親情的作文經(jīng)典(9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的親情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
親情的作文 篇1
在最無(wú)助的親情路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真摯的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨與安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是清晰的路標，指引我們到達目標。親情的力量是偉大的。親情，是木蘭替父的故事；親情，是孟母三遷的佳話(huà)；親情，是阿炳二泉映月的旋律。
想必大家都知道七仙女與董永的凄美愛(ài)情故事，又有誰(shuí)知道董永賣(mài)身葬父的故事呢？董永，相傳是東漢時(shí)期千乘人，少年喪母，為了逃避兵亂而遷居到另一個(gè)地方。不久他的父親也亡故。因家境貧困，董永只好賣(mài)身到一戶(hù)財主家做奴仆，以換取喪葬費用。他在上工的路上，一處槐蔭下，偶遇一女子；該女自言無(wú)家可歸，于是二人結為夫妻。此女子用一個(gè)月的時(shí)間織成了三百匹錦緞，為董永抵債贖身。在回家途中，女子告訴董永，自己是天帝之女，奉命幫助董永還債，說(shuō)完，便凌空而去。因此，槐蔭改為孝感。
正因為親情的偉大，董永賣(mài)身葬父；正因為親情的動(dòng)人，天帝感動(dòng)而派人幫助董永。這一切，都因為親情的'力量。
孟宗，三國時(shí)江夏人，少年喪父，母親年老多病，醫生囑咐他要用鮮竹筍做湯，給她母親服用，可以治病。當時(shí)正值隆冬季節，哪里有鮮竹筍？孟宗無(wú)計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(cháng)出數莖嫩筍。孟宗大喜，采回去給母親做湯。孟宗的母親喝了湯后，多年的疾病竟然痊愈了。后來(lái)，孟宗的官位也升到了司空。
自古以來(lái)，百善孝為先，孟宗詮釋的孝道，可謂是感天動(dòng)地。因為孟宗的至誠孝道，采得救命的鮮筍，他母親的疾病才得以痊愈。這也是親情的力量。
地位顯赫的漢文帝劉恒，以仁孝治國聞名天下，他侍奉母親從不懈怠。母親得病臥床三年，他常常目不交睫，衣不解帶。給母親治病的湯藥，他必定親口嘗過(guò)以后才放心讓母親服用。
漢文帝在位24年，重德治，興禮儀。正因如此，他不僅能治好“小家”，還能治好天下，以致有了后來(lái)的“文景之治”。
父母養育之恩，理當涌泉相報。漢文帝親常湯藥，也顯示了親情的重要。
親情，一個(gè)永恒的話(huà)題。正是因為血濃于水的親情，陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)了多彩的人生。
要問(wèn)這是為什么？在我們成功的道路上，是什么讓我們一路昂首前行，永不后退？那就是親情的力量。它讓我們不再害怕一個(gè)人孤單奮戰，它讓我們知道親情的力量是偉大的，永遠伴隨著(zhù)我們走向成功的每一步。
愛(ài)的力量——親情的力量！
親情的作文 篇2
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)。
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的誤會(huì )。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格�！卑职种v完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻。忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實(shí)的.背上，一切誤會(huì )也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對話(huà)，心與心之間的溝通。
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì )，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
詮釋親情
親情，是當你做錯事時(shí)那厲聲的斥責。
親情，是當你生病時(shí)家人默默無(wú)聞的關(guān)照。
親情，是家人每天都要說(shuō)的那句：外出小心，天冷加衣。
親情，是一個(gè)人最需要的東西。
無(wú)意間，隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，我卻漸漸習以為常地享受親情，忘記了去回報親情，盡管它不需要回報。
我的夢(mèng)想就是有一天能夠站在主持人的舞臺上，自豪地主持節目，當夢(mèng)想之花快要開(kāi)放時(shí)，親情的甘淋使那朵花更加燦爛，家人支持我的夢(mèng)想，所以我只要再努力些，夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)。
可是每當面對著(zhù)課本熬到深夜，母親會(huì )打開(kāi)我的房門(mén)，送上一杯水問(wèn)：“渴了吧，還有多少?”如果正寫(xiě)得投入就一聲不吭，如果恰巧遇到難題就總會(huì )對著(zhù)她喊：“馬上，你先睡吧，別打擾我!”之后干脆把門(mén)一鎖，將那份心意拒之門(mén)外!
直到有一天，弟弟來(lái)我家，我寫(xiě)完作業(yè)后看他正在奮斗，滿(mǎn)頭是汗，于是打開(kāi)電扇對著(zhù)他，問(wèn)他：“渴不渴?姐給你倒杯水吧，還有多少?實(shí)在不行休息一下!”弟弟脫口而出：“很多，別嘮叨了，我不喝!”突然，我的心微微顫動(dòng)，再仔細想想，剛才那場(chǎng)景好熟悉，也許當我將親情推出門(mén)外時(shí)，親人的心也會(huì )痛，我終于感到那時(shí)的我是多么可悲。
親情使當局者迷，卻讓旁觀(guān)者清，一個(gè)人理所當然享受親情的時(shí)候，當一個(gè)人走向成功而忘記親情的時(shí)候，他必將成為一種悲劇。
親情不需要回報，也不需要感恩，但它需要我們用真心去澆灌，去滋養。
珍惜你所擁有的，讓我們一起來(lái)守護親情吧
現在高中生了，兩周才能回家一次，與父母只能見(jiàn)幾個(gè)小時(shí)，又一次看了鄒越老師的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，我流著(zhù)淚看完了演講會(huì )。
當你失去愛(ài)情時(shí)，有父母陪伴你;當失去親情時(shí)，一切都晚了，父母已離開(kāi)人世，與我們天地相隔;當我們明白愛(ài)時(shí)，一切都太晚了。正是許多人的心聲：只有失去才會(huì )懂得珍惜!!!
我問(wèn)過(guò)許多人一生最遺憾的是什么?你們猜百分之九十九的人都說(shuō)出了一句話(huà)，這是我們所有人的感受：
我覺(jué)得總覺(jué)得對不起父母!
小時(shí)候，我們牽住父母;上學(xué)了，我們有牽住父母的心;初中，我們的成績(jì)令父母。到以后工作了，父母又為我們的`幸福操心，為我們買(mǎi)房、裝修。
可是我們做了什么，當我們之間產(chǎn)生代溝時(shí)，我們也不知在上面時(shí)候學(xué)會(huì )頂嘴，學(xué)會(huì )了離家出走，誰(shuí)能想的出：當我們?yōu)橘�一口氣摔門(mén)而出時(shí)，父母的心碎了，我們卻感不到。
同學(xué)們，你們知道嗎?父母的愿望是什么?
就是孩子能夠快樂(lè )成長(cháng)，全家平平安安。
親愛(ài)的朋友們!難道我們非要等到失去了，父母為我們獻出生命時(shí)，我們才會(huì )明白愛(ài)嗎!!!難道非要等到父母老時(shí)，全身是病時(shí)，我們才去關(guān)心父母嗎?
父母一生沒(méi)有休息過(guò)，沒(méi)有享受過(guò)，等到該享受時(shí)，已經(jīng)沒(méi)機會(huì )了，孩子也不在身邊。我們也許認為父母照顧我們是天經(jīng)地義的，忘記了父母的生日，卻記得朋友的生日。當我們在外時(shí)，父母為我們祈福。
家是港灣，我們駕著(zhù)船，在外漂泊時(shí)，心里最想到達的是家，我們何必不好意思，讓我們?yōu)楦改赶匆淮文_，面對父母，天地為證，珍惜你所擁有的，讓我們一起來(lái)守護親情吧，大聲喊出：
爸爸媽媽?zhuān)阈量嗔�，我�?ài)你們!!!
十二載寒窗沖淡親情
風(fēng)，帶著(zhù)清晨特有的清爽，吹過(guò)茉莉花、透過(guò)小侄子歡樂(lè )的笑聲向我襲來(lái)，詮釋著(zhù)安寧與溫馨。清風(fēng)輕輕地吹，塵封的心弦悠悠彈奏。依稀中，我仿佛又回到了童年時(shí)代，媽媽含笑凝視著(zhù)我，眼中的柔情似要將我融化，可我怎么也無(wú)法看清她的臉。往事成風(fēng)，早已飄逝，多年以后，一切只在心中留下模糊的感覺(jué)。
我在記憶長(cháng)河中探尋，想找到有關(guān)母親的回憶，但除了童年時(shí)的模糊印象與近來(lái)的零星片段之外，什么也找不到。原來(lái)不知不覺(jué)間，我越走越遠離了母親。
追溯到十年前，那時(shí)開(kāi)始，我的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越重、學(xué)習時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，與家人相處的時(shí)間便逐年減少，尤其是初三至高三這四年——早上吃完飯就去學(xué)校，下午5點(diǎn)多放學(xué)回家，吃飯、洗澡后便將自己鎖在房間里學(xué)習，直到去睡覺(jué)。這四年里，我幾乎每天都是機械、反復地做著(zhù)相同的事。更要命的是，媽媽喜歡問(wèn)成績(jì)，而我討厭別人問(wèn)我成績(jì)——我的人生不應只有成績(jì)!所以，每當家人談及“成績(jì)”這個(gè)話(huà)題，我都會(huì )回避。如此一來(lái)，我與家人每天的交談也就只有那么幾句話(huà)而已!
人與人之間，溝通少了就會(huì )不了解，不了解又導致溝通更少了。這是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)!
母親說(shuō)我太過(guò)文靜，不能像女孩一樣!姐姐說(shuō)我看起來(lái)好像一直都不開(kāi)心。
我的朋友說(shuō)我活潑開(kāi)朗，能玩得很瘋。高一的同學(xué)說(shuō)我總是笑嘻嘻的`。
思及這截然相反的話(huà)，我只能幽幽一嘆。
光陰荏苒，流年不居，當年的毛頭小孩已然成了七尺男兒，而十二載寒窗為何無(wú)端將“咫尺”蝕成了“天涯”，沖淡了親情!
如今，請讓我的緬懷化為深情的夢(mèng)囈，讓精神化蝶飛入童年的夢(mèng)，尋找失卻的溫馨。
親情的作文 篇3
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報道：一個(gè)地方的游覽車(chē)事故中，在纜車(chē)即將重重地落在地上時(shí)，纜車(chē)里一對年輕的夫婦同時(shí)舉起他們2歲半的兒子。最后，他們雙雙遇難，兒子卻安然無(wú)恙。
在看完這篇報道后，我早已淚留滿(mǎn)面。這對年輕夫婦如此偉大，犧牲了自己也要保護自己的孩子，是他們給了孩子一個(gè)新生的機會(huì )。我想，如果那個(gè)孩子知道的話(huà)，他一定會(huì )以爸爸媽媽為榮。
是啊，親情如此偉大，但這偉大的親情卻最容易讓人遺忘它�，F在的`小孩子覺(jué)得自己的父母為自己做這么多事都是應該的，可是，他們有沒(méi)有想過(guò)，這些事不是父母應該為你做的，而是因為愛(ài)，因為親情。
父母其實(shí)是最辛苦的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多事，卻不求回報。而我們呢，卻一昧要求父母做得更好。這些要求父母都做到了，可是，在父母與我們談成績(jì)時(shí)，我們都在逃避，都想換個(gè)話(huà)題；我們都在發(fā)脾氣，與父母作對。心里都在想著(zhù)，為什么一定要聊這個(gè)話(huà)題呢？可是，當我們靜下來(lái)想想，就會(huì )知道，父母也是為我們好；為我們擔憂(yōu)；為我們考慮。父母在為我們考慮以后怎樣生活；為我們擔憂(yōu)以后的生活條件；想著(zhù)我們會(huì )不會(huì )幸福。
曾經(jīng)有一個(gè)故事讓我深深地感受到了這樣的心情：有一個(gè)小女孩嫌媽媽羅嗦，于是離家出走。在她又冷又餓時(shí)，一個(gè)賣(mài)餛飩的阿姨給了她一碗熱騰騰的混沌。她很感謝那位阿姨，把自己的事都跟那位阿姨說(shuō)了。那位阿姨說(shuō)：“我只是給了你一碗餛飩，你就這么感謝我，你媽媽為你做了這么多，你還嫌她羅嗦�！迸⒙�(tīng)了，很慚愧，回家了。
這個(gè)故事讓我感到：親情其實(shí)無(wú)處不在。只要你細心品味，你就能感受到這能溫暖人心的情感。
回想起和父母吵架時(shí)的事，我真后悔。因為我沒(méi)有細細品味這種情感，才會(huì )這樣。
我想對所有的父母們說(shuō)，你們辛苦了！
親情的作文 篇4
對于牽掛的含義，我從來(lái)不很懂�？墒侵饾u地我長(cháng)大了，開(kāi)始明白。原來(lái)愛(ài)是一種牽掛。當你很在意一個(gè)人的時(shí)候，或當你喜歡一個(gè)人，愛(ài)上一個(gè)人的時(shí)候，你就會(huì )常常想起他，并且牽掛他，想知道他過(guò)得好不好。如果他生了病或是有了什么麻煩，你就會(huì )開(kāi)始為他擔心。有時(shí)你幾天沒(méi)有見(jiàn)到他，就會(huì )擔心他，怕他會(huì )想念你，怕他會(huì )生病，怕他會(huì )難過(guò)，總之只有看到他好好的才能安心。
無(wú)論是父母對子女，還是子女對父母，只要有愛(ài)有關(guān)心的地方牽掛就存在我們心中。也許我們并不是想要真正占有什么，或是得到什么，也許只是一種牽腸掛肚的關(guān)心。我們可以不和自己愛(ài)的人生活在一起，但我們必須要知道我們愛(ài)的人生活得很好我們才能放心。那種感覺(jué)就仿佛是那首歌唱的，因為你快樂(lè )，所以我快樂(lè )。只有我們愛(ài)的人健康了，幸福了，我們也才能真正安心和開(kāi)心。無(wú)論相距多遠，哪怕只是很遙遠的一個(gè)電話(huà)，一句問(wèn)候，也是一種關(guān)心和牽掛，也是一種愛(ài)的表達。親情是一種牽掛。
以前小的`時(shí)候不明白父母沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。其實(shí)父母的不放心又何嘗不是一種牽掛，一種關(guān)心，一種愛(ài)的表達呢?我們一生會(huì )愛(ài)很多人，親人，朋友，愛(ài)人……最終，我們心中最牽掛的最?lèi)?ài)的卻總是那么幾個(gè)人，他們讓我們牽掛，讓我們對他們的一切時(shí)時(shí)不能釋?xiě)�，總是放心不下。我們常常辛苦地為他們�?zhù)想，不停地為他們付出，默默為他們祈禱，希望他們的未來(lái)可以很幸福，很快樂(lè )，很開(kāi)心!也許這就是無(wú)私的愛(ài)吧。
我們因為他們的成功而喜悅，因為他們的失敗而沮喪。我們因為他們開(kāi)心而快樂(lè )，因為他們傷心而難過(guò)。我們因為他們健康而安心，生病而擔心。我們因為他們存在而覺(jué)得生活很充實(shí)，生活很美麗多彩。因為遠離他們而難過(guò)，而思念，而牽掛。
親情是一種牽掛。愛(ài)別人使得生活變得充實(shí)，而被人愛(ài)則是一種幸福。一個(gè)人的一生總會(huì )有那么幾個(gè)人，讓你無(wú)法釋?xiě)训貭繏�，也總�?huì )有那么幾個(gè)人，在無(wú)法釋?xiě)训貭繏熘?zhù)你。
親情是一種牽掛。我們牽掛的人們，你們生活得都好嗎?但愿花常開(kāi)，好景會(huì )常在!讓我們一起祈禱，讓所有我們牽掛的人都健康快樂(lè )吧!
親情的作文 篇5
我的表姐，其實(shí)是我母親的舅舅家母親表哥 的女兒，是我高中的同學(xué)。去年同學(xué)聚會(huì )因為有事沒(méi)有來(lái)。所以一直沒(méi)有見(jiàn)面。平時(shí)工作之余，我會(huì )想起她。不知道她怎么樣了。高中畢業(yè)以后，表姐上了師范，畢業(yè)當了老師。結婚以后隨愛(ài)人去了濰坊。我畢業(yè)以后參了軍。服役十幾年以后回到了家鄉，在一家企業(yè)上班。表姐聽(tīng)別人說(shuō)我轉業(yè)去了東營(yíng)。所以幾次回來(lái)也沒(méi)有聯(lián)系我。過(guò)去大家上班，沒(méi)有多少時(shí)間。表姐就是偶爾回來(lái)一次，也是來(lái)去匆匆，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)我家看望她的表姑——我的母親。去年聽(tīng)說(shuō)我在老家上班，從同學(xué)那里找到了我的電話(huà)，過(guò)年的時(shí)候。告訴我，她退休了，要來(lái)探望我的母親。我表示熱烈歡迎，期盼著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)。畢竟我的表姐，也是我的同學(xué)，我們走出校門(mén)以后，分別40多年沒(méi)有見(jiàn)面了。
國慶節前夕，表姐來(lái)了。來(lái)到來(lái)我家，是和表姐夫一起開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)的。表姐還是原來(lái)的模樣，沒(méi)有很大的變化，只是歲月的滄桑，在表姐的臉上留下了深深的皺紋。由于腿痛，行動(dòng)也不利索了。在學(xué)校時(shí)，那個(gè)年輕活潑扎著(zhù)兩個(gè)小辮子的姑娘，再也找不到了，在我的印象中，在分別了40多年以后 ，腦海中表姐依然是分別時(shí)給我留下的印象。
表姐見(jiàn)到了她的表姑，我的母親。 母親的記憶力以前是很好的，去年病了一場(chǎng)，對過(guò)去記憶還有一些，對現在的事情好像沒(méi)有是沒(méi)有記憶了。我提前告訴過(guò)我母親，說(shuō)表姐要來(lái)看她。母親很高興。但是見(jiàn)了面以后母親已經(jīng)記不起來(lái)了。母親雖然很高興，但是怎么回憶也想不起來(lái)了。表姐最后告訴了母親她的小名。姑：“你還記的媜嗎？”母親依稀記得有這么個(gè)人。畢竟40多年了，只記得名字，人的摸樣想不起來(lái)了。的是臉上的笑容說(shuō)明，已經(jīng)想起來(lái)了。此時(shí)。表姐的臉上也露出了欣慰的笑容�？粗�(zhù)她們兩人的對話(huà)，我感覺(jué)，親情是至高無(wú)上的，歲月雖然流失，難忘的依舊是親情。
中午吃飯的時(shí)候，我們共同回憶了我們過(guò)去兩家的交往�；貞浟�，我們在學(xué)校時(shí)的美好時(shí)光，畢竟。一瞬間40多年過(guò)去了，今日的重逢。我們格外親切，如今，我也快退休了。表姐的`兒子也早已結婚，孫子 也上幼兒園了，時(shí)光在不知不覺(jué)間流逝了。不知不覺(jué)間，我們也都步入了老年人的行列。
下午表姐要回去了，表姐步履蹣跚的走到車(chē)旁。在表姐上車(chē)的一瞬間，我眼睛濕潤了。表姐62歲了，仍然沒(méi)有忘記我們，這份親情令我敬佩，謝謝表姐給我和我母親帶來(lái)了歡樂(lè )的時(shí)光。我想起了不知道是誰(shuí)說(shuō)的一句話(huà)：親情是樹(shù)，每個(gè)人都是它的一條根，讓它吸收營(yíng)養永葆青春；親情是河，每個(gè)人都是它的一條支流，讓它永不干涸澎湃向前；親情是火，每個(gè)人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。我慶幸有這么一個(gè)好的表姐，時(shí)光過(guò)去這么多年了還想著(zhù)我們，還來(lái)看望我們。我感覺(jué)到了人間親情的溫暖。，讓我品嘗到了世間最令人感動(dòng)，最讓人向往的味道，不管時(shí)光流逝了多少年——親情依舊。凡間有真情，人世有真愛(ài)。在濃濃的真情中最冷人刻骨的銘心的是那血濃于水的親情。
親情的作文 篇6
她叫熙，是媽媽一個(gè)朋友的女兒，我今天認識了她。
她的媽媽跟她相依為命，而且這還不是她的親媽媽。熙的養父拋棄了她們母女�；蛟S因為這樣，這個(gè)六歲的小女孩的心理才會(huì )變得如此成熟。她那雙猶如玻璃珠子的眼睛想精靈般伶俐透亮。若不是因為個(gè)子小，她還顯得很成熟。
我們一見(jiàn)面我就很友好地問(wèn)她的姓名，誰(shuí)知這小孩竟說(shuō)“不知道”。在多番追問(wèn)后，她才略帶含羞地說(shuō)道：“熙”。
用媽媽的話(huà)說(shuō)，她很聽(tīng)話(huà)；用我的話(huà)說(shuō)，她很成熟。她有一個(gè)不一樣的童年，父親跑了，媽媽常年不在家。這個(gè)單親小孩感受不到愛(ài)，很自然地變得和孤僻。她很憂(yōu)郁而小聲地對喔說(shuō)：“我很無(wú)聊，每人跟我玩�！蔽椅⑿χ�(zhù)跟她解釋?zhuān)骸安粫?huì )��！我喜歡跟你玩�！钡腵確，我就喜歡跟這樣漂亮文靜的小孩玩。
既然閑著(zhù)，我帶她四處逛逛，向媽媽拿了幾塊錢(qián)。到了一個(gè)小賣(mài)部，那里有一個(gè)捐款箱，我買(mǎi)了東西匆匆就拉著(zhù)她走了。熙走了幾步，扯了扯我的衣服，好像很不好意思地睜著(zhù)大眼睛渴望地問(wèn)我：“錢(qián)可以借我嗎？我回去叫媽媽還你�！彼艿骄杩钕淝�，把我借她的兩塊錢(qián)投進(jìn)了里面……
單親小孩需要愛(ài)啊，想熙一樣的小孩，本來(lái)是可以擁有一個(gè)美好童年，有一顆純真的心。她依然懷著(zhù)愛(ài)心。我也希望她能像她的名字一樣，那么生機勃勃，欣欣向榮。
親情的作文 篇7
這是一個(gè)淡漠親情的年代。
我們是淡漠親情的一代人。
我們太過(guò)于自私，只懂得無(wú)限不節制地揮霍父母對我們的愛(ài);我們太注重友情，雖然它固然重要，但是，卻不應該占據我們感情的全部。
我們的朋友也許會(huì )出賣(mài)我們;我們的愛(ài)人也許會(huì )背叛我們，但惟有親情是亙古不變的，是永恒的。
在這個(gè)世界上，我們最先享受到的就是親情。如果沒(méi)有母親的`哺育，我們出生的同時(shí)就是死亡。但是，我們卻總是在生命中拒絕親情。我們拒絕母親做的可口的早餐;我們拒絕母親親手打的溫暖的毛衣;我們拒絕父親包的書(shū)皮……我們拒絕了太多太多。而當我們長(cháng)大之后，我們將不再有當時(shí)的任性和所謂的“驕傲”和“個(gè)性”，只有悔恨。
小的時(shí)候，背《靜夜思》，背《秋思》，背很多很多游子的詩(shī)。然后，當老師問(wèn)起時(shí)，便大聲地回答，“這首詩(shī)表達了詩(shī)人對家鄉及親人的思念之情”，再在老師的微笑中坐下。心里有時(shí)還很奇怪，為什么古人有那么多思鄉之情呢?家有什么好想的呢?長(cháng)大后，我才發(fā)現自己有多么的可恨，這是對親情的褻瀆。從未離開(kāi)過(guò)家的人，是不會(huì )體會(huì )到家的意義的。在離開(kāi)家到衡中的前一天，我獨自藝人跑去看夕陽(yáng)，望著(zhù)那泣血殘陽(yáng)，忽然就明白了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的感覺(jué)。
如今，我也成了一個(gè)游子，遠離家鄉，遠離父母的關(guān)愛(ài)，開(kāi)始想念在家的日子，痛恨自己對親情的揮霍。每當母親打電話(huà)來(lái)，問(wèn)我吃了什么，冷不冷，穿什么衣服的時(shí)候，心里總是酸酸的。那些我以前視為嘮叨的話(huà)，現在竟成了我的寄托。失意的時(shí)候，給父親打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)到他的聲音，心里就有了希望和動(dòng)力。父母的愛(ài)雖然不在身邊了，但我依然體會(huì )得到，因為這些愛(ài)，我才能夠堅持下來(lái)，勇敢起來(lái)。
記得初中的一位同學(xué)來(lái)信說(shuō)：“雖然初中住過(guò)三年校，現在又離開(kāi)了家，還是很想父母�！笔前�，家是人一生的思念，親情是人一生的寄托。
親情的作文 篇8
如果說(shuō)我是一只鳥(niǎo)，就是親情為我撐起了這片天空；如果說(shuō)我是一棵樹(shù)，就是親情這條河在滋潤著(zhù)我；如果說(shuō)我是一只小船，就是親情這個(gè)港灣讓我停泊。世上最平凡的偉大正是這——親情！
親情總是以最平常方式展現，卻包含著(zhù)最不平常的人間親真情。親情不會(huì )給人驚心動(dòng)魂的感受，卻給人最深的感動(dòng)。
我任性、粗心又懶惰，而因為親情力量，卻使一家人都挺疼愛(ài)我。我是不愛(ài)吃面包、包子、面條的“壞小孩”，所以這樣的挑食總讓爸媽及全家頭痛。但是為了使我不因為挑食而發(fā)育不良，爸爸總是早上6∶30起床為我做早餐。我吃的早餐可不簡(jiǎn)單，不僅要有炒飯，炒菜，還有湯呢！因為看到我吃得香噴噴的`，爸爸就忍住每天工作的勞累為我天天做這樣三菜一湯復雜的早餐。
我是個(gè)身體特別容易勞累，肌肉特別容易酸疼的“嬌小孩”�？墒菋寢寘s容忍我的任性為我的按摩，幫我揉揉肩，揉揉背。每當媽媽幫我按摩時(shí)，總愛(ài)說(shuō)我享福享早了，她都沒(méi)人幫她按摩。但是媽媽是刀子嘴，豆腐心，說(shuō)是說(shuō)，做是做，每當她看到我一臉疲勞，腰酸背痛，卻又忍不住為我按摩。
外婆是我從小到大最疼愛(ài)我的人，每個(gè)星期，她總是要讓我去她家吃飯。因為小時(shí)候我很瘦，所以她總擔心我吃得不好。瞧！我都這么胖了，她還為我擔心呢！她說(shuō)直到看到我胖胖的樣子，她才安心。
親情是棵大樹(shù)，它用那平凡的偉大支持我，鼓勵著(zhù)我，讓我更加勇敢地、努力地沖向一個(gè)又一個(gè)目標！
親情的作文 篇9
親愛(ài)的媽媽
你好！
今天是三八婦女節，我沒(méi)有什么可以送您的，就將這封信作為您的禮物，希望您會(huì )喜歡。
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )躺在您的懷里，聽(tīng)著(zhù)你唱那一首又一首的童謠，看著(zhù)您那微笑著(zhù)的面孔，我的心暖暖的，當時(shí)我對母愛(ài)也只有這模模糊糊的一種概念：母愛(ài)就是媽媽溫暖的`懷抱和那一首首動(dòng)聽(tīng)的童謠吧？
當我上了小學(xué)，每天當我一走出家門(mén)，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)您那一聲囑咐：“多穿點(diǎn)衣服，別著(zhù)涼，上課要認真聽(tīng)講！不要亂跟陌生人講話(huà)……”那時(shí)的我也許不懂事，對您的囑咐卻當做耳邊風(fēng)，可受傷了，生病了，您還是無(wú)微不至的照顧我。那時(shí)，我對母愛(ài)又有了一種新的理解，母愛(ài)就是那一聲聲溫暖的囑咐吧？
現在，我五年級了，再也不會(huì )躺在您的懷抱里，聽(tīng)你唱哪一首首的童謠，也不會(huì )再做一些危險的事情了�？墒�，媽媽您還是無(wú)微不至地照顧我，當我生病了，您也總是不顧自己的身體立馬帶我去看病。我在朦朧中感覺(jué)到了，媽媽您那焦急的面孔，這一幕在我心中我是永遠不會(huì )忘懷的！
媽媽?zhuān)谶@封信里，我要說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
祝媽媽
永遠年輕、幸�？鞓�(lè )！
何雨桯
20xx年3月8日星期六
【親情的作文】相關(guān)文章：
親情 親情作文08-30
關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25
重溫親情作文-親情作文01-11
親情作文初中-親情作文06-02
親情作文 感悟親情作文03-30
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
親情類(lèi)作文-親情作文01-24
珍惜親情作文-親情作文01-25
關(guān)于親情的作文：燃燒的親情03-27