我們班的撒謊大王作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們班的撒謊大王作文，歡迎閱讀與收藏。
我們班的撒謊大王作文1
你要是問(wèn)我，我們班誰(shuí)最能撒謊，我會(huì )毫不猶豫地回答你：“薛*唄！”說(shuō)到薛*，她每天與顧老師斗智斗勇的畫(huà)面，便浮現在我眼前，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
每天早上，薛*總是早早地來(lái)到學(xué)校，那她到底在忙活什么呀？我與同學(xué)們心中不禁打了個(gè)大大的問(wèn)號。經(jīng)過(guò)我反復的探究與“偵察”，終于得出了結論——她啊，正在補昨天的回家作業(yè)呢！
瞧！“戰爭”又拉開(kāi)了序幕——
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在此時(shí)，顧老師來(lái)了，她大步流星地邁進(jìn)了教室，催促組長(cháng)們快點(diǎn)交作業(yè)，在她把事一一吩咐好后，準備匆匆離去時(shí)，她的目光聚焦在了薛*那支使勁搖擺的筆上：“薛*，你在干嘛？！”
“我……我，我嘛，嗯——沒(méi)干嘛呀？”薛*被嚇得呆若木雞，兩條腿不聽(tīng)使喚地顫抖著(zhù)。我和一旁的同學(xué)早已“毛骨悚然”，怕顧老師再來(lái)一次獅子吼，習慣性地用手連忙把耳朵捂住，在一旁“觀(guān)戰”。
接下來(lái)，發(fā)生的事都遠遠地出乎我們的意料之外。原本以為顧老師會(huì )信薛*的鬼話(huà)，可誰(shuí)知顧老師一個(gè)箭步，來(lái)到薛*面前，拿起她正在做的作業(yè)本，許久，顧老師的臉頰抽動(dòng)了一下，臉也愈來(lái)愈紅，緊皺的眉頭顯現出作為老師的威嚴。她“砰”的一下，便把薛*的作業(yè)本重重地扔到講臺上，說(shuō)道：“那你這又怎么解釋?zhuān)�！”�?低著(zhù)頭，不敢看顧老師，她用驚恐的'目光望了望作業(yè)本，又望望老師，許久，才緩緩地轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)她的嘴唇突然動(dòng)了一下，終于慚愧地吐出了真實(shí)的答案——沒(méi)有做作業(yè)。我真為她捏了把汗，哎！沒(méi)做作業(yè)已經(jīng)錯了，干嗎還騙老師？老師當然生氣��！之后發(fā)生的事我想我不用說(shuō)你也應該知道了吧，真是“慘不忍睹”啊——補作業(yè)、請家長(cháng)……
這場(chǎng)“戰爭”就這樣結束了，但愿薛*與顧老師的明爭暗斗不要繼續下去，薛*，改改吧！謊言維持得了多久？總有一天要被拆穿。六1班這個(gè)大集體不接受說(shuō)謊大王，我們希望看到一個(gè)真實(shí)而勤奮的你。
我們班的撒謊大王作文2
這位撒謊大王在我們班學(xué)習排名前五——倒數。他臉黑的像煤球，走在他后面經(jīng)常能聞到刺鼻的臭味兒，他不但長(cháng)得不好看，還不講衛生，愛(ài)撒謊。他的抽屜好似鳥(niǎo)窩，再看看他同桌的抽屜干干凈凈，真是鮮明的對比啊。
中午第二節是語(yǔ)文課，“同學(xué)們，下面開(kāi)始同桌互相檢查作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出作業(yè)，神氣十足的讓同桌檢查，老師拿起粉筆準備記錄，大王的同桌忽然站了起來(lái)：“老師，他說(shuō)他把作業(yè)掉家了！”大家都看著(zhù)這位撒謊大王，頓時(shí)他的臉紅得，像蘋(píng)果。
“現在你去打電話(huà)，一諾陪他一起去�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)道。只見(jiàn)撒謊大王低著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭走出了教室。
幾分鐘之后……
“報告�！�
“怎么樣？”語(yǔ)文老師問(wèn)�！凹议L(cháng)說(shuō)他昨天回家根本沒(méi)寫(xiě)作業(yè)�！闭Z(yǔ)文老師聽(tīng)后勃然大怒：“今天你把作業(yè)抄寫(xiě)三遍，寫(xiě)不完中午不許回家�！蔽铱戳丝吹谌澱n和第四節課——音樂(lè )，美術(shù)。算他有福，有時(shí)間抄，我在心里想著(zhù)。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，課間、音樂(lè )課、美術(shù)課他一直在玩，根本沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，語(yǔ)文老師得知后，只好把他家長(cháng)請來(lái)了。
還有一次，他進(jìn)班遲到了，居然給我們英語(yǔ)老師說(shuō)在來(lái)學(xué)校的路上，他想起語(yǔ)文書(shū)忘拿了，又折回去了！英語(yǔ)老師放他進(jìn)來(lái)了�？梢詮乃哪樕峡闯鲆唤z得意的笑�？珊镁安婚L(cháng)，下課時(shí)，英語(yǔ)老師給他的媽媽打了個(gè)電話(huà)，得知并沒(méi)有這事，英語(yǔ)老師就讓他寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)。我想如果他不撒謊，或許老師會(huì )讓他寫(xiě)300字的說(shuō)明書(shū)，。
我最討厭愛(ài)說(shuō)謊，不誠實(shí)的人。一次上美術(shù)課，他向我借鉛筆，我是借還是不借？他是個(gè)愛(ài)撒謊的'人，如果他把我的鉛筆弄丟怎么辦？最后，我堅定地回答：“不行！”。
這一切都是因為他的壞習慣不誠實(shí)造成的。一個(gè)人只有誠實(shí)，才會(huì )會(huì )有朋友、有伙伴，才會(huì )收到別人的尊重。
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