思修社會(huì )實(shí)踐報告15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的思修社會(huì )實(shí)踐報告，希望對大家有所幫助。
思修社會(huì )實(shí)踐報告1
走近大學(xué)的時(shí)候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來(lái)賺取自己的生活費，想通過(guò)自己的親身經(jīng)歷來(lái)了解社會(huì )的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會(huì )與學(xué)校的差別，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性。學(xué)校開(kāi)展的暑期實(shí)踐活動(dòng)堅定了我的想法，活動(dòng)形式的豐富為我提供了大的舞臺，而不僅是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，看到一張張招聘廣告知道了找到一份合適的工作很難，有的都是些專(zhuān)業(yè)性極強需要專(zhuān)業(yè)知識的工作，有的呢有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，我們能干的就只有酒店雜工什么的，經(jīng)過(guò)了很多次的面試最后進(jìn)入了肯德基，這個(gè)學(xué)生云集的地方，雖然從事的是餐飲方面的服務(wù)工作沒(méi)有什么技術(shù)含量，但當實(shí)際工作時(shí)才知道任何一個(gè)行業(yè)都有他內在的技術(shù)含量和工作技巧，不是隨隨便便就可以，馬馬虎虎就可以完成的。雖然鄭州的天氣炎熱，沒(méi)有家人的庇佑，家的溫馨，但我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。
進(jìn)入了肯德基我才明白了什么才是真正意義上的“顧客就是上帝”，每天都必須用百分之百的誠心服務(wù)顧客，才會(huì )得到顧客滿(mǎn)意的微笑，不管自己所么不開(kāi)心依然還是要面帶微笑，禮貌用語(yǔ)。每天工作五六個(gè)小時(shí)，做一些雜活，端餐盤(pán)、收拾餐桌，人手不夠時(shí)會(huì )去幫忙點(diǎn)餐，每一天累卻很充實(shí)，慢慢的自己已經(jīng)開(kāi)始習慣了這份工作和這種生活模式，犯得錯誤也越來(lái)越少了，自己心里那份喜悅迎上心頭。
大廳里的工作內容主要是盯營(yíng)運，實(shí)際上就是回收顧客用過(guò)的托盤(pán)和保持地面衛生，我以為只要做好這兩方面就可以了，但事實(shí)卻不然，我們的目的是做到與顧客的交流。當顧客走進(jìn)餐廳時(shí)，我應該停下手中的工作，微笑的跟顧客打招呼：“歡迎光臨”“謝謝光臨”。開(kāi)始時(shí)總感覺(jué)有些手忙腳亂，兩方面只能顧及到一方面，為此值班經(jīng)理經(jīng)常批評我，讓我站在顧客的角度想：誰(shuí)都想一進(jìn)餐廳就能受到服務(wù)員們熱情款待不是? 時(shí)間一長(cháng)，我也漸漸體會(huì )到其中的樂(lè )趣，與顧客的交流多了，自己也開(kāi)始變得開(kāi)朗熱情起來(lái)。
前臺收銀是每一個(gè)進(jìn)店員工的必修課程。顧客進(jìn)店后首先就要點(diǎn)餐，前臺就成為了餐廳與顧客交流的最直接的窗口，所以對收銀員的要求也特別高。作為收銀員不僅要保持清醒的頭腦，十足的熱情和跟配餐員默契的合作，還要做好“收銀7部曲”才能確保出餐的速度，速度是他們一直強調的,顧客在進(jìn)入5秒鐘內要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內完成;每位顧客排隊購買(mǎi)餐點(diǎn)的時(shí)間都應該在5分鐘以?xún)纫詽M(mǎn)足顧客的要求。
其內容為：
1.歡迎顧客光臨，顧客到達柜臺5秒內被接待
2.顧客點(diǎn)餐，詢(xún)問(wèn)食堂還是外帶
3.建議性銷(xiāo)售至少一次正在促銷(xiāo)的產(chǎn)品
4.確認點(diǎn)餐內容
5.包裝產(chǎn)品
6.找零，確認點(diǎn)餐內容
7.呈遞餐飲，并感謝顧客
這些雖不多到做起來(lái)卻不那么容易，開(kāi)始時(shí)總是會(huì )遺漏些東西，或是忘了建議性銷(xiāo)售，要不就是掉了重復點(diǎn)餐。在一次次的挨訓一次次的努力之后我熟悉了業(yè)務(wù)流程。
在肯德基企業(yè)里面，即使作為一名小小的員工你也不用害怕沒(méi)東西可學(xué)�？系禄且粋�(gè)學(xué)習型組織，他們金字塔狀的結構保證了每一個(gè)員工都有升遷的'可能性，而升遷的過(guò)程就是你在肯德基不斷學(xué)習的過(guò)程�？系禄谥袊己玫陌l(fā)展使得每一個(gè)員工都能隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，所以這也造成了肯德基在中國不斷開(kāi)枝散葉的過(guò)程。
為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐結束了，忽然覺(jué)得自己開(kāi)朗了很多，懂的了很多社會(huì )的規則，了解了社會(huì )的發(fā)展趨勢，也知道掙錢(qián)的艱辛。
在肯德基工作的日子我明白了團隊精神對一個(gè)餐飲業(yè)的重要性以及對整個(gè)社會(huì )的重要性。一家餐廳在運營(yíng)期間，前臺總配大廳廚房都在同時(shí)運作。十幾個(gè)員工一起勞動(dòng)就是一個(gè)團隊，少了哪一個(gè)部門(mén)都不能令顧客滿(mǎn)意，所以不管何時(shí)我們都會(huì )互相幫助，互相協(xié)作，收銀員不在我們都可以頂上，任何一個(gè)企業(yè)少了這種精神就無(wú)法運作。
我也從工作中學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)娜藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，一個(gè)多月的假期生活，我收獲還是蠻大的。
想一想暑假在這里留下的回憶，我很期待這次的離別會(huì )給我一個(gè)怎樣的心情。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧�，F今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假打工。
寒假雖然只有短短的不到1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
在那里,我學(xué)到許多書(shū)本上所沒(méi)有的社會(huì )實(shí)踐知識,體會(huì )到了工作的一些難處,學(xué)會(huì )了如何處世,怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好,清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己,為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎。
不管做什么事只要我們努力盡全力我相信會(huì )有收獲的額，認真負責做好每一件是我們的義務(wù)，以后的路還很長(cháng)，要經(jīng)歷的還很多，一定要堅信“風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹”，要堅定的走下去，為自己的目標而堅定不移，我相信自己會(huì )有美好的明天，“no pains,no gains”!
思修社會(huì )實(shí)踐報告2
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，我的暑假生活即將結束。我很慶幸這個(gè)暑假到社會(huì )的大課堂上開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了才干。同時(shí)，也磨練了我的意志即將回到教室，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂(lè )。
這個(gè)暑假，我很慶幸有機會(huì )進(jìn)入天香樓餐飲商貿公司進(jìn)行我的暑假社會(huì )實(shí)踐，雖然只有短短的幾天，但我過(guò)的卻很充實(shí)，也為有這一次經(jīng)歷而感到自豪。
誠然，社會(huì )實(shí)踐是短暫的，但我想它給我帶來(lái)的影響卻是意義深遠的。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，在實(shí)踐中檢驗了自己。這樣的經(jīng)歷也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾天的`社會(huì )實(shí)踐里，公司的領(lǐng)導給予了我們足夠的寬容、支持和幫助，讓我們充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川的胸襟”，同時(shí)也感悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真真內涵，更體會(huì )到了成功背后的艱辛與不易。
這次我們本著(zhù)“既來(lái)之，則安之”的原則。在這次實(shí)踐中，我嚴格要求自己，并給自己定制了實(shí)踐目標及任務(wù)如下：
1. 加強鞏固已學(xué)習的知識，學(xué)習新的知識，通過(guò)實(shí)踐工作，加強自身的工作熱情
2. 增強自己的動(dòng)手能力，名不自己的不足。
3. 加強與人的溝通、交流能力，增強社會(huì )工作經(jīng)驗。
4. 遵守公司的規章制度，了解公司的概況，工作流程及整體服務(wù)環(huán)境。
5. 認真，負責的完成本職工作，積累工作經(jīng)驗，增強服務(wù)意識。
6. 服從領(lǐng)導安排，虛心向經(jīng)驗豐富的老員工學(xué)。
思修社會(huì )實(shí)踐報告3
想當初，老師充分征求我們的意見(jiàn)，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會(huì )實(shí)踐————走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。但是在聽(tīng)了老師對社會(huì )實(shí)踐的具體要求后，我們就開(kāi)始發(fā)現我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留；第二，我們要找一兩天之內的短期工；第三，我們的工作要有創(chuàng )意，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現大學(xué)生的價(jià)值；還要注意安全，還不能發(fā)傳單；最后，最好能拿到報酬。我們5女男，上哪去找符合上述條件的工作？去餐館？沒(méi)什么意思，千篇一律，不能學(xué)以致用；去進(jìn)貨？鍛煉不了什么能力，再說(shuō)，掙同學(xué)的錢(qián)也不算什么本事，沒(méi)準還要虧本，那，我們去干什么？正在我們一籌莫展之際，無(wú)意間經(jīng)過(guò)教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機構招聘環(huán)境意識調查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓，報酬：xx年滿(mǎn)8周歲的北京市常住居民的個(gè)數，然后再找出這家地址編號的最后一位數字，在隨機調查表上通過(guò)橫豎交叉的方法得出訪(fǎng)問(wèn)對象的編號，代表符合條件的人中年齡最大的那一個(gè)，以此類(lèi)推。如果被確定的對象正好外出或是無(wú)法接受調查（如聾啞，癡呆等等）你們就必須放棄，再去找下一家，你們的談話(huà)是全程錄音的，如果作假一經(jīng)發(fā)現問(wèn)卷作廢，扣除工資。還有因為我們的錄音筆是貴重物品，你們要拿自己的有效證件（身分證或學(xué)生證）或00元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負責好個(gè)人的安全，一旦出現意外公司概不負責。最后要跟大家說(shuō)明的'是你們的工資和押金會(huì )在此項目結束之日即20xx年xx月xx號發(fā)放，你們交回的問(wèn)卷我們經(jīng)核對無(wú)誤后按份算工資，證件和押金也是5號退還。如果大家對我剛才的要求沒(méi)有異議，就請交出證件或押金，然后簽合同，做現場(chǎng)模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今天的培訓就結束了，你們明天就可以上崗了�！�
好長(cháng)的一篇話(huà)，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長(cháng)心眼就是了。我們也隱約感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒(méi)怎么多想就交了證件或00元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著(zhù)信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺(jué)。作完現場(chǎng)模擬后，我們便懷著(zhù)對未知明天的向往沖向食堂。
上崗：幾分辛苦幾分甜？
之后的兩天—————xx月xx日和xx日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙華，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區，史蕓，張文葳開(kāi)到了雅寶里小區開(kāi)始的調查員的工作。每到一家門(mén)前，我們就隔著(zhù)門(mén)向人家介紹：您好，我們是北京語(yǔ)言大學(xué)的學(xué)生，在跟著(zhù)人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識的調查，請問(wèn)您有時(shí)間嗎？我們發(fā)現，讓別人開(kāi)門(mén)是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調查問(wèn)卷是更困難的事情。因為別人可以很容易地以“沒(méi)時(shí)間”為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒(méi)法完成，所以，我們馬上調整了策略，在自我介紹中加入了“我們的調查是完全公益的，是為迎接08年奧運作環(huán)境數據分析的，希望您作為北京市民支持我們的工作，如果您接受調查時(shí)為奧運出了一份力，我們會(huì )非常感謝您并送給您一份精美的小禮物，不知是奧運的號召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對順利多了，起碼可以成功地進(jìn)門(mén)了，也許這是一種欺騙，不過(guò)我們認為這樣做既達到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺騙用用也無(wú)妨。進(jìn)門(mén)只是第一步，確定調查對象是最頭疼的，根據公司的要求，合適的對象有的不在家，有的是年齡很大的老人無(wú)法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動(dòng)作，所以，完成一份問(wèn)卷要平均要一個(gè)小時(shí)，而且中午2點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時(shí)間我們也不便打擾，下午5點(diǎn)之前我們就必須結束調查做公車(chē)回林業(yè)大學(xué)旁邊的公司交錄音筆和完成的問(wèn)卷，而從小區到林大至少要一個(gè)半小時(shí)，堵車(chē)就更長(cháng)�？傊�，我們逐漸不再奢望能做0份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。大概晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著(zhù)附近幾所大學(xué)的許多學(xué)生，我們只得WAITING，大概九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~！
思修社會(huì )實(shí)踐報告4
今天我們寒假實(shí)踐深圳分隊的三個(gè)人碰了一下面，地點(diǎn)選在了華強北的肯德基。過(guò)年了之后大家都有些松散，所以他們都沒(méi)有準時(shí)到。異地實(shí)踐有個(gè)最大的問(wèn)題就是聯(lián)系方式不好解決，北京支隊由于在剛剛放假的時(shí)候就把這件事拿了下來(lái)，可以說(shuō)是一鼓作氣，可是現在我們三個(gè)人之間的聯(lián)系成了一個(gè)大問(wèn)題，每次都是我在中間做傳話(huà)筒的作用，所以我今天就干脆把他們兩個(gè)叫了出來(lái)商量一下。本來(lái)我準備今天就去賽格了解一下,去了之后才發(fā)現市場(chǎng)由于春節的緣故還沒(méi)有開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。三個(gè)人都到齊的時(shí)候我把北京方面得到的時(shí)間結果給他們看了一下，我們一致的意見(jiàn)就是覺(jué)得這樣的實(shí)踐覆蓋的面好象太寬泛了一些，可能能得出一些結論，但這些結論可能是在網(wǎng)絡(luò )上搜一搜就能出結果的。裴大齊倒是出了個(gè)主意，干脆放棄原定的計劃和主題，專(zhuān)門(mén)對深圳的軟件人才市場(chǎng)作一個(gè)調查。我覺(jué)得這個(gè)是一個(gè)很好的提議，深圳政府正在大力扶植軟件等高科技企業(yè)，可以說(shuō)這幾年深圳的人均生產(chǎn)總值的大幅度增長(cháng)有相當大一部分是依靠軟件的生產(chǎn)和出口的，而很多全國各大高等院校的畢業(yè)生都把深圳作為他們以后就業(yè)的第一選擇，并且從事軟件開(kāi)發(fā)的深圳企業(yè)更是有四五千之多，里面應該有一些文章可以做。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的討論之后，我們就初步把實(shí)踐主題改成了這個(gè)，然后列了一個(gè)計劃并進(jìn)行了分工，我負責整理出一份公司列表，大齊負責作出一份實(shí)踐的計劃，超俊去聯(lián)系一下看看在從事軟件業(yè)的公司企業(yè)里面有沒(méi)有認識的熟人以方便今后聯(lián)系。我們計劃花一個(gè)星期左右的時(shí)間走訪(fǎng)大概4或5家的軟件企業(yè)，這些企業(yè)的選擇應該具有當對的代表性。這次會(huì )大概進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)。
回家之后我就上網(wǎng)搜索相應公司的資料了，我大概選出了x0家軟件企業(yè)作為參考，這些公司倒是很具有代表性，從事各方面軟件的都有。然后我又對照深圳電子地圖計劃出了我們的調查線(xiàn)路，基本上有兩條：一條是圍繞華強北賽格電腦城的，一條是圍繞深南中路的軟件科技園的，另外還有一些零散的小型公司。我把公司列表打印了一份，然后給他們兩個(gè)各發(fā)了一份�？紤]到有些公司還沒(méi)有上班，我們初步?jīng)Q定3x號開(kāi)始行動(dòng)。
x月3x號
今天碰面的時(shí)間是我定的，早上9點(diǎn)，可能太早了，所以人又沒(méi)有來(lái)齊。他們已經(jīng)收到我的公司列表了，大齊的時(shí)間計劃又做出來(lái)了。本來(lái)我是準備從今天開(kāi)始就一家一家公司的走訪(fǎng)，一個(gè)上午走兩家公司的樣子，結果他們兩個(gè)人都不是很贊成這種形式，認為這些公司接待我們的把握不大，根據以前同學(xué)做這種采訪(fǎng)調查的經(jīng)驗，如果在公司里面認得人的話(huà)成功的機會(huì )會(huì )比較大，如果我們僅僅憑我們的學(xué)生證，公司恐怕是不愿意接待的，畢竟，現在的社會(huì )是看中利益，而我們這些學(xué)生看上去似乎并不能給他們帶來(lái)多少利益，起碼沒(méi)有他們想要的。所以經(jīng)過(guò)一番討論，我們決定搞一次依托與地方報社的調查，通過(guò)報社的關(guān)系來(lái)進(jìn)入企業(yè)調查，甚至直接讓報社搞采訪(fǎng)，我們來(lái)享受“戰利品”。同時(shí)，把這個(gè)調查升級成清華大學(xué)軟件學(xué)院的一個(gè)調查，如果可以的`話(huà)還可以調查一下市政府對于扶植軟件企業(yè)對于引進(jìn)軟件人才的政策，同時(shí)還可以讓報社對軟件學(xué)院的有關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行一下采訪(fǎng)，對軟院的教學(xué)查漏補缺。但是這樣的話(huà)我們今天就又行動(dòng)不了了，只能決定由超俊來(lái)聯(lián)系深圳特區報，我和大齊來(lái)聯(lián)系深圳商報。
但是我們又決定還是找一家小一點(diǎn)的公司先試一下，哪怕是碰壁也好。
另外，今天我去了之后才發(fā)現今天是周六，公司都不上班的，該死!
x月x日
今天去了深南路上的光科公司，不是很成功，人事主管不在，而且接待我們的人也很冷淡，所以沒(méi)有呆一會(huì )就出來(lái)了，看來(lái)這種形式的確不行，那就只能依靠報社了。不過(guò)超俊聯(lián)系的特區報也沒(méi)有了下文，我和大齊給商報的編輯打了幾個(gè)電話(huà)(由于每個(gè)人都說(shuō)自己不是負責人)，總算是聯(lián)系到了負責社會(huì )調查版面的楊編輯，她讓我們作一份比較詳細的實(shí)踐計劃給她發(fā)過(guò)去(意思是她會(huì )考慮?)。要命的是她要到8號才能上班(報社的上班時(shí)間好奇怪啊)，看來(lái)我們這次社會(huì )時(shí)間要拉鋸戰了。
x月8日
今天還是不順利。
大齊和那位編輯預約的時(shí)間是今天下午3點(diǎn)半，我們到達商報大廈的時(shí)候楊編輯還沒(méi)有來(lái)上班，等到4點(diǎn)多，終于看見(jiàn)了一絲希望，她可以說(shuō)是非常委婉的提出了我們的時(shí)間計劃的不足方面：心有余力不足�？偟膩�(lái)說(shuō)從我們的計劃來(lái)看我們要做的是一個(gè)比較大型的調查，但是目前的人手時(shí)間和關(guān)系精力都不允許，軟件人才的調查商報以前也作過(guò)，但是每次都是交給專(zhuān)門(mén)的調查公司來(lái)做的，并且一般都是以問(wèn)卷形式來(lái)做的，這樣比較節省人力物力和時(shí)間，我們的調查可以采取相同的形式，但是，我們還是想做成訪(fǎng)問(wèn)的形式，而且調查公司也不可能接受我們幾個(gè)學(xué)生的委托�？梢哉f(shuō)最后報社給我們的答復就是，不可能給出實(shí)質(zhì)性的幫助，一切還是只能靠我們自己。但報社的一個(gè)負責調查的記者可以利用她的關(guān)系網(wǎng)給我們疏通疏通。
最后我們確定了4家公司，我負責騰訊公司(要命)。
x月9號
今天下午厚著(zhù)臉皮按照記者給的電話(huà)和騰訊公司提供聯(lián)系了一下，然后又打了一個(gè)電話(huà)才聯(lián)系上負責人才招聘的何珊小姐，我就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)出了我的用意(把學(xué)院和報社的旗號大肆渲染了一番)，問(wèn)她有沒(méi)有時(shí)間談一下，她竟然同意了(實(shí)踐以來(lái)的第一個(gè)欣慰)，時(shí)間約在明天下午3點(diǎn)，地點(diǎn)就在騰訊公司的40x室�？磥�(lái)只要敢做就可以了，接下來(lái)我只要準備一下需要問(wèn)的問(wèn)題了。
x月x0號
今天，怎么說(shuō)呢?應該算是成功的吧，順利的和何珊見(jiàn)了面，不過(guò)聊的時(shí)間實(shí)在是太短了，她的電話(huà)非常多，一接就是半天，所以我根本就沒(méi)有問(wèn)到什么，不過(guò)總算是打入到敵人內部了。
不知道超俊和大齊他們怎樣了，和他們聯(lián)系實(shí)在是很麻煩。
x月xx號
我們最后確定了一下分工，目前我的工作已經(jīng)基本結束，剩下來(lái)的可能就是要協(xié)助超俊做一下網(wǎng)上的調查問(wèn)卷。大齊已經(jīng)聯(lián)系上了遠望軟件，把它拿下應該是沒(méi)有問(wèn)題。
思修社會(huì )實(shí)踐報告5
通過(guò)5天的團隊實(shí)地走訪(fǎng)調研和半個(gè)月的資料搜集、報告撰寫(xiě)、PPT制作。我們收獲了很多，也成長(cháng)了很多。
首先， 由于經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的限制，我們所學(xué)的理論知識很多但實(shí)際的操作能力、動(dòng)手能力相對缺乏，理論不能很好的聯(lián)系實(shí)際，這就需要學(xué)會(huì )實(shí)地考察，有些東西只有親自調查之后，才會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。通過(guò)本次實(shí)地走訪(fǎng)，我們發(fā)現旅游景點(diǎn)對城市商業(yè)的發(fā)展有很強的推動(dòng)作用。在以古蓮池及總督署為中心的裕華路商業(yè)中心，自建國以來(lái)就一直較為繁榮，至今為止這個(gè)商業(yè)中心是發(fā)展較為齊備的，如在商業(yè)、金融、文化娛樂(lè )等方面門(mén)類(lèi)都較為齊全。對商業(yè)中心變遷的了解和把握，我們把束之高閣的理論與現實(shí)情況結合了起來(lái)，明白了很多經(jīng)濟理論的實(shí)際運用，這就鍛煉了分析和研究的能力。
其次，我們還知道了如何與人溝通，學(xué)會(huì )比較和發(fā)現，注意關(guān)注身邊的細小問(wèn)題。我們主要走訪(fǎng)了裕華路商業(yè)中心、朝陽(yáng)路商業(yè)圈、高開(kāi)區商業(yè)圈，并進(jìn)行了比較分析，發(fā)現了很多規律和問(wèn)題，收獲頗多。有些事情只從表面出發(fā)是遠遠不夠的，需要時(shí)間檢驗。所以沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，必須一切從實(shí)際出發(fā)。再次，我們還學(xué)會(huì )了團隊的.合作，因為有很多東西只靠個(gè)人的力量是不能完成，需要的是整個(gè)團隊的力量。很多想法，一個(gè)人想出來(lái)的可能就是片面的，需要和別人溝通交流。就拿我們的整個(gè)調研過(guò)程來(lái)說(shuō)，我們有較為嚴格的分工，在調研的時(shí)候，我們每個(gè)人都有明確的任務(wù)，如這個(gè)人負責記錄商店的名稱(chēng)，那個(gè)人負責記錄旅游地點(diǎn)名稱(chēng)，另一個(gè)人就負責拍照等等，這其中我們互相幫助，交流不同的意見(jiàn)，加深相互之間的了解。一同吃苦，遇到困難，一起解決。在走訪(fǎng)的過(guò)程過(guò)后，我們又共同找一些相關(guān)資料，每個(gè)人也是有不同的任務(wù)，但是要想更好的完成任務(wù)就要加強團隊的合作，每個(gè)人盡心盡力，然后我們相互交流，交流所見(jiàn)、交流所聞，共同完成本次調研。
最后還要感謝劉老師的悉心指導。大學(xué)生需要走出校園，主動(dòng)的接觸社會(huì )，關(guān)注社會(huì )，關(guān)心國家。為自己的將來(lái)打下堅實(shí)的基礎，以應對未來(lái)可能要面對的挑戰!
思修社會(huì )實(shí)踐報告6
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現自己的專(zhuān)業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫(xiě)作能力等的培養非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
一、 實(shí)踐目的
實(shí)踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的'主要不是知識，而是缺少將知識與實(shí)際相結合的能力。我們在課堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì )接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì )面對的種種問(wèn)題，對以后的發(fā)展和繼續深造都是非常非常有益處的。暑假社會(huì )實(shí)踐報告范文
二、實(shí)踐方式
采用“小分隊式”社會(huì )實(shí)踐，組員有15人
三、實(shí)踐內容
�。ㄒ唬┎扇×艘院诎鍒�、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò )等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳
我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關(guān)婚姻法、財產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結了宣傳標語(yǔ)：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給xx鎮村民寫(xiě)了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進(jìn)行法律知識三字經(jīng)的宣傳，受到當地村民的好評。
�。ǘ┪覀儊�(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識的宣講
在實(shí)踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進(jìn)行平安知識的教育。于是我們聯(lián)系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認交通標識、知識問(wèn)答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識，我們也體會(huì )到了當老師的感覺(jué)，專(zhuān)業(yè)理論知識更好的結合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。
�。ㄈ┡浜蠀^政法委等部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷調查
因為今年我們浙江省正在進(jìn)行“平安浙江”創(chuàng )建活動(dòng)，xx區也進(jìn)行了具體的實(shí)施�，F在活動(dòng)開(kāi)展差不多了，要進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度調查以發(fā)現還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗，于是我們利用一天的時(shí)間在xx鎮上進(jìn)行了問(wèn)卷調查。
�。ㄋ模┡e行法律知識燈謎活動(dòng)
法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動(dòng)。我們從專(zhuān)業(yè)書(shū)上找了一些題目，寫(xiě)在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。
思修社會(huì )實(shí)踐報告7
課程名稱(chēng)：思想道德修養與法律基礎
學(xué)院專(zhuān)業(yè)：傳媒動(dòng)畫(huà)
年級 ：20xx級
學(xué)號 ：B121002059
學(xué)生姓名：張江蘭
調查地點(diǎn)：南京藝術(shù)學(xué)院及周邊地區 調查主題：大一學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查報告 調查方式：發(fā)調查問(wèn)卷，周邊走訪(fǎng)，查閱資料
報告內容
前言：?jiǎn)?wèn)世間情為何物，直教人生死相許。愛(ài)情是一個(gè)經(jīng)久不衰的話(huà)題，在電視劇，電影，文學(xué)作品等等里面都有體現。而大學(xué)生正處青春年華，對美好的愛(ài)情當然會(huì )有向往和憧憬。而不同的大學(xué)生對戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題就會(huì )有不同的看法，也就是戀愛(ài)觀(guān)不同。戀愛(ài)觀(guān)就是異性之間在生理，心里，和環(huán)境因素相互作用下互相愛(ài)慕和培養愛(ài)情過(guò)程的思想觀(guān)念。而當今的高校戀愛(ài)已經(jīng)是一種正�，F象，我國對大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就是大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。 我想通過(guò)這篇報告對大學(xué)生的戀愛(ài)觀(guān)有所了解，樹(shù)立積極健康的戀愛(ài)觀(guān)念。
本次調查我采用了自編的《大一學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)調查》問(wèn)卷，內容涉及在校大一學(xué)生如何看待戀愛(ài)，對戀愛(ài)的態(tài)度，如何處理好戀愛(ài)中遇到的問(wèn)題等等十五個(gè)問(wèn)題。這次的調查對象時(shí)南京藝術(shù)學(xué)院大一學(xué)生的隨機調查。
發(fā)放問(wèn)卷100份，回收90份。大一接受調查的100人當中，男生50人，女生50人。曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的有60，正在談戀愛(ài)的有20人，戀愛(ài)的人占少數。而調查顯示80%的大一學(xué)生表示支持在大學(xué)戀愛(ài)，只有2人反對，15人中立。50%的人反對大學(xué)生情侶同居，32%的保持中立，只有8%的人支持大學(xué)生情侶同居，可見(jiàn)大部分人還是能夠樹(shù)立良好的戀愛(ài)觀(guān)。而大學(xué)生戀愛(ài)嘴注重對方什么，40%的人表示最看重內在美，30%的人最看重性格，只有少數人最看重外表�？梢�(jiàn)，大一學(xué)生還是有一個(gè)良好的戀愛(ài)判斷能力。
通過(guò)上網(wǎng)查閱資料得知，大部分人覺(jué)得在婚前談戀愛(ài)2-3次對以后的生活會(huì )有很大的幫助，而此次調查數據顯示，52%的人都贊成這個(gè)數據。對于大學(xué)生能否接受異地戀，大學(xué)戀愛(ài)對以后人際交往的影響和在戀愛(ài)上是否覺(jué)得浪費時(shí)間這幾個(gè)問(wèn)題上，大于半數的人都是視情況而定�？梢�(jiàn)，大一學(xué)生在戀愛(ài)方面多數能夠保持頭腦清醒，能夠理智的面對和處理大學(xué)戀愛(ài)中所遇到的問(wèn)題。
在大學(xué)情侶物質(zhì)消耗方面，42%的人選擇共同承擔，31%的人選擇AA制，27%的人選擇隨便的消費方式�？梢�(jiàn)大一學(xué)生在物質(zhì)消耗的方面并不是很在意，也是因為現在的生活水平普遍提高的原因。
而在時(shí)間分配的問(wèn)題上，55%的人在戀愛(ài)與學(xué)習的比重上都是1:2�？梢�(jiàn)，大一學(xué)生在美好的愛(ài)情面前，還是知道孰輕孰重的。
60%的大學(xué)生能夠形成良好的戀愛(ài)觀(guān)，25%的對戀愛(ài)沒(méi)有一個(gè)正確的意識，處于朦朧狀態(tài)，對于愛(ài)情他們不想碰觸，他們覺(jué)得會(huì )浪費時(shí)間和金錢(qián)，10%的'人戀愛(ài)觀(guān)不正常，他們是因為空虛寂寞才想找人陪，懷著(zhù)一顆不正的心態(tài)去談他們彼此不負責任的戀愛(ài)。更有4%的人戀愛(ài)觀(guān)顯示他們在戀愛(ài)方面的思想簡(jiǎn)直是畸形無(wú)可救藥的。究其原因，有的是因為他們接觸戀愛(ài)方面的只是極少，從意識里沒(méi)有形成對戀愛(ài)的正確認識，有的是因為家庭原因。
問(wèn)卷調查顯示，有60%的大一學(xué)生不知道戀愛(ài)觀(guān)是什么，10%的人表示要樹(shù)立一個(gè)正確，積極的戀愛(ài)觀(guān)，25%的人認為要相互包容，體諒尊重，信任�？梢�(jiàn)，雖然大一學(xué)生對戀愛(ài)充滿(mǎn)向往但是卻沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的戀愛(ài)觀(guān)，可能是以前沒(méi)有這方面的經(jīng)驗或者是不成熟的表現。
根據調查數據分析，當代大一學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)所存在的問(wèn)題主要是心理上的不成熟，不恰當的戀愛(ài)觀(guān)也出現在了大一學(xué)生的戀愛(ài)中。表現出思想上的沖動(dòng)，幻想。同時(shí)還受到周?chē)h(huán)境的影響。
其實(shí)大一學(xué)生對愛(ài)情的看法還是挺好的，對很多問(wèn)題的理解和看法都是正確的。但75%的人對戀愛(ài)觀(guān)的觀(guān)念是朦朧的，更不用說(shuō)怎樣樹(shù)立一個(gè)正確的戀愛(ài)觀(guān)。分析原因是一部分人是剛從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活，沒(méi)有高考時(shí)的緊張與充實(shí)，就想到了用談戀愛(ài)來(lái)填補內心的空虛。但由于多方面的原因沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，也有的為了達到某種目的表現得很不成熟，對愛(ài)情沒(méi)有一個(gè)很好的定義和認識。
針對這些問(wèn)題，我想提幾個(gè)建議。
一：對愛(ài)情要有崇高的定義。
二:加強戀愛(ài)中的道德責任感。
三：正確處學(xué)習與戀愛(ài)的關(guān)系
四：學(xué)會(huì )識別愛(ài)情，懂的保護自己。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，人們的心里有了很大的變化。愛(ài)情的意義也隨之發(fā)生變化，不是那么得神圣和純潔。真正的愛(ài)情已經(jīng)變得很少。很多大學(xué)生對戀愛(ài)的本質(zhì)產(chǎn)生歪解。在他們眼中，戀愛(ài)只是為了擺脫空虛和寂寞，大多數人眼中的戀愛(ài)變得利益化和權力化。
但是只要你抱著(zhù)一顆真誠的心去談戀愛(ài)，對彼此負責，真正的想給對方一份完整的幸福，那么就會(huì )收獲幸福。如果愛(ài)，請深?lèi)?ài)。有人說(shuō)，大學(xué)戀愛(ài)是門(mén)“必修課”，所以不要作弊，不要把它當做游戲而不負責任。
最后我想呼吁那些沒(méi)有樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的同學(xué)們認清自己和周?chē)娜�，不要被所謂的虛假的愛(ài)情蒙蔽自己的雙眼，做出傷害自己和他人的舉動(dòng)。樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，用正確的戀愛(ài)觀(guān)去尋找自己愛(ài)情。
思修社會(huì )實(shí)踐報告8
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過(guò)得可真快，一轉眼，我的暑假生活即將結束。我很慶幸這個(gè)暑假到社會(huì )的大課堂上開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了才干。同時(shí)，也磨練了我的意志即將回到教室，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂(lè )。
這個(gè)暑假，我很慶幸有機會(huì )進(jìn)入天香樓餐飲商貿公司進(jìn)行我的暑假社會(huì )實(shí)踐，雖然只有短短的幾天，但我過(guò)的卻很充實(shí)，也為有這一次經(jīng)歷而感到自豪。
誠然，社會(huì )實(shí)踐是短暫的，但我想它給我帶來(lái)的影響卻是意義深遠的。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，在實(shí)踐中檢驗了自己。這樣的經(jīng)歷也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾天的社會(huì )實(shí)踐里，公司的領(lǐng)導給予了我們足夠的寬容、支持和幫助，讓我們充分感受到了領(lǐng)導們“海納百川的胸襟”，同時(shí)也感悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真真內涵，更體會(huì )到了成功背后的艱辛與不易。
1前言
我們本著(zhù)“既來(lái)之，則安之”的原則。在這次實(shí)踐中，我嚴格要求自己，并給自己定制了實(shí)踐目標及任務(wù)如下：
1。 加強鞏固已學(xué)習的知識，學(xué)習新的知識，通過(guò)實(shí)踐工作，加強自身的工作熱情
2。 增強自己的動(dòng)手能力，名不自己的不足。
3。 加強與人的溝通、交流能力，增強社會(huì )工作經(jīng)驗。
4。 遵守公司的規章制度，了解公司的概況，工作流程及整體服務(wù)環(huán)境。
5。 認真，負責的完成本職工作，積累工作經(jīng)驗，增強服務(wù)意識。
6。 服從領(lǐng)導安排，虛心向經(jīng)驗豐富的老員工學(xué)。
2參與
本次社會(huì )實(shí)踐的參加著(zhù)有：栗寧、杜美玲、辛苗、王盼盼。實(shí)踐的時(shí)間是20xx年2月1日至2月7日。本次實(shí)踐地點(diǎn)是在翼城縣天香樓餐飲商貿公司，旨在提高交際溝通能力，學(xué)習如何才能更好的適應社會(huì )環(huán)境，提高交際溝通能力，增強社會(huì )責任感。走出課堂，走進(jìn)社會(huì )，在實(shí)踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基矗
3正文
3。1。天香樓餐飲商貿公司實(shí)踐：
在這次社會(huì )實(shí)踐中，作為學(xué)習貿易經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)的我很榮幸也很慶幸來(lái)到了翼城縣天香樓餐飲商貿公司。當然，我們平常也說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，的確，書(shū)本上的知識都是最最基本的知識，我們并不能了解到其他更多的東西。也許我們平時(shí)會(huì )抱怨，學(xué)這么多干嘛？在實(shí)踐中又用不上。確實(shí)，書(shū)本知識只是一種鋪墊，要想更好的去了解更多
的東西，那么我們就必須去實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，我們學(xué)到了無(wú)論干什么事首先態(tài)度要好，尤其是像我們這個(gè)餐飲行業(yè)。服務(wù)態(tài)度在很大程度上直接與經(jīng)濟掛鉤。其實(shí)在這里也磨練了我們的耐心，也學(xué)會(huì )了一些處事的方法。我想這一點(diǎn)在以后的工作中是非常重要的。
初來(lái)乍到，對我們剛剛上大一的幾個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，既面臨著(zhù)機遇又充滿(mǎn)著(zhù)挑戰。通過(guò)一些課外書(shū)的閱讀和老師的講解對會(huì )計我們也有了一些認識，這次可以在天香樓餐飲商貿公司學(xué)習記賬，也是對我們以后更好的從事會(huì )計專(zhuān)業(yè)打下了一個(gè)基矗這個(gè)暑假的社會(huì )實(shí)踐也是我們第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我想學(xué)校為我們安排社會(huì )實(shí)踐，最主要的還是為了讓我們在實(shí)踐中去鍛煉自己，學(xué)習其他知識，培養一種社會(huì )責任感。其實(shí)，學(xué)習理論知識，就是為了在實(shí)踐中去應用，去展示。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，只學(xué)習理論，不去實(shí)踐，那么一切就等于零。我們經(jīng)常說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，的確只有把理論知識和實(shí)踐相結合，我們才能真正的學(xué)到知識。其實(shí)當今世界國與國之間的競爭，實(shí)質(zhì)上就是經(jīng)濟力和科技力為主導的綜合國力的競爭。而要提高經(jīng)濟力和科技力關(guān)鍵在于人才的培養。因此我們不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更重要的還要學(xué)會(huì )其他方面的知識。俗
話(huà)說(shuō)得好“打鐵還要本身硬”，只有不斷地用知識去武裝自己，并在實(shí)踐中去不斷的檢驗自己，那么我們才能夠在以后的競爭中站穩腳跟，擁有自己的一片天地。
31。1。實(shí)。踐目的：
通過(guò) 在天香樓餐飲商貿公司的實(shí)習，讓我自己對公司的性質(zhì)、經(jīng)營(yíng)方式和服務(wù)環(huán)境獲得了初步認識。同時(shí)，結合所學(xué)知識和觀(guān)察為自己以后從事與會(huì )計有關(guān)的行業(yè)打下了一個(gè)良好的基矗
3。1。2。實(shí)踐過(guò)程
A。 學(xué)習，了解天香樓餐飲商貿公司所堅持的原則；
�。�1） 要求飯菜堅決做到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合宜。
�。�2） 以實(shí)現客戶(hù)滿(mǎn)意為第一目標。
�。�3） 每個(gè)服務(wù)人員必須微笑服務(wù)。
�。�4） 以“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”在行業(yè)競
爭中立足。
B。聆聽(tīng)天香樓餐飲商貿有限公司總經(jīng)理――田靈對他們管理的概述
作為在翼城縣餐飲行業(yè)中有名的人物，田靈樸實(shí)、和藹和熱心讓我們每個(gè)人都對心悅誠服。田靈敢于創(chuàng )新，按照“打造天香樓精神，培育天香樓文化，創(chuàng )造天香樓特色，樹(shù)立天香樓形象”的思路，不斷的摸索，努力的實(shí)踐。他把“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”作為企業(yè)精神�！拔逍摹笔菬嵝�、誠心、耐心、恒心、細心�！八拿馈笔切撵`美、語(yǔ)言美、行為美、形象美�！傲凇笔鞘智�、腿勤、嘴勤、眼勤、耳勤、腦勤�！叭慌隆笔遣慌吕�、不怕臟、不怕煩。每時(shí)每刻都在給企業(yè)的每一名員工，上自分店經(jīng)理、廚師、領(lǐng)班，下到每個(gè)服務(wù)員，不斷地灌輸這種企業(yè)精神。他嚴格要求每個(gè)餐飲門(mén)店，嚴把每道飯菜的色、香、味標準，要求飯菜堅決做到質(zhì)優(yōu)、量足、價(jià)格合宜。以保企業(yè)在市場(chǎng)中的競爭力。同時(shí)，為了打造天香樓特色，樹(shù)立天香樓形象，田靈和他的
公司著(zhù)力培養一支心理素質(zhì)健康，思想素質(zhì)優(yōu)良，文化素質(zhì)較高的員工隊伍。要求店堂內的每個(gè)服務(wù)人員必須做到儀表端莊，衣帽整潔，微笑服務(wù)，客至如賓，進(jìn)店有迎語(yǔ)，出店有送聲，熱心善待每一位進(jìn)店就餐的顧客，是每一位就餐者吃的有味，高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
會(huì )計的工作流程
C。每日根據報表核對營(yíng)業(yè)收入中的明細并進(jìn)行統計分析
1。根據餐廳的菜名銷(xiāo)售日報核對營(yíng)業(yè)日報明細，特別要注意酒水的原始單據是否齊全，數據是否正確。
2。核對服務(wù)員開(kāi)出的酒水銷(xiāo)售報表，準確無(wú)誤后與各點(diǎn)菜品銷(xiāo)售日報進(jìn)行核對，三方數量金額必須一致。
3。根據正確無(wú)誤的酒水銷(xiāo)售報表，對銷(xiāo)售的酒水、香煙進(jìn)行分類(lèi)統計，詳細記錄銷(xiāo)售數量、金額，并將數據準確無(wú)誤的輸入電腦，保存在銷(xiāo)售報表中。
4。查看內部應酬賬單是否有有效人的簽名，并將就睡、香煙的銷(xiāo)售數量及銷(xiāo)售金額計入酒店內部消費表。
5。核對開(kāi)出的內部調撥單，將數據計入內部調撥明細表中。
6。根據統計的.數據，做“每日收入統計表”。
3。2探索與發(fā)現
因為我主要負責記賬，在剛開(kāi)始的時(shí)候確實(shí)感到很難，許多事情讓我感到很茫然 ，覺(jué)壓力很大�；蛟S學(xué)起理論的時(shí)候還不是特別的難，可當實(shí)際問(wèn)題擺在面前時(shí)，才可知自己學(xué)到的知識還遠遠不夠，還需要好好地去充實(shí)自己。
熟悉一點(diǎn)后，我又會(huì )有時(shí)填錯賬單，自己也給公司帶來(lái)了一些麻煩，好在在天香樓餐飲公司有很多人對我的幫助和支持，他們指出了我的很多不足之處，并且耐心的幫助我改正。同時(shí)自己也對“干什么事就怕認真二字”這句話(huà)有了更深可得理解，在這里所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我來(lái)說(shuō)都是一筆寶貴的財富。
記得我們到公司的第一天，田經(jīng)理就對我們說(shuō)，“既來(lái)之，則安之”，要嚴格按照公司的制度辦事，不懂就問(wèn)。的確，每個(gè)行業(yè)，每家公司要想立足，他們都有自己的管理體系與
管理方式�！盁o(wú)規矩不成方圓”，遵守單位規章制度是單位運轉的基礎之一，任何單位都會(huì )有一套屬于她的規章制度，有的條款或許枯燥，但他卻是必不可少的。其次，不要怕出錯，要敢于提問(wèn)，因為這也是提高自我能力的一種方式。提問(wèn)首先證明了你在思考，再發(fā)問(wèn)和解答問(wèn)題的過(guò)程中又能夠鍛煉我們的思維，表達能力和交際能力。
在實(shí)踐的這幾天我一直謹記公司的企業(yè)精神，“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”，我認為凡是在這里的每一位員工都有義務(wù)，也有責任去謹記它們，并且在工作中真正的落實(shí)它們。因為這不僅是公司領(lǐng)導的期望，更是一種關(guān)愛(ài)。實(shí)踐的過(guò)程灑滿(mǎn)了汗水，但通過(guò)這次實(shí)踐我學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗，工作之余我也不忘學(xué)習，充分合理的利用空余的時(shí)間閱讀一些報刊，豐富了我的知識網(wǎng)。這些都為自己以后真正走上工作崗位打下基矗
都說(shuō)現在的工作很難找，通過(guò)這次實(shí)習，我也真正看到了我們所面臨的嚴峻形式，那就是就業(yè)問(wèn)題。
這或許對于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一段時(shí)間，但是時(shí)間真的過(guò)得很快。一轉眼我們就會(huì )遇到這個(gè)現實(shí)問(wèn)題，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，但我們每個(gè)人是否分析了其中真正的原因。我覺(jué)得一方面是我們的能力問(wèn)題，能力主要分在校學(xué)習的基礎知識，生活中積累的一些經(jīng)驗和自己的交際能力，這一點(diǎn)的重要性幾乎是決定性的。能力是需要培養和鍛煉的，它不是一朝一夕就能解決的。它需要我們隨時(shí)隨地的去積累。
另一方面：就是就業(yè)價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題，現在許多大學(xué)生畢業(yè)后憑著(zhù)研究生，本科等這些學(xué)歷，都想找一份體面的工作，對有些服務(wù)性的工作根本看不起，認為那些工作對自己來(lái)說(shuō)是大材小用。因此就造成了現在這種狀況，找工作難。還有就是就業(yè)技巧，有許多學(xué)生在找工作的時(shí)候去參加面試的時(shí)候會(huì )膽怯，不好意思。其實(shí)這也會(huì )影響我們的就業(yè)。那么這就要求我們在學(xué)校必須學(xué)會(huì )鍛煉自己，要敢于說(shuō)話(huà)，敢于同陌生人進(jìn)行交流，絕不放過(guò)每一個(gè)鍛煉自己意志的機會(huì )。沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，成功永遠屬于那些有準備的人，我們只有靠自己，一步一步去堅實(shí)的踏出自己的人生。
3。3。實(shí)踐總結
通過(guò)在天香樓餐飲商貿公司的學(xué)習，使我對該公司的管理情況有了一個(gè)初步認識。在這一過(guò)程中我學(xué)到了餐飲行業(yè)中一些具體的管理方式，也豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識。為以后的工作打下了一個(gè)基礎，在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我深深體會(huì )到
了餐飲服務(wù)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)它的優(yōu)勢，以及在我們縣里的地位。天香樓餐飲商貿公司之所以取得今天的成就，這與天香樓餐飲商貿公司的每一個(gè)員工的辛勤勞動(dòng)和敢于挑戰的精神是分不開(kāi)的。
天香樓餐飲商貿公司它今天的成就只是一個(gè)起點(diǎn)，我相信未來(lái)它會(huì )走的更遠在這次社會(huì )實(shí)踐中上至領(lǐng)導層級，下至員工，在這里的每個(gè)人每件事都給我留下了非常深刻的印象。更重要的是通過(guò)這次活動(dòng)讓我更加深切的感受到成功是需要付出艱辛和努力的。只有經(jīng)歷了“苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身”之后，方才能達到成功的彼岸。每一次的失敗其中都蘊藏著(zhù)財富，只有當這些失敗中的財富積累到一定的程度后，方才可達到質(zhì)的飛躍，那是我們也就成功了。
最后，我想說(shuō)在天香樓餐飲商貿公司實(shí)踐的這幾天，我真很快樂(lè )，很充實(shí)。
同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有一個(gè)比較準確的定位。發(fā)現了自己的許多不足之處，。
這次的社會(huì )實(shí)踐也使我找到了理論與實(shí)踐的最好結合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐，所學(xué)的理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)
理論上模糊和印象不深的東西得到了鞏對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)地評價(jià)，增長(cháng)了才干，也使自己對未來(lái)有了一個(gè)合理的規劃，同時(shí)也增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力固。原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到了補償，加深了對課本理論知識的理解和消化。
4結語(yǔ)
短短幾天的社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，轉眼已逝，此時(shí)真的不知道該如何去描述自己的心情。我覺(jué)得更多的是那份戀戀不舍。在短短的幾天里，我們所得到的不僅僅有對工作氣氛的初步感受，對公司業(yè)物的認識，對知識的實(shí)踐檢驗，更重要的是，它使我們在不知不覺(jué)中，多了一份成熟，添了一份穩重，加了一分智慧。
通過(guò)這段日子的實(shí)踐，我深切感受到大學(xué)生活的寶貴，未來(lái)我們需要更加的努力，未來(lái)也將是機遇與挑戰并存的一個(gè)階段。在以后的每一天我都會(huì )去認真對待。做一個(gè)生活中的有心人，學(xué)會(huì )去感恩生活，感恩身邊的一切。同樣這段日子也讓我樹(shù)立起了更加正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我將在漫漫人生路上一步一個(gè)腳印，勇敢地去走過(guò)每一步。
同時(shí)還要感謝天香樓餐飲商貿公司給我們提供這次實(shí)踐的機會(huì )讓我們在實(shí)踐中檢驗了自己，認識到了自己的缺陷與不足。
5致謝。
十分感謝這次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。不僅充分的利用了暑假的課余時(shí)間，更重要的是，使我從這次實(shí)踐中體會(huì )到本次實(shí)踐內容的真正意義并且使我對由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論這一模式有了深刻的認識，也提高了我今后的學(xué)習能力。
思修社會(huì )實(shí)踐報告9
作為一名在校大學(xué)生，我認為關(guān)于大學(xué)生消費狀況的這個(gè)調查是很有必要的。在調查開(kāi)始，擬定課題的時(shí)候，由于剛入校不久我也曾經(jīng)有過(guò)沒(méi)有很好的樹(shù)立消費觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的困惑，曾經(jīng)想過(guò)換個(gè)課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊堅定的認為，這是值得研究的。
眾所周知，中國的教育背景下，中小學(xué)生們專(zhuān)注于學(xué)習文化課，經(jīng)濟供給幾乎完全依賴(lài)于父母的給與的零用錢(qián)和過(guò)年過(guò)節的壓歲錢(qián)。而傳統觀(guān)念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢(qián)，卻又在孩子要錢(qián)的時(shí)候每每有求必應。這導致了九年義務(wù)教育對于學(xué)生們的價(jià)值觀(guān)樹(shù)立有很大一部分缺失。
當進(jìn)入高中、大學(xué)時(shí)，很多學(xué)生開(kāi)始離開(kāi)故鄉，獨自異地求學(xué)，這時(shí)父母又往往給孩子每個(gè)月留一大筆錢(qián)，相對于平時(shí)零用錢(qián)的一大筆錢(qián)，讓孩子獨自計劃使用。但是由于經(jīng)濟概念斷檔甚至可以說(shuō)從未建立過(guò)的新高中生、大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這很大程度上是一種困惑。很多學(xué)生會(huì )習慣性的'抱有“不夠了再要”這樣的思想，從而花錢(qián)沒(méi)有計劃性，往往出手闊綽。遇到這種情況，有意識的家長(cháng)會(huì )突然醒悟，開(kāi)始幫助子女樹(shù)立正常的消費觀(guān)念，而其他家長(cháng)，在無(wú)意識之間縱容了子女的大手大腳，之后想要補救，往往很難了。
對于樹(shù)立孩子正確的消費觀(guān)念這一點(diǎn)，國外的教育方法迥異，而且明顯的要效果拔群。有這樣一份報告，關(guān)于對比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學(xué)生的課后作業(yè)。國內的小學(xué)生作業(yè)不外乎就是書(shū)寫(xiě)、背誦、做題，而國外的小學(xué)生作業(yè)卻令成年人都感覺(jué)新奇：包括給遠親寫(xiě)信、討論時(shí)事、制定旅游計劃、給同桌出歷史考卷等等不一而足，其中就有一項是制定家庭購物計劃。從這一點(diǎn)上不難看出，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費觀(guān)念，還包括世界觀(guān)、社會(huì )交流等等。
我本人在入學(xué)前，基本也是“不夠張口”，對于經(jīng)濟沒(méi)有足夠認識的人，所幸我母親是個(gè)有遠見(jiàn)的家長(cháng)，平時(shí)對我的教育不忘囑咐不可大手大腳，對于我的要求也沒(méi)有有求必應，小的時(shí)候我還因此大鬧過(guò)好多次，現在想來(lái)，真是汗顏加感謝。
入學(xué)后，我卻又開(kāi)始畏懼消費，盲目的認為一切正常的花銷(xiāo)也屬于大手大腳。從入學(xué)開(kāi)始，整整一個(gè)學(xué)年兩個(gè)學(xué)期，我每天都在記賬，記錄自己的花銷(xiāo)，病態(tài)的謹慎節約，甚至會(huì )因為對不上賬而大為惱火，反而影響了正常生活。
這次的社會(huì )實(shí)踐，我只專(zhuān)注于了調查在校大學(xué)生的消費觀(guān)念，在調查過(guò)程中領(lǐng)悟頗多，或有所得，自大二開(kāi)始不再記賬，慢慢的價(jià)值觀(guān)也有所改變，而調查結果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學(xué)在樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)時(shí)一定走了彎路，包括我在內，這一點(diǎn)仍需要我們反思。我認為我們也需要向國外的先進(jìn)教育理念看齊，從小為低齡兒童樹(shù)立起一生的正確價(jià)值觀(guān)。
思修社會(huì )實(shí)踐報告10
當代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲的態(tài)度及產(chǎn)生影響
調查報告
一、導言
隨著(zhù)80后逐步踏出大學(xué)的校園，90后便成了當代大學(xué)生的主力軍。由于沒(méi)有了升學(xué)的壓力、學(xué)業(yè)的負擔，也沒(méi)有生活的壓力，大學(xué)生的校園生活可以說(shuō)是輕松而豐富的。如果說(shuō)，80后是處在網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的發(fā)展階段，當代大學(xué)生則是見(jiàn)證了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的鼎盛時(shí)期。他們機會(huì )平均每天幾乎都會(huì )接觸到網(wǎng)絡(luò )，不管是用計算機還是用手機，也不管是娛樂(lè )還是學(xué)習。有資料顯示，當代大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò )的機會(huì )是100%的，而且也是在小學(xué)就開(kāi)始于計算機打交道。 尼爾·波茲曼在他的《娛樂(lè )至死》中說(shuō)到，我們在娛樂(lè )中“成為了一個(gè)娛樂(lè )至死的物種”。波茲曼的觀(guān)點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )世界里得到了充分的顯示。當代大學(xué)生占據了網(wǎng)絡(luò )資源使用的重要地位，他們利用網(wǎng)絡(luò )的范圍很廣泛，但是，他們對網(wǎng)絡(luò )資源的利用大多停在了娛樂(lè )和“百度”生活瑣事的解決方法上，其真正的價(jià)值沒(méi)有得到充分利用，大部分還是停在了較淺的層面。90后是追求時(shí)尚、潮流的，他們對新事物很敏感，有新的應用出現，就會(huì )去嘗試。于是，網(wǎng)絡(luò )游戲作為一種新的潮流，進(jìn)入了許多大學(xué)生的視野。
在我國，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界而無(wú)法自拔的案例越來(lái)越多，而其中大部分是大學(xué)生等學(xué)生群體，許多機構、學(xué)校對此進(jìn)行了多方面的研究。其中，主要有以下幾個(gè)方面：第一類(lèi)是對玩網(wǎng)游的原因分析。張早林在《大學(xué)生網(wǎng)游成癮的認識論根源》中提到，為了完成現實(shí)中不可能的任務(wù)，為了獲取更大的自由，網(wǎng)絡(luò )游戲為他們提供了一個(gè)重要的平臺。第二類(lèi)是網(wǎng)絡(luò )游戲對大學(xué)生心理、行為的影響和改變，雖然游戲富有娛樂(lè )性、挑戰性和教育性，但是85%以上的網(wǎng)絡(luò )游戲包含一定的暴力內容甚至色情內容（《網(wǎng)游、電影中的暴力文化對大學(xué)生的危害與對策》白旭 李長(cháng)虹），這些內容久而久之形成了一種文化，對大學(xué)生的行為、思想產(chǎn)生了重大的影響。第三類(lèi)就是對策的尋找，這也是進(jìn)行前兩個(gè)問(wèn)題研究的最終目的。從系哦啊的方面來(lái)講，輔導員應進(jìn)行相應的了解和教育（《論高校輔導員在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲成癮中的任務(wù)》段景勇 喬毅），在生活中多加關(guān)注。從大的方面來(lái)講，整個(gè)社會(huì )都必須負起責任，政府規范起網(wǎng)游運營(yíng)商的政策，開(kāi)發(fā)積極、健康的游戲，其次要加大管理力度，打擊不法分子為了利益而危害大學(xué)生的.行為，構筑網(wǎng)游“防火墻”（《筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲防火墻 宋穎 劉思遠 畢明超》）。 另外也有觀(guān)點(diǎn)過(guò)度地夸大了網(wǎng)絡(luò )游戲的積極意義。這些觀(guān)點(diǎn)都是比較偏激的，都是集中于網(wǎng)友的某一方面進(jìn)行批判或者宣揚，這是不太理性的評價(jià)。但也有一些報告提出，網(wǎng)絡(luò )游
戲不可以予以徹底禁止，而應考慮如何對網(wǎng)絡(luò )游戲進(jìn)行規制，對同學(xué)們進(jìn)行疏導教育，解決其心理的需求，并應當積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂(lè )方式，這樣才能更好的發(fā)揮網(wǎng)游的積極意義。在我們看來(lái)，這種觀(guān)點(diǎn)還是比較中肯正確的。當然，這幾份報告中所設置的問(wèn)題與我們的問(wèn)卷設置有一定的差異，但是在整體上還是有相同之處，因此在結果分析上也可有所借鑒。
雖然許多關(guān)于網(wǎng)游的調查研究在不斷進(jìn)行，為了親身感受、了解當代大學(xué)生對網(wǎng)游的態(tài)度以及他們自身的理解，我們小組采取了科學(xué)的調查方法，主要對以上提到的原因、影響以進(jìn)行了初步的調查研究，并在最后表達了我們的主要看法和觀(guān)點(diǎn)。
二、方法 研究方式：此次研究我們采取的是調查研究與文獻研究相結合的方式，其中比較偏重于調查研究方式，在研究之前在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索使我們的研究更加貼近現實(shí)。為了客觀(guān)、公正的了解和評價(jià)當代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲的認識程度,我們特地在本本校開(kāi)展了這一調查，采用的是自填式問(wèn)卷調查方式，問(wèn)卷分為A，B兩式，A式問(wèn)卷是接觸網(wǎng)游的學(xué)生填寫(xiě)的，而B(niǎo)卷則是針對不接觸網(wǎng)游的人所設計的，以便更好地對玩網(wǎng)游與不接觸網(wǎng)游的大學(xué)生群體作出分析，在A(yíng)，B卷前則設置了4個(gè)問(wèn)題來(lái)了解接受調查者的基本信息。
研究對象：此次研究活動(dòng)中我們的研究對象是蘇州大學(xué)獨墅湖校區的學(xué)生，他們是我們在校園內隨機挑選出來(lái)的，現場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷并回收問(wèn)卷的回收率達到了100%。另外，由于男女生對網(wǎng)游的接觸程度不同，本次調查也采取了男女分別取樣的方式,男女生個(gè)隨機抽取25人，現場(chǎng)填寫(xiě)問(wèn)卷并回收。由于學(xué)生數量過(guò)于龐大所以只能從中抽取一部分人填寫(xiě)問(wèn)卷，因此對最后得到的研究結果會(huì )有一定的影響。此外，問(wèn)卷填寫(xiě)中也不能排除接受調查的學(xué)生由于某些因素對某些問(wèn)題并沒(méi)有如實(shí)回答，對調查結果也存在一定影響。
資料收集方法：在針對接觸網(wǎng)游者所設置的A卷中我們主要想要了解接受這些人接觸到網(wǎng)游的途徑，在網(wǎng)游上花費的時(shí)間，金錢(qián)等等，以及玩網(wǎng)游以后對這些人的現實(shí)生活所產(chǎn)生的影響等等，希望從這些問(wèn)題中能夠得到一些我們想要了解的信息。而在B卷中我們則設置了較少的問(wèn)題，想要了解這些人不玩網(wǎng)游的原因以及他們現在是否有接觸網(wǎng)游的傾向。
三、結果
大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò )游戲的反作用究竟是怎樣的？根據以下數據及案例可以明顯的看出，大學(xué)生態(tài)度的不統一，并且，網(wǎng)絡(luò )游戲成癮對大學(xué)生的影響是非常大的。
思修社會(huì )實(shí)踐報告11
一、調研背景：
社會(huì )在變，人也在變。古時(shí)候人們以讀書(shū)為作為人生的追求，常常談天說(shuō)地，把酒吟詩(shī)。而現在各種各樣的事物充斥著(zhù)社會(huì )，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。目前，大學(xué)生課堂問(wèn)題行為表現多樣，頻率增多，這嚴重影響了大學(xué)生知識底蘊的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個(gè)性社會(huì )化的發(fā)展。完全沒(méi)有達到高等教育的目的。我國學(xué)者對中小學(xué)生的課堂問(wèn)題行為較為關(guān)注，而對大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為研究較少。
二、調查概述
1、調查目的
�。�1）了解大學(xué)生的課堂情況。
�。�2）了解大學(xué)生對課堂的認識。
�。�3）了解大學(xué)生課堂現狀， 在調查大學(xué)生課堂現狀的基礎上，對其成因系統分析，并提出了解決的'方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培養出更多的高素質(zhì)人才。
2、調查對象
此次調查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行，調查對象主要針對本校的大一學(xué)生。因為大一學(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿(mǎn)對大學(xué)自由生活的向往。他們要面對高考，也是正是因為此，就把中心放在高考上了，幾乎整天就面對的課本，根本無(wú)暇去玩手機，睡覺(jué)之類(lèi)。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松，甚至于在課堂。
3、資料收集及處理方法
此次調查采用問(wèn)卷的方式進(jìn)行，進(jìn)行調查者是隨機選擇。問(wèn)卷共有18個(gè)問(wèn)題組成，被調查者匿名填寫(xiě)問(wèn)卷，然后回收問(wèn)卷，再進(jìn)行統計數據，分析數據。本次調查共發(fā)了100份問(wèn)卷，回收了84份問(wèn)卷，有效問(wèn)卷84份。
現象：
�。�1）大學(xué)生的課堂問(wèn)題行為普遍存在。其中，玩弄手機問(wèn)題最為突出（47%），睡覺(jué)位居第二位（31%），上課說(shuō)話(huà)居于第三位（23%），以后依次是看課外書(shū)、逃課行為、聽(tīng)MP3、遲到、早退及吃零食。具體見(jiàn)下圖：
�。�2）從課程性質(zhì)來(lái)看，選修課的課堂問(wèn)題行為最為嚴重，逃課率達到了26%，來(lái)上課的同學(xué)中約74%的人沒(méi)有認真聽(tīng)課；其次是公共基礎課，上課說(shuō)話(huà)占總人數的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀律；最后是專(zhuān)業(yè)課，課堂問(wèn)題行為比率也近50%。
思修社會(huì )實(shí)踐報告12
一、引言。
當代的大學(xué)生生活在一個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展的社會(huì )，其消費問(wèn)題顯得越來(lái)越重要。了解大學(xué)生消費結構，引導大學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)念在當前十分重要。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，他們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響其世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的在校大學(xué)生問(wèn)題。為了調查�，F將結果歸納如下：
二、調查基本情況。
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷184份。
三、調查總體情況。
�。ㄒ唬┍徽{查者基本情況：
此次調查，男性大學(xué)生占36.96%，女性大學(xué)生占63.04%，被調查者中，75.00%來(lái)自農村、17.39%來(lái)自鄉鎮、7.61%來(lái)自城市。
�。ǘ┐髮W(xué)生總體消費情況。
從調查結果來(lái)看，大學(xué)生月平均生活費集中在600元以下為主體占63.04%，600—1000元占31.52%，1000元以上的占5.43%。有64。.6%的同學(xué)生活費全部來(lái)自父母，有6.23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來(lái)賺取生活費，還有3.2%的同學(xué)的生活費來(lái)源于每年的獎學(xué)金。三者兼有占25.94%，此外，少數（大約占4%）困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來(lái)維持生活。也就是說(shuō)，有絕大多數的大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源是依靠家庭。當問(wèn)及到“花父母錢(qián)，心中有何想法”時(shí)，有25.6%的大學(xué)生選擇了“理所當然”，有52.5%的選擇了“無(wú)可奈何”，只有22.4%的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報”。
被調查者中，吃喝、娛樂(lè )和消費品（服裝、化妝品、飾品）三項，是大學(xué)生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65% 。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的大學(xué)生把錢(qián)花在了娛樂(lè )上，而這一現象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外，27.9%的大學(xué)生（女大學(xué)生占多數，尤其是高年級的女大學(xué)生）把錢(qián)用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。
四．調查結果分析。
現在的大學(xué)與社會(huì )已經(jīng)沒(méi)有了圍墻，市場(chǎng)經(jīng)濟到處充滿(mǎn)了誘惑，學(xué)生們的消費觀(guān)念受到極其重大的影響。調查發(fā)現，無(wú)論是從經(jīng)濟來(lái)源、消費結構，還是理念和水平來(lái)看，大學(xué)生消費都呈現出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn)，值得高校教育工作者注意。大學(xué)校園內也正在形成不同層次性的消費群體，各自擁有不同的消費觀(guān)念，不同的價(jià)值取向、思維結構、客觀(guān)環(huán)境等對學(xué)生們的消費觀(guān)念產(chǎn)生了重要的影響。
�。ㄒ唬﹥r(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費的三大主要因素。
調查過(guò)程中我們發(fā)現，盡管講牌子擺闊氣等社會(huì )風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園，致使部分大學(xué)生受到影響，但大多數同學(xué)的消費還是較為實(shí)際、理性的。當問(wèn)及”購買(mǎi)商品最注重的因素”時(shí)，有57.61%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”，有20。65%的選擇了“價(jià)格”，有10.87%的選擇了“品牌”。由此可見(jiàn)，價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費的三大主要因素。大學(xué)生的消費來(lái)源基本上都是父母，很多還處于“溫飽”狀態(tài)，沒(méi)有太多額外的費用開(kāi)銷(xiāo)。所以其在購買(mǎi)東西時(shí)必定先考慮到商品的性?xún)r(jià)比，然后才會(huì )做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的，許多同學(xué)的消費已經(jīng)在向“小康”過(guò)度，越來(lái)越多學(xué)生加入高消費行列。
�。ǘ┐髮W(xué)生經(jīng)濟獨立意識較為薄弱。
當代大學(xué)生已經(jīng)習慣了依賴(lài)父母，調查顯示，只有38.4%的大學(xué)生做過(guò)兼職，當問(wèn)及“做兼職的目的”時(shí)，有44.6%的大學(xué)生選擇是增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，18.97%的大學(xué)生選擇渴望獨立，只有28。2%的大學(xué)生是為了補貼生活費，可見(jiàn)現在大學(xué)生的打工目的不單純是為補貼生活費，減輕家里負擔，而更多的是為增長(cháng)見(jiàn)識，增加社會(huì )閱歷，提高自己的生活質(zhì)量等。絕大多數同學(xué)的生活費來(lái)自于父母，生活費收入相對固定，使得大學(xué)生形成了一種依賴(lài)心理，消費沒(méi)有太大的顧忌，經(jīng)濟上處于被動(dòng)。正因為這樣，大學(xué)生往往會(huì )不約而同地發(fā)出同樣的感慨：不知道自己的錢(qián)為何用得這么快，又是用在哪些方面了。當問(wèn)及“一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)”，79.6%大學(xué)生都坦然承認自己的消費金額已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些大學(xué)生還需要向別人借回家的路費�？梢�(jiàn)，大學(xué)生經(jīng)濟獨立意識應當加強。
�。ㄈ┎糠謱W(xué)生存在攀比、奢侈和求異心理。
在個(gè)人消費品購買(mǎi)選擇上：48.91%的學(xué)生更注意性能價(jià)格比。此類(lèi)大學(xué)生對購物地點(diǎn)多不太在意。主要考慮是否經(jīng)濟實(shí)惠的占到42.39%，也有6.52%的學(xué)生是非名牌不買(mǎi)。在上述兩類(lèi)學(xué)生中，他們追求檔次，崇尚名牌，展現個(gè)性。專(zhuān)賣(mài)店，大型超市通常是這些學(xué)生的購物首選。之所以出現上述的差別，與他們各自的家庭經(jīng)濟背景和消費心理是密切相關(guān)的。
�。ㄋ模┐嬖跊_動(dòng)型消費現象。
通過(guò)數據我們可以看出：63.0%的大學(xué)生傾向于沖動(dòng)型消費，女生在這方面的比例遠遠高于平均水平。此外，1/3的學(xué)生愿意借錢(qián)購買(mǎi)自己非常喜歡的東西，同時(shí)亦有近1/4的學(xué)生有或經(jīng)常有為買(mǎi)來(lái)的東西沒(méi)有用或很少用到而后悔。調查顯示：只有1/3多一點(diǎn)的大學(xué)生們認為自己屬于精打細算型消費，9.9%認為自己屬于今朝有酒今朝醉的人，大部分（55.0%）的大學(xué)生說(shuō)不清自己到底屬于哪種類(lèi)型的消費者。因此，我們可以認為：當前大學(xué)生在個(gè)人消費方面更多的是沖動(dòng)和盲目的，這在很大程度上與商有意無(wú)意的引導有著(zhù)相當的關(guān)系個(gè)性自覺(jué)引起的消費自主心理導致學(xué)生消費的盲目性，部分學(xué)生消費沒(méi)有計劃，隨意性強。
調查數據表明，35.2%的學(xué)生存在生活費超支的現象，甚至一學(xué)期的生活費被兩三個(gè)月花光的情況也屢見(jiàn)不鮮。這在一定程度上說(shuō)明了在個(gè)人理財方面，當前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的。而當生活費透支時(shí)，只有不到一成（8.1%）的同學(xué)愿意張口向父母索取。20。9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的.。大部分（61.0%）的同學(xué)更愿意節約開(kāi)支及自己打工賺取。在對待屬于自己的收入上，由于出發(fā)點(diǎn)不同，用途的分歧也較大，由于家庭經(jīng)濟原因而不得不兼職的學(xué)生中，近九成的
被調查者選擇把錢(qián)存起來(lái)以備它用，而對于那些純粹是為了鍛煉提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐水平的學(xué)生則把這部分收入主要用于娛樂(lè )、購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費。
�。ㄎ澹┐髮W(xué)生節約意識淡薄、浪費情況嚴重。
調查結果顯示，大學(xué)生的節約意識淡薄，突出的表現在兩個(gè)方面：社會(huì )交際、食物浪費。社會(huì )交際（包括談戀愛(ài)）已被大學(xué)生稱(chēng)為是大學(xué)里必修的一門(mén)課程。據調查，談戀愛(ài)、交朋友的大學(xué)生每逢重要節日或是對方過(guò)生日，都會(huì )送對方禮物。每逢自己生日或是好友生日，同學(xué)會(huì )請同寢室的人或朋友吃飯，同學(xué)選擇送禮物�，F在大學(xué)校園中流行“人際投資”，無(wú)論是過(guò)生日、考試得高分、入選學(xué)生干部、比賽獲獎都得請客，否則便被視為“不上路”不夠交情，無(wú)論是朋友來(lái)了或是同學(xué)聚會(huì )都免不了請客吃飯，贈送禮物之風(fēng)在大學(xué)校園蔚然成風(fēng)。每餐食物浪費情況表明，大學(xué)生的浪費情況還是非常嚴重的，尤其是在食物浪費方面，在全社會(huì )都在倡導節約、環(huán)保的時(shí)候，大學(xué)生更應該增強節約意識。
�。⿲W(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費觀(guān)念培養的重要影響作用。
可事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)以及課程設置等因素，與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相關(guān)的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分開(kāi)展，從而也難以達到真正的指導目的。
另外，校風(fēng)建設范疇中普遍缺少倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費觀(guān)的內容。大學(xué)生的消費心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著(zhù)打扮等較少方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對于時(shí)尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風(fēng)主要體現的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。在校風(fēng)建設上注重塑造和強化學(xué)生良好的消費意識和消費行為，培養學(xué)生良好的消費習慣。
五、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議。
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。他們在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說(shuō)大學(xué)生充滿(mǎn)的是感性而略摻有理性的消費觀(guān)。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。
那么對于大學(xué)生在消費中產(chǎn)生的問(wèn)題，我們能提出什么建議呢？
�。ㄒ唬┰鰪姫毩⒁庾R，培養和加強理財能力。
現今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì )中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(cháng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力；其二，正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。
�。ǘ┛朔时惹榫w。
攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識。
思修社會(huì )實(shí)踐報告13
1. 您的性別？
A 男 B 女
2. 您的專(zhuān)業(yè)是？
A 文、史、哲、教育 B 外語(yǔ) C 法律 D 理工農醫 E 經(jīng)濟管理 F 藝術(shù)、體育
3. 您是否玩網(wǎng)絡(luò )游戲？
A 是 B 否
4. 您已經(jīng)玩了多長(cháng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )游戲？
A.1年以下 B. 2-3年 C. 4年 D. 4年以上
5. 平均每天用于網(wǎng)絡(luò )游戲的時(shí)間（小時(shí)）
A 1小時(shí)以?xún)?B 1-2小時(shí) C 3-4小時(shí) D 4-6小時(shí) F 6小時(shí)以上
6. 您大約多久玩一次網(wǎng)絡(luò )游戲？
A.每天都玩 B.一周3-4次 C.一周1次 D.間隔一周以上
7. 您感覺(jué)自己是否已經(jīng)形成了對網(wǎng)絡(luò )游戲的依賴(lài)?
A.是 B.否
8. 您印象深刻的網(wǎng)絡(luò )游戲有哪些？（可多選）
A.魔獸世界B.傳奇C.傳奇世界D.奇跡E.劍俠情緣F.大話(huà)西游G.武林外史 H.三國策 I.穿越火線(xiàn)J.勁樂(lè )團K.騰訊QQ游戲
金庸群俠傳N.誅仙O.星際爭霸 P.仙境傳說(shuō)Q.地下城與勇士S.完美世界 T.勁舞團U.神跡天堂II V.
其它
9. 您是否支持國產(chǎn)游戲?
A 是 B 否 C 無(wú)所謂
10. 您是否會(huì )因為某些國外網(wǎng)絡(luò )游戲有反對本國的意圖與游戲設置而放棄玩這款游戲？
A 是 B 否 C 無(wú)所謂
11. 你最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò )游戲類(lèi)型?（可多選）A.角色扮演型 B. 格斗游戲/射擊類(lèi)
C.戰略類(lèi) D.社區/桌面 E.體育類(lèi)/音樂(lè )類(lèi) F冒險/益智/育成類(lèi)
12. 在網(wǎng)絡(luò )游戲中您最喜歡做的事(可多選)
A. 認識新朋友 B. 尋找/制造極品 C. 完成任務(wù)
D. PK E. 聊天
F.探索游戲中的未知領(lǐng)域 G.嘗試不同的玩法
H. 建立幫派組織并進(jìn)行幫派/城邦戰 I. 做高手/俠客 J. 打探各種小道消息 K. 其他
13. 您喜歡的網(wǎng)絡(luò )游戲活動(dòng)（可多選）
A. 玩家設計任務(wù) B.網(wǎng)絡(luò )游戲作品評選 C. 免費贈送測試光碟
D. 雙倍經(jīng)驗 E. 網(wǎng)下玩家聚會(huì ) F. 網(wǎng)絡(luò )游戲比武大賽 G. 節假日活動(dòng) H. 網(wǎng)上婚禮 I. 大型戰爭 J. 投稿 K. GM送禮 L. 尋寶
14. 您通常喜歡在哪里玩游戲？
A.家里
B. 學(xué)校
C. 網(wǎng)吧
D.其他
15. 您比較中意的網(wǎng)絡(luò )游戲收費模式？（可多選）
A. 小時(shí)卡 B. 包日 C. 包月 D. 包季 E. 包年 F. 包周 G. 道具收費 H. 點(diǎn)卡 I. 其他
16. 您在網(wǎng)絡(luò )游戲上的每月花費(不包括上網(wǎng)接入費用，如網(wǎng)吧費用、家庭寬帶上網(wǎng)費用等)？
A.無(wú)(游戲是免費的) B.20元以?xún)?C.20~100元 D.100~300元 E.300元以上
17. 您能夠承受的月最高付費額？(人民幣，元)
A. 20 以?xún)?B.20-50 D. 100-150 F. 200-500
C.50-100
E 150-200
G. 500以上
18. 您用于網(wǎng)絡(luò )游戲的金錢(qián)，來(lái)源于？
A.家長(cháng)供給 B. 朋友資助 D.個(gè)人收入
C. 游戲交易
E. 其他途徑
B. 不會(huì )
C.不清楚
19. 您認為玩網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )不會(huì )影響您的學(xué)業(yè)成績(jì)？
A 老朋友 B 不認識的'人
C 通過(guò)游戲認識一些新朋友 F 選擇同行合作者
D 選擇異性合作者
G 其它
C 偶爾
B.不會(huì )
C.不確定
D 從不
E 選擇網(wǎng)游的合作者時(shí)不考慮性別因素
20. 你通常與誰(shuí)玩網(wǎng)絡(luò )游戲？（可多選）
21. 您是否會(huì )因玩網(wǎng)絡(luò )游戲影響正常的生活作息？
A 頻繁 B 經(jīng)常 A.會(huì ) A 消磨時(shí)間 B 尋求刺激, 獲得樂(lè )趣 D 獲得經(jīng)濟利益 F 多交伙伴 J 其它
C 結識朋友
E 增長(cháng)知識，鍛煉智力
H 成為高手，受人尊敬
23. 您是否會(huì )將閱讀、作業(yè)或課外實(shí)踐的時(shí)間壓縮甚至逃課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )游戲?
24. 你玩網(wǎng)絡(luò )游戲的目的是?
25. 在玩網(wǎng)絡(luò )游戲后，您在現實(shí)生活中參加集體活動(dòng)有哪些變化？
A 因玩游戲交很多新朋友，比以前更愿意參加集體活動(dòng)了 B 沒(méi)變化，和以前一樣
D 基本不參加了，玩游戲更能吸引我
C 比以前少了
C 沒(méi)有
26. 您是否因為玩游戲而與父母老師或朋友等發(fā)生過(guò)沖突？
A 經(jīng)常
B 有時(shí)
29. 在網(wǎng)絡(luò )游戲中如何與他人相處？
A 相互尊重、信任、坦誠相待、相互幫助 B 為了共同利益可以妥協(xié)、合作 D 不管他人，我行我素
C 在遇到利益紛爭時(shí)，絕不妥協(xié)，可以選擇傷害朋友
30. 您認為網(wǎng)絡(luò )游戲對您的思想有怎樣的影響?
A 有很大的影響，我接受網(wǎng)絡(luò )游戲的觀(guān)點(diǎn) B 沒(méi)有太大的影響，游戲是虛擬的
C 網(wǎng)絡(luò )上不健康的東西太多，我的思想越來(lái)越差
32. 你知道國家出臺的一些關(guān)于網(wǎng)游的政策法規（例如：防沉迷系統）嗎？
A. 清楚 A.支持，很有用
B. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不了解 B.沒(méi)有實(shí)際效用
C.反對
C. 不清楚
D無(wú)所謂
33. 你對國家出臺的網(wǎng)游政策、法規有什么看法?
34. 您怎樣看待網(wǎng)絡(luò )游戲中存在的英雄主義、強者觀(guān)念、武力解決問(wèn)題、輕易成功、虛擬愛(ài)情或婚姻 等問(wèn)題？
A.欣賞、贊成，應該模仿、學(xué)習 應當真
A 現實(shí)中的人際關(guān)系 A.沒(méi)有 A.沒(méi)有
C.無(wú)所謂 B 網(wǎng)絡(luò )游戲中的玩家關(guān)系 B.有，但不多 B偶爾有過(guò)
C.有，較多 C經(jīng)常進(jìn)行
B.網(wǎng)絡(luò )游戲是虛構的，不
36. 現實(shí)中的人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò )游戲中的玩家關(guān)系，您更喜歡哪一種? 37. 您的同學(xué)里是否有人因為玩網(wǎng)絡(luò )游戲而荒廢了學(xué)業(yè)？
38. 您的學(xué)�；蛘呃蠋熓欠窬途W(wǎng)絡(luò )游戲的利弊為您進(jìn)行過(guò)分析、講解和引導？
思修社會(huì )實(shí)踐報告14
來(lái)到xx小學(xué)的第二天——同時(shí)也是支教工作開(kāi)展的第一天，希望實(shí)踐隊的支教組已經(jīng)成功地與石嶺小學(xué)的學(xué)生們打成一片，每一位隊員都為學(xué)生們的熱情所打動(dòng)，感慨道：“原來(lái)學(xué)生們的愛(ài)戴才是教師努力工作的最大動(dòng)力”。我已是第二次參加三下鄉的活動(dòng)，同樣是支教組的組員，同樣是班主任，但在不一樣的隊伍里，面對不一樣的學(xué)校和學(xué)生，我得到的也是全新的感受。
天才剛剛亮的時(shí)候，熱情的學(xué)生們已經(jīng)來(lái)到學(xué)校，圍著(zhù)教師宿舍等待著(zhù)隊員們給他們帶來(lái)第一節課，迫不及待的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了對知識的渴求。從開(kāi)班儀式、班會(huì )課到語(yǔ)數英等第一課堂和活動(dòng)課的`開(kāi)展，學(xué)生們都盡他們最大的能力，認真地配合我們的工作，這才使得我們任務(wù)的完成能夠達到較理想的效果。也正是這份真摯的熱情，催動(dòng)我們要努力把自己的任務(wù)完成得更好。
雖然工作能夠按計劃順利的開(kāi)展，但是仍然有許多不足之處，在此進(jìn)行總結，希望在未來(lái)工作的開(kāi)展中，我們能夠有所改善，精益求精。
首先，因為支教組的成員初來(lái)乍到，對學(xué)校和學(xué)生的情況還沒(méi)有了解到位，造成了教學(xué)工作的小混亂。例如放學(xué)的時(shí)候沒(méi)有合理地安排學(xué)生們有秩序地安全離校，體育課時(shí)沒(méi)有實(shí)現安排好體育器材的使用等等。對此類(lèi)情況的解決方式，我們支教組已在本日的工作總結中進(jìn)行討論，并統一出一個(gè)方案，各班主任和科任老師都將作改進(jìn)。
其次，因為支教組中某些成員缺乏授課經(jīng)驗，對小學(xué)生精神不容易集中的問(wèn)題有些措手不及。針對這個(gè)問(wèn)題，在支教組的工作總結會(huì )議中，各成員也展開(kāi)了討論，讓較有經(jīng)驗的成員給出現問(wèn)題的成員分享了工作經(jīng)驗。
最能讓我發(fā)現自己不足之處的是體育課上發(fā)生的一個(gè)小意外：我所任班主任的班級在上體育課的時(shí)候，突然有同學(xué)告知我，有名女生不上課在教室哭泣。我馬上趕到教室，發(fā)現這位女生果真哭得非常難過(guò)，讓我有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢(xún)問(wèn)她事出何因，她卻只是搖頭，沒(méi)有回答。最后，我把她的眼淚哄停，卻始終不知道背后發(fā)生了什么。
這件事情讓我意識到，作為一名師范生，我仍然缺乏處理學(xué)生突發(fā)的心理、情感、情緒這一類(lèi)問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗。在今后的學(xué)習和工作中，我將努力彌補自己在這一方面的缺陷，讓自己進(jìn)步，讓學(xué)生進(jìn)步，讓隊伍進(jìn)步!
思修社會(huì )實(shí)踐報告15
一、實(shí)踐的目的：調查闖紅燈情況
二、參加者：吳云剛、孟艷萍、范丹、李越、周詩(shī)卉、徐欣怡、孫超、沈小飛、瞿輝、楊金鵬
三、時(shí)間：20xx/4/12~20xx/4/27
四、地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院附近
五、調查方式：通過(guò)不同時(shí)段觀(guān)察，拍照，了解校園附近闖紅燈情況
六、正文:
良好的教育往往能開(kāi)化文明，約束人們的行為，引導良好的社會(huì )風(fēng)氣，讓社會(huì )朝著(zhù)進(jìn)步的方向發(fā)展，然而就在這種大方向下，仍有一些不良行為發(fā)生，而這種事在高校的周邊也數見(jiàn)不鮮，缺少公德意識。遵守公德，尊重他人，是一個(gè)現代人的基本素質(zhì)，良好的品德在很多小事上都能體現，也正是在小事上，反映出一些公民公德意識的缺乏。尤其是受著(zhù)高等教的學(xué)生，受著(zhù)高等的教育，怎么還做出低等的行為?
七、調查結果，常有以下一些違反交通的情況
(一)橫穿綠化帶，不走人行道。有些同學(xué)為了圖方便，無(wú)視交通規則，
不走人行道，這種行為不僅違反社會(huì )公德而且很危險，建議少冒這種不必要的險。
(二)紅燈停，綠燈行，這是基本的交通規則，然而在很多人的眼里，這都是不適用的，紅燈未停，人先行，只要可以過(guò)，就不會(huì )等一秒，相信很早以前我們都聽(tīng)過(guò)快一秒飛來(lái)橫禍這句話(huà)吧，為了自己的安全，還有家人親友，我們應該珍惜自己的'生命，嚴格遵守交通法規
(三)車(chē)輛搶道，在不顧及路人及他人安全的情況下，隨意超車(chē)，雖說(shuō)可能有急事可也得考慮一下他人的安全吧，這種行為不僅擾亂了交通秩序還是危險的。
八、調查體會(huì )
我們是新世紀的學(xué)生，我們要爭做文明人，從小事做起，從自身做起，遵守交通規則，人人有責，除了做好我們自己，我們還要鼓勵更多的人去遵守交通規則，不闖紅燈，不穿綠化帶，不亂超車(chē)，珍惜自己的生命，更是尊重他人的生命。
我為自己樹(shù)立一個(gè)社會(huì )主人公的形象，做一個(gè)文明有修養的當代學(xué)生。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為;如果大家都講文明，那么不文明的行為就會(huì )孤立起來(lái)。減少不文明現象，學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會(huì )責任感，多一些對別人的關(guān)心，是學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個(gè)人格健全、和諧發(fā)展的當代學(xué)生。
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