家教社會(huì )實(shí)踐心得(15篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編精心整理的家教社會(huì )實(shí)踐心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家教社會(huì )實(shí)踐心得1
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結合的鍛煉機會(huì )，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗。今年暑假，我也運用長(cháng)假的機會(huì )進(jìn)行家教社會(huì )實(shí)踐，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結合有了非常大的收獲，對我的今后學(xué)習非常大的幫組，下面就是社會(huì )實(shí)踐報告。
我的.學(xué)生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)求知欲很強的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jì)不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現在的學(xué)習情況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔子很重。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗，教好對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰”。 在第一天的x個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對于他這樣的情況我覺(jué)得我應該從培養他對英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片。我發(fā)現他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟他相處得還算愉快。
家教社會(huì )實(shí)踐心得2
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì )實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作，家教心得體會(huì )。對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(cháng)生，要幫她補高一的英語(yǔ)，對我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、講課方面
我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。當然，作為老師的我們在出題的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的`收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì )了怎樣很好的利用現有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì )給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)，資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的知識。
二、耐心講課
慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。
三、備課
在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、學(xué)生處好關(guān)系
要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習方面的，更重要的要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。
對于這次家教，我感觸頗深，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強他們進(jìn)入社會(huì )的信心。當家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì )是什么樣的，在和家長(cháng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話(huà)概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
家教社會(huì )實(shí)踐心得3
這次暑假家教實(shí)踐告一段落，我感覺(jué)自己作為一名大學(xué)生過(guò)去是缺少鍛煉的，特別是在社會(huì )實(shí)踐方面，我確實(shí)還是需要進(jìn)一步加油，我能夠深刻的體會(huì )到這些，這幾十天下來(lái)，我感覺(jué)這是對我的一種鍛煉，雖然是走家教，但是我一直都是認真對待，無(wú)論是做什么事情都應該持續發(fā)揮好自己的狀態(tài)，現在我也一直在堅持做好這些，不管是在什么樣的環(huán)境下面我認為這些都是可以增強的，對于這段時(shí)間的家教工作，我也有一番感受。
在這次的暑假當中確實(shí)是有非常不一樣的感受，暑假的當中我一直都是非常的認真，作為一名家教，我可以深刻的體會(huì )到這一點(diǎn)，未來(lái)的時(shí)間還有很長(cháng)，但是每一次的實(shí)踐都是一次機會(huì )，未來(lái)步入社會(huì )之后才能夠對自己有更多的信心，有些事情還是要認真的去督促好，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，持續去發(fā)揮好工作當中的好的一面，這次做家教我是緊張，過(guò)去沒(méi)有過(guò)樣的經(jīng)歷，我還是缺少這方面的經(jīng)驗，我怕自己做不好，在一開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)是非常的擔心這一點(diǎn)，后面慢慢得的就適應了，作為一名在校大學(xué)生我在這些方面確實(shí)是應該加緊對自己的提高，過(guò)去的幾年時(shí)間我努力的在提高自己的水平，這段時(shí)間做家教，讓我也嘗試了自己的第一次給小孩講課是什么樣的感覺(jué)。
雖然這次家教時(shí)間不是很長(cháng)，但是我確實(shí)是有了一番不一樣的體驗，這給我的感覺(jué)是非常好的`，未來(lái)在大學(xué)的學(xué)習當中我也會(huì )更加的有信心，過(guò)去的一段時(shí)間我也是成長(cháng)了很多，我一定會(huì )努力的去提高自己的各個(gè)方方面的能力，不管是在什么樣的環(huán)境下面這些都是可以去做好的，作為一名大學(xué)生應該有這樣的心態(tài)在，我感覺(jué)自己的變化較大的就是能夠很自然的去和孩子講解，雖然教的是很簡(jiǎn)單，但是需要一個(gè)語(yǔ)言組織能力，在講解的過(guò)程當中不能太復雜，一定要讓孩子能夠聽(tīng)懂，這一點(diǎn)是非常重要的，現在我也是比較端正自己的態(tài)度，不管是在什么方面都應該主動(dòng)去搞好這份工作。 總體來(lái)講這次是我第一次做家教，有些方面是顯得比較生疏，但是我也是回去網(wǎng)上找一些資料，讓自己更加自然的去做好家教這份工作，克服一些在工作過(guò)程當中可能會(huì )遇到的一些問(wèn)題，接下來(lái)的我一定更加的努力。
家教社會(huì )實(shí)踐心得4
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的奔波，終于到達這個(gè)朝思暮想的實(shí)踐基地—浦江白馬。幾分欣喜，幾分激動(dòng)，外加幾分新奇，有點(diǎn)冒險的快感。
縱觀(guān)全貌，典型的江南小鎮，麻雀雖小，五臟俱全�？芍^小而精致。然而在這個(gè)地方，各種補習班遍地開(kāi)花，所以競爭特別大，我所在的'愛(ài)珂兒家教中心這次招生情況并不理想，從小學(xué)至高中，總共也就近二十人，而且年級分屬很不均勻，補習起來(lái)，更要花大力氣。然而既來(lái)之，則安之，我會(huì )竭盡全力做好我份內的事。
至此，補習已一周，在這個(gè)“混合班級”里，同學(xué)彼此間，由于年齡、學(xué)校的差異，還是有些許的生疏，所以上課、下課都不能形成“氣候”，相對還是較安穩的。因為小學(xué)生居多，所以千奇百怪的問(wèn)題，讓我時(shí)時(shí)有些手足無(wú)措，搞的自己甚是頭大，有些顏面掃地�？梢�(jiàn)，小學(xué)老師也不好當，還真得是本小小百科全書(shū)，自己還有待好好提高。
答疑解難，是作為一位老師的本職工作，然而每節課被當作機器一樣提問(wèn)，久而久之，還真讓人厭煩，開(kāi)始有些懈擔獨自靜下心來(lái)，再細細琢磨：如果連這也推三阻四，那還有何工作態(tài)度可言？于是，學(xué)著(zhù)心平氣和的面對一切，對于每一個(gè)問(wèn)題都認真耐心解答，看到學(xué)生恍然大悟之態(tài)，自己也打心里滲出絲絲興慰。
經(jīng)過(guò)幾天任教后，漸漸能夠領(lǐng)會(huì )作為一名老師，對學(xué)生寄予的那種深深的期許。當一位老師竭盡全力的去教導學(xué)生，的期待就是學(xué)生能夠學(xué)有所成，能夠青出于藍而勝于藍�；叵肫鹱约憾嗄昵�，一直認為學(xué)習只是關(guān)乎自己的事，跟別人無(wú)關(guān)�，F在才發(fā)現，原來(lái)自己當時(shí)一直都忽略了那雙一路引領(lǐng)我的大手。
懷著(zhù)感激之情，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )認真為每一位學(xué)生負責，努力備好每一節課，踏實(shí)地走我的每一步。
家教社會(huì )實(shí)踐心得5
又是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活結束了，我迎來(lái)了大學(xué)來(lái)的第一個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，在親人的鼓勵下，我開(kāi)始了為期十天的家教工作。這次的家教工作讓我思考了很多，也學(xué)會(huì )了很多。
我的學(xué)生是位即將進(jìn)入初三的女生，通過(guò)和她以及她父母的交流，我對她的學(xué)習狀況及性格特長(cháng)有了初步的了解和認識。這名學(xué)生的學(xué)習在班級里屬于中等偏上的水平，但是距離考入重點(diǎn)高中這一目標還有一定的距離。這名學(xué)生有聰明的頭腦，但是性格較為懶散，學(xué)習態(tài)度不端正，對自己的學(xué)習要求也不嚴格。
我的教學(xué)目的是幫她預習初三要學(xué)習的課程，為初三的學(xué)習打好基礎，讓她在這個(gè)暑假真正的學(xué)到東西，而不是單純的消磨時(shí)光。通過(guò)她的表述和對她的測試，我發(fā)現數學(xué)和英語(yǔ)是她的弱課，于是我針對她的學(xué)習弱點(diǎn)安排了學(xué)習計劃：每天進(jìn)行兩節課的數學(xué)講解并進(jìn)行英語(yǔ)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法學(xué)習和單詞背誦。
家教的第一天，她在學(xué)習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習態(tài)度。我給她講了我和同學(xué)的經(jīng)歷，給她闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。她似懂非懂，并不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常和她聊起同學(xué)的經(jīng)歷，不時(shí)地與她交談學(xué)習體會(huì )。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的進(jìn)步。
在學(xué)習上，剛開(kāi)始的時(shí)候，她的聽(tīng)寫(xiě)方面并不怎么理想，可以說(shuō)是每天花了大量的時(shí)間來(lái)記憶單詞，但效果卻不顯著(zhù)，便每天抽了上午的些許時(shí)間進(jìn)行引導她通過(guò)發(fā)音來(lái)記憶單詞，死記硬背不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應該算是一種簡(jiǎn)單又不易忘的方法。希望能對她有所幫助，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的方法。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時(shí)間，安排也很緊湊，除了基本的單詞之外，還會(huì )每個(gè)單元根據該單元的語(yǔ)法，單詞，短語(yǔ)寫(xiě)十個(gè)句子，讓學(xué)生進(jìn)行背誦，達到充分掌握該單元的知識點(diǎn)，并且靈活運用該單元的語(yǔ)言知識點(diǎn)等。通常下午進(jìn)行題目講解，把上午所學(xué)所背所了解的運用到練習中，而不是只會(huì )背，要懂得運用�？墒�，算是一個(gè)對我比較大的打擊，單詞遇到習題會(huì )拼錯，語(yǔ)法亂套，頓時(shí)心情沉到谷底，這是個(gè)怎么的情況，思及此，感慨頗多，怎么樣才能把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且達到舉一反三的情況呢，著(zhù)實(shí)是一個(gè)挑戰……
開(kāi)始的幾天，她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子，而在我的詢(xún)問(wèn)之下，她也毫不猶豫的說(shuō)想看電視，想上網(wǎng)，想玩其它的東西。她會(huì )利用一切機會(huì )拖延上課的時(shí)間，同時(shí)拖長(cháng)休息的時(shí)間。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理。我只能耐著(zhù)性子，每當她走神時(shí)，我都會(huì )提醒她，繼續給她講下去。她在聽(tīng)課時(shí)從未做過(guò)筆記，而在做數學(xué)題時(shí)，步驟也不嚴謹，每當我提醒她的時(shí)候，她總是說(shuō)考試的時(shí)候會(huì )認真寫(xiě)，平時(shí)是就不用在意步驟。這正是她學(xué)習態(tài)度不端正的表現。記得有一次，我給她講解了，她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)她是否還有疑問(wèn)，她點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。然后馬上做題就會(huì )漏洞百出，這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：學(xué)習態(tài)度問(wèn)題是她應當正視的最大問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習態(tài)度是否端正。
學(xué)生理解的慢不是問(wèn)題，學(xué)生反應有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的.態(tài)度，在教學(xué)期間，多次出現消極的態(tài)度，而這時(shí)考驗的除了學(xué)生的心態(tài)素質(zhì)，也算是考驗我的時(shí)候，感覺(jué)很生氣，但是盡所有我的精力都放在學(xué)生
的身上，把自己感覺(jué)最好的方法呈現給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對待嗎？但是不能發(fā)火，也不能不耐煩，我想這也在無(wú)意之間鍛煉了我的耐性。
家教生活讓我想到了很多，得到了很多感觸，現在的家庭一般生活都比較優(yōu)越，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，整天上網(wǎng)，玩游戲，迷戀卡通動(dòng)漫，而忽略現實(shí)中的自己的性格養成和能力的培養，甚至在思想上止步不前。同時(shí)上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，自己的房間都會(huì )有人整理打掃，甚至連洗衣服都不會(huì )，根本無(wú)法獨立的生活。生活如此安逸，嬌生慣養。
因此在教學(xué)的過(guò)程中我只能不斷的調整我的心態(tài)，盡量回想我在她這個(gè)年紀時(shí)的學(xué)習及生活上所遇到的困難，多和她交流溝通。因為我覺(jué)得在這個(gè)年齡階段，所需要的不只是對他們學(xué)習上的幫助，還有生活上的關(guān)愛(ài)和幫助。良好的性格養成才能讓他們有自己正確的價(jià)值判斷，從心里為自己的現在和未來(lái)的生活和學(xué)習做打算。
在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)的情況下，不知不覺(jué)我的家教工作就要結束了，這期間，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說(shuō)對陌生地方的適應，人際的相處，懂得如何控制自己的脾氣等。為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習中應該怎樣去彌補和提高，在以后的學(xué)習和生活中獲得更大的進(jìn)步。
家教社會(huì )實(shí)踐心得6
我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下?tīng)顩r：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jì)很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，期望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他此刻的學(xué)習狀況，讓他的父母感到擔憂(yōu)。
在交談中，我能夠感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來(lái);我被父母對子女的.這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔子很重。對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰”。
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半
由于每一天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣貌。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時(shí)，我都會(huì )提醒他，耐著(zhù)性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習懶惰的體現。我清楚地明白：他有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗復習的效果，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。應對懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，往往取決于學(xué)習習慣的好壞。懶惰是學(xué)習的“大敵”。，只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
分別的日子
轉眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。他的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也明白使勁了，。他的父母很感激我這段時(shí)間對他的幫忙。
家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。
因此，從小培養孩子的吃苦潛力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì )。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過(guò)，才會(huì )有真實(shí)的感受，才能對這件事有比較實(shí)在的，深刻的認識;還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須積極去做。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教社會(huì )實(shí)踐心得7
暑假就這么結束了，我覺(jué)得自己極度的缺乏社會(huì )鍛煉，大學(xué)期間的我一直很安逸，對于一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是非常不好的，我知道一定要有一顆敢于實(shí)踐的心態(tài)，這次的家教經(jīng)歷是我邁出的第一步，我相信在接下來(lái)會(huì )有第二步，第三步的，身為一名大學(xué)生我對于實(shí)踐這兩個(gè)字的了解是在不多，在大學(xué)期間我也是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)踐，對于即將踏入社會(huì )的我來(lái)講這是危險的，往后畢業(yè)了社會(huì )經(jīng)驗為零對自己工作不是很好，暑假我決定給自己這大學(xué)幾年彌補一下遺憾，我去做了家教說(shuō)起這幾個(gè)月的家教經(jīng)歷我也是很多想說(shuō)，也有一些心得。
暑假的時(shí)間很長(cháng)，對于我來(lái)講最值得一提就是這次的家教，我是通過(guò)同學(xué)介紹然后經(jīng)過(guò)了面試開(kāi)始家教經(jīng)歷，這次讓我感覺(jué)時(shí)間很快，有了這份家教的經(jīng)歷我覺(jué)得自己的時(shí)間安排的很滿(mǎn)，用來(lái)做自己喜歡的事情，這是值得高興地，充實(shí)的過(guò)好每一天很多時(shí)候不會(huì )因為一些細節問(wèn)題就感到自己不行，經(jīng)過(guò)這里的實(shí)踐經(jīng)歷我覺(jué)得自己成熟了很多，這不像是一名大學(xué)生應該有的樣子，但是我的心態(tài)逐漸在發(fā)生變化。
在家教期間我覺(jué)得最讓我映象深刻的就是對于學(xué)生的一個(gè)教學(xué)方式，我對這個(gè)很陌生在來(lái)家教之前我是做好了很多的準備，可是到了工作的時(shí)候我一開(kāi)始也是很不適應，這一點(diǎn)我還需要時(shí)間適應，經(jīng)過(guò)了十幾天的一個(gè)磨合我覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題了，我有了自己的講課方式，整個(gè)家教期間不僅僅教導學(xué)生，我其實(shí)一直在想著(zhù)怎么更好的去指導，這是一個(gè)難題，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進(jìn)距離，這樣不會(huì )讓學(xué)生感受到什么壓力，我非常的喜歡在講課的過(guò)程中，保持一種輕松的氣氛，我覺(jué)得這是我的成就。
這次的`家教經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)對我的鍛煉，其實(shí)我在整個(gè)過(guò)程中也一直在學(xué)習，讓我難忘，本來(lái)做這么一份工作就是突破了自，通過(guò)這次的實(shí)踐我對于一些事情的臨時(shí)應變能力所有提高，知道了保持一份認真的心態(tài)去做一些自己喜歡的事情才是最輕松地，做一個(gè)工作自己能夠喜歡有了這一點(diǎn)才會(huì )更加好，這次實(shí)踐彌補了我很多，大學(xué)期間沒(méi)有做過(guò)的事情，這次我做到了，我深深的感受到了實(shí)踐的重要性，若是在大學(xué)生期間還有這種機會(huì )我一定積極參加，為自己往后工作打一些基礎。
家教社會(huì )實(shí)踐心得8
今年寒假，我在xx市xxxx公司應聘上了效勞員這一職業(yè)，并進(jìn)展了為期一個(gè)月的實(shí)踐工作。作為一名大學(xué)生，第一次參與工作，進(jìn)展社會(huì )實(shí)踐，與社會(huì )零距離接觸，雖然時(shí)間短暫，但感受頗多。在這一個(gè)月中，我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓自我的性情得到了磨練，增加了韌性，沒(méi)有卑微的工作，僅有卑微的心態(tài)。
寒假工作兼職了27天，回望過(guò)去，時(shí)間過(guò)得真快，自我竟然能熬過(guò)來(lái)，就這樣一個(gè)月了，可過(guò)程卻特別困難，特別是最終幾天，簡(jiǎn)直度日如年。其實(shí)任何事，過(guò)程中的感覺(jué)都是漫長(cháng)的，時(shí)間仿佛停滯不前，每一天都盼著(zhù)那個(gè)點(diǎn)下班，每天應對同樣的事，無(wú)聊，辛苦，可事后回望，也可是如此。任何人都是從平凡的崗位做起，重復是在所難免的事，哪個(gè)工作又不重復呢，要專(zhuān)心，有所獲，貴在堅持。原先，只要我們堅持下來(lái)，一切困難困苦可是爾爾，沒(méi)有什么大不了，堅持就是成功，挺過(guò)來(lái)，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。
剛開(kāi)頭，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒(méi)有剩余的時(shí)間去關(guān)注外面的世界。沒(méi)有報紙，沒(méi)有新聞，每天背菜譜，背價(jià)格，站崗，迎客。之后，我熟悉到，我們獵取信息的渠道有許多，不僅僅限于報紙，電視。每個(gè)人，或者說(shuō)每個(gè)顧客都是活生生的新聞直播，從他們的穿著(zhù)，你能夠了解最新的.時(shí)尚潮流，從他們的言談，你能夠了解最新的新聞資訊。世界上沒(méi)有封閉的新聞，僅有封閉的嘴巴，只要你會(huì )溝通，會(huì )溝通，沒(méi)有什么事你會(huì )不明白。
在做這個(gè)工作時(shí)，由于以前從未接觸過(guò)，什么都不懂，一問(wèn)三不知，眼看著(zhù)別人忙前忙后，自我只能傻傻的站在旁邊干看著(zhù)，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自我也煩，恨這樣的自我。所謂師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，這話(huà)一點(diǎn)不假，師父沒(méi)有義務(wù)為你的錯誤負責，也沒(méi)有義務(wù)對你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個(gè)人，許多時(shí)候需要我們自我漸漸探究。任何一個(gè)人進(jìn)入任何一家公司，都是從新員工起步，一個(gè)公司的工作流程并不是從一開(kāi)頭就能把握跟了解，必需多向別人學(xué)習，三人行，必有我師，擅長(cháng)觀(guān)看，看別人怎樣做，而不是等別人來(lái)告知你怎樣做，不要依靠任何人，信任自我，最最重要的是信任自我能搞定。勤動(dòng)手，勤動(dòng)口，不斷琢磨，不斷學(xué)習和不斷積存，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，信任自我，依靠自我。
在這個(gè)小小的餐飲店，你會(huì )發(fā)覺(jué)，人沒(méi)有三六九等，但顧客的素養卻參差不齊，說(shuō)話(huà)要留意措辭，素養是自我的，借不到，別人也強加不了。在交往中，假如我們不能去轉變什么，我們就要采納各種方法去適應。要明白，他們的消失和存在是為了讓你了解，原先世界上有這種人，而幸好，你不是這種人。
很多人說(shuō)消遣圈是個(gè)大染缸，各形各色的人都有，其實(shí)餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者能夠說(shuō)，又有哪個(gè)行業(yè)不是呢，無(wú)論是什么地方，什么樣的人都會(huì )有，大家為了工作，為了生活，為了不一樣的目的走到一齊，每個(gè)人都有自我的思想，共性，脾氣，要想與他們搞好關(guān)系，需要很多技巧，為人處世之道在于隱忍，少說(shuō)話(huà)，多做事，管好自我，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)度。不行無(wú)視，小覷身邊的任何一個(gè)人，無(wú)論是什么時(shí)候，任何情景，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自我問(wèn)心無(wú)愧，只要自我是真誠的，我們的心就會(huì )是殷實(shí)的。
這一個(gè)月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會(huì )的現實(shí)，生活的不易，或許，這種真實(shí)的體會(huì )，才是最珍貴的收獲。
家教社會(huì )實(shí)踐心得9
在這個(gè)暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個(gè)時(shí)機鍛煉自己。我想走出學(xué)校，增加一點(diǎn)自己的社會(huì )閱歷，學(xué)會(huì )一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對我之后的職業(yè)規劃和進(jìn)展幫忙很大。雖然我大學(xué)學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是與教育相關(guān)的，但我對教師這個(gè)職業(yè)特別的有興趣，這次當家教，也可以讓我提前了解一下當教師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導數學(xué)和化學(xué)，雖然我大學(xué)學(xué)的是文學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)，但我高中的時(shí)候這兩門(mén)學(xué)科成績(jì)都比擬的好，在班上也是靠前的，所以我就順當的通過(guò)了面試，成為了一名家教教師。雖然我上大學(xué)才只有一年的'時(shí)間，但這一年我玩得樂(lè )不思蜀的，學(xué)問(wèn)都遺忘了，在面試之前自己臨時(shí)看了一下學(xué)問(wèn)點(diǎn)才通過(guò)了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學(xué)習了一遍高一階段的學(xué)問(wèn)，把學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)都回憶起來(lái)。
當時(shí)學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很難，但現在經(jīng)受過(guò)高考之后，又覺(jué)得高一的學(xué)問(wèn)很簡(jiǎn)潔了。但是我不能抱著(zhù)這些題目都很簡(jiǎn)潔的思想去教我的學(xué)生，由于她還沒(méi)有接觸過(guò)后面的學(xué)問(wèn)，所以現在的這些學(xué)問(wèn)對她來(lái)說(shuō)是很有難度的。我做了一份補習規劃，把學(xué)問(wèn)點(diǎn)分成許多個(gè)局部，每節課講一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。由于我要做的是提高她的成績(jì)，所以不需要花太多的時(shí)間來(lái)講學(xué)問(wèn)點(diǎn)。在上課之前，我都會(huì )做好教案，雖然不正規，但是好歹也讓我有一個(gè)預備。
在當家教之前，我以為會(huì )很輕松的，但是當了家教之后，才知道要花許多的時(shí)間和精力在預備工作上�，F在我還只教了一個(gè)學(xué)生，若是之后去學(xué)校當教師，要教的就是幾十個(gè)學(xué)生。雖然當教師很累，但是在你的學(xué)生每學(xué)會(huì )一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的時(shí)候，還是很有成就感的。我在當家教的過(guò)程中，感覺(jué)自己的授課力量進(jìn)步了不少，若是我以后想從事教師這一份職業(yè)的話(huà)，這段經(jīng)受對我的幫忙還是很大的。我在輔導了一個(gè)月的時(shí)間之后，我的學(xué)生的成績(jì)有了不小的提升，對此我感到很快樂(lè )。盼望她在開(kāi)學(xué)之后能夠把我告知她的學(xué)習方法運用好，自己就能夠把這兩個(gè)學(xué)科學(xué)好。
通過(guò)這段經(jīng)受，我鍛煉了自己的教學(xué)力量，雖然過(guò)程比擬的困難，但是結局很不錯。我以后有時(shí)間和時(shí)機的話(huà)，還是會(huì )進(jìn)展社會(huì )實(shí)踐，增長(cháng)自己的閱歷。
家教社會(huì )實(shí)踐心得10
暑假期間,在叔叔的推薦下,我找到了一份家教的工作。以前因為覺(jué)得自己斤兩不足，一直沒(méi)有接受家教的工作�，F在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì );畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無(wú)敵小魔怪!家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎?于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……
第一次 初來(lái)報道
第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，因為他開(kāi)始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西;之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著(zhù)木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著(zhù)一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話(huà)不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠，看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他 ，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)挑戰。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)“小魔怪”給我。正當我想敲他門(mén)的時(shí)候，他拒絕開(kāi)門(mén)，拋下一句“就是不要”!我無(wú)可奈何。就這樣，我呆呆的在門(mén)外，他在房?jì)�，第一天就過(guò)了!
第二次 嘴“開(kāi)”了
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”!真的`是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。首先，他寫(xiě)字喜歡趴著(zhù)寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話(huà)，貌似我沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認真寫(xiě)，我與他說(shuō)話(huà)，他似乎覺(jué)得我不存在，接著(zhù)又要拿下一本書(shū)了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節課后陪你玩個(gè)新游戲，”我掃描了他的房里，發(fā)現了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，“我喜歡打乒乓球，你呢?”這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。小孩子畢竟還是喜歡有人陪著(zhù)一起玩的。接著(zhù)乖乖地聽(tīng)了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。
結局 家教感想
轉眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。xx的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話(huà)來(lái)督促他。我會(huì )堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著(zhù)我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受!后來(lái)也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì )一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì )什么，不會(huì )什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“l(fā)isten"教了他很多遍，他仍然不會(huì )，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì )了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞的工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲和體會(huì )。同時(shí)，家教也讓我認識到了自身的不足。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教社會(huì )實(shí)踐心得11
本來(lái)以為自己的學(xué)習很不錯，做家教沒(méi)什么問(wèn)題的，不過(guò)等做過(guò)了，感想真的不同以前了。今天去幫那個(gè)學(xué)生講課的時(shí)候，因為第一次為人師表，感覺(jué)特緊張，有時(shí)候我的.思緒會(huì )斷掉�，F在知道了我為什么要那么急，因為我一開(kāi)小差我就會(huì )把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會(huì )神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應也會(huì )很快，但在教學(xué)生的時(shí)候，要時(shí)不時(shí)的停下來(lái)，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說(shuō)了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過(guò)了這次后，我覺(jué)得我也得去把這些知識點(diǎn)給一個(gè)一個(gè)概括起來(lái)，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個(gè)好的準備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現在的學(xué)習情況，心態(tài)等等，對每一個(gè)學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流�，F在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現會(huì )一一和大家分享的。
家教社會(huì )實(shí)踐心得12
人從小到大會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的向前推移而扮演著(zhù)不同的主角，從小到大我一向都是在扮演著(zhù)學(xué)生的主角和孩子的主角，但是在這個(gè)寒假我也充當了一個(gè)老師的主角、家長(cháng)的主角。
事情要從頭說(shuō)起。
那是在放寒假后的第一個(gè)星期天，我正在家里閑的無(wú)聊，正在想社會(huì )實(shí)踐該干點(diǎn)什么。這時(shí)一個(gè)電話(huà)讓我有了目標，是我的一個(gè)長(cháng)輩要讓我給他的兒子做家教。我想這么多年來(lái)我一向都是一個(gè)受教育者，一向再跟著(zhù)老師學(xué)習，此刻到了證明我的時(shí)候了。實(shí)踐出真知，當我當了家教以后我才感受到了老師的艱辛。
先說(shuō)明一點(diǎn)，我交的是一個(gè)初二的學(xué)生，由于種種原因他數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這三科期末考試一共不到150分，正常每科都是150分滿(mǎn)分。用一個(gè)大學(xué)生的話(huà)來(lái)說(shuō)他必掛了。好了長(cháng)話(huà)短說(shuō)，第一天我先讓他做了一套綜合題，看看他的知識含量。然后我看了看課本，結合我多年當學(xué)生的經(jīng)驗和他的知識含量給他寫(xiě)了一份學(xué)習計劃。我不敢說(shuō)我的計劃必須適合他，但是我敢說(shuō)這是在他沒(méi)找到他自己的學(xué)習方法前，這是最好的方法。我們先從數學(xué)開(kāi)始因為我的數學(xué)比較好，他做了一套又一套的卷子，我給他講了一遍又一遍。就這樣循環(huán)了大概有十天，這十天可不是很好過(guò)的。首先看看他考的那點(diǎn)分就能想出他的學(xué)習態(tài)度，也難怪，一個(gè)初二的'學(xué)生正處在青春期比較愛(ài)玩，用老師的話(huà)來(lái)講，他就是屬于一條臭魚(yú)腥了一鍋湯那伙的。但我當了多年的學(xué)生明白學(xué)習是枯燥乏味的，我能理解他。在如今這個(gè)時(shí)代要想餓不死，干點(diǎn)什么都能活著(zhù)，一個(gè)體力勞動(dòng)者每個(gè)月都能賺幾千元錢(qián)。但既然選取了求學(xué)這條路，就得受的了寂寞，堅持的學(xué)下去。我想這些他作為一個(gè)初二的學(xué)生是體會(huì )不到的，就算能想到也不會(huì )那么深刻，因為我上初二的時(shí)候，用老師的話(huà)來(lái)講算是一個(gè)乖學(xué)生，每一天認真聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，但是我也不能理解學(xué)習到底是為了什么，只明
白學(xué)就對了。此刻我明白了學(xué)習是為了增強自己的實(shí)力，實(shí)現自己的價(jià)值，為自己創(chuàng )造好的生活環(huán)境。
當給他講課的時(shí)候他不認真的聽(tīng)，一會(huì )喝點(diǎn)水一會(huì )吃點(diǎn)東西，總之就是想辦法逃避學(xué)習，這時(shí)候我深深的體會(huì )到了當老師的滋味�？粗�(zhù)自己的學(xué)生不學(xué)習，不往好道上走，那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)，如果非得用一個(gè)形容詞的話(huà)就是：真替他上火。我這才交一個(gè)學(xué)生就這樣了，老師交了那么多的學(xué)生得費多少精力啊，當然那些不負職責的老師除外。用句通俗的話(huà)來(lái)講有時(shí)候他就像是給我學(xué)似的，我也想過(guò)放棄，但是內心的深處告訴我我不能。首先他是我弟，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了他是我的一個(gè)長(cháng)輩的兒子，作為大哥我不能看著(zhù)他放任自流，既然他選取了求學(xué)這條路，我就要好好的引導他、教育他，作為老師我也不能看著(zhù)我的學(xué)生不學(xué)習而不管他。
我想到了我高中時(shí)的物理老師，她教我的時(shí)候剛大學(xué)畢業(yè)，我剛上高一。因為是才剛大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有工作經(jīng)驗，同學(xué)們的成績(jì)不容樂(lè )觀(guān)，所以同學(xué)們的反應可想而知，為此她當著(zhù)全班的面哭了不明白有多少回，其中的艱辛是可想而知的。隨著(zhù)時(shí)間的推移同學(xué)們也慢慢的認可她了，經(jīng)常的為我們加課，在自習課的時(shí)候也經(jīng)常的坐在在前面為我們解答，還經(jīng)常去聽(tīng)一些老老師的課，她的付出這些我們是都有目共睹的。慢慢的她和我們都熟悉了，我們的平均分也有所提高，就這樣她一向交到我高三畢業(yè)考上大學(xué)。唯一可惜的是高考物理我才考了60多分。我是她第一批學(xué)生，我看見(jiàn)了她從一個(gè)學(xué)生到老師的蛻變，她為了教會(huì )我們付出了很多。
我很想說(shuō)在我的教導下他的成績(jì)突飛猛進(jìn)，但這不是童話(huà)這是現實(shí)，只能說(shuō)他的一些惡習有所改變，成績(jì)有所提高，我只能說(shuō)我盡了最大的努力去引導他，以后的求學(xué)路還得靠他自己去走。這次當家教的經(jīng)歷讓我切身體會(huì )到了當老師的不容易，當家長(cháng)的不容易，老師教育我們付出了很多的精力，家長(cháng)養育我們付出了他們的一生，這些都是值得我們去感恩的。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(cháng)大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著(zhù)光和熱，燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮著(zhù)他人。
俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更完美，使生活更加充實(shí)。我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫忙……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光就應屬于知恩圖報，感謝幫忙我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操.
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
家教社會(huì )實(shí)踐心得13
“xxxx”輔導中心的40天，讓我得以以一名老師兼學(xué)生的身份和學(xué)生接觸。通過(guò)學(xué)生與老師的雙重視角，我更真切地了解了學(xué)生的需求和他們心目中對老師的期待。作為班主任，我從與學(xué)生家長(cháng)的溝通中發(fā)現了一些端倪，找到了學(xué)生的一些叛逆行為的緣來(lái)。最后，我對老師在學(xué)生心理建設方面的責任有了全新的認識。此次實(shí)踐讓我受益匪淺!
關(guān)鍵字：雙重視角、學(xué)生的需求、對老師的期待、學(xué)生的心理建設、老師的責任
本人于XX年7月8日到8月18日在“xxxx”輔導中心進(jìn)行了為期40天的暑期實(shí)踐。這次實(shí)踐鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)能力，促使我對于學(xué)生的心理現狀有了更全面的認識，對于老師的責任也有了更切身的理解，對于自我建設有了更為具體的要求，同時(shí)，此次實(shí)踐也提高了我的身體素質(zhì)和人際交流能力。這次實(shí)踐，我的收獲頗豐，現將暑期社會(huì )實(shí)踐的具體情況及體會(huì )作一個(gè)系統的總結。
實(shí)踐單位：黃巖新前“文華英語(yǔ)”輔導中心已成立了8年。設有周末輔導班和暑期輔導班，主辦人是兩位退休教師。工作安排為上午三節課，每節課時(shí)長(cháng)1小時(shí)，課間休息為20分鐘，每日第一節課設為早讀課;下午為個(gè)別學(xué)生單獨輔導;晚上為備課時(shí)間。從小學(xué)一年級到初中三年級均有設班，共有學(xué)生近兩百人。
實(shí)踐過(guò)程：
偏見(jiàn)是雙刃劍
作為學(xué)生，對于教師對學(xué)生的差別對待以及學(xué)校對于教育資源的不公平分布多是反對態(tài)度，也大多對此種種的產(chǎn)生不理解。對于此，我們還專(zhuān)門(mén)做過(guò)調研，結論也是不容樂(lè )觀(guān)的。但是當我作為老師，當我也站在管理者的位置時(shí)，我不得不對此表示理解，也要為老師申訴一句：這不可避免!
老師通常把一個(gè)班級當成一個(gè)整體但是在管理時(shí)卻不得不采取各個(gè)突破的方法，這與當前的班級教育制度相符，也是學(xué)生的差異性所導致的必然結局。
殺雞儆猴自古有之，當我真正管理班級時(shí)，我總會(huì )表?yè)P一部分學(xué)生以此達到這一部分學(xué)生繼續保持，一些學(xué)生爭相仿之的效果，然后再各個(gè)突破余下學(xué)生，雖然我從來(lái)沒(méi)有嚴厲批評過(guò)他們，但是對于我的時(shí)刻關(guān)注和時(shí)常的糾錯行為，學(xué)生自然的產(chǎn)生了老師偏心的想法。當我從學(xué)生中了解到這些時(shí)，我一方面是不可置信的，因為我自問(wèn)我是沒(méi)有偏心的，我的初衷時(shí)是使每個(gè)人都有進(jìn)步，我的提議也絕對是善意的，對于此，我不得不歸結為學(xué)生的心是很“敏感”的，當我面對全部學(xué)生，以全部學(xué)生為一個(gè)單位時(shí)，學(xué)生關(guān)注的只有我，所以我的行為在他們眼中是放大的，當我從全班考慮作出決定時(shí)，學(xué)生的理解既有對該學(xué)生的佩服同時(shí)也有老師對該學(xué)生特別重視的想法。另一方面，我又很慶幸，我的批評在學(xué)生那里放大了，但是我的表?yè)P也是放大的，當我的善意微笑，鼓勵眼神在學(xué)生那里轉為巨大的動(dòng)力時(shí)，我很激動(dòng)，不得不說(shuō)管理學(xué)生有時(shí)難如登天有時(shí)又輕而易舉。我想我作為學(xué)生，深切體會(huì )著(zhù)學(xué)生的一切，我的說(shuō)辭就更加有說(shuō)服力，同時(shí)暑期輔導這種比之學(xué)校教育壓力減少很多的形式，我的無(wú)差別對待的說(shuō)法更有公信力，所以，我不得不說(shuō)：差別對待不可避免。
對于學(xué)生，它作為群體的性質(zhì)本身也決定了差別對待行為的產(chǎn)生。社會(huì )反對“教師是園侗這句話(huà)的原因是學(xué)生不是植物，不能修剪得一模一樣。所以老師對待學(xué)生總會(huì )根據學(xué)生的具體情況，這種差別對待本身就是極容易令人誤解的。古有說(shuō)“子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè )”，但更說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，學(xué)生的以己度人使他們對差別對待過(guò)度誤解，所以我還是說(shuō)：差別對待不可避免，因為誤解太多。
但是差別對待的促進(jìn)作用也是一直存在的，作為老師，好好利用才是王道。而謹言慎行更是基礎因為有學(xué)生這一大把放大鏡存在。
逃避并不只是我的錯
作為班主任，我的優(yōu)勢是可以做學(xué)生與家長(cháng)的橋梁。作為一名心理學(xué)愛(ài)好者，我自學(xué)了很多有關(guān)心理學(xué)的知識，所以我相信不論什么事都不會(huì )是莫名其妙的。
我想很多暑期班都有紀律管理問(wèn)題，因為這里聚集了大量父母管不了或者沒(méi)空管的學(xué)生。在我上課的第三天就出現了逃學(xué)現象。對象是一名升初三的學(xué)生，在與他父親的交流以及親眼目睹的親子教育過(guò)程中，我對這名學(xué)生的行為有了深刻的理解，我相信他的叛逆行為是合理的，也相信他的行為糾正急需要外界糾正。
他：初二升初三
偏愛(ài)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，但是不愛(ài)學(xué)習
上課表現為在老師的底線(xiàn)下極盡能事
課外對老師不失尊敬，交友正常
有網(wǎng)癮
他的父母是農民，完全靠自己的勞動(dòng)力賺錢(qián)，對于自己是省吃?xún)�用的但是對于自己的獨子卻是極度慷慨的，典型的中國式父母。他有一個(gè)經(jīng)常被父親掛在嘴邊的讓他學(xué)習的榜樣表哥，經(jīng)過(guò)表哥的勤奮學(xué)習現在用他父親的話(huà)來(lái)說(shuō)不愁吃喝笑著(zhù)睡笑著(zhù)醒，這對于完全靠雙手的二老是最好的生活了，所以理所當然的，希望自己的'兒子過(guò)上這種最好的生活。但是兒子不爭氣啊，成績(jì)不好，所以一涉及學(xué)習，父親總是責罵他，但是又放不下，暑期輔導班，周末輔導班就拼命送，用父親的話(huà)是：為了你的學(xué)業(yè)我是不惜血本了!他的母親是典型的溺愛(ài)子女型。在校是雖然成績(jì)不好但是也不會(huì )興風(fēng)作浪的“默默無(wú)聞型”。
我認為他的網(wǎng)癮是他逃避的港灣。父母的寵愛(ài)讓他非常自信，生活上沒(méi)有不如意的，但是學(xué)習上，在學(xué)校，老師不夠重視;在家里，寵愛(ài)他的父親一談到學(xué)習就變臉，這其中巨大的落差讓他沒(méi)有自重感。久而久之，對學(xué)習產(chǎn)生了逃避態(tài)度，這期間他也有過(guò)努力但由于成績(jì)沒(méi)上去反而更加自卑了。這種自卑又自信的疏導不通，讓他采取了逃避自卑的辦法。我想這要負上最大責任的是他的父母，父母有教育子女的責任，一味的責罵只能讓事情更糟。我想中國還存在許多只懂寵孩子不懂教孩子的父母，所以教師的教育并不只是德育智育�，F在學(xué)生的心理問(wèn)題越來(lái)越嚴重了，這種自卑又自信的情況并不少見(jiàn)，具體表現也不僅僅只是這一種。很多學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強，只重自我就是由于父母的寵愛(ài)讓他們自尊自大，學(xué)生的不耐挫折也是由于父母的過(guò)度保護。
逃避并不只是我的錯，學(xué)生的茁壯成長(cháng)要靠很多人。我想作為老師，被學(xué)生敬愛(ài)著(zhù)，信任著(zhù)，更容易起到糾正的作用，但是并不能治標不治本，老師有優(yōu)勢去了解學(xué)生更應當了解根本，疏導根本，學(xué)生的心理建設老師也應該盡最大的努力!
好老師并不是說(shuō)說(shuō)就可以的
經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，我心目中的好老師有了更為具體的形象，不再是以往的霧里看花。首先我得有水準，學(xué)生會(huì )聽(tīng)課必須得課很精彩，讓他們聽(tīng)得津津有味。所以我得會(huì )備課，內容充實(shí)，然后我得有水平，講課是需要技巧的，我的表情得生動(dòng)，我得比學(xué)生更投入，正如一位老師講的：把每一次課都當成一個(gè)演講。同時(shí)為了我的課能順暢的進(jìn)行，我得會(huì )管理，經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何快速的記住人名，名字是非常重要的，記住他們就等于重視他們。還需要提前了解，詢(xún)問(wèn)班主任或任課老師，重點(diǎn)關(guān)注哪些學(xué)生，了解他們的性格。要當個(gè)好老師，在我有愛(ài)時(shí)愛(ài)他們，當我無(wú)法愛(ài)時(shí)就時(shí)刻牢記老師的責任�？傊�，要當個(gè)好老師，我要學(xué)習的路還很長(cháng)!
家教社會(huì )實(shí)踐心得14
曾經(jīng)一度認為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習支教的機會(huì )。在來(lái)之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現在的工作。 轉眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和朋友聊天我總喜歡稱(chēng)自己是一個(gè)偽教師，披著(zhù)老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車(chē)上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。
就這樣我們三度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿(mǎn)各種奇葩事件的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二年級品德、音樂(lè )、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養的應該是德智體美勞全面發(fā)展的'學(xué)生。老天，我的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。 站在講臺上給二年級上品德課時(shí)，看著(zhù)那一雙雙清澈的充滿(mǎn)期待的眼神時(shí)，我突然覺(jué)得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著(zhù)我去拯救的信徒。說(shuō)實(shí)話(huà)，站在講臺上才發(fā)現原來(lái)真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。
站在講臺上，眼神總是會(huì )無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí)，瞬間會(huì )涌現出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫(xiě)字時(shí)底下會(huì )亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著(zhù)我寫(xiě)字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節課下來(lái)了才發(fā)現，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號教師節，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習期，所以我有幸度過(guò)。早上第一節是二年級音樂(lè )，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì )。等我再次推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)教師節快樂(lè )五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫(huà)的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫(xiě)著(zhù)老師節日快樂(lè )，教室各個(gè)角落還零星的掛著(zhù)氣球，雖不甚美觀(guān)，可是我能感受到他們滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。第一個(gè)教師節，我收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
家教社會(huì )實(shí)踐心得15
古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期，回首這一個(gè)月的實(shí)習期，內心布滿(mǎn)著(zhù)感動(dòng)，也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨劇烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積存一些社會(huì )閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)大學(xué)生所擁有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本學(xué)問(wèn)，還需要參與社會(huì )實(shí)踐。由于許多的大學(xué)生都糊涂得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)穩固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。
由于學(xué)問(wèn)要轉化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應當轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)潔地把打工作為掙錢(qián)或者是積存社會(huì )閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐力量。
現在的聘請單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時(shí)機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
這次的熟悉時(shí)間是一個(gè)開(kāi)頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，漸漸走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會(huì )實(shí)習，是一次難得的機遇。使我們在把握根本理論學(xué)問(wèn)后，快速的加以實(shí)踐運用。穩固學(xué)習成果。同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有教師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài)，生活可以說(shuō)用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容，很少接觸社會(huì )，也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習中，困難時(shí)刻嚴峻的考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)習，我比擬全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了許多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有許多許多，對馬上踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿(mǎn)懷著(zhù)信念和期盼去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神奇的顏色、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有時(shí)機在這個(gè)地方實(shí)習而感到慶幸。
來(lái)到酒店安排崗位，我才發(fā)覺(jué)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)和現實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開(kāi)頭學(xué)習摸索，為此當讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，由于它接觸客人比擬多，工作時(shí)間也比擬緊湊，這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的`鍛煉時(shí)機。
在工作中，雖然我只是充當一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)潔，其中也是一系列的簡(jiǎn)單程序。在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)覺(jué)要能自如的做好一項工作，無(wú)論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是由于工作量比例的大小而去埋怨，由于埋怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。由于歡樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲乏與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，在領(lǐng)班的培訓指導下，我很快的熟識了酒店的根本狀況和收銀的崗位流程，從理論學(xué)問(wèn)到實(shí)際操作，從前臺到接待為客效勞，一點(diǎn)一滴的學(xué)習積存，在很短的時(shí)間內我就把握了收銀員應具備的各項業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習占用了我們大學(xué)里的最終一個(gè)寒假的時(shí)間，但是這和以往打的工不同，在工作過(guò)程中，我們不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取酬勞，而是當自己是酒店的一員，和各部門(mén)同事親密合作維護酒店形象和制造的利益。實(shí)習過(guò)程中，我們不會(huì )由于還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店根本學(xué)問(wèn)和本職工作開(kāi)頭了解，間或做錯事，也不會(huì )有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護酒店的權益，要把自己和酒店嚴密聯(lián)系起來(lái)，要熟識酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。實(shí)習過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì )，熟悉到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)規劃做了一次提前籌劃。
通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)覺(jué)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外，酒店的人才培育制度為我們供應了大量的學(xué)習時(shí)機，為我們供應了就業(yè)時(shí)機。實(shí)習實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習中，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)學(xué)習不光布滿(mǎn)在課堂上，社會(huì )上給你供應的學(xué)習時(shí)機更多。只不過(guò)，這個(gè)學(xué)習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，教師永久教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的學(xué)問(wèn)。但是，社會(huì )上供應的學(xué)習資料更準時(shí)，利用效率更高。學(xué)習的時(shí)機時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習中。
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