【必備】親情的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的親情的作文10篇，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
母親是一縷溫暖的陽(yáng)光，在這寒冷的冰天雪地溫暖著(zhù)我的身軀；母親是一座明亮的燈塔，在這浩瀚迷茫的大海為我指明方向；母親是一泓清泉，在這荒涼的沙漠給我一杯生命之源。
母親，一個(gè)偉大的角色，有你陪伴的日子真美好。雖然比不上富貴孩子家里的生活，但是您卻一直用她的努力給我們最幸福美滿(mǎn)的日子�？晌疫�是不覺(jué)得滿(mǎn)足，總讓您買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)。
對于留守兒童來(lái)說(shuō)，他們多么渴望家庭團聚，一起過(guò)年吃年夜飯的感覺(jué)。然而，分離就像是一把尖銳的風(fēng)刀，生活所迫，讓他們不能輕易相聚。和他們比，我們就像是被幸運女神眷顧的小孩。所以我們一定要珍惜有您陪伴的日子，珍惜有您陪伴的'每一分每一秒。
母親，你那頭發(fā)絲上的白糖似的雨點(diǎn)，是下雨天為我買(mǎi)早餐弄的；母親，你那被雨點(diǎn)浸透的衣裳，是下雨天怕我著(zhù)涼故意把傘傾斜弄的；母親，你那烏青的黑發(fā)，如今變成了絲絲銀發(fā)……母親，我已經(jīng)長(cháng)大了，別再把我當成三歲的小屁孩，我現在可以做很多事情，比如洗碗、掃地、拖地、擦桌子等等。這些其實(shí)我早就會(huì )做，只是您太忙，總是沉迷于工作，沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
母親，您用雙手托起我們的天，等你老了，該我用雙腳支撐你的地了。
母親，有您陪伴的日子，真好！
親情的作文 篇2
每個(gè)人心中都會(huì )有一份最真摯的情感，可能是互相牽掛的幸福，山盟海誓的諾言，兩肋插刀的付出……總之，那從古至今永不改變的是無(wú)法舍棄的親情。
親情，融化在心中的棉花糖，溫暖。每個(gè)人的生命歷程都要從胚胎發(fā)育開(kāi)始，從那一刻我們已經(jīng)感受到了母愛(ài)的溫暖。當你漸漸成長(cháng)，在你身邊也許多了些嚴厲的要求和那令你厭倦的嘮叨，可是這就是被人牽掛的幸福�？倳�(huì )有那么一天，你獨自一人靜靜地回想著(zhù)，父親嚴肅的面孔，母親慈愛(ài)的微笑，兄弟姐妹相互爭吵嬉鬧的笑聲……一切還是那樣熟悉更是那樣溫暖。
親情，融化在心中的棉花糖，甜蜜。張穎為了弟弟無(wú)怨無(wú)悔的勞累著(zhù)。這是手足之間的情義。我們常常感受不到自己享受著(zhù)親人的關(guān)懷是多么的.甜蜜，因為我們不曾回想過(guò)，轉過(guò)身來(lái)望一望，母親為你織毛衣的身影依然清晰，你騎在父親背上玩耍的情景歷歷在目，哥哥姐姐為你補習功課的姿勢仍浮現在腦�！癫卦趦刃牡牡挠洃�，當你將它掀開(kāi)再去回憶，你會(huì )明白這時(shí)的你是多么甜蜜。
親情，融化在心中的棉花糖，平淡。在現實(shí)生活中，親情不像愛(ài)情那般轟轟烈烈，也不似友情那樣天長(cháng)地久。親情是人類(lèi)情感中最平淡的，而且無(wú)法割舍。有時(shí)候，真的是這樣：平淡的才是最真實(shí)的�！坝H人之間，血濃于水”這是我們常常掛在嘴邊的話(huà)。張穎對弟弟細致入微的照顧，便在最平凡的事情中體現出最不平凡的情感，詮釋出人類(lèi)美好的情義。
對于親情，我不想用“偉大”來(lái)形容它，我更愿意用“清茶，美酒，棉花糖”等等這類(lèi)詞來(lái)解釋它。親情普遍存在于我們的身邊，它不像珍寶那樣稀少罕見(jiàn)，可是它卻比珍寶更有價(jià)值，甚至可以說(shuō)是無(wú)價(jià)。當一個(gè)人陷入苦難之中，或許會(huì )更深刻的明白親情意味著(zhù)什么，我們在親情中體會(huì )著(zhù)什么。
難忘紀德的一句話(huà)“我為美好的事物消耗著(zhù)自己的感情，它的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗”。是啊，這又令我想起“中國最美的姐姐”張穎，她為患病的弟弟付出了多少汗水和淚水，這在她看來(lái)，是一種美妙的付出，意義無(wú)法言說(shuō)。
融化在心中的棉花糖，帶給我們溫暖、甜蜜、平和的滋味和感覺(jué)。我們可以用歌聲編織夢(mèng)想，用潛能創(chuàng )造奇跡，那么我們更可以：
用親情感動(dòng)全世界！
親情的作文 篇3
提到親情，不必談什么催人淚下的感人故事。只需細心感悟身邊的每一件小事，它就足以溫暖你的心靈。
每個(gè)上學(xué)日的清晨，都是在媽媽的催聲中起床;來(lái)到衛生間，看到洗臉池和牙筒里已經(jīng)裝滿(mǎn)了溫水，牙刷上也擠好了牙膏放在牙筒上;洗漱后，來(lái)到客廳，只見(jiàn)桌子上擺著(zhù)每天都讓我驚喜的早餐，五花八門(mén)。
吃完早飯，回到臥室換掉睡衣，看到媽媽有給我換洗了一套新衣服，穿上后總是會(huì )聞到清爽的洗衣粉味，讓我備感精神。每當我拿起書(shū)包，總會(huì )發(fā)現被我“掃蕩“了一夜的`臥室有恢復了往日的明亮與整潔。最后，我會(huì )到書(shū)桌上拿起我的羊城通，每天都有幾塊錢(qián)，那是媽媽“賞賜“我的零用錢(qián)。
每當我剛要出門(mén)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“等一會(huì )兒!“只見(jiàn)媽媽一手拿這藥，一手端著(zhù)水正向我走過(guò)來(lái)，“總是忘了吃藥!“媽媽不滿(mǎn)的說(shuō)。這時(shí)候，爸爸起來(lái)了，懶懶的打了個(gè)哈欠：“到學(xué)校好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，記住了嗎?”
“記住啦!“我飛快的跑出家門(mén)。
就是這樣一個(gè)匆忙、短暫的清晨，但卻充滿(mǎn)了和諧、與美好，充滿(mǎn)了親人之間的溫馨的關(guān)懷，難道，這還不夠嗎?也正是這樣的一個(gè)清晨，會(huì )讓我一上午都精神抖擻，充滿(mǎn)了自信，愉快的投入到學(xué)習的氣氛當中。
有時(shí)，我不免會(huì )擔心，害怕有一天會(huì )失去它。但我相信，只要用心去感悟它，用心去對待身邊每一位親人給予你的愛(ài)，它流淌的清泉就會(huì )一直滋潤著(zhù)你心靈的麥田。
親情的作文 篇4
當他看到靈堂正中那張棱角分明的國字臉時(shí)，仿佛全身力氣被盡數抽離，冰冷的淚水在血管里逆流一般，思想一片空白。他跪在父親的遺像前。父親終于等到了出走12年的兒子，咫尺之遙，卻是陰陽(yáng)兩界，他痛苦地別過(guò)頭干嘔，想把胸中翻滾的絕望吐出來(lái)。
他曾經(jīng)無(wú)比憎恨父親！
父親是個(gè)被稱(chēng)為“一把刀”的著(zhù)名外科醫生，下了班竟也一如工作時(shí)那樣嚴肅刻板，仿佛從來(lái)就沒(méi)離開(kāi)過(guò)手術(shù)臺，對于兒子，從出生起就規劃好了一切。記憶中的自己從沒(méi)有過(guò)像一個(gè)普通孩子一樣的童年：別的孩子與父親一起在小溪里捉蝌蚪撈魚(yú)時(shí)，他被要求在游泳池游上幾百米；別的孩子坐在父親的單車(chē)上歡笑時(shí)，他被身后單車(chē)鈴聲驅趕跑幾千米；別的孩子還在香甜的'夢(mèng)里時(shí)，他早早起床朗讀圈定好的詩(shī)文……七歲那年，父親扔掉了他心愛(ài)的畫(huà)筆，冷酷地說(shuō)道：“你將來(lái)只能做醫生！”那一刻，他眼里的父親就是一把手術(shù)刀，冰冷、犀利，而自己就是父親眼里麻醉后沒(méi)有痛感的軀體。
積壓的失落、疲憊和委屈在幼小的心靈里膨脹發(fā)酵，他厭煩父親對他生活的鉗制！厭煩每天鋼鐵一般不可撼動(dòng)的計劃，厭煩背誦那些無(wú)聊的“之乎者也”，厭惡那個(gè)冷峻的聲音永無(wú)休止地催促前行。終于他爆發(fā)了，他摔碎眼鏡，撕爛書(shū)本，用尖叫聲對抗著(zhù)頭頂上那憤怒的叱罵。
24歲那年春節，即將從醫學(xué)院畢業(yè)的他回到家中，并帶回了女朋友。爭吵……乞求……爭吵……他永遠不會(huì )忘記父親那不容分辯的通牒：“你要和這個(gè)酒吧賣(mài)唱的女人結婚，就永遠滾出這個(gè)家！”瘋狂的種子在歲月里潛滋暗長(cháng)，他要徹底擺脫！最終在父親的狂怒和母親的哀求中，他摔門(mén)而去，帶著(zhù)女友遠走他鄉，離開(kāi)24年的噩夢(mèng)，天空中繽紛的煙花像是為自由新生鳴放的禮炮。
然而，如釋重負的解脫感以及如膠似漆的甜蜜感并沒(méi)持續多久，在經(jīng)歷了日�，嵤碌募m纏、柴米油鹽的抱怨，以及無(wú)休止的爭吵后，他驚恐地發(fā)現又陷入了莫比烏斯怪圈——生活本身是牢籠，人是困在籠中的囚徒！只有在工作中才能忘掉一切，他發(fā)奮鉆研，在那個(gè)偏遠省份的外科界名氣越來(lái)越響，不知從何時(shí)開(kāi)始，竟然有人也稱(chēng)他為“一把刀”，他非常忌諱這個(gè)名字，總是自謙為“二把刀”。
單調乏味的日子令他厭倦，虛榮揮霍的妻子令他無(wú)奈，寵溺驕縱的孩子令他沮喪。當人活得艱難時(shí)，總會(huì )試圖從過(guò)去的點(diǎn)滴中尋找幸福。他開(kāi)始懷念起以往覺(jué)得不堪回首的過(guò)去，記憶中那些尖銳的礫石在時(shí)間的沖刷下漸漸變成渾圓，他想起慈祥、柔弱的母親，而每當為對孩子放任無(wú)度無(wú)法管束追悔時(shí)，甚至會(huì )想起心底里最不愿觸碰的那個(gè)人——父親。那冰冷堅硬的表情看起來(lái)竟然有些溫潤之感，莫非在粗暴冷酷的表面下，自己父親竟然與天下所有的父親一樣有著(zhù)關(guān)愛(ài)期冀和溫情？他懷疑父親愛(ài)他！
一年又一年，好多次撥起那熟悉的號碼，可每當他按到最后一個(gè)數字時(shí)都停了下來(lái)，父親倔強傲慢，從不妥協(xié)，這一點(diǎn)他太知道了！他生怕電話(huà)那端的吼叫聲打碎他好不容易編織起的夢(mèng)境。有一次過(guò)年壯起膽子撥完了，那邊卻是短促的忙音——“嘟嘟……”，這讓他有些失落又長(cháng)舒一口氣，他覺(jué)得自己像個(gè)逃跑的令人鄙視的懦夫。
離家整整12年了！又是一個(gè)喧囂的小除夕，他下定決心：不管怎樣，明天一定回家！正當他走向電話(huà)機時(shí)，鈴聲卻先響了，天哪！這個(gè)……這個(gè)號碼！冥冥中真有天意？千里之外的那個(gè)聲音還是那么熟悉，只是變得渾濁又蒼老，氣若游絲：“對不起……原諒爸爸……回來(lái)吧……我想最后見(jiàn)你一面……爸爸一直想著(zhù)你……”丟下電話(huà)，他瘋狂地奔向車(chē)站。
——爸！我來(lái)遲了！
親情的作文 篇5
小時(shí)候,我常常捧著(zhù)一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》,我不認識字,我讀的是這密匝匝的字中一幅幅精致秀氣的插畫(huà)�！皨寢�?zhuān)@是誰(shuí)��？”我被畫(huà)中的一位女子吸引，她的眼睛怎么比那多情的月亮還要美呢？媽媽只瞧了一眼便笑道：“這是林黛玉，她可是個(gè)大美人呢！”我望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢層幸浑p澄澈的眼睛，烏黑的瞳仁中閃耀著(zhù)星空。我微笑，這可是一雙林黛玉都比不上的眼睛。
長(cháng)大些，我又翻起那本《紅樓夢(mèng)》。我讀不懂太深奧的句子看不懂太復雜的字，但我卻記住了林黛玉那雙似喜似憂(yōu)的雙眸�！皟蓮澦契痉酋净\煙眉一雙似喜非喜含情目�！蔽抑�(zhù)魔般地念著(zhù)這一句，這是一種悠遠曲折的眼神，是林黛玉從天上帶下來(lái)的眼神，嬌嗔卻不染煙塵。我轉頭看向媽媽?zhuān)耦^為我疊衣裳，我端詳著(zhù)她的眼睛。她的眼睛依舊那么美麗，像是夜空中流淌的星河，閃耀而清澈，但相比之下她的眼神卻太平淡無(wú)味了，她的眼神浸著(zhù)世俗的塵埃，流不出熾熱的光彩，讓人不自覺(jué)地遺憾：她有著(zhù)堪比林黛玉的雙眼，卻沒(méi)有那般美麗的眼神。
而現在，我已經(jīng)將這本厚重的大書(shū)細細品讀過(guò)一遍�！肮聵税潦蕾烧l(shuí)隱,一樣花開(kāi)為底遲?”我只為林黛玉惋惜和悲吟，她是這樣一位高潔美好的人物，她的一生凄美得蕩氣回腸。
我又看向媽媽?zhuān)@次卻對上了她的視線(xiàn)。她從微波爐里取出一杯熱好的牛奶，用那種熟悉得讓我厭煩的平淡眼神看著(zhù)我：“記好了，冬天牛奶要熱一熱才能喝�！蔽肄D過(guò)頭避開(kāi)她的.雙眼。媽媽是那樣的平凡，她就像我手中這杯牛奶，不冷不熱，傳遞著(zhù)一種我無(wú)法言喻也無(wú)法理解的溫度。媽媽不是我所憧憬的“世外仙姝寂寞林”。
溫牛奶下肚，卻帶來(lái)我未曾預料到的充實(shí)溫暖的感覺(jué)，我望著(zhù)手中的杯子，琢磨媽媽那不太冷又不太熱的眼神。我將杯子擱在桌上，“咯噔”一聲，像是打開(kāi)了一把多年未曾找著(zhù)鎖孔的門(mén)——溫暖，那是溫暖，是溫牛奶下肚時(shí)帶來(lái)的令人安心的感覺(jué)。是的，是的。媽媽的眼睛是星河，一江永不凍結，永不灼熱的的溫暖春水，媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的春雨，細得像煙霧一般讓人無(wú)從找尋，但伸手便能觸摸到那溫潤得春意。我抬起頭，像是頓悟了那一直渴望，卻一直未曾發(fā)現得溫情。
人們贊美春天，不吝用各種美好的辭藻修飾春天，但人們永遠無(wú)法找到最合適的詞來(lái)歌頌這給予萬(wàn)物新生的春天，一如人們永遠無(wú)法找到最貼切的詞語(yǔ)來(lái)贊美母親。人們說(shuō)，春天是萬(wàn)物之母，我說(shuō)，母親是萬(wàn)物之春。
我撲到媽媽?xiě)牙�，媽媽給了我一個(gè)溫暖的擁抱。
我只感謝上帝將我安排在這么溫暖的懷里。
親情的作文 篇6
你們肯定是知道母愛(ài)是什么吧，今天晚上，張老師用了一節課的時(shí)間給我們講了一個(gè)故事，名字叫做《逃家小兔》，讀完了這本書(shū)之后我有很多的感想。故事講的是一只小白兔，想要離家出走，后來(lái)小白兔對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁腚x家出走，�！眿寢層謱π“淄谜f(shuō)：“不行，你到那里我就要跟到哪里，因為你是我的孩子，所以我要跟著(zhù)你�！毙“淄镁团茏吡�。無(wú)論小白兔變成什么，媽媽都會(huì )盡自己最大的努力來(lái)保護小白兔。到了最后，小白兔回家了。
讀了這個(gè)故事讓我有很多想說(shuō)的話(huà)，母愛(ài)是看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的，但是你的心靈能感受到的。我記得有一件事兒，讓我印象最深刻。有一次，過(guò)星期天，我還在暖和的'臥室里睡懶覺(jué)，正在睡夢(mèng)中吃著(zhù)甜甜的冰淇淋和同學(xué)們玩游戲，而媽媽卻在彌漫著(zhù)刺鼻的煙霧的廚房里給我做著(zhù)香噴噴的飯菜，我醒來(lái)之后，一直找媽媽?zhuān)瓉?lái)媽媽在廚房里，我就走到廚房去找媽媽?zhuān)瑒偟綇N房門(mén)口，就看見(jiàn)了媽媽忙碌的身影，她一邊做飯，一邊用手抓著(zhù)圍裙擦額頭上的汗，這時(shí)，我流淚了。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)到家才是最溫暖最安全的地方。
親情的作文 篇7
秋風(fēng)乍起，樹(shù)葉如斷弦之蝶投入小溪的懷抱，這時(shí)是最普通不過(guò)的事了。試問(wèn)：這片樹(shù)葉還能再一次地從樹(shù)上飄落到小溪里嗎？每一片樹(shù)葉都是獨一無(wú)二的。人生就如同小溪，那些平凡的親情小事不允重來(lái)的。
初中生活日異緊張，連把洗過(guò)的頭發(fā)吹干的時(shí)間都擠不出來(lái)了�！班镟�，吹風(fēng)機拿來(lái)了嗎？”這時(shí)媽媽的聲音�！皼](méi)有，來(lái)不及了！”我把要說(shuō)的話(huà)縮減到了最簡(jiǎn)略的五個(gè)字，隨后便聽(tīng)到一陣拖鞋聲。隨媽媽默默地把插頭插好，以最小心翼翼的動(dòng)作解開(kāi)我的頭繩，按下開(kāi)關(guān)，理順我的頭發(fā)之后，又輕輕撫下我那被電吹風(fēng)吹起的不安分的發(fā)絲，又微微地抖動(dòng)�！鞍取钡匾黄痍P(guān)閉吹風(fēng)機，一切又都是無(wú)語(yǔ)的。摸著(zhù)蓬松而溫熱的頭發(fā)，我心中不禁一陣舒暢，不經(jīng)意地朝媽媽望去，只穿著(zhù)一層單薄睡衣的她正在轉角處拐彎……
我心中油然而生地產(chǎn)生了一種滿(mǎn)足感，是對頭發(fā)的滿(mǎn)足，去不曾想到這并非是媽媽的“本分工作”，她可以不用做，但為了我，她心甘情愿。也許現在或幾年以后，她仍可以幫我吹頭發(fā)，可再三十年以后呢，歲月無(wú)痕，時(shí)間是無(wú)情的，匆匆來(lái)去。正如在童年時(shí)代發(fā)生的事不能重現在此時(shí)一樣。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，我和媽媽正要給在田間勞作的爺爺奶奶送飯去，我拎著(zhù)一人小飯盒，媽媽提著(zhù)兩大盒飯菜。走在田壟上，我一邊牽著(zhù)媽媽的手，一邊唱著(zhù)歌兒�！靶“淄靡惶惶忠惶边�蹦跳著(zhù)幾步�？吹叫÷愤呌谢▋毫�，不管大小，總是一把抓來(lái)，全放在媽媽的掌心，見(jiàn)到有幾朵小巧而又漂亮的小太陽(yáng)花兒，媽媽就揮下葉片，笑著(zhù)為我把花插到我那不是很長(cháng)的頭發(fā)上，此時(shí)的.我更我樂(lè )得屁顛屁顛的，媽媽撫著(zhù)我那柔順的頭發(fā)，露出欣慰的笑容，我就故意昂著(zhù)頭，向媽媽炫耀。
我很想再去牽媽媽的手，可那白皙細膩已變得暗淡粗糙了，我很想再去采花兒給媽媽?zhuān)蓩寢尩耐饶_從輕快靈便變得走幾百里路就累得不行了。我很想再讓媽媽把親情就像一杯水，淡淡地滋養我們成長(cháng)。平時(shí)也許不覺(jué)得可貴，但卻與我們的生命相伴一生，不可或缺。珍惜親情，過(guò)去了就再也不會(huì )重現了。
親情的作文 篇8
星期五的下午，我們去看了這部《一個(gè)獨生女的故事》的電影。我看了后,真的很感動(dòng)。生長(cháng)在這一片藍天下，我真的自愧不如。自從鳴鳴的爸爸去世后，鳴鳴的媽媽就一直臥病在床。因而，十歲的鳴鳴就開(kāi)始承擔加中的一切家務(wù)。試問(wèn)一下，僅僅十歲的孩子可以嗎？盡管這樣，但是鳴鳴在媽媽面前裝做沒(méi)事的樣子。多么懂事的孩子��！每天放學(xué)之后，鳴鳴放棄了與好朋友玩耍的時(shí)間，回家照顧臥病在床的媽媽。為了媽媽?zhuān)龤⒌袅俗约合矚g的毛毛（一只小雞），幫媽媽補充營(yíng)養。在看戲期間，在座看戲的無(wú)論大人還是小孩，都是熱淚盈眶。我還不時(shí)聽(tīng)到后座的阿姨的啜泣聲。鳴鳴在學(xué)校生活，不如一位普通的十歲的小女孩，盡管她總是盡量在老師面前裝做沒(méi)事的樣子，可是還是遮掩不住自己內心的傷心，她在喪父期間，母親也因為喪失了著(zhù)家里的頂梁柱而又再次病發(fā)，就這樣鳴鳴承擔了家里一切家務(wù)，她放棄的是童年孩子所需要的歡笑。鳴鳴每天放學(xué)，樓下的孩子們都纏著(zhù)她，叫鳴鳴和他們玩游戲，盡管鳴鳴很想和他們一起玩，可是，她還是控制住自己，拒絕了他們。然后回家做家務(wù)，找顧媽媽。有一天，鳴鳴過(guò)生日，因為媽媽抱病在床，連自己也忘記了自己的生日。媽媽記得鳴鳴的生日，叫鳴鳴自己去買(mǎi)一些自己喜歡的東西慶祝生日�？墒�，鳴鳴沒(méi)有，她還是把錢(qián)節省下來(lái)。醫院里的同房病人知道鳴鳴這個(gè)勤儉節約的女孩，深受感動(dòng)，紛紛把別人探病的禮物送給鳴鳴做生日禮物。鳴鳴很懂事，她知道現在生活很艱苦，她沒(méi)有接受病人們的禮物。最后，因為病人們堅持要送，所以最后她就恭敬不如從命了。在媽媽生病期間，有一次媽媽在家里缺氧，家里的氧氣也用完了。外面風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨，漸漸地下起了傾盆大雨。鳴鳴害怕媽媽有生命危險，連傘也不拿，一頭栽進(jìn)了這急風(fēng)暴雨之中。我看了后，想了好久，我想要是有一天我也遇到這樣遭遇，我不敢確保我自己也能想鳴鳴那樣為家庭付出一切。我很自私，但是想的盡管是想的，很多人都說(shuō)他們能做到。但是，要是面對現實(shí)，誰(shuí)又能做到呢？還有一次，鳴鳴到醫院看望媽媽?zhuān)瑤蛬寢尩顾畷r(shí)，也沒(méi)有忘記和同房的叔叔奶奶們倒水喝�？上攵�，鳴鳴她是那么的乖巧。晚上在醫院睡覺(jué)之前，她都有預習功課，為了不影響同房的病人，她只預習了一陣，就熄燈睡覺(jué)了。
在這場(chǎng)戲里面，還有一個(gè)人令我佩服，那就是鳴鳴的班主任。她很關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。有一次，鳴鳴出黑板報，鳴鳴和另外一個(gè)同學(xué)連飯也來(lái)不及吃，就在寫(xiě)。老師上來(lái)了，看見(jiàn)她們倆還沒(méi)吃飯，連忙叫她們去吃。她看見(jiàn)其中有一位同學(xué)只帶了一點(diǎn)飯，于是說(shuō)明原因，叫她要注意營(yíng)養均衡。鳴鳴只帶了一點(diǎn)點(diǎn)菜，沒(méi)有肉，老師看見(jiàn)了，把自己帶了的菜分了一半給她。在鳴鳴媽媽住院期間，老師也常常在放學(xué)之后去探望她，每次去都帶一些水果。
我知道現在這個(gè)小康生活來(lái)之不易，我也知道這個(gè)世界沒(méi)有十全十美的'人，更沒(méi)有十全十美的事。我想要是有一天這個(gè)世界離我遠去了，我不知道我自己會(huì )不會(huì )有鳴鳴那么堅強，那么勇敢，勇于去面對這雙重傷害，但這只是看戲之前。在看完這部戲以后，我覺(jué)得自己會(huì )盡量做到想鳴鳴那樣堅強勇敢。既然她在這個(gè)艱苦的環(huán)境下還可以那么堅強，我們比她的生活要好那么多，為什么我們還沒(méi)有她那么堅強？我覺(jué)得，以后的生活如果真的離我遠去，我一定會(huì )堅強，像鳴鳴那樣做一個(gè)懂事，孝順的女兒，盡自己的全力去照顧身邊的人。我覺(jué)得每當你如何沮喪，也不可能挽留日子，如果你還是愿意那么沮喪，你只是徒勞，與其這樣，你不如充分利用的本來(lái)用來(lái)沮喪的時(shí)間去做一些更有意義的事情，那不是更好嗎？因為每當到第二天，它將是一個(gè)更好的開(kāi)始。
親情的作文 篇9
親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自?xún)刃牡哪且淮�，我�?jīng)歷了另外一種心情，
那是我上五年級的時(shí)候，那天因為我沒(méi)帶錢(qián)，因此，到了中午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個(gè)金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤(pán)旋，來(lái)回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語(yǔ)的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來(lái)。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現了，我像一只被驚嚇的小鳥(niǎo)，睜大了恐怖的雙眼，其實(shí)是怕被老師發(fā)現，以至于被請出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現，最終，我被拉在一間沒(méi)有人的教室，“被迫”與老師進(jìn)行“談話(huà)”。
在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會(huì )不會(huì )誤認為我干什么壞事了？從而把家長(cháng)叫到學(xué)校，對我進(jìn)行教育？帶著(zhù)疑問(wèn)與恐懼，我走進(jìn)了教室。果然，老師板著(zhù)臉，站在教室中間，看著(zhù)我走進(jìn)教室。此時(shí)，我感到空氣格外的'寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開(kāi)口問(wèn)：“你今天怎么回事兒，開(kāi)始上課就沒(méi)有精神，是不是今天背不了課文有點(diǎn)心虛？”在連珠炮的問(wèn)題下，我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：“我、我、我今天沒(méi)帶錢(qián)，中午沒(méi)有吃飯�！薄鞍�！怎么會(huì )是這樣�！崩蠋熞荒樀淖载�，接著(zhù)，他轉過(guò)身掏出10元錢(qián)塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著(zhù)我。他用力你的口氣說(shuō)道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺(jué)得一種陌生而又熟悉的感覺(jué)涌上心頭：陌生，來(lái)自老師的行動(dòng)；熟悉，來(lái)自父親般的溫暖。
親情是一座山，教會(huì )我火山一般的堅強；親情是一本書(shū)，教會(huì )我生活的知識；親情是一首詩(shī)，成就我寬廣的胸懷，而我的英語(yǔ)老師的行動(dòng)，就是自身親情陌生親情完美結合的體現。
親情的作文 篇10
有一個(gè)女孩十分愛(ài)臭美，我對她熟悉得不能再熟悉了。她很糊涂，也很搞笑。你知道她是誰(shuí)嗎？來(lái)把耳朵湊過(guò)來(lái)：她就是我那愛(ài)臭美的姐姐！ 記得放暑假的時(shí)候，我們每天日上三竿才起床。我和姐姐洗漱后都在扎辮子。我隨便扎個(gè)馬尾辮，姐姐卻在用梳子梳個(gè)不停，我隨便用幾分鐘就ok了�？晌业慕憬闶崃丝彀胄r(shí)還沒(méi)梳完，姐，你梳了快半天了，好了沒(méi)？我在那說(shuō)個(gè)不停�？炝�，快了。以下省略一千字。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一小時(shí)了。啦啦啦啦啦啦。我知道這歌聲是從我那姐姐的六音不全的喉嚨發(fā)出來(lái)的。緊接著(zhù)我那姐姐從房間走出來(lái) 有一次，她和我的.同學(xué)視頻，我的同學(xué)說(shuō)你姐姐怎么那么難看��！比你還難看！我說(shuō)：難道我也很丑嗎？要知道我在學(xué)�？墒莻�(gè)小霸王��！我的同學(xué)馬上說(shuō)：沒(méi)有啦！只是你長(cháng)得比她好看多了。我立即眉開(kāi)眼笑！我回家后跟我姐姐說(shuō)了個(gè)來(lái)龍去脈。你猜，我姐姐當時(shí)那表情如何？不看不知道一看嚇一跳，我姐姐氣得吹胡子瞪眼睛的，我連忙說(shuō)：姐姐莫生氣，是他們那群人沒(méi)有眼光，你是閉月羞花，沉魚(yú)落雁��！我姐姐聽(tīng)了這話(huà)，雨天突然轉晴天��！笑得嘴都合攏不上��！姐姐連忙說(shuō)：還是我的親妹妹最懂我！ 我這愛(ài)臭美的姐姐��！就是因為她所以我家天天都很其樂(lè )融融。獨樂(lè )不如眾樂(lè )，朋友不如來(lái)我家樂(lè )樂(lè )順便來(lái)看看我那愛(ài)臭美的姐姐的廬山真面目！四年級:黃晨奕
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