暑假社會(huì )實(shí)踐總結（必備）

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的暑假社會(huì )實(shí)踐總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結1

　　在當今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著(zhù)我們，成為一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字海報總是寫(xiě)著(zhù)有經(jīng)驗者優(yōu)先。，但仍然在校園里，我們的學(xué)生會(huì )有多少社會(huì )經(jīng)驗？為了擴大知識面，擴大與社會(huì )的接觸，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，使自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會(huì )，適應國內外經(jīng)濟形勢的變化，處理好生活和工作中的各種問(wèn)題，這個(gè)假期來(lái)到國宇電子有限公司，開(kāi)始了自己的社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐就是把我們在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，讓我們學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。

　　在這一段時(shí)間的練習中，我們走過(guò)大街小巷，接觸到各種各樣的人和事，這在學(xué)校里是感覺(jué)不到的。在學(xué)校里，有些老師可能會(huì )分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，沒(méi)有人會(huì )告訴你這些。你必須知道該做什么，自己去做，盡力而為。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭取更高的成績(jì)。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著(zhù)自己的'身份。聯(lián)系那些剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)，他們總是告訴我要珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這個(gè)實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校里，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書(shū)本上的知識。

　　這個(gè)親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實(shí)踐，也是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會(huì )多參加社會(huì )實(shí)踐，磨練自己，讓自己多了解，讓自己在步入社會(huì )之前，多體驗社會(huì )的方方面面

　　一、善于與社會(huì )上的其他人交流

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的找工作，我認識了更多的人。如何與人溝通好，需要長(cháng)期的練習。以前工作機會(huì )不多，和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候無(wú)法回應，說(shuō)話(huà)的時(shí)候感覺(jué)冷冰冰的，很尷尬。人在社會(huì )上會(huì )融入這個(gè)群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽(tīng)，要有耐心，接受別人給你的意見(jiàn)。

　　二、對社會(huì )有信心

　　自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。在很多面試中，我體會(huì )到了自信的重要性。沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗也沒(méi)關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累的。如果沒(méi)有第一次，怎么會(huì )有第二次或第三次？自信讓你更有活力，精力更充沛。

　　三，我們必須克服我們在社會(huì )中的膽怯心態(tài)

　　當我開(kāi)始度假時(shí)，當我知道我要在夏天工作時(shí)，我很害怕。我感到很多困難，我缺乏社會(huì )經(jīng)驗，缺乏教育等原因讓我覺(jué)得自己很渺小，所以我的懦弱就顯露出來(lái)了。人們做了幾次嘗試來(lái)克服內心的恐懼。正如工頭所說(shuō)。在社會(huì )上，你要學(xué)會(huì )臉皮厚，不怕別人態(tài)度不好，也能輕松應對，大膽與人交談。長(cháng)時(shí)間工作后，你自然不會(huì )害怕。其實(shí)有人一出生就什么都會(huì )。他們年輕的時(shí)候，什么都不怕。當你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。戰勝自己，只有戰勝自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，正如一位名人所說(shuō)：勇氣通向天堂，懦弱通向地獄。流行的觀(guān)點(diǎn)是膽大到死，膽小到死。

　　四、在工作中不斷豐富知識

　　知識就像人的血液。如果一個(gè)人缺乏血液，他的身體就會(huì )虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會(huì )枯竭。我在工作中也意識到，我們店里的收款處都是電腦操作的，如果電腦停止工作，真的會(huì )變得一團糟，效率會(huì )大大降低�？上�，出事了。因為公司電腦總監不在，需要你自己解決。因為在學(xué)校學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，所以主動(dòng)去查修電腦。而我學(xué)到的知識被利用了，最后解決了。這也是我個(gè)人價(jià)值實(shí)現的地方，多一個(gè)技能就多一條路。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結2

　　暑假到了，為了響應黨三下鄉的號召，我也進(jìn)行了幾天的下鄉鍛煉實(shí)踐，由于我的專(zhuān)業(yè)法學(xué)，所以我是到基層宣傳法律，幫助服刑人員該教，送溫暖，活動(dòng)雖然時(shí)間是那么的短暫，但經(jīng)歷的事情還是在我的心中映起了很大的波動(dòng)，因此我隨筆寫(xiě)點(diǎn)來(lái)讓我喘口氣.

　　我的第一天便是到重刑監獄幫助一些服刑人員該教，這使我的心理有一點(diǎn)壓力，因為在之前我一直未與重型犯的犯罪人員接住，而且我們要幫教的是一些心里有壓力，平時(shí)時(shí)好時(shí)壞的，有時(shí)不遵守管教的人員.但是讓我震撼的是那些所謂的不服從管教的人員，是因為他們實(shí)在心里的壓力太大了，他們對自己的前途沒(méi)有了任何的希望.我幫教的哪個(gè)服刑人員，我與他見(jiàn)面我便主動(dòng)的伸出手親切的`問(wèn)候，他站在我的面前震驚的看了我以下，也與我握手，我從心地里說(shuō)，我那時(shí)還是很緊張的，因為我知道他是一個(gè)無(wú)期徒刑犯但現在該為有期徒刑了，我就是照例的問(wèn)了一些生活中的瑣事，他也很認真的回答，漸漸的我們便談到了一塊，我才知道他由于年少的一時(shí)沖動(dòng)，為了自己的面子，走上錯誤的道路，進(jìn)行搶劫而誤殺了他人，而那時(shí)他只有19歲，那時(shí)他就進(jìn)了高墻，與世界就那樣割開(kāi)了.現在已經(jīng)37歲了，而且還有8年的余刑，所以一想到自己的青春年華在這里面度過(guò)，而且還有那么長(cháng)的時(shí)間還要在次度過(guò)，就感覺(jué)是那么的壓力大.他說(shuō)了就覺(jué)得是那么的激動(dòng)，我就讓他喝了點(diǎn)水，緩解他的心情.我能理解他當時(shí)的心情，我們的年輕人有是愛(ài)沖動(dòng)，有時(shí)候就犯下了自己一輩子都無(wú)法彌補的錯誤.他就如此

　　后幾天我們就進(jìn)行普法宣傳，但人們對法律是意識還是那么的單薄，他們說(shuō)法律對他們無(wú)關(guān)，而且現在是腐敗嚴重，人情執法，金錢(qián)，*情與法律交換，所以他們一般都是自己解決.我知道現在我們的一些執法人員違背了我們法律的理念，使我們的人民對我們的法律漠視，但我們還是要相信法律，用法律來(lái)維護自己的合法權益.

　　但是在實(shí)踐中我們也發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是老年人對社會(huì )保障他們的權益非常的重視，而且多我們城市的建設提出了一些寶貴的經(jīng)驗，關(guān)系到我們的方方面面.我想我們以后在宣傳法律的時(shí)候，更應該加強對社會(huì )保障法律的宣傳，同時(shí)要努力的建設好我們的社會(huì )保障體系.

　　現在的社會(huì )到底是什么樣子，我們真的能漠視我們陰暗的一面嗎?我們是真的對社會(huì )有著(zhù)極大的關(guān)心和對法律的信仰嗎?還是我為了維護我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，因為我也看到了社會(huì )的陰暗面.它在挑戰著(zhù)我們的信仰.

暑假社會(huì )實(shí)踐總結3

　　20xx年暑假。按照合肥學(xué)院的要求，作為一名大學(xué)生，我參加了社會(huì )實(shí)踐，地點(diǎn)在合肥市的大圩，在安徽省盛農生態(tài)農業(yè)科技發(fā)展有限公司，進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這段社會(huì )實(shí)踐期間，我無(wú)處不感到鄉親們的熱情樸實(shí)和農村生活的艱難。而最讓我感動(dòng)和欽佩的還是；勞動(dòng)人民的耐力與那種隨遇而安的樂(lè )觀(guān)精神。

　　首先是了解大圩農業(yè)村的概況，我與該公司的負責人進(jìn)行了一次交談，了解到如果合肥市周邊地區民眾依然以農業(yè)為主，種植水稻的話(huà)，經(jīng)濟收入會(huì )很低，再次是因為該地區有地理位置優(yōu)勢，臨近城鎮，適合發(fā)展蔬菜種植業(yè)，最后是因為合肥近幾年發(fā)展很快，有很大的消費市場(chǎng)，所以他們決定在此投資，發(fā)展蔬菜行業(yè)，公司投資搞基礎硬件設施建設，占了當地老百姓的田，會(huì )每年給他們每畝地給他們八百斤水稻，以確保當地農民每年都有穩定的收入。公司在此種植蔬菜都有相應的買(mǎi)家每天在這里及時(shí)的收購，保證新鮮的蔬菜及時(shí)的運輸出去。當地農民不但每年有穩定的每畝地八百斤水稻的收入，該公司在此種植蔬菜，也給當地農民創(chuàng )造了就業(yè)崗位，免除了背井離鄉，四處漂泊之苦。所以該公司在此發(fā)展創(chuàng )業(yè)，可謂是百利而無(wú)一害�，F在農民的收入真是芝麻開(kāi)花——節節高。

　　記得剛到大圩時(shí)，看到滿(mǎn)目的潔白色的大棚由水泥鋼筋一個(gè)一個(gè)搭建而成，就感覺(jué)這個(gè)農村與別的地區不一樣，因為這里有懂文化的人，有身懷技術(shù)經(jīng)驗的人在此謀發(fā)展，怎能不富裕起來(lái)呢，農村發(fā)展，需要的就是這些，公司有了，領(lǐng)導的有了，再加上當地農民的勤勞能干，相信大圩的明天一定會(huì )更富裕的。

　　現在來(lái)詳細講一下我在大圩的實(shí)踐情況，我在大圩學(xué)習了很多，由于我本是農村出身，所以我能吃的了苦，我幾次進(jìn)入大棚，幫當地種植蔬菜的農民采摘蔬菜，棚里很熱，但大家都忙得不亦樂(lè )乎，不感覺(jué)熱，因為有錢(qián)可賺，通過(guò)與他們的交談，我知道了，種植蔬菜雖好，但也不是說(shuō)沒(méi)有低谷，春季和秋季較好，蔬菜基本上都能賣(mài)上好價(jià)錢(qián)，而且疾病較少，菜的生長(cháng)周期短，夏季菜容易生病，而且由于當地的地勢低平，容易受水患影響，再加上夏季棚里很熱，蔬菜價(jià)格不穩定，所以夏季種植蔬菜不是很容易，冬季生長(cháng)周期長(cháng)，但價(jià)格還好，棚里很暖和，所以大家都覺(jué)得還好。

　　在此種植蔬菜不像在外面空地種植蔬菜，要特別的精耕細作，注意防患疾病，小心控制棚里的溫度。首先是播種，先要把田地打的特別碎，然后把種子拌上沙灑在打碎的田地上，這樣有利于種子灑的均勻，播后不需要覆土，但要每?jì)商鞚惨淮嗡�，大多數種子的發(fā)芽適溫在20-25度。但也有細微的差別，秋冬播的種子，溫度不要高于25度。春夏播種子不要低于20度，如果達不到溫度，就密閉大棚加溫，夏季的時(shí)候，所有的種子都要放在陰涼的地方，要遮陰遮雨。冬季則要注意保暖與防霜凍。

　　播種后要注意水分、溫度、濕度的管理，只有各項工作都做到位，才能保證植物的完好發(fā)育。在蔬菜的成長(cháng)過(guò)程中，要及時(shí)的噴灑打蟲(chóng)藥。如果蔬菜長(cháng)的過(guò)于稠密，要及時(shí)的把它們均勻的拔掉一部分，這樣做，可以令蔬菜有足夠的空間長(cháng)的更大。

　　等蔬菜長(cháng)成之后，就會(huì )有收蔬菜的.專(zhuān)門(mén)登門(mén)造訪(fǎng)，不用擔心賣(mài)不掉。為期兩個(gè)個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐猶如白駒過(guò)隙，一下子就結束了。在這十四天當中，我竟然沒(méi)有一絲想家的感覺(jué)，反而在快要結束實(shí)踐之時(shí)感到不舍�？粗�(zhù)朋友發(fā)給我的信息說(shuō)，唉，實(shí)踐終于結束，我終于可以回家了，我沒(méi)有發(fā)表什么意見(jiàn)，只是從心底里面知道我的心在實(shí)踐。我覺(jué)得既然選擇了這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，就應該從心里面真正地愛(ài)上它、享受它、感悟它。而我，確確實(shí)實(shí)是這樣子。

　　大圩的天很藍，風(fēng)景很漂亮，人們都很熱情，當我要走的時(shí)候，大家都笑著(zhù)說(shuō)，你明年還能再過(guò)來(lái)嗎？我們永遠歡迎你，大家還請我吃了很多葡萄，坐在回家的車(chē)上，知道我所熟悉的面孔，都在離我漸漸的遠去，但我始終不曾回頭你，不是不想，而是不能。我知道我將永遠記得世界上有個(gè)叫大圩的地方，那里的勞動(dòng)人民樸實(shí)善良，熱情好客，雖然生活都已改善，但他們永遠保持著(zhù)那份勤勞善良的美好品質(zhì)，他們將永遠刻在我的記憶里，我也希望我能再次擁有和他們朝夕相處的這么長(cháng)時(shí)間，但我知道這是不可能，在此我能做的，就只是在心中默默地祈禱，希望他們的生活會(huì )越來(lái)越好，經(jīng)濟收入會(huì )越來(lái)越高。有時(shí)候感覺(jué)，人面對自己無(wú)法改變的事情時(shí)，那種感覺(jué)真的不好受。頃刻間，覺(jué)得自己真的是一個(gè)“凡夫俗子”，什么作用和能力都沒(méi)有，那一刻是多么地想自己是一個(gè)有超能力的人��！

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間如流水，轉眼間，我的暑假生活就不知不覺(jué)地結束了，其實(shí)仔細回想，不再像是在教室、食堂、寢室“三點(diǎn)一線(xiàn)”奔波的懵懂女孩，不再是被作業(yè)、答案、講解“三大戰略”占有的忠實(shí)奴隸，不再是讓父母、老師、朋友擔心的長(cháng)不大的孩子。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結4

　　20xx年夏天，我如愿的參加了學(xué)院組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì )、了解國情、擴展視野、奉獻社會(huì )、培養人格、增強社會(huì )責任感具有重要的作用。而學(xué)院對于每年的社會(huì )實(shí)踐都十分重視，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機會(huì )，期待我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著(zhù)對自己負責對社會(huì )熱心的態(tài)度，積極響應學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。

　　這次社會(huì )實(shí)踐我們的主要活動(dòng)有參觀(guān)公路施工現場(chǎng)，調查農民工生活工作現狀、村鎮走訪(fǎng)調查，關(guān)注社會(huì )主義新農村建設、與畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行交流座談會(huì )，了解就業(yè)形勢、參觀(guān)梁廠(chǎng)，了解建筑施工原理、文藝晚會(huì )演出、開(kāi)展志愿服務(wù)工作。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了許多：

　　1、了解了農民工生活工作現狀

　　改革開(kāi)放以來(lái)，農民工這個(gè)群體不斷擴大，人們對農民工的關(guān)注也越來(lái)越高。近年來(lái)，農民工的工作生活條件有所改善，但仍存在著(zhù)工作時(shí)間長(cháng)、工作強度大、醫療衛生沒(méi)有保障等現實(shí)性問(wèn)題。農民工的法律維權意識依舊單薄，這些問(wèn)題都值得引起我們深刻的關(guān)注。

　　2、了解了新農村建設成果

　　這一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們深入農村展開(kāi)了調研。以前一直呆在校園里，沒(méi)有多少機會(huì )接觸社會(huì )，對農村的了解更是少之又少。對XX鎮的走訪(fǎng)，使我感受到了社會(huì )主義新農村帶給農民們更多的幸福與滿(mǎn)足。通過(guò)這樣一次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅對鄉村有了一個(gè)更加深入的認識，增加了自己的社會(huì )閱歷，而且在與農民交流的過(guò)程也掌握了與人溝通的一些技巧，在規劃活動(dòng)、實(shí)施計劃、整理材料的過(guò)程當中學(xué)會(huì )并掌握了一種科學(xué)的工作思路和處理辦法。

　　3、了解了畢業(yè)大學(xué)生的工作生活狀況，為自己以后就業(yè)有很大幫助

　　在與畢業(yè)大學(xué)生的`交流座談會(huì )中，我學(xué)到了很多關(guān)于就業(yè)方面的東西。首先能力十分重要，但是能力必須與正確的態(tài)度，良好的心態(tài)，積極的自信想連接，才能發(fā)揮最大的功效。這才是我們在大學(xué)期間所需要學(xué)習的真正的東西，這才是大學(xué)真正成就了我能夠成為一個(gè)合格的成人投入社會(huì )的因素。

　　4、提高了自身的素質(zhì)

　　通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。

　　實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人在思考著(zhù)這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當遠離喧囂，來(lái)到村鎮的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個(gè)團隊。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的快樂(lè )。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結5

　　20xx年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫學(xué)知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習打下良好的基礎，我來(lái)到了自己社區所在的衛生院學(xué)習、實(shí)習。

　　對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就應從醫院中最基礎的工作開(kāi)始。因為衛生院的規模較小，所以，我選取了給醫生打下手。

　　雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著(zhù)白大褂的那份激動(dòng)，心底的那份堅定自信猶然而生!

　　看起來(lái)很簡(jiǎn)單的工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向醫生學(xué)習，緊緊地跟著(zhù)醫生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　我協(xié)助醫生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開(kāi)始時(shí)，因為缺少臨床實(shí)踐機會(huì )，又有些緊張，時(shí)常擔心自己會(huì )出錯，為一個(gè)病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說(shuō)出血壓值，怕測錯了。這時(shí)候，老醫生就會(huì )勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì )有什么大問(wèn)題的，放心上報數據好了。

　　過(guò)了幾天，醫生讓我試著(zhù)給病人打針，但我拒絕了。我永遠不會(huì )忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說(shuō)，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒(méi)那么嚴格了。

　　短短的15天醫院實(shí)習結束，最后能夠喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰斗的醫生、護士們，才明白醫療衛生工作的不易。

　　我覺(jué)得醫療衛生工作不僅僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

　　1、思想素質(zhì)：要教育和培養每一個(gè)醫療衛生人員熱愛(ài)醫療工作，獻身醫療事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫德帶給修養，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿(mǎn)，謙虛謹慎，認真負責;要高度的組織性、紀律性和群眾主義精神，團結協(xié)作，愛(ài)護群眾，愛(ài)護公物。

　　2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細致的身心護理;嚴格執行各項規章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規，有條不紊，執行醫囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇有病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、果斷;做好心理護理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心;持續衣著(zhù)整齊，儀表端莊，舉止穩重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

　　3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;務(wù)必注意在實(shí)踐中積累豐富的`臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習和引進(jìn)國內外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng )新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要用心努力學(xué)習和了解社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

　　同樣，作為醫學(xué)生的我們也就應充分認識到：

　　1、醫生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的職責就是救死扶傷，挽救病人的生命。

　　2、醫生也同樣就應具備必須的思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有必須的職責心，把病人的生命看作是自己的生命。

　　3、醫生要有創(chuàng )新和探索的潛力，用心為醫學(xué)的未來(lái)作出貢獻。

　　短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書(shū)本里的知識，更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)驗。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，新一輪對醫學(xué)知識的吸收和總結也拉開(kāi)序幕，我會(huì )投入百分之百的努力：加油——對所有的人說(shuō)!

暑假社會(huì )實(shí)踐總結6

　　暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素 質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，服務(wù)社區、回報社會(huì )的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在重視素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭，伴隨著(zhù)酷熱的到來(lái)，作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來(lái)到我們身邊，于是我積極地投身社會(huì )實(shí)踐當中，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的實(shí)干;想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。

　　我是一名來(lái)自南京財經(jīng)大學(xué)即將步入大三的學(xué)生，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是保險，但是大二的時(shí)候我的專(zhuān)業(yè)就轉成了會(huì )計。暑假期間我有幸到江蘇省盱眙農村商業(yè)銀行參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然工作有一定的挑戰性，但是和其他同學(xué)們互相合作，互相溝通，互相勉勵最后還是取得一定的成果，我也很慶幸能夠交到很多值得交的好朋友。

　　我們在銀行的主要工作就是為銀行挨家挨戶(hù)采集信息，了解每家每戶(hù)的家庭基本情況，讓銀行知道每個(gè)家庭的資產(chǎn)情況。信息采集完成以后再將這些信息錄入電腦。其實(shí)這些工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜。簡(jiǎn)單的是工作沒(méi)有什么技術(shù)難度，只是到挨家挨挨戶(hù)問(wèn)些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)很簡(jiǎn)單，好多高中畢業(yè)的準大學(xué)生們也可以加入我們的工作隊伍，當然，我們的隊伍是真的有那些準大學(xué)生們，和我一個(gè)隊的就是一個(gè)高三畢業(yè)的女孩子。然而，這個(gè)工作也不是你想的那么簡(jiǎn)單，這其中也有一定的挑戰性。首先，天氣問(wèn)題。我們每天早上八點(diǎn)鐘開(kāi)始上班，下午兩點(diǎn)上班。正直酷暑天氣，每天都要飽受烈日的暴曬，雖然我們每個(gè)人都清楚的知道外面的太陽(yáng)多么的`毒辣，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)苦說(shuō)累，都以堅強的意志完成了行長(cháng)給我們分配的任務(wù)。其次，群眾不配合問(wèn)題。由于我們是突然下鄉調查，沒(méi)有提前通知鄉親們，所以好多居民都把我們當成小騙子，不愿意相信我們，不給我們所需要的信息，這真的讓我們很困擾。我們只好耐心的為他們解釋?zhuān)�只是有時(shí)候他們一點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去，我們只好放棄。最后，居民不在家的問(wèn)題。我們采取的是挨家挨戶(hù)跑的政策，可是并不是每家每戶(hù)都有人，有好多都無(wú)人在家，所以我們也無(wú)能為力，最后也只好放棄

　　通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我懂得了不少道理。第一，做任何事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，認認真真的做成，做好，做完美。任何事情都不可能一蹴而就，我們必須從細節抓起。我們這次的活動(dòng)就極度挑戰我們的耐心，我們必須挨家挨戶(hù)搜集相同的信息，問(wèn)相同的問(wèn)題，有的家庭不愿意配合工作，我們必須耐心的為他們解釋?zhuān)瑒袼麄兿嘈盼覀儭?/p>

　　第二，有人際關(guān)系就可以走遍天下。和我一起的小伙伴的爸爸是村長(cháng)，這就使我們的工作方便了好多，每到一家只要把她爸爸的大名一報，那些叔叔阿姨就立刻回答我們的問(wèn)題，這樣一來(lái)我們就可以很順利的進(jìn)行工作�？墒堑搅肆硪粋�(gè)村，沒(méi)有熟悉的人撐著(zhù)，許多居民都開(kāi)始不相信我們，直接把我們趕出家門(mén)，這讓我們的工作難度瞬間加大。因此，有個(gè)熟悉的有勢力有權利的人，讓你走遍天下都不怕

　　第三，無(wú)論在校園里還是在工作單位中，良好的人際關(guān)系都是必須的。在校園里，有很好的同學(xué)，朋友和你一起學(xué)習，一起上學(xué)，一起玩耍這對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習，身心健康都是有好處的。在工作單位里，有個(gè)和你相處得好的同事也是對你的工作有很大益處的，這次和我一起工作的小伙伴就幫助了我不少，每次我在調查的過(guò)程中遇到難題，都是她在一旁幫助我，鼓勵我，安慰我，真的很感謝有她在這一暑假陪著(zhù)我一起工作，一起進(jìn)步

　　人生沒(méi)有彩排，每天都是現場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義，變得更精彩。XX年的這個(gè)夏天，在我的內心里，我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后，想對自己說(shuō)：繼續加油!自己的路，得自己一步一步走，你已經(jīng)邁出一步了!

暑假社會(huì )實(shí)踐總結7

　　快樂(lè )的暑假生活結束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)成心義的暑假，學(xué)校在放假之前環(huán)繞我�！白阅苋松�，杰出人生”的辦學(xué)理念，對學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習能自主、行動(dòng)能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì )這個(gè)大樂(lè )園里培養“自強”意識。新學(xué)期的`到來(lái)，學(xué)生們懷著(zhù)歡樂(lè )的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴泛論交換�，F將學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作以下總結：

　　1、生活能自理：

　　91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì )主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

　　2、學(xué)習能自主：

　　88%的孩子能自覺(jué)、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(cháng)的整體評判是：孩子自覺(jué)學(xué)習不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉�老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習能力較差。

　　3、行動(dòng)能自律：

　　多數孩子安全意識較強，出門(mén)能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數家長(cháng)反應孩子最?lèi)?ài)好上網(wǎng)談天、打游戲。

　　4、活動(dòng)能自信：

　　少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：舞蹈、繪畫(huà)、鋼琴、寫(xiě)作、普通話(huà)等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅行、回了老家等，體驗了生活。但多數孩子都呆在家里，沒(méi)有參加社區活。

　　整體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習習慣和行動(dòng)習慣得到了規范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生的自強意識。但學(xué)生參加成心義的社區活動(dòng)較少。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結8

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

　　我們班同學(xué)有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時(shí)，別人一眼就能認出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,他問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從他的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒(méi)有因為在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,并且覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì ),了解了未來(lái).在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴我們這些，我們必須自覺(jué)地去做，而且要盡自己的努力做到最好。

　　還有個(gè)同學(xué)去自家一個(gè)親戚開(kāi)的.電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，在其中他也是收獲頗多，認識到實(shí)踐不僅增加了他的社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，還豐富了他的假期生活，看著(zhù)他滿(mǎn)臉的自豪，我們大家真為他高興!

　　還有的同學(xué)在商場(chǎng)里幫忙做銷(xiāo)售，小商品一個(gè)又一個(gè)，價(jià)格各不相同，記的頭都大，賣(mài)給顧客的東西還有可能退回來(lái)，陪著(zhù)笑臉，一天下來(lái)，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過(guò)年前，商場(chǎng)里人山人海，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。老板雖也不會(huì )罵，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心暑假工社會(huì )實(shí)踐總結暑假工社會(huì )實(shí)踐總結。她說(shuō)在社會(huì )上這么一鍛煉，她更懂得要努力學(xué)習，好好奮斗，讓自己以后走向社會(huì )更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會(huì )實(shí)踐的要理所在么,懂得珍惜學(xué)習的關(guān)鍵性，認識到學(xué)習機會(huì )的來(lái)之不易，從而更加努力的學(xué)習，不枉費爸媽的關(guān)心 。起初，她還不好意思主動(dòng)向顧客推銷(xiāo)，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會(huì )自然很多，當然業(yè)績(jì)也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時(shí)采取其他措施維護到自己的柜臺和老板，一下子就能勝任了工作了。

　　還有很多同學(xué)都參加了不同的活動(dòng)

　　我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習的重要，懂得實(shí)踐的益處!!

暑假社會(huì )實(shí)踐總結9

　　一、實(shí)踐目的

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)"有經(jīng)驗者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠及時(shí)適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，距離放假還有一個(gè)月的時(shí)間我就開(kāi)始籌劃自己的暑期生活，希望自己能夠在暑假這兩個(gè)多月的時(shí)間里得以鍛煉。

　　二、實(shí)際過(guò)程

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，實(shí)習中，我采用了看、問(wèn)等方式，對在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解，分析了人與人之間特點(diǎn)，方式。我深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過(guò)。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

　　我們的教育應該社會(huì )實(shí)踐得結合起來(lái)，采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式，做到課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過(guò)課堂，暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運用想結合起來(lái)，才能更完全的掌握。

　　“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)非常重要作用，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。領(lǐng)導和同事們的`經(jīng)驗，好的習慣和他們的知識也會(huì )是我們人生中的一大寶貴的財富。這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

　　現代社會(huì )是一個(gè)開(kāi)放性的社會(huì )，是一個(gè)充滿(mǎn)規則的社會(huì )，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒(méi)實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的。因此對于人才的培養應當面向實(shí)際，面向社會(huì )，面向國際。環(huán)境保護本身的社會(huì )實(shí)踐很強所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式是比較可行的，當然這不過(guò)是個(gè)人的想法，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠(chǎng)的會(huì )計部進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐學(xué)習，以下是本人此次學(xué)習的一些心得和體會(huì )。

　　_公司的會(huì )計部并沒(méi)有太多人，設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，剛到會(huì )計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會(huì )計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏，于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì )計制度都是有嚴格的要求的。例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我們寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在媽媽教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫(xiě)方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認識以后學(xué)習起來(lái)就會(huì )更得心應手了。

　　三、實(shí)踐心得

　　除了每天的上下班，生活沒(méi)有多大的樂(lè )趣。在與眾多打工者接觸一個(gè)多月之后，發(fā)現自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高，學(xué)會(huì )了如何去與別人交往，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人，慢慢地你的真誠也一定會(huì )換來(lái)真正的友誼。在外面若沒(méi)有朋友，你的生活就會(huì )增添許多遺憾，而你的精神世界也將是空虛的，所以在外要大膽地與人交往，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲!在一個(gè)多月的打工生涯中，發(fā)現在實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏(yíng)得上級和同事的信賴(lài)，才有機會(huì )展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以?huà)咛煜?很高興自己能有這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，通過(guò)這樣的實(shí)踐，我真正學(xué)習到了社會(huì )經(jīng)驗，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會(huì )打下了牢實(shí)的根基。

　　四、實(shí)踐總結

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結10

　　今年暑假我一直在參加社會(huì )實(shí)踐中，直到現在暑假結束，我才回到了校園，回顧自己這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)踐，實(shí)踐對象只是一名初二學(xué)生的時(shí)候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過(guò)自己的實(shí)踐成果還是不錯的，自己的實(shí)踐結果還是不錯的。今年暑假的家教只是針對一個(gè)學(xué)生，我自己感受到了其中的樂(lè )趣，也是鍛煉了自己，以后的道路怎么走，我還要繼續不斷的努力。

　　一、實(shí)踐對象

　　中學(xué)一名初二年級學(xué)生。

　　二、實(shí)踐目的

　　對該生初二年級上學(xué)期所學(xué)知識先作一下檢測，了解她掌握的情況，輔導完成暑假作業(yè)并使其對七下的知識作比較充分的了解。

　　三、實(shí)踐過(guò)程

　　由于我以前在每周末會(huì )抽出一些時(shí)間幫她檢查作業(yè)并鞏固一下以前所學(xué)內容，所以我對她的情況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰明，基礎打得比較扎實(shí)，學(xué)習能力比較強，但她畢竟還比較小，學(xué)習的自主性比較差，自己不能合理地安排每天的學(xué)習和娛樂(lè )。學(xué)習中還存在其它問(wèn)題，比如不愿意做復雜的計算題，特別難的題不愿意動(dòng)腦子，學(xué)習時(shí)喜歡談條件，而且不能堅持下去。另外她還比較愛(ài)玩電腦游戲。因此在整個(gè)過(guò)程的前兩三天里，我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。針對上述情況，我為該生制定了一個(gè)“端正態(tài)度，循序漸進(jìn)，勞逸結合”的學(xué)習輔導計劃：

　　“端正態(tài)度”

　　我很清楚作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習成績(jì)好，最重要的不是要多聰明，而是要學(xué)習自主性強。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺(jué)，才能控制自己，養成良好的學(xué)習習慣，不讓父母操心。雖然她還小，但我覺(jué)得應該從小培養這種好習慣。第一節課我給她好好地上了一堂思想政治課，結合我十多年的學(xué)習體會(huì )和經(jīng)驗，給她講了講學(xué)習的目的及正確的學(xué)習方法，還教育她為什么要養成良好的學(xué)習習慣，她認真地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我很多為什么。我是把她當我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應該說(shuō)是在盡一個(gè)兄長(cháng)的責任。正所謂“磨刀不誤砍柴功”，根據后來(lái)的聽(tīng)課情況來(lái)看，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最起碼給她講題目時(shí)感覺(jué)比以前聽(tīng)講要認真多了。

　　“循序漸進(jìn)”

　　正式開(kāi)始補課開(kāi)始了，首先我看了看她的期末試卷，語(yǔ)文：101，數學(xué)：118，英語(yǔ)：108，還不錯，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結果也考得很不錯，這樣我就心里有數了。七上的內容不用復習了，做做暑假作業(yè)練習一下就行了。

　　白天上午給她補習七下的內容，只有數學(xué)和英語(yǔ)兩門(mén)。就數學(xué)而言，感覺(jué)她基礎不錯，可以培養她的自學(xué)能力，對于每節內容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習題，把有疑問(wèn)的任何一個(gè)地方做上記號，待她把每一節內容看完后我再給她詳細解答。等她把書(shū)上的內容弄懂后再安排她做輔導書(shū)上的習題。但慢慢地她就有些耐不住性子了，說(shuō)書(shū)上的內容很簡(jiǎn)單，例題和課后習題都不用做，我反復的給她講為什么要看書(shū)上的例題和習題，告訴她這些題目是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精挑細選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時(shí)出現的頻率也比較高。

　　無(wú)論我多么的苦口婆心，費了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來(lái)沒(méi)別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會(huì )明白的。這樣她看完書(shū)后就直接做輔導書(shū)上的題目，我在一邊看著(zhù)，很明顯，做題速度慢了很多。做完后一檢查，基本上還是對的，但正確率沒(méi)以前高。就這樣一個(gè)單元好不容易弄完了，最后得來(lái)一個(gè)單元檢測。她看著(zhù)卷子，終于服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會(huì )了�！笨粗�(zhù)她那副樣子，我問(wèn)她現在明白了我的良苦用心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時(shí)比我預想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時(shí)要用一個(gè)個(gè)的模型，很多知識她一看書(shū)就能理解，不過(guò)對于比較難理解的習題，我還是教她用紙張疊了模型來(lái)幫助理解。

　　輔導英語(yǔ)時(shí)，由于沒(méi)有借到七下的英語(yǔ)課本，我只好買(mǎi)了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，現在七年級學(xué)的內容差不多有一半她們都學(xué)過(guò)，因此前面幾個(gè)單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個(gè)單元的課文認真看一下，再讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)，幫她把不正確的發(fā)音糾正。再讓她認真看書(shū)上的知識講解部分，把不懂的地方圈出來(lái)，遇到不認識的單詞要勤查詞典。

　　最后則是我來(lái)幫她梳理書(shū)上的知識點(diǎn)，告訴她哪些是應該重點(diǎn)掌握的，并給她解答所有的疑問(wèn)，另外講課文時(shí)我還給她補充了很多新單詞、短語(yǔ)和課外知識。每天早上7：00-8：00這段時(shí)間我規定她必須認真讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽(tīng)寫(xiě)兩次。

　　為了增強她的閱讀能力，我還另外安排她每天堅持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內的學(xué)生很多學(xué)的都是啞巴英語(yǔ)，四六級考試都拿很高的分，但真正要說(shuō)的時(shí)候卻說(shuō)不了5句話(huà)，從長(cháng)遠考慮，為了增強她的口語(yǔ)水平，我還在暑期帶她參加了青島同文英語(yǔ)集訓，雖然這個(gè)集訓是針對大學(xué)生的，對她確實(shí)有一定的難度，但對于糾正她的發(fā)音卻有不小的幫助，每天的高強度訓練也磨練了她的意志。晚上我就讓她完成暑假作業(yè)，對于不懂的地方隨時(shí)輔導。

　　這兩門(mén)每個(gè)章節學(xué)完后我還要幫她梳理一下，讓她對每節所學(xué)的內容做到胸有成竹。最后再安排一個(gè)難度適中的章節測驗，檢查一下學(xué)習效果，這樣讓她也知道自己的不足在哪。在輔導中我也發(fā)現了一些她的問(wèn)題，比如說(shuō)“眼高手低”：簡(jiǎn)單的題目不愿做，而難的題目又不會(huì )做，我反復的告誡她這是學(xué)習的大忌，考試時(shí)最容易失分，簡(jiǎn)單的題目一定要做，難題要盡自己的能力去做。還有她學(xué)習時(shí)喜歡和我談條件，她總認為我給她布置的作業(yè)過(guò)多，要我給她減少一些，我也認真的考慮過(guò)，但我不能答應她的要求。知識學(xué)習后最快的掌握途徑就是通過(guò)大量的練習，數學(xué)和英語(yǔ)都是如此。其實(shí)我只是按我們那時(shí)做的一半布置的，應該是不算多的。

　　“勞逸結合”

　　下午我沒(méi)有安排什么學(xué)習內容，基本上就讓她放松一下。她個(gè)人比較喜歡唱歌和跳舞，經(jīng)常要去參加培訓。沒(méi)輔導班上時(shí)我就陪她去游游泳、打打球什么的，說(shuō)到這，我還得專(zhuān)門(mén)感謝她，正是由于她的幫助我終于學(xué)會(huì )了游泳，現在我發(fā)現自己喜歡上了這個(gè)運動(dòng)。她比較喜歡在電腦上玩玩兒童游戲，我一向不很贊成小孩子玩電腦游戲，主要是他們的自制力不強，容易上癮，但我還是沒(méi)禁止她玩，每次都把玩的時(shí)間限制在兩個(gè)小時(shí)內。課件和她聊天時(shí)，我特別給她強調了玩電腦游戲的危害，并結合我身邊的例子，幫她做了很多分析，并叮囑她不要上癮。

　　四、實(shí)踐結果

　　在我的輔導下，該學(xué)生漸漸開(kāi)始在養成良好的學(xué)習習慣，雖然還沒(méi)達到我所期待的那種效果，但已經(jīng)在慢慢顯現效果，這是很令人感到欣慰的。兩門(mén)功課在最后的`綜合檢測時(shí)都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，而且她學(xué)習時(shí)的一些小毛病也改了不少。

　　五、實(shí)踐體會(huì )

　　第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然說(shuō)對于七年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重孩子身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)初中的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。

　　第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

　　我通過(guò)這次短短十多天的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。我會(huì )一直關(guān)注這名學(xué)生的成長(cháng)的，不斷的發(fā)展中，這名學(xué)生得到了很大的進(jìn)步，不過(guò)自制力才是最重要的，我希望她能夠控制自己，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，不學(xué)習的時(shí)候就娛樂(lè )，這才是好學(xué)生，我想在今后她會(huì )認識到這一點(diǎn)的。我也會(huì )在不斷的前進(jìn)中得到更多的進(jìn)步的，我相信自己可以做的更好！

暑假社會(huì )實(shí)踐總結11

　　大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。為幫助、豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的科技優(yōu)勢為社會(huì )服務(wù)，為農村經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。本著(zhù)這一目的，我院根據教育部、團中央提出的廣泛開(kāi)展“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知，深入扎實(shí)地開(kāi)展了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將工作總結如下：

　　我院始終把社會(huì )實(shí)踐作為素質(zhì)教育的重要部分來(lái)抓。接到團中央和團省委的文件后，院團委立即進(jìn)行了認真研究，領(lǐng)會(huì )精神，精心策劃，確定了本次實(shí)踐活動(dòng)的方案，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導做了匯報。學(xué)校領(lǐng)導非常重視此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要求各系(部)要充分認識大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要性，積極動(dòng)員、組織廣大青年學(xué)生投身到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中去，要各系(部)認真籌劃組織。多次與各系(部)團總支研究今年的實(shí)施方案及其他具體問(wèn)題。院團委校于6月中旬向全院各有關(guān)單位下發(fā)了《關(guān)于組織暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的.通知》，提出了四點(diǎn)具體要求：高度重視，加強領(lǐng)導;擴大規模，加強建設;立足需求，講求實(shí)效;注重宣傳，擴大影響。引導我校今年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作全面開(kāi)展起來(lái)。

　　為充分調動(dòng)廣大學(xué)生的投身暑期社會(huì )實(shí)踐的積極性，我們從5月底6月初開(kāi)始，就利用網(wǎng)絡(luò )、板報、櫥窗、廣播、海報等多種形式對今年暑期實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳實(shí)、細致的宣傳。從號召廣大同學(xué)投身暑期社會(huì )實(shí)踐到今年我校暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)集中組隊的報名流程，再到今年我校暑期社會(huì )實(shí)踐的主題和主要內容、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中的安全注意事項、社會(huì )實(shí)踐報告的書(shū)寫(xiě)方法、我校今年暑期社會(huì )實(shí)踐的總結評比辦法，再到大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的重要意義、我校往年暑期社會(huì )實(shí)踐所取得的成績(jì)都做了形象、具體、生動(dòng)的介紹和說(shuō)明，起到了很好的宣傳效應。從6月中旬開(kāi)始，又在全校學(xué)生中開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐方案征集活動(dòng)，既集思廣益，又發(fā)揮了主動(dòng)性。放暑假前，各院系又分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，對每個(gè)在校生都提出了明確的要求。

　　結合往年的經(jīng)驗，今年我校暑期社會(huì )實(shí)踐的組織更加有序，思路更加清晰。為使今年我院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)針對性更強，目標更加明確。按照團省委的部署和要求，院團委組織召開(kāi)了會(huì )議，對今年我院大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐工作的前期準備及調研工作向我院系(部)團總支進(jìn)行了部署。要求團干部們要緊密?chē)�繞“落實(shí)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)發(fā)展觀(guān)、未成年人思想道德建設、農村政策宣講”這三個(gè)主要內容，結合我院具體實(shí)際開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐工作，從學(xué)生內部及學(xué)校外部?jì)蓚�(gè)方面深層次的發(fā)掘信息，進(jìn)一步把社會(huì )實(shí)踐工作做好，做細，做扎實(shí)，有的放矢。對今年的暑期社會(huì )實(shí)踐工作進(jìn)行了具體部署，對今年的暑期社會(huì )實(shí)踐組隊方案、工作流程、團隊守則、后期總結評比等都做了詳細說(shuō)明。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結12

　　這個(gè)暑假我利用這段寶貴時(shí)間參加有意義社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì )，了解了社會(huì )，并從社會(huì )實(shí)踐中檢驗了自我。這次社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少好多：

　　一在社會(huì )上要善于與別人溝通

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間工作讓我認識更多人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期練習。與同事溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)団體中，人與人之間合力去做事，使其做事過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。被人給你意見(jiàn)，你要聽(tīng)取耐心虛心接受。

　　二在社會(huì )中要有自信

　　自信不是麻木自夸，而是對自己能力作出肯定。你沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗沒(méi)關(guān)系。重要是你能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)，沒(méi)有第1次又何來(lái)第二第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三在社會(huì )中要克服自己膽怯心態(tài)

　　開(kāi)始放假時(shí)候，知道要打暑假工時(shí)，總有種說(shuō)不出心情，總感覺(jué)會(huì )有些害怕。跟同學(xué)通電話(huà)說(shuō)自己心情，感覺(jué)總有種說(shuō)不出感覺(jué)。第1次去離家那么遠地方，感覺(jué)自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒(méi)什么社會(huì )經(jīng)驗等種。種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己怯懦就這樣表露出來(lái)了。某人曾對我說(shuō)，在社會(huì )中要學(xué)會(huì )厚臉皮，別人教導虛心接受，不要不當回事。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)："勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。"

　　四工作中不斷地豐富知識

　　知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就會(huì )枯竭。有一句話(huà)我很喜歡："成功人不在于你認識了多少人，而在于多少人認識了你。"努力地去認識他人，也是讓他們認識你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習地方，體會(huì )每一句睿智語(yǔ)言。

　　坦白講，這么短時(shí)間內，小小暑假工能學(xué)到什么呢？就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗實(shí)踐才能有所感受。

　　在回來(lái)路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們社會(huì )經(jīng)驗比我牢靠多，從她們語(yǔ)言中就會(huì )體會(huì )到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多話(huà)當著(zhù)同年級同學(xué)說(shuō)還好，在她們面前說(shuō)只會(huì )讓她們笑話(huà)。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷人情世故，她們總說(shuō)你等遇到了就會(huì )明白了，現在聽(tīng)了也不會(huì )明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開(kāi)脫，學(xué)會(huì )獨立解決問(wèn)題，虛心學(xué)習別人突出。凡事做了就要做好，承擔起該有責任。這個(gè)暑假，見(jiàn)識了很多事，認識了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)財富。期間所賺取經(jīng)驗將永遠成為人生最寶貴財富之一。

　　社會(huì )是一個(gè)很好鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)知識聯(lián)系于社會(huì )，我感覺(jué)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐是密不可分。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結13

　　當一學(xué)期嚴重的學(xué)習日子走向了結尾，“暑假怎樣過(guò)”便成了熱門(mén)話(huà)題。有的熱衷于居家休整，有的以為旅行玩耍更勝一籌，有的則閉門(mén)修行好好學(xué)習，不過(guò)，更多的同學(xué)則想使用暑期去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。加之學(xué)校的火上加油，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個(gè)社會(huì )。由于每一個(gè)神采飛揚、熱血沸騰的中學(xué)生都巴望走出安靜閑適的學(xué)校，脫節庸俗無(wú)聊的日子，踏入社會(huì )，找一份作業(yè)，靠自己的雙手和才智，盡力奮斗，交換跌傷自己的勞動(dòng)成果，得到社會(huì )對自己價(jià)值的必定。

　　作為一個(gè)巴望作業(yè)、巴望改動(dòng)、巴望成功的中學(xué)生，我也悵然地加入了這股勢不行擋的打工激流中。在媽媽的介紹之下，我順暢地進(jìn)入xx家紡干了三天。

　　這家工廠(chǎng)的作業(yè)首要分為五種，裁剪、縫紉、手藝、查驗、包裝。望文生義，裁剪是將完好的布裁剪成窗布、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布使用縫紉機制成初期窗布、坐墊，手藝則是加之潤飾，如窗布需求剪平袖頭，坐墊需求填上錦綸棉，釘上扣子或許縫上背帶，其他還會(huì )增加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的查驗之后，便進(jìn)入最終一道程序——包裝。包裝最簡(jiǎn)略，所以我便挑選了這一項來(lái)實(shí)踐。

　　我需求做的僅僅將窗布折疊成固定的形狀，與一張闡明卡一同裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。盡管作業(yè)很簡(jiǎn)略，可是仍是需求仔細對待，既不行弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來(lái)，需求重復同一種工序幾百遍，下班后也難免感到腰酸背痛，打工的確不容易。

　　當然，在作業(yè)中我有許多的缺乏，至少與正式職工比較有必定的'距離，詳細而言是短少仔細和經(jīng)歷。干事不太靈敏，不太長(cháng)于調查細節，所以不管在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

　　不過(guò)我打工的意圖并不是為了掙錢(qián)，而是為了融入這個(gè)實(shí)際的社會(huì )，訓練自己的才華，開(kāi)闊視界，增加才智和履歷，獲取名貴的社會(huì )作業(yè)經(jīng)歷，領(lǐng)會(huì )另一種異乎尋常的暑期日子。當然，在這次作業(yè)實(shí)踐之后，我也按期獲得了不少的認知。

　　作業(yè)訓練了膽略和勇氣，重復培養了耐性和仔細，盡力交換了自傲和高興�！捌D苦知人生，實(shí)踐長(cháng)才調”，經(jīng)過(guò)這三天打工，使了解了爸爸媽媽作業(yè)的艱苦，發(fā)現了自己的缺乏，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)點(diǎn)評。這在無(wú)形中也使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我盡力學(xué)習的決心和意志。下學(xué)期。我必定愈加盡力地學(xué)習，耐性對待每一道難題，遇到困難時(shí)不氣不餒，盡全力做好自己應該做的事。

　　培根說(shuō)：“常識自身并沒(méi)有告知人怎樣運用，運用的才智在于書(shū)本之外�！痹诖蚬さ倪M(jìn)程中，中學(xué)生能夠在打工進(jìn)程加強自己的實(shí)踐才華與經(jīng)歷，至少能夠得到一種領(lǐng)會(huì )。由于打工的進(jìn)程中，中學(xué)生天可是然地要跟各色各樣的人進(jìn)行往來(lái)。在這些進(jìn)程中，中學(xué)生不得不考慮怎樣看待眼前的問(wèn)題，怎樣處理好人之間的聯(lián)系，等等。這不只使中學(xué)生愈加了解社會(huì )，加強實(shí)踐才華，也會(huì )讓中學(xué)生愈加深入地學(xué)會(huì )處世，一同進(jìn)步了思想深度。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，打工實(shí)踐有助于咱們我提前走進(jìn)社會(huì )、知道社會(huì )、習慣社會(huì )。咱們已經(jīng)是一位高中生了，不只要獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jì)，也要領(lǐng)會(huì )各種不同的日子，了解日子中的悲歡離合，融入社會(huì )，進(jìn)步自我!

暑假社會(huì )實(shí)踐總結14

　　20xx年的暑假，是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因為我們進(jìn)行了一次為期七天的暑期社會(huì )實(shí)踐，這次暑期社會(huì )實(shí)踐，讓我獲益匪淺。

　　我是一個(gè)在葛洲壩出生、長(cháng)大的孩子，我們全家人都是葛洲壩的職工，這是一個(gè)獨特的群體，這個(gè)群體的誕生和開(kāi)展見(jiàn)證著(zhù)共和國的成長(cháng)。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑，因為，它是在我們國家最艱辛的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國，一窮二白，沒(méi)有什么重型機械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(cháng)江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此?當年到底是一種什么樣的情形?歷史終究是怎么樣的?懷著(zhù)這樣的疑問(wèn)，我就設想著(zhù)走訪(fǎng)一些當年的建設者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當中，隨著(zhù)他們的老去，這些記憶也將逐步消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會(huì )實(shí)踐的一些設想，就是從這些最初的簡(jiǎn)單想法出發(fā)，才逐步形成了現在的'一整套的方案。我拿著(zhù)我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強干的隊伍，他們是:李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對我的支持。

　　在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細致的準備工作。我們認真的討論了我們的主習題、詳細執行方法，又認真查閱了許多資料，還屢次向我們的指導教師請教。因為我們的準備非常充分，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿(mǎn)滿(mǎn)，志在必得。

　　20xx年xx月xx日，我們踏上了前往宜昌的征途。當天下午，我們就來(lái)到了葛洲壩機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項。第二天我們就開(kāi)始了正式的采訪(fǎng)。

　　采訪(fǎng)了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當年建設葛洲壩的艱苦歷程。剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家還對于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來(lái)的充滿(mǎn)了好奇，聽(tīng)了他們的介紹，我們逐步對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神，他們言行體現的就是葛洲壩精神。

　　葛洲壩精神有以下幾點(diǎn)體現：

　　一、對國家的忠實(shí)，對民族的責任感。當年的條件這么艱辛，是什么支撐著(zhù)他們一直在奮斗，正是這種對國家的忠實(shí)，對民族的責任感。這種精神支撐著(zhù)一代又一代葛洲壩人，所以現在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的、邊遠的山區里建設水電站，為的就是我們偉大祖國的富強和復興。我們采訪(fǎng)的黃師傅就是一個(gè)對國家高度忠實(shí)，有崇高責任感的人，他在工作時(shí)，是十分認真負責的，從來(lái)不收別人一分錢(qián)，只要是組織安排給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動(dòng)，在汶川地震，玉樹(shù)地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。

　　二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新。任爺爺告訴我們，當年我們中國還比較貧困，許多設備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有經(jīng)驗。只有邊建設，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì )功虧一簣。而且他還告訴我們，當年葛洲壩曾經(jīng)因為質(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。

　　三、不畏困難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當年的生活很艱辛，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱辛。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。

　　這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪(fǎng)領(lǐng)會(huì )到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動(dòng)。

暑假社會(huì )實(shí)踐總結15

　　不知不覺(jué)已經(jīng)在大三的暑假里了，再過(guò)一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個(gè)暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗的時(shí)候了。作為一名即將畢業(yè)的英語(yǔ)師范班的學(xué)生，在這個(gè)暑假最好的實(shí)習崗位當然還是老師。經(jīng)過(guò)多方的考慮和研究,最后我選擇了去一個(gè)英語(yǔ)輔導班當實(shí)習老師，跟著(zhù)有經(jīng)驗的老師學(xué)習。

　　在即將上崗做實(shí)習老師時(shí)，我是躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習道路精彩，美麗�？墒抢显�(huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習生活，讓我真正的體會(huì )到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。

　　首先,如何安排好自己的上課內容？

　　作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導學(xué)生去發(fā)現學(xué)習，探索學(xué)習。

　　在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗。

　　1.在安排上課內容時(shí),應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平.內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )讓學(xué)生在心理咨詢(xún)上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。

　　2.在上課內容的'組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。

　　其次,是教師如何指導學(xué)生學(xué)習？

　　在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。

　　一、用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生

　　知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書(shū)本知識進(jìn)行深加工，改變傳統的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)知識的同時(shí)，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。

　　二、在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚

　　贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí),人會(huì )興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí)，則會(huì )使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(cháng)處，經(jīng)常給以鼓勵；對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚。所以，當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí)，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚。

　　三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習

　　學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高了，學(xué)習樂(lè )趣濃厚了，知識豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì )產(chǎn)生自己學(xué)習愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設定目標。目標越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jì)，成績(jì)不斷累積的總和就是目標的實(shí)現。變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習是學(xué)生的學(xué)習能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉折點(diǎn)。

　　最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生?

　　這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻是一個(gè)最困難的問(wèn)題。學(xué)生的情緒并不再我們的控制范圍內。例如當說(shuō)到如何安排教學(xué)內容時(shí)，我們老師是有主動(dòng)權的，我們可以根據需要來(lái)安排合適的內容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們有時(shí)連自己都左右不了自己的情緒。作為老師，要管教好他們，確實(shí)是一件困難得事情。

　　我經(jīng)過(guò)了這短短的實(shí)習期，也有了一些自己的看法。

　　1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

　　用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生接受你，然后你再教學(xué)的過(guò)程中，漸漸注入做人的道理和學(xué)習的重要性元素。相信沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能不喜歡一個(gè)既好玩近人又善良正直的老師。這樣的老師應可以感染到學(xué)生們。

　　2.要作好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作

　　現在青春期學(xué)生面臨著(zhù)許多心理咨詢(xún)問(wèn)題，諸如：學(xué)習壓力、人際關(guān)系、青春期煩惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時(shí)，也要考慮到這些學(xué)生的心理咨詢(xún)方面。

　　在這實(shí)習的一個(gè)多月里，我發(fā)現雖說(shuō)他們都是在暑假里上英語(yǔ)輔導班，可是這對于他們來(lái)說(shuō)并不是一件輕松的事，并沒(méi)有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應他們以前沒(méi)有接觸過(guò)的學(xué)習，而有的學(xué)生目標就更明確，為了上名校才選擇這個(gè)注重教學(xué)方法的英語(yǔ)輔導班的。

　　所以很多的學(xué)生也會(huì )經(jīng)常在空余的時(shí)間和我傾訴一下他們的情緒，把他們的想法告訴我。有人就有很到來(lái)自家長(cháng)的壓力和學(xué)習的壓力，有人就常常抱怨和同學(xué)的關(guān)系相處不好等等。當然有些學(xué)生并不愿意把他真實(shí)的想法告訴你，我就通過(guò)平時(shí)的接觸，慢慢的找到了他們存在的一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我上網(wǎng)查詢(xún)和對指導老師的請教，我也幫一些同學(xué)做了疏導，也得到了一些自己的經(jīng)驗。

　　首先要做到真正的了解學(xué)生。教育學(xué)生的前提是了解學(xué)生，了解學(xué)生就要了解學(xué)生的歷史、家庭背景和現狀。同時(shí)，要了解學(xué)生就要與學(xué)生多接觸，多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲，只有做學(xué)生的知心朋友，才能知道學(xué)生的真正想法。其次，老師要對學(xué)生尊重和信任。當老師對學(xué)生表達一定的尊重和信任時(shí)，學(xué)生就會(huì )感覺(jué)到老師對自己還死很有信心的，無(wú)形中促進(jìn)了學(xué)生的積極向上的信心。而如果教師認為學(xué)生無(wú)可救藥、其問(wèn)題不可解決，在態(tài)度上難免有所表露，學(xué)生接收到這樣的信息，他們對自身的評價(jià)也會(huì )傾向于消極，失去進(jìn)步的信心和勇氣，進(jìn)而破罐子破摔。最后，老師在處理問(wèn)題時(shí)，有時(shí)也要站在學(xué)生的角度來(lái)考慮問(wèn)題。這樣才能公平公正的處理好問(wèn)題，做到全面的考慮問(wèn)題。

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