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親情類(lèi)作文

時(shí)間:2025-10-20 12:19:15 親情作文 我要投稿

親情類(lèi)作文6篇(集合)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的親情類(lèi)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

親情類(lèi)作文6篇(集合)

親情類(lèi)作文 篇1

  臨近午夜,我獨自蹬著(zhù)自行車(chē)飛快地往家趕。哈,今天真是開(kāi)心極了,在上不僅瘋了個(gè)盡興,還意外地收到了一個(gè)同學(xué)送的別致的胸針。

  我一面往家趕,一面猜想體弱的媽媽是否早已睡熟。我輕輕地推開(kāi)門(mén),卻意外地發(fā)現媽媽正倚在窗前織毛衣?匆(jiàn)我,她放下手中的毛衣,迎上來(lái):“回來(lái)了?我去幫你熱菜,知道你每次聚會(huì )總吃不飽!睕](méi)有指責,沒(méi)有埋怨,只是一味地關(guān)心。我心里一熱,后悔不該回來(lái)這么晚。

  “那,你今晚在家……”我不好意思地問(wèn)媽媽。

  “織毛衣,等你!眿寢岇o靜地說(shuō)。

  我不知再說(shuō)什么好,只低著(zhù)頭匆匆扒飯?粗(zhù)燈光下一臉倦意的媽媽?zhuān)覜](méi)話(huà)找話(huà)地問(wèn):“我爸呢?”

  “今晚加班沒(méi)回來(lái)!眿寢屢廊皇庆o靜地說(shuō)。

  我心中的愧疚又一次涌了上來(lái),織毛衣,一次次去窗口張望晚歸的我,一次次去熱涼透了的飯菜……在這寒冷的冬夜,她本可以早早地去休息。

  “今天的菜真多!”我努力地往嘴里塞菜。

  “好吃嗎?”媽媽的眼睛亮了起來(lái),“今天是我的生日!

  什么?生日?就在今晚?可她卻守著(zhù)寒夜,等著(zhù)一個(gè)為別人祝福的人回家!我頓時(shí)不知所措,慌亂之間,我的指尖觸到了那枚小小的胸針。我趕忙把它掏出來(lái),遞給媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )!”

  媽媽欣喜地接過(guò)胸針,在昏黃的燈光下反復地看著(zhù),不停地說(shuō):“送給我的?真好,真漂亮!”那神情竟像個(gè)興奮的孩子。我沒(méi)有想到這么一份虛假的,竟給了媽媽的快樂(lè ),我這才深深感到媽媽給予我的是那么多,那么深,而我的回報卻少得可憐,這么一枚小小的胸針竟足以讓媽媽如此地滿(mǎn)足。

  我不禁臉上一陣發(fā)熱,淚水止不住地落了下來(lái)。我用手遮住臉,拼命地往嘴里塞飯,但卻像有什么扼住了我的喉嚨,使我無(wú)法下咽。我停住手,媽媽不知何時(shí)來(lái)到我身邊:“怎么不吃了?”我再也忍不住了,一頭撲在媽媽?xiě)牙。媽媽似乎明白了一切,“傻孩子,哭什么?”

  親情猶如一江剪不斷的春水,流動(dòng)的是游子心中永遠的.思念;親情猶如一丘數不盡的細沙,沉淀的是長(cháng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

親情類(lèi)作文 篇2

  你是潤物的細雨,你是醉人的春風(fēng),你是厚重的撫摸、深情的凝望,你是霧海中的航標燈,你是捉不到的陽(yáng)光,你是看不見(jiàn)的空氣。啊,親情,你在哪里?

  在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長(cháng)達幾天,只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發(fā)現時(shí),唯一的要求是:“救救我的孩子!

  親情能點(diǎn)燃生活的希望,為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點(diǎn)汗、濕了點(diǎn)淚、帶了點(diǎn)痛的,是一種平凡而偉大的美麗。

  讀者曾刊登過(guò)這樣一個(gè)故事:有一位母親親眼看到飛馳而來(lái)的火車(chē)將要撞到自己的孩子,她幾步飛上前去,從車(chē)輪下?lián)尦隽俗约旱暮⒆。有人計算了她此刻奔跑的速度,竟刷新了世?00米短跑記錄。

  親情能滋潤人的心田,使生命之舟灑滿(mǎn)陽(yáng)光;它是一種隱藏在每個(gè)人內心深處的一種而深厚的情感,它可以沖破時(shí)間空間的阻礙,讓兩顆心緊緊相擁。

  恩格斯的父親去世了,留下一筆巨額遺產(chǎn)。按照法律,長(cháng)子恩格斯應該得到一筆遺產(chǎn),但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時(shí),恩格斯的母親正患重病,為了不使母親因兄弟間的財產(chǎn)糾紛加劇病情,他毅然放棄了繼承權。一年之后,母親的身體逐漸康復,恩格斯才把真相告訴母親:“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時(shí)因家庭糾紛而悲傷。我還會(huì )有成百上千個(gè)企業(yè),但我永遠只有一個(gè)母親。

  親情能照亮人的生命,使前行道路鋪滿(mǎn)鮮花;它是一種堅定的信念,一種執著(zhù)的本能,即使身無(wú)分文,親情依然存在。

  孟郊的一曲《游子吟》,唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?是啊,誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?我們似乎沒(méi)有想到對親情的感恩與回報,而將父母與親人的付出視為理所當然,甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創(chuàng )造!币虼,親情不能只靠父母的殷切期望,它更應是兒女無(wú)言的回報。而說(shuō)到感受親情,它不但靠今天課堂上的片刻時(shí)間來(lái)領(lǐng)會(huì ),它更需要我們用一生的.光陰來(lái)領(lǐng)悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說(shuō),它更應該落實(shí)到實(shí)處的行動(dòng)。

  親情不僅是孟郊的“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”的長(cháng)長(cháng)牽掛,它也是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的深沉感嘆,是蘇軾“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿,是辛棄疾“最喜小兒無(wú)賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂(lè )!

  親情是堅韌之石,擦出希望之火;

  是希望之火,點(diǎn)燃理想之燈;

  是理想之燈,照亮前進(jìn)之路;

  是前進(jìn)之路,給人積極向上的力量!

  朋友,你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時(shí)父親為你披上的一件外套,是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠,是母親疲憊時(shí)遞上茶水時(shí)的體貼。

親情類(lèi)作文 篇3

  愛(ài)在家中傳我有一個(gè)幸福的小家,爸爸媽媽很愛(ài)我,我也愛(ài)他們。至于他們兩個(gè)之間的愛(ài),直到那一次,我才幸福地發(fā)現,原來(lái)愛(ài)在我家中默默地傳遞著(zhù)。

  到了高三,爸爸媽媽對我更是寵愛(ài),無(wú)論多貴,只要對我有好處,買(mǎi)!我開(kāi)始喜歡上吃一種蘋(píng)果,只有在大超市才買(mǎi)得到,且價(jià)格不菲,但蘋(píng)果好啊,所以爸爸還是有空就買(mǎi)給我。爸爸愛(ài)我。

  不知從什么時(shí)候起,爸爸每次買(mǎi)蘋(píng)果回來(lái)總會(huì )被媽媽罵,原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的,這么貴的東西還不買(mǎi)好一點(diǎn)兒的,媽媽當然生氣。好的由我吃壞的我媽吃,每次都這樣,因為媽媽愛(ài)我。

  慢慢地我開(kāi)始疑惑,爸爸又不笨,為什么每一次都買(mǎi)幾個(gè)不好的蘋(píng)果回來(lái)呢?那一次一個(gè)不小心,被我知道了,那一天我先是發(fā)現原來(lái)爸爸真的聰明了,每一個(gè)蘋(píng)果都很好,肯定不會(huì )被媽媽罵,但當媽媽回家后還是又罵了爸爸,我才看到原本媽媽的蘋(píng)果又有幾個(gè)碰壞了。當爸爸正在“碰壞”另一個(gè)蘋(píng)果時(shí),我才知道原來(lái)是他故意的,偷偷站在門(mén)外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。這了一會(huì )兒,媽媽來(lái)拿“壞蘋(píng)果”吃。

  靜靜地看著(zhù)這一切,我有些不知所措,心里又酸又甜,原來(lái)爸爸是這樣愛(ài)媽媽?zhuān)沂沁@樣被愛(ài)的。我明白了,徹底明白了。貴蘋(píng)果當然好吃,如果都是好的,全都由我吃,壞的蘋(píng)果出現了,媽媽就會(huì )吃。原來(lái)這才是爸爸的真正用意,爸爸媽媽之間的愛(ài),我看到了。

  有些感動(dòng),又有些自責,于是決定以后有好東西,一家人一起分享,蘋(píng)果一分為二,我不能永遠被愛(ài),認為父母的付出是理所當然,我也要學(xué)會(huì )去愛(ài),愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)瑦?ài)所有愛(ài)我的人。就這樣,這樣一份靜悄悄的,沉甸甸的愛(ài)在我家傳遞著(zhù),以前、現在、將來(lái),綿延不已,生生不息。

  那天我作了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人手中有一個(gè)蘋(píng)果,全中國,全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋(píng)果。

  原來(lái)愛(ài)到了大家中傳遞,一個(gè)和諧社會(huì )。

  兩個(gè)人都長(cháng)年紀了,相距不過(guò)幾米的屋子,有什么必要隔幾分鐘就喊一下?

  每次去奶奶家,這件事總是會(huì )勾起我的'好奇心。

  奶奶八十了,但眼不昏耳不聾,還能瞇著(zhù)眼在屋里做針線(xiàn)。大她三歲的爺爺便不行了,不愿走動(dòng),總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。

  相隔不過(guò)幾米,奶奶過(guò)幾分鐘,便會(huì )放下活兒,“老頭子!”奶奶這么叫。

  爺爺不應,奶奶便急,邁著(zhù)碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“這個(gè)死老頭子,人家喊了也不睬!

  這樣的事天天發(fā)生。

  我很好奇。

  是奶奶悶嗎?沒(méi)有人說(shuō)話(huà)?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?

  喊爺爺做什么呢?還這么不停地喊?我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的,滿(mǎn)意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上,每每這樣的畫(huà)面閃爍著(zhù)溫暖的光輝。

  是不是只要有人答應便好呢?我好奇地繼續想。

  那好。再有這種事發(fā)生時(shí),我便捂住嘴,學(xué)爺爺的聲音遲緩地答:“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái),無(wú)論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真!凹氀绢^在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿(mǎn)布的手會(huì )輕拍我,以示責備。微微笑。

  奶奶依舊。

  我的好奇心不減反增。

  算了,我破釜沉舟!澳棠,你老這么喊來(lái)喊去做什么呢?也不嫌煩!

  奶奶看我,寬容地笑:“丫頭,你不懂的。知道他好好的,才心安的!

  心,被濡濕了。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿(mǎn)足。

  你在,就心安的。這是人世間最最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?你在,就心安。

  我想,所謂愛(ài),便是如此。就是我所愛(ài)的人,我惦念的人,必得在我看得見(jiàn)的地方,我手夠得到的地方,我能夠走到的地方,好好的存在著(zhù)。

  我慶幸我擁有好奇心,才得以知曉奶奶一輩的關(guān)心,溫情與愛(ài)。我知道了,那聲聲呼喚是在說(shuō),有你在,整個(gè)世界,都在。

親情類(lèi)作文 篇4

  這是國慶節的第七天,不用說(shuō),不是這家請喝酒,就是那家請吃飯。

  爺爺年歲已高,歲月的敲打已讓他不堪重負,上下車(chē)都需要人攙扶,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫需要我們多操點(diǎn)心,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是個(gè)累贅。

  又是一個(gè)月過(guò)去了,我們應該吧爺爺送到大伯那去了,在我們家里,只能盡我們所能給爺爺做點(diǎn)好吃的,但能力有限,家里本來(lái)就不寬裕,再加上我的學(xué)習,財政方面有點(diǎn)問(wèn)題,所以不能一直把爺爺帶在身邊照顧。

  “喂,哥,把咱爸帶走吧!鞍职謱χ(zhù)電話(huà)里說(shuō),電話(huà)中隱隱傳來(lái)大伯的聲音,還有些許風(fēng)聲,”這兩天忙,過(guò)兩天忙,先緩緩“。頓時(shí)爸爸心一軟,自顧自地點(diǎn)了點(diǎn)頭,”好“。隨及電話(huà)掛掉。

  爸爸轉頭看了看我,笑道:“看來(lái)老頭子要在家里多待幾天了“。

  “沒(méi)事,反正是放假”。雖然我嘴上這樣說(shuō),但是心里還有些許失望。

  爸爸沒(méi)有多高的學(xué)歷,但畢竟活了大半輩子,尤其善于察言觀(guān)色,看出了這點(diǎn)失望,便一本正經(jīng)地對我說(shuō):“沒(méi)有爺爺,怎么會(huì )有你”?吹贸鰜(lái),他還是有點(diǎn)慍怒,“老話(huà)說(shuō),棒打孝子”。(爺爺有三個(gè)孩子,其中就屬爸爸最調皮,懶惰,經(jīng)常被打罵)我當年被爺爺按在河里,現在一樣叫他爸爸“。

  我遲疑了下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就在五號晚上,爸爸與大伯在酒桌上遇見(jiàn)了,倆人碰了一下酒杯:“哥,今晚把老頭子帶走吧“。

  聽(tīng)到這里,大伯眉毛一皺,顯出極其為難的樣子?吹剿@副模樣,爸爸頓時(shí)有些不悅了,但他早已失去了年輕時(shí)那股說(shuō)一不二的勁,想了一個(gè)相對于公平的方法:

  “這樣吧,誰(shuí)家帶著(zhù),一天給50塊!

  大伯已經(jīng)到了憤怒的邊緣,一拍桌:“這樣算,一個(gè)月1500,三個(gè)月就4500!

  在酒精的作用下,老爸也很快失去了冷靜:“怎么!

  “你家很有錢(qián)是吧,房子買(mǎi)了嗎??jì)鹤咏Y婚了嗎?”

  一聽(tīng)這話(huà),爸爸頓時(shí)火了起來(lái),沒(méi)錢(qián)買(mǎi)房子,這便是爸爸的軟肋,一怒之下和大伯扭打在一起,倆人都給對方留下了幾記狠狠的拳頭。

  大家趕緊拉開(kāi)了他們,看來(lái)飯也吃不成了。

  我們一家人走在路上,尤其是爸爸,失魂落魄的樣子,仿佛蒼老了10歲。

  凜冽的`風(fēng)呼呼作響,寒的不僅僅是身體,還有我們的心。

  原來(lái)親情的反面是利益,當把和善的一面翻開(kāi),看見(jiàn)的是別樣的人心。

  在家中,爸爸狠狠的錘了幾下墻壁,我可以想象到爸爸心中無(wú)數的痛苦,憋屈。他用力的抓了幾下自己的頭,白發(fā)和黑發(fā)摻雜在一起,徐徐落到地上“

  看著(zhù)他幾分痛苦,幾分難過(guò)的樣子,久久不能忘卻。

  如果親情的正反面是這樣,那么什么犯罪還能算什么,對至親都能如此輕鄙,那人類(lèi)還算什么“感情動(dòng)物“,對父母、對兄弟、對姐妹都只關(guān)心利益,誰(shuí)能說(shuō)社會(huì )不在倒退。

  我希望親情的正反都深深地烙上“孝”與“和”這兩個(gè)偉大而深沉的字眼。

親情類(lèi)作文 篇5

  寫(xiě)作點(diǎn)撥:“親情類(lèi)”作文寫(xiě)作要點(diǎn)概述

  一、訓練目標:

  1.學(xué)會(huì )選擇典型事例,把文章寫(xiě)具體。

  2.學(xué)會(huì )選擇真實(shí)經(jīng)歷,寫(xiě)出真情實(shí)感。

  3.學(xué)會(huì )運用細節描寫(xiě),把文章寫(xiě)生動(dòng)。

  二、寫(xiě)作指導:

  1.選擇典型事例,把文章寫(xiě)具體。

  不管是寫(xiě)親情,還是寫(xiě)友情,都要學(xué)會(huì )通過(guò)一件具體的事來(lái)體現。只有這樣,才能使文章充實(shí)、具體。

  所選擇的事例,還要“小”而“典型”!靶 ,主要指生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不宜寫(xiě)“大”!暗湫汀,主要指不要落入俗套。

  胡適先生的《我的母親》在這方面做得就很好,母親訓導“我”、催“我”去上早學(xué)、責罰“我”說(shuō)錯了話(huà)、舔“我”的眼病,都是生活中的典型事例,很好地體現了母親對我的愛(ài)。

  2.選擇真實(shí)經(jīng)歷,寫(xiě)出真情實(shí)感。

  我們寫(xiě)作文宜寫(xiě)自己的真實(shí)經(jīng)歷,只有這樣,才能寫(xiě)出真情實(shí)感。那些書(shū)報上看來(lái)的事例很難寫(xiě)出真情實(shí)感,而且也不會(huì )“獨特”。胡適先生的《我的母親》中所寫(xiě)“責罰‘我’說(shuō)錯了話(huà)”、“舔‘我’的眼病”是胡適親身經(jīng)歷,是別的母親一般不會(huì )做的事,讀來(lái)耳目一新,感人至深。

  3.運用細節描寫(xiě),把文章寫(xiě)生動(dòng)。

  在體現親情的關(guān)鍵環(huán)節運用細節描寫(xiě),會(huì )使文章生動(dòng)有文采,也使親情更濃!朱自清的《背影》在寫(xiě)父親“買(mǎi)橘子”時(shí),就運用了細節描寫(xiě),使父親的形象高大清晰,使父子之間的深情愈亦濃烈。

  三、精美語(yǔ)句:

  1.親情就是父親揚起的手掌,顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水,柔情的呼喚,和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光,尊敬的語(yǔ)言,和一份小小的禮物。

  2.親情猶如一江剪不斷的春水,流動(dòng)的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數不盡的細沙,沉淀的.是長(cháng)年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

  3.在最無(wú)助的人生路上,親情是最持久的動(dòng)力,給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。

  4.親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂(yōu)愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂(lè )、沮喪、痛苦、彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著(zhù)你的一生。

  5.親情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我們成長(cháng);是明亮的雙眸,指引我們前進(jìn);是溫柔的話(huà)語(yǔ),呵護我們的心靈;是嚴厲的責罰,督促我們改錯。我們離不開(kāi)親情,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的繩線(xiàn);我們依賴(lài)親情,有如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)竹節或籬笆;我們擁有親情,有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被,溫暖如春,幸福如蜜。

親情類(lèi)作文 篇6

  當我們被人嘲笑時(shí),有人對我們說(shuō):“不要在乎別人的想法,做好自己”,當我們考試不及格了,有人對我們說(shuō):“我相信你,你一定行了”,當我們遇到困難時(shí),有人對我們說(shuō):“別忘了你身邊還有我”。這些話(huà)語(yǔ)可以以融化我們內心的堅冰,能給我們溫暖與鼓勵。如福樓拜所說(shuō)的那樣,“好的語(yǔ)言就是一架延展機,永遠拉長(cháng)感情”。

  一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當我們面對不順心的事情時(shí),我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話(huà)語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵的`是我的母親。

  那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當時(shí)我的世界好像被一團烏黑的烏云籠罩著(zhù),想起心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對我說(shuō):“不要傷心了,我知道你對它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì )很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”

  當我拿著(zhù)一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著(zhù)試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著(zhù)不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著(zhù)我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分數沒(méi)那么重要,盡力幾行了。

  母親那些暖心的話(huà)語(yǔ),好像有著(zhù)一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵。每當我傷心時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲;當我遇到困難時(shí),母親的話(huà)語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難。母親那些暖心的話(huà)語(yǔ),是我心靈的營(yíng)養素,是我成長(cháng)的動(dòng)力。

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