【必備】親情話(huà)題作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的親情話(huà)題作文7篇，歡迎大家分享。
親情話(huà)題作文 篇1
一粒種子需要肥沃的土壤，風(fēng)雨的歷練，才得以茁壯成長(cháng)，一只幼雛經(jīng)過(guò)數次的跌落才得以展翅飛翔，而親情正如那浩瀚的大海，一滴一滴匯聚在你的心中，流淌在你的血液里，在你迷途無(wú)奈時(shí)，為你豎起明亮的燈塔，指引你返航的歸程。
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，無(wú)數無(wú)刻不沐浴著(zhù)親情，那無(wú)微不至的呵護與關(guān)愛(ài)像和風(fēng)細雨滋潤我們的心田，讓我們倍感親切和溫暖。兒時(shí)，她是陽(yáng)光照耀下的溫馨場(chǎng)景；少年時(shí)，她是無(wú)數個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨下父母疲憊的身影；成年后，她是充滿(mǎn)深深地無(wú)盡思念。親情是一位熱心的摯友，在你跌入低谷萎靡不振時(shí)，她會(huì )為你伸出援助之手幫你重整旗鼓；親情是一只激情的號角，在你遇到瓶頸滿(mǎn)是焦慮時(shí)，她會(huì )為你推波助瀾催你勇往直前；親情是一根嚴厲的木棒，在你獲得成功洋洋得意時(shí)，她會(huì )為你當頭棒喝提醒你謙虛謹慎。親情就像綿綿不斷的涓涓細流一直伴著(zhù)我們逐步茁壯成長(cháng)，讓我們從一棵稚嫩的幼苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
親情讓你在暴風(fēng)雪雨中學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，但她有時(shí)會(huì )為你的生命樂(lè )章中增添一些小插曲，也許是一次跌倒，也許是一聲放棄，也許是一次呵護，但不管怎么樣，親情永遠都是你靈魂最深處不可磨滅的烙印，讓你深深的銘記于心。
親情是一種血脈相連的愛(ài)，永遠剪不斷的情，無(wú)論你身處何時(shí)何地，家的.港灣永遠會(huì )為你敞開(kāi)，讓你時(shí)時(shí)刻刻都魂牽夢(mèng)繞，牽掛不已。
親情就像一幅寧靜而又純潔的山水畫(huà)，那濃墨重彩的一筆永遠為你而添；
親情就像一曲悠揚而又恒久的圓舞曲，那歡快蹦跳的音符永遠為你而奏；
親情就像一盞明亮而又堅固的指明燈，那徹夜不息的燈光永遠為你而亮
歲月會(huì )在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，悄然逝去，但親情永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的過(guò)濾，她會(huì )變得愈發(fā)魂牽夢(mèng)繞，讓我們一起咀嚼親情吧！讓親情進(jìn)駐到心底，成為內心最寶貴的東西，她值得你用心呵護，用心珍藏。親情需要咀嚼，在咀嚼中你才能體會(huì )到她的付出與汗水，理解與支持，信任與關(guān)懷，所付出的一切一切，在咀嚼中才能品嘗到人生的酸甜苦辣，感受到人生的喜怒哀樂(lè )，獲得人生的有益啟迪。
親情話(huà)題作文 篇2
都說(shuō)家是溫馨的港灣，可它也希望孩子能駛向那茫茫大海，有一番自己的作為。家中有親情，它可以使勞累的身體得以休息，讓緊張的精神得以放松，給脆弱的心靈得以安撫。
當我看見(jiàn)那雙疲憊的眼睛時(shí)，又一次感受到了親情。它包容了所有的.寬容和關(guān)愛(ài)。
那天上午陽(yáng)光明媚，一縷縷陽(yáng)光使人感到溫暖，一陣陣鳥(niǎo)叫聲清脆悅耳。我正和同學(xué)們一起出去玩，享受友誼的沐浴，歌頌青春的美好�？刹涣舷挛鐓s下起了傾盆大雨，讓我們一個(gè)個(gè)成了落湯雞。我們先找了處地方避雨，再給爸爸撥通了電話(huà)。
爸爸平時(shí)經(jīng)常要出門(mén)，我們見(jiàn)面的時(shí)間也不多，沒(méi)有經(jīng)常溝通，久而久之，我們之間就被架起了一層無(wú)形的隔膜。電話(huà)通了，那頭先是傳來(lái)了聲音，問(wèn)清狀況后又飛速地開(kāi)著(zhù)車(chē)子趕過(guò)來(lái)。他不一會(huì )兒就到了，穿著(zhù)單薄樸素的上衣，望了我們一眼，露出欣喜的神情。爸爸先把他們送回了家，再送我回家。他拿起車(chē)上備用的外套讓我穿上，還指了指紙巾示意我把頭發(fā)擦干。車(chē)子到家了，可停車(chē)的位置離家還有些距離，他便撐起傘，走過(guò)來(lái)?yè)鹞彝陚懔硕�，就這樣，我占了雨傘的三分之二。到家門(mén)口時(shí)，他合上了傘，跟我叮囑著(zhù)什么，我現在已經(jīng)忘記了。接著(zhù)，又撐起傘奔向雨中，我只看到了濕了大半的衣服和頭發(fā)，背景逐漸消失在大雨中。我在那里等他，他帶著(zhù)一雙疲憊的眼睛，緩緩地向這邊走來(lái)。
那天夜里，我們進(jìn)行了自我懂事以來(lái)的第一次長(cháng)談。
風(fēng)兒涼涼的，卻吹不散我心中的溫暖和愧疚。我乘載著(zhù)這份親情，這份充滿(mǎn)父愛(ài)的親情，駛向茫茫大海。
親情話(huà)題作文 篇3
在我們每個(gè)人的身邊，都有那充滿(mǎn)美好的親情，這些親情往往會(huì )給人莫大的快樂(lè )和安慰，因為她維系著(zhù)我們的一生，包容著(zhù)我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的平凡，但你可以細細地品嘗并回味她，她會(huì )讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對我的親情，有同學(xué)對我的親情，還有家人對我的親情，但是最讓我感動(dòng)的卻是母親對我的愛(ài)。
那一件事發(fā)生在我的校園。早晨，早餐完畢后，我像往常一樣，興致勃勃的去上學(xué)。路上太陽(yáng)早已將奶漿似的.霧氣驅散了。到校了，我大步流星地進(jìn)了教室，正想做作業(yè)，忽然，一陣無(wú)法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著(zhù)肚子。不知道什么時(shí)候，一些同學(xué)看見(jiàn)了我這副摸樣，急急忙忙找來(lái)老師，向老師求救。老師一看：“哎呀有了！”她拿出“寶貝”給我媽媽打了個(gè)電話(huà)。不到五分鐘，媽媽趕來(lái)了。她一見(jiàn)我捂著(zhù)肚子，就急忙背著(zhù)我往醫院跑。在路上，因為我身體重，媽媽背得滿(mǎn)頭大汗，汗水一滴一滴地落下來(lái)，浸濕了她的衣裳，但她還是不時(shí)地問(wèn)我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫院到了，醫生為我掛了鹽水，媽媽這才松了一口氣。
我躺在椅子上，望著(zhù)媽媽?zhuān)号�，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑發(fā)中的白發(fā)，閃著(zhù)微小的銀光，眼邊帶著(zhù)魚(yú)紋的眼睛充滿(mǎn)了血絲。一雙勤勞的長(cháng)滿(mǎn)了老繭的大手不時(shí)地調動(dòng)鹽水的速度。我看著(zhù)看著(zhù)，眼眶濕潤了，多年培養我并關(guān)心我的媽媽是多么的辛苦呀！而我，卻一點(diǎn)也不體貼媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)袝r(shí)還會(huì )讓她生氣，咳！
不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，在我的模糊之中，忽然看見(jiàn)了媽媽的那些白發(fā)突然之間變成了滿(mǎn)頭銀發(fā)。我一驚，醒了，原來(lái)自己在床上做夢(mèng)，是媽媽在昨晚把我背回來(lái)的。她見(jiàn)我醒來(lái)了，摸了摸我小西瓜般的腦袋，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事了，不用擔心，好好的睡吧。我給你去做吃的去……
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好長(cháng)一段時(shí)間了，但是，在我的腦海里就像昨天剛發(fā)生過(guò)的一樣。因為，它融入了母親對我的愛(ài)，無(wú)限的愛(ài)呀！
親情話(huà)題作文 篇4
童年，是一朵芳香四溢的花，一個(gè)裝著(zhù)小秘密的寶盒。又是一條清澈透明的小河，一個(gè)色彩斑斕、蕩著(zhù)歡笑的夢(mèng)。童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完，就讓我摘下那個(gè)紫紅的、閃閃發(fā)光的故事來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)吧!
這件事已經(jīng)過(guò)去六七年了，那是我5歲的時(shí)候。我非常愛(ài)吃蝦，每逢周六周末媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？他每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當時(shí)我還小，我總以為媽媽愛(ài)吃蝦頭。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此發(fā)生了。
一次，爸爸從外邊買(mǎi)回三只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。��！蝦是多么香��！顏色是多么的誘人��！再去幼兒園的路上，我禁不住誘感，正準備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我的，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的��！那媽媽又最?lèi)?ài)吃什么呢？我想來(lái)想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最?lèi)?ài)吃蝦頭。我將三只蝦頭一一拔下，津津有味的.吃完了三只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺(jué)時(shí)，我害怕三只蝦頭被老師發(fā)現，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺(jué)時(shí)，我還做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了三個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見(jiàn)了以后，高興的夸我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。于是，我便非常急切的盼望媽媽早點(diǎn)來(lái)接我。終于，下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�?zhuān)】次医o你帶來(lái)了什么好東西！”我高興的說(shuō)著(zhù)�！芭�？什么東西？”媽媽像平常一樣溫和的說(shuō)�！暗酵饷嬖俳o你說(shuō)�！蔽疑衩氐恼ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說(shuō)數“3、2、1”，當我用手捧出了3個(gè)干枯的大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺(jué)到媽媽笑的并不甜，笑的十分勉強、十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著(zhù)一絲淚花。她親了我一下，撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)“傻孩子
，媽媽怎么會(huì )愛(ài)吃蝦頭呢？”接著(zhù)又溫和的說(shuō)了一聲“謝謝你！”我聽(tīng)了，似懂非懂的笑了，迷惑的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尲热徊幌矚g吃蝦頭，可為什么每次卻……
一葉葉輕舟仍在河面上漂浮，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我懂的事也越來(lái)越多。我知道，我不能再像以前一樣做傻事了，但是想起有趣的事來(lái)，也會(huì )不禁抿嘴一笑。
親情話(huà)題作文 篇5
親情，就像迷茫中的一塊路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的`人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
記得有一次，耳聾的爺爺在門(mén)口跟媽媽吵架，說(shuō)：“我要去買(mǎi)菜”。媽媽說(shuō)：“你不要去買(mǎi)菜，我去買(mǎi)”。爺爺說(shuō)；“你買(mǎi)的菜、做的飯都不好吃，我要自己買(mǎi)菜做飯才好吃”。
還的一次，爺爺在磨鑰匙，見(jiàn)媽媽來(lái)了，就說(shuō)：“你們都不給我好鑰匙，把最差的給我，這個(gè)鑰匙都不能開(kāi)門(mén)的，給我一個(gè)好鑰匙”。媽媽說(shuō)：“這鑰匙都快被你磨壞了，還可以開(kāi)門(mén)嗎”？爺爺又嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆。媽媽勸不過(guò)來(lái)就把自己的鑰匙換給了爺爺。
90歲的爺爺脾氣很環(huán)，可媽媽還一直給爺爺買(mǎi)藥、送飯、洗衣服、總是孝順爺爺。我要向媽媽學(xué)習，成為一個(gè)孝順的好孩子。
親情話(huà)題作文 篇6
上一個(gè)暑假，正值驕陽(yáng)似火。我心血來(lái)潮，突發(fā)奇想地想學(xué)自行車(chē)。家中正愁無(wú)事可做的爺爺聽(tīng)了我的想法，毫不猶豫，爽快地答應了下來(lái)。
第二天上午，我和爺爺到小區門(mén)口借了輛公共自行車(chē)，把車(chē)推到家旁的小公園練習。高溫襲人，酷暑難耐，還沒(méi)開(kāi)始騎，我的額頭上就已冒出了汗珠。而一旁的爺爺卻絲毫不介意天氣的炎熱，精神抖擻地對我吆喝著(zhù)：“來(lái)，上車(chē)！”
我有些費力地跨上自行車(chē)，調整好踏板，忐忑不安地在路面上騎行著(zhù)。初學(xué)自行車(chē)，我還不能控制好平衡，原本平坦的道路在我的腳下卻顯得崎嶇不平，只騎了一小段路就止步不前。爺爺頂著(zhù)烈日，手把手耐心地教我騎車(chē)的方法和技巧，還不時(shí)地提醒我，注意安全，不要摔著(zhù)。我在心中默念爺爺教給我的方法，硬著(zhù)頭皮再一次向前騎行，卻突然發(fā)現這一次騎得比上幾次穩了許多。正當我感到奇怪和不可思議時(shí)，身后粗粗的喘息聲和腳步聲使我忽然明白了原因，我轉過(guò)身，才發(fā)現爺爺總在我的身后默默扶住車(chē)的`座椅，我快，他也快，我慢，他也慢。忽然間，我的腦海中陷入了沉思，為了孫女的成長(cháng)，爺爺他老人家付出了多少汗水和心血，我無(wú)法估算。
慢慢地，我逐漸能把握騎車(chē)的平衡感，開(kāi)始想嘗試上馬路騎車(chē)。爺爺仍不放心，把家里的電瓶車(chē)開(kāi)來(lái)，硬是要跟在我身邊。一路上，雖然疾馳而過(guò)的車(chē)輛和來(lái)去匆匆的行人使我不免有些緊張，但有了爺爺在一邊的指導和探路，我的心中馬上多了一份安全感，安心地在馬路上馳行。
現在回想起我學(xué)車(chē)的日子，我驚奇地發(fā)現，只要有了爺爺的照應和陪伴，我竟然一次都沒(méi)有摔過(guò)跤。
親情是海，是我這尚小的船帆暢游的天地；親情是天，是我這展翅的雛鷹飛翔的依靠；親情是土地是我這茁壯的樹(shù)苗萌發(fā)生長(cháng)的動(dòng)力……千言萬(wàn)語(yǔ)，都道不盡我回憶中一點(diǎn)一滴的真情，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )忘記，成長(cháng)路上，親情的溫暖總在身旁。
親情話(huà)題作文 篇7
我和吳曉鳳是形影不離的朋友，我們是怎么相知相交的呢？這還得從一件小事說(shuō)起。
記得在幼兒園的時(shí)候，我和吳曉鳳之間還不太熟悉，還沒(méi)有成為好朋友。雖然我們的家靠得不很遠，但是一放學(xué)我們還是各走各的，偶爾碰上了才會(huì )說(shuō)上一兩句話(huà)。在那個(gè)時(shí)候，我們做事都很馬虎，所以都怕一件事：就是老師收作業(yè)的時(shí)候（偶爾布置一點(diǎn)）。如果老師發(fā)現誰(shuí)的本子沒(méi)交，就會(huì )讓她罰抄作業(yè)下課還不許玩。每當老師收作業(yè)我們都很緊張，生怕被遺漏了或者忘記交了。
有一次上課的時(shí)候老師又來(lái)收本子。收到我們這一小組了，當小組長(cháng)把本子交給老師的'時(shí)候，我們就緊張起來(lái)，心也“砰砰”亂跳，眼睛緊緊地盯著(zhù)老師的臉。老師拿著(zhù)本子數了一下，輕輕地“咦”了一聲，微微地皺了一下眉頭。不好看來(lái)本子少了，我們的心跳得就更加厲害了。緊接著(zhù)老師又數了一遍，數完后，老師走下講臺，來(lái)到了我們小組，微笑著(zhù)輕聲地對我們：“誰(shuí)的本子沒(méi)交？”沒(méi)人回答，“是誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)？”老師提高嗓音又問(wèn)了一次，還是沒(méi)人回答。
一看沒(méi)人回答，老師就直接走到吳曉鳳面前，嚴厲地說(shuō)：“吳曉鳳你的作業(yè)交了嗎？”這個(gè)時(shí)候的吳曉鳳一聽(tīng)老師問(wèn)她作業(yè)，一下子就慌了，胖胖的臉脹得像紅紅的蘋(píng)果一樣，連話(huà)都不會(huì )說(shuō)了，慌忙站起來(lái)辯解道：“我……我……交……交…給組……組長(cháng)了�！崩蠋熡謱λf(shuō)：“我這里沒(méi)有你的本子，你下課不許玩，把作業(yè)補好�！眳菚曾P頃刻間像天塌了一樣，癱坐在座位上，好不容易熬到了下課的時(shí)間。一下課，我就來(lái)到她的座位前，關(guān)心地問(wèn)：“你的作業(yè)交了嗎？”“我的作業(yè)明明交了呀，怎么會(huì )沒(méi)有呢？”吳曉鳳埋怨地說(shuō)�！爸灰愕淖鳂I(yè)交了就能找到，你不要急我們一起找�！蔽野参康溃骸澳阍谕瑢W(xué)課桌找，我到后面的書(shū)柜找�！�
吳曉鳳一聽(tīng)有人幫忙找，頓時(shí)就來(lái)了精神。就這樣我們開(kāi)始找起來(lái)，可是找來(lái)找去，還是沒(méi)有找到�！皶�(huì )到哪呢？”我心想。就在這時(shí)我一回頭，看見(jiàn)了講臺，會(huì )不會(huì )在哪呢？我趕緊跑過(guò)去，往里一探頭只見(jiàn)真有一個(gè)本子靜靜地躺在講臺里，我連忙把它拿出來(lái)，果然是吳曉鳳的本子！我激動(dòng)的對她喊道：“吳曉鳳！你的本子找到了！”
吳曉鳳看到自己的本子找到了，就像撿到了寶貝一樣，開(kāi)心得跳了起來(lái)，趕緊交給了老師。自從這件事以后，我和吳曉鳳就成了好朋友，放學(xué)一起回家，經(jīng)常在一起玩耍，到了夏天還一起去游泳，真可謂是形影不離。我真希望我們能成為永遠的好朋友！
我想，我們每個(gè)人只要真正的給予別人幫助，才可以換來(lái)別人對你的信任。這樣互相幫助才能得到真正的友情！
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