大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案（通用9篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編精心整理的大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 1
設計意圖：
一年一度的植樹(shù)節在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹(shù)節的活動(dòng)，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹(shù)節到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節，加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、晨間談話(huà)
植樹(shù)節的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情
二、利用午餐后時(shí)間
1、觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
2、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、種樹(shù)
激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的'興趣
1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰(shuí)的種植物長(cháng)的最高，最好
2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?
3、師生共同參觀(guān)大班年級組的種植地。
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 2
秋天是個(gè)金色的、豐收的季節，為了開(kāi)拓幼兒視野，增長(cháng)知識見(jiàn)聞，帶幼兒親近自然、走進(jìn)農莊，觀(guān)察農作物的生長(cháng)變化、感受秋天果實(shí)豐收的景象、親身體驗采摘果實(shí)的樂(lè )趣與勞動(dòng)的喜悅，我園組織大班幼兒與家長(cháng)進(jìn)行掰玉米社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
20xx年11月1日（星期日）上午
1、感受秋天田野、種植園的豐收景象，了解農作物和蔬菜的生長(cháng)過(guò)程。
2、體驗掰玉米的樂(lè )趣與勞動(dòng)的喜悅，培養積極動(dòng)手，熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、初步感受買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，在生活中學(xué)習簡(jiǎn)單的計算。
4、增進(jìn)親子、同伴間的交流，體驗親子活動(dòng)、集體出游的快樂(lè )。
藍朋現代農業(yè)園（上大廣北高速公路路口，靠北邊，官田畈加油站前面，離城區約7公里）
1、大班組幼兒與家長(cháng)各140名，每班20對家庭，家長(cháng)采取自愿報名，額滿(mǎn)為止（參與幼兒必須由年輕的父母陪護，每個(gè)幼兒限定一名家長(cháng)）。
2、班級教師、安保人員、保健醫、后勤采購員、相關(guān)園領(lǐng)導。
1、實(shí)地踩點(diǎn)，熟悉行車(chē)線(xiàn)路，了解活動(dòng)場(chǎng)地的安全環(huán)境。
2、聯(lián)系車(chē)輛，簽訂租車(chē)協(xié)議，做好安全應急預案，送報告到教育局審批。
3、班級做好報名統計，對幼兒進(jìn)行相應的安全教育。
4、每班領(lǐng)好班旗，自備一個(gè)大塑料框，裝玉米用，保育員準備垃圾袋。
5、家長(cháng)為孩子準備好點(diǎn)心、水或牛奶，買(mǎi)玉米的零錢(qián)（五角、一元的），自備裝玉米的袋子或籃子。
一、集合整隊，強調紀律。
本園和早教分批乘車(chē):本園家長(cháng)帶幼兒8:00準時(shí)到幼兒園集合，8:20上車(chē)，約8:40到達目的地；早教家長(cháng)帶幼兒8:30在早教操場(chǎng)集合，9:00上車(chē)，約9:20到達。乘車(chē)之前，各班老師負責清點(diǎn)人數，德育處（周華為、張紅柳）統一宣講活動(dòng)的目的.、環(huán)節安排及紀律要求。
二、參觀(guān)種植園。
觀(guān)賞種植園的植物花草，觀(guān)察了解玉米、各種蔬菜的生長(cháng)特點(diǎn)，感受果園豐收的景象。德育處強調參觀(guān)路途行走的安全，進(jìn)行愛(ài)護花草植物的教育，到達玉米地后，引導幼兒觀(guān)察認識玉米的秸稈，葉子、玉米棒的特點(diǎn)，并指定各班采摘區域。
三、親子合作掰玉米。
玉米秸稈比較高，植株密集，葉子尖長(cháng)，采摘過(guò)程中，家長(cháng)要保護好幼兒安全，避免幼兒沖撞亂跑，劃傷臉和手。掰玉米時(shí)大人、小孩要合作，負責掰、裝、送流程協(xié)調。
四、自愿嘗試買(mǎi)玉米。
家長(cháng)可自愿購買(mǎi)自己采摘的玉米，讓孩子感受買(mǎi)賣(mài)過(guò)程及在生活中學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，學(xué)習初步的計算。食堂也可以購買(mǎi)一些回來(lái)。
五、休息、飲水進(jìn)點(diǎn)。
教師組織各班幼兒和家長(cháng)在空曠的地方休息，親子分享點(diǎn)心、飲料，補充身體能量。
六、集體返程結束。
本園和早教幼兒分時(shí)段返程。本園幼兒約10:30集合，早教幼兒約11:00集合，各班老師清點(diǎn)人數，組織家長(cháng)和幼兒乘車(chē)回幼兒園，家園做好交接后活動(dòng)結束。
1、精心策劃組織、細節考慮到位；
2、各崗人員緊密配合，安全位居首位；
3、教師、家長(cháng)、幼兒服從統一指揮，集體乘車(chē)往返；
4、全體幼兒和教師穿園服；
5、新聞宣傳及時(shí)，分別由兩邊組長(cháng)負責。
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用正確、適當的方式表達對他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩，幫親人捶捶背等。)
2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。
3、培養關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備：
1、圖片教具：
(1)不快樂(lè )的老爺爺。
(2)快樂(lè )的老爺爺。
(3)哈里波特用他的魔法棒請來(lái)了許多小鳥(niǎo)為老爺爺唱歌，使孤單的老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)的.樣子。
2、歡快的音樂(lè )。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同玩游戲：聽(tīng)數抱團，引出活動(dòng)主題。
(1)教師：現在我們來(lái)玩一個(gè)“聽(tīng)教抱團”的游戲吧。(玩法：教師念到數字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團。)
(2)幼兒在教師的指令下開(kāi)始做游戲。
(3)教師：剛才你們在做游戲的時(shí)候，心情怎么樣啊?
(4)幼兒回答。
2、教師出示圖片，引導幼兒學(xué)習關(guān)心他人的方法。
(1)出示圖片1，讓幼兒觀(guān)察圖片中的內容。
�、俳處煟哼�?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?
�、谟變夯卮�。教師小結：老爺爺很難過(guò)，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來(lái)心情很不好。
�、劢處煟盒∨笥褌兩鷼鈺r(shí)是什么樣子的呢?我們也來(lái)表演看看吧。
(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂(lè )的原因。
�、俳處煟耗銈儎偛旁诨卮饐�(wèn)題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)了呢?
�、谟變核伎己蠡卮�。
(3)出示圖片3，引導幼兒學(xué)習關(guān)心他人的方法。
�、俳處煟汗锊ㄌ刈隽耸裁词伦尷蠣敔斂鞓�(lè )起來(lái)了呢?
�、谟變河懻摵蠡卮�。教師小結：剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂(lè )起來(lái)的方法，而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請來(lái)了許多小鳥(niǎo)為老爺爺唱歌，使孤獨的老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)了。
�、劢處煟汗锊ㄌ刈隽艘患P(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過(guò)自己的努力讓別人快樂(lè )起來(lái)嗎?
�、苡變鹤杂苫卮�。教師小結：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀，給老爺爺唱歌，陪老爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)等。)
(4)讓幼兒自由選擇周?chē)耐�，針對如何讓大家快�?lè )起來(lái)開(kāi)展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說(shuō)一句贊美小朋友的話(huà)、拉拉同伴的小手、說(shuō)一句鼓勵別人的話(huà)、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等。)
3、結合幼兒用書(shū)，做“一分鐘快樂(lè )”游戲。
(1)教師：大家看看幼兒用書(shū)，書(shū)上的小朋友是怎樣讓別人快樂(lè )起來(lái)的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂(lè )起來(lái)呢?
(2)幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的好方法，現在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂(lè )起來(lái)吧!
(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內快樂(lè )起來(lái)。
4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結束本活動(dòng)。
(1)教師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內讓老師和同伴快樂(lè )起來(lái)。在別人快樂(lè )的同時(shí)，你的心情是怎樣的呢?
(2)幼兒回答。教師小結：對，當我們幫助別人、付出愛(ài)心的同時(shí)，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。在我們的日常生活中，不單只有快樂(lè )的時(shí)候，也有傷心、難過(guò)的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì )盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂(lè )留在心里�，F在老師放音樂(lè )，大家跟著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )起來(lái)吧!(教師放音樂(lè )，大家一起跳舞。)
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 4
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月16――20xx年12月20日(具體時(shí)間視天氣情況而定）
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)總負責人:
活動(dòng)攝影:
各班主任
活動(dòng)對象:
全體大班段幼兒
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗。
2、看懂貨物價(jià)格，理解貨物符號的表示方法。
3、體會(huì )人民幣在社會(huì )生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂(lè )。
4、通過(guò)為身邊的親人購買(mǎi)禮物，激發(fā)孩子的感恩之情。
活動(dòng)重點(diǎn):
1、學(xué)習為身邊的'親人購買(mǎi)禮物，懂得感恩之情；
2、物品的標價(jià)方式。
活動(dòng)準備:
1、事先踩點(diǎn)、確定路線(xiàn)，與超市工作人員做好溝通，確�；顒�(dòng)的安全性。
2、園部發(fā)家園通告知家長(cháng)相關(guān)事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣。
3、每班事先聯(lián)系5位家長(cháng)協(xié)助此次活動(dòng)。
4、活動(dòng)在上午時(shí)段進(jìn)行，幼兒用完早點(diǎn)，9:20準時(shí)等候出發(fā)，10:30回園用中餐休息。
按照:大四班周一開(kāi)展活動(dòng)、大一班周二開(kāi)展活動(dòng)、大二班周三開(kāi)展活動(dòng)、大三班周四開(kāi)展活動(dòng)、大五班周五開(kāi)展活動(dòng)。
5、談話(huà)，交代購物地點(diǎn)――購物過(guò)程――注意事項。
6、認識不同面值的人民幣，出示人民幣，讓幼兒了解中國人使用的錢(qián)幣叫人民幣，知道其正確面值（錢(qián)幣上的數字），有什么用處。
活動(dòng)過(guò)程:
1、介紹超市場(chǎng)景、商品和價(jià)格（標價(jià)簽）。提出購物要求:每人20元錢(qián)，在超市買(mǎi)商品。一位教師或家長(cháng)負責帶領(lǐng)5名幼兒進(jìn)行購物，最后集中在收銀臺進(jìn)行結賬。
2、回園請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的購物過(guò)程，計算自己花去多少錢(qián)？買(mǎi)了幾樣東西，還有剩余嗎？打算送給誰(shuí)？
3、將自己所購物品統一放于書(shū)包柜內，與家人一起共同分享。
備注:各班請五位家長(cháng)參與此項活動(dòng)。
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目標:
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創(chuàng )造力。
2、了解做月餅的過(guò)程練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂(lè )氣氛，體驗自己的勞動(dòng)成果
二、活動(dòng)準備：
實(shí)物月餅、音樂(lè )(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
三、活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習興趣。
1、師生談話(huà)：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀(guān)擦，問(wèn)：小朋友們你們愿意做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現在老師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉、將做好的.月餅放入廚房?jì)鹊恼艋\里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著(zhù)游戲等著(zhù)欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀(guān)察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類(lèi))教師拿兩個(gè)紙盒做汽車(chē)，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車(chē)上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車(chē)上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車(chē)，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車(chē)身上的標志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 6
一、活動(dòng)意圖：
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)對孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著(zhù)很大的不同。為了讓孩子解除憂(yōu)慮，實(shí)現從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀(guān)小學(xué)”活動(dòng)，讓孩子體驗小學(xué)生的.生活，做好入學(xué)的準備。
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀(guān)第七小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)地點(diǎn)：獨山子區第七小學(xué)
2、活動(dòng)時(shí)間11月10日下午4:00—5:00。
3、活動(dòng)對象：大班各班報名幼兒與家長(cháng)。
四、活動(dòng)準備
1、組織談話(huà)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生高高興興上小學(xué)的愿望。加強幼兒安全教育、禮貌教育。
2、與第七小學(xué)聯(lián)系，明確參觀(guān)內容。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、了解小學(xué)的特征。
2、參觀(guān)(教室、操場(chǎng)、圖書(shū)室、展覽室等)。教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，并對小學(xué)和幼兒園做簡(jiǎn)單比較。
3、與小學(xué)里的老師告別，由家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
4、活動(dòng)結束后的延伸活動(dòng)：
�。�1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達與創(chuàng )造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)設想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開(kāi)展宜豐縣幼兒園大班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日――3月27日分批參觀(guān)，
3月26日下午3點(diǎn)：大(1)班大(2)班
3月27日上午9點(diǎn)：大(3)班大(4)班大(5)班
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
宜豐縣圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動(dòng)準備：
1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。(周、龔)
3、家園布署(尊敬的.各位家長(cháng)：您好!我園將于3月26日-27日開(kāi)展組織小朋友參觀(guān)宜豐縣城圖書(shū)館，體驗圖書(shū)館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運動(dòng)鞋，準時(shí)到園。謝謝配合!)
4、幼兒經(jīng)驗準備(外出及讀取書(shū))
5、拍照
6、路線(xiàn)：幼兒園步行到縣圖書(shū)館(每班所有老師都要到位)。
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)穩定幼兒情緒，做好準備工作。
(二)提醒幼兒注意安全，關(guān)注個(gè)別幼兒。
(三)組織幼兒集體去圖書(shū)館。
(四)帶幼兒參觀(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀(guān)賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
(五)體驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
(六)鼓勵幼兒采訪(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
活動(dòng)結束：
1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
3、新聞?wù)掌蟼鳎?/p>
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
為了讓幼兒體驗生活，增強幼兒的社會(huì )實(shí)踐能力，本園組織大班幼兒去社區超市參觀(guān)并嘗試簡(jiǎn)單的購物，了解購物過(guò)程，體驗購物的快樂(lè )，感受?chē)L試超市給人們生活帶來(lái)的方便。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月21日周一下午
三、活動(dòng)總負責人：
xxx
活動(dòng)參加人員：
四、活動(dòng)對象：
全體大班師生
五、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習獨立購物，提高合理消費能力，積累初步的理財經(jīng)驗。
2、看懂貨物價(jià)格，理解貨物標價(jià)簽的.表示方法。
3、體會(huì )人民幣在社會(huì )生活中的功能和作用，體驗自主購物的快樂(lè )。
六、活動(dòng)準備：
1、每位孩子準備10元人民幣（不得超過(guò)）。
2、準備一個(gè)小的環(huán)保購物袋。
3、教師和幼兒統一穿園服。
4、提前讓幼兒認知超市的標價(jià)簽，認識不同面值的人民幣。
5、活動(dòng)前布置作業(yè)，幼兒和家長(cháng)共同制定購物計劃(家里需要什么或買(mǎi)什么）
6、師幼共同制定參觀(guān)時(shí)的規則及注意事項等。（安全、禮貌）
7、提前一天考察路線(xiàn)、環(huán)境、安全等情況，做好與超市的溝通。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、在超市前面的空地集合，清點(diǎn)人數。參觀(guān)超市的各個(gè)分區。
2、教師介紹超市布置場(chǎng)景、商品和價(jià)格（標價(jià)簽），然后提出購物要求：每人10元錢(qián)，在超市買(mǎi)商品，然后收銀臺結賬，懂得排隊遵守公共場(chǎng)合的秩序。
3、嘗試簡(jiǎn)單的購物和結算方式：
孩子自由選擇購物以及結賬，教師引導幼兒和負責幼兒安全。
4、活動(dòng)后幼兒交流購物心得體驗，分享購物成果：
請個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的購物過(guò)程，計算自己花去多少錢(qián)？買(mǎi)了幾樣東西，還有剩余嗎？這樣東西有什么用？
八、注意事項：
1、教育幼兒購物過(guò)程中要守紀律，排隊等候。
2、來(lái)回路上要聽(tīng)從老師的安排，注意安全
大班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 9
【活動(dòng)設計說(shuō)明】
《珍愛(ài)生命，請勿吸煙》是配合教材中《人的呼吸》一課的教學(xué)，所進(jìn)行的科學(xué)教育綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，其宗旨是設想通過(guò)幼兒自己的走訪(fǎng)調查、上網(wǎng)咨詢(xún)、書(shū)本查詢(xún)和采取適當的措施等一系列的綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解吸煙對人們的危害，嘗試采用自己的不同戒煙方式，達到減少吸煙的目的。
【活動(dòng)過(guò)程設計】
一、活動(dòng)的目標：
認識人體的呼吸系統，了解人們吸煙的危害，尋找戒煙的有效方式
二、采用的方法：
1、課堂呼吸系統的探究教學(xué)，明確人體呼吸的重要性。
3、在家庭中嘗試不同的戒煙手段，歸納總結出有效的戒煙方法。
三、知識與技能：
1、人體的呼吸系統、加強身體呼吸器官的鍛煉、香煙中的有害成分、呼吸系統的疾病。
2、和爸爸一起查閱、整理從書(shū)刊及網(wǎng)絡(luò )獲得科學(xué)資料。
四、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
1、意識到吸煙與人類(lèi)健康的關(guān)系。
2、意識到戒煙的重要意義。
3、體會(huì )到嘗試合作的'重要性。
五、活動(dòng)的準備：
1、自制多媒體課件
3、科學(xué)教學(xué)器材
【活動(dòng)流程與設計意圖】
第一部分社會(huì )調查
形式：以家庭為單位，到附近的鄰里中心進(jìn)行關(guān)于吸煙的社會(huì )調查
方法：采用被調查者填寫(xiě)表格方式進(jìn)行吸煙的調查
要求：年齡上成年人為主，男女各一半，老中青都要均衡。
設計意圖：主要是想讓幼兒通過(guò)自己社會(huì )調查的親身實(shí)踐活動(dòng)，認識社會(huì )上一些吸煙的人群和反對吸煙的人群的心態(tài)和狀況，了解周?chē)巳簩ξ鼰煹牟煌捶ㄅc做法�；顒�(dòng)本身可以促使幼兒接觸社會(huì )調查的基本方法，自己能獲得第一手最真實(shí)的資料。最重要的還是要讓幼兒走向社會(huì )，培養他們與人群交往的能力。
第二部分上網(wǎng)查詢(xún)
形式：以家庭為單位，上網(wǎng)查詢(xún)與吸煙相關(guān)的資料，并收集整理。
要求：用文件的方式，保存在電腦中。圍繞著(zhù)吸煙損害健康主題，采用不同的側面，制作成不同的小報。
設計意圖：上網(wǎng)查詢(xún)是想主要引導幼兒利用現代化電腦網(wǎng)絡(luò )信息手段，發(fā)展自主探究科學(xué)的本領(lǐng)。同時(shí)，鍛煉幼兒了網(wǎng)上收集和處理信息的能力，并要形成幼兒別具匠心卓越表現自我的能力。通過(guò)發(fā)展幼兒學(xué)習的個(gè)性差異，培養幼兒不同的學(xué)習趣向，逐步形成獨自不同的學(xué)習品質(zhì)。
第三部分課堂探究
形式：以全班幼兒為單位，采用課堂教學(xué)的形式，認識人體的呼吸系統。
要求：以班級授課的形式，教師努力營(yíng)造一種科學(xué)探究的氛圍，通過(guò)幼兒自己的動(dòng)手實(shí)驗歸納總結，掌握人體呼吸系統的基本知識和技能。
設計意圖：采用班級授課這樣一種古老的方式，引導幼兒用探究的方式，研究人的呼吸系統，掌握呼吸系統基本知識和技能。而最主要的是在老師有計劃地引導下，培養幼兒一種探究科學(xué)的興趣。
第四部分總結交流
形式：以幼兒回家幫助爸爸戒煙成果展示為形式，全方位檢驗幼兒綜合實(shí)踐的成果。
要求：形式多樣，圍繞主題。
設計意圖：展示幼兒自己實(shí)踐的成果，相互啟迪，取長(cháng)補短，不斷提高。
【活動(dòng)反思】
以《珍愛(ài)生命，請勿吸煙》為主題的生命科學(xué)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)，我嘗試將幼兒個(gè)體社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和現代信息技術(shù)再與科學(xué)課程教學(xué)相整合，借助社會(huì )調查和網(wǎng)絡(luò )環(huán)境等手段，采用探究式學(xué)習方式，力求做到以人為本，關(guān)注幼兒差異，由幼兒自主選擇所學(xué)內容，自主探究，充分體現幼兒學(xué)習的自主性和探究性。通過(guò)幼兒親身的嘗試戒煙實(shí)踐活動(dòng)，更好地培養個(gè)體幼兒實(shí)踐與理論的相互提升。而電腦網(wǎng)絡(luò )所創(chuàng )設的學(xué)習環(huán)境，能使幼兒了解更多與吸煙有關(guān)的知識，擴大幼兒的信息量。網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下基于任務(wù)的學(xué)習方式，更利于幼兒開(kāi)展探究性的學(xué)習，并能培養幼兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜集信息和處理信息的能力。
我在綜合活動(dòng)教學(xué)的設計上，首先利用分組的社會(huì )調查創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒探究吸煙與健康問(wèn)題的興趣，進(jìn)而用"人體呼吸系統是怎樣的?吸煙有什么危害?"等一系列的問(wèn)題，讓幼兒通過(guò)上網(wǎng)咨詢(xún)的方式，尋求自己最想研究的問(wèn)題。整個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)中，一定要多鼓勵幼兒自主質(zhì)疑，由被動(dòng)探究變?yōu)橹鲃?dòng)探究，然后歸納出幼兒們共同關(guān)心的問(wèn)題。隨后再引導幼兒對這些問(wèn)題展開(kāi)科學(xué)探究，在探究的過(guò)程中讓幼兒充分體驗合作學(xué)習，自主學(xué)習和科學(xué)探究的樂(lè )趣。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是，從小樹(shù)立幼兒的生命意識，培養幼兒熱愛(ài)生命的激情。我認為本活動(dòng)有以下比較突出的幾個(gè)方面：
1、做到以人為本，突出幼兒是科學(xué)學(xué)習的主體。
2、使探究學(xué)習成為本活動(dòng)的主線(xiàn)，通過(guò)社會(huì )調查，自己嘗試，動(dòng)手動(dòng)腦，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，以及小組的合作探究，提供充分供幼兒探究的機會(huì )與可能。
3、能做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。
4、采用網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下基于任務(wù)的探究式學(xué)習方式，培養了幼兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜集信息和處理信息的能力。
5、幼兒自主嘗試，不斷總結，提升了自己學(xué)習研究和適應社會(huì )的能力。
- 相關(guān)推薦