大學(xué)生寒假家教社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的大學(xué)生寒假家教社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生寒假家教社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )1

　　我的學(xué)生叫李XX。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。

　　因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的.求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jì)很不盡如人意。

　　父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。

　　他們看的很遠，看到了兒子的未來(lái);我被父母對子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔子很重。對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。

大學(xué)生寒假家教社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )2

　　實(shí)踐參加者:

　　實(shí)踐主題: 體驗社會(huì )生活 提高社會(huì )交際能力

　　實(shí)踐時(shí)間: 20xx年7月

　　實(shí)踐地點(diǎn):世貿廣場(chǎng)

　　現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下:

　　轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí).在這個(gè)寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個(gè)小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接,周末在世貿廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.

　　寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開(kāi)學(xué)以來(lái)找到的第一份社會(huì )兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì ).于是，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……

　　最熟悉的陌生稱(chēng)謂

　　經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯，現在的我對于“老師”這個(gè)稱(chēng)謂不再陌生，當別人稱(chēng)呼我“老師”時(shí)，沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀……有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字給我帶來(lái)的豪邁感。然而當告別了家教職務(wù)時(shí)，原先最熟悉的稱(chēng)謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

　　第一堂課

　　第一次認認真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個(gè)老師的職責,擔心自己的學(xué)問(wèn)不夠是否會(huì )影響這個(gè)孩子的學(xué)習.可當我坐在桌前面對一雙滿(mǎn)懷希望的雙眼時(shí),才發(fā)現我所想的一切,擔心的一切都是多余的.我的責任就是陪著(zhù)這個(gè)孩子一起學(xué)習,一同努力進(jìn)步.

　　很快,我了解著(zhù)這個(gè)孩子的一些情況,她今年小學(xué)畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個(gè)好的學(xué)校,家長(cháng)只希望她能在入學(xué)時(shí)的考試中考好,從而分入一個(gè)好的班級.而這個(gè)孩子的成績(jì)平平,因此我決定給她上初一的內容.數學(xué)重點(diǎn)在第一章正負數,語(yǔ)文這落腳于最難的文言文學(xué)習,而英語(yǔ),因為她小學(xué)從沒(méi)有學(xué)習過(guò),因此決定從最基礎的二十六個(gè)字母開(kāi)始進(jìn)入初步學(xué)習.

　　學(xué)習安排

　　針對上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎—逐步提高—超前學(xué)習”分三步走的輔導計劃：

　　第一階段“夯實(shí)基礎”

　　正負數的加減乘除運算我出了幾組專(zhuān)題訓練讓其練習：

　　例：正負數的加減運算 1+(-4)= -1+5= 1-(-19)=

　　2+(-15)= 125-136= -14+(-158)=

　　-(-18)+12= …… 57-(+26)=

　　正負數的乘除運算 12×(-6)= -14×15= 125÷(-5)=

　　-5×(-8)= 5×0= -15÷(-3)=

　　15×(-9)= …… 0÷(-29)=

　　通過(guò)大概一周(一周五天，每天兩小時(shí)。下同)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿(mǎn)意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習題讓其練習，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

　　第二階段為“逐步提高”階段(耗時(shí)約三周)：

　　由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計算”方面，正負數的加減乘除運算在教其運算規則及少量練習后，正負數的加減運算無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松;正負數的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負號。單純的計算題對于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。

　　然而，該生卻在“實(shí)際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個(gè)過(guò)程中費時(shí)費力最多的一個(gè)環(huán)節。該生在解答應用題時(shí)的主要障礙是：

　�、賹φZ(yǔ)言文字的表達理解不足;

　�、趯�數量關(guān)系分析不準確;

　�、圻w移能力較差。

　　在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著(zhù)“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。

　　分別的日子

　　轉眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。她的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對她的幫助，要我不定期地給她打電話(huà)來(lái)督促她。我會(huì )堅持這樣做下去。

　　家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.我以為，如果說(shuō)家教培養了我的.耐心與寬容，關(guān)心與責任，那么在藥店實(shí)習的經(jīng)驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。我想，這應該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)……

　　我的第二份工作是在周末不用上家教的時(shí)間去世貿廣場(chǎng)派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下:

　　寒假期間，我有幸在此得到一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。我的工作是做促銷(xiāo)員，時(shí)間為每周末的兩天.周六早上按照約定的時(shí)間準時(shí)到武漢市第一醫院旁的電子市場(chǎng)領(lǐng)取所要派發(fā)的宣傳單.我此次的工作就是在世貿廣場(chǎng)為諾亞舟學(xué)習機做宣傳活動(dòng)。

　　發(fā)傳單，許多人認為這是一項極為簡(jiǎn)單的事情。的確，這種說(shuō)法有道理。但是，它也不是一件簡(jiǎn)單的事。因為，并不是每個(gè)人都愿意你遞給他的那張宣傳單，而且大多數人也不會(huì )仔細看你發(fā)給他的那張在他們眼中被視為是“廢紙”的廣告宣傳單。

　　我的工作也不僅只限于此，必要的時(shí)候我們還需要舉著(zhù)我們的宣傳牌四處走走，增強影響力。

　　幾天下來(lái)，雖然很累，但讓我們感到很充實(shí)，因為我們從中體會(huì )到勞動(dòng)的快樂(lè )并且積極向社會(huì )邁進(jìn)去一步。也許有了這次的體驗，會(huì )使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個(gè)陌生人。

　　人是天生的勞動(dòng)者，人生來(lái)就是要做光榮的勞動(dòng)者，所以勞動(dòng)本身也是一種快樂(lè )，大學(xué)生打工，對整個(gè)大學(xué)生活來(lái)說(shuō)就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚(yú)兒。它可以給平靜的水面帶來(lái)水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個(gè)很好的作為校園生活的補充的機會(huì )。

　　打工使我懂得什么是尊重勞動(dòng)。當我做促銷(xiāo)員，每個(gè)小時(shí)換取3塊錢(qián)的時(shí)候，我才從心里明白錢(qián)的來(lái)之不易和珍貴.所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實(shí)還差得遠，你只有真正經(jīng)歷過(guò)了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著(zhù)我這幾天來(lái)的歷程，雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動(dòng)力，在社會(huì )這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來(lái)自五湖四海的大學(xué)生打工者有著(zhù)辛酸的血淚過(guò)程，我深刻的體會(huì )到一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，那就是梅花香自苦寒來(lái)!!l勞動(dòng)是最光榮的!

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　　由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。

　　好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。他做題懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。

　　我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因?

　　不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。

　　學(xué)習成績(jì)的`好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

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　　對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教應該是比較常見(jiàn)和適合的假期兼職工作。同樣，為了能在這個(gè)假期充分利用自己大學(xué)生的身份和知識，我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了經(jīng)驗和報酬。

　　回顧這段經(jīng)歷，雖說(shuō)是當其他人的家教，但收獲更大成長(cháng)的是我也說(shuō)不定。當然，畢竟是一份工作，無(wú)論是在心理還是教育方面，我都做了充分的準備和努力！現將我自身的心得體會(huì )總結如下：

　　一、家教工作情況

　　作為一名家教，我深刻的感受到自己要面對的壓力不僅僅是教育小孩那么簡(jiǎn)單。在工作方面，我們不僅要面對需學(xué)生，同時(shí)也要面對家長(cháng)。既然請來(lái)家教，家長(cháng)自然是希望有成果，希望孩子能得到提升。為此，家長(cháng)們都希望能看到成果。

　　而學(xué)生這邊則不同，畢竟是假期，很多學(xué)生都更希望能好好的去玩，所以在學(xué)習上不上心的情況也比比皆是。

　　為此，我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通能力，一邊和學(xué)生交流、認識，并一次展開(kāi)了解和教學(xué)，另一方面也與家長(cháng)溝通，在分析學(xué)生情況的同時(shí)，也給予了一些建議，給學(xué)生合理的安排學(xué)習時(shí)間。

　　二、工作個(gè)人感受

　　在教育中，我認識了一些學(xué)生，通過(guò)接觸，我感受到他們其實(shí)并不是對那些科目不理解，更多的是因為其他方面的原因跟不上。為此，在教學(xué)上，我也盡量采取有趣的`方式，并積極與自己的學(xué)生溝通，了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比較順利。

　　但此次也并非是毫無(wú)困難和辛苦的！因為自身的不熟練，我每天都要花很多的時(shí)間去備課，甚至在深夜的時(shí)候還在想要怎么教好下個(gè)章節。對我而言，這并不僅僅是一份假期的兼職，更是對自己學(xué)生的責任！為此，我在教育上也花費了很多努力。

　　三、收獲和心得

　　此次，我通過(guò)自己的努力取得了工作的報酬，但更重要的是，通過(guò)作為家教老師的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的膽量和交流能力，也實(shí)踐了許多教育的方法。這對我而言，比現在收獲的這些報酬更加重要。

　　在未來(lái)的道路上，我會(huì )更加努力的學(xué)習，鍛煉自己！并在今后的道路上積極前進(jìn)，終有一天，我會(huì )站在更大的舞臺上，發(fā)揮自己的知識和力量創(chuàng )造更加出色的結果！

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　　他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上。這是他給我的第一印象。家教的第一天，在學(xué)習上很隨意，對自己要求不嚴格。開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。

　　第二天，我給他講了我的同學(xué)的`經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。

　　此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習體會(huì )。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。

　　因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。

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　　時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì )實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著(zhù)重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對我來(lái)說(shuō)，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現在的我已經(jīng)很好的適應了學(xué)校生活，可是社會(huì )生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會(huì )生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì )成為自己的一筆寶貴財富。

　　這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺，還有一個(gè)原因就是因為自己一個(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大后能成為一名光榮的人民教師�？墒呛髞�(lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生�？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想卻一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷�？梢詫�(shí)現我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人生經(jīng)歷；可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現不僅僅讓我學(xué)會(huì )了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。

　　在假期剛結束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì )實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了�？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題�？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長(cháng)也對我很認可，我帶的學(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。

　　這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用�，F在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵自己，也跟大家共同分享。

　　一：教育需用心

　　我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì )到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念�？鬃又v“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對于一二三這三個(gè)年級的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個(gè)年級的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應經(jīng)有了一定的是非觀(guān)念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎勵對他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線(xiàn)，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對他們成績(jì)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話(huà)：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(cháng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì )長(cháng)久和發(fā)展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件�？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類(lèi)"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì )有幾個(gè)學(xué)習成績(jì)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的。當然，自己的親身體會(huì )也證明，老師喜歡學(xué)習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由�？吹匠煽�(jì)好的孩子取得好成績(jì)，我們當然會(huì )高興；但當你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jì)差的小孩成績(jì)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿(mǎn)足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì )喜歡怎么樣的老師，會(huì )討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢，也是我們應該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì )讓我在以后步入社會(huì )的道路上，給我以啟迪和警醒。

　　二：掙錢(qián)很辛苦要學(xué)會(huì )節儉

　　勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會(huì )參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對牛彈琴。對于一直以來(lái)的純消費者而言，哪會(huì )明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應當的享受著(zhù)父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來(lái)。最后，手里拿著(zhù)自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(cháng)大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著(zhù)“沉甸甸”的紅包，想著(zhù)之前自己打算的花錢(qián)計劃，猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì )有這么深的體會(huì )和感悟。也不會(huì )明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì )一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實(shí)踐在平時(shí)的'生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。

　　三：搞好人際關(guān)系

　　人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(cháng)做好及時(shí)的溝通，當然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì )喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(cháng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長(cháng)把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(cháng)放心。針對孩子平時(shí)學(xué)習中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)。只有老師和家長(cháng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè )全面的成長(cháng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當的時(shí)機，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì )讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)，三人行，必有我師。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這是一個(gè)人不斷成長(cháng)和成熟的標志。在輔導中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò )還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì )，這都是我們人生中不可或缺的一課。

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