親情的作文[優(yōu)選5篇]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的親情的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親情的作文 篇1

　　今年暑假，我們全家到貴州進(jìn)行了一次愉快的旅游，在旅游中，有很多事情讓我記憶猶新，無(wú)法忘記。

　　在從貴陽(yáng)市到織金洞的盤(pán)山公路上，車(chē)子繞來(lái)繞去，就像船只在海上遇到了風(fēng)浪，使人極不舒服。開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)后，我再也堅持不下去了，便抓起袋子嘔吐起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，一邊輕輕地幫我捶背，一邊用水給我漱口�？纯磱寢岅P(guān)切的眼神，我的頭不暈了，心里也舒服了許多。

　　到了織金洞，哇！洞內真冷呀！里面的石頭千奇百怪，形態(tài)各異，有的像一只張著(zhù)大嘴仰天長(cháng)嘯的大雄師；有的像一個(gè)直沖云霄的如意棒；還有的像一個(gè)和藹可親的老爺爺。洞里面的南天門(mén)，是洞里最高的地方，共有448步臺階，我們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，向前進(jìn)，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：兒子，這背包太重，我來(lái)拎吧！可是。沒(méi)事，我力氣大爸爸不容我再說(shuō)什么，一把將我的背包拿了過(guò)去。于是，我三步并著(zhù)兩步走，跑到媽媽面前，一把扶住媽媽?zhuān)�說(shuō)：媽媽?zhuān)�這南天門(mén)好高喲，我們一起走吧！媽媽笑笑點(diǎn)頭，和我一起向南天門(mén)登去。

　　雖然我已經(jīng)回重慶幾天了，但這些事就像剛發(fā)生有一樣，浮現在我有腦海里，在我的家庭里，我感到溫暖，這就是親情吧！親情是無(wú)私的，親情會(huì )讓人感到無(wú)比的`幸福，這溫暖的、濃濃的親情無(wú)比珍貴，它代表著(zhù)家人給我們的無(wú)價(jià)之寶？？愛(ài)，所以，我們要珍惜它，讓它來(lái)溫暖我們的心。

親情的作文 篇2

　　親情：

　　親情與生俱來(lái)，血脈相連，不以貧富貴賤而改變，不以個(gè)人喜好厭惡而取舍。親情需要彼此精心呵護，懂得相互寬容與理解；作為至親，一方有難八方支援……這些都能珍惜和保持親情。也許有時(shí)候一家人會(huì )鬧點(diǎn)矛盾，但一點(diǎn)小風(fēng)浪是不會(huì )打擊到親情的。在人類(lèi)的諸多情感中，親情是最恒久的。

　　【事實(shí)素材】

　　1.廢墟中的母愛(ài)

　　營(yíng)救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)罹難了。透過(guò)那一堆廢墟的間隙，可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體。這時(shí)營(yíng)救人員發(fā)現在她的身下還有一個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，看到在她的身下躺著(zhù)一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生解開(kāi)襁褓準備做些檢查時(shí)，卻發(fā)現有一部手機塞在被子里。屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了。作為一個(gè)母親，她賜予了他生命，又用自己的死捍衛了這個(gè)幼小的生命。

　　2.舜的故事

　　黃帝的后裔舜，父親又聾又瞎，性情十分暴躁，母親則十分賢淑。舜在母親的照料下，幼年過(guò)得相當美滿(mǎn)。但后來(lái)他的母親得了重病，不久離開(kāi)人世。自母親去世后，他父親的性情變得更壞。后來(lái)父親聚了繼室，生下了弟弟象。從此父親對繼母更加寵愛(ài)，而繼母是一個(gè)心胸狹窄的人，常在父親面前說(shuō)舜的`壞話(huà)，使舜常被父親責打。但孝順的舜沒(méi)有因此而心生埋怨。當舜二十歲那年，他的孝行傳遍千里，天子堯亦由地方官吏的推薦而得見(jiàn)舜，他亦非常贊賞他的為人，便把兩個(gè)女兒嫁給舜，而舜的孝行最終亦感動(dòng)了繼母和弟弟，一家人最終和和美美地過(guò)日子。而堯亦禪讓給舜。在舜的治理下，國家得以興盛太平。

　　【理論素材】

　　1.誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�—孟郊

　　2.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！�—高爾基

　　3.全世界的母親多么的相像！她們的心始終一樣，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心�！�—惠特曼

　　4.慈父之愛(ài)子，非為報也�！�—《淮南子》

　　5.父親的德行是兒子最好的遺產(chǎn)�！�—塞萬(wàn)提斯

　　【實(shí)戰演練】

　　親情，是媽媽溫柔的笑臉，是爸爸寬闊的脊背；親情，是生病時(shí)媽媽細心的呵護，是犯錯誤時(shí)爸爸嚴厲的鞭策；親情，是陽(yáng)春三月的田野里一家人用笑聲放飛搖曳的風(fēng)箏，是秋高氣爽的樹(shù)林里挽著(zhù)爸爸媽媽的手悠閑的漫步……親情，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，親情總是默默穿行于平常小事之中，只要你用心品味，就會(huì )感受到其中蘊涵的醇美。

　　請以“親情”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限。

　　【技法點(diǎn)撥】

　　親情是一個(gè)詠唱千年經(jīng)久不衰的話(huà)題，要寫(xiě)好這個(gè)話(huà)題，我們可以從以下角度進(jìn)行構思：可以從母親在家庭生活中的付出與奉獻切入，操勞一生是母親的共性，抓住這一特點(diǎn)來(lái)表現母愛(ài)，可以讓文章顯得真切動(dòng)人；可以從最銘心刻骨的父親的一句話(huà)切入，父親一般不多言語(yǔ)，但在關(guān)鍵時(shí)候，他說(shuō)出的一句話(huà)會(huì )讓我們銘記終生。從這個(gè)角度來(lái)表現父愛(ài)，必然很深刻；可以從爺爺奶奶或外公外婆對我們的照顧切入，親情不只是父母之愛(ài)，還包括我們與祖輩、與其他親人之間的情感，圍繞這方面寫(xiě)一寫(xiě)生活的酸甜苦辣中包含的濃濃親情味道，也是不錯的選擇。

　　明確了思路后，應該注意以下技巧：一是要精心選材，挖掘生活中有意義的細節。親情總是浸透于生活的瑣碎與細微之處，如離家時(shí)母親目送我們的溫柔目光、生病時(shí)父親捂在我們額頭的溫暖大手、傷心時(shí)姐姐給予我們的體貼寬慰……我們要有一顆易感的心，要善于張開(kāi)感覺(jué)的網(wǎng)，從細節中捕捉到親情的醇香，以小見(jiàn)大，使之定格為永恒。二是要找準感情的載體，具體描摹。深厚的感情往往凝聚在一件普普通通的小物件上，有了具體的寄托物，親情會(huì )顯得更加貼切，更加真實(shí)。同時(shí)，如果把載情之物作為行文的線(xiàn)索，可以使文章思路清晰，主題更加鮮明。三是要力求創(chuàng )新，使文章引人入勝。親情的主題被演繹了千百年，下筆時(shí)創(chuàng )新是關(guān)鍵。如果我們能變換思維角度，從反面入手或側面迂回，做到人無(wú)我有，就能在眾多文章中脫穎而出。如母親的一個(gè)耳光、一句譏諷、一次精心設計的考驗等都體現了特殊的愛(ài)。

　　【作文展示】

　　心中住下陽(yáng)光的顏色

　　我坐在寫(xiě)字桌前，鋪開(kāi)作業(yè)，一縷縷陽(yáng)光闖進(jìn)字里行間。我搬開(kāi)一切障礙，讓大朵的金色肆意在桌子上流瀉，一絲絲溫暖充斥我的心房。我忽然記起，是他，讓我擁有這抹金黃，這般溫暖。

　　那是六月的一個(gè)黃昏，雖太陽(yáng)已偏西，天氣依然悶熱無(wú)比。我回到家，癱在沙發(fā)上，連句“我回來(lái)了”都沒(méi)說(shuō)。熱氣稍減，我提起書(shū)包，準備回房寫(xiě)作業(yè)。剛走到房門(mén)，就看見(jiàn)爸爸在收拾著(zhù)什么。

　　他頭發(fā)零零亂亂的，耳后掛著(zhù)幾滴汗珠，左手竭力按著(zhù)寫(xiě)字桌的一角，黝黑的胳膊上彰顯出幾塊硬邦邦的肌肉，右手抓住最前面的桌邊，用力往上一抬，腿和腳也順勢向旁邊一邁，桌子立即來(lái)了個(gè)90度大轉彎。調整好桌子一回頭，看到我在門(mén)口，他顯然有些吃驚，說(shuō)：“今天怎么回來(lái)得晚��？”

　　“噢，同學(xué)過(guò)生日，我去給她買(mǎi)了個(gè)禮物�！�

　　“哦。我給你的桌子換了個(gè)方向，夏天太陽(yáng)毒，朝南很刺眼�！�

　　“嗯�！�

　　每次都這樣，一入夏，他總會(huì )及時(shí)地把桌子給我換個(gè)方向，避開(kāi)直射的陽(yáng)光，朝西或朝東，還解釋說(shuō)：太陽(yáng)毒，會(huì )害眼。夏天一過(guò)，他又會(huì )及時(shí)把桌子再換回原來(lái)的樣子，向著(zhù)窗戶(hù)，朝著(zhù)太陽(yáng)，也說(shuō)：“以后陽(yáng)光就少了，朝著(zhù)太陽(yáng)你寫(xiě)作業(yè)會(huì )暖和點(diǎn)兒，白天也讓你的床曬曬太陽(yáng)，一舉兩得！”說(shuō)完，還不忘帶上一個(gè)驕傲的微笑。

　　那天晚飯時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天是你爸的生日……”我心里一顫，突然明白為什么剛才爸爸聽(tīng)到“生日禮物”幾個(gè)字時(shí)為何一頓。我的心中頓時(shí)涌滿(mǎn)了慚愧和自責：我怎么這么粗心啊，竟然把爸爸的生日忘掉了��！

　　晚飯后，我走到書(shū)桌前，給爸爸寫(xiě)了這樣一封短信：

　　爸爸，您就是我生活中的陽(yáng)光。正是因為您，我的生活才充滿(mǎn)了溫暖與色彩。您的愛(ài)，雖平淡卻燦爛。以后的日子里，我會(huì )將這份愛(ài)好好珍藏，會(huì )將您時(shí)刻放在我的心間。爸爸，祝您生日快樂(lè )！身體健康！

　　從那一刻起，我的心中就住下了陽(yáng)光的顏色——那一抹最溫暖的金黃。

　　點(diǎn)評：

　　文章圍繞“親情”這一話(huà)題，通過(guò)記敘生活中與爸爸之間發(fā)生的一件事，很巧妙地將“父愛(ài)”與“陽(yáng)光”融合在一起，表達了對父親的感激之情。生活中表現父愛(ài)的題材很多，小作者獨辟蹊徑，選取了在不同的季節，為了沐浴冬日的暖陽(yáng)和避開(kāi)夏日的驕陽(yáng)，爸爸為我適時(shí)搬移寫(xiě)字桌這件事，從一個(gè)新穎的角度表現了父愛(ài)的無(wú)微不至。細節描寫(xiě)的運用，很真實(shí)地詮釋了人物內心的情感，突出了文章主題。

親情的作文 篇3

　　那是個(gè)大雪紛飛的日子。早晨，我和媽媽吵了架，因為賭氣我只穿了一件毛衣，連早飯都沒(méi)吃就直奔學(xué)校，路上，寒風(fēng)都往我的脖子里灌來(lái)，冷得我脫口就是一個(gè)噴嚏。到了學(xué)校，我的臉已經(jīng)凍得通紅，肚子也咕咕地叫起來(lái)，我的倔強好象畏懼了這寒冷的天氣，這時(shí)才開(kāi)始后悔今天早晨所做的事。

　　忍著(zhù)寒冷，我總算熬過(guò)了一節課。忽然窗外傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，我向外一望，是媽媽?zhuān)�她正在�?wèn)我的班在那里，他左手拿著(zhù)我的衣服，右手拿著(zhù)我的早餐，身上的衣服被雪水給弄濕了。雖然我極其渴望的事發(fā)生了，我也很感動(dòng)，可是一想起早晨和媽媽吵架時(shí)的情景，我任舊一聲不響地坐在座位上。

　　終于，她來(lái)到教室找到了我，我硬著(zhù)頭皮向教室門(mén)口走去，連頭都沒(méi)敢抬一下，可是媽媽好象沒(méi)有在乎我的表情，拿出牛奶和面包，輕言細語(yǔ)地說(shuō)：“快吃吧！還是熱的，把衣服也穿上，小心著(zhù)涼�！蔽医舆^(guò)東西，驚異地發(fā)現媽媽和早晨相比，變了一副模樣：通紅的臉上，嘴唇裂了好幾道口子，還淌著(zhù)血。我的心里像有一塊大鐵砣一樣難受，我的聲音哽咽了：“媽你的嘴怎么了？”媽背過(guò)臉，用手一抹說(shuō)：“沒(méi)事，你快進(jìn)去吃東西�！蹦欠置魇茄�我抬起頭，第一次發(fā)現媽媽頭上有那么多的白發(fā)，第一次意識道媽媽已經(jīng)老了，第一次看到媽媽的臉上有這么多的五線(xiàn)譜似的`皺紋。我日漸長(cháng)大，媽媽卻燃燒了自己的青春，歲月的飛刀在媽媽的生命上留下了一道道的劃痕。我忽略了媽媽的衰老，我忽略了媽媽的白發(fā)，在這一刻，我有一種從未有過(guò)的感受，是懊悔是內疚？

　　在這一刻，我感到父母把世界上最偉大的愛(ài)給了我，無(wú)聲無(wú)息的，我這才感到我愈發(fā)無(wú)知。

親情的作文 篇4

　　一次班隊活動(dòng)課，王老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字---親情測試。于是，老師又讓我們在雜紙上寫(xiě)出自己最?lèi)?ài)的人，我心里有一百個(gè)不明白，同學(xué)們也滿(mǎn)臉疑惑。我想：愛(ài)我的人有很多，我愛(ài)的人也有很多，改寫(xiě)誰(shuí)呢？我在親人中尋找，然后寫(xiě)上了爸爸，媽媽?zhuān)�外婆，外公，小姨。王老師說(shuō)：“現在要在10秒之內在五個(gè)人中先劃掉一個(gè)人，代表他們不在了�！蔽覍に剂艘粫�(huì )兒，就把小姨給劃了。平時(shí)，我一犯了錯誤，會(huì )幫我指出，并且講一個(gè)故事給我聽(tīng)，讓我明白其中的道理，此時(shí)，我感到萬(wàn)分的后悔，但只能對阿姨說(shuō)對不起了�！霸賱澣ヒ蝗�，十五秒鐘時(shí)間�！蓖趵蠋熡终f(shuō)。外公？

　　外婆？還是爸爸，媽媽?zhuān)吭趺崔k？怎么辦？時(shí)間一分一秒的過(guò)去，此時(shí)，我多希望時(shí)間停下它那匆匆的腳步，我的心如刀絞一般，不知不覺(jué)中，淚水濕潤了我的雙眼，我的腦海里一片空白�？蓯旱臅r(shí)間快到了，我緊咬著(zhù)嘴唇，沉思了一下，然后舉起千鈞般重的筆劃了下去，外公從紙上消失了！想起我和外公在一起的一幕幕漸漸暗下去，心里如刀割般痛苦。當老師再讓我們劃去時(shí)，我不忍心了，還要再劃嗎剩下的人可是我最最?lèi)?ài)的.親人呀！我不能在失去任何一個(gè)，剎時(shí)，我感到無(wú)助，無(wú)奈，和孤獨。

　　世界上最重要的莫過(guò)于親情，珍惜現在的美好時(shí)光吧，假如你身邊的人有一天永遠離開(kāi)了你，你再后悔也來(lái)不及的。

親情的作文 篇5

　　我來(lái)到這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)姥爺，也許有人問(wèn)為什么？因為是姥爺把我帶大。記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，而媽媽也總是忙，所以把我放在了姥爺家，姥爺成了我最好的老伙伴。我和姥爺玩得最多的游戲是“小蜜蜂找蜂蜜”，我們倆扮演兩只小蜜蜂，看誰(shuí)找得快。有一次，姥爺正在掃地，我輕輕地走到姥爺背后，突然大叫一聲，把姥爺嚇了一跳，我說(shuō)：“姥爺，哈哈……小蜜蜂把你這老蜜蜂嚇著(zhù)了 ”，看到姥爺受驚嚇的神態(tài)，我說(shuō)：“除非和我玩，要不，我不讓你這老蜜蜂辛勤工作１，無(wú)奈之下，他只有乖乖地和我玩�！邦A備開(kāi)始”，我發(fā)出了號令，“兩只小蜜蜂呀 ，飛到花叢中呀，左飛飛，右飛飛……”隨著(zhù)我和姥爺念著(zhù)兒歌，兩只“小蜜蜂”便唱著(zhù)跳著(zhù)采起蜜來(lái)。玩小蜜蜂采蜜游戲，讓我懂得了一個(gè)道理，蜂蜜好吃，可采蜜不容易，在采蜜中，小蜜蜂增添了親情，我和姥爺玩游戲，也玩出了親情。這種親情還表現在姥爺對我的愛(ài)護上，上幼兒園時(shí)，姥爺不怕風(fēng)吹雨打，堅持送我和接我。姥爺為我付出的'心血不只這一點(diǎn)，我一見(jiàn)到姥爺就想親個(gè)不停。

　　在我七歲時(shí)，由于爸爸工作調到了珠海，我也不得不離開(kāi)姥爺，姥爺到火車(chē)站送我時(shí)，突然，我看到姥爺眼里噙著(zhù)淚水，臨上車(chē)時(shí)，還不斷地叮囑我要好好學(xué)習，天天向上。

　　一晃四年過(guò)去了，今年放暑假時(shí)，我和媽媽回了一次老家，我發(fā)現姥爺這只“小蜜蜂”仍然很勤快，得知我們要回家，他早早地把家打掃得干干凈凈，同時(shí)，我也發(fā)現姥爺沒(méi)有變老，姥爺還是那么英俊，那么年輕，那么風(fēng)趣。是呀，姥爺在我眼里是一只永遠不會(huì )老的“小蜜蜂”。

　　九月，我開(kāi)學(xué)了，親愛(ài)的姥爺，我離開(kāi)了您，但心里總是惦著(zhù)您，一想起您，眼前仿佛見(jiàn)到了您那硬朗灑脫的身影，耳邊仿佛回響起那再熟悉不過(guò)的聲音：“好好學(xué)習，天天向上”，這時(shí)候，我總會(huì )情不自禁地在心里哼起那支兒歌：“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀……”。

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