【合集】親情的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親情的作文 篇1
親情是水，大家是樹(shù)，有了它，大家才能成長(cháng)；親情是墨，大家是筆，有了它，大家才能抒寫(xiě)生命。大家需要親情，大家的成長(cháng)也需要親情。
都怪媽媽?zhuān)绻皇撬�，我就不�?huì )這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉。刷牙，背上書(shū)包，急忙向學(xué)校跑去�，F在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠，一會(huì )兒就到了。
我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災區的�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，大家就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門(mén)掩住，讓他的妻子和未滿(mǎn)月的.孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì )兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話(huà)，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：“你要好好地保重�！笨吹竭@里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰勝一切的障礙，包括死亡�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心想道：我才不信呢！什么親情能戰勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要大家交水費，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶(hù)是亮的，在仔細一看，正是我家的。那扇窗戶(hù)在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。我心想道：不會(huì )是家里進(jìn)了賊吧！我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽?zhuān)瑡寢屨驹谒嘏�，用冷水認真地洗我最?lèi)?ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán)，又繼續洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫(xiě)字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數次被子的手。我心里忽然明白：親情在大家的成長(cháng)中無(wú)處不在，是它讓大家健康快樂(lè )地成長(cháng)。
大家的成長(cháng)需要親情，要好好珍惜它，珍惜它，回報它，讓它能繼續陪伴著(zhù)大家，陪伴著(zhù)大家成長(cháng)。
親情的作文 篇2
有許多的聲音是只有用自己的心靈才能“聽(tīng)”到的，這些聲音把遠在千里之外的人聯(lián)系起來(lái)，使彼此不再感到自己是獨自一個(gè)人，而是被親情的力量保護著(zhù)的人。
回到家中，父母問(wèn)寒問(wèn)暖后那一抹不易察覺(jué)的微笑給了你無(wú)窮的力量，那便是親情的聲音，那最美的“聲音”告訴你，家是避風(fēng)港，是你無(wú)可替代的家，家中永遠期望你來(lái)為你遮風(fēng)避雨。每個(gè)人都有不懂事的整個(gè)，我也曾經(jīng)拒絕過(guò)愛(ài)的港灣也傷害過(guò)守護這個(gè)港灣的人，在現在看來(lái)，我是一個(gè)多么不懂事的孩子。
以前的我總是不聽(tīng)父母的聲聲呼喚，玩到很晚才回來(lái)，回到家中后則是父母的聲聲責罵，自己卻大喊一聲后不再理會(huì )，他們也只是以嘆氣而結束，我心中也會(huì )有不安，會(huì )覺(jué)得太過(guò)大，可依然不肯低下頭來(lái)。覺(jué)得累后打算洗澡后睡一覺(jué)，一出門(mén)后又是被說(shuō)了幾句 ，而媽媽剛想說(shuō)我的`衣服在哪里，我卻一口回絕說(shuō)“不要你管，我知道，”事后想想，真是令父母傷心，后來(lái)才知道這聲聲責罵其實(shí)是父母對自己深深的愛(ài)，這是只有子女才能感受到的親情的聲音呀。
當你晚上睡覺(jué)時(shí)，這深深的愛(ài)依然延續，這聲音極微弱又極為動(dòng)聽(tīng)，一個(gè)深秋的夜晚，我許久都沒(méi)有睡著(zhù)，但是爸爸卻不知道，輕輕的推開(kāi)門(mén)，我看到微弱的光線(xiàn)后就立馬假裝睡。我幾乎聽(tīng)不見(jiàn)他的腳步聲，但是這極微弱的腳步聲卻印在我的心中，僅僅是這輕微的走路聲，我也聽(tīng)出了這無(wú)限的愛(ài)！爸爸走近我，幫我把被子蓋好，又輕撫我的臉，幫我擦去汗水，之后又是一陣輕微為腳步聲，最后以輕快為關(guān)門(mén)聲結尾。當關(guān)上門(mén)的這一瞬間，所有聲音都靜止了，只有這一蕩懷關(guān)愛(ài)的聲音在我耳邊不斷回響，這才是親情的聲音。
親情的作文 篇3
親情像一杯咖啡，滿(mǎn)溢著(zhù)濃郁的芳香，喝一口，使人神情氣爽，沁人心脾，讓人感到溫暖。
親情是一只拉著(zhù)，永不放開(kāi)的手。在你成功時(shí)鼓掌，當你失敗時(shí)，也會(huì )毫不猶豫地向你伸出援手，親情揮之不去，拂之再來(lái)。我打開(kāi)舊相冊，發(fā)現一張照片，照片上的人滿(mǎn)頭銀發(fā)，身材矮小，體格瘦弱，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )摔倒似的。她，就是我的奶奶，在她身上充滿(mǎn)親情。
奶奶是一個(gè)節約的人，爸媽送去的補品不肯吃，買(mǎi)菜“斤斤計較”，也不浪費水和電。但是奶奶對我異�！按蠓健�，我想吃什么了，總是給我買(mǎi)來(lái)，也不計較價(jià)格。小學(xué)的時(shí)候，我天天去奶奶家，奶奶待我周到得的'像一位服務(wù)員。
記得有一天，奶奶到我家來(lái)吃飯，菜很豐盛，其中有一碗紅燒豬蹄，我不喜歡吃肥肉，所以吃飯過(guò)程中，我碰也不碰這碗菜，奶奶見(jiàn)了，對我說(shuō)飲食全面的好處，又夾了一大塊肥肉放在我碗里說(shuō)：“吃了它，給你2塊錢(qián)！”我說(shuō)：“才2塊錢(qián)，還不夠我塞牙縫呢，20塊還差不多！”
奶奶聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掏出20元的紙幣，“啪”地放在桌子上說(shuō)：“吃！”沒(méi)想到一句玩笑話(huà)，奶奶卻當了真，說(shuō)過(guò)的話(huà)像潑出去的水，不可再收回了，無(wú)奈之下，我只好吃這塊肥肉。奶奶果然說(shuō)話(huà)算話(huà)，把錢(qián)給我了，奶奶只是希望我吃下一塊肥肉嗎？不是的，我從小偏食，奶奶想我改掉這個(gè)毛病，健康成長(cháng)。
小小的一件事，滿(mǎn)溢著(zhù)濃濃的親情，牽著(zhù)我駛向幸福的彼岸。
親情的作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我在一天天地成長(cháng)。在成長(cháng)歷程中，父母給予了我無(wú)盡的關(guān)心、溫暖與快樂(lè )。
親情像一顆種子，是風(fēng)雨的洗禮與耐心的等待。親情又像平靜的湖面，清雅又幽閑。親情還像聳立在云間的高山，深沉而又大度、靜穆。
親情中包含著(zhù)無(wú)數的愛(ài)，而愛(ài)可能是一生中最重要的'東西，我從小就是被愛(ài)所澆灌的。
從記事起，母親就把我從幼稚的年華中拉了出來(lái)，她是我的啟蒙老師，也許當時(shí)因不懂事，所以恨她為什么這么早就把我從童年帶到少年。但現在我卻感激她，正因為如此，我才從不懂事的孩子慢慢長(cháng)大，所以我對親情有了深深地理解。
我不知為何現在有了和母親不一樣的想法，我開(kāi)始追求快樂(lè )、追求自由、追求自己的理想，可能這就是傳說(shuō)中的逆反吧！雖然有自己的想法，但我還是象媽媽說(shuō)的一樣努力去做。因為我知道有時(shí)自己叛逆的想法使自己的理想有些茫然，媽媽會(huì )象指南針幫我掌握航行的方向。雖然丟下了自己所謂的理想，但我知道，總有一天我會(huì )感激她的！我們青春期成長(cháng)中的孩子需要有人幫我們指引，這個(gè)人是誰(shuí)，這個(gè)人肯定是不會(huì )害你的最親的人。
親情像一顆種子，給親情加料，會(huì )有一絲芬芳，你會(huì )看到種子已成熟開(kāi)花了；親情又像平靜的湖面，給水面添上荷花，會(huì )有一絲淡雅，你會(huì )見(jiàn)到水面美麗了、漂亮了；親情還像聳立在云間的高山，給山上種些小樹(shù)，你會(huì )看到山更蒼翠了！
讓我們珍惜親情吧，愛(ài)你身邊每一位愛(ài)你的人，回報任何對你有親情的人吧！
親情的作文 篇5
世界上有那么一種人，整天在你耳邊嘮叨，為你提心吊膽。你伸手要錢(qián)時(shí)，邊說(shuō)你不好好珍惜，一邊拿錢(qián)給你。這種人叫做父母。
以前
小時(shí)侯，不懂事�！安粊y跑，小心車(chē)�！痹谖覀兺娴臅r(shí)侯，父母總在身后看著(zhù)你，我們感覺(jué)到：“爸爸媽媽真好！”每當我們睡后，父母總是還不放心，輕輕地打開(kāi)門(mén)，看看有沒(méi)有睡安穩，再輕輕地掩門(mén)，像怕驚擾我小腦袋下枕著(zhù)的夢(mèng)，總是那么小聲，甚至屏息也聽(tīng)不到。親情原來(lái)就是那么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作。
現在
漸漸的長(cháng)大，經(jīng)歷得更多了，隨時(shí)經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨。曾幾何時(shí)，我生病在床，高燒讓我的.眼神迷迷糊糊，是父母在病床旁無(wú)微不至地呵護照顧我，鼓勵我和病魔作斗爭，因為有了父母的呵護，病魔遠離了我；曾幾何時(shí)，我在學(xué)習上遇到困難，是父母給了我開(kāi)導和教育，讓我明白困難并不可怕，可怕地是面對困難失去挑戰的勇氣，因為你們的鼓勵，我變得更加自信；曾幾何時(shí)，我獲得了些微的成功而沾沾自喜，是您們告誡我說(shuō)，前方的路還遠著(zhù)，怎么能夠因為這一點(diǎn)點(diǎn)的收獲而裹足不前呢，因為你們的警誡，我變得更努力。親情原來(lái)就是對你的每件事都那么在乎。
將來(lái)
親情其實(shí)很簡(jiǎn)單，但又那么偉大。它是那么無(wú)私，卻不求回報�；蛟S將來(lái)父母會(huì )離開(kāi)我們，但我們應該盡自己的力去回報他們對我們的愛(ài)，回報親情。
時(shí)間的流逝不會(huì )將親情沖淡，但卻倍讓人珍惜。樸實(shí)而簡(jiǎn)單，不需要用華麗的詞語(yǔ)去修飾去裝扮，卻實(shí)實(shí)在在為我的生活帶來(lái)種種的感動(dòng)，這就是親情。
親情的作文 篇6
樓下的哀樂(lè )響起，不停，不停歇：人們的悲傷溢出，不停，不停歇。風(fēng)兒帶著(zhù)悲婉的哭聲，輕輕地向遠方——奔去。把哭聲吹的朦朧，吹的模糊。陰沉的天似乎不久就要觸碰到地面，陰沉的可怖，濃密的烏云伴著(zhù)這一切進(jìn)行，上下起伏的火光和裊裊升起的青煙隨之而來(lái)。
一切的一切都是由姨婆婆死后開(kāi)始的，或者可以說(shuō)是從那天中午，媽媽回來(lái)告訴我們這個(gè)消息開(kāi)始的。我得知這個(gè)消息的`時(shí)候并沒(méi)有太大反應，沒(méi)有突然很大聲的來(lái)一句：“��？死了？”只是淡淡的應了一句：“哦，知道了——死了�！焙茌p很輕，仿佛剛一說(shuō)出來(lái)就被風(fēng)吹走了似的，也不知道旁人聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，或者我本身就是在自言自語(yǔ)——不想讓別人聽(tīng)見(jiàn)，或者是我在消化這個(gè)消息。
沒(méi)有反應并不是我太過(guò)于冷血，冷血道沒(méi)有了感情。而是得知這一消息一時(shí)間沒(méi)有消化過(guò)來(lái)她死了，心里一直在麻痹自己——她真的已經(jīng)死了，甚至在剛得知消息時(shí)，心中想的居然是——明天兩個(gè)人還會(huì )相見(jiàn)，而我們仍然是會(huì )笑著(zhù)打招呼說(shuō)：“你好�！薄耙唐牌藕谩薄约憾俭@異于自己的異想天開(kāi)，和此時(shí)的冷靜。
“死”究竟是什么？在我很小的時(shí)候我是想過(guò)的。婆婆去世時(shí)我想——“死”是什么？那時(shí)我想，死只是眼睛閉上了，只是睡著(zhù)了，只是身體不動(dòng)了^……但是現在我知道，死是眼睛閉上了，但是永遠也睜不開(kāi)了，是睡著(zhù)了，但是永遠也不會(huì )醒了，死是身體不會(huì )動(dòng)了，然而同時(shí)也變得冰涼，冰涼的讓你想逃離，冰涼的沒(méi)有一絲溫度。如今我知道了，死是一個(gè)人離開(kāi)了你，是心同時(shí)也是靈魂，還有那曾經(jīng)的記憶都一同帶走，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。
離開(kāi)了呢，就再也回不來(lái)了啊~！火依然不知疲倦的向上竄著(zhù)，像是一個(gè)有著(zhù)旺盛生命的孩童，似乎在尋求什么，似乎在擺脫困住自己的束縛——那般專(zhuān)注，入迷�；鸸庥吃谌藗兡樕�，散發(fā)出橘黃色的光，臉也變得成了橘黃，很亮，煙熏的著(zhù)的是人們的眼，刺得是人們的心，眼生疼，心亦是如此，亦是如此的疼。
紅了眼圈，揮灑下心中的疼痛。地上的泥土變得濕潤，卻不知是雨還是淚。也許連天都為之動(dòng)容。
桌上擺放的是她生前的照片，照片上的她，笑得依舊燦爛，然而這樣的笑容卻是再也不會(huì )出現在那早已冰冷的臉上，再也不會(huì )……
人總是如此，失去了才懂得珍惜，是否明白我們失去的不只是一去不復返的青春韶華，還有那流失在拐角的親情，像是云——散在風(fēng)里。
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