【實(shí)用】親情的作文匯編9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的親情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
如遠洋的航船，在外航行累了時(shí)，親情就如那燈塔，存一份心中的希冀，給你一個(gè)修身養息，養精蓄銳的港灣。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響起，人潮迅速涌動(dòng)，我卻沒(méi)有那般興致，一個(gè)人落魄的走出了校門(mén)，與身邊熱鬧的情景格格不入。一陣風(fēng)吹過(guò)，卷起了幾片樹(shù)葉，我卻無(wú)心理會(huì )，低頭徑直朝家走去。
突然，一滴水滴在我的頭上，我抬頭看了看天空，發(fā)現我的頭頂上有一大塊烏云，看了看四周，沒(méi)有什么能引起我的注意力，一切都是灰白色，連那斑斕的飛舞的蝴蝶也是單調的，一切都是陰沉沉的`，好像馬上就要下大暴雨了一樣。
終于，我到快家了，天開(kāi)始下起了大雨，雨點(diǎn)落在了我的手上，冰涼涼的，就像我心中的火焰被澆滅了一樣，我陷入了回憶。那是幾天前
“媽媽?zhuān)覀兘裉炜荚嚵�！�?/p>
“哦！你感覺(jué)怎么樣��？”
“這肯定是我考得最好的一次，這次我每一題都思考得特別仔細，作文也寫(xiě)得特別好，這次，我一定能到110分以上！”
可思緒被現實(shí)給無(wú)情的扯了回來(lái)，我往背后看了看，好像看到了那張92分的試卷，在向我嘲笑，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了爸爸、媽媽在訓斥我：“你看看你，是怎么在學(xué)？還說(shuō)能過(guò)一百分呢，連優(yōu)分都沒(méi)到。哎！對你太失望了�！�
走進(jìn)了家門(mén)，我不敢看爸爸媽媽的眼神，不敢對他們說(shuō)話(huà)，直到在餐桌上，他們并沒(méi)有問(wèn)我的成績(jì)，依然給我?jiàn)A菜。此時(shí)此刻，我再也忍不住了，還是對他們說(shuō)了我的成績(jì)。我當時(shí)說(shuō)的什么已經(jīng)忘記了，但是他們的眼神卻留在了我的心底，他們的眼神中包含的關(guān)懷叮囑，卻深深的鼓勵了我。失敗不可怕，一次失敗不能證明任何問(wèn)題，但最重要的是放松心態(tài)，在下一階段要更加努力，我們相信你會(huì )成功。
懷著(zhù)自信，我走向了書(shū)桌，抬頭看了看窗外，發(fā)現雨不知不覺(jué)已經(jīng)停了，窗外出現了久違的彩虹，仿佛一切都是彩色的。小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，好像在鼓勵我；五彩斑斕的蝴蝶從我窗前飛過(guò)，好像在給我加油
親情如漫天星河中最亮的那顆北極星，給你一個(gè)進(jìn)取的方向。再苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚，空乏了身體之后，不要沮喪，別忘了抬頭，還有一點(diǎn)星光，她永遠支持著(zhù)你！
親情如黑夜中最亮的那枝火把，給你照亮一條前進(jìn)的道路；親情如大海上最高的那座燈塔，給迷失的船只一個(gè)新的希望；親情如沙漠中最冰涼的那口泉水，給勞累的人們一個(gè)放松的地方
親情的作文 篇2
親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自?xún)刃牡哪且淮�，我�?jīng)歷了另外一種心情，
那是我上五年級的時(shí)候，那天因為我沒(méi)帶錢(qián)，因此，到了中午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個(gè)金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤(pán)旋，來(lái)回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語(yǔ)的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來(lái)。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現了，我像一只被驚嚇的小鳥(niǎo)，睜大了恐怖的雙眼，其實(shí)是怕被老師發(fā)現，以至于被請出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現，最終，我被拉在一間沒(méi)有人的教室，“被迫”與老師進(jìn)行“談話(huà)”。
在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會(huì )不會(huì )誤認為我干什么壞事了？從而把家長(cháng)叫到學(xué)校，對我進(jìn)行教育？帶著(zhù)疑問(wèn)與恐懼，我走進(jìn)了教室。果然，老師板著(zhù)臉，站在教室中間，看著(zhù)我走進(jìn)教室。此時(shí)，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開(kāi)口問(wèn)：“你今天怎么回事兒，開(kāi)始上課就沒(méi)有精神，是不是今天背不了課文有點(diǎn)心虛？”在連珠炮的問(wèn)題下，我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：“我、我、我今天沒(méi)帶錢(qián)，中午沒(méi)有吃飯�！薄鞍�！怎么會(huì )是這樣�！崩蠋熞荒樀腵自責，接著(zhù)，他轉過(guò)身掏出10元錢(qián)塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著(zhù)我。他用力你的口氣說(shuō)道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺(jué)得一種陌生而又熟悉的感覺(jué)涌上心頭：陌生，來(lái)自老師的行動(dòng)；熟悉，來(lái)自父親般的溫暖。
親情是一座山，教會(huì )我火山一般的堅強；親情是一本書(shū)，教會(huì )我生活的知識；親情是一首詩(shī)，成就我寬廣的胸懷，而我的英語(yǔ)老師的行動(dòng)，就是自身親情陌生親情完美結合的體現。
親情的作文 篇3
人生中最寶貴的是親情。親情，是一種奇妙無(wú)比的力量，輕輕是一個(gè)永不褪色的話(huà)題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一部傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典的老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑……
親情就是父親揚起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。
“兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁”我們初中時(shí)甚至小學(xué)的時(shí)候就已離開(kāi)父母的懷抱，踏上求學(xué)之路。
時(shí)間雖像流水般地逝去了，但離家求學(xué)的情景，卻歷歷在目，成為鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。在我初二的時(shí)候離開(kāi)家，來(lái)到了我們那里的好學(xué)校，我本應該高興的，離開(kāi)了那個(gè)嘮叨的世界，但是我的心里很沉重，望著(zhù)路旁的樹(shù)，我陷入了沉思……心里那種想家的淚終于流了出來(lái)，第一次離開(kāi)家的感覺(jué)真不好。
一個(gè)漫長(cháng)的星期過(guò)去后，回到家里，看見(jiàn)了母親眼角的`那絲淚痕，我后悔離開(kāi)家里，但我也是迫不得已，第二個(gè)星期自從我感冒媽媽每天都來(lái)看我，我的心里多了一絲上學(xué)的安慰。
我讀了這個(gè)材料以后，深受感動(dòng)，放棄了自己的理想，幫助父母，毫無(wú)怨言。親情，真的是看著(zhù)很平凡，但又那么無(wú)私！
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，親情只是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去，里面有一碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無(wú)止盡的欲望；里面有一張床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂(yōu)傷；里面還有一盆花，一幅畫(huà)，一首詩(shī)，綴著(zhù)些叮嚀，嵌著(zhù)些囑托……這就是親情，一個(gè)小小的巢，使我不斷地長(cháng)大。
親情的作文 篇4
真情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
——題記
親情，這個(gè)詞在我的腦海中不停地旋轉著(zhù);一幕幕親情的影像，刻印著(zhù)一個(gè)個(gè)親情的故事，不時(shí)在腦海中浮現，令人倍感溫馨。
在腦海中，我抓住了幾幕兄弟間的圖像，細細品味起來(lái)。
在一個(gè)夏日，我一不小心右腿陷入了沒(méi)有蓋兒的下水井里，只有左腿搭在外面。井里臭臭的，全是黑乎乎的污泥。我雙手使勁地抓著(zhù)井邊，拼盡力氣想爬上來(lái)。和我在一起的朋友們并沒(méi)有像別的旁觀(guān)者那樣對我的窘境吃吃發(fā)笑，幸災樂(lè )禍，而是馬上丟開(kāi)自己的事情，圍攏了來(lái)，齊齊拉著(zhù)我的手，奮力把我向陸地上拽。終于，費了九牛二虎之力，我脫離了險境，可身上臟兮兮、臭烘烘的。于是他們也不嫌臟，一邊數落著(zhù)偷井蓋人的罪狀，一邊幫我拍打的拍打，清洗的清洗，忙碌地幫我打掃了一番。身上變得干凈清爽了，而我的心中也被這濃濃的兄弟般的親情所漲滿(mǎn)。
雖然我們現在因為種種原因而聚少離多，可我們之間親情的`紐帶依舊緊緊聯(lián)系著(zhù)彼此。
一天晚上我發(fā)現，第二天要上的一堂課的課本竟然找不到了。我隱約記起好像借給別班的同學(xué)忘記拿回來(lái)了。老師說(shuō)過(guò)不帶課本是會(huì )被罰的，可我又不知道他的電話(huà)。怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，腦中靈光一閃，給以前的朋友打了個(gè)電話(huà)，不一會(huì )，課本刷的就飛到了面前，解了我的燃眉之急，讓我心中盈滿(mǎn)感動(dòng)。
在他們一次次熱情的幫助中，我獲得了世間最難得的親情。他們急朋友之所急，想朋友之所想，他們的付出不求回報。他們每一次的雪中送炭，我都銘刻在心，感動(dòng)在心。這親情之花在心中悄悄綻放，在兄弟間無(wú)私幫助的滋潤下，歡欣怒放。
那一幕幕親情的影像仍在不停地旋轉，而其如兄弟般的親情更是彌足珍貴。不管相隔多久，不管我們相隔多遠，那親情永遠緊緊圍繞在身邊。
親情的作文 篇5
行年漸長(cháng)，一路蹣跚跌宕。勾起嘴角，我想是時(shí)候去尋回那些綿長(cháng)溫暖的年歲了。謝謝您仍留時(shí)日與我，此番暖意是時(shí)間衍生出的優(yōu)待，不可褻瀆。
——題記
斜倚青石，一幽月色籠出一片慘黃。被夜影洇濕的眼眸，扯出一串長(cháng)情線(xiàn)；碎在地上，泛起絲絲漣漪。那漣漪，是敘不盡的人情往事；那有親情陪伴的日子，連亙而悠長(cháng)。
少時(shí)，您愛(ài)花。俯下身來(lái)，輕抹一葉嬌瓣，殘留在指尖的一綹暗香，足矣讓您陶醉一整天。在您眼里，花是高貴的：或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或瀟灑自如，或熱情奔放、或倚戲秋風(fēng)，或笑傲冰雪。
現在，您坐在縫紉機前，長(cháng)滿(mǎn)老繭的.手麻利地操使著(zhù)。似乎很簡(jiǎn)單�！皣}噠噠……”一套精致的服裝倏地展現在我眼前�！斑@是給你的！”
淚眼朦朧，我突然站起，發(fā)顫的嗓音略浮沙�。骸澳棠�！鄰近的待宵草開(kāi)得大紅大紫，我們去看看吧！”
彳亍著(zhù)，偶遇一小河。嘩嘩的流水聲烘托出一片安詳的夜景。在柔光的映照下，沉底的鵝卵石閃閃發(fā)光。
忽然，記憶如這流水般涌回！
我曾在這面水上跑著(zhù)，跳著(zhù)�！肮�！”當時(shí)就是那么天真無(wú)邪，是我一生中最無(wú)暇的翡翠。
“啊呀！”我的腳崴在石頭縫里。頓時(shí)倒了下去……
聽(tīng)人說(shuō)，當時(shí)一塊尖利的石頭徑直刺入了我的小腿，湖里一下子紅了一大片。我也就此倒了下去，沒(méi)入水中，幸好奶奶發(fā)現及時(shí)�？墒�，發(fā)炎、流膿、感染，這些后果還是紛紛襲來(lái)，將我裹挾。
當時(shí)我從昏昏沉沉中醒來(lái)，只感到頭部一陣酸痛，隨即睜開(kāi)沉重的雙眼。眼前，是一位雙眼布滿(mǎn)血絲，有明顯淚痕的老婦人——是你！唉？怎么顯老了這么多？“哎！醒了！醒了！”你那黯淡無(wú)光的眼里忽然燃起了不知名的希望�！案陕锬�？煩不煩？安靜點(diǎn)！我要睡覺(jué)！”可我卻不耐煩，怒吼著(zhù)。
后來(lái)，我能下床了。在經(jīng)歷了幾劫擠膿磨難后，我痊愈了，一切同往常一樣。
幾株花兒死了，看到它們，我總是低下頭，暗自垂淚：我的性命，是它們換來(lái)的��！
想寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)。紙筆相連綿長(cháng)蔓延的，是韶華流年浸染來(lái)的怡然自得：愿歲月流轉，永不向前，讓我們能一直重復這有親情陪伴的日子。
親情的作文 篇6
在媽媽帶領(lǐng)蹣跚學(xué)步時(shí)，是我人生最初的記憶。那是小小的我在媽媽大手的牽引下，一步步向前走去。時(shí)而東倒西歪時(shí)險些摔倒，但在媽媽的保護下，每次都是有驚無(wú)險，小小的我心中充滿(mǎn)快樂(lè )，在外走了半天玩累的我，會(huì )撒嬌撲進(jìn)媽媽的懷里，纏著(zhù)媽媽把我背回家。每當那是媽媽都會(huì )無(wú)奈的笑笑背起淘氣的我向家走去。那時(shí)的我并不知道媽媽的這一天有多累，只知道伏在媽媽的背上，看媽媽被夕陽(yáng)染紅了的側臉面的臉頰，出神的說(shuō)：媽媽真漂亮媽媽笑而不答。我知道媽媽是愛(ài)我的，在親情的`包裹下，我度過(guò)了我的幼年。
步入小學(xué)后的一天，媽媽突然對我說(shuō)孩子你也長(cháng)大了，今后就自己去上學(xué)。我口中答好，但心里老大不情愿。第二天清晨，我穿著(zhù)厚重的衣服，盯著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，獨自向學(xué)校走去。寒風(fēng)吹在我裸露的皮膚上，我的每一根神經(jīng)都在吶喊，都在抗議。我的心情也遭透了，邊走邊想：難道媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了嗎？讓我一個(gè)人來(lái)上學(xué)，她知道我有多冷，多需要幫助啊。忽然背后有奇怪的響聲。我急忙回頭都沒(méi)有看到人影。我不禁心中發(fā)毛，加緊腳步跑到一幢樓的拐角處躲起來(lái)。不一會(huì )，我看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，滿(mǎn)眼焦慮的四處找我。我再也忍不住，沖到媽媽?xiě)牙锎罂奁饋?lái)。媽媽摟著(zhù)我說(shuō)寶貝不哭，你可把媽媽急懷了。那一刻我知道親情沒(méi)有消逝，只不過(guò)我沒(méi)有發(fā)現。
進(jìn)入初中后，我和媽媽的爭吵越來(lái)越多，我嫌媽媽太嘮叨。而媽媽說(shuō)我是個(gè)小毛孩卻有自己的主意。于是我開(kāi)始多和朋友呆在一起，有什么心事也和朋友說(shuō)漸漸冷淡母親。而母親則對我疾言厲色，甚至動(dòng)手打我。心中的痛苦爆發(fā)了。決定離家出走，當我把隨身帶的錢(qián)花光后，我又冷又餓生了大病，當我拖著(zhù)身子回家后，一下昏倒了。當我再次醒來(lái)時(shí)我已經(jīng)在醫院，身邊是疲勞孤獨睡著(zhù)的母親。我不知道母親是怎樣把一百一二斤的我弄到醫院的。隨即我想到了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早晨的牛奶，出門(mén)前的叮囑。我為自己感到后悔。希望媽媽能原諒我的無(wú)知。我知道親情沒(méi)有沒(méi)有改變。
世間不變的是親情，只不過(guò)有時(shí)以不同的形式出現。我要拾起他們，昂首走在人生路上。
親情的作文 篇7
春節是中華兒女的傳統節日，它在為人們帶來(lái)團圓與幸福的同時(shí)，也常常讓人們?yōu)樗β挡豢�，我家也不例外，尤其是今年�?/p>
今年的客人可真多，每次一來(lái)就兩三桌，一桌就得十幾盤(pán)菜。原來(lái)我家有這么多親戚，我有好些個(gè)姑姑、姑父、爺爺、奶奶啊。每當這時(shí)，爸爸負責殺魚(yú)切菜，媽媽擔任主廚，負責燒菜，而我則會(huì )偷偷地跑到鄰居家里跟哥哥姐姐、弟弟妹妹們一起玩。其實(shí)，我去他們家，一面是為了偷懶少干點(diǎn)兒活，一面也想著(zhù)能蹭上幾顆香甜可口的糖果。
在我四處游蕩的同時(shí)，我想到爸爸媽媽大概還在廚房里忙碌吧，畢竟這兩天家里的客人可不少，除了做飯做菜，爸媽還得一盡地主之誼，陪客人嘮嗑，等客人走后又開(kāi)始洗碗，整理衛生。這個(gè)春節，我的爸媽簡(jiǎn)直像陀螺一樣一天到晚轉個(gè)不停。我還私下里跟媽媽說(shuō)過(guò)，媽媽卻只是笑笑，摸了摸我的頭。
直到有一天，來(lái)的'客人特別多，比平時(shí)多許多。平時(shí)都快來(lái)不及了，那一天的時(shí)間更是緊張！于是，媽媽要求我協(xié)助她和爸爸一起招待這些客人，順便為午餐的準備搭把手。
貪玩的我無(wú)法拒絕，便不情愿地答應了父母的請求。我想著(zhù)我越賣(mài)力地干，就能越早解放，繼續去串門(mén)了。但，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，我累得夠嗆，活兒卻仿佛干也干不完一樣，一個(gè)任務(wù)完了，緊接著(zhù)就是下一個(gè)任務(wù)。
一整天下來(lái)，我已精疲力盡，癱坐在椅子上，父母卻沒(méi)能像我一樣偷個(gè)懶。明明是寒冬，大家身上都穿著(zhù)厚厚的棉襖，我卻看到爸爸的額頭都出汗了，他的鬢角也有些微白影了，而媽媽?zhuān)?jīng)嬌艷的容顏上也留下了歲月侵蝕的痕跡，她的眼尾出現幾縷干紋，她的手也被凍紅了。這時(shí)，我再不能用陀螺二字來(lái)打趣他們了。
我突然意識到原來(lái)我從未父母付出過(guò)什么，而他們卻給了我世界上最寶貴的東西生命。之后我常幫著(zhù)他們干各種各樣的活，因為我知道陪伴他們的時(shí)間只減不增。
親情的作文 篇8
在這個(gè)年齡段的我們，總覺(jué)得父母很?chē)Z叨，從小學(xué)到現在，每天早晨在我們出門(mén)是總是囑咐我們，在我們生病的時(shí)候，他們總是以為自己做的.不夠。從出生到現在，他們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們，親情永不改變。
不曾改變的是親情，無(wú)論我們做了多少錯事，多么令他們傷心，他們總是以一顆寬容的心去對待自己的孩子。世界上有許多種愛(ài)，最無(wú)私的是父母的愛(ài)。母愛(ài)不斷滋潤我們幼小的心靈。
時(shí)間匆匆流去，我們的父母頭發(fā)上也增添銀絲，但是，父母對我們的愛(ài)不曾改變。
親情的作文 篇9
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。母親溫柔似水的柔情，父親深沉如山的沉穩，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
我問(wèn)你們，是誰(shuí)辛苦懷胎十月生下了我們？是誰(shuí)讓她飽受懷胎之苦——害喜？是誰(shuí)讓她走動(dòng)不方便——凸大的肚子擋住了前進(jìn)的方向？
我們不能不孝敬父母��！
我再問(wèn)你們，是誰(shuí)在驕陽(yáng)下、暴雨下辛苦的工作，以保證我們在家、在外吃喝，住宿？是誰(shuí)用寬厚的肩膀來(lái)保護我們？是誰(shuí)用行動(dòng)來(lái)證明他深沉似山的沉穩？
我們不能不孝敬父母��！
從我們被生下來(lái)，母親叫我伊伊學(xué)語(yǔ)，父親叫我們蹣跚學(xué)步。是母親耐著(zhù)性子給我們吃飯穿衣，而父親則板著(zhù)臉教我們做人的道理：一人做事一人擔，自己要做自己的`事，為自己的行為，言語(yǔ)負責。
我們不能不孝敬父母��！
烏鴉都懂得反哺，我們人呢？是不是連一只畜牲都不如呢？社會(huì )上那么多馬父母的人，甚至還有跟父母打官司的人......我問(wèn)你們：你們的良心哪去了？母親辛苦的把你們生下，父親辛苦的培養你們成人，你做什么？
矮子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì )的和諧�？从H情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，何須中吹去朔雨紛風(fēng)，帶來(lái)春光無(wú)限。
這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。
親情，燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾：親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐：親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！
父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母親溫柔似水的柔情，父親深沉似山的沉穩，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。
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