【薦】親情的作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的親情的作文10篇，希望對大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　猶記得，那年深秋。

　　我獨自一人走在這略顯荒蕪的街道上，晚秋時(shí)節的風(fēng)總是如此寒冷，仿佛要穿透人的皮膚，吹掉了本已光禿的枝干上所剩無(wú)幾的黃葉。這幅我從未注意到的景色竟是如此悲涼，恰如此時(shí)我難以言狀的破敗的內心。這漫無(wú)目的地行走還要多長(cháng)時(shí)間呢?我這么想著(zhù)，邁向了漫步的終點(diǎn)—家。

　　其實(shí)我是不愿的，內心的膽怯和不安令我難以面對父母，但我卻不得不，也不能不回去。

　　推開(kāi)門(mén)，那只屬于家庭的溫暖氣息驅散了我身上的寒冷，我輕輕放下書(shū)包，走向餐桌。父母已經(jīng)等候許久，沒(méi)有遲到的抱怨與責罵，只有輕聲的詢(xún)問(wèn)。父母仿佛看出了我內心的憂(yōu)慮和煩惱，沒(méi)有過(guò)多詢(xún)問(wèn)，而是營(yíng)造了一份溫暖輕松的氛圍，使我在餐桌上放下內心的不安，他們的善解人意令我心中泛起一絲絲暖意�，F在想想，我真的很感激他們當時(shí)的.所作所為。晚飯過(guò)后，我獨自一人在房間內，看著(zhù)破敗不堪的考卷，審視同樣殘破的內心，靜靜地思考……

　　母愛(ài)總是偉大的。多年以后我才知道，其實(shí)當時(shí)媽媽是知曉一切的，可她并沒(méi)有責備，也沒(méi)有埋怨和嘮叨，而是強忍著(zhù)焦急和不安，對兒子進(jìn)行勸導，記得她當時(shí)只是靜靜地走進(jìn)門(mén)，對我說(shuō)了許多話(huà)，話(huà)的內容早已忘記，可她那鼓勵與驕傲的眼神我永遠無(wú)法忘記。是母愛(ài)給予的強大力量，讓我在這關(guān)鍵時(shí)刻重拾了信心!“親人幫親人，無(wú)親來(lái)幫愁煞人”，這句話(huà)不是沒(méi)有道理的。

　　那一晚的談話(huà)，使我重振旗鼓，找回了為之奮斗的理想與目標，親情的溫暖伴隨著(zhù)我，使我擁有了無(wú)窮的動(dòng)力，我像是在向前奔跑，雖冷風(fēng)迎面撲來(lái)，可我卻只感到了溫暖，那是屬于親情給予的，獨特的溫暖。

　　時(shí)間飛逝，又是一年期末了，我快步走在回家的路途上，此刻陽(yáng)光明媚，道兩旁的樹(shù)木形成濃郁的綠蔭，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夾雜著(zhù)花香的新鮮空氣撲面而來(lái)，可我卻無(wú)心顧及，只想著(zhù)快步走進(jìn)家中，去回父母給予我的溫暖與力量，去感謝他們的付出，去報答他們的親情。

　　“爸，媽?zhuān)�我回�?lái)了!”

親情的作文 篇2

　　一位年邁的母親對即將出遠門(mén)去發(fā)展的兒子說(shuō)的一段話(huà)是“：孩子，無(wú)論將來(lái)你在哪里，遭受到什么挫折，經(jīng)歷什么風(fēng)浪，只要想想家，想想永遠都不會(huì )改變的親情，母親相信你一定能成功�！�

　　——題記

　　也許很多人有過(guò)這樣的體會(huì )。在外受到委屈了，面對別人時(shí)，自己會(huì )選擇戴上堅強的面具，將淚水完美的隱藏�？墒钱敾氐郊視r(shí)，當親人問(wèn)起自己怎樣了時(shí)。偽裝自己的面具好像被一只無(wú)形的手卸下，心中的那道防線(xiàn)徹底崩潰，那些被完美隱藏起來(lái)的淚水，就如同豆大的雨一樣，落下。

　　——為什么會(huì )這樣呢?其實(shí)，是親情的緣故。

　　無(wú)論是時(shí)間的輪回，還是歲月的流轉，請相信，不曾改變的，是親情。

　　在外漂泊的游子，沒(méi)有一個(gè)不想念親人的，親情被他們看做是最珍貴的東西。無(wú)論經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次歲月的洗禮，他們都不會(huì )忘記親人，忘記親人的情。

　　大家知道“北漂”這個(gè)詞嗎?最初它是在網(wǎng)絡(luò )上出現的，現在漸漸變成了人們生活中的口語(yǔ)。而它反映的是什么呢?是人們的心聲。就是那些離鄉背井北上闖蕩事業(yè)的人們的心聲。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，拋卻了許多許多，但有一樣，他們無(wú)論如何都不會(huì )拋卻，那就是——親情。

　　其實(shí)，無(wú)論是在外的游子，還是一直生活在家鄉，在親人身邊的人，我相信他們都是將親情放在心里最重要位置的人。無(wú)論是時(shí)間的輪回，還是歲月的.流轉，又抑或是那流逝的光陰，都改變不了親情在他們心中的位置!

　　曾經(jīng)有一位長(cháng)者這樣問(wèn)過(guò)我，他講，如果用你的親情去換得一世的榮華富貴，你愿意嗎?我說(shuō)怎么可能，若我去換了，自己雖然變得富有了，可是那只是物質(zhì)上的，而精神上的富有呢?假如我用自己的親情去換那些身外之物，雖然可以滿(mǎn)足一時(shí)，但是到了以后，空虛便會(huì )從骨子里出來(lái)，直到到靈魂深處。那時(shí)，再好的東西，再多的榮華富貴，又有什么用呢?無(wú)濟于事!

　　親情，對于一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)覺(jué)得很平常，沒(méi)什么大不了的，可是假如有一天突然失去了，便會(huì )變得惶恐。哪怕是看到生活中的一個(gè)小細節，也會(huì )觸景傷情。曾在網(wǎng)上看到一則尋人啟事，內容是這樣的：一個(gè)離鄉20年的富商，因為時(shí)代的變遷，回到故鄉時(shí)，已經(jīng)找不到親人了。為了找到失散20年的親人，他放棄了事業(yè)，拋卻了許多，只為找到親人!網(wǎng)友們被感動(dòng)了，大家紛紛在社區和論壇上發(fā)布這則尋人啟事帖子，后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，終于，富商一家團聚了。尤其是當富商抱住與自己20年未見(jiàn)的老父親時(shí)，那個(gè)場(chǎng)面感動(dòng)了許多人，有很多人都哭了。

　　失散了20年，最終與親人團聚。20年!20年啊!人生又有幾個(gè)20年呢?讓我們感動(dòng)的不僅是富商為了親人拋卻一切的精神，還有那歲月不曾沖淡的親情!

　　請相信，無(wú)論經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，無(wú)論經(jīng)過(guò)幾個(gè)20年，親情，都不曾改變!

親情的作文 篇3

　　親情中必須有幸福相伴，而幸福中也不會(huì )脫離親情的關(guān)愛(ài)，讓我們用心去體會(huì )親情中的幸福�！捌肺丁背鏊�的珍貴，美好。

　　——題記

　　回首往事，諸多事情已經(jīng)銘記在我的腦海里。最多的還是母親的身影。

　　時(shí)光之水慢慢匯集，形成我們兒時(shí)仰望的大海，望他仿佛是一望無(wú)際，可是光之水終究逝去，當其流盡時(shí)，一個(gè)人的生命便走到了盡頭，我們經(jīng)歷的人生便是那海水的`平靜與洶涌。

　　在腦海里重新拾起兒時(shí)的時(shí)光，回憶起兒時(shí)的種種幸福。童年正式有了這些幸福，才會(huì )鼓勵著(zhù)我從童年走到少年，學(xué)習上不斷進(jìn)取，生活上做到獨立、節儉

　　母親，偉大而神圣的稱(chēng)號，我的童年生活中有了您，我才學(xué)會(huì )約束自己。

　　記得以前我和幾個(gè)同村幾個(gè)出了名的淘氣鬼去相約踢球，當聚到一塊，我們便向麥田出發(fā)，等到玩的臟兮兮的我回到家中，你訓斥了我一頓，最后還又安慰我，給我將一些農民伯伯的不容易。那時(shí)7.8歲的我似乎名表了母親的話(huà)，以后我再也沒(méi)有去糟蹋農民伯伯的農田了，我想這該是被“訓斥’的而幸福吧，使我學(xué)會(huì )的約束。

　　時(shí)間飛快的流逝，轉眼間我們已經(jīng)從懵懂的孩子蛻變?yōu)槌錆M(mǎn)青春氣息的少年。時(shí)間在變，身體在變，環(huán)境在變，但我和母親之間的親情永遠不改變。剛上初一的我，我嫉妒盼望著(zhù)獨立，鍛煉自己，可母親在家時(shí)常掛念著(zhù)我

　　時(shí)不時(shí)還上學(xué)校來(lái)看我，問(wèn)我的學(xué)習怎么樣，有困難沒(méi)有，我也會(huì )向母親說(shuō)一些自己的情況。每次放假回家我和母親談一些我在學(xué)校遇到一些學(xué)習和生活上的挫折，母親總給我一些鼓勵的話(huà)，從而使我有勇氣面對與克服，這該是一種幸福吧，使我學(xué)會(huì )了克服困難。

　　有了母親的鼓勵同我并肩作戰，這讓我有了了戰勝困難的勇氣和信心，當在校園每天重復做相同的事情時(shí)，我并不愁?lèi)�，因為我知道有母親對我的期望，和我努力追求著(zhù)的目標作為動(dòng)力，這更加增強了我的決心與斗志。

　　母親，在這些年中，感謝您驅走了我心中的陰霾，是我周?chē)�永遠充滿(mǎn)幸福，有你的支持使我度過(guò)難關(guān)。

　　那些被忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀，那被忽略的幸福的漣漪，以后我要用真情去把你重溫，讓我與母親之間的親情永不改變!!!

親情的作文 篇4

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，童年或年少時(shí)的一些事情反而在腦海里越來(lái)越清晰。昨天兒子要寫(xiě)一篇作文“最珍貴的是親情”，我覺(jué)得很好，不是因為他寫(xiě)的多么出彩，而是他選的題目好。正如兒子在作文里寫(xiě)的一些東西，都很瑣碎、細小，親情確是由許許多多個(gè)細小、瑣碎的事情慢慢累積，甚至是一抬手、一個(gè)眼神、一句話(huà)，逐漸成為我們每個(gè)人心中的溫暖，不斷浸潤著(zhù)每個(gè)人的心田。

　　姥姥是個(gè)小腳女人，每每提起裹腳都深?lèi)和唇^，故而才使媽媽和姨媽們免去了裹腳的痛苦。由于腳小，干什么都不方便，多是每日坐在一個(gè)地方縫衣納鞋。碰到需走路或長(cháng)時(shí)間站立的事，姥姥都很怵，故而遇有這樣的事多是母親姐弟們去張羅，待到我們大些時(shí)，姥姥便很高興我們在寒暑假時(shí)常駐在那里，購貨、取物，我們儼然成了姥姥的腳。當然，姥姥自然也不會(huì )少犒勞我們�，F在想想所有持家過(guò)日子的本事，大多也是由姥姥親授的，什么搟面條、和面、蒸饅頭、包餃子、蒸包子等等……學(xué)習這些的時(shí)候，多是在好奇心的驅使下掌握的，雖然有些煩，但也有很多樂(lè )趣。只有一件事是我想起來(lái)就發(fā)怵的，過(guò)年前掃房、備年貨。

　　姥姥住的'是一間大房子，因為冬天在屋里生火做飯，被煙熏火燎地看著(zhù)很臟、很亂，東西也多。掃房是要看日子的，到了那一天，我們要早早起床，先將被褥搭在外邊晾著(zhù)，再將所有的東西清出屋子。掃完之后，將屋里的東西統統擦洗幾遍之后，再將所有挪出去的東西照原樣放回去，最后是擦玻璃。掃房說(shuō)著(zhù)容易，往往要占用一天的時(shí)間，第二天還要將被褥統統拆下來(lái)洗過(guò)。這之后就要進(jìn)入緊張的年貨準備時(shí)間了，正月里要吃的饅頭、包子、肉、雞、魚(yú)等等能提前準備的都要準備好，往往要到除夕那天才會(huì )停止。

　　現在想起這些往往會(huì )感到時(shí)光倒流，親情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我心中常常涌起一陣陣的暖意，以直珍藏彌久，揮之不去。

親情的作文 篇5

　　我拖著(zhù)疲憊的身子下樓，正欲洗臉，一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇！好香哪！我尋夢(mèng)般的尋找那香味的來(lái)源，卻見(jiàn)門(mén)外母親凍紅的雙手中捧著(zhù)我的最?lèi)?ài)——小籠包子。她一見(jiàn)我，忙開(kāi)心地大喊：“啊璐，快來(lái)吃包子！”她跳下車(chē)，把包子送進(jìn)我手中。原來(lái)，媽媽大清早的`去幫我買(mǎi)包子了。我接過(guò)包子，一股暖流直涌我心間。親情，正如這包子的香味一般，香甜卻永不遜色！

　　親情是一股涓涓的細流，給我心田帶來(lái)甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲融化，親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓我遠航的疲憊煙消云散。

親情的作文 篇6

　　在茫茫遙遠的生活中，會(huì )有許多的煩惱，可當我們站在選擇面前的時(shí)候，我們應該選擇哪一個(gè)呢？當在親情和友情面前，我們是選擇親情還是友情呢？ 讓我們拭目以待吧…… 記得那次，我的妹妹友友瞞著(zhù)父母擅自用自己所有的積蓄買(mǎi)了一個(gè)游戲機，是她偷偷摸摸告訴我的。上周末，她到我家來(lái)玩時(shí)，她把我拉到我的臥室，見(jiàn)她小心翼翼的從口袋里摸了出來(lái)，那是一個(gè)嫩粉色的小巧玲瓏的小型游戲機，我看到后，便勸她把游戲機還回去，可她不聽(tīng)，還威脅著(zhù)我說(shuō)：“不許告訴我爸媽?zhuān)�否則，我就不跟你做朋友了！要是我心情好，還可以借給你玩呢！” 這一期間，妹妹的成績(jì)下滑的很快，我知道那是因為她總是在夜里鉆在被窩中偷偷摸摸的玩游戲機所造成的后果�？粗�(zhù)舅舅、舅媽那焦急的眼神和疲憊的面孔，我終于告訴他們妹妹是成績(jì)下滑的源頭的真相。他們立馬把游戲及搜了出來(lái)，有力的摔在地上，游戲機壞了，妹妹心疼的看著(zhù)地上那被摔得支離破碎的游戲機，和她的支離破碎的心。她一定沒(méi)想到，她最最信任的姐姐竟然會(huì )把她給出賣(mài)了。舅舅和舅媽很高興的表?yè)P了我，而我的心愛(ài)的`妹妹，卻站在角落里，用冷漠中交雜著(zhù)厭惡的眼神看著(zhù)我，那一眼，讓我的心不由自主的顫了一下。 在此之后，我覺(jué)得我應該去道歉，畢竟，我也答應過(guò)她不告訴她的父母的，而我卻違約了。我找到了她，還沒(méi)有張嘴說(shuō)話(huà)，她卻先惡狠狠的對我吼道：“我恨你，你不再是我的朋友，我也不再是你的妹妹，我討厭你，你是我最討厭的人！”說(shuō)完，她就跑了，我愣愣的看著(zhù)她遠去的背影，直到我清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的心突然很痛，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滾落了下來(lái)。難道就為了一個(gè)游戲機，我的一個(gè)珍貴的友誼就這樣解散了？難道友誼就只有一個(gè)游戲機這么輕嗎？ 我真的錯了嗎？ 夜里，我怎么也睡不著(zhù)，心里只想著(zhù)妹妹的話(huà)，想著(zhù)想著(zhù)，眼淚又不自覺(jué)的流了下來(lái)，我轉過(guò)身，讓柔軟的枕頭吸去臉上多余的液體。我該怎么辦？再去道歉？‘去吧去吧’心中的聲音告訴我要去道歉。 天亮了，燦爛的陽(yáng)光灑在我的臉上，我揉了揉朦朧的睡眼，起床了。 走在通向妹妹家的路上，已經(jīng)好幾天了，前幾天也去道過(guò)謙，可是她沒(méi)原諒我。今天還是要繼續，一定要讓她原諒我！溫暖的春風(fēng)撫摸著(zhù)我細嫩的臉龐，讓我更加有信心了。 來(lái)到妹妹家門(mén)前，我按響門(mén)鈴，是妹妹開(kāi)的門(mén)，雖然看見(jiàn)我還是冷臉面對，但與前幾天相比，已經(jīng)緩和了許多�！笆裁词�？”妹妹問(wèn)�！罢埬阍�諒我��！我是故意的，但也是為了你好啊，如果不這樣的話(huà)，你的成績(jì)會(huì )下降，你應該也不想你的家人擔心吧……”也許，是我的心感染了妹妹，她終于原諒了我。 我最終選擇了親情，不知你選擇了哪一個(gè)……

親情的作文 篇7

　　親情是愛(ài)的港灣，能讓我這艘孤寂的小船得到溫暖，得到愛(ài)的庇護。

　　“魚(yú)好了，快來(lái)吃吧�！卑殡S著(zhù)一陣誘人的飯香，一條大魚(yú)被端上了桌，早已餓壞了的我迫不及待的拿起筷子就開(kāi)始吃�！奥�點(diǎn)吃，別噎著(zhù)�！蹦赣H一邊慈愛(ài)的微笑著(zhù)一邊給我?jiàn)A菜，我好奇的問(wèn)：“媽?zhuān)�你為什么不吃魚(yú)呀？”母親笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你多吃點(diǎn)，媽就喜歡吃魚(yú)骨頭�！币贿呎f(shuō)一邊拿起我吃剩的魚(yú)骨頭津津有味地嚼了起來(lái)。我疑惑了，趁母親不在，我也拿起了魚(yú)骨頭放進(jìn)嘴里，不一會(huì )兒就都吐了出來(lái)，連連說(shuō)難吃，媽?zhuān)�你騙我！我有些憤憤的想。

　　那一年我七歲。

　　“煩死人了，你知不知道那本書(shū)有多重要？你還說(shuō)你整理屋子的時(shí)候給我弄丟了，你凈添亂！”我找不到我向同學(xué)借的書(shū)時(shí)，憤憤不平地向她大吼著(zhù)發(fā)泄著(zhù)我心中的不快，令我驚訝的是她竟然沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地嘆了口氣，隨后就去準備飯菜了，留我一人愣在了那里。

　　在我打開(kāi)書(shū)包想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，那本書(shū)進(jìn)從書(shū)包里掉了出來(lái)，我先前的驚訝、憤怒不知何時(shí)被一掃而空，我低著(zhù)頭走到她面前說(shuō)：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，是我錯怪你了�！彼�也只是笑了笑對我說(shuō)：“快去吃飯吧�！�

　　那一年我十歲。

　　“你看看你，我每天早出晚歸的上課，上完課回來(lái)還要寫(xiě)那么多作業(yè)，而你呢？非但不理解我，還給我安排了那么多補習班，你真是太過(guò)分了！”“可……你的成績(jì)……”“成績(jì)！成績(jì)！你就知道成績(jì)，你那么重視它，你拿它當你的.孩子好了！”我一邊憤怒地吼著(zhù)，一邊推著(zhù)她，她的嘴角抽動(dòng)了一下，不再說(shuō)話(huà)，默默回到了臥室，只留了我一個(gè)人在房間里生悶氣。那一晚我隱約聽(tīng)到了她房間傳來(lái)了哭泣聲。

　　第二天一早我收到了一條微信，她給我發(fā)了三個(gè)字：對不起！我呆呆地望著(zhù)手機，陷入了沉思……

　　“給，這是媽媽給你帶的飯，你每天來(lái)來(lái)回回上課怪累的，趁熱吃�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽把一個(gè)溫熱的飯盒遞給了我，接過(guò)飯盒的那一刻，我的心，是暖的……

　　那一年，我13歲。也才徹底懂了，究竟什么叫“母愛(ài)似�！�，那一層一層的波浪總是推動(dòng)著(zhù)我這只小船，給我力量，使我充實(shí)，促我前行。

親情的作文 篇8

　　親情，就像那還只有花骨朵的百合花，平淡無(wú)奇，但只要你用心感受，就會(huì )發(fā)現:這花苞里蘊藏著(zhù)一股清香……那就是人人都渴望擁有的東西？？親情。它天空般高遠、大海般廣闊。

　　記得有次回家，在路上，我細細算來(lái)已有5個(gè)月沒(méi)回家了，回想起以前和奶奶的美好時(shí)光不禁更想回家了。

　　回到家中，迎接我的不是一個(gè)溫暖的.擁抱，而是一句似乎很冷漠的話(huà):“快點(diǎn)，準備吃飯了！”我既生氣又疑惑，生氣的是:奶奶為什么這么對我，她不歡迎我嗎？疑惑的是:奶奶平時(shí)對我很好，今天這是怎么了？

　　此后不久，一位愛(ài)和奶奶談閑話(huà)的阿姨對我說(shuō):“雯雯，你也長(cháng)大了，不要讓奶奶為你操那么多心事!”

　　我低頭尋思了一會(huì )兒，恍然大悟，原來(lái)……

　　原來(lái)那天，奶奶突然看見(jiàn)了多月不見(jiàn)的孫女，激動(dòng)起來(lái)了，為了不讓我傷心，為了不讓眼淚流出來(lái)，才發(fā)出那種怪怪的聲音的。

　　就在這時(shí)，一句話(huà)在我耳邊回響:“我們不必用任何事物來(lái)類(lèi)比，也不需用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受，同時(shí)盡情地享受上天賦予我們每一個(gè)人的那一份綿延不斷的親情�！�

親情的作文 篇9

　　如果說(shuō)我是一只鳥(niǎo)，就是親情為我撐起了這片天空；如果說(shuō)我是一棵樹(shù)，就是親情這條河在滋潤著(zhù)我；如果說(shuō)我是一只小船，就是親情這個(gè)港灣讓我停泊。世上最平凡的偉大正是這——親情！

　　親情總是以最平常方式展現，卻包含著(zhù)最不平常的人間親真情。親情不會(huì )給人驚心動(dòng)魂的感受，卻給人最深的感動(dòng)。

　　我任性、粗心又懶惰，而因為親情力量，卻使一家人都挺疼愛(ài)我。我是不愛(ài)吃面包、包子、面條的.“壞小孩”，所以這樣的挑食總讓爸媽及全家頭痛。但是為了使我不因為挑食而發(fā)育不良，爸爸總是早上6∶30起床為我做早餐。我吃的早餐可不簡(jiǎn)單，不僅要有炒飯，炒菜，還有湯呢！因為看到我吃得香噴噴的，爸爸就忍住每天工作的勞累為我天天做這樣三菜一湯復雜的早餐。

　　我是個(gè)身體特別容易勞累，肌肉特別容易酸疼的“嬌小孩”�？墒菋寢寘s容忍我的任性為我的按摩，幫我揉揉肩，揉揉背。每當媽媽幫我按摩時(shí)，總愛(ài)說(shuō)我享福享早了，她都沒(méi)人幫她按摩。但是媽媽是刀子嘴，豆腐心，說(shuō)是說(shuō)，做是做，每當她看到我一臉疲勞，腰酸背痛，卻又忍不住為我按摩。

　　外婆是我從小到大最疼愛(ài)我的人，每個(gè)星期，她總是要讓我去她家吃飯。因為小時(shí)候我很瘦，所以她總擔心我吃得不好。瞧！我都這么胖了，她還為我擔心呢！她說(shuō)直到看到我胖胖的樣子，她才安心。

　　親情是棵大樹(shù)，它用那平凡的偉大支持我，鼓勵著(zhù)我，讓我更加勇敢地、努力地沖向一個(gè)又一個(gè)目標！

親情的作文 篇10

　　一、教學(xué)目標：

　　1、借助多種方法充分感受和體悟親情。

　　2、學(xué)會(huì )運用生活化的典型細節來(lái)表現親情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：親情類(lèi)作文寫(xiě)作方法指導。

　　三、教學(xué)工具：多媒體

　　四、課前準備：讀幾篇感人的文章，初步感受親情。親情文章“鏈接”：

　　1. 散文《背影》（朱自清）；

　　2. 散文《荷葉母親》（冰心）；

　　3. 散文《我與地壇》（史鐵生）；

　　4. 小說(shuō)《一碗陽(yáng)春面》（日本·栗良平）；

　　5. 散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）；

　　6. 散文《一壺“救命水”》（楊格，《讀者》，20xx.9）；

　　7. 散文《血色母愛(ài)》（佚名，《時(shí)文選粹》第四輯）

　　8. 散文《一袋父母心》（馬相才，《時(shí)文選粹》第五輯）

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�導入：由國際家庭日的徽號引入，屋檐下心連心，屋檐下演繹著(zhù)一份份關(guān)愛(ài)，親情在這里衍生。親情就是親人之間的感情，她的本質(zhì)是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親……世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。今天，就讓我們感受親情，體會(huì )真愛(ài)。

　�。ǘ�）聽(tīng)一聽(tīng)：

　　播放韓紅的《天亮了》，同時(shí)屏幕顯示歌詞：那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼。就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷。就是那個(gè)秋天，再也看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼。不要離開(kāi)，不要傷害。我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來(lái)還會(huì )有什么風(fēng)險，我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會(huì )有，看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了。這是一個(gè)夜晚，天上宿星點(diǎn)點(diǎn)，我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽?zhuān)�一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì )堅強。你不要離開(kāi)，不要傷害，我看到爸爸媽媽就這么走遠，留下我在這陌生的人世間，我愿為他建造一個(gè)美麗的花園。

　　在音樂(lè )聲中介紹故事背景：看過(guò)去年3·15晚會(huì )的人們可能都還記得，晚會(huì )最開(kāi)始的那首歌——《天亮了》打動(dòng)了億萬(wàn)電視觀(guān)眾，可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后，還隱藏著(zhù)一個(gè)真實(shí)的、催人淚下的故事.……1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區，正在運行的纜車(chē)突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。而就在纜車(chē)下滑即將墜地的那一瞬間，一對年輕的夫婦，爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果，兒子潘子灝得救了，這一對年輕的父母卻失去了生命。兩個(gè)人把孩子舉起來(lái)了，這是一個(gè)偉大的壯舉，這個(gè)壯舉也許是出于父親、母親的一種本能，也許是出于他們對孩子的一種愛(ài)，也許……，潘子灝的生還，是他父母的雙手托起的一個(gè)奇跡。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)。

　　同學(xué)們，還記得唐山大地震中那個(gè)咬破食指、以血代奶、延續兒子生命的母親嗎？還記得海峽對岸那個(gè)投身火海、勇救女兒、燒毀容顏的母親嗎？還記得媒體報道的那個(gè)千里尋兇、風(fēng)餐露宿、為兒雪恨的母親嗎？誰(shuí)說(shuō)母愛(ài)沒(méi)有深度？愛(ài)到極致，母愛(ài)足以驚天地、泣鬼神！或許同學(xué)們會(huì )說(shuō)我們的生活平淡枯燥，我們的父母親也沒(méi)有這些壯舉，那么潤物無(wú)聲的難道不是母愛(ài)嗎？請看下面這篇學(xué)生習作。

　�。ㄈ�）讀一讀：

　　一碗餛飩

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

　　她走了很長(cháng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。

　　面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆，看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢(qián)�！彼�有些不好意思地回答�！皼](méi)關(guān)系，我請你吃�！�

　　老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿(mǎn)懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�？”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說(shuō)，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�?zhuān)�我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì )這樣想呢？你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

　　女孩楞住了。

　　女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當她走到家附近時(shí)，一眼就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯早就做好了，你再不回來(lái)吃，菜都要涼了！”

　　這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)！

　　有時(shí)候，我們會(huì )對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。

　�。ㄋ模┱f(shuō)一說(shuō)：（此環(huán)節鼓勵學(xué)生暢所欲言）

　　短文中的人和事使你想起了自己的一段經(jīng)歷吧：快樂(lè )的、傷心的、愧疚的、感激的……或許這個(gè)人使你念念不忘，或許這件事使你刻骨銘心，講給大家聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？

　�。�1）請舉手的同學(xué)回答。

　�。�2）教師小結：當你想起這個(gè)人的時(shí)候，你們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種默契，在這最近的空間中，心與心最容易產(chǎn)生撞擊。剛才從同學(xué)的敘事過(guò)程中，我們進(jìn)一步理解了這兩個(gè)字的含義——感動(dòng)。原來(lái)在我們的生活中，有那么多的感動(dòng)，曾經(jīng)使我們感動(dòng)的那一刻，可能來(lái)自于我的母親、我的父親、我的外婆……這份感情往往凝系在一個(gè)情感的核上，我們把這情感的核叫“動(dòng)情點(diǎn)”。同學(xué)們寫(xiě)時(shí)，也一定要選取最熟悉、最動(dòng)情的生活畫(huà)面。

　�。ㄎ澹┳h一議：

　　如何讓作文生動(dòng)傳神，富有感染力？ 學(xué)生討論總結。

　　1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。

　　多媒體顯示相關(guān)名言：

　�、� “感人心者，莫先乎情” ——白居易

　�、凇澳愕母星橹灰�有一點(diǎn)兒不真實(shí)，讀者一下子就會(huì )念得出來(lái)。所以要對自己真實(shí)，要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)�！� ——冰心

　�、矍檎�，語(yǔ)不雕琢而自工。 ——沈德潛

　�、苷鎸�(shí)是文學(xué)作品的生命，感情是文學(xué)作品的血肉。

　　2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。

　　散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事，這是我國現代著(zhù)名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中，作者流了4次淚，為什么？

　�。�1）略讀文章。

　�。�2）簡(jiǎn)單點(diǎn)評。

　　小結：原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式，因為愛(ài)是抽象的東西，往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”；子對父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細小的東西，如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想，告訴我，在這些東西中能寄托一種怎樣的.感情？或者你能舉一樣東西，他也曾經(jīng)抨動(dòng)著(zhù)你的心弦？

　�。�1）請舉手的同學(xué)回答

　�。�2）小結：這些情感往往凝聚著(zhù)在一件細小的東西中，只要你是一個(gè)細心的人，在生活中都能找一個(gè)細小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō)，我們的生活不是平淡枯燥，，而是我們缺少積極觀(guān)察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人，要善于發(fā)現那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處，善于捕捉自己內心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng)，還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng)，以加深對生活的認識。上帝是公平的，只有那些對生活有心的人，才能讓他的文章流淌真情的淚和血，讓他成為生活和時(shí)代的驕子。

　　3、通過(guò)鮮活的細節來(lái)表現人物。

　　教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導： （1）抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細節

　�。�2）特征化的細節可反復呈現，在不同情境下展現，以突出其鮮明的性格特征 精彩細節示例之一

　　我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳在向上縮；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)，我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。

　　《背影》中，父親對兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細致地表達出來(lái)了，這個(gè)細節描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。

　　精彩細節示例之二

　　學(xué)生習作《感受親情》：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著(zhù)矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。

　　這里運用細節描寫(xiě)來(lái)表現親情的溫暖。

　�。�六）練一練：

　　寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結，想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái)，急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了，那么，這是一次機會(huì )，相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“感悟親情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：1、真誠的回憶自己的人生路，誰(shuí)陪伴你一路走來(lái)，感悟人生。

　　2、提倡寫(xiě)散文，能有亮點(diǎn)。真實(shí)，寫(xiě)出真情，多一些美的語(yǔ)言，多一些思考的哲語(yǔ)。

　　3、題目自擬，不少于600字。

　　同時(shí)，也請同學(xué)們把自己對親情的感悟帶到生活中去，為親人做一件事，以情導行，把學(xué)文與育人有機地結合起來(lái)。

　　請記�。簮�(ài)心，是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光；是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果人的一生中，能夠充分地享受到美好而完美的親情，那么，他可以稱(chēng)得上是世界上最幸福的人；否則，就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習，寫(xiě)出更多、更好的親情類(lèi)文章來(lái)，用心去感悟親情、體會(huì )真愛(ài)。

　　板書(shū)設計

　　寫(xiě)什么 最熟悉、最動(dòng)情

　　感悟

　　家——親人 1、寫(xiě)真人真事，親身經(jīng)歷。

　　親情

　　怎么寫(xiě) 講真話(huà)、訴真情 2、抓動(dòng)情點(diǎn)，由小事見(jiàn)真情。

　�。�、通過(guò)鮮活的細節來(lái)表現人物。

【親情的作文】相關(guān)文章：

親情 親情作文11-23

關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25

關(guān)于親情的作文：感悟親情八-親情作文01-25

親情作文 感悟親情作文03-30

珍惜親情作文-親情作文01-25

親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07

親情類(lèi)作文-親情作文01-24

親情作文初中-親情作文06-02

關(guān)于親情的作文：燃燒的親情03-27

為親情加速作文-親情作文06-02