、建立一本經(jīng)典誦讀小冊子，做好“每日一抄”活動(dòng)，隨時(shí)誦讀，便于記憶;
3、結合語(yǔ)文學(xué)科要求背誦優(yōu)秀詩(shī)文，做好“每日一背”活動(dòng);
4、“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，以詩(shī)文為內容創(chuàng )作一幅畫(huà)，或詩(shī)文手抄報活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
�、俑靼嘁J真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);以就近就便原則，在組織活動(dòng)中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動(dòng)。
�、诟靼喟嚅L(cháng)對本班的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)認真進(jìn)行總結，收齊各類(lèi)表格與相關(guān)活動(dòng)資料，評選出寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”與“先進(jìn)集體”，于開(kāi)學(xué)第一周上報校團委，評選結果記入班級考核。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板8
一、指導思想：
緊緊圍繞“實(shí)踐家文化，溫暖你我他”主題，緊密結合我�！靶氯谩痹u比工作和“愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)社會(huì )”的“家文化”，引導青少年形成積極向上的人生觀(guān)、世界觀(guān)為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的道德實(shí)踐體驗教育活動(dòng)，全面提高青少年綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
圍繞“實(shí)踐家文化，溫暖你我他”這個(gè)主題，在寒假中，通過(guò)社區實(shí)踐這一平臺，學(xué)生能關(guān)注、感受到自己身邊的溫暖，并能通過(guò)各種方式表達出自己對家庭、學(xué)校、社會(huì )的'熱愛(ài)，從而真正實(shí)現“新三好”。
三、活動(dòng)過(guò)程：
宣傳動(dòng)員階段：20xx年1月13日前
具體實(shí)施階段：20xx年1月至2月
總結交流階段：20xx年2月初
活動(dòng)對象：清潭三社區全體師生
四、活動(dòng)前期準備：
1、了解該社區的學(xué)生情況，與社區相關(guān)人員溝通、協(xié)商寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃，根據社區及學(xué)生實(shí)際情況策劃相關(guān)活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，初步了解各班學(xué)生的喜好;了解各班學(xué)生的特長(cháng)，為后期分工與合作做好準備。
五、工作人員：
1、教師方面：
孟筱璐：計劃活動(dòng)方案及活動(dòng)前期安排、組織安排學(xué)生寒假全程活動(dòng)、社區聯(lián)系、攝影等。
戴煒杰：管理學(xué)生秩序、學(xué)生簽到、報道。
2、學(xué)生方面：
個(gè)別學(xué)生：協(xié)助老師——學(xué)生簽到
孟筱璐：總負責初一事宜
六、活動(dòng)內容
(一)“心愿便利貼片片傳溫情”之愛(ài)小家(亮點(diǎn)活動(dòng))
1、主題：“心愿便利貼片片傳溫情”
2、時(shí)間：20xx年1月13日下午
3、地點(diǎn)：清潭三社區活動(dòng)室
4、參加學(xué)生：初一、初二
5、具體活動(dòng)內容：
A、提前準備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。
B、學(xué)生用準備好的彩筆，寫(xiě)出對同學(xué)、老師、親人的新年祝福，并加以適當裝飾。
C、學(xué)生在社區派發(fā)心愿便利貼給社區工作人員和社區居民，邀請社區居民一起書(shū)寫(xiě)新年寄語(yǔ)。
D、學(xué)生和家長(cháng)一起參與心愿便利貼的書(shū)寫(xiě)和張貼。
E、用便利貼紙拼出“20xx”圖形，制作展板或海報，在社區展示。
(二)“掃陳出新我愛(ài)我家”之愛(ài)中家
1、主題：“掃陳出新我愛(ài)我家”
2、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生繼續發(fā)揚常州文明城市的精神。
3、活動(dòng)對象：初一、初二學(xué)生
4、活動(dòng)地點(diǎn)：社區、街道
5、活動(dòng)前準備：掃帚、簸箕、紅袖章等。
6、具體活動(dòng)內容：
(1)以小組為單位在社區、街道打掃衛生。
(2)評出勞動(dòng)積極小組。
(3)讓學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。
(三)“營(yíng)造和諧家庭鑄就美好社會(huì )”之愛(ài)大家
活動(dòng)一：“營(yíng)造和諧家庭鑄就美好社會(huì )”
1、時(shí)間：20xx年1月13日上午
2、地點(diǎn)：清潭三社區活動(dòng)室
3、內容：
A、學(xué)生簽到;
B、宣布假期活動(dòng)安排，強調活動(dòng)、安全紀律;
C、選出學(xué)生負責人。
D、檢察官進(jìn)社區談?wù)劥汗澢跋θ松戆踩闹匾浴?/p>
E、學(xué)生與檢察官合影并寄予祝福語(yǔ)。
活動(dòng)二：愛(ài)心導學(xué)進(jìn)社區
1、活動(dòng)目的：春節前夕，正好也是給學(xué)生適當補習功課，解決寒假作業(yè)困難的好時(shí)機，為此，我們清潭中學(xué)的青年教師進(jìn)社區給學(xué)生在學(xué)習上的幫助。
2、活動(dòng)對象：初一、初二學(xué)生
3、活動(dòng)地點(diǎn)：社區
4、活動(dòng)時(shí)間：社區活動(dòng)結束后
5、具體活動(dòng)安排：
在社區活動(dòng)結束后，學(xué)生根據自己的要求留下來(lái)進(jìn)行輔導。
中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案策劃模板9
一、活動(dòng)目的
學(xué)習踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神，引導學(xué)生在寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中增長(cháng)化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升明素養，弘揚中華美德，汲取前進(jìn)動(dòng)力，促進(jìn)知行合一，努力為十六中的和美發(fā)展貢獻力量。
二、主題辭
“我們的節日”、“十六中學(xué)—我們在行動(dòng)”、“閱讀伴我成長(cháng)”。
三、特色活動(dòng)
(一)“我們的節日”實(shí)踐活動(dòng)。
春節是我們國家最傳統的節日，但隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們獲得很多，也失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年化現在正受到猛烈的沖擊……沒(méi)有年意了!沒(méi)有年味了!恐怕這是當代中國人一種很深的失落，一種化的失落�！�
現在的孩子們對于春節的理解更加膚淺了，春節的由、傳說(shuō)、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會(huì )的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無(wú)從體會(huì )過(guò)去的艱苦生活，多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛(ài)書(shū)本里充滿(mǎn)魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物，過(guò)年在他們心目中，毫無(wú)特殊感覺(jué)。
過(guò)年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義，只留一個(gè)空殼，讓人覺(jué)得毫無(wú)意義且疲于應付。年味越越淡，是因為傳統化被越拋越遠。傳統化的傳承和保護，是每個(gè)中國人都應該擔負起的一種責任和義務(wù)，“越是民族的，就越是世界的�！弊屛覀円黄饠y手，真正體味中國年的味道。
1.寫(xiě)春聯(lián)——大力弘揚祖國傳統化，倡導手寫(xiě)春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書(shū)法教育，提高傳統化意識。書(shū)法教育是一項復雜的系統工程，要把它發(fā)揚光大，希望家長(cháng)和學(xué)生重視支持和配合。
2.剪貼窗花——窗花起于冰花，所以古時(shí)又稱(chēng)剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及，人們用剪紙表達自己慶賀春回大地的歡樂(lè )心情。目的加深學(xué)生對傳統化的了解，增進(jìn)學(xué)生對傳統化的情感和興趣，提高學(xué)生動(dòng)手能力。
3.學(xué)做中國結——中國結是中國特有的民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事。據《易系辭》載：“上古結繩而治，后世圣人易之以書(shū)目契�！敝袊Y由于年代久遠，其歷史貫穿于人類(lèi)史始終，漫長(cháng)的化沉淀使得中國結滲透著(zhù)中華民族特有的，純粹的化精髓，富含豐富的化底蘊。中國結象征團圓美好，目的是提高學(xué)生動(dòng)手能力，增進(jìn)家庭和諧。
以上三項活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后舉辦作品展評，對評選出的優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書(shū)和獎品，并在校園網(wǎng)刊登。
(二)“十六中學(xué)—我們在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)
引導學(xué)生從現在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚關(guān)心他人、助人為樂(lè )的奉獻精神，勇于擔當、明禮誠信的道德情操，不計得失、無(wú)私奉獻的崇高品格。鼓勵學(xué)生結合實(shí)際，制定假期明禮儀行動(dòng)計劃，自覺(jué)踐行明的公共禮儀和個(gè)人禮儀。通過(guò)做義務(wù)明宣傳員、社區服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)傳播明理念，倡導明風(fēng)尚，影響他人，帶動(dòng)家庭，輻射社會(huì )。
請在確保安全的情況下，由家長(cháng)指導進(jìn)行，并寫(xiě)下實(shí)踐報告或者心得，開(kāi)學(xué)后上交學(xué)校，對部分優(yōu)秀作品，上交參加區市比賽。
(三)“閱讀伴我成長(cháng)”實(shí)踐活動(dòng)(開(kāi)學(xué)上交作品)
1、書(shū)墨飄香——“我讀過(guò)的難忘詩(shī)”經(jīng)典書(shū)摘活動(dòng)。結合中小學(xué)大閱讀活動(dòng)，認真閱讀從學(xué)校借閱的.本外書(shū)籍(也可以自己購買(mǎi)或借閱一些中華經(jīng)典美閱讀)，認真做好讀書(shū)筆記并寫(xiě)一篇600字左右的讀書(shū)心得，開(kāi)學(xué)后讀書(shū)筆記和心得一塊上交，參加展評。
2、做好軟筆和硬筆書(shū)法訓練工作。
寫(xiě)一手美觀(guān)大方的字，不僅能體現一個(gè)人的化修養、內在氣質(zhì)，更是愛(ài)國精神的體現。今年寒假，學(xué)校提倡通過(guò)每天一張毛筆書(shū)法或硬筆書(shū)法訓練，加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解，引導學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀化的熏陶。開(kāi)學(xué)后，每名學(xué)生必須上交學(xué)校下發(fā)的三張硬筆書(shū)法作業(yè)，喜歡軟筆書(shū)法的同學(xué)，可以上交自己的優(yōu)秀作品參加展評。
(四)“手抄報”實(shí)踐活動(dòng)(開(kāi)學(xué)上交作品)
1、六、七年級學(xué)生以“我們的節日——春節”為主題做一份手抄報。
2、八、九年級學(xué)生以“明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報。
四、學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)要求
以上活動(dòng)學(xué)生任選2到項，開(kāi)學(xué)上交作品。對評選出的優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書(shū)和獎品，并在校園網(wǎng)刊登。同時(shí)將優(yōu)秀作品推薦到上級單位參加展評，并在《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》中加分。
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