參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )1
短短的x周，我利用自己在寒假中的空余時(shí)間，積極的踏上了社會(huì )中的實(shí)踐旅途！盡管只有短暫的幾周時(shí)間，但也正是因為這幾周的實(shí)踐體會(huì )，讓我粗略的了解了社會(huì )的辛苦，了解了自己今后將要面對的一些挑戰！這次的辛苦，讓我從中收獲了很多有價(jià)值的東西。
20xx年x月，我來(lái)到了xx工廠(chǎng)的前臺，應聘了短暫的寒假工作。起初，我僅僅只是為了能在這次的假期中體驗并做一些有意義的事情，為自己賺到人生中的第一筆金。但顯然，當時(shí)的還非常缺乏社會(huì )經(jīng)驗的我并沒(méi)有認識到，這次的實(shí)踐會(huì )給我帶來(lái)怎樣的改變。
一、溫暖和艱辛、拼搏與堅持
在最初的來(lái)到工作崗位上的時(shí)候，我充分的感受到了“照顧”這個(gè)詞。在工作的鍛煉中，我在班長(cháng)的指點(diǎn)下嚴謹的學(xué)會(huì )工作的基礎能力。盡管都是一些簡(jiǎn)單的工作任務(wù)，但班長(cháng)卻耐心仔細的教導和提醒我在工作中的細節，并指點(diǎn)了我在工作中的一些細節，還有很多同事們在工作中也同樣給了我很多幫助。這些幫助，也讓我充分感受到這個(gè)團隊中的溫暖。
但很快，在我已經(jīng)較好的掌握了基礎的工作之后。工作的“艱辛”馬上就到來(lái)了！在工作中，班長(cháng)開(kāi)始對我嚴格的要求起來(lái)，不僅在工作的數量上在不斷的`提升，連要求也越發(fā)的嚴格！
面對工作的辛苦，感受著(zhù)每天的“巨大”的壓力，我不禁感到有些退縮，甚至想過(guò)，是不是自己并不適合這份工作的，或是自己的能力還不夠！
但當我看看身邊還有很多和我一樣，也是來(lái)體驗社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生，他們不僅沒(méi)有沒(méi)這樣的困難打倒，反而還積極的融入到了隊伍的熱情中去，不斷的努力和奮斗，并積極的完成了工作！看到這一幕，我感動(dòng)很慚愧。我來(lái)到這里，不就是為了鍛煉自己，提高自己的嗎？但如今看看到問(wèn)題我卻首先膽怯，這樣下去，我是不會(huì )有任何進(jìn)步！
為此，在后來(lái)的工作中，我也積極的開(kāi)始了自己的轉變，積極嚴格的提高自己的熱情和奮斗精神，在這幾周里，順利完成了自己的實(shí)踐工作！
二、心得感受
回顧這幾周，在工作中我得到了很多的體會(huì )。無(wú)論是溫暖還是堅信，無(wú)論是對工作的學(xué)習，亦或是我在工作上的退怯……這些都是我在這次體會(huì )中的收獲！
但真正最為重要的是，我能通過(guò)自己的努力，在工作中突破了自己的不足！并順利的完成了了自己的工作任務(wù)！相信在的今后的學(xué)習和生活中，我會(huì )牢記自己這次收獲，積極的面對未來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)更加出色的自己！
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )2
大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生中的第一次家教。另一方面，作為學(xué)校安排的社會(huì )實(shí)踐，我興奮地開(kāi)始了我的第一份工作。
就教學(xué)而言，我還是新手，完全沒(méi)有經(jīng)驗，但這并不影響我的信心。畢竟學(xué)生只是初二的同學(xué)，對我這個(gè)即將進(jìn)入大二的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應該不成問(wèn)題。關(guān)鍵是要好好教她，真正讓她在這個(gè)暑假里學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這已經(jīng)成為我這份工作的最終目標。
7月19日，我開(kāi)始了我的第一堂課。這個(gè)學(xué)生在她這個(gè)年紀很高，讓我擔心她不會(huì )很聽(tīng)話(huà)。好在上完第一節課，以我幽默的講解風(fēng)格，她還是不錯的，休息時(shí)間和對方在一起還是很開(kāi)心的。但是，我總是提醒自己，在課堂上，一定要玩得開(kāi)心。我笑也笑不出來(lái)。之后我就可以和她開(kāi)玩笑了。然后，最重要的是讓她做一道題，得到一道題的效果，否則只是浪費時(shí)間。第一節課我們做完了三角形，當然對我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，然后這一章是她最薄弱的環(huán)節，我就花了一天的時(shí)間給她講這一章，早上我把課本前面的三角形都徹底看了一遍，下午開(kāi)始攻克習題�？偟膩�(lái)說(shuō)感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的，畢竟項目針對的是學(xué)生最不懂的地方。
當天回到家，回顧了一天的歷程，總體感覺(jué)還可以。綜上，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
第一，在講課方面，我需要區分什么是重點(diǎn)，什么不是重點(diǎn)可以通過(guò)。畢竟學(xué)生不是缺課，要詳細講解重點(diǎn)，讓她在以后的考試中提高成績(jì)。這樣就發(fā)揮了補課的效果。
第二，在說(shuō)話(huà)的過(guò)程中，要盡量耐心，慢慢告訴學(xué)生。畢竟她才初二，可能有些事情我覺(jué)得對她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，不是這樣的。記住不要生氣。你再不說(shuō)，只會(huì )適得其反。我在第一節課上犯了這個(gè)錯誤，所以后來(lái)我改變了很多，努力保持耐心。
第三，在習題的布置和講解上，我要盡量備課，一定要選擇一些有針對性的問(wèn)題讓學(xué)生去做。很多題我不會(huì )做，但很多都不是重點(diǎn)，所以還是浪費時(shí)間。另外，學(xué)生基礎薄弱，只有加強基礎才能提高水平。
第四，最后一點(diǎn)就是和學(xué)生處搞好關(guān)系，讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能更好的溝通。
接下來(lái)一個(gè)月的教學(xué)就是在這些不斷的改進(jìn)中度過(guò)的。拿到工資的時(shí)候，我好像很開(kāi)心。畢竟是人生第一份勞動(dòng)收入。
同時(shí)，這次在家教中心看到的各種東西也讓我對語(yǔ)文家教有了更多的個(gè)人理解：
家教現狀
受高考大綱的影響，30%的學(xué)生選擇為語(yǔ)文號外的全部三門(mén)主課聘請導師，然后為自己薄弱的課程聘請相應的導師，這也是因為語(yǔ)文號外的.三門(mén)主課在高考中占了很高的分數比例。
63%的同學(xué)是親戚朋友介紹的，21%是導師中心找到的，16%是同學(xué)口耳相傳找到的。輿論的力量是巨大的。很多家長(cháng)是通過(guò)同事、親戚、朋友的介紹來(lái)決定給孩子補習的，學(xué)生也會(huì )傳遞哪些家教是真正“在肚子里”的。
許多父母會(huì )不遺余力地為他們的孩子聘請一名家庭教師。即使家里不富裕，也要攢錢(qián)努力給導師很多錢(qián)。從一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，這是由于每一位家長(cháng)對孩子“期待成龍，期待女人變成鳳凰”的熱情。然后每次這樣做，就養成了這種社會(huì )家教的習慣。是好是壞？對孩子的學(xué)習有幫助嗎？為什么現在那么多孩子需要補課？為什么他們在學(xué)校學(xué)不好老師說(shuō)的話(huà)？是因為老師上課故意不說(shuō)話(huà)，讓他多補課嗎？我不這么認為。那么為什么現在要補課呢？他們?yōu)槭裁床辉谡n堂上聽(tīng)？以前只有差生需要輔導班？可能現在主流的學(xué)生都是差生？這真是一個(gè)嚴重的問(wèn)題！
我覺(jué)得很大一部分是這種社會(huì )形成的補救氛圍，讓家長(cháng)看到孩子已經(jīng)彌補了，覺(jué)得孩子沒(méi)有彌補的時(shí)候，就擔心孩子會(huì )落后，比別人差，所以知道孩子成績(jì)不是很差，讓孩子彌補， 這樣他們就會(huì )彌補自己明明懂的東西，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西是浪費時(shí)間，成績(jì)還是沒(méi)有提高，甚至比以前更差。 這樣，補課就成了孩子以后的必修課，學(xué)習的熱情逐漸消失。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )3
成長(cháng)，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會(huì )、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長(cháng)!
暑期社會(huì )實(shí)踐，使我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會(huì )之中展開(kāi)形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們對社會(huì )的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展現狀的認識，實(shí)現書(shū)本知識和時(shí)間知識的更好結合，幫助我們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節，是適應新實(shí)際社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會(huì )實(shí)踐，了解社會(huì )，增長(cháng)才干，是青年學(xué)生成長(cháng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì )作貢獻的重要途徑。
暑期社會(huì )實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會(huì )，展現自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。在實(shí)踐中積累社會(huì )經(jīng)驗，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會(huì )打下堅實(shí)的基礎!
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )基層建設的心得體會(huì )。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們去開(kāi)創(chuàng )一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動(dòng)把空想變?yōu)楝F實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)證明!
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)深受學(xué)校的`高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。
步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，凸顯大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作學(xué)習中，不斷的擴展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會(huì )。深入基層，同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(cháng)成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )4
作為一名幼教專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在即將畢業(yè)之前，積極主動(dòng)的參加了學(xué)校安排的教育實(shí)習，這次實(shí)習我被分到了市里一家規模比較大的幼兒園。
記得剛到幼兒園實(shí)習的時(shí)候，面對那么多的小孩子，我倍感壓力，不知道從哪開(kāi)始展開(kāi)工作，只能站在旁邊看別的老師是如何輕松的帶著(zhù)小朋友們開(kāi)展一系列的活動(dòng)。但是我也不氣餒，在旁邊認真的觀(guān)察學(xué)習，并嘗試著(zhù)自己獨立帶著(zhù)孩子活動(dòng)，慢慢適應了后，我才不那么緊張了。
在幼兒園實(shí)習期間，我面臨的最大問(wèn)題就是不熟悉教材，不知道該怎么去上課，所以我很心急，因為實(shí)習時(shí)間畢竟短暫，所以，我會(huì )抓緊任何時(shí)間認真備課，通過(guò)請教指導老師和自己查閱資料把教案寫(xiě)好后在給指導老師審核，本著(zhù)對自己負責，對學(xué)生負責的態(tài)度努力著(zhù)，終于，我的付出得到了回報，掌握了在幼兒園給小朋友上課的技巧了，孩子們也很喜歡上我的課了，這讓我很高興，很自豪。
在實(shí)習期間，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)別的老師上課，聽(tīng)課能很快的提高我們的教學(xué)能力，作為一名幼教專(zhuān)業(yè)的實(shí)習教師，我要多聽(tīng)課，從中吸取經(jīng)驗，聽(tīng)課讓我的收獲很大，我掌握了很多上課的技巧和應該注意的方面。除了聽(tīng)課外，我還會(huì )經(jīng)常去和指導老師討論教學(xué)方面的問(wèn)題，指導老師也會(huì )把他多年的教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留的教給我，對于他這種無(wú)私奉獻的精神，讓我很感動(dòng)，這就是教師的偉大啊。從和指導老師的交流中我明白了很多，想要積累更多的.知識就必要要勤奮好學(xué)，積極吸取其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)歷了在幼兒園的實(shí)習，我感覺(jué)到了要成為一名好的幼兒教師的酸甜苦辣。想想和孩子們一起學(xué)習生活的日子，讓我想到了自己的學(xué)生時(shí)代，現在的社會(huì )對小孩的要求高，家長(cháng)對小孩的期望高，不知不覺(jué)，我們幼師的壓力也就會(huì )更大了，所以在以后的學(xué)習生活中我要更加的努力學(xué)習，爭取早日成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
在幼兒園實(shí)習對于幼教專(zhuān)業(yè)的我來(lái)說(shuō)影響很大，我明白了要當一個(gè)好的幼兒教師是很不容易的。在實(shí)習中我還看到了自己的不足之處，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )努力改進(jìn)的。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )5
暑假里去參加了社會(huì )的實(shí)踐，這次的實(shí)踐也是讓我對于社會(huì )，對于自己都是有了一個(gè)更好的了解，并且也是在實(shí)踐里看到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的確是自己所選擇的那樣，并且也是找到自己以后努力的方向，的確此次的實(shí)踐收獲挺多的，也是讓我更加的明白，學(xué)習好了，就要去做才能轉化為屬于自己的能力。
實(shí)踐的工作，雖然只進(jìn)行了差不多一個(gè)月，而且有一周的時(shí)間還是學(xué)習培訓，不過(guò)也是讓我更加的了解，職場(chǎng)講究的就是會(huì )不會(huì )做事情，學(xué)的快不快，對于努力，問(wèn)題，并不是那么的重視，最終的結果才是更為重要的。而在工作里頭，我也是認真盡責的去做好自己本職該做的事情，和正式的員工相比，我的任務(wù)相對輕松一些，但是自己來(lái)看，卻是并不容易做好的，畢竟自己之前也是沒(méi)有做過(guò)這方面的工作，同時(shí)也是我清楚自己作為一名學(xué)生，能力也是沒(méi)有社會(huì )人那么的強，不過(guò)我也是盡力的去做，沒(méi)出錯，雖然效率不是那么的高，但是也是能做好了工作，同時(shí)通過(guò)和同事們的交流，我也是學(xué)到了很多工作的技巧，再去改進(jìn)做好，一個(gè)月下來(lái)，自己也是把領(lǐng)導交付的任務(wù)完成，同時(shí)也是有超出，通過(guò)這次的實(shí)踐我也是進(jìn)步很大。
工作中做好，不斷的去學(xué)習，去感受職場(chǎng)中的競爭，也是讓我更意識到學(xué)習是要持續不斷的，努力做好目前的工作，同時(shí)也是要去想以后該如何，又是怎么樣提升更好一些，而此次實(shí)踐里頭同事們也是教了我好多，讓我更懂得了職場(chǎng)之中不但有競爭，其實(shí)也是有相互的'幫助和學(xué)習，自己也是有些時(shí)間會(huì )去幫助同事，可能復雜的工作自己做不好，但是基本的一些事情也是可以讓我來(lái)鍛煉，去做到位，特別是在培訓里面其實(shí)也是更加的清楚，做好一份工作也是流程挺重要的，而不是隨便的去做就夠了，而是要清楚明白這份工作究竟應該怎么樣的去開(kāi)展。實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但收獲卻是讓我更加的意識到自己以后該走怎么樣的路，又是哪些方面要不斷的去提升的。
回到學(xué)校之后的學(xué)習，自己其實(shí)也是更加的有目標了，不再像之前一樣的有些茫然，雖然大學(xué)的時(shí)間很多，但是之前的學(xué)習我更加的寬泛一些，而沒(méi)有很好的針對性，此次卻是讓我也是感慨，的確找到一條合適的路，然后堅持的走下去，也是會(huì )讓自己更為順利更好的把自己的能力到職場(chǎng)里面去展現。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )6
“垃圾怎么倒，倒垃圾，要把垃圾分類(lèi)記在心里。新時(shí)尚做什么最最有型，垃圾分類(lèi)再垃圾倒”
我國現在開(kāi)始逐步實(shí)施垃圾分類(lèi)政策，今天我們也學(xué)習了有關(guān)垃圾分類(lèi)的理論知識。在學(xué)習理論知識之前，我本以為垃圾分類(lèi)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，但是學(xué)完之后，不得不承認這是令人頭大的一件事情，但這更是一件有意義的事情。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)不是像前些年那樣是一個(gè)時(shí)髦話(huà)題了，垃圾分類(lèi)取而代之成為了人們最關(guān)注的話(huà)題。其實(shí)，在我們的日常生活中，有許多的資源無(wú)形之中被我們浪費，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等很多東西都是可以回收利用的。所以，采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái)，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實(shí)現垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
“你知不知道垃圾要焚燒徹底，才可以分解會(huì )致癌的二惡英，二惡英，二惡英，非常惡心，所以濕垃圾和干垃圾要分分清，可回收物變廢為寶，不是垃圾，包括廢玻璃金屬塑料廢紙和舊的衣服床上用品;有害垃圾，不分類(lèi)就會(huì )污染環(huán)境”就像歌曲里唱的，在許多國家，關(guān)于垃圾的去向仍然是以焚燒處理為主;然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占據大量的'土地，但它不僅耗費大量的財力、物力、人力，并且會(huì )增加二次污染的風(fēng)險——產(chǎn)生二惡英，二惡英這種的劇毒致癌物質(zhì)，是垃圾焚燒后產(chǎn)生的氣體的主要成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，將垃圾回收再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現垃圾真正地循環(huán)利用和可持續發(fā)展。
垃圾分類(lèi)看起來(lái)是一件非常不起眼的小事，但是當你真正的行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候就會(huì )發(fā)現他給我們帶來(lái)了很多很多我們之前沒(méi)有發(fā)現的好處，所以我們要從現在開(kāi)始，學(xué)好垃圾分類(lèi)，自覺(jué)主動(dòng)地做好垃圾分類(lèi)，減少環(huán)境的污染。
垃圾分類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )
今天我們班級組織了學(xué)習垃圾分類(lèi)知識的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，認真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習，我收獲了很多，也了解的許多，感受頗深。
首先對于講座的開(kāi)始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時(shí)間不長(cháng)，但內容確實(shí)十分震撼，其中有一句話(huà)使我印象很深：大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然。多么引人深思的一句話(huà)，是啊，大自然沒(méi)有人類(lèi)的出現，會(huì )比現在好多少倍不止，而自從人類(lèi)出現后，大自然遭到了嚴重的破壞，當人們在破壞自然的時(shí)候，實(shí)際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己啊!
當然，人們正常的生活能對大自然破壞多少呢?主要是因為人們不計后果的創(chuàng )造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國，地上的垃圾隨處可見(jiàn)，你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂，但那恰恰是對地球的傷害啊。x隊長(cháng)用了許多生動(dòng)的小故事將我們引人垃圾分類(lèi)這個(gè)主題中，他告訴我們垃圾分類(lèi)的必要性。
垃圾就是放錯地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價(jià)值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤,節省木材3立方米,節省化工原料300公斤,節煤1.2噸,節電600度,使用廢紙造紙比原木紙漿可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗,并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數據。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著(zhù)垃圾。但是，如果能將垃圾分類(lèi)的話(huà)，對于環(huán)衛工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢?答案必定是肯定的。垃圾分類(lèi)對于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題，還可以幫助環(huán)衛工人們更輕松的工作，對于我們來(lái)說(shuō)，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩，但畢竟垃圾是我們制造的，我們更有義務(wù)去做這些，作為地球的子民，我們更有保護地球的義務(wù)。
x隊長(cháng)說(shuō)，老一輩的人都知道垃圾分類(lèi)，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的制造垃圾，浪費資源，完全不懂得如何去保護環(huán)境，未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫，我們不應該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以，從現在做起，從我做起，爭做保護環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號，更要行動(dòng)起來(lái)!
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )7
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷??
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的.干勁,胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì )清除亂貼的廣告紙�，F在的亂涂亂畫(huà)現象很?chē)乐�，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀(guān)，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì )使整個(gè)城市不美觀(guān)嗎？他們知道，但他們還是那么做了�？茨切┉h(huán)衛工人每天那么辛苦的收拾著(zhù)那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì )到一些東西。做社會(huì )實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經(jīng)看過(guò)一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛工人邊跟著(zhù)在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀(guān)，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì )更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì )實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(cháng)的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì )上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應該多幫助父母做一些家務(wù)活，現在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會(huì )后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會(huì )惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴(lài)以生存的地方，我們應該加以保護。
通過(guò)做社會(huì )實(shí)踐，可以培養我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現很多的小問(wèn)題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現一些問(wèn)題。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )得到真理，很多的真理都是通過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
現在我們的學(xué)習科目——物理、化學(xué)、生物，都要通過(guò)很多的實(shí)驗來(lái)得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎？19xx年，中國共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才能出真道理。
高中是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )8
這一天，大家放下沉重的書(shū)包，背上一包零食邁入校門(mén)，迎接大家期待已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一路上，大家在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑，都沒(méi)了分寸。不過(guò)，激動(dòng)的心情真的是難以抑制。終于，我們來(lái)到了目得地——浦東地質(zhì)博物館。
這是一個(gè)非常有趣的地方，有地震體驗區，生活三防，這些都是與我們生活有著(zhù)密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì )大自然巧奪天功的藝術(shù)結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開(kāi)始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開(kāi)始了。主持人介紹著(zhù)兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。接著(zhù)工作人員牽著(zhù)兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開(kāi)始。
起初兩頭牛都沒(méi)有想打起來(lái)的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開(kāi)始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個(gè)回合下來(lái)不分上下�！脷埲贪�！’’我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時(shí)的我完全陷入激斗的場(chǎng)景中，根本沒(méi)有理會(huì )他們。兩頭牛就這么纏斗著(zhù)，過(guò)了好久………兩頭牛似乎都沒(méi)了力氣繼續攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著(zhù)手勢，兩頭牛依然沒(méi)有反應。但工作人員卻做出一個(gè)令我萬(wàn)分反感的動(dòng)作——————用鞭子鞭打牛。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也一起歡呼起來(lái)，看著(zhù)周?chē)膱?chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì )。這里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車(chē);耕地;從人的角度想，人類(lèi)利用生物來(lái)取樂(lè )，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可現在又有誰(shuí)為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰(shuí)知道！在牛的心里，填滿(mǎn)了多少悲痛，又有誰(shuí)知道？在西班牙漫漫黃沙中的'牛，眼里是否含著(zhù)眼淚，沒(méi)有人知道！這一類(lèi)的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞……。。這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè )！上帝賜給人類(lèi)權力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類(lèi)一顆貪婪的心……。
這只是這次社會(huì )實(shí)踐的一段小插曲，但也反映出人類(lèi)心靈的真善美！
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )9
這次的社會(huì )實(shí)踐我們團隊從6月底就開(kāi)始商量，商量團隊的各種事宜，隊員們也在課余時(shí)間不斷為更好的完成這次社會(huì )實(shí)踐而充實(shí)我們調研課題的相關(guān)知識。直到7月7日，我們才正式舉辦了啟動(dòng)儀式。
這天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我所在的社會(huì )實(shí)踐團隊“汽車(chē)情·青春夢(mèng)”攜其他團隊一起在桃園廣場(chǎng)，召開(kāi)了啟動(dòng)儀式。我們團隊很榮幸成為了我們汽車(chē)工程學(xué)院唯一的一個(gè)校重點(diǎn)團隊并且更榮幸的事是由我校創(chuàng )業(yè)孵化基地的楊老師在桃園廣場(chǎng)親自指導并授旗。自此“汽車(chē)情·青春夢(mèng)”暑期社會(huì )實(shí)踐團隊正式啟航。
我們團隊的成員組成是包括我在內的`六個(gè)本學(xué)院的學(xué)生和一個(gè)經(jīng)管院的同學(xué)，一共七個(gè)人。我們是因為社會(huì )實(shí)踐而組成了一個(gè)團體，在這個(gè)團體中我們各司其職相互合作相互配合。每個(gè)人都盡心盡力地為了團隊付出而沒(méi)有任何怨言，我想一個(gè)真正的團隊也許就是這樣，不計個(gè)人得失，一切以集體利益為重。我們都有著(zhù)共同的目標，那就是把社會(huì )實(shí)踐這件事做好，不僅要更好的深入社會(huì )、了解社會(huì )、獲得一些在課本上學(xué)不到的知識，我們還有一個(gè)更現實(shí)的夢(mèng)想，那就是得獎。盡一切能力做好這次社會(huì )實(shí)踐，盡力去得獎。
在這次的社會(huì )實(shí)踐中我深深地體會(huì )到了社會(huì )不像我們想象的那么簡(jiǎn)單，那么單純。做任何事都不容易。我們作為學(xué)校里的一名默默無(wú)聞的學(xué)生辦任何事都沒(méi)有經(jīng)驗，都要一點(diǎn)點(diǎn)去摸索。因此，我們走了不少彎路，或者因為要拜訪(fǎng)一個(gè)政府我們可能會(huì )問(wèn)許多人、走許多路�？墒俏覀冞�是沒(méi)有放棄，在我們有些氣餒的時(shí)候總會(huì )有隊員激起我們的斗志。通過(guò)十幾天的相處我們這幾個(gè)人本來(lái)只是陌生人關(guān)系的人，現在因為社會(huì )實(shí)踐變成了朋友。
我深深地體會(huì )到了校園是一所象牙塔，在學(xué)校我們根本沒(méi)有機會(huì )也不會(huì )去考慮自己?jiǎn)为氃谏鐣?huì )上做一件事會(huì )面臨什么困難等等。溫室里的花朵要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才會(huì )更加茁壯。這次社會(huì )實(shí)踐結束后我想了許多，回憶起這次社會(huì )實(shí)踐的種種經(jīng)歷有些許的感動(dòng)也有些許的遺憾。
因為在這次的社會(huì )實(shí)踐中我發(fā)現我們還是太年輕，太單純了，做一些事都不能很好地考慮清楚、考慮全面。就拿我們團隊在16號在人民廣場(chǎng)舉辦活動(dòng)來(lái)說(shuō)，我就覺(jué)得有兩點(diǎn)沒(méi)有做好。一是我們原計劃15號辦活動(dòng)可是14號那天晚上我們還沒(méi)有準備好辦活動(dòng)要用的東西。再就是我們計劃的15號辦活動(dòng)可是沒(méi)有考慮天氣原因 ，導致15號的活動(dòng)沒(méi)有成功舉辦，只好推遲到16號。
所以現在想想我們還是太年輕了，不過(guò)幸好有許多人愿意幫助我們，在我們無(wú)助的時(shí)候伸出援手幫助我們順利的完成了這次社會(huì )實(shí)踐，無(wú)論做的好壞，無(wú)論結果如何我們都可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)聲，我們真的盡力用心了！
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )10
不知不覺(jué)，短暫的暑假生活又結束了�；氐叫@，回想著(zhù)剛過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的大三學(xué)習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷 我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地報名參加了學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。 所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我加入了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
雖然實(shí)踐的一個(gè)月，并不能說(shuō)算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運，正趕上較為涼爽的日子，但是一活動(dòng)起來(lái)，同樣也是汗流浹背的，一會(huì )兒衣服就濕了，才經(jīng)過(guò)幾天的活動(dòng)，腰酸背痛，但是我并不覺(jué)得累，因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻，我為之無(wú)怨無(wú)悔。在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了社會(huì )的認可和好評，也通過(guò)走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀(guān)。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，一個(gè)月的打工生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。我在暑假里是進(jìn)剛鐵廠(chǎng)做質(zhì)檢工作的，那些活兒看似簡(jiǎn)單而輕松的，身體不斷的重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的.運動(dòng)永遠只是停留在那一步。
在實(shí)踐期間，能涉及的活動(dòng)其實(shí)是很多的，各個(gè)方面都有。比如，要完成一個(gè)材料的包裝時(shí)，不是簡(jiǎn)單的做完就行了，可以想下怎樣做的更快更容易。這也就是每個(gè)商家所需要追求的效率，怎樣在最短的時(shí)間里創(chuàng )造出更多的價(jià)值。所以我們同樣可以思考，創(chuàng )新和開(kāi)拓，當然首要的是看自己有沒(méi)真心的為之付出和保持一種什么樣的心態(tài)。打工期間，在提高自己動(dòng)手和實(shí)踐能力的同時(shí)，還學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你自然會(huì )得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，要相互理解，包容，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人�；蛟S有人會(huì )說(shuō)我這個(gè)暑假沒(méi)有賺到多少錢(qián)，可是我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
暑假雖然只有一個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里！累啊，可生活還得繼續，還得面對學(xué)習，面對走出校門(mén)，面對找工作......不過(guò)，讓我們體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì )，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。暑假的打工，對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì )，不斷地成長(cháng)。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )11
光陰荏苒，歲月如梭。三下鄉之旅已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，在這過(guò)程中，我們用辛勤的淚水換來(lái)美好的回憶，難得的人生經(jīng)驗和最寶貴的友情。在這三下鄉的過(guò)程中，有一群好朋友好同學(xué)，大家一起努力奮斗，出謀劃策為這個(gè)三下鄉活動(dòng)更是添了不少樂(lè )趣。
三下鄉之旅中，我們走進(jìn)了基層，進(jìn)入農村中體驗生活，我們住在美麗的七個(gè)星鎮軒言酒莊里，我第一次如此近的了解到了酒莊的管理模式，在這與酒莊的負責人交流中，我體會(huì )到這個(gè)酒莊從建立一步一步到現在是多么的不容易，每一步都是辛苦汗水的積累，能在如此荒涼的大戈壁灘上自己建立起一座如此宏大的產(chǎn)業(yè)是多么的不容易。
在此次三下鄉活動(dòng)實(shí)踐中我們還進(jìn)行了國旗下知識宣講，身為現代大學(xué)生就應該多幫助基層，應該多去開(kāi)導，提高法律的宣傳。在我國現在的先富帶動(dòng)后富的機會(huì )經(jīng)濟中，身為城市居民，有義務(wù)去幫助農村建設，而且隨著(zhù)我國的經(jīng)濟快速增長(cháng)，我們更需要扶持其他比較貧困的地區，而不因麻木的發(fā)展重點(diǎn)城市，導致富人越來(lái)越富，窮人越來(lái)越窮。為我國發(fā)展做出貢獻。
三下鄉之旅中，我更重要的是收貨了許多做人的道理，在這幾天的體驗生活里，我只想唱“沒(méi)那么簡(jiǎn)單”。每個(gè)人的生活都不容易，如果說(shuō)廣州深圳等大城市幸福，他們在工作上的壓力，和生活的快節奏。都是令人吃不消的。那如果說(shuō)七個(gè)星鎮的人幸福，但因為設備可能又不是特別的完善。許多東西都沒(méi)城市的那么舒服。但確實(shí)把他們的都留給我們了。我還非常記得最后一天葉總對我們說(shuō)年輕人嘛！一定要做到，膽大，心細，成為一個(gè)有用的人，對社會(huì )做出貢獻才對。這句話(huà)令我感受頗豐，受益良多。
這幾天還有許多事令我記憶猶新，其中去小學(xué)支教也是留下許多美好的回憶，支教來(lái)說(shuō)對我等于面對一場(chǎng)新的考驗，面對一群比自己小許多的孩子，面對一張張天真無(wú)邪，充滿(mǎn)好奇的小臉，心更添幾絲慌張。面對那單純的孩子的世界，我知道自己不能馬虎，那是一張白紙，要書(shū)寫(xiě)壯麗詩(shī)篇的白紙。
伴著(zhù)異常激動(dòng)的心情，準備已久的話(huà)語(yǔ)隨著(zhù)窗外的微風(fēng)，從記憶的源泉里，汩汩而出�？粗�(zhù)臺下，那些閃亮的眼睛，那些懵懂的眼神，更加堅定地體現了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務(wù)到社會(huì )，那才是學(xué)校培養我們的初衷。當然，支教活動(dòng)也不是那么順利的。到達學(xué)校的當天，我們還不了解該地方學(xué)生的情況。為此，我們隊員開(kāi)了會(huì )作了專(zhuān)門(mén)的討論。在這個(gè)會(huì )議上，隊員們都提出了各自的應對妙招絕計。在與學(xué)生接觸后，發(fā)現這些孩子在內心時(shí)有一道防線(xiàn)的，在我們面前完全是放不開(kāi)的，所以在相處過(guò)程中，我們隊員都很用心很有耐心地去交流、與孩子們溝通。在我們努力下，孩子們慢慢地感受到了我們課堂的新穎、有趣以及其中的妙處。大多孩子開(kāi)始喜歡上我們的課堂并也很樂(lè )意去配合我們。那一天也應此和那些可愛(ài)的'小天使們留下許多美好的回憶。
最后一天的文藝演出也是這次三下鄉活動(dòng)中濃墨重彩的一筆，也是最令大家緊張的一天，用一天半的時(shí)間大家齊心協(xié)力排出一場(chǎng)文藝晚會(huì )幾乎不可能完成的任務(wù)，但是我們做到了，表演當天依舊還是很緊張，但是大家誰(shuí)都不想落后，努力地為這場(chǎng)晚會(huì )奉獻自己的力量。一場(chǎng)晚會(huì )真正見(jiàn)證了我們這次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)團體中的團結意識與凝聚力。我只能說(shuō)我很開(kāi)心我在這個(gè)團體中。
通過(guò)這次三下鄉活動(dòng)中真的學(xué)習到了很多，社會(huì )是殘酷的，但是不是對所有人。大學(xué)本科不一定都是人才，準確的自我定位才能樹(shù)立正確的理想目標。這次社會(huì )生存實(shí)踐活動(dòng)在一定程度上初步實(shí)現了這一點(diǎn)。同學(xué)們在抒發(fā)由此次活動(dòng)而發(fā)的感慨后，必定以更佳的狀態(tài)投入到平時(shí)的學(xué)習工作中去，最終實(shí)現專(zhuān)業(yè)知識和個(gè)人能力共同發(fā)展的目標，為在社會(huì )中浪遏飛舟而繼續武裝自己。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )12
今天是特別的一天，班級組織參加x老師有關(guān)垃圾分類(lèi)理論知識的講座，受益匪淺。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，但這個(gè)家園正在被垃圾所重重包圍。身為一名合格的中學(xué)生，我們不能只是簡(jiǎn)單的抱怨與擔憂(yōu)，而是要做出行動(dòng)，做出綠色的行動(dòng)。
x老師首先為我們播放了一段視頻，“大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然”這句話(huà)多次出現。是的，空氣，水，樹(shù)木，土地…這些東西只要有一樣沒(méi)了，人類(lèi)都活不長(cháng)久。而這些我們賴(lài)以生存的東西，都被垃圾所覆蓋或污染。相關(guān)統計顯示，我國生活垃圾清運量已從1979年的2508萬(wàn)噸增長(cháng)至20xx年的2.26億噸左右，由此引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題日益突出。垃圾像個(gè)惡魔，吞噬綠色的土地，讓家園變得骯臟。
在這時(shí)，必要的垃圾分類(lèi)則是一個(gè)變廢為寶，循環(huán)利用資源的好方法。垃圾分類(lèi)是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長(cháng)的`垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當前世界各國共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。
到20xx年底，先行先試的46個(gè)重點(diǎn)城市，要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統;其他地級城市實(shí)現公共機構生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。到20xx年，各地級城市至少有1個(gè)區實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。20xx年前，全國地級及以上城市要基本建成垃圾分類(lèi)處理系統。
而青島實(shí)行垃圾分類(lèi)主要采取“四分法”，分為可回收垃圾，餐廚垃圾，有害垃圾，其他垃圾。x老師用我們熟悉的小豬佩奇做了形象的比喻，讓我們對分類(lèi)有了更生動(dòng)的認識。豬能吃的是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì )死的是有害垃圾，能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養大家環(huán)境保護的意識。
1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油;回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦;垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節約型的家園。保護環(huán)境、愛(ài)護家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )13
對于這次講座，我個(gè)人覺(jué)得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我幾乎一直沉浸在黃老師的話(huà)題中，完完全全地被他的話(huà)題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺(jué)得自己很正常，只是不知道自己當時(shí)怎么會(huì )有那么大的勇氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續加油！
這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話(huà)題有
�。�1）如何認識自己，其實(shí)認識自己是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。
�。�2）大學(xué)學(xué)習與就業(yè)。
�。�3）職業(yè)與職業(yè)選擇。
�。�4）大學(xué)學(xué)習與職業(yè)。
�。�5）就業(yè)還是繼續讀書(shū)。
第二大板塊是職業(yè)規劃——主要涉及的話(huà)題有
�。�1）大學(xué)生的職業(yè)規劃。
�。�2）職業(yè)規劃對大學(xué)生學(xué)習的意義及影響。
�。�3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規劃。
�。�4）如何合理規劃大學(xué)生活。
接下來(lái)我想說(shuō)的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個(gè)話(huà)題說(shuō)起。認識自己，這真的是永無(wú)止境的一個(gè)過(guò)程。每個(gè)人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習，工作中去發(fā)現自己的優(yōu)勢與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見(jiàn)，認識自己，真的是一個(gè)挺漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們自己去細細地領(lǐng)悟和發(fā)現自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話(huà)題期間，有句話(huà)，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的`個(gè)人素質(zhì)及修養會(huì )得到大大的提升，并且自己也會(huì )離成功的大門(mén)越來(lái)越近�？墒�，現實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒(méi)有我們自己所想像的那么好，也沒(méi)有那么容易做到。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì )很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周?chē)娜�，我自己每次都覺(jué)得很過(guò)意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習慣。我暗示自己：“沉穩點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監督我，幫我改改這個(gè)壞習慣�？墒切Ч辉趺春�，我還是沒(méi)有糾正過(guò)來(lái)。比如：今天上午，突然聽(tīng)到我最?lèi)?ài)的408的室友們說(shuō)：“五一去紅梅家鄉，她當導游，帶我們去當地的旅游景點(diǎn)看看�！�
一聽(tīng)到這個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來(lái)了，直到表現出來(lái)，我才意識到自己的行為又太過(guò)激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺(jué)得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開(kāi)班會(huì )選班干時(shí)，我沒(méi)有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過(guò)了一次鍛煉自己的機會(huì )。其實(shí)，當時(shí)我內心真的好想好想站上講臺和同學(xué)們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒(méi)有時(shí)間來(lái)做這個(gè)。
只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書(shū)的人，我也會(huì )讓自己把學(xué)習與娛樂(lè )二者有機的結合起來(lái)。還有就是今天開(kāi)班會(huì )，頒布上次競選的結果，再有還需投票選3位班干出來(lái)。這次無(wú)須上臺毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫(xiě)出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來(lái)。我記得我還對好友星和水清哥說(shuō)，千萬(wàn)別寫(xiě)我，我真的沒(méi)有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會(huì )計電算化，5月份中旬要考會(huì )計證，6月20日要考英語(yǔ)六級，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì )秘書(shū)部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。
仔細想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了�？墒亲詈蟮慕Y果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求嗎，不知道怎樣說(shuō)為好�？吹胶诎迳夏菐讉�(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂(yōu)，喜的是，看來(lái)我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì )好好表現的，做好自己該做的。
憂(yōu)的是我自己從來(lái)沒(méi)有擔任過(guò)什么班干，毫無(wú)經(jīng)驗可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來(lái)，讓大家失望。散會(huì )后，我獨自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒(méi)有做過(guò)，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來(lái)就會(huì )的，她也是學(xué)來(lái)的，也是從不會(huì )到會(huì )的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過(guò)反復地問(wèn)答，我終于想清了，也坦然地接受了。
我突然覺(jué)得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間做，還有就是沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)有經(jīng)驗，做不來(lái)等等借口，找來(lái)好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來(lái)做好這件事！有時(shí)間來(lái)找借口，難道沒(méi)有時(shí)間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來(lái)我得好好把自己所學(xué)的好好運用到生活中才行！
在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就把自己所想所思全寫(xiě)出來(lái)了�？傊�，我覺(jué)得聽(tīng)完講座，甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現在的我，會(huì )努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規劃自己的未來(lái)，這個(gè)話(huà)題里講的很詳細具體�？墒�，我聽(tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì )后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，現在好啦，一次這么好的機會(huì )就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)�；鹕桨�，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì )后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對職業(yè)規劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位�，F在的我，我是認真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì )往自習室和圖書(shū)館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè )窩了！當然，我也會(huì )積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì )安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結合，學(xué)習與娛樂(lè )相結合。比如：我會(huì )采用一個(gè)人靜靜地望著(zhù)天空，一個(gè)人靜靜地散著(zhù)步聽(tīng)著(zhù)歌，還會(huì )在一個(gè)安靜的地方讀著(zhù)鼓舞人心的好句子，還會(huì )適當地和朋友們一起聊天等等 方式來(lái)放松自己�？傊�，我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習與娛樂(lè )很好地結合起來(lái)。
其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書(shū)館，多參加社會(huì )活動(dòng)。所以，我考到的證有計算機一級，英語(yǔ)A級，速錄初級證。我現在還在努力地考會(huì )計證，急救證，英語(yǔ)六級！真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用，自己內心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義�，F在的我，突然發(fā)現自己對會(huì )計并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì )計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是，我現在對英語(yǔ)興趣挺大的，我對自己說(shuō)，如果這次能夠過(guò)了六級，我真的會(huì )考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )14
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束，它使我們走出課堂，走出校園，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。短短五天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
第一次參加暑期社會(huì )實(shí)踐，我們前往了臨夏回族自治州去調研當地方言，采集相關(guān)語(yǔ)料，通過(guò)語(yǔ)料資料來(lái)對比回族與漢族方言及文化方面的不同。我們在這幾天內分別去了臨夏市區漢族聚集區及八坊街回族聚集區進(jìn)行走訪(fǎng)采集，心得體會(huì )并與當地的老人談話(huà)，在自然的談話(huà)中找到了方言的差異。其間，我們還到了一所回族寺廟，寺廟里的阿訇親切地對我們講了當地回族的風(fēng)俗習慣和風(fēng)土人情及回族人民的精神寄托，使我深深感受到了宗教和信仰的魅力，收益匪淺。此次調研不僅讓我們收獲了許多課本上無(wú)法學(xué)到的知識，更讓我們認識到了自身的不足，對我們改進(jìn)提升自己的社會(huì )交往能力有很大幫助。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的`基礎�！皺C遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
參加社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )15
從校園走出來(lái)的那一刻，我們便肩負著(zhù)這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個(gè)年齡該有的一樣東西。有一句名人名言這樣說(shuō)道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會(huì )中去實(shí)踐�！钡牡拇_確，我們可以想想，學(xué)校的書(shū)本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會(huì )洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒(méi)有!是的，我們要想在日后的生活學(xué)習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實(shí)踐，感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。
在冷瑟的寒風(fēng)中，便開(kāi)始了我的寒假實(shí)踐之一：在我們家鄉，有著(zhù)一年一度在正月十五鬧紅火過(guò)“社火節”的傳統。正直今年是鼠年，全縣的人們在體育場(chǎng)里，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年里的豐碩成果。由于參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動(dòng)力去幫助他們抗旗頭和標語(yǔ)。這看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨8點(diǎn)準時(shí)集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語(yǔ)一直到體育場(chǎng)。由于那天的風(fēng)比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場(chǎng)面，是我近幾年沒(méi)有遇到的。冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒(méi)有知覺(jué)，眼睛里基本都是黃色的被風(fēng)刮起來(lái)的塵土，簡(jiǎn)直跟挖土窯洞的人差不多了。
在這期間，我們幾個(gè)人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“再也不干這事了，掙得這錢(qián)真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節目表演結束后，我回家洗頭時(shí)，用了兩遍洗頭膏都沒(méi)有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢(qián)的來(lái)之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會(huì )有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經(jīng)濟來(lái)源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟來(lái)源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個(gè)世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以獨自過(guò)活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會(huì )，去了解它。所以，在有限的時(shí)間里，我們可以做的事情本來(lái)就不多，更需要我們去做，并且去做的好。
而在離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間里，做了自己在寒假里的第二次社會(huì )實(shí)踐：我當了一次售貨員。我們學(xué)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的也就是去做銷(xiāo)售，本來(lái)心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應用于實(shí)際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)的差距是多么的離譜。做的.是零售，所以顧客也比較多，可以說(shuō)是薄利多銷(xiāo)。來(lái)來(lái)往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。
記得在一次銷(xiāo)售過(guò)程中，由于顧客買(mǎi)的東西比較多，等賣(mài)完?yáng)|西時(shí)顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著(zhù)，等待了兩秒多鐘，他說(shuō)：“我需要一個(gè)塑料袋!”這時(shí)的我，突然有一種不適應的感覺(jué)，是自己的服務(wù)不周到，更是自己想的太少，沒(méi)有急顧客之所急。如是在日后也出現這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時(shí)對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝!還有一次由于顧客比較多，找零時(shí)，顧客買(mǎi)了1.5元的物品，給了我5元，我想的找3.5元時(shí)，顧客突然給了我5角，當時(shí)我便不知所措了，其實(shí)也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢(qián)，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒(méi)有自信，但這也給了我很大的觸動(dòng)，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很扎實(shí)，不要到那時(shí)才懂書(shū)到用時(shí)方恨少的道理。
這一寒假的時(shí)間我沒(méi)有虛度，學(xué)到了很多對自己有用的知識，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會(huì )的千變萬(wàn)化，也許每個(gè)人的人生之路并不平坦，但是如果我們少了許多的彎路，多了自己可以把握的人生軌跡，那么相信我們的明天會(huì )更美好!
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