親情的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的親情的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
每當我背上書(shū)包上學(xué)的時(shí)候，在遠方城市的爸爸也開(kāi)始了一天的工作。
爸爸因為工作的需要，一個(gè)月里總有一段是時(shí)間在遠方的城市工作。爸爸每天都會(huì )打電話(huà)給我，問(wèn)一天的學(xué)習情況，總是問(wèn)我今天有沒(méi)有好好學(xué)習呀，有沒(méi)有堅持閱讀呀，有沒(méi)有復習與預習呀！我知道爸爸雖然在外面工作，但是他非常在乎我的學(xué)習情況。
我想一定是爸爸知道媽媽的工作很忙，擔心沒(méi)有時(shí)間照看我的學(xué)習情況，所以每天打電話(huà)了解我的.學(xué)習情況。我知道爸爸媽媽工作都很辛苦，為了不讓他們擔心，我決定每天放學(xué)回家后安排好我的學(xué)習計劃，讓爸爸媽媽知道我能管理好我自己，也能管理好放學(xué)回家后的時(shí)間，這樣他們就不會(huì )擔心我了，就能安心地工作了。
我想對在遠方辛苦工作的爸爸說(shuō)：“爸爸，您在外面工作辛苦了！我會(huì )認真學(xué)習，聽(tīng)媽媽的話(huà)，你不要擔心我。爸爸，我愛(ài)你！”
親情的作文 篇2
我是個(gè)十足的小吃貨，一想到紅燒排骨、臘肉香腸、麻辣兔頭、五香雞爪……那一道道舌尖上的美味，我不禁直流口水。美味的菜肴帶著(zhù)濃濃的親情，勾起了我塵封的回憶。
姥爺今年67了，滿(mǎn)頭白發(fā)，平時(shí)總是佝僂著(zhù)身子，像一塊久經(jīng)風(fēng)霜的礁石�？僧斔蛔哌M(jìn)廚房時(shí)，就像一個(gè)征戰的將軍，鍋碗瓢盆都聽(tīng)他的指揮：鍋鏟在鍋中翻騰，熱油在鍋中歡笑，菜肴在鍋中跳舞……隨著(zhù)鍋碗瓢盆演奏的結束，一道道美味便誕生了。
飯菜上桌以后，我總是最先拿起筷子，將最好吃的一點(diǎn)不留的夾到自己的碗里。一碗還沒(méi)吃完，姥爺便去給我添飯，每次都是滿(mǎn)滿(mǎn)的.，甚至會(huì )高出碗沿許多。當我抱怨姥爺盛的飯太多吃不了的時(shí)候，姥爺總說(shuō)：“你吃不了，我吃�！蹦且蛔忠活D，就是一個(gè)老年人對孩子許下的諾言。而姥爺，為了這個(gè)諾言，一直在吃我的剩飯。
有時(shí)飯菜做得不可口，我就不吃，還向姥爺發(fā)號施令，讓其重做。點(diǎn)菜之后，姥爺又返回廚房，叮叮當當地忙活起來(lái)。我坐在姥爺對面，吃著(zhù)姥爺為我開(kāi)的小灶。而姥爺，吃著(zhù)那冰冷的飯菜，卻滿(mǎn)是幸福和滿(mǎn)足……
當姥爺將廚房收拾干凈后，廚房的交響樂(lè )也停止了演奏。姥爺坐在陽(yáng)臺的躺椅上，看著(zhù)報紙，不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了他細微的鼾聲。午后的陽(yáng)光靜靜地灑在姥爺那蒼蒼的白發(fā)上，這時(shí)我才發(fā)現，姥爺更加蒼老了。
如今，想著(zhù)那一道道熟悉的菜肴，就像是久別重逢的老友，是那樣親切。那個(gè)曾經(jīng)不懂得什么是愛(ài)的男孩，終于和姥爺長(cháng)的一般高了，終于懂得了那并不寬闊的肩膀頂起一片天的艱辛，更懂得了那香噴噴的美味后濃濃的親情……
親情的作文 篇3
有人問(wèn)：親情是什么？
甘渴的人說(shuō)：
親情是沙漠中的一泓清泉，
使瀕危的人重新回到生活的希望。
有人問(wèn)：
親情是什么？
孤單的人說(shuō)：
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠。
使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
有人問(wèn)；
親情是什么？
寒冷的人說(shuō)；
親情是一片冬日的陽(yáng)光，
使饑寒交迫的人感到人間的'濕暖。
有人問(wèn)；
親情是什么？
我說(shuō)；
親情是一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖，
使心靈枯萎的人感到情感的滋潤，
朋友，你說(shuō)親情是什么呢！
親情的作文 篇4
在每一個(gè)溫暖的季節，我最喜歡放風(fēng)箏了。每當看到風(fēng)箏在高高的自由自在的飛翔，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮和喜悅。
我非常珍惜和爺爺在一起的時(shí)光。雖然我們相處的時(shí)間很短，但是我覺(jué)得和爺爺在一起非�？鞓�(lè )。還記得我過(guò)生日的那一天（4月24日），爺爺和我一起去春游，還特地帶上了我心愛(ài)的風(fēng)箏。
我在一望無(wú)際的草地上歡快地跑著(zhù)，不時(shí)地喊叫。完全被大自然的美麗景象深深的`迷惑了。草地上盛開(kāi)著(zhù)各色鮮艷的野花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。小蝴蝶圍繞著(zhù)野花翩翩起舞，小蜜蜂們更是忙得不可開(kāi)交，焦急地采著(zhù)花蜜，好象迫不及待要回家。山坡后面是一條清可見(jiàn)底的小河，可以望見(jiàn)在河里自由穿梭的小魚(yú)。它們歡快地游著(zhù)，高興地跳起了水中芭蕾。小河對岸，是一片茂密的樹(shù)林，在陽(yáng)光的襯托下，樹(shù)木顯得生機勃勃……我完全被大自然的美麗景色深深迷惑了，直到一只蝴蝶在我眼前飛來(lái)飛去，我才回過(guò)神來(lái)。
我放飛心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏讓它飛回溫暖的“家”�？�，它多像一只自由的小鳥(niǎo)，盡情地飛翔在蔚藍的天空上，它還是對家那樣眷戀，依依不舍。對于風(fēng)箏，天空就是它的“家”，一個(gè)夢(mèng)想的家，它渴望回到憧憬的家�？�，現在它又像一個(gè)長(cháng)不大的孩子很久沒(méi)有跟家人見(jiàn)面一樣。那樣依依不舍，難舍難分。
我一直在爺爺的注視下玩耍，他那慈祥而親切的臉，使人感到安全、溫暖。今年是我8歲生日，爺爺買(mǎi)了一只風(fēng)箏送給我作為生日禮物，還瞞著(zhù)奶奶陪我來(lái)春游。誰(shuí)曾想到，歡樂(lè )的背后卻隱藏著(zhù)痛苦�！凹渭�，過(guò)來(lái)，爺爺給你看一樣東西�！薄笆裁礀|西？”我興奮地跑過(guò)來(lái)�！澳憧础敝灰�(jiàn)爺爺手里拿著(zhù)一只蝴蝶，“蝴蝶”我激動(dòng)地脫口而出�！澳憧�，這只蝴蝶生命力多么旺盛，被樹(shù)枝打斷了翅膀，還能頑強地飛舞，你也要向它一樣……”爺爺的眼睛久久凝視著(zhù)那只蝴蝶。當時(shí)年紀還小，并不十分明白爺爺的話(huà)意。
沒(méi)想到后天晚上……病床前，“嘉佳，一定……要……記住……我的話(huà)”，爺爺緊緊地握住我的手，深情地望著(zhù)我說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì )記住您的話(huà)，”我含著(zhù)淚激動(dòng)地說(shuō)。爺爺微笑地合上了雙眼，享年75歲。
我反復思考著(zhù)爺爺的最后一句話(huà)，希望早日明白爺爺的心愿。望著(zhù)天空中飛翔的風(fēng)箏，我心里總覺(jué)得對不起爺爺。
我輕輕剪斷線(xiàn)，風(fēng)箏隨風(fēng)遠去，慢慢地消失在我的視線(xiàn)里。我在心里默默祈禱：愿風(fēng)箏帶去我對爺爺的思
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