親情的作文6篇[經(jīng)典]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的親情的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情的作文 篇1

　　今天晚上第一節課，數學(xué)老師給我們講了《逃家小兔》的故事，聽(tīng)老師說(shuō)，這則故事是關(guān)于母愛(ài)的，說(shuō)完之后，就開(kāi)始聽(tīng)了。

　　故事的主要人物是：小兔子，小兔子的媽媽?zhuān)�這個(gè)故事講了小兔子想逃家，自從小兔子的媽媽知道了之后，他的媽媽就想盡辦法，變成任何東西，然而小兔子也是想盡辦法，變成任何東西。

　　他們走的.都是他們自己的路，小兔子的媽媽在追小兔子的路上發(fā)生過(guò)關(guān)于母愛(ài)的事情，那一次，小兔子變成了一條船帆，他的媽媽就變成了風(fēng)，把他吹到它自己該去的地方，后來(lái)小兔子就變成一只小鳥(niǎo)，它的媽媽就變成一棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)飛累了，就落到大樹(shù)上休息，這就是它們的經(jīng)過(guò)。

　　于是，故事就到了最后，故事快要完的時(shí)候，那只小兔子就想回家了，于是小兔子就變成了一個(gè)小子，然后媽媽就在家里坐著(zhù)，等待著(zhù)小兔子回家，后來(lái)小兔子就跳進(jìn)了它媽媽的懷里。

　　之后，它的媽媽就帶著(zhù)它來(lái)到了他媽媽種的胡蘿卜地里來(lái)，它的媽媽還在蘿卜地里做了意見(jiàn)屋子，讓小兔子和它一起在窩里吃蘿卜。

親情的作文 篇2

　　親情是什么？親情就猶如冬天里的一把火，照亮你我，溫暖你我。親情是什么？

　　親情就好像夏日里的冰淇淋，帶來(lái)涼爽和舒暢。親情是什么？親情就像是三月的陽(yáng)光九月的清風(fēng)，有了它，就等于有了一切。 記得我曾經(jīng)閱讀過(guò)一篇文章，里面寫(xiě)道一個(gè)醉漢昏倒在路旁，警察一看原來(lái)是當地的首富，就問(wèn)他：“先生，您為什么不回家？”“家？我沒(méi)有家�！蹦俏蛔頋h答道。警察又問(wèn)那他：“那是什么，那不是你的家嗎?”醉漢笑著(zhù)說(shuō)：“那只是我的房子，里面沒(méi)有親人，那不是家�！睅啄旰笏�調查到，自己的一個(gè)女兒還活著(zhù)，就千方百計的`要找到她，就算付出所有他也愿意。當他找到女兒，親手抱起女兒時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)就是：“我又有家了！” 是的，房子不是家，有了親情的房子才是最溫暖的家。就如文中的那位首富一樣，有錢(qián)有車(chē)，但沒(méi)有親情。沒(méi)有親情的家是不完整的，擁有了親情，才是擁有了世界上最大的財富，最寶貴的財富。 就像我，每次學(xué)校舉行外出旅行，我都爭著(zhù)搶著(zhù)要去參加。但當我一離開(kāi)后，就會(huì )不停地想家，想爸爸、媽媽?zhuān)�想心�?ài)的小船。雖然與同學(xué)一起旅行很開(kāi)心，但我還是希望與家人一起來(lái)，這樣會(huì )更快樂(lè )、更甜蜜的。

　　在我六歲的時(shí)候，我去姐姐家住了幾天，剛開(kāi)始，倒還沒(méi)什么，和姐姐一起玩的很開(kāi)心。一起玩電腦、看電視、畫(huà)畫(huà)……有趣得很。但是到第六天左右，就覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩，一點(diǎn)也沒(méi)意思了。到那天晚上十點(diǎn)鐘，我就突然間號啕大哭起來(lái)，嘴里不停的叫著(zhù)“媽媽”，大媽媽和姐姐怎么勸我都停不下來(lái)。后來(lái)，他們打了電話(huà)給我媽媽?zhuān)�當媽媽跑�?lái)哄我時(shí)，我才肯安靜下來(lái)，死死地抓住媽媽的衣角，久久不肯放開(kāi)。媽媽那我沒(méi)辦法，就只好半夜帶我回家了。

　　是��！世界上什么最珍貴？當然是親情，沒(méi)有了親情，我們就沒(méi)事都不是，所以我們要珍惜美好的親情，不要等到失去了，才懂得珍惜、擁有。

親情的作文 篇3

　　窗外，烏云密布的孤寂；屋內，腦海中感人的碎片拼湊著(zhù)記憶，親情——充盈魅力

　　——題記

　　十幾米的高空，一家三口坐在纜車(chē)上，享受著(zhù)愛(ài)的氣氛，可事事難料，纜車(chē)突然發(fā)生故障，墜下山崖。但人們懷著(zhù)沉重的心情為他們哀吊時(shí)，卻發(fā)現那個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子居然幸存下來(lái)，而為他做最后一次安全著(zhù)陸的是他那面目全非的父母，這對年輕的夫婦用身體托住了孩子，詮釋了他們“永不墜落的愛(ài)”。

　　生命的最后一刻，親情的力量促使他們做出了這無(wú)悔的抉擇。

　　一個(gè)鄉下剛畢業(yè)的醫學(xué)學(xué)生跑遍了鄉鎮的大小醫院，企圖尋找一份工作，屢次被拒絕，他的父親看著(zhù)日漸消瘦的兒子，心情十分沉重。直到一天，一家醫院同意只要他成功的做完接肢手術(shù)，就讓他工作�？傻侥恼倚枰�接肢的人呢？剛欣喜的他又陷入苦惱之中。他的老父親抄起桌上的水果刀，割掉了自己的小拇指……手術(shù)很順利，望著(zhù)還能動(dòng)的小拇指，父親笑了，兒子哭了。

　　親情——愿為親人付出一切，這種親情的魅力讓醫院的醫生，護士們都為之落淚。

　　20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川省的`人民家破人亡，有一個(gè)細節將親情的魅力散發(fā)。搶救的士兵在廢墟下發(fā)現一個(gè)婦人，但是她早已停止了呼吸，但把尸體運走的時(shí)候，才發(fā)現她身下是一個(gè)正在啼哭的嬰兒，在嬰兒包裹的棉被里，人們發(fā)現了一部手機，屏幕上清楚地寫(xiě)著(zhù)：“孩子，如果你還活著(zhù)，請記住，媽媽永遠愛(ài)你�！贝藭r(shí)在場(chǎng)的人無(wú)一不為之感動(dòng)的黯然淚下……

　　親情在生死面前顯得無(wú)比偉大，魅力永存。

　　親情無(wú)價(jià)，就讓我們品味親情無(wú)窮的魅力，去愛(ài)那些給予我們親情的人吧！

親情的作文 篇4

　　走過(guò)的路，不會(huì )回頭。流過(guò)的淚，不再傷心。有些日夜，你的名字會(huì )躍然心上，我無(wú)法控制自己激烈的心跳。我一直在懷疑，我的心到底會(huì )以什么樣的節奏繼續漂泊流浪？時(shí)常會(huì )在我的思念上貼上你的名字，作為愛(ài)的標簽。但你從不在意，只是淡淡的一笑，將我遠遠地拋棄在菁菁校園里。一個(gè)人，獨自徘徊在空曠冷清的操場(chǎng)上，曾經(jīng)心中的楓樹(shù)變成了梧桐樹(shù)。

　　我站在樹(shù)下，落寞的目光透過(guò)枝葉的間隙，看到一片殘月天摟著(zhù)素云，向更深邃的天空飄去。我緊追不舍，不愿斜木就這樣模糊了我的目光。我還要看，還要看天上是否倒映著(zhù)你遠在天涯的身影。我失望的垂下頭，深情的望著(zhù)梧桐樹(shù)，它蒼老挺拔的枝干平添了幾道時(shí)間的傷痕，褪去的樹(shù)皮以一根牽掛的絲線(xiàn)緊緊的抓住自己曾經(jīng)的歸宿。如今，即將離別，一切都會(huì )以其它字符作為新的記憶。它的不舍恰似我孤單的腳步的失落，一步又一步，似乎在等待，但卻不知等待誰(shuí)？

　　是她嗎？我不知道，但我能在時(shí)間的盡頭看見(jiàn)一張模糊的臉，帶著(zhù)幾分清純，不停的碰撞著(zhù)我的心扉。是什么時(shí)候？她的入駐萌動(dòng)了我純潔的情愫。不，她只是路過(guò)，并沒(méi)有挽袖輕叩我的心門(mén)。她走了，沒(méi)有為我留下一點(diǎn)回憶。我只能在逼仄的林蔭小道上漫著(zhù)步，釋放自己贅余的情懷。道旁的樹(shù)還是那么雄偉，但卻遮住了天空，使我的仰望變得愈加孤獨。走到一塊石桌前，坐在石墩上，癡癡的展開(kāi)記憶的畫(huà)面，希冀能發(fā)現你的愜意的顰笑。對于別人，也許你的笑只是一種美，而對于我，卻是我最幸福的享受。趴在桌上，任由一絲絲涼意染上我的思念，將幾只覓食的螞蟻逗的喜笑顏開(kāi)。

　　秋風(fēng)又起，蕭瑟之意敲打著(zhù)我瘦削的斗志，低落的情緒不斷纏綿交錯，把我困在一張情網(wǎng)上。當我想振翅飛去時(shí)，才發(fā)現自己還在繭中喘息。失去了自由，對于一個(gè)自由主義者來(lái)說(shuō)是一種恥辱�？蔀榱死^續自己的相思苦戀，我折斷了自己的翅膀，涂黑了自己的青春。你不需要知道，只要我路過(guò)時(shí)，你沖我莞爾一笑，便是我在這個(gè)季節里的最豐盛的收獲。我太脆弱，甚至不如一棵衰草的生命力，我沒(méi)有勇氣再繼續奢望，只祈求自己能在這個(gè)泛黃的世界里種植出幾許思念。

　　黃葉飄舞著(zhù)，演繹著(zhù)我沒(méi)有盡頭的傷感。一路上，有人嘲笑，有人圍觀(guān)，他們的淡漠刺痛了我的心扉。不管生活怎樣欺騙我，我的生命都必須繼續——因為我相信，你還在梧桐樹(shù)下等我。我是懦弱的，為了愛(ài)情，不夠勇敢。一味的逃避，縮減了我思念你的距離，卻拉長(cháng)了我想你的夜。

　　坐在你的身邊，不敢在原有的間距中放飛自己的愛(ài)意。教室里，你認真聽(tīng)課的模樣還在我的腦海里浮現。兩眼的專(zhuān)注叩開(kāi)了我向上的心，就在那刻，我把秋波焚燒成閑情，偷偷地將你的樣子烙印在記憶里。我知道，有聚必有散，所以我把握此刻，甜滋滋的分享著(zhù)你的一切。我明白，你的動(dòng)人的笑容下隱藏著(zhù)心傷，那是你不曾為人揭露的疤痕。我不敢觸及，只用一些碎紙寫(xiě)上幾句安慰的話(huà)語(yǔ)，祝福你能快樂(lè )。但我知道，這樣做，于事無(wú)補。你需要的是愛(ài)，那些錯過(guò)了你的人給你留下了無(wú)盡的傷痛。堅強地你從不曾表露出來(lái)，你在試著(zhù)忘記，試著(zhù)放下。

　　座位被調離，但與你相距也不過(guò)幾尺之遠。我熬不過(guò)思念的痛苦，將濃郁的心意鐫刻在薄薄的白紙上，趁教室空無(wú)一人之際，偷偷地塞進(jìn)你抽屜里。轉眼間，喧鬧的校園又恢復了死一般的安靜，上課了，老師在講臺上熟練地講著(zhù)課，我假意認真聽(tīng)課，卻時(shí)不時(shí)乜斜你一眼。我的心七上八下，如麻線(xiàn)般亂。一邊是緊張，害怕從此連朋友也沒(méi)得做。隨著(zhù)你的表情變化，我的心愈加忐忑不安。最終，你笑了，然后笑意剎那間失去了我世界里需要的底色。我不停的揣測著(zhù)，開(kāi)始后悔在上面寫(xiě)了一些幼稚的`只言片語(yǔ)。我不敢以情書(shū)來(lái)命名那張碎紙片，因為它在我后悔的那刻就喪失了我追求的權利。

　　從那以后，每一次的相遇都是那么的尷尬，我無(wú)力挽回自己的錯誤。于是，故作冷漠的與你擦家而過(guò)。此后，我義無(wú)反顧的踏上了一條陌路，你沒(méi)有跟上來(lái)。這我明白，自始至終都是我一個(gè)人在自編自演。當我還想對你說(shuō)句情意綿綿的獨白時(shí)，你已經(jīng)投入了別人的懷抱，把花前月下的風(fēng)景都粉刷成了我的哀傷�？粗�(zhù)你幸福的樣子，我的心底升起一些暖意。只要你快樂(lè )，比什么都重要。于是，我試著(zhù)忘記你，把自己的一廂情愿都解釋成夢(mèng)里無(wú)情的花落。

　　忘記一個(gè)人，不僅需要的勇氣，更需要堅強的心作為愛(ài)的后盾。寧愿一個(gè)人獨自黯然心傷，也不愿看見(jiàn)你淚流滿(mǎn)面。祝福也許對于我來(lái)說(shuō)是昂貴的，但就算一字一千斤，我也要蹣跚著(zhù)步履把它們馱到你的身前。也許我的情太廉價(jià)了，扮演多情客是要付出代價(jià)的，因此我丟失了一顆鮮熱的心。它在痛，它在按照你的喜怒哀樂(lè )跳動(dòng)。如今時(shí)間已過(guò)去四年多了，那些歲月從我的手心里的溜走，帶走了你給我的歡笑。

　　遇上你，我無(wú)怨，戀上你，我無(wú)悔。不是緣分在捉弄我，而是愛(ài)情的秋天欠缺了一些綠意，從頭到腳，我全身枯黃，一如這個(gè)這個(gè)世界的膚色。

　　校園里還是那么靜，只有我一個(gè)人沉重的呼吸聲還在努力的掙扎著(zhù)，似乎欲擺脫你的束縛。我放慢自己的步伐，穿過(guò)乒乓臺，拿出手機，拍下了那棵長(cháng)在宿舍后的梧桐樹(shù)。它的高大，已經(jīng)無(wú)關(guān)我的風(fēng)月，我只要把對她的思念和愛(ài)植入這棵梧桐樹(shù)，來(lái)年一定會(huì )開(kāi)出許多白凈的梧桐花。此刻，就算秋雨綿綿，我也不敢濕潤自己的眼眸——我還要用它們來(lái)看你。也許相忘是我對你最沉重的思念，但一次次的嘗試，只是讓自己心更加傷痛。

　　時(shí)間流失了不少，能穿梭過(guò)我的臉龐的恐怕就只有載著(zhù)你笑容的那段美好時(shí)光了。愛(ài)深情重，但終究經(jīng)不住時(shí)間的沖洗。你慢慢的淡出了我的生活，淡出了我的記憶，但我始終無(wú)法忘記——在那個(gè)菁菁校園里，我羞澀的暗戀著(zhù)你。

　　如果時(shí)光能逆轉，即使要剖出我的心，我也要大聲的對遠在他鄉、近在我心底的你說(shuō)：“我還想再暗戀你一次�！�

親情的作文 篇5

　　一個(gè)星期六的上午，天下起了滂沱大雨。而我又要去奧數培訓班。恰恰就在這時(shí)，爸爸媽媽都去上班了，奶奶去二舅家了，而爺爺的老毛病關(guān)節炎卻又犯了，誰(shuí)送我上學(xué)呢？

　　于是，我小心翼翼地問(wèn)爺爺：“今天下這么大的雨，您下雨又不能出去，我能不能不去培訓班了？”

　　不出我所料，爺爺立刻拉下了原本微笑著(zhù)的臉，怒吼一聲：“不可以！”

　　無(wú)奈之下，我慢吞吞地拿了把傘，又慢吞吞地上路了。

　　走到半路，我忽然聽(tīng)到有人叫我，扭頭一看，我驚訝地看到了一個(gè)熟悉的.身影，再仔細一看，原來(lái)是爺爺！我一路小跑地跑到爺爺身邊，疑惑地問(wèn)道：“爺爺，您的關(guān)節炎發(fā)了，不能走路，怎么出來(lái)了？”

　　“我去‘老年人健身房’，正好跟你順路，快走吧！再不走就遲到了！”爺爺愛(ài)撫地摸了摸我的頭。

　　我心里非常清楚，去“健身房”走這條路根本到不了，而且爺爺的關(guān)節炎這幾天發(fā)得很厲害，何況這又是下雨天，他老人家的腿走起路來(lái)一定很疼很疼……

　　“爺爺，您回去吧，我能行的－”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被爺爺打斷了：“這怎么能行啊，我的寶貝孫女，你就是能行，爺爺也不放心��！快走吧�！�

　　我想推爺爺回家，可轉念一想，不讓他老人家送，爺爺一定非常生氣，于是，我強忍著(zhù)淚水對爺爺說(shuō)了聲：“好的�！�

　　爺爺牽著(zhù)我向前走著(zhù)，我分明感覺(jué)到爺爺正忍著(zhù)疼痛，一拐一拐地向前艱難行走，我的淚水止不住“嘩嘩”地流了下來(lái)，模糊了我的視線(xiàn)。

　　那年，我剛滿(mǎn)七歲，我第一次懂得了什么才是真正的親情……

親情的作文 篇6

　　有一種被現代人認為幼稚又無(wú)聊的游戲竟然成為了我們三姐妹之間最有趣、最熱門(mén)的游戲，那就是——捉迷藏！

　　我們玩這個(gè)游戲原本是一時(shí)興起，可后來(lái)卻成了我們之間的家常便飯。

　　有一次，我們又玩起這個(gè)游戲，可這次游戲卻讓我的`心頭怦然一陣。輪到我躲的時(shí)候，他們往往要找很久才能找到。一天晚上，我正躲在衣柜里等待他們找到我時(shí)的那一聲尖叫�？晌业攘瞬畈欢喽�十分鐘了，他們也沒(méi)找到我。我都快睡著(zhù)了。就在他們找到我的前幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了幾句比冬陽(yáng)更暖和的話(huà)，直沁我的心脾。

　　“姐姐不見(jiàn)了，怎么辦？”

　　“姐姐不見(jiàn)了，嗚嗚……”

　　終于，他們找到我了，可笑聲卻不像以前一樣響亮了。我滿(mǎn)懷激動(dòng)地問(wèn)他們：“如果姐姐真的不見(jiàn)了，你們會(huì )不會(huì )哭?”他們都齊聲回答：“會(huì )！”我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是感動(dòng)，是沸騰，還是慚愧呢?

　　我今后還會(huì )繼續這個(gè)游戲，繼續從這個(gè)游戲中感受濃濃的親情。

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