【精選】親情的作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
親情是雨，帶走牽掛，留下思念；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)傷，留下快樂(lè )。
親情是六月里的一陣涼風(fēng)，把舒適和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè )和安逸搖進(jìn)你的愛(ài)心；親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來(lái)為你點(diǎn)亮！
親情是雨，帶走牽掛，留下思念；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)傷，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。我們擁有親情，有如寒冷的冬天，大地蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的怒火，然后坦然面對，這是一種達觀(guān)；面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后教你不斷進(jìn)取，這是一種關(guān)懷；面對煩惱和憂(yōu)愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那煩惱的.思緒，
親情就像一滴春日里的雨絲，總能在淡淡的歲月里讓你幸�？鞓�(lè )，親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起一片藍天；親情就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在憂(yōu)郁的風(fēng)中，溫暖你的心懷，親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，沒(méi)有雜念，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。
親情是一股涓涓的細流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓?xiě)n傷的心靈無(wú)聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，永遠給你家的感覺(jué)與溫馨。親情是黑暗中的燈光，永遠給你照亮回家的道路。世間最美的感情便是人間的親情。
親情的作文 篇2
我們家里的人都喜歡吃蘋(píng)果，特別是喜歡吃蘋(píng)果，每天晚飯后，每個(gè)人都會(huì )吃上一個(gè)蘋(píng)果。
這一天，家里只有一個(gè)蘋(píng)果了。媽媽把蘋(píng)果遞給奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)园�！您吃了可以長(cháng)命百歲，身體倍棒！”
奶奶接過(guò)蘋(píng)果說(shuō)：“我要長(cháng)命百歲干什么呀？盡浪費糧食了！薇薇過(guò)來(lái)，這個(gè)蘋(píng)果給你吃！你可是我們家的花朵、未來(lái)的希望！”
“我不能一個(gè)人吃！老師說(shuō)了做人不能自私！大家每天都這么的忙，還非常地辛苦，要吃也應該讓他們吃！”我接過(guò)蘋(píng)果心里就想開(kāi)了，“可我不吃，他們誰(shuí)會(huì )吃呢？對了，我得想個(gè)辦法！”我拿起蘋(píng)果走進(jìn)廚房，把蘋(píng)果切成了許許多的小片擺在了盤(pán)中端了出來(lái)。
姐姐先拿起一小片蘋(píng)果，輕輕咬了一口說(shuō)：“我的.牙松了，吃不得。剩下的你來(lái)幫我吃吧！”姐姐不是才吃了蠶豆嗎？牙齒這么好的，怎么就這一會(huì )兒牙就松了呢？我覺(jué)得很奇怪。
爺爺拿起一小片，咬了一口說(shuō)：“呀！這蘋(píng)果真酸！我可吃不得，不然牙會(huì )被酸掉的。孩子，還是你來(lái)幫我吃吧！”我聽(tīng)了半信半疑，趕緊嘗了一口。不酸呀，爺爺怎么說(shuō)酸呢？爺爺怎么也學(xué)會(huì )騙人了呢？
爸爸直接推開(kāi)遞過(guò)去的蘋(píng)果說(shuō)：“我不能吃蘋(píng)果了！今天我在減肥�！卑职衷趺凑f(shuō)騙人的話(huà)呢？他每天晚上吃了兩大碗飯后還要吃一個(gè)大蘋(píng)果，說(shuō)晚飯后吃一個(gè)蘋(píng)果可以減肥，怎么今天又怕吃了蘋(píng)果長(cháng)胖呢？
送了一圈，結果大家都說(shuō)今天吃不得蘋(píng)果。我就覺(jué)得奇怪了，大人們今天怎么都說(shuō)假話(huà)呢？看著(zhù)留在盤(pán)子里的蘋(píng)果，我忽然想明白了：他們想讓我多吃一點(diǎn)蘋(píng)果呀！
親情的作文 篇3
西北風(fēng)呼嘯著(zhù)從遠方奔來(lái)，掠過(guò)魔爪一般的枯枝，發(fā)出低沉的聲響。我騎著(zhù)車(chē)在風(fēng)中穿行，渾身瑟索著(zhù)。我竟然忘記帶手套了，天吶，這下該怎么辦是好，補習班那么遠，一來(lái)一回又頂著(zhù)大風(fēng)，手指頭一定會(huì )凍得像十截蘿卜頭！我多希望能有人現在借一副手套給我。我把手拼命的'往袖子里塞，卻無(wú)濟于事，看著(zhù)身邊騎車(chē)的人們戴著(zhù)手套神情自然的樣子，我只能?chē)@口氣，給自己鼓勁加油。
補習班的兩個(gè)小時(shí)很快就結束了，我正暗自發(fā)愁該怎么頂著(zhù)寒風(fēng)騎車(chē)回去時(shí)，驚喜地發(fā)現，車(chē)龍頭上靜放著(zhù)一副棉手套！手套下還壓著(zhù)一張字條，是媽媽寫(xiě)的，她來(lái)給我送手套了呀。我戴上手套，冒著(zhù)寒風(fēng)，指尖卻不再感到冰冷，陣陣暖意悄悄地涌上心頭。
親情的作文 篇4
親情，是什么？是雨中媽媽讓給你的傘；是吃飯時(shí)爸爸夾給你的紅燒肉；是過(guò)年時(shí)長(cháng)輩塞在你手里的壓歲錢(qián)；是……他無(wú)處不在，卻常常被我們忽視。在一節語(yǔ)文課上，我深深感悟到了親情的含義。
那天語(yǔ)文課，鄒老師給我們每人發(fā)了一張紙，說(shuō)：“請每位同學(xué)在紙上寫(xiě)出十個(gè)和自己關(guān)系最密切的親人�！蔽覀儾恢u老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但還是照做了。我寫(xiě)的分別是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽、堂姐、表弟。
隨后，鄒老師不露聲色地說(shuō)：“請大家劃去一個(gè)人，不過(guò)，每劃去一個(gè)，就代表他已經(jīng)去世了。請大家慎重考慮�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，議論紛紛，有的說(shuō)：明明還活著(zhù)嘛，怎么能當他去世了呢？”有的說(shuō)：“這太殘忍了吧！”還有的說(shuō)：“早知道，我多寫(xiě)幾個(gè)已經(jīng)去世了的親人�！蔽覒c幸地想：“外婆已經(jīng)去世了，那就先劃她吧�！笨僧斘姨崞鸸P時(shí)，外婆的影像卻模模糊糊出現在我腦�！馄攀窃谖覂蓺q的時(shí)候去世的，聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆對我很好，只要知道我們要去她家，她就會(huì )準備好一桌豐盛的菜，一定會(huì )在我們必經(jīng)之路上等我們。想到這，我的心里酸酸的，提起筆，緩緩地劃掉了外婆。過(guò)了會(huì )，表弟、舅媽、舅舅也在這支灌了鉛似的筆下“消失”了，我從沒(méi)覺(jué)得手中的這支筆如今天這般沉重，我從沒(méi)覺(jué)得紙上的題如今天這般難解！每做一次抉擇，我的心就如刀絞一般，我的淚水一次次奪眶而出……劃掉堂姐后，我忍不住趴在桌上痛哭起來(lái)！
鄒老師還在讓我們繼續劃！我實(shí)在下不了手了，剩下的五個(gè)人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公”在我的生活中都扮演著(zhù)最重要的角色：爸爸和奶奶很關(guān)心我的學(xué)習，每回我要買(mǎi)書(shū)，爸爸都會(huì )毫不猶豫地答應；媽媽非常關(guān)心我的健康，特別是視力，每回做作業(yè)，她都時(shí)時(shí)提醒我“頭抬高”；周末，爺爺經(jīng)常教我做盆景；外公經(jīng)常和我談古論今……五個(gè)人中，無(wú)論少了誰(shuí)，我的生活都將失去色彩；無(wú)論少了誰(shuí)，我的生命都是不完整的。我從沒(méi)覺(jué)得鄒老師是如此可惡！一怒之下，我把這張被淚水打濕的紙揉成一團，紅著(zhù)眼睛，惡狠狠地盯著(zhù)她。只見(jiàn)鄒老師也正紅著(zhù)眼圈看著(zhù)我……
突然間，我明白了鄒老師的用意——她是為了讓我們感悟人世間最珍貴的東西——親情��！是啊，自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)親情，她像空氣一樣無(wú)處不在， 當我憂(yōu)郁時(shí)，親情給我安慰；當我遲疑時(shí)，親情給了我鼓勵；當我快樂(lè )時(shí)，親情給了我祝福。一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的.動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，那都是愛(ài)的表現，都是悠悠親情��！ 有時(shí)，我會(huì )暗自埋怨長(cháng)輩總把好吃的好玩的給弟弟妹妹們，總覺(jué)得自己被忽略了，今天的我，終于明白了，不要認為他們不再愛(ài)你了，因為親情永遠是不會(huì )褪色的。
鄒老師拍拍我的肩，柔聲說(shuō)：“所幸，你最?lèi)?ài)的人都還陪伴著(zhù)你�！笨粗�(zhù)她那意味深長(cháng)的眼睛，我明白該怎么做了……
親情的作文 篇5
有一種感情，令我們痛徹肺腑；有一種精神，令我們心旌蕩漾；有一種力量，能幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛(ài)，即是母愛(ài)。
母愛(ài)是船，載著(zhù)我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起了我們遠航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下錯誤，難免會(huì )傷痕累累。那雙撫摸傷口， 舔？傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無(wú)比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著(zhù)一曲曲泌人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠，大海般深遂的親情，古往今來(lái)，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也不曾說(shuō)明。
在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì )有一對母子在緩緩前行。在仔細觀(guān)察后發(fā)現，三總是向著(zhù)孩子那一邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的`弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著(zhù)傘，自己冷的牙床相撞也不肯說(shuō)一句話(huà)。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無(wú)怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開(kāi)拓一條寬廣的星光大道。
在你走在回家的港口，總會(huì )有一個(gè)單薄的身影在瞧著(zhù)期盼。當你露出微笑時(shí)，她會(huì )小的比你更加燦爛，當你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì )有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒(méi)關(guān)系，繼續努力，相信自己�！彼麄儼涯銓Ш匠缮奈ㄒ�，掌上明珠。
父母的愛(ài)，，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，而親情，像一曲悠揚的笛聲，清幽婉轉，輕輕地打開(kāi)心扉，繞不過(guò)你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。
親情，有一種無(wú)比奇妙的力量；親情是一則永不退色的話(huà)題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一副傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細膩光滑。我們不必用任何的事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著(zhù)歷史長(cháng)河 潺潺 流淌。無(wú)言的大愛(ài)，與我們相伴一生一世，我們從細微之處體會(huì )，體會(huì )親情的細微深長(cháng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話(huà)，一輩一輩的傳承，永遠傳承，永遠······
親情的作文 篇6
一次班隊活動(dòng)課，王老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字---親情測試。于是，老師又讓我們在雜紙上寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)的人，我心里有一百個(gè)不明白，同學(xué)們也滿(mǎn)臉疑惑。我想：愛(ài)我的人有很多，我愛(ài)的人也有很多，改寫(xiě)誰(shuí)呢？我在親人中尋找，然后寫(xiě)上了爸爸，媽媽?zhuān)馄�，外公，小姨。王老師說(shuō)：“現在要在10秒之內在五個(gè)人中先劃掉一個(gè)人，代表他們不在了�！蔽覍に剂艘粫�(huì )兒，就把小姨給劃了。平時(shí)，我一犯了錯誤，會(huì )幫我指出，并且講一個(gè)故事給我聽(tīng)，讓我明白其中的道理，此時(shí)，我感到萬(wàn)分的后悔，但只能對阿姨說(shuō)對不起了�！霸賱澣ヒ蝗�，十五秒鐘時(shí)間�！蓖趵蠋熡终f(shuō)。外公？
外婆？還是爸爸，媽媽?zhuān)吭趺崔k？怎么辦？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)，我多希望時(shí)間停下它那匆匆的腳步，我的心如刀絞一般，不知不覺(jué)中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白�？蓯旱臅r(shí)間快到了，我緊咬著(zhù)嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！想起我和外公在一起的`一幕幕漸漸暗下去，心里如刀割般痛苦。當老師再讓我們劃去時(shí)，我不忍心了，還要再劃嗎剩下的人可是我最最?lèi)?ài)的親人呀！我不能在失去任何一個(gè)，剎時(shí)，我感到無(wú)助，無(wú)奈，和孤獨。
世界上最重要的莫過(guò)于親情，珍惜現在的美好時(shí)光吧，假如你身邊的人有一天永遠離開(kāi)了你，你再后悔也來(lái)不及的。
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