社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě)（通用14篇）
要去了解一件不明白的事情時(shí)，需要認真地調查研究清楚，調查完畢后，通常還需要完成調查報告。寫(xiě)調查報告需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 1
調查目的：
時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的時(shí)機。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找開(kāi)展的時(shí)機。
調查對象：
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成局部，也決不能無(wú)視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中廣州大學(xué)名，中山大學(xué)1名，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)1名，華南理工大學(xué)5名，廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調查內容：本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否表達實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共5份，收回有效問(wèn)卷5份�！舱{查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄〕
調查結果：
從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂〞，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多珍貴的東西�！按嬖诰褪呛侠悫�，職業(yè)沒(méi)有上下之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有5%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，xx%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占1%；現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教〔14%〕、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐〔6%〕外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)〔xx%〕、校園銷(xiāo)售〔14%〕、當餐廳效勞員〔8%〕等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或根本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；1%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有3人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗〞，占了總數的64%，選擇“賺取生活費〞，占了%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，3%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，1%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的根底上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習時(shí)機，%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占1%。
調查結果分析：
在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加‘三下鄉’活動(dòng)〞一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比擬，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比擬脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、效勞社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉〞實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民效勞的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一局部學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一局部是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉〞實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉〞實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠到達。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，更不用說(shuō)參與“三下鄉〞活動(dòng)效勞人民了。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打根底。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
結論與建議：
馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界，使外部對象發(fā)生某種改變的.現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會(huì )的人，處在一定的社會(huì )關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會(huì )的活動(dòng)。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期開(kāi)展的一個(gè)階段，是在社會(huì )歷史中不斷開(kāi)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾�！叭锣l〞是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化開(kāi)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。只是紙上談兵是不可能在社會(huì )立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改正來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益存亡。
總之，這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì )讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對"有經(jīng)驗者優(yōu)先"的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可防止的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不管做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 2
一、調查背景
當前，黨中央立足全面建設小康社會(huì )、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的戰略高度，做出了建設社會(huì )主義新農村的戰略部署，提出要培養新型農民，這就對農民的文化水平以及農村的文化建設提出了新的更高要求。
而在我的家鄉，農民的精神文化生活現狀如何呢？對此，我利用暑假時(shí)間，對此我對家鄉的幾個(gè)村莊農民的精神文化生活進(jìn)行了調查。在我家鄉的農村里，農民的生活情況基本上是相似的，因此這幾個(gè)村莊是整個(gè)地區農村社會(huì )的一個(gè)縮影，可以代表家鄉農村的整體狀況。
1、調查時(shí)間：20xx年7月17號至20xx年7月23號。
2、調查地點(diǎn)：吉林省大安市紅崗子鄉附近幾村：永合，新合，萬(wàn)發(fā)，一心，八家子。
3、調查人：
4、調查方式：和朋友一起，我對自己所在的永合村進(jìn)行了較為詳細的查訪(fǎng)和統計，而對附近的幾個(gè)村莊的調查主要是通過(guò)對一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢(xún)問(wèn)來(lái)進(jìn)行及通過(guò)問(wèn)卷的方式了解。
5、調查內容：分別對不同時(shí)期（從過(guò)去二十年來(lái)到現在的變化）；不同年齡人群（老年人，中年人以及未成年人）的精神文化生活的方式和內容進(jìn)行調查。
二、總體狀況及分析
總的來(lái)說(shuō)，近幾年來(lái)，隨著(zhù)國家對三農問(wèn)題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來(lái)說(shuō)，農民對當前的情況是基本滿(mǎn)意的，但也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題。
1、按時(shí)間來(lái)說(shuō)
從近二十年來(lái)農民精神文化生活狀況的變化來(lái)看，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過(guò)程。從上世紀80年代末到90年代初，由于改革開(kāi)放的逐漸深入以及市場(chǎng)經(jīng)濟的逐漸形成，農村的整體面貌有了很大改觀(guān)，但同時(shí)由于外來(lái)文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過(guò)低、觀(guān)念落后，使得他們在受到外來(lái)文化沖擊時(shí)顯得猶豫、盲目以及不適應，農村里傳統的文化生活方式如：看大戲、聽(tīng)說(shuō)書(shū)、扭秧歌、祭祖等逐漸消失，農村文化陣地明顯萎縮，文化建設發(fā)展緩慢。從上世紀90年代后期到現在，這種情況開(kāi)始逐漸好轉。80年左右出生的人開(kāi)始成為農村家庭的家長(cháng)，這些人大都受過(guò)初中文化教育，思想觀(guān)念和文化素質(zhì)都有了很大提高，他們對各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調沉悶的農村文化生活逐漸變得豐富多樣，聽(tīng)廣播、看電視、打#9@k、搓麻將、看電影等文化娛樂(lè )活動(dòng)得到廣泛接受和普及。
下面是我對19xx年前的家百分比的調查及20xx年我家鄉的家電普及百分比。
通過(guò)20年的發(fā)展，我家鄉的情況有了較大的變化，生活條件也逐步提高。到20xx年我家鄉的生活水平有了突飛猛進(jìn)的變化。洗面是對下在家鄉家電的調查：
2、按不同人群來(lái)說(shuō)人們的生活方式和娛樂(lè )方式也有了較大變化農村文化生活的主體30歲到45歲之間的成年人，不管是在村里還是自己家里，他們主導著(zhù)文化活動(dòng)的組織方式和進(jìn)行的內容，他們的文化生活方式從19世紀到現在也有了極大的變化。
隨著(zhù)人們的生活條件的逐步改善，村民的娛樂(lè )方式也隨只變化。下面是對當前家鄉人普遍的娛樂(lè )方式的調查，當然這也是我組調查的幾個(gè)村的一個(gè)縮影
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，生活中很多的弊端也隨之顯現了出來(lái)。從農村未成年人的精神文化生活整體來(lái)看缺乏指導、監督和引導。比如我在調查鄰村的一個(gè)“黑網(wǎng)吧”時(shí)，發(fā)現近80%都是未成年人，而這些未成年的初中生和小學(xué)生幾乎全部是在玩電腦游戲或者聊QQ。電腦和網(wǎng)絡(luò )本來(lái)是一種現代文明的傳播工具，而如果缺乏來(lái)自社會(huì )、學(xué)校和家庭的管理和指導，使孩子們整日沉迷在游戲或聊天的虛擬世界里，勢必會(huì )影響他們的學(xué)業(yè)，甚至毒害他們的身心健康。然而，老年人卻是一個(gè)比較容易被忽略的群體，他們的文化生活相較于其他年齡的人群顯得相對貧乏，在我所調查的這些農村里針對老年人的文化活動(dòng)太少太少，原因主要是缺乏組織。
三、當前存在的問(wèn)題
當前農民的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在著(zhù)一些令人擔憂(yōu)的問(wèn)題，主要是：
1、賭博嚴重
在我這次調查的幾個(gè)村莊里，有近30%的.農民在打搓麻將的時(shí)候賭過(guò)錢(qián)，雖然數額不大，一般都是一元、兩元，并且按這些農民所說(shuō)，“如果不來(lái)點(diǎn)小意思，就找不到人跟你玩”�，F在村里的一些雜貨店里大多都買(mǎi)有自動(dòng)洗麻將的機器供人們來(lái)打麻將，自己從中收取費用。這種風(fēng)氣必須加以遏制，阻止其擴散蔓延。
2、迷信活動(dòng)
在這次調查中我發(fā)現一個(gè)值得注意的現象，我調查的村莊全部是漢族，有近10%的家庭信仰基督教，由于農村傳統文化的根深蒂固，使得基督教在當地農村的傳播。為了吸納更多的教徒，向文化水平不高的村民宣揚一些迷信思想，比如：“信基督者得病可以不用打針吃藥，有主保佑病就能好”等，這已經(jīng)帶有很深的迷信色彩了。如果不加以整治任由其在人民面前傳播，后果將不堪設想。
3、部分農民的參與熱情不夠
有些農民仍然只注重掙錢(qián)，認為有錢(qián)能使鬼推磨而忽視自身的精神文化生活，對群體文化活動(dòng)熱情不高，參與較少。
以上是我所調查的家鄉農村農民精神文化生活的基本情況，通過(guò)這次調查，
四、幾點(diǎn)建議
我認為家鄉農民對目前的現狀是基本滿(mǎn)意的，農村的文化活動(dòng)是豐富多彩也是農民喜聞樂(lè )見(jiàn)的。但目前的現狀與社會(huì )主義新農村建設的要求還不適應，存在著(zhù)一些差距，需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
對此我提出幾點(diǎn)建議：
1、加強硬件建設。
就目前的經(jīng)濟情況來(lái)看，家鄉的農村鄉鎮有能力來(lái)建設一些公共文化場(chǎng)所，如：農家書(shū)屋，健身的器材和場(chǎng)地，放映廳等。使村民的生活豐富多彩。
2、重視對農民的文化教育。
上級部門(mén)應多開(kāi)展一些“送文化下鄉”活動(dòng)，并且應該針對農民需求，豐富“送文化”的形式和內容，提高他們的文化素質(zhì)，更新他們的思想觀(guān)念。
3、加強農村學(xué)校的教育管理工作和學(xué)校的硬件設施設備。
是農村的學(xué)生也能享受城市化的教育條件。而不能因為是鄉村學(xué)校就不加配制應有的教學(xué)器件。還應提高鄉村教師的知識水平和道德水平，使農村的孩子能得到良好的教育，真正地學(xué)到文化知識，提高文化素質(zhì)，這必將對未來(lái)農村的發(fā)展有深遠的影響
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 3
調查目標：
了解會(huì )計事務(wù)具體流程
調查時(shí)間：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
調查對象：
信佶（深圳）電腦配件有限公司
調查方式：
實(shí)習
調查內容：
通過(guò)實(shí)習，初步接觸會(huì )計工作并且熟悉會(huì )計工作作流程。學(xué)習原始憑證分類(lèi)及簡(jiǎn)單憑證的填制，簡(jiǎn)單了解會(huì )計電算化和了解公司的有關(guān)財務(wù)制度等內容。運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，為自己將來(lái)的發(fā)展做好準備。
一、實(shí)踐調查的目的
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐調查的意義和目的
此次的實(shí)踐調查為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我在實(shí)習期間努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
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信佶（深圳）電腦配件有限公司是一家專(zhuān)業(yè)研發(fā)生產(chǎn)汽車(chē)線(xiàn)束及周邊插接件儀表，醫療設備用線(xiàn)、光纖電纜、計算機接口設備用連接線(xiàn)、通訊及網(wǎng)路線(xiàn)、多媒體連接線(xiàn)、家電產(chǎn)品用線(xiàn)、電源線(xiàn)等各類(lèi)連接線(xiàn)纜的高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有自建廠(chǎng)房占地面積約20xx平方米的花園式生產(chǎn)基地，其中工程專(zhuān)業(yè)設計，質(zhì)量管理人員共達50余人，員工總數達1000余人，多數已從業(yè)多年，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)能力與工作驗。公司是1995年成立，不僅能提供端子、膠殼各類(lèi)插頭連接器，還可按照客戶(hù)產(chǎn)品的'連接要求，為客戶(hù)專(zhuān)業(yè)設計和生產(chǎn)各種經(jīng)濟、實(shí)用、功能先進(jìn)合理、特殊的連接線(xiàn)束、電纜和轉接線(xiàn)。期以來(lái)，信佶公司以“不斷自我鞭策，足客戶(hù)要求”為品質(zhì)承諾；執行“全員參與，追求卓越；全面品管，尋求創(chuàng )新；貫徹制度，力求永恒”的品質(zhì)政策；秉持“最高服務(wù)，最低抱怨；最高品質(zhì)，最低成本；最高產(chǎn)能，最低人力”的品質(zhì)目標，以完善的質(zhì)量管理體系及強大的研發(fā)能力，為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最完善的服務(wù)。業(yè)使命。
二、實(shí)踐調查的內容和過(guò)程
我是經(jīng)人介紹才去深圳信佶電腦配件公司的，剛開(kāi)始去此公司的時(shí)候，我的心情無(wú)比的激動(dòng)。那時(shí)，我就認真的告訴自己，要好好的利用這次機會(huì )，我相信，只要我認真實(shí)習，肯定會(huì )有意想不到的收獲。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。
剛進(jìn)去的時(shí)候，首先讓我熟悉了一下車(chē)間的環(huán)境，在這里我第一次看到了所謂大家說(shuō)的“流水線(xiàn)”。這個(gè)公司有十多條生產(chǎn)線(xiàn)，每條生產(chǎn)線(xiàn)上做的產(chǎn)品都不一樣，每條生產(chǎn)線(xiàn)上又有十多個(gè)工位，分別都有做備用連接線(xiàn)、通訊及網(wǎng)路線(xiàn)、多媒體連接線(xiàn)、家電產(chǎn)品用線(xiàn)、電源線(xiàn)等各類(lèi)連接線(xiàn)纜。接著(zhù)去了財務(wù)室，財務(wù)室人員不多，一個(gè)會(huì )計，一個(gè)出納。
在第一周時(shí)，先對公司的財務(wù)有了初步的了解，會(huì )計是以貨幣為主要的計量單位，反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越為重要。在第二周里僅僅幫忙填表格，一張小小的表格可是最初的原始憑證，一點(diǎn)也不能粗心大意，漸漸的學(xué)習如何根據原始憑證并運用軟件來(lái)進(jìn)行幾張憑證的編制，剛開(kāi)始挺緊張的怕出錯，漸漸的就好了。沒(méi)有人一開(kāi)始就能完全記錄正確的，需要長(cháng)時(shí)間的熟練才能熟悉。第三周里學(xué)習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責有了些認識：一是進(jìn)行會(huì )計核算；二是實(shí)行會(huì )計監督；三是擬定本單位辦理會(huì )計實(shí)務(wù)的具體辦法四是參與擬定經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃，考核、分析預算、財務(wù)計劃的執行情況；五是辦理其他會(huì )計業(yè)務(wù)。后來(lái)的日子里進(jìn)行了該公司月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)一月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
三、公司在財務(wù)會(huì )計方面存在的主要問(wèn)題
目前我認為該公司在財務(wù)會(huì )計方面存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、帳務(wù)處理不準確。
2、會(huì )計憑證不規范。
3、會(huì )計檔案整理不規范
4、偶爾存在違規的操作處理
5、還沒(méi)有現在大公司的數據庫系統管理，只是一般的ERP
四、實(shí)踐調查心得
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我受益匪淺，具體的實(shí)踐體會(huì )如下：
1、作為一名會(huì )計人員，首先要求的就是耐心細致。只要出一點(diǎn)差錯就會(huì )導致很大的損失，這也會(huì )使決策者的分析導致有偏差。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
3、在人際交往問(wèn)題上要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。社會(huì )是個(gè)大課堂，我們每天接觸的人形形色色，不再是狹小的象牙塔了，我們只能是去適應社會(huì )而不是妄圖改變才能有良好。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、在工作的時(shí)候我們應該要保持嚴肅認真的態(tài)度，不能夠像是平常那樣不注意場(chǎng)合。因為只有這樣才能夠使我們在工作中少出錯，少給公司帶來(lái)?yè)p失。還有在工作中我們要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度。只有端正好態(tài)度，才能夠把工作做好。
5、要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快
6、不管是在學(xué)習上要學(xué)會(huì )承擔錯誤。由于自己造成的錯誤有要勇敢承擔并努力將損失降到最低而不是推卸責任，這對自己將來(lái)在以后的生活和工作中將尤為重要。
五、實(shí)踐調查總結
總而言之，在這段實(shí)習期間，雖然自己感覺(jué)到很辛苦很累，可是一切都挺值得都有意義。我我們在學(xué)校里學(xué)到的很多都是最基本的知識，很多人認為學(xué)校里的知識在以后自己進(jìn)入社會(huì )后會(huì )用不上，然而我卻不這么認為，如果沒(méi)有書(shū)本上的知識來(lái)作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。這段時(shí)間以來(lái)，我明白了其實(shí)只要自己認真的工作，用心的去發(fā)掘，敢于動(dòng)手嘗試，一定會(huì )有意想不到的收獲。在人際關(guān)系上，我在這認識了很多朋友，懂得了怎樣才能更好的去和人相處。當然在這給我的啟發(fā)也很大，我知道我以后會(huì )遇到許多新的東西，這些新東西會(huì )帶給我不一樣的新感受和新體驗，也會(huì )使我以后的人生更加的有意義。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 4
調查目的：
時(shí)下，學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)有裨益。通過(guò)調查可以了解當代學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
調查對象：
學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格學(xué)生的'重要組成部分，也決不能忽視或放棄學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀學(xué)生50名，其中重慶學(xué)20名，西南學(xué)10名，四川外國語(yǔ)學(xué)院10名，西南學(xué)5名，重慶交通學(xué)5名。年級分別為一學(xué)生5名，二學(xué)生30名，三學(xué)生15名。
調查內容：
本次調查通過(guò)對學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
調查方法：
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷50份。
調查結果：
從調查中發(fā)現，許多學(xué)生都認為兼職是學(xué)生的第二個(gè)"課堂"，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。"存在就是合理"，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是學(xué)生從事的工作，現在都成為了學(xué)生們可以接受的工作。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 5
一、引言
安吉，我們漂亮的家鄉。她給予了我們生命，給予了我們生活，讓我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。近幾年來(lái)，安吉的經(jīng)濟突飛猛進(jìn)，如今的安吉早已成為一個(gè)經(jīng)濟興旺、交通便利、高樓林立的現代化城市。然而，經(jīng)濟的開(kāi)展和工廠(chǎng)的一座座建設讓我們的自然環(huán)境發(fā)生了巨大的影響。我們身為家鄉的一員，我們熱愛(ài)自己的家鄉，關(guān)懷身邊的`環(huán)境，想用自己的一己之力來(lái)為自己的家鄉做奉獻。
二、調查過(guò)程
我通過(guò)各種方式經(jīng)過(guò)了一系列的調查，在茫茫書(shū)海中查找著(zhù)答案，以便更好的了解家鄉概況，歷史沿革、開(kāi)展規劃：走進(jìn)了一家家企業(yè)，摸索著(zhù)環(huán)境變化的原因；走訪(fǎng)了當地的村民，了解村民對污染的認識以及對保護環(huán)境的看法。
(1)實(shí)地觀(guān)看
我這次調查一共選取了三個(gè)觀(guān)看點(diǎn)(小河、工廠(chǎng)、花園)。我發(fā)覺(jué)第一個(gè)觀(guān)看點(diǎn)——小河和原來(lái)有了巨大的變化：在原來(lái)，那本是一條清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲、玩耍。偶然還有一些小孩在河中捉魚(yú)、翻螃蟹、釣龍蝦。但現在，小河周?chē)囊恍┕S(chǎng)把污水全部排進(jìn)了這條小河中�，F在的小河已經(jīng)臭氣熏天，再也沒(méi)有魚(yú)兒在小河中嬉戲玩耍，更沒(méi)有小孩的笑聲，偶然有人走過(guò)小河，都捂著(zhù)鼻子快速的逃過(guò)。第二個(gè)觀(guān)看點(diǎn)——工廠(chǎng)里那更不用說(shuō)了，木屑、廢紙……有時(shí)甚至還會(huì )有西瓜皮存在。第三個(gè)觀(guān)看點(diǎn)——花園原本干潔凈凈的地方不一會(huì )兒就變成了垃圾堆，那些清潔工時(shí)而掃一掃，但時(shí)間長(cháng)了，也開(kāi)始了“罷工”現象。
(2)企業(yè)調查
我們走訪(fǎng)的工廠(chǎng)大局部都能及時(shí)清理垃圾，做到保護環(huán)境。但個(gè)別企業(yè)將廢棄物丟棄一旁，形成了垃圾堆，那可算是臭氣熏天，盼望能及時(shí)改正。
(3)村民調查
依據調查，大局部人認為，目前臨安吉的環(huán)境已經(jīng)大大不如十年前了。還好近年來(lái)隨著(zhù)人們環(huán)保意識的加強以及政府對環(huán)境保護的重視，經(jīng)過(guò)環(huán)保部門(mén)和廣闊市民的努力，臭氣熏天的小溪漸漸地變得清澈，污濁的空氣漸漸地變得清新。我們周?chē)沫h(huán)境改善了許多，但還是存在著(zhù)一些難以解決的難題。如，還有一些河水任然存在這一定的污染，有時(shí)候xx區內的空氣質(zhì)量也不能盡如人意……我們應該做到“能省則省”，而不是過(guò)度的白費。
三、調查結果
通過(guò)了這次調查，我了解到：隨著(zhù)工、農業(yè)生產(chǎn)的迅速開(kāi)展，為人類(lèi)創(chuàng )造了前所未有的財寶的同時(shí)，也使環(huán)境付出了巨大的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類(lèi)生存和開(kāi)展已經(jīng)構成了嚴峻威脅。解決環(huán)境問(wèn)題早已成為了刻不容緩的重大任務(wù)。改變目前的這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門(mén)的努力是遠遠不夠的，還必須提高人們的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會(huì )的行為。我們每個(gè)人都有保護環(huán)境的義務(wù)。同時(shí)，我們也懂得了：我們就是社會(huì )的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù)。我們應該增強環(huán)保意識，節約水。假如所有人天天破壞環(huán)境，地球就會(huì )變成垃圾場(chǎng)；假如所有人天天環(huán)保，就能創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的家園——地球！
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一、調查目的
受浙江知識產(chǎn)權局托付，赴公司進(jìn)行專(zhuān)利問(wèn)卷調研，了解企業(yè)或個(gè)人對于專(zhuān)利的申請。運用和保護的情況，鑒于此作為國家專(zhuān)利政策的實(shí)施方向。
二、調查對象
xx市xx市指定被調研企業(yè)及個(gè)人
三、調查方式
攜專(zhuān)利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專(zhuān)利負責人做問(wèn)卷調查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章。個(gè)人問(wèn)卷要求填寫(xiě)相關(guān)真實(shí)信息。
四、調查時(shí)間
xx年7月20日——xx年08月20日
五、調查內容
專(zhuān)利問(wèn)卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專(zhuān)利權人信息和專(zhuān)利信息，主要針對公司對于專(zhuān)利的申請。運用和保護的情況。
六、調查結果
問(wèn)卷完成率在95%左右，成功地完成了老師規定的完成率，靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉的能力。
七、感想
第一次參加大學(xué)的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們大學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才能的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，汲取新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的'感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了呈現，為將來(lái)更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
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一、調研目標
本次調研旨在深入了解城市垃圾分類(lèi)的現狀，包括市民對垃圾分類(lèi)的認知程度、參與度以及城市垃圾分類(lèi)的實(shí)際執行情況等。通過(guò)對這些數據的分析，找出城市垃圾分類(lèi)存在的問(wèn)題，并提出相應的建議，為城市垃圾分類(lèi)的推廣和優(yōu)化提供參考。
二、調研方法
問(wèn)卷調查：設計包含市民對垃圾分類(lèi)的認知、參與度以及建議等問(wèn)題的問(wèn)卷，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下的方式發(fā)放給市民，收集數據。
實(shí)地觀(guān)察：選擇城市內具有代表性的垃圾分類(lèi)投放點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察，記錄垃圾分類(lèi)的實(shí)際情況，包括分類(lèi)投放的準確率、投放點(diǎn)的`設置等。
訪(fǎng)談?wù){查：對環(huán)衛工人、社區管理人員以及垃圾分類(lèi)志愿者進(jìn)行訪(fǎng)談，了解他們在垃圾分類(lèi)工作中的經(jīng)驗和問(wèn)題。
三、調研過(guò)程
問(wèn)卷設計：根據調研目標，設計問(wèn)卷內容，確保問(wèn)題具有針對性和代表性。
數據收集：通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下的方式發(fā)放問(wèn)卷，同時(shí)進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察和訪(fǎng)談?wù){查，收集數據。
數據整理：對收集到的數據進(jìn)行整理，包括問(wèn)卷數據的錄入、實(shí)地觀(guān)察和訪(fǎng)談?dòng)涗浀恼淼取?/p>
數據分析：對整理后的數據進(jìn)行統計分析，找出城市垃圾分類(lèi)存在的問(wèn)題。
四、調查結果分析
市民對垃圾分類(lèi)的認知程度較高，但參與度有待提高。大部分市民表示了解垃圾分類(lèi)的重要性，但在實(shí)際生活中，由于種種原因，如時(shí)間緊迫、分類(lèi)知識不足等，導致參與度不高。
垃圾分類(lèi)投放的準確率有待提升。在實(shí)地觀(guān)察中發(fā)現，部分市民在投放垃圾時(shí)存在分類(lèi)不準確的情況，如將可回收垃圾投放到其他垃圾桶中。
投放點(diǎn)的設置和管理存在不足。部分投放點(diǎn)設置不合理，導致市民投放垃圾不便；同時(shí)，部分投放點(diǎn)的管理不到位，存在臟亂差的現象。
五、調研結論與建議
結論：城市垃圾分類(lèi)在市民的認知程度方面取得了一定的成果，但在參與度和實(shí)際執行方面仍存在不足。
建議：
�。�1）加強垃圾分類(lèi)的宣傳教育，提高市民的參與度和分類(lèi)意識�？梢酝ㄟ^(guò)社區活動(dòng)、學(xué)校課程等方式，向市民普及垃圾分類(lèi)的知識和方法。
�。�2）優(yōu)化投放點(diǎn)的設置和管理，提高市民投放垃圾的便利性和準確性�？梢愿鶕忻竦纳盍晳T和出行路線(xiàn)，合理設置投放點(diǎn)；同時(shí)，加強投放點(diǎn)的管理，保持投放點(diǎn)的整潔和有序。
�。�3）加強監管和執法力度，對違反垃圾分類(lèi)規定的行為進(jìn)行處罰�？梢酝ㄟ^(guò)設立舉報獎勵制度、加強巡查等方式，提高市民遵守垃圾分類(lèi)規定的意識。
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一、調研目標
本次調研旨在深入了解青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的現狀，包括網(wǎng)絡(luò )成癮的成因、影響以及預防和干預措施等。通過(guò)對這些數據的分析，為青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的預防和干預提供參考。
二、調研方法
問(wèn)卷調查：設計包含青少年上網(wǎng)習慣、家庭關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等問(wèn)題的問(wèn)卷，發(fā)放給青少年學(xué)生，收集數據。
訪(fǎng)談?wù){查：對家長(cháng)、教師以及青少年學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，了解他們對網(wǎng)絡(luò )成癮問(wèn)題的`看法和經(jīng)驗。
案例分析：收集和分析青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的典型案例，深入了解網(wǎng)絡(luò )成癮的成因和影響。
三、調研過(guò)程
問(wèn)卷設計：根據調研目標，設計問(wèn)卷內容，確保問(wèn)題具有針對性和代表性。
數據收集：通過(guò)學(xué)校、社區等渠道發(fā)放問(wèn)卷，同時(shí)進(jìn)行訪(fǎng)談?wù){查和案例分析，收集數據。
數據整理：對收集到的數據進(jìn)行整理，包括問(wèn)卷數據的錄入、訪(fǎng)談?dòng)涗浐桶咐恼淼取?/p>
數據分析：對整理后的數據進(jìn)行統計分析，找出青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的成因和影響。
四、調查結果分析
青少年網(wǎng)絡(luò )成癮的成因復雜，主要包括家庭因素、學(xué)業(yè)壓力、個(gè)人心理因素等。家庭因素如父母忙于工作、缺乏與孩子的溝通等；學(xué)業(yè)壓力如學(xué)習壓力大、競爭激烈等；個(gè)人心理因素如孤獨感、自我認同缺失等。
網(wǎng)絡(luò )成癮對青少年的影響嚴重，包括身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)和社交等方面。長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )導致青少年缺乏鍛煉、視力下降等身體問(wèn)題；同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )成癮也會(huì )導致青少年產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題；在學(xué)業(yè)和社交方面，網(wǎng)絡(luò )成癮會(huì )導致青少年缺乏學(xué)習興趣、成績(jì)下降以及社交能力減弱等。
五、調研結論與建議
結論：青少年網(wǎng)絡(luò )成癮問(wèn)題嚴重，需要引起家庭、學(xué)校和社會(huì )的高度重視。
建議：
�。�1）加強家庭教育和親子溝通，建立良好的家庭氛圍。家長(cháng)應關(guān)注孩子的心理健康和上網(wǎng)習慣，與孩子進(jìn)行積極的溝通和交流，了解孩子的需求和困惑。
�。�2）學(xué)校應加強對學(xué)生的心理健康教育，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )成癮的認識和防范意識。同時(shí)，學(xué)�？梢蚤_(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，減少學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 9
一、調研目標
本次調研旨在了解城市垃圾分類(lèi)推廣的實(shí)際情況，分析居民對垃圾分類(lèi)的認知、態(tài)度及行為，以及當前推廣策略的有效性，為進(jìn)一步優(yōu)化垃圾分類(lèi)政策提供科學(xué)依據。
二、調研方法
問(wèn)卷調查：設計問(wèn)卷，隨機抽取城市居民進(jìn)行調查，了解他們對垃圾分類(lèi)的認知、態(tài)度及行為。
訪(fǎng)談法：選擇不同年齡段、職業(yè)和區域的居民進(jìn)行深度訪(fǎng)談，獲取更詳細的信息。
觀(guān)察法：在居民區、公共場(chǎng)所等地觀(guān)察垃圾分類(lèi)設施的使用情況，記錄居民的分類(lèi)行為。
三、調研過(guò)程
設計問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，確定調研樣本和區域。
發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行深度訪(fǎng)談，并觀(guān)察垃圾分類(lèi)設施的使用情況。
收集數據，整理問(wèn)卷和訪(fǎng)談?dòng)涗�，進(jìn)行數據分析。
四、調查結果分析
認知度分析：大部分居民對垃圾分類(lèi)有基本的`了解，但仍有部分居民對分類(lèi)標準存在模糊認識。
態(tài)度分析：多數居民支持垃圾分類(lèi)政策，認為垃圾分類(lèi)對環(huán)境保護有積極作用。但也有部分居民表示對分類(lèi)效果持懷疑態(tài)度。
行為分析：居民在分類(lèi)行為上存在差異，部分居民能夠嚴格按照分類(lèi)標準投放垃圾，但仍有部分居民存在混投現象。
推廣策略分析：當前推廣策略在提高居民認知度和態(tài)度上取得了一定成效，但在行為改變方面仍需加強。
五、調研結論與建議
結論：城市垃圾分類(lèi)推廣在居民認知度和態(tài)度上取得了積極成果，但在行為改變和推廣策略?xún)?yōu)化方面仍有待加強。
建議：
加強宣傳教育，提高居民對垃圾分類(lèi)的認知度和重視程度。
優(yōu)化分類(lèi)標準，使其更加簡(jiǎn)單易懂，便于居民操作。
加強執法力度，對混投行為進(jìn)行處罰，提高居民遵守分類(lèi)規定的自覺(jué)性。
推廣智能化垃圾分類(lèi)設施，提高分類(lèi)效率和準確性。
開(kāi)展志愿者活動(dòng)，鼓勵居民積極參與垃圾分類(lèi)工作，形成全民參與的良好氛圍。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 10
一、調研目標
本次調研旨在了解社區養老服務(wù)的現狀，分析存在的問(wèn)題和困難，探討未來(lái)發(fā)展趨勢，為完善社區養老服務(wù)提供參考依據。
二、調研方法
文獻研究：收集相關(guān)政策和文件，了解社區養老服務(wù)的政策背景和發(fā)展歷程。
問(wèn)卷調查：設計問(wèn)卷，對社區老年人進(jìn)行調查，了解他們對養老服務(wù)的需求和滿(mǎn)意度。
訪(fǎng)談法：選擇社區養老服務(wù)機構和工作人員進(jìn)行深度訪(fǎng)談，了解服務(wù)運營(yíng)情況和發(fā)展瓶頸。
三、調研過(guò)程
收集相關(guān)文獻和政策文件，了解社區養老服務(wù)的`政策背景和發(fā)展歷程。
設計問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，確定調研樣本和區域。
發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行深度訪(fǎng)談，收集數據和資料。
整理問(wèn)卷和訪(fǎng)談?dòng)涗�，進(jìn)行數據分析。
四、調查結果分析
服務(wù)內容分析：當前社區養老服務(wù)內容較為豐富，包括生活照料、健康保健、文化娛樂(lè )等方面，但仍有部分老年人表示需求得不到滿(mǎn)足。
服務(wù)質(zhì)量分析：多數老年人對社區養老服務(wù)表示滿(mǎn)意，但仍有部分老年人對服務(wù)質(zhì)量提出改進(jìn)意見(jiàn)。
服務(wù)機構運營(yíng)分析：社區養老服務(wù)機構普遍面臨資金、人才等方面的困難，服務(wù)運營(yíng)存在壓力。
發(fā)展趨勢分析：隨著(zhù)老齡化程度的加深，社區養老服務(wù)需求將持續增長(cháng)，未來(lái)將向智能化、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化方向發(fā)展。
五、調研結論與建議
結論：當前社區養老服務(wù)在內容和質(zhì)量上取得了一定成效，但仍存在服務(wù)不足和運營(yíng)困難等問(wèn)題。未來(lái)社區養老服務(wù)將呈現智能化、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的發(fā)展趨勢。
建議：
加大政策扶持力度，提高社區養老服務(wù)機構的運營(yíng)能力。
加強人才培養和引進(jìn)，提高服務(wù)質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)化水平。
推廣智能化養老服務(wù)設施和技術(shù)，提高服務(wù)效率和便利性。
加強與老年人的溝通和互動(dòng)，了解他們的需求和期望，提供更加個(gè)性化的服務(wù)。
鼓勵社會(huì )力量參與社區養老服務(wù)，形成多元化的服務(wù)供給體系。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 11
一、調研目標
本次調研旨在了解大學(xué)生兼職的現狀、動(dòng)機、影響及存在的問(wèn)題，為大學(xué)生提供更加科學(xué)合理的兼職指導，同時(shí)也為高校和相關(guān)部門(mén)制定相關(guān)政策提供參考。
二、調研方法
本次調研采用問(wèn)卷調查法，結合個(gè)別訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。首先，設計問(wèn)卷，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式發(fā)放給大學(xué)生群體；其次，對部分參與問(wèn)卷調查的'同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)談，深入了解他們的兼職經(jīng)歷和感受。
三、調研過(guò)程
問(wèn)卷設計：根據調研目標，設計問(wèn)卷內容，包括基本信息、兼職經(jīng)歷、兼職動(dòng)機、兼職影響等方面。
問(wèn)卷發(fā)放與回收：通過(guò)學(xué)校官方網(wǎng)站、學(xué)生社團、社交媒體等途徑發(fā)放問(wèn)卷，并設定合理的回收期限。
數據整理與分析：對回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理，運用統計分析軟件對數據進(jìn)行處理和分析。
訪(fǎng)談實(shí)施：根據數據分析結果，選取部分具有代表性的同學(xué)進(jìn)行訪(fǎng)談，進(jìn)一步了解他們的兼職經(jīng)歷和感受。
四、調查結果分析
兼職現狀：大部分大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷，且主要集中在餐飲、教育、零售等行業(yè)。
兼職動(dòng)機：大學(xué)生兼職的動(dòng)機多樣，主要包括賺取生活費、鍛煉自己、積累社會(huì )經(jīng)驗等。
兼職影響：兼職對大學(xué)生既有積極的影響，如提高獨立能力、增加社會(huì )經(jīng)驗等，也有消極的影響，如影響學(xué)業(yè)、增加壓力等。
五、調研結論與建議
調研結論：大學(xué)生兼職現象普遍，但存在一些問(wèn)題，如兼職與學(xué)業(yè)的沖突、兼職市場(chǎng)的不規范等。
建議：
�。�1）高校應加強對大學(xué)生兼職的指導和管理，建立兼職信息平臺，提供安全可靠的兼職機會(huì )。
�。�2）大學(xué)生應樹(shù)立正確的兼職觀(guān)念，合理安排兼職與學(xué)業(yè)的時(shí)間，確保不影響學(xué)業(yè)成績(jì)。
�。�3）相關(guān)部門(mén)應加強對兼職市場(chǎng)的監管，打擊違法違規行為，保障大學(xué)生的合法權益。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 12
一、調研目標
本次調研旨在了解城市垃圾分類(lèi)的現狀、問(wèn)題及改進(jìn)措施，為城市垃圾分類(lèi)的推廣和實(shí)施提供參考。
二、調研方法
本次調研采用實(shí)地觀(guān)察法、問(wèn)卷調查法和訪(fǎng)談法相結合的方式進(jìn)行。首先，選擇典型小區和公共場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察；其次，設計問(wèn)卷并發(fā)放給居民和商戶(hù)；最后，對部分居民和商戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)談，深入了解他們的垃圾分類(lèi)情況。
三、調研過(guò)程
實(shí)地觀(guān)察：選擇具有代表性的小區和公共場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察，記錄垃圾分類(lèi)設施的設置情況、居民和商戶(hù)的垃圾分類(lèi)行為等。
問(wèn)卷發(fā)放與回收：設計問(wèn)卷內容，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式發(fā)放給居民和商戶(hù)，并設定合理的回收期限。
數據整理與分析：對回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理，運用統計分析軟件對數據進(jìn)行處理和分析。
訪(fǎng)談實(shí)施：根據數據分析結果，選取部分具有代表性的居民和商戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)談，進(jìn)一步了解他們的垃圾分類(lèi)情況和存在的問(wèn)題。
四、調查結果分析
垃圾分類(lèi)現狀：大部分小區和公共場(chǎng)所都設置了垃圾分類(lèi)設施，但居民的參與度和分類(lèi)準確率有待提高。
垃圾分類(lèi)問(wèn)題：主要存在以下問(wèn)題：一是居民對垃圾分類(lèi)的認識不足；二是垃圾分類(lèi)設施的設置不夠合理；三是缺乏有效的監督和激勵機制。
五、調研結論與建議
調研結論：城市垃圾分類(lèi)工作取得了一定的`成效，但仍存在較多問(wèn)題，需要進(jìn)一步加強推廣和實(shí)施。
建議：
�。�1）加強垃圾分類(lèi)宣傳教育，提高居民對垃圾分類(lèi)的認識和參與度。
�。�2）優(yōu)化垃圾分類(lèi)設施的設置，確保設施方便易用、分類(lèi)準確。
�。�3）建立有效的監督和激勵機制，對垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行定期檢查和評估，對表現優(yōu)秀的居民和商戶(hù)給予獎勵和表彰。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 13
一、調研目標
本次調研旨在深入了解社區老年人的生活方式及健康習慣，分析其中存在的問(wèn)題，并探討提升老年人健康生活質(zhì)量的有效路徑。
二、調研方法
文獻研究：查閱國內外關(guān)于老年人健康生活方式的研究文獻，為調研提供理論支持。
問(wèn)卷調查：設計問(wèn)卷，針對社區內60歲以上的老年人進(jìn)行隨機抽樣調查。
深度訪(fǎng)談：選取部分代表性老年人進(jìn)行深入訪(fǎng)談，了解他們的生活習慣、健康觀(guān)念等。
三、調研過(guò)程
前期準備：明確調研目標，設計問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，進(jìn)行預調研以完善調研工具。
數據收集：在社區內發(fā)放問(wèn)卷，并預約老年人進(jìn)行深度訪(fǎng)談。
數據整理：對收集到的問(wèn)卷和訪(fǎng)談資料進(jìn)行整理，確保數據的有效性。
四、調查結果分析
生活方式分析：
大多數老年人保持著(zhù)規律的作息時(shí)間，但部分老年人存在熬夜、睡眠不足的情況。
飲食方面，老年人普遍注重營(yíng)養均衡，但部分存在重口味、偏食的`問(wèn)題。
運動(dòng)方面，多數老年人有散步、打太極等輕度運動(dòng)習慣，但缺乏系統的鍛煉計劃。
健康習慣分析：
大部分老年人有定期體檢的習慣，但部分老年人對慢性病的預防和管理不夠重視。
心理健康方面，部分老年人存在孤獨感、焦慮等情緒問(wèn)題。
五、調研結論與建議
結論：
社區老年人在健康生活方式方面存在一定的差異，但整體上保持著(zhù)較為健康的生活習慣。
部分老年人在飲食、運動(dòng)、心理健康等方面存在不足，需要加以改善。
建議：
加強健康教育，提高老年人對健康生活方式的認知。
社區組織定期的健康講座、體檢等活動(dòng)，為老年人提供全方位的健康服務(wù)。
鼓勵老年人參與社區活動(dòng)，增強社交互動(dòng)，緩解孤獨感。
推廣適合老年人的運動(dòng)方式，幫助他們建立系統的鍛煉計劃。
社會(huì )實(shí)踐調查報告怎么寫(xiě) 14
一、調研目標
本次調研旨在分析大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )購物行為特點(diǎn)，了解他們在購物過(guò)程中的需求和痛點(diǎn)，為電商企業(yè)提供有針對性的市場(chǎng)策略建議。
二、調研方法
網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷：設計在線(xiàn)問(wèn)卷，通過(guò)社交媒體、校園論壇等渠道向大學(xué)生發(fā)放。
數據分析：對收集到的問(wèn)卷數據進(jìn)行統計分析，提取關(guān)鍵信息。
案例研究：選取部分典型案例進(jìn)行深入分析，了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )購物的.具體過(guò)程。
三、調研過(guò)程
問(wèn)卷設計：根據調研目標設計問(wèn)卷，確保問(wèn)題涵蓋大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )購物的各個(gè)方面。
數據收集：通過(guò)多渠道發(fā)放問(wèn)卷，確保樣本的廣泛性和代表性。
數據整理與分析：對收集到的數據進(jìn)行整理和分析，提取關(guān)鍵信息。
四、調查結果分析
購物頻率與平臺偏好：
大部分大學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )購物，且偏愛(ài)使用綜合性電商平臺。
購物頻率與性別、年級等因素有一定關(guān)聯(lián)。
購物動(dòng)機與需求：
購物動(dòng)機主要包括方便快捷、價(jià)格優(yōu)惠、品種豐富等。
在商品需求上，服裝、美妝、數碼產(chǎn)品等是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )購物的熱門(mén)品類(lèi)。
購物體驗與痛點(diǎn)：
大多數大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )購物的整體體驗表示滿(mǎn)意，但存在物流速度慢、售后服務(wù)差等痛點(diǎn)。
部分大學(xué)生對商品質(zhì)量、描述與實(shí)物不符等問(wèn)題表示擔憂(yōu)。
五、調研結論與建議
結論：
大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò )購物的重要群體，他們的購物行為具有一定的特點(diǎn)和規律。
電商企業(yè)在滿(mǎn)足大學(xué)生基本購物需求的同時(shí)，還需要關(guān)注他們的購物體驗和痛點(diǎn)問(wèn)題。
建議：
優(yōu)化物流系統，提高配送速度和服務(wù)質(zhì)量，降低消費者的等待時(shí)間。
加強商品質(zhì)量監管，確保商品描述與實(shí)物相符，提高消費者的信任度。
推出針對大學(xué)生的優(yōu)惠活動(dòng)和個(gè)性化服務(wù)，滿(mǎn)足他們的特殊需求。
加強與消費者的溝通互動(dòng)，及時(shí)解決消費者的問(wèn)題和反饋，提升購物體驗。
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