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親情的作文

時(shí)間:2025-11-27 00:48:40 親情作文

【實(shí)用】親情的作文5篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的親情的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】親情的作文5篇

親情的作文 篇1

  在生活中,有些最常見(jiàn)而又不可或缺的東西恰恰最容易被人們忽視。正如魚(yú)兒被問(wèn)到什么是水時(shí),他們不知道水是何物一樣。我想最主要的原因就是他們忽視了水的存在。水是魚(yú)兒賴(lài)以生存的物質(zhì)之一,魚(yú)兒無(wú)知,可以忽視。但是,人與人之間的親情確實(shí)不容忽視的,她應該有一個(gè)屬于它的'安放之所。

  一個(gè)人的生活中可以沒(méi)有愛(ài)情,也可以沒(méi)有友情。但是不能沒(méi)有親情,因為從出生的那一刻起,親情就注定將陪伴我們一生。當你出門(mén)在外歷經(jīng)暴風(fēng)雨的洗禮之后,也許你已一無(wú)所有。但是當你回到原點(diǎn),親情依舊,親人依舊在你曾經(jīng)離開(kāi)的地方用最溫暖的懷抱迎接你。所以親情不可或缺。

  親情是人生路上的一盞明燈。孟子是我國古代著(zhù)名的思想家,被人們譽(yù)為亞圣。他之所以有如此高的成就,親情就是他不可或缺的條件之一。當年孟母三遷,只是為了給自己的孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。因為親情紐帶的連接,孟母三遷,不怕麻煩。親情為孟子指明了方向。因此,親情不可或缺。

  親情是成功的墊腳石。著(zhù)名的書(shū)法家王羲之要求他的兒子王獻之每天要寫(xiě)完十缸水方可停止練字。最終王獻之的字與父親相比毫不遜色。親情這塊成功的墊腳石使王獻之走向成功。也許最初他也懷疑過(guò)他的父親并不愛(ài)他。正如幼鷹還在巢中等待媽媽的哺乳卻被媽媽從萬(wàn)丈高的懸崖上推下一樣。幼小的它們以為他們的媽媽拋棄了他們。而事實(shí)并非如此。那是鷹媽媽為了讓他們日后更好地翱翔于藍天而做出的準備!親情是促使幼鷹飛得更高的墊腳石。

親情的作文 篇2

  在漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì )有感動(dòng)、歡笑,當然,也難免會(huì )有悲傷、淚水,這些都是人生必不可少的體驗,辛酸與否其實(shí)并不重要,重要的是:一點(diǎn)一滴,都是生命中最寶貴的財富,都有著(zhù)親情的相伴,溫暖、溫馨。

  小時(shí)候,我很喜歡欺負弟弟,也許是游手好閑,也許是情不自禁,我也搞不懂為什么總拿他出氣,F在想來(lái),或許是因為父母的那份偏愛(ài),出于本能的嫉妒,還有那份被奪走的關(guān)愛(ài)吧!

  曾經(jīng)的某個(gè)下午,我一如既往的看書(shū)學(xué)習,弟弟卻走過(guò)來(lái)把我打了一下,看著(zhù)他若無(wú)其事的樣子,我很生氣,但他不知道自己錯了,還樂(lè )呵呵地走開(kāi)了,我就氣急敗壞地拿了一根桑木條使勁抽了他一頓。他哭了,大聲的哭了一會(huì ),我有點(diǎn)害怕了,心想:是不是我打的有點(diǎn)重了,這次一定慘了,如果讓媽媽知道,我一定是躲不過(guò)的。

  倒霉事總是一想一個(gè)準的,果然,媽媽聽(tīng)到哭聲后立刻就跑出來(lái)了,看到揮淚如雨的弟弟,二話(huà)不說(shuō)就掕起棍子沖我而來(lái),一向靜默的我頓時(shí)愣住了,頭腦一片空白,一場(chǎng)浩劫在所難免,我被恨恨地揍了一頓。本以為挨完揍就沒(méi)事了,但更狠的還在后面,媽媽氣狠狠地說(shuō):“晚上不準吃飯!”,我也不管不顧,一氣之下就跑了出去。

  我邊哭邊走,邊走邊哭,我徑直躲到了離河邊很近的那棵桑樹(shù)下,就這樣默默地呆了很久。漸漸地,樹(shù)影婆娑,月光從桑葉間落了下來(lái),周?chē)鷱浡?zhù)傍晚的靜謐,這時(shí),我才意識到我連飯都沒(méi)吃,肚子都有點(diǎn)咕咕叫了,我無(wú)助的看看家的方向,但似乎并沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜。

  “爸爸媽媽怎么還不來(lái)找我呢?我的肚子早都餓扁了,難道他們真的心這么狠,不要我了么?”正想著(zhù),媽媽的聲音就響了起來(lái),似乎,還有小孩的聲音,一聲、兩聲......我確信這是她們的聲音,她終于來(lái)找我了,她們還是愛(ài)我的!片刻的`沉思后,我清了清哽咽已久的嗓子,扯開(kāi)喉嚨應了一聲......

  媽媽和弟弟走到我跟前,她低下身語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“不要哭了,是媽媽錯了,媽媽不該這樣粗暴的打你,以后不會(huì )了,以后你也要聽(tīng)話(huà)些,你弟還小......走,咱們回家吃飯,今晚我做了好多你喜歡吃的!蔽蚁乱庾R地伸出了我的手,拉起了她的手,她的手拉起了弟弟的手,我們一起走回了家。

  從此以后,我意識到是我做錯了,我是姐姐,應該多忍耐,多包容些,不該跟弟弟隨便動(dòng)手的,他畢竟還那么小,我應該多讓著(zhù)他的。我不會(huì )再跟他搶東西,不會(huì )再跟他無(wú)理取鬧,也不會(huì )再嫉妒爸媽那點(diǎn)額外的“恩寵”,我在心里告訴自己:爸爸媽媽對我和弟弟的愛(ài)是一樣的,只是弟弟還小,需要更多的呵護,我是姐姐,我也有義務(wù)去照顧他。

  事隔多年,我一直想對媽媽說(shuō)五個(gè)字——媽媽?zhuān)覑?ài)您!可這短短的五個(gè)字,卻是那么地難開(kāi)口,每每想說(shuō)的時(shí)候,卻總是被打斷。

  每年媽媽過(guò)生日,我都會(huì )送她一張賀卡,每次都想在賀卡上寫(xiě)上這幾個(gè)字,卻每每都是猶豫不決,年復一年,這短短的五個(gè)字竟如此難寫(xiě)!

  “媽媽?zhuān)覑?ài)您!”母親節快到了,這次,我一定要當面說(shuō)給您聽(tīng),我要把我的心里話(huà)都告訴您,我要勇敢地做您的女兒,我要為您排憂(yōu)解愁,我要用我的努力去抹平您眼角的皺紋。

  是啊,親情總是如此奇妙,逃避不掉,割舍不了,一生一世,陪我們出生,伴我們成長(cháng),我愛(ài)這種被寵愛(ài)的感覺(jué),我也珍愛(ài)這份被需要的親情,我更愛(ài)這沉浸其中的無(wú)限溫馨。

親情的作文 篇3

  一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川人民失去了美好的家園,還有親人。那天中午兩點(diǎn)二十八分,大地突然劇烈地搖晃起來(lái)。霎那間,樓房倒塌,山體蹦塌,公路斷裂……一陣陣悲慘的哭喊聲從廢墟里傳了出來(lái)。

  那一年是讓四川痛苦的一年,那一天全世界的人民都把關(guān)心的目光投向了那里。災民們有的被埋在廢墟底下嚎啕大哭;有的被救出來(lái)了,跪在地上抱頭痛哭,呼喊著(zhù)自己親人的`名字;還有的被消防官兵們救了出來(lái),連忙對消防官兵們說(shuō)謝謝。

  全世界都在關(guān)心四川的災情,許多國家的醫生、護士、消防官兵、警察等,都趕到現場(chǎng)來(lái)救人,他們幾天幾夜沒(méi)有合過(guò)一眼,但是他們帶給了四川災民們一條寶貴的生命、一線(xiàn)生存的希望。

  對于所有人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)十分不幸的消息,這件事就像釘子一樣插在了我的心上,無(wú)論我怎么努力也無(wú)濟于事,失去親人的滋味不好受!

  愿四川災民們的明天會(huì )更美好!

親情的作文 篇4

  親情就像一汪清泉,滋潤干涸已久的心田;親情就像一片暖陽(yáng),照耀陰暗寒冷的心房;親情就像一股和風(fēng),吹拂堅硬寂寞的心窗。如果我是幼苗,那親情就是雨露;如果我的帆船,那親情就是海風(fēng);如果我是夜行者,那親情就是北極星,人生短暫,獲得親情、享受親情的時(shí)間太少,卻也太多。仔細去體味生活,你會(huì )發(fā)現,親情就在不經(jīng)意間。當你渴了,姥姥會(huì )為你端上一盤(pán)水果或端上一杯溫水;當你餓了,媽媽會(huì )給你做美味的飯食;當你遇到難題了,爸爸會(huì )幫你講解,幫你找到思路。

  窗外月朗星稀,如墨般的黑夜上點(diǎn)綴了幾顆寶石,散發(fā)出微弱的光芒。鉤子一般的月亮靜靜地嵌在夜幕中,注視著(zhù)還在臺燈下奮筆疾書(shū)的我。

  筆尖飛快地在紙上移動(dòng)著(zhù),發(fā)出沙沙的聲音。停頓了一下,放下筆,抬頭看了看時(shí)鐘!笆c(diǎn)多了啊”我喃喃自語(yǔ)。稍作休息,便又重新拿起筆繼續忙碌。

  吱呀一聲,門(mén)開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái),手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶。

  一絲若有若無(wú)的奶香飄進(jìn)了我的鼻子里。我手不停,頭不抬地問(wèn):“怎么了,媽媽?zhuān)俊?/p>

  噔,一個(gè)盛滿(mǎn)牛奶的玻璃杯闖入了我的視線(xiàn)中。喝點(diǎn)兒牛奶吧,熱乎著(zhù)呢。媽媽溫柔的嗓音響在我的身旁,十分悅耳。

  依舊沒(méi)抬頭,嘴上答應著(zhù),謝謝。這是我一貫的舉動(dòng)。

  媽媽似乎想說(shuō)什么,但終究沒(méi)有開(kāi)口,只是淡淡的說(shuō)了句:“寫(xiě)完早點(diǎn)休息,明天還要早起呢!闭f(shuō)完轉身推開(kāi)門(mén)走了。

  我停下了筆,靜靜地凝視著(zhù)眼前前的玻璃杯,上面映出了我淺淺的'黑眼圈。突然一笑,吹了吹冒出的熱氣,整個(gè)身心沉浸在牛奶的香味中。淺抿一口,溫暖的牛奶中滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)。

  親情是一首詩(shī),細細品味才得其中的奧妙;親情是一碗水,即是平淡也能解燃眉之渴親情是一縷風(fēng),只有靜下心來(lái)感受才有所得。親情就在身邊,不少也太多。

親情的作文 篇5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我首次踏進(jìn)了兒童福利院,這個(gè)成千上萬(wàn)孤殘兒童的家園。經(jīng)介紹,我將在嬰幼部王老師班上共度半天時(shí)間。這個(gè)班有17名嬰幼兒,最大的孩子3歲,最小的剛出世十幾天!正巧這時(shí)候大家都在草地上玩耍,遠遠望去那毯子一樣的大草坪上,好似點(diǎn)綴著(zhù)朵朵乳白色的野花,走近些才看清,原來(lái)是一群正在嬉戲的嬰幼兒。

  我走了過(guò)去,竟不想吸引了他們全部的注意力。胖乎乎的小臉上露出了正常嬰兒的憨笑,甚為可愛(ài)。誰(shuí)又能猜想到他們都是些孤殘兒童呢?

  一個(gè)長(cháng)得虎頭虎腦的俊俏男孩從離我們很遠的草地上坐著(zhù)學(xué)步車(chē)奔來(lái),他對我們表示很高的熱情,仿佛是面對摯友一般……,我握住了他的小手!板X(qián)進(jìn)!”老師向他招招手,他有如此動(dòng)聽(tīng)的名字。他順從地回去了,只給我留下一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿,那笑很甜,甜得像山泉一樣清純,甘美,我情不自禁地跟了過(guò)去,錢(qián)進(jìn)側身時(shí)我注意到他的前額和后腦凸出,從老師那里我得知,他已在兒童福利院這個(gè)溫情的大家庭里生活了三年,小錢(qián)進(jìn)剛出生一個(gè)月就被親生父母舍棄在兒童福利院的大門(mén)口,當這里的醫生為他檢查身體時(shí)才知道,他患大腦積水,疝氣等病,我突然間想起一句古語(yǔ)“幼吾幼以及人之幼,值此政通人和國泰民安之祭”。為什么這些狠心的家長(cháng)會(huì )拋棄親生骨肉?難道他們不知道自己所作所為會(huì )給這些天真無(wú)邪本身又有疾病的兒童永遠不能撫平的心靈創(chuàng )傷嗎?這種錯誤的做法還會(huì )給社會(huì )造成負擔。

  雖然,這些孩子被父母遺棄了,從此失去了父愛(ài)、母愛(ài),但他們又是幸福的,他們來(lái)到兒童福利院就猶如一只只嬌嫩的小鳥(niǎo)重返父母寬大、溫暖的臂膀下,福利院的老師不就是他們的爸爸媽媽嗎?“爸爸”“媽媽”們隨時(shí)守護在孩子們身邊,把他們的衣食住行安排得周密,妥善又井井有條,而且用許多益智玩具和多種多樣的游戲、圖書(shū)來(lái)充實(shí)他們的生活,使孩子們在福利院中度過(guò)的.每一天都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛,并在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)到知識。這里擁有完整、齊全的先進(jìn)設施和現代化的教學(xué)工具。這些物品都是福利彩票和知名企業(yè)、外商以及慈善機構捐贈的;玩具、食品則都是一些善良的好心人送來(lái)的。福利院的每一位孩子就在這一雙雙愛(ài)心之手的扶助下健康茁壯地成長(cháng)。

  午飯后,一位中年婦女帶著(zhù)自己13歲的女兒來(lái)看孩子們。并把一名叫趙雅婷的1歲女孩帶回家,讓她享受一天小家庭的親切與溫馨。當小婷婷興奮地摟著(zhù)阿姨的脖頸走出門(mén)時(shí),另外幾個(gè)孩子似乎受到了冷落,他們張著(zhù)嘴望著(zhù)那扇綠色的大鐵門(mén)好像在表達著(zhù)什么。同伴之間相互望望,再看看被領(lǐng)走的孩子高興的神色。臉上露出羨慕的表情,沮喪的眼神傳遞著(zhù)他們內心的孤獨空落,以及對大門(mén)外面世界的猜測與好奇?吹竭@些,我眼中再也潛伏不住的淚水奪眶而出。我想:“我長(cháng)大后,有能力了,我一定會(huì )領(lǐng)養他們其中的一個(gè)孩子!我要讓他們知道,這個(gè)世界是充滿(mǎn)愛(ài)的世界,愛(ài)無(wú)處在!

  正午的陽(yáng)光淋浴在我身上。伴著(zhù)他們午睡的鼾聲,帶著(zhù)我對他們衷心的祝福我悄悄離開(kāi)了。以后只要有時(shí)間我就會(huì )來(lái)的,在我心里已經(jīng)把這些可愛(ài)的孩子們視為弟弟妹妹——這是一個(gè)可愛(ài)的大家庭。

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