醫學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告范文通用
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醫學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告范文通用1
作為醫學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì )實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了診所去實(shí)習。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專(zhuān)業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。
在xxx診所里我首先學(xué)會(huì )了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì )降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。
聽(tīng)診器應放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。此外我還學(xué)會(huì )了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內的四周迅速擴散.同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的.，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒(méi)有責怪我，可嚇死我了……
靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長(cháng)期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節,既可以順著(zhù)血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
雖然我寫(xiě)的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上……我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：
�、倬凭猎�，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行;
�、诶浞螅撼Ｓ美涿砘虮敝糜诨颊哳^部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
雖然在診所實(shí)習很辛苦，但是我還是非常喜歡那些實(shí)習的日子。通過(guò)這次實(shí)習，我充分體會(huì )到了醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。醫學(xué)生掌握先進(jìn)醫療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務(wù)的品格，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫療衛生事業(yè)作貢獻。
醫學(xué)專(zhuān)業(yè)社會(huì )實(shí)踐報告范文通用2
一、實(shí)踐目的
培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的良好載體，是實(shí)施素質(zhì)教育的一種良好形式。本次課程改革是建國以來(lái)改革力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過(guò)變革人才培養模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)�！熬C合實(shí)踐活動(dòng)”課程的一部分，是本次新課改的一大亮點(diǎn)，是一種全新的課程形態(tài)，主要以此為載體，使學(xué)生能夠融入社會(huì )，感觸生活，通過(guò)參與、體驗與感悟，增強對社會(huì )的認識和理解，發(fā)展學(xué)生的批判思維，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
二、 實(shí)踐內容
1、學(xué)習醫院的各項規章制度
2、學(xué)習如何和患者溝通
3、學(xué)習如何使用醫療設備
4、學(xué)習如何書(shū)寫(xiě)病程記錄
5、學(xué)習如何將書(shū)本上的知識運用到實(shí)踐中去
三、 實(shí)踐心得
在20xx年年始，我有幸進(jìn)行了一次社會(huì )實(shí)踐，雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，可以說(shuō)基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論知識占主體，而我對知識比較掌握以后，本以為到了臨床上能夠應付得來(lái)，但是在實(shí)際操作中并沒(méi)有我想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數字錯了可以改一改再交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯了可不是改一改這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。一旦犯錯，可不是追究你的責任，糾正你的錯誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴生命的禍根。
因此，嚴謹負責的態(tài)度是我們必不可缺的一種重要的素質(zhì)。而醫院中的醫護人員都嚴格遵守著(zhù)各項規章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15-20分鐘上崗，并利用這段時(shí)間學(xué)習新知識和研討經(jīng)典病例。交班完畢后，各負責人員即隨主任或上級醫師查房，了解病人情況，聆聽(tīng)病人主訴，對病人進(jìn)行各項必要檢查。在與病患及病患家屬進(jìn)行言語(yǔ)交流時(shí)，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬似親人一般耐心、細心詢(xún)問(wèn)。查房完畢，各個(gè)醫師根據自己病人的當天情況書(shū)寫(xiě)病歷和給予醫治方案。在實(shí)踐期間，我發(fā)現醫護人員真的很辛苦，每天都要面對大量病人及家屬，給予他們溫暖和信心。有時(shí)，有的醫護人員剛剛從夜班的繁忙與疲勞中抽出身來(lái)就要進(jìn)行手術(shù)，他們來(lái)不及吃一口飯喝一口水，匆匆洗把臉就再次投入到緊張的工作中去。至于一直被稱(chēng)為醫界潛規則的紅包送禮問(wèn)題，也由于制度嚴格，在我的實(shí)踐期間從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，并且醫院為了杜絕此類(lèi)現象的發(fā)生，還會(huì )讓每一位住院病患簽訂“不送禮保證書(shū)”。這種一切為病人著(zhù)想的心，真的很讓人感動(dòng)。
在這幾天的實(shí)踐中，對于醫護方面的常識我了解了一些。掌握了測量血壓的方法及要領(lǐng)；病程記錄的寫(xiě)法等。下面我將簡(jiǎn)述血壓測量時(shí)的重點(diǎn)要求：患者處于坐位或者臥位，血壓計汞柱位于零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟處于同一水平面。氣囊綁在患者上臂中部距手肘1~2厘米，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽(tīng)診器應放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣至聽(tīng)不到肱動(dòng)脈搏動(dòng)聲。放氣后出現第一音時(shí)汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或明顯變低)時(shí)汞柱液面水平對齊的刻度為血壓的舒張壓(低壓)。
在日常工作中，醫務(wù)工作者承擔著(zhù)的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的重要使命，因此他們必須擁有高尚的醫德。唐代“醫圣”孫思邈在所著(zhù)《千金方》論大醫精誠中有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦�！币虼�，醫生必然要掌握先進(jìn)醫療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。在這幾天的實(shí)踐觀(guān)察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問(wèn)候，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。醫生治病救人的初衷一直都存在。雖然現在社會(huì )上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢(qián)至上的思想，但醫生治病救人的初衷一直都不會(huì )改變。要做一個(gè)好的醫生，首先要有好的品德，而就在我實(shí)踐的這段日子里，也曾親身經(jīng)歷了一次病人與醫生之間的小小摩擦：因為我所實(shí)踐的科室是心內科，所以患者也老年人居多。有一天我隨主治醫生查房時(shí)一位老人因醫生為他聽(tīng)診時(shí)間過(guò)短而氣憤不已，指責醫生“不負責任、對待工作不認真糊弄了事”。對此，醫生不僅沒(méi)有和老人對峙，反而是詳細的解釋和耐心的勸導，并依老人之言再次聽(tīng)診，最后查房結束時(shí)還不忘囑咐老人以后不要生氣。醫生在被冤枉時(shí)，他們首先想到的不是自己的心情，而是從患者的'角度來(lái)考慮遮掩的心態(tài)對于患者的康復是否起到了良好的作用。正是這種高尚的醫德仁心，射我更加深?lèi)?ài)醫生這個(gè)職業(yè)
雖然我并不是真正意義上的實(shí)習生，但是我有著(zhù)真心求學(xué)的態(tài)度。在十幾天與醫院的親密接觸中，我真切的認識到自己在學(xué)習中的不足與真正實(shí)踐能力的匱乏，更重要的是，我認識到---實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為實(shí)踐生，我也要做到以下幾點(diǎn)：
1、待人真誠，學(xué)會(huì )微笑;
2、對工作、學(xué)習有熱情有信心;
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問(wèn);
4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現才想解決方案，也不要對不會(huì )的問(wèn)題不懂裝懂;
5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負，在實(shí)踐中鍛煉能力，為以后的工作積累經(jīng)驗。
現今社會(huì )，就業(yè)形勢日益嚴峻，對人才的要求也越來(lái)越高。在當今社會(huì )就業(yè)環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)，競爭形勢日益激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，有的在校大學(xué)生便選擇了利用寒假的時(shí)間來(lái)打工。雖然時(shí)間并不是很長(cháng)，但是在這段時(shí)間里，卻可以親身體會(huì )工作的辛苦，鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時(shí)積累一定的社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，到了真正的關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )突顯出來(lái)。當代大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還必需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為現今很多的大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人并不是現代社會(huì )所需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性社會(huì )活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)的理論知識，增長(cháng)一些書(shū)本中學(xué)不到的知識和技能。因為知識轉化成真正的能力是要依靠實(shí)踐中積累的經(jīng)驗和實(shí)際鍛煉的。
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