親情樹(shù)作文模板
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的親情樹(shù)作文模板，歡迎大家分享。
親情樹(shù)作文模板1
我的母親是一位普通的女性，她沒(méi)有華麗的外表和絕色的容顏，可她卻讓我懷著(zhù)一顆感恩的心。母親每日每夜不停地為我操勞著(zhù)，可以說(shuō)是沒(méi)有任何休息的時(shí)候。
早晨的背影
清晨伴著(zhù)5點(diǎn)鐘的鬧鈴響起，母親便起床了，迷迷糊糊的開(kāi)始為我做早餐。因為母親認為外邊的飯菜不健康，我現在還在長(cháng)身體，營(yíng)養必須要跟上，所以每天早起做早餐，只見(jiàn)她一邊炒菜一邊煲飯，忙的什么都顧不了。到了六點(diǎn)還需要邊叫我起床邊看菜的火候，又不忍心叫熟睡的父親起來(lái)幫忙。每當看到母親忙碌的`背影，我的眼眶濕潤了。
中午的背影
中午的背影并不多見(jiàn)，有時(shí)我會(huì )因為無(wú)人照顧被送到她的單位，只見(jiàn)在她的辦公桌兩側堆滿(mǎn)了文件夾，面前放滿(mǎn)了辦公用品。在她工作時(shí)辦公桌上放滿(mǎn)了打開(kāi)的文件，她那雙纖細的手在上面快速的補充簽字，這一切都是為了給我提供更好的生活，看到母親那不知疲憊的背影，淚水在我的眼中滴溜溜的打轉。
晚上的背影
每當我放學(xué)回家，母親便坐在我的學(xué)習桌旁邊，監督著(zhù)我的學(xué)習，有時(shí)她困了，便依靠在書(shū)柜上小瞇一會(huì )兒，當我每寫(xiě)完一科，她都要一字不差的為我檢查著(zhù)批改著(zhù)，每當看到深夜中母親認真的背影，眼淚止不住的流下來(lái)了……
我一天天在長(cháng)大，母親卻在一天天變老，好希望時(shí)光可以慢些走，這樣母親就不會(huì )變老，可又希望時(shí)間可以快一些，這樣我就可以快些長(cháng)大，替母親遮風(fēng)擋雨。她那瘦小的辛苦勞作的背影會(huì )永遠記在我心里。
親情樹(shù)作文模板2
媽媽的愛(ài)是神圣的偉大的，是真實(shí)無(wú)私的。
我的媽媽今年35歲了，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，特別漂亮，臉上總掛著(zhù)美麗的`笑容。她平時(shí)工作很忙，但為了我，她總能擠出時(shí)間陪我學(xué)習，陪我玩，而且一絲怨言都沒(méi)有。我很慶幸自已有這樣的好媽媽?zhuān)o了我無(wú)窮的愛(ài)！
媽媽的愛(ài)是那深夜的背影。為了能給我一個(gè)幸福舒適溫暖的家，媽媽不辭勞苦的工作。記得有一天晚上，媽媽輔導完我功課，我就去睡覺(jué)了，等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，夜已經(jīng)很深了，我看見(jiàn)媽媽還伏在桌前忙碌的工作，望著(zhù)媽媽的背影，我眼睛濕潤了，心里暗暗發(fā)誓：我要好好學(xué)習，等我長(cháng)大了，我也要好好回報媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)是那焦急的目光。有一次夜里我發(fā)燒了，臉燒得像紅蘋(píng)果，媽媽就立即起床給我喝水，吃藥，一會(huì )兒摸摸我的額頭，一會(huì )兒給我按摩，非常焦急地望著(zhù)我，直到等我的燒退下了我睡了，媽媽才去休息。雖然這件事看似平平淡淡，但我深深體會(huì )到了媽媽對我濃濃的愛(ài)。
我覺(jué)得自己是天底下最幸福最快樂(lè )的小孩，因為我有一個(gè)與眾不同的好媽媽。每當我有一點(diǎn)進(jìn)步，媽媽就為我高興，為我鼓掌；每當我受到挫折時(shí)，媽媽就為我加油鼓勁；每當我上學(xué)，媽媽就站在窗前，目送我上學(xué)，直到看不到我為止……
媽媽對我的愛(ài)是用多少語(yǔ)言都無(wú)法形容的，媽媽我想對您說(shuō)：“謝謝您！我會(huì )在您的厚愛(ài)中不斷進(jìn)步，不斷長(cháng)大的�！�
親情樹(shù)作文模板3
父愛(ài)如酒，愈久彌香。父愛(ài)，平凡中透著(zhù)堅毅。隨和中不乏剛強。正如太陽(yáng)的溫暖，無(wú)私，又如大海般博大，深沉。他像世間所有偉大的父親一樣，不善于夸夸其談，卻會(huì )用行動(dòng)來(lái)表達······
我的父親是一個(gè)腦力不健全的人，時(shí)�？刂撇蛔∽约旱那榫w，易暴易怒，平時(shí)，還罵我，打我，因為這樣我還恨過(guò)他。甚至覺(jué)得他是一位不稱(chēng)職的父親。雖然我犯錯誤的時(shí)候護著(zhù)我。但是今天我真正感悟到他對我的親情。今天下午在學(xué)校，我們正在默寫(xiě)生字時(shí)，外面下起了雨，正在我埋頭寫(xiě)字時(shí)，爸爸滿(mǎn)身是雨水地出現在教室門(mén)口喊了我一聲，我驚訝的地看著(zhù)他，他向我搖了搖手中的雨傘大喊一聲：“傘，傘！”
同學(xué)們異樣的眼光投在了他的'身上。我怕爸爸擾亂課堂，就招了招手讓他不要大喊，哪知，他是以為我要他走，怕丟我的面子，便默默地走了。放學(xué)后，一位同學(xué)問(wèn)我：“那個(gè)衣衫不整的人就是你爸爸呀！”我生氣的說(shuō):“是，怎么樣？”
父親雖然腦力不足，但他卻知道給在下雨天里沒(méi)有帶雨傘還沒(méi)有回家的我送去一把傘，這是多么地讓我感動(dòng)，雖然父親不像正常人一樣，不像別人的父親一樣教我做人的道理，教我處世的方法，但他卻是我安全的港灣！我并不認為生活在這樣一個(gè)家庭是一件不幸得事，反爾認為這是我的榮幸。也許正是家庭的困難，父親的殘疾，激勵了我，給了我動(dòng)力，我為有這樣的父親而自豪。
親情不管是什么樣的人給予你的，我們都要感悟它，感恩它。
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