親情作文9篇(優(yōu))
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的親情作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情作文 篇1
我的奶奶是一位慈祥的老人，她很愛(ài)我。但在我不懂事的小時(shí)候，總是覺(jué)得奶奶的問(wèn)寒問(wèn)暖是不必要的多余的溺愛(ài)，所以經(jīng)常對奶奶冷嘲熱諷，對待她的態(tài)度非常冷漠，可奶奶似乎毫不在意這些，依然像以往一樣，囑咐我在學(xué)校要多喝水，不要經(jīng)常脫外套，這樣容易感冒……。而我卻一如既往的對她，直到那一天，奶奶在我心中的地位發(fā)生了翻天覆地的變化。
兩年前，大概在我上四年級的時(shí)候，我永遠也忘不了那個(gè)夏天。
這是個(gè)多雨的氣節，經(jīng)常淅瀝瀝的下點(diǎn)小雨，可只有那一次，下的最大，大的我至今想起來(lái)都不禁一顫。下午，我剛到學(xué)校，就聽(tīng)見(jiàn)教室窗外嘩嘩啦啦的，走到窗邊一看，哇，好大的雨��！它們正急匆匆地從天上來(lái)到人間。我望著(zhù)窗外三、四分鐘后，突然想起一個(gè)非常重要的問(wèn)題：我怎么回家？因為家離學(xué)校比較近，所以我從一年級就開(kāi)始嘗試著(zhù)自己上下學(xué)了，但已經(jīng)四年級了，當然誰(shuí)也不會(huì )擔心我這個(gè)獨立分子怎么回家。今天雨還下這么大，看來(lái)老天是要跟我出難題了！管他呢！車(chē)到山前必有路！先上課吧。下午的幾節課我都沒(méi)怎么注意聽(tīng)講，而是不停地向往窗外看一眼，看看雨是否停了或下的稍小了一點(diǎn)，心里不斷祈禱：等下課的時(shí)候就讓雨停了吧！可這一切都是徒勞的，雨絲毫沒(méi)有停止的意思，反而下得是越來(lái)越猛了。
三節課就在我心不在焉的時(shí)候不知不覺(jué)地上完了，我和同學(xué)們一樣，整理書(shū)包，準備回家。慢吞吞地走到校門(mén)口的屋檐下，望著(zhù)白茫茫的一片，雨已經(jīng)大得快漫過(guò)人們的小腿了，唉，怎么辦��！莫非我必須冒雨沖回家不可么？看著(zhù)陸陸續續的被家長(cháng)接走、自己打著(zhù)傘和不顧三七二十一頂著(zhù)雨跑的`同學(xué)們，我的心里更加著(zhù)急，緊咬著(zhù)嘴皮，低下頭，不想讓別人看見(jiàn)我焦急的神情，就在我決定沖回家并且抬起頭的時(shí)候，一個(gè)身影從我余光中閃過(guò)，多么熟悉��！我又望了一眼，奶奶！是奶奶！我不著(zhù)怎么的，只感覺(jué)心里最深處的地方豁然開(kāi)朗起來(lái)，并涌出一股暖流布滿(mǎn)我全身！瞧��！那位舉著(zhù)一把大傘，在雨中、在漫過(guò)她膝蓋的雨水中向我招手的那位慈祥的老人，是我的奶奶��！我跑過(guò)去，豆大的雨水打在我臉上，使我不知道我是否在流淚，我激動(dòng)地抱著(zhù)她，并且乘著(zhù)滿(mǎn)眼眶的熱淚對她說(shuō)：“奶奶，我真喜歡你！”我雖然沒(méi)有抬頭，但我感覺(jué)得到，她正抱著(zhù)我在笑呢！從此以后，我對奶奶的溺愛(ài)有種新的認識，我也不會(huì )像以前那樣對奶奶冷冰冰的，因為我真真正正感到那股能夠沖破風(fēng)雨沖破寒冷孤單的愛(ài)。雖然我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，終會(huì )離我而去，可這能夠為自己抵擋風(fēng)雨的愛(ài)卻永遠不會(huì )消失。
人生的繁忙讓我們忘記親人在自己心里的重要性，忘記了人生總有走完的那一天，所以趁現在，告訴你所關(guān)愛(ài)的家人們，他們是重要的，快去吧！趁一切還來(lái)得及！
親情作文 篇2
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，方老師帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，今天我們要一起來(lái)做一個(gè)游戲，主題是體驗親情”。同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，怎樣體驗呢？老師又接著(zhù)說(shuō)：“首先，我們拿出一張整潔的白紙，然后，請你們在紙上寫(xiě)出在生活上，你最親愛(ài)的四個(gè)親人�！蔽也煌５厮妓鳎簩α�，就寫(xiě)爸爸、媽媽、姐姐和妹妹。是他們，讓我感到親情的溫暖；是他們，在我的這張空白的白紙，增添了光彩，讓我感受到快樂(lè )。
游戲開(kāi)始，老師煽情地說(shuō)：“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，你最?lèi)?ài)的四個(gè)親人乘著(zhù)小船，在湖面蕩漾。忽然，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，原本平靜的湖面頓時(shí)像一個(gè)怪獸般那么兇神惡煞，小船抵擋不住這樣的狂風(fēng)暴雨，必須減輕重量，請你們作出抉擇，劃掉紙上的一位親人�！崩蠋煹脑�(huà)讓我感到難受，這四位都是在生活中給予我快樂(lè )的人，如今，讓我劃掉其一個(gè)活生生的生命，我感到不忍。我猶豫了，最終我硬下心來(lái)，劃掉妹妹。頓時(shí)妹妹那可愛(ài)的臉龐，那開(kāi)心的笑容，浮現在我的腦海里。此時(shí)，與妹妹相處的美好時(shí)光，成了一種回憶。
這時(shí)老師又非常不忍地說(shuō)：“同學(xué)們，此時(shí)的小船已經(jīng)越來(lái)越承受不住三個(gè)人的體重，只有再劃掉一個(gè)人，才能使船上的人安全�！痹�(huà)音剛落，我覺(jué)得此時(shí)手中的筆有如千斤巨石般重，不，更像一把殺人的利劍，深深地刺痛了我。望著(zhù)紙上三個(gè)鮮活的生命，我的眼睛濕潤了。悲痛的我不得不劃去我最親愛(ài)的姐姐。從小到大，姐姐十分照顧我，每當我遇到不懂的難題時(shí)，她總是很耐心地教我。小時(shí)候的我，因年少不懂事，把姐姐最喜歡的`衣服剪了一個(gè)大洞，本以為姐姐會(huì )很生氣，沒(méi)想到，她并不生氣，以寬容之心對待我，教育我。想到這，我不禁流下了傷心的眼淚，我在心里默默地說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐，對不起，來(lái)生我愿與你再續姐妹之緣�！�
老師又難過(guò)地說(shuō)：“同學(xué)們，此時(shí)情況已經(jīng)越來(lái)越糟了，小船再也承受不住了，請你劃去剩下的兩個(gè)人�！崩蠋煹脑�(huà)好像把我從天堂推進(jìn)了地獄，這時(shí)的我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。面對著(zhù)養育我的父母，我怎么忍心劃去他們呢？是他們賦予我生命，讓我來(lái)到這美麗的世界，可淘氣的我，總是惹他們生氣，而他們卻無(wú)怨無(wú)悔地依然愛(ài)我。我想說(shuō)：“爸、媽?zhuān)瑏?lái)生我愿作你們的女兒，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)回報你們。
游戲結束了，我如釋重負，幸虧這只是個(gè)游戲。我又可以回到親人的懷抱，真高興。這節課給我的感觸很深。我這才發(fā)現，在我心中，親情是多么寶貴，我以后定會(huì )格外珍惜！
親情作文 篇3
血濃于水，父母是平凡而偉大的！父母可以為了孩子舍棄自己的生命來(lái)救孩子。母愛(ài)像一盞燈，照亮了迷路的孩子，母愛(ài)像太陽(yáng)，為我指明前進(jìn)的方向，母愛(ài)又像雨后的彩虹，讓使我神清氣爽。父愛(ài)像熱水瓶，外冷內熱，又像一座永不倒下的靠山，支撐著(zhù)我克服一個(gè)又一個(gè)前進(jìn)步伐中的絆腳石。
愛(ài)有多種表達方式。母愛(ài)是溫柔的，如輕風(fēng)拂面，可以讓我不會(huì )失去面對生活的信心。父愛(ài)是嚴厲的，如驕陽(yáng)熾身，讓我不會(huì )誤入歧途。不管用什么方式來(lái)表達愛(ài)意，我從心底里知道，父愛(ài)和母愛(ài)都要是充滿(mǎn)善意的愛(ài)，都是為了我好。
有一次，我生病了，發(fā)了39度高燒。那時(shí)正是寒冬臘月，氣溫在0度以下，我全身發(fā)熱，冷風(fēng)吹來(lái)，又冷又熱難受極了，在床上翻來(lái)覆去。媽媽見(jiàn)我生病，心里很不好受，又是拿藥喂我喝，又是拿暖手寶給我捂熱�？墒�，我的病還是不見(jiàn)好轉。媽媽急了，也不管自己也在發(fā)燒，身體不佳，抓起衣服抱上我就往醫院沖。
我記得，母親的背是寬厚的'，也是堅實(shí)的，更是溫暖的，我趴在上面一點(diǎn)兒也不覺(jué)得害怕和擔心�。�！就這樣，我們來(lái)到了醫院。
血濃于水，親情是什么也買(mǎi)不來(lái)?yè)Q不來(lái)的。多陪陪父母吧，他們總有一天會(huì )老去的……
親情作文 篇4
窗外的石榴樹(shù)又開(kāi)花了。它們在陽(yáng)光下顯得病殃殃的。蜜蜂像一個(gè)歷經(jīng)長(cháng)途跋涉的旅客，連采蜜都漫不經(jīng)心。風(fēng)為我摘下一片花瓣。閉上眼，嗅到的卻是被時(shí)光沖散的淡淡苦澀。親情的相伴，才讓這不顯過(guò)分凄涼。
“孫子，等會(huì )兒跟我一起摘石榴去�！毕s仍不厭其煩地制造著(zhù)聒噪，但爺爺的聲音卻仍顯鏗鏘。家邊的石榴樹(shù)已經(jīng)結果，在微風(fēng)的吹拂下偷笑著(zhù)。
到樓下后，爺爺已經(jīng)摘了一兩個(gè)。它們蜷縮在爺爺的掌心，在陽(yáng)光下似乎大睜著(zhù)雙眼，怯怯地望著(zhù)我。
“爺爺，抱我上去!我也要摘!”我踮起腳，扯著(zhù)爺爺的衣襟�！昂�，你先抱好石榴，我抱你上去�！睜敔斖凶∥业谋�，輕輕放我在樹(shù)杈上。自己又拿了蒲扇和躺椅，在樹(shù)下休息。
“孫，把石榴扔下來(lái)�！睜敔斦f(shuō)。我只丟下一顆�！昂眯∽�，爺爺辛辛苦苦栽的石榴，全被你貪了!”“哼，給就給!”我留了一顆，其余的都扔了下去。爺爺捧著(zhù)一手的石榴，瞇著(zhù)眼躺在椅子上，搖著(zhù)蒲扇。我趴在樹(shù)枝上，把一粒粒如紅寶石般的石榴送入嘴里。
就這樣，在樹(shù)上聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲和爺爺的呼嚕，我長(cháng)大了。再去石榴樹(shù)下，已經(jīng)是我領(lǐng)著(zhù)爺爺，然后自己“蹭”地一下爬到樹(shù)上。
“孫，小心點(diǎn)啊，”爺爺仰起頭，“這棵樹(shù)長(cháng)高了不少，留點(diǎn)神吧!”“哦!”我隨口應和著(zhù)，兩手已經(jīng)熟練剝開(kāi)了石榴，吃了痛快。
再后來(lái)，我不愿再去摘石榴，而是在家吹著(zhù)空調，看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。要不是爺爺堅持下去，恐怕這滋味就要遠離我了。
不知不覺(jué)間，石榴紅了又落，樹(shù)葉在歷經(jīng)兩次的凋謝后，爺爺走了。無(wú)人打理的石榴樹(shù)再也沒(méi)結過(guò)果子。有一次結了一個(gè)小小的石榴，它縮在角隅里，不敢探出頭來(lái)。
摘下石榴的我，左右盼望，爺爺已不再身邊了。幾個(gè)夏天吃的石榴的滋味，又重新涌入舌尖。家里買(mǎi)的石榴，卻顯得苦澀不堪。
我重新拾起了除草劑，開(kāi)始打理這棵大樹(shù)。卻再也沒(méi)有昔日那么大的果實(shí)，那么密的枝葉，那個(gè)托孫子上樹(shù)的.老人。
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@是爺爺在吃石榴時(shí)教我唱的驪歌。昔日的點(diǎn)滴，皆化作舌尖上涌動(dòng)的石榴味，潤濕了心底的追憶。親情的相伴，令人記住了幸福的滋味。我堅信，爺爺已經(jīng)化作天地之間紛飛的樹(shù)葉、手中的石榴。親情依舊在，沉淀于心。
花開(kāi)，花落，人來(lái)，人去。時(shí)光不老，只是沾滿(mǎn)鉛華。不變的，便是陽(yáng)光下的石榴樹(shù)，樹(shù)下的爺孫倆。親情相伴，滋味方長(cháng)。
親情作文 篇5
落葉在天空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)出一曲感恩的樂(lè )章；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的天空的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的'友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
人們長(cháng)說(shuō)：生命的歷程獻進(jìn)了親情的每一朵浪花；每一組旋律；每一句叮嚀；每一聲笑語(yǔ)；每一個(gè)眼神；每一步足印……父母也長(cháng)教育我們：“我們吃的鹽比你們吃的米還多；我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀儏s總是那般年少輕狂，不已為然。在學(xué)生和家長(cháng)之間架起了一座橋梁。他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，我們懷著(zhù)心接受一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。親情是寂寞沙洲上的綠洲，是在你無(wú)助時(shí)需要的一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延中心；親情是黑暗中的北極星，讓一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
懷者一顆感恩的心，去看待社會(huì )；看待父母；看待親朋好友，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，生活更充實(shí)。
親情作文 篇6
每當一個(gè)人走在大街上，風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)了，多么凄涼��！一片一片枯黃的葉子飄落下來(lái)。哦！原來(lái)是秋天已來(lái)臨，多么孤寂的季節，就如同我沒(méi)有一絲絲溫度的心。已不記得這是第幾次走在大街上，只是感覺(jué)爸爸媽媽那溫柔和藹的臉龐已變得越來(lái)越陌生。
如果你想問(wèn)我，家在哪里？我會(huì )告訴你，家已不是原來(lái)的那個(gè)家了。自從爸爸媽媽出去打工后，簡(jiǎn)單的只是幾次通話(huà)。那豐富多彩的紅色已不在，取而代之的只是白色，單調的白色。每次與媽媽通了話(huà)，我都會(huì )大哭一場(chǎng)。我真想對爸爸媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你們�！笨墒钦f(shuō)這簡(jiǎn)單的四個(gè)字卻這么難，它流著(zhù)一股濃濃的`親情。如果我說(shuō)了之后，母親會(huì )怎樣呢？她會(huì )不會(huì )感覺(jué)到我的孤獨。為什么？別人都有父母的疼愛(ài)，可我雖有父母，但是從7歲時(shí)父母就外出打工了。我多么想有父母的疼愛(ài)，過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呀！
在大街上，有三個(gè)人走在一起，旁邊的兩個(gè)是爸爸和媽媽?zhuān)虚g是個(gè)女孩，多么溫馨的一家��！我想：“要是我也有這樣的一個(gè)家庭該多好！那該是多么的幸福��！”想著(zhù)想著(zhù)，小女孩忽然跌倒了。但是她沒(méi)有哭，而是勇敢地站了起來(lái)，撲到媽媽的懷里。媽媽臉上露出欣慰的笑容，仿佛是在夸小女孩：“你真棒！”我穩住步伐，腦海中忽然想起發(fā)生在家中的一件事：國慶節放假了，爸爸媽媽都在忙來(lái)忙去，只有我一個(gè)人在那里閑著(zhù)。媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“要是沒(méi)有什么事可做，那就趕緊去寫(xiě)作業(yè)吧�！闭f(shuō)完，我就向房間走去，可是媽媽還是有些不放心，就對我說(shuō)：“還是我監督著(zhù)你寫(xiě)吧�！睂�(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我有一題寫(xiě)錯了，媽媽就仔細地為我解析。過(guò)了一段時(shí)間后，我有些不耐煩了，我就亂寫(xiě)一通。媽媽就對我說(shuō)：“錯了那么多，你是不是不想學(xué)了？”我就對媽媽大吼：“你不用管我�！眿寢尵秃莺莸卮蛄宋乙幌�。我哭了，雖然媽媽打了我一下，但那也是對我的一點(diǎn)教訓。后來(lái)我們就去了大姨家。大姨說(shuō)：“你為什么不吃飯�！蔽艺f(shuō)：“我不想吃�！焙髞�(lái)媽媽小心翼翼地給我端來(lái)一碗飯，我本來(lái)是不想吃的，但是這是媽媽第一次為我盛飯，我就端起來(lái)吃了。那時(shí)我媽已患病一年多了，我不應該對著(zhù)媽媽那樣大吼大叫，真想對媽媽說(shuō)：“對不起�！笨捎趾茈y說(shuō)出口。
第二年的秋天，我又走在那條大街上，心里卻多了一分溫暖。秋風(fēng)吹起，看到那漫天飛舞的楓葉，我覺(jué)得親情并沒(méi)有離去，它已在我心中筑了巢。
其實(shí)，親情每時(shí)每刻都在我的身邊。
親情作文 篇7
人的一生仿佛就是為了金錢(qián)而誕生的，我多么希望回到原始社會(huì )。因為在那時(shí)，人們心中和整個(gè)世界沒(méi)有受到過(guò)一點(diǎn)的污染，金錢(qián)也沒(méi)有誕生，親情和生命是人們心中的唯一，也是他們心中至高無(wú)上的'理念�？删褪且驗橛辛私疱X(qián)，人們變了，有的甚至會(huì )變得貪婪無(wú)厭，會(huì )去傷害別人，露出作為人最丑惡的一面。大自然也遭到了嚴重的破壞，其中最主要的還是為了金錢(qián)，雖然人們知道這樣做是不對的，但他們還是抵御不了金錢(qián)的誘惑，動(dòng)了不該動(dòng)的一面。一樁樁因為金錢(qián)而發(fā)生的沖突，糾紛一次次給人們敲響了警鐘，可那些不堪回首的記憶已經(jīng)揮之不去了。我真的想把地球分成兩半，一半是沒(méi)有金錢(qián)的世界，而一半是沒(méi)有金錢(qián)的是界，可想而知，有金錢(qián)的一半早滅亡。要是人類(lèi)沒(méi)有為了金錢(qián)而拋棄親情與生命，那么金錢(qián)就可成為是人類(lèi)向上發(fā)展的資產(chǎn)。
要是讓你來(lái)選擇你會(huì )選擇金錢(qián)嗎?你當然會(huì )說(shuō)不會(huì )。但你能保證完全做到嗎?現在有的人還在拿親情、生命和金錢(qián)交易，去出賣(mài)親人，傷害親人�，F在社會(huì )上流行著(zhù)一種非法的活動(dòng)叫做“傳銷(xiāo)”，一但你被它牽制你就得去騙親友也來(lái)參加，就這樣一傳十，十傳百。這簡(jiǎn)直就是“親者痛，仇者快”害人又害己啊!
大家一定要把親情和生命放在第一呀!
親情作文 篇8
1999年10月30日，貴州麻嶺風(fēng)景區。纜車(chē)突然從空跌落。驚險又不可思議的一幕發(fā)生了：年輕的父母高擎雙臂， 將兩歲半的兒子高舉。轟然巨響，父母雙亡，幼子幸存。 這對父母用自己的生命來(lái)?yè)Q取了孩子的生命。我被這種無(wú)私偉大的愛(ài)深地震撼了。由此，我想到了我的父母對我的愛(ài)，下雨的`時(shí)候，他們寧可自己全身濕透了，也不讓我淋濕一點(diǎn)。突然的風(fēng)雪中，他們會(huì )脫下自己的外套，把我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，而自己卻被凍得發(fā)抖。
我印象最深的是那次生病的經(jīng)歷，至今我還記得當時(shí)的情景。那天風(fēng)雪交加，我突然發(fā)起了高燒，當時(shí)已是深夜了，爸爸媽媽急忙帶我去醫院，打上針，為了不耽誤我睡覺(jué)，他們決定把吊瓶帶回家打。就這樣，深夜里，媽媽推著(zhù)車(chē)子，爸爸舉著(zhù)吊瓶，一路上，寒風(fēng)陣陣、雪花飄飄。由于走得匆忙，我忘記了戴手套，爸爸就把他的手套給我戴上了，他自己卻光著(zhù)手舉著(zhù)吊瓶，手都凍僵了，看到這個(gè)情景，我的眼淚都流下來(lái)了。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，爸爸媽媽我怎么報答你們��！
親情作文 篇9
無(wú)論天變地變，也總有不變的東西，而這傳承至今的，便是人世間的親情。人，作為社會(huì )上的人，首先并經(jīng)常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是這血濃于水的親情，譜寫(xiě)著(zhù)我們多彩的人生，維系著(zhù)這個(gè)社會(huì )的生存和發(fā)展。
在“最平凡的親情”中張穎為了替父母分憂(yōu)，為生重病的弟弟治病，毅然放棄自己的學(xué)業(yè)外出打工。而她僅僅是因為身為一個(gè)姐姐的責任，我想：也許這就是親情，血濃于水的親情。為了親情，她放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想，放棄了自己的青春，放棄了太多太多。而現今她仍然在照顧生病的'弟弟，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么。
可是不知道從什么時(shí)候起，我們也許淡忘了親情，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口卻渾然不知道親情的存在，隨心所欲、我行我素卻不知道親人的目光在默默地注視著(zhù)我們。是她，張穎讓我知道了親情的存在，讓我懂得了，在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
由張穎的故事聯(lián)想到了我自己。我的父母從我小的時(shí)候就經(jīng)常外出打工，所以陪伴我最長(cháng)的就是我的爺爺奶奶。從小到大，我都不怎么洗自己的衣服，因為奶奶會(huì )替我洗衣服，甚至我的臟鞋奶奶也會(huì )幫我刷干凈。在我玩電腦的時(shí)候，奶奶會(huì )把飯端到我的面前，飯后，奶奶還會(huì )幫我刷碗，本能的會(huì )覺(jué)得這是應該的�？墒菑埛f讓我知道了親情的存在，讓我懂得了奶奶對我的關(guān)心和愛(ài)護。她知道我在學(xué)校很辛苦，所以每次回到家中，他只是希望我能在家中輕松一些。同時(shí)讓我明白了身為孫子的責任和義務(wù)，那就是替父母分憂(yōu)，替爺爺奶奶分憂(yōu)，做一些自己力所能及的事情。
“子欲養而親不待，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，別把椎心泣血的悔恨留給我們自己，從現在起，用一顆感恩之心去體會(huì )親情吧。
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