關(guān)于撒謊作文集合十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的撒謊作文10篇，歡迎大家分享。
撒謊作文 篇1
當父母的，自從有了孩子的那一天，就得是個(gè)多面手，營(yíng)養師、半個(gè)醫生、音體美啟蒙老師、語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)老師、心理專(zhuān)家……。我經(jīng)常跟我家小乖說(shuō)的一句話(huà)是：“媽媽是你的變形金剛”。最近，我這個(gè)變形金剛又多了個(gè)新的“職業(yè)”——警察。
剛上學(xué)的孩子，我這個(gè)當媽的當然想對她在校的情況有所了解，可是開(kāi)學(xué)這段時(shí)間以來(lái)，我發(fā)現我得對她說(shuō)的話(huà)有識別能力，才能辨別真偽。最近又發(fā)生了一件事情：
班里開(kāi)展智慧樹(shù)閱讀活動(dòng)的一項重要內容是：利用晨讀十分鐘的時(shí)間，請一位同學(xué)上講臺講故事。這個(gè)活動(dòng)的益處不必多言，我當然希望孩子能得到鍛煉。因此，上次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師公布要開(kāi)展此活動(dòng)時(shí)，我回到家第一時(shí)間就把這件事情通報了小乖�？墒撬f(shuō)：我不想上講臺講故事。這就是她對這件事的第一反應。從她的性格來(lái)講，這種反應屬于正常。
有天中午接小乖回家，她對我說(shuō)：今天我上臺說(shuō)兒歌了，說(shuō)的是《摘星星》，小朋友們都說(shuō)“我要向她學(xué)習，我要向她學(xué)習�！背车梦叶颊鸲@了。我信以為真了，《摘星星》是頭一天在家里的閱讀時(shí)間，她自己背會(huì )的一首兒歌。我當然非常高興，表?yè)P了她，同時(shí)也在暗自高興，孩子可塑性真強。到家以后，她有模有樣地拿起了話(huà)筒，一邊表演，一邊背兒歌，我和爸爸都給了她熱烈的掌聲。這時(shí)候，她說(shuō)，我背完這首兒歌，還講了一個(gè)故事，《小熊嘟嘟》（這時(shí)，我有點(diǎn)納悶了，我可是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，再說(shuō)，上學(xué)時(shí)間那么緊張，怎么會(huì )讓一個(gè)人講兩個(gè)故事），接著(zhù)，她就自顧自地開(kāi)始講了，一聽(tīng)就是順口編的，剛好她講的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，把窗簾吹到她臉上了，她就順嘴把這個(gè)場(chǎng)景講到故事里了。這下我明白了，今天上講臺說(shuō)兒歌的事可能是假的！
下午，“串通”成思佳的媽媽?zhuān)瑥某伤技涯莾簡(jiǎn)?wèn)清楚了，這幾天，魏小乖同學(xué)根本就沒(méi)有上臺講過(guò)故事！可是，回憶她講述在班里講故事時(shí)的情況，同學(xué)們什么反應，老師說(shuō)什么了，自己是怎么講的，怎么配合的動(dòng)作，臉上洋溢著(zhù)無(wú)限自豪，分明不像假話(huà)，我想就是用最先進(jìn)的測謊儀，也測不出來(lái)她是在撒謊，因為我感覺(jué)到在她的'心目中，她想像這件事情是真實(shí)的。
分析到這里，我心里挺難受的。我了解她的性格，她是個(gè)不愿意引起別人注意的孩子，她有些害羞，有些不自信，但是，她又是多么渴望得到別人的肯定。目前她沒(méi)有勇氣戰勝自己的性格，只能通過(guò)想象滿(mǎn)足自己的心理需求。
問(wèn)題表現在孩子身上，癥結出在我這個(gè)當媽媽的身上。這件事引起很大的觸動(dòng)。
我想，首先，我不必揭穿她，不必緊張兮兮地認為孩子在“說(shuō)謊”。通過(guò)她渴望得到周?chē)h(huán)境的肯定的心理特點(diǎn)，鼓勵她只要自己努力，一定會(huì )得到同學(xué)們的掌聲。
其次，幫助她逐步建立自信，不再事事對她要求那么完美，放大優(yōu)點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P她。
第三，收起自己的急性子，對孩子的成長(cháng)付出足夠的耐心，就像她小時(shí)候學(xué)習走路，學(xué)習說(shuō)話(huà)一樣，相信她能夠學(xué)會(huì )應對新的環(huán)境。我的信心一定會(huì )影響到她！
撒謊作文 篇2
說(shuō)謊是失真的行為，但是善意的謊言卻是用心說(shuō)出的真的行為。
一盼兒
她是我的鄰居。她的兒子幾年前去了美國，就再也沒(méi)有音信。她天天在路口站著(zhù)，盼啊，盼啊，盼著(zhù)她的兒子平安歸來(lái)，給她一個(gè)深深的擁抱。但到死，她也沒(méi)有實(shí)現。
我忙于中考的奔波，每天踏著(zhù)黃昏回家，都看見(jiàn)她小小的身影在晚霞的光輝下暗淡無(wú)光，雖然我只看到背影，但我也可以想象她從滿(mǎn)懷希望到極度失望的痛苦。
但她從沒(méi)有放棄，她以一個(gè)母親的姿態(tài)等著(zhù)，等著(zhù)，她就像望夫崖上的神女等著(zhù)等著(zhù)，盼著(zhù)盼著(zhù)。
二死亡通知書(shū)
有一天，我從她家經(jīng)過(guò)時(shí)，發(fā)現有一封莊重的信塞在油箱中，我好奇的抽了出來(lái)，是英文，我查了英漢字典，令我意想不到的是，這竟是一封死亡通知書(shū)，她的兒子在國外已孤獨的離去。這讓她知道了該多傷心啊!
三送信
我于心不忍，寫(xiě)了一封信，敲開(kāi)她家的門(mén)。她用滄桑而又慈祥的聲音激動(dòng)的.問(wèn)：“孩子，是你回來(lái)了嗎?門(mén)沒(méi)鎖，進(jìn)來(lái)吧!”我回應道：“不是，我是你的鄰居�！北阃崎T(mén)進(jìn)去了，她的臉上有些失落，我又說(shuō)：“這有你兒子的一封信，奶奶，我給你讀。媽?zhuān)愕纳眢w怎么樣?我在國外過(guò)得很好，買(mǎi)了房，還買(mǎi)了車(chē)，不要掛念我�！蔽矣脷g快的語(yǔ)調讀完了那封假家書(shū)。她的臉上浮現出了久違的笑容，臉頰滑過(guò)一滴晶瑩的淚珠，那是幸福的淚珠。
之后的幾個(gè)月，我每個(gè)星期都給她讀一封兒子的信。她走的時(shí)候，我在她身邊，她的臉上帶著(zhù)笑，慈祥，快樂(lè )，滿(mǎn)足，她是幸福地走的。
我默默祈禱，她和兒子在天國快樂(lè )的生活，延續那一段死亡也不會(huì )剪斷的親情。不，是堅信，她一定會(huì )的。
我曾經(jīng)認為自己失真了。后來(lái)，我想通了，我是在用心說(shuō)謊，我并沒(méi)有失真，而是真得更加自然，真得更加美麗。
撒謊作文 篇3
撒一個(gè)完美的謊，實(shí)在是件耗費精力腦力的事。當你運用你的邏輯，將日常零碎的生活元素組裝成一件本不存在的事實(shí)，扭曲抑或背離真相，又不能讓人察覺(jué)事實(shí)的虛構，那么，你將需要讓多少腦細胞同時(shí)啟動(dòng)才能精準的計算出一場(chǎng)完美的騙局。
撒謊至高境界，無(wú)疑是真假參半，或者以一個(gè)最好的比例組合。那得需要你有足夠的邏輯組合能力，以及記憶力。因為虛構的事實(shí)，畢竟不能讓你印象深刻，如果思想倦怠心力疲憊，那，難免脫口而出一切的真相。因為真相通常都不需要費心組裝。
而如若由撒謊獲得的快感并不能超越大腦本身的疲憊感，如若由此獲得的結果或虛榮心并不能超越你付出的用心及自己所背負的精神壓力，那樣的謊言，無(wú)異于一場(chǎng)失敗的自虐。
一旦啟動(dòng)一個(gè)謊言，就會(huì )有接二連三的謊言一擁而上，于是，你會(huì )開(kāi)始慣性撒謊，從自己的邏輯里整理出一個(gè)世界并讓其他生命一起觀(guān)摩讓人信以為真，你還需時(shí)刻記住自己曾經(jīng)的表述，大腦時(shí)時(shí)警惕。那樣的生活，缺少了隨心，缺少了真心的享受，于是，最終的結果，只能越來(lái)越疲倦。
任何謊言的終點(diǎn)，最終都指向自己意欲達到的目的意欲獲得的結果。不管這個(gè)結果，是有實(shí)體存在的，譬如一樣物件或一個(gè)人，還是虛的形式，譬如利益和感情。謊言出現的頻率，最多的，除卻商場(chǎng)職場(chǎng)上必須的爾虞我詐，是否就是在感情的世界里，帶著(zhù)各種目的——因為貪心，意欲占有所有；因為不愛(ài)，心意早已不在；因為不舍，做錯了無(wú)法更改。
這是成年人的世界，每個(gè)人都在自己的世界里磨拳霍霍準備著(zhù)以此獲得最終想要的結果。如果你會(huì )嫌累嫌煩沒(méi)耐心，如果你大腦懶惰不愿思考，如果你邏輯不行記憶太差，如果你覺(jué)得最終的目的并沒(méi)有那么吸引你讓你足以忘卻一路的艱辛困苦，那么，從一開(kāi)始，你就不要輕易觸碰這個(gè)游戲，因為你，注定無(wú)法適應這個(gè)游戲的規則。那么，就讓那些對此享受并樂(lè )此不彼的人，自己享受去吧，讓他們自己感受撒謊的.快感，或者達到他們想要的目的，而你需要享受的，只有真實(shí)而純粹的生活，輕松而自在。
只是，在這個(gè)謊言鋪天蓋地的世界里，在你我相遇的那一秒，我依然選擇相信你，我愿意相信你對我所說(shuō)的所有的一切，只是，一旦讓我發(fā)覺(jué)，其中一個(gè)謊言，它的呈現足以刺瞎我的眼，那么，投注在你身上信任就會(huì )瞬時(shí)土崩瓦解。于是，我用這種天真而執拗的方式，一意孤行的，將自己隔離在自己的理想國里，任現實(shí)的荒蕪在彼岸蔓延席卷整個(gè)世界。
撒謊作文 篇4
在我眼里，大人愛(ài)撒謊，而且他們撒謊的花樣層出不窮。
阿姨家家有個(gè)小弟弟，才上幼兒園，吃飯時(shí)，小弟弟不知怎么回事就不吃飯，被阿姨罵了之后也不見(jiàn)效。阿姨就拿出了“殺手锏”，“你快點(diǎn)吃好，吃好飯我帶你去中山公園，那兒有蝴蝶，騎馬……很好玩的，你吃慢了我可不帶你去，我帶恬恬姐姐去�！薄鞍�！”我一驚，什么時(shí)候改成去公園了？“騙騙他而已！等等他就忘了！”這怎么可以呢！雖說(shuō)是哄哄小孩，可也不要把我拉進(jìn)來(lái)一起撒謊，這對我的影響太大了！
我跟我媽有一個(gè)協(xié)議，只要我做完作業(yè)再練一個(gè)小時(shí)的琴就可以看電視，但如果弄遲了，也要彈一小時(shí)的.琴，不過(guò)不能看電視。定了這個(gè)協(xié)議后，我每天都很快做完作業(yè)，彈琴�？擅慨斘覐椓艘粋�(gè)小時(shí)時(shí)，媽媽總看看時(shí)間，然后說(shuō)：“今天還早，再彈！”我當然不同意了，“我已經(jīng)彈了��！”“你說(shuō)不定明天有事，快點(diǎn)彈好，萬(wàn)一明天有事，你就可以不彈了！”“可你忘了那個(gè)協(xié)議嗎？”媽媽見(jiàn)我說(shuō)得有理，就雞蛋里挑骨頭說(shuō)：“你老是站起來(lái)，坐下來(lái)，有幾會(huì )兒功夫彈，我看你就是不想彈了吧！”“可……”“快點(diǎn)去！”我只好服從了，可心中十分不好受。大人怎能這樣說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？
難道大人就可以名正言順地撒謊，小孩就不行？天天說(shuō)什么要誠實(shí)，不騙人，可他們自己都做不到，還怎么當我們的榜樣呢？
撒謊作文 篇5
撒謊，對于我們來(lái)說(shuō)是可恨的，欺騙，也是一樣的。在生活中，到處都有欺騙辦的事實(shí)。在我身上，我卻也犯下了錯誤，撒謊了。
那還是在四年級的時(shí)候。又一次，頑皮好動(dòng)的我爸爸把心愛(ài)的墨綠小花瓶拿來(lái)玩。我拿著(zhù)它東跑西跑，跑到樓下又跑到樓上。最后，我正要把一朵鮮艷的菊花插進(jìn)花瓶時(shí)，怎料我不小心，花瓶掉到地上打碎了。我當時(shí)驚恐萬(wàn)分，知道自己闖禍了，心里忐忑不安：“完了，這下死定了，爸爸回來(lái)肯定會(huì )打我的……怎么辦、老實(shí)交代?……不行，這樣我會(huì )死得更慘……但爸爸應該不是不那樣的人，想到了往日，爸爸親切的照顧我，在學(xué)習上鼓勵我，我不應該這樣對待爸爸，我應該講實(shí)話(huà)……恩，就這樣，爸爸一定會(huì )原諒我的�！�
中午，爸爸下班了，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他的書(shū)桌上的墨綠小花瓶不翼而飛時(shí)，便問(wèn)我：“我的花瓶怎么不見(jiàn)了，你知道嗎?”爸爸一邊說(shuō)一邊還皺著(zhù)眉頭。此時(shí)，緊張害怕的我根本不敢轉過(guò)頭去看爸爸那張神情嚴肅的臉，我剛才想到的詞句全忘了，腦子里一片空白。面對爸爸遺憾的神情，我突發(fā)奇想，一時(shí)間竟然撒了一個(gè)慌：“我……我不知道……可能被妹妹拿去玩了……”我支支吾吾說(shuō)了這句話(huà)，感到災難馬上就要降臨到我的頭上，心里焦躁不安。我說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，低著(zhù)頭，因為我無(wú)法再去看爸爸那張嚴厲而又慈祥的臉。
爸爸似乎明白了什么，他嘆了口氣，然后把我叫到身邊，給我講了一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)人叫李仁，他從小就愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，做錯了事，從不肯承認錯誤。所以，大家都十分討厭他。后來(lái)，李仁在父母的耐心教導下，終于改正了說(shuō)謊的缺點(diǎn)，
并且能夠勤學(xué)苦練，后來(lái)成了一個(gè)對國家有用的'人。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我心里真不是滋味，就想打破了五味瓶，酸甜苦那等一起涌上心頭。這時(shí)爸爸又親切地對我說(shuō)：“孩子，你一定要像李仁學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人呀!”此時(shí)，我臉上火辣辣的，心里怦怦直跳。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，花瓶是我不小心打碎的，我不應該撒謊騙您�！卑职忠贿厯崦业念^，一邊安慰我說(shuō)：“做了錯事能勇于承擔，說(shuō)明你還是個(gè)好孩子呀!”
爸爸，由于您的耐心教導，我終于懂得了誠實(shí)的重要，開(kāi)始明白做人就要做一個(gè)忠誠、老實(shí)的人。從此，我明白了撒謊是不對的，我不可以讓他在我的生命里出現，只有這一次，沒(méi)有下一次。
撒謊作文 篇6
“嗯，我好開(kāi)心！”“下午第三節輔導班我不用去了！”“我可以玩得很開(kāi)心！”想到放學(xué)后不用上第三節教程，我就欣喜若狂。
“上課鈴——”隨著(zhù)上課鈴的響動(dòng)，我第一個(gè)沖出教室，邀請好朋友林去另一個(gè)同學(xué)的小區玩。我們在街上快樂(lè )地走著(zhù)。突然想到一個(gè)問(wèn)題：回家晚了怎么跟媽媽說(shuō)？媽媽不贊成我放學(xué)后去玩。嗯，我跟我媽說(shuō)要上第三節輔導班，所以回家這么晚。好了，開(kāi)始吧！想法定下來(lái)了，煩惱也消除了，我們在小區里大玩了一把。
天快黑了，已經(jīng)下午5點(diǎn)半了，第三節輔導班的學(xué)習時(shí)間就要結束了，我和兩個(gè)好朋友說(shuō)了聲再見(jiàn)，拿起書(shū)包飛快地跑回家。
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”一踏進(jìn)門(mén)，我就對著(zhù)正在廚房忙碌的媽媽喊，沖進(jìn)我的房間�！盀槭裁吹浆F在才回家？”媽媽從廚房出來(lái)，跟著(zhù)我的房間，疑惑地問(wèn)�！叭ド陷o導班�！蔽壹傺b無(wú)奈�！霸趺闯龊沽�？”媽媽盯著(zhù)我又問(wèn)。哦，不，我剛才跑得太快了。額頭滲出一點(diǎn)汗珠，媽媽看出了破綻�！皼](méi)有.沒(méi)什么！”我有點(diǎn)緊張，趕緊躲起來(lái)�！拔也皇钦f(shuō)你下午不用上第三節教程嗎？”“哦，老師有事，不過(guò)后來(lái)沒(méi)事了，就接著(zhù)講�！蔽也坏貌挥仓�(zhù)頭皮繼續撒謊。我媽媽半信半疑地聽(tīng)著(zhù)，但她不再問(wèn)問(wèn)題了。我松了口氣。
該吃飯了。我突然覺(jué)得頭疼。我可能感冒了�？吹轿依鲜橇骱�，我媽就拿了點(diǎn)藥給我吃。吃了藥，我媽又問(wèn)：“你放學(xué)真的不玩了嗎？”“嗯�！蔽以趫猿�。
晚飯后，我躺在床上休息了一會(huì )兒，再也感覺(jué)不到頭上的`痛了。媽媽走進(jìn)我的房間，關(guān)切的眼神突然變得嚴厲起來(lái)�！澳銊倓側鲋e了！你放學(xué)后去玩了，是嗎？我給你同學(xué)打電話(huà)了�！闭嫦啻蟀�。見(jiàn)躲不住了，我只好承認自己的錯誤，眼淚也不自覺(jué)地掉了下來(lái)。
我母親看到我流淚時(shí)，臉色變得柔和了。她嘆了口氣說(shuō)：“我跟你說(shuō)過(guò)多少次了，放學(xué)直接回家不玩了？”。你為什么撒謊？你看，你剛才的病就是撒謊的代價(jià)�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。
我再也不敢說(shuō)謊了。這病是騙我的懲罰！
撒謊作文 篇7
我昨天罵人了，沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)裉爨従影⒁谈嬖V了媽媽?zhuān)谝淮螊寢尳o我機會(huì )讓我說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)，我沒(méi)講真話(huà)，第二次媽媽問(wèn)我我還沒(méi)有講真話(huà)，直到媽媽打我我才講真話(huà)。通過(guò)這件事讓我明白了撒謊不好，罵人不好，我以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
撒謊作文 篇8
客廳里，又響起了一陣旋律。
“……當你數著(zhù)手指說(shuō)能愛(ài)我幾分，我開(kāi)始懷疑，到底是我太天真，還是你太蠢，……”
聽(tīng)著(zhù)林嘉欣的歌，不禁讓我想起一件事來(lái)。
那天中午放學(xué)，老師讓我們20來(lái)個(gè)同學(xué)寫(xiě)一篇作文——《讓我把幸福告訴你》，當然也包括我。老師說(shuō)，要寫(xiě)出30年來(lái)海陵改革開(kāi)放給自己帶來(lái)的幸福，每人都必須投稿參賽。��！哪經(jīng)歷過(guò)那30年？我才10歲的毛孩子，哪有那么多的感受？這下我可犯難了。
一下午，我滿(mǎn)腦子都是寫(xiě)作文的'事，直至晚上，媽媽騎車(chē)來(lái)接我，我還喋喋不休地嘮叨著(zhù)給媽媽聽(tīng)哩。我就是無(wú)從下筆，心里越想越急。
回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，我依然“忙碌”起來(lái)�？晌医g盡腦汁，半天沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。我快崩潰啦！“嗚嗚————”我的淚像斷了線(xiàn)的珠子，簌簌而下，淚水濕透了紙頁(yè)。
“哭什么哭！不會(huì )寫(xiě)，上床睡覺(jué)去。要不等你那‘酒鬼’回來(lái)�！眿寢屢荒樑瓪�，似乎也非常著(zhù)急。
我慢慢安靜了下來(lái)，隨后又嚷著(zhù)媽媽給爸爸打電話(huà)。媽媽撥通了電話(huà)。
“喂！丫頭等你回來(lái)指導寫(xiě)作文呢！什么時(shí)間回家？”
“寫(xiě)不出來(lái)就算了，我有辦法……”
我湊過(guò)腦袋偷聽(tīng)了幾句，想必爸爸又要酒氣沖天地歸巢嘍。
“唉，怎么還不回家？”我不住地抱怨道。突然，一個(gè)念頭閃過(guò)———上網(wǎng)找范文。我打開(kāi)電腦，才發(fā)現竟然上不了網(wǎng)了。暈！真是天有不測風(fēng)云！沒(méi)辦法，我只好依了媽媽的意思，上床睡覺(jué)。
第二天凌晨，我早早地起了床———為了那篇作文竟失眠了。我催著(zhù)爸爸起床，可他似乎還沒(méi)睡醒，突然冒上一句：“把電腦打開(kāi)，隨便找一篇下載�！痹诎职值倪b控下，我終于打開(kāi)電腦，找了篇合適的打印了下來(lái)。
“今天你就拿這篇去，繞個(gè)彎子，準沒(méi)事�！卑职值穆曇魪谋桓C里滲了出來(lái)。
我明白了爸爸的意思。沒(méi)辦法，上學(xué)的時(shí)間又到了，我只好這樣了。
到了學(xué)校，我就開(kāi)始心虛了，生怕見(jiàn)上老師。
“昨天那20來(lái)個(gè)同學(xué)交作文�！苯淌依锢蠋煹脑�(huà)像驚雷一般響起。我的心提到了嗓子眼兒，看著(zhù)同學(xué)們陸續交上作文，我也只得上交那張打印的紙了。
“這是你寫(xiě)的？”老師問(wèn)。
我支支吾吾：“這……這個(gè)……是……從網(wǎng)上……下載的�！蔽易罱K還是沒(méi)敢欺騙老師，心里倒是輕松了許多。也許是老師顧及我爸爸的面子吧，沒(méi)有再說(shuō)什么。
放學(xué)了，爸爸問(wèn)我“詭計”有沒(méi)有實(shí)施成功。我沉默無(wú)語(yǔ)，上了爸爸的車(chē)。在車(chē)上，我一直郁悶著(zhù)：我怎么會(huì )有這么一個(gè)爸爸，一個(gè)讓我去撒謊的爸爸，一個(gè)還為人師的爸爸？
直到周六，爸爸將我請到書(shū)房，對我說(shuō)過(guò)一番話(huà)后，我才恍然大悟。原來(lái)，爸爸別有用心，故意設套，讓我寫(xiě)篇作文———《爸爸讓我去撒謊》。
唉！我又被爸爸忽悠了。
撒謊作文 篇9
我在家里常常被罵，可是多多少少也有做對的事情，被稱(chēng)贊時(shí)很高興，但是被罵時(shí)心情很沮喪，而我那一次的錯讓我永生難忘。
我記得那一天是一個(gè)大晴天的早上，我的奶奶正在洗假牙，等她一出來(lái)，我正想上廁所，一走進(jìn)去，看見(jiàn)水杯有水，以為是不要的水，愛(ài)干凈的我想都沒(méi)想就把水倒進(jìn)馬桶里再沖掉，一沖下去，才看見(jiàn)奶奶的假牙在馬桶里，最后被沖下去了。我原本想告訴爸爸，但是我的心里有天使和惡魔，我選擇了惡魔。惡魔指導我隱瞞騙人，那天剛好是運動(dòng)會(huì )，我就趕去學(xué)校了。
到了學(xué)校幾分鐘，奶奶就打電話(huà)給來(lái)參加運動(dòng)會(huì )的爸爸，我心里想唉呀！被奶奶發(fā)現了，糟了！一定會(huì )被打得落花流水，爸爸叫我出來(lái)，爸爸才說(shuō)一個(gè)字，我就說(shuō)要升旗了，不要找我了，我說(shuō)完，爸爸再也沒(méi)有找我講話(huà)了，但我知道我已經(jīng)闖了大禍，所以心情低落的我對任何人都很冷淡，在吃飯時(shí)，我覺(jué)得我很笨，當初為什么要選擇惡魔呢？
一回到家，我不敢走進(jìn)去家里，一直在車(chē)庫里，爸爸叫我進(jìn)來(lái)，我低著(zhù)頭慚愧的'坐在角落，爸爸請我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴他，我沒(méi)有誠實(shí)的把事情告訴爸爸，害爸爸和爺爺在胡亂猜測。后來(lái)心中的天使靠近我了，我不忍心看著(zhù)年紀大的爺爺煩惱，只好告訴爸爸，爸爸說(shuō)下次不可以再說(shuō)謊，其實(shí)爸爸知道我害怕被罵、被打，所以沒(méi)有罵我，我的爸爸真懂我的心情，真是個(gè)好爸爸。
那一次，爸爸為我花一萬(wàn)元做奶奶的假牙，我害奶奶半個(gè)月都不能吃東西，都要請媽媽打果汁給奶奶喝，大家都原諒我了，我也原諒自己了，可是我不想原諒惡魔，我以后不會(huì )再當他的朋友了。
撒謊作文 篇10
我看著(zhù)記滿(mǎn)作業(yè)的抄作業(yè)本，心中有種說(shuō)不出的滋味。作業(yè)實(shí)在是太多了，真不想寫(xiě)，怎么辦呢？唉！有了，我把作業(yè)涂掉一部分不就行了嗎？可是，媽媽發(fā)現怎么辦，管它呢，姑且試一試再說(shuō)吧。
回到家，我故意說(shuō)：“今天的作業(yè)不多，很快就能寫(xiě)完了�！薄笆菃�，那就快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完還能玩一會(huì )兒呢�！眿寢尭吲d地說(shuō)。我趕快去寫(xiě)作業(yè)。
“媽?zhuān)瑢?xiě)完了，快點(diǎn)檢查吧�！薄斑@么快？”媽媽帶著(zhù)狐疑的眼光走進(jìn)書(shū)房�！班�，說(shuō)了今天作業(yè)少嗎�！蔽已陲椀�。媽媽檢查完作業(yè)，“今天的作業(yè)質(zhì)量蠻高的嗎，不錯。那抄作業(yè)本來(lái)讓我對照一下�！币宦�(tīng)媽媽要看抄作業(yè)本，我有點(diǎn)心虛地說(shuō)：“不用看了吧，不會(huì )錯的�！薄斑�是看一眼吧，又不費事�！眿寢寛猿值�。沒(méi)辦法，只好讓她看了，我忐忑不安地把抄作業(yè)本遞給媽媽�！斑�？這兒怎么被涂掉了，”“沒(méi)什么，寫(xiě)錯了�！蔽夜首麈偠ǖ鼗卮��！笆菃�？怎么看著(zhù)不像呢？”媽媽用懷疑的目光看著(zhù)我�！罢媸菍�(xiě)錯了，你別疑神疑鬼的了�！蔽医妻q道�！半y得今天作業(yè)少，你就不能讓人休息會(huì )兒？”“不是我不相信你，而是我覺(jué)得今天確實(shí)有點(diǎn)反常，要不咱打電話(huà)問(wèn)問(wèn)老師？”一聽(tīng)媽媽要給老師打電話(huà)，我不禁有些害怕�！皧W，媽媽?zhuān)彝�，還有兩項作業(yè)呢�！眿寢屢宦�(tīng)全明白了。她走過(guò)來(lái)，摸著(zhù)我的'頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“崢崢，你已經(jīng)上五年級了，不小了，道理不用媽媽說(shuō)，你也都明白，學(xué)習是為自己，不是為別人學(xué)的，作業(yè)就是為了檢驗你學(xué)校學(xué)的東西是否學(xué)會(huì )了，你可不能偷工減料呀，到時(shí)候吃虧的是自己。誠信是做人的根本，我希望這種事情這是第一次，也是最后一次�！蔽衣�(tīng)了羞愧地低下了頭，默不作聲。
雖然這件事情過(guò)去已經(jīng)有一段時(shí)間了，可是我每次抄作業(yè)時(shí)，總會(huì )想起這件事，它時(shí)刻告誡我，學(xué)習是為自己，要做個(gè)誠實(shí)的孩子。
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