親情的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的親情的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。親情猶如春風(fēng)滋潤著(zhù)我的心靈，親情猶如北斗星照亮了前行的道路，親情猶如一座橋連起了我和媽媽最深最深的感情。
其中，最使我感到這座橋的存在，是發(fā)生在一年夏天的事。那天下午，我在培訓班上課，突然烏云密布、雷聲大作，不一會(huì )兒豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在了窗戶(hù)上。和我一起上課的小朋友陸陸續續被接走了，只剩下我孤零零地呆在教室里。爸爸出差去了，媽媽又不會(huì )開(kāi)車(chē)，我想媽媽?xiě)摬粫?huì )在這時(shí)來(lái)接我。我的肚子也餓了，人也在發(fā)抖，正當這時(shí)媽媽出現了，她的頭發(fā)被雨淋了，雨也順著(zhù)雨披滴滴地流下來(lái)。她還用濕漉漉的手從包里摸出了一件衣服和一包零食。我坐在媽媽的電瓶車(chē)上，穿著(zhù)媽媽給我帶來(lái)的'雨披，抱著(zhù)媽媽的腰，雖然外面大風(fēng)大雨，我卻覺(jué)得分外的溫暖和踏實(shí)。
現在回想起來(lái)，媽媽在雨中的那一幕仍然印刻在我的腦海中，清晰可見(jiàn)。在親情橋上，我品到了感動(dòng)、品到了溫暖、品到了最偉大的母愛(ài)。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
親情的作文 篇2
胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，對家園的眷戀，對親人的思念，就像一根無(wú)形的彩線(xiàn)，串起我們生命中最美麗、最動(dòng)人的記憶。因為，家是我們幸福的港灣，親人是我們堅強的后援；家中有用赤橙黃綠編織出的五彩畫(huà)卷，有酸甜苦辣烹飪出的五味佳肴，有用喜怒哀樂(lè )釀制出的精制家醅家中更有濃得驅不散、化不開(kāi)的親情與摯愛(ài)，現在，就讓我們一起回家里，用心去欣賞、體味、感悟，一定會(huì )有無(wú)數的精彩呈現在我們眼前。
思家念鄉，頌揚親情，體悟真愛(ài)，歷來(lái)是文章永恒的主題。在中考試題中，更是有不少作文試題要求同學(xué)們關(guān)注親情、抒寫(xiě)對親人的感恩、對摯愛(ài)的禮贊。如07年廣州花都市的家事，青島市的孝敬父母，廣西貴港半命題作文；08年揚州市的回家，云南省的我愛(ài)我的家，郴州市的孝心；09年湖北恩施州命題作文我幫爸爸媽媽做家務(wù)；10年哈爾濱市的話(huà)題真心換真情，徐州市的感恩；11年金華市的歡樂(lè )一家親等。
審視這些題目，家父母親真情等詞語(yǔ)直接嵌入題目中，明確提醒我們要關(guān)注自己的家，關(guān)愛(ài)自己的親人，體味家中濃烈的親情。那么，怎樣才能寫(xiě)好這類(lèi)作文呢？我們不妨從以下方面去思考：
一、關(guān)注瑣事發(fā)現親情。我們很多人都是普通人，我們的親人從事非常平凡的工作，因此，我們的生活多是波瀾不驚的市井生活，我們家中充溢著(zhù)的多是細屑瑣事。讓人感動(dòng)的親情，它就藏身于一家人圍坐在餐桌旁品嘗尋常菜肴的情景中，它就棲息在一家人散坐在沙發(fā)上看電視的'情景中只要細下思忖，你就會(huì )發(fā)現：前一天不經(jīng)意說(shuō)出的想吃的菜肴，第二天竟然出現在餐桌上，擺在了你的面前；只要細下思忖，你就會(huì )發(fā)現，父母的嘮叨中充滿(mǎn)了對你的關(guān)愛(ài)和期待，他們叫你添加衣服，帶上雨傘，他們叫你路上小心，注意安全，樸實(shí)、瑣碎的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)著(zhù)對你的關(guān)愛(ài)。用筆描繪這一樁樁瑣事，我們筆下的親情定會(huì )打動(dòng)讀者的心弦。
二、放大細節彰顯至愛(ài)。愛(ài)無(wú)形，需要我們用一雙慧眼去辨別；愛(ài)有意，需要我們用一顆慧心去感悟。因為愛(ài)經(jīng)常融化在一句平淡的話(huà)語(yǔ)之中，經(jīng)常潛伏在一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作之中我們與親人朝夕相處，俗話(huà)說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，我們與親人太過(guò)熟悉，我們因熟悉而對親人熟視無(wú)睹，因熟悉而顯得非常陌生。我們只知自己的喜好，卻不知親人的好惡，更不易領(lǐng)略到親人對我們的關(guān)愛(ài)了。你可曾發(fā)現，上學(xué)時(shí)父母為你理理衣領(lǐng)、抻抻衣角的動(dòng)作是那么輕柔；可曾發(fā)現，家門(mén)打開(kāi)時(shí)，門(mén)后現出的那一張笑臉父母親人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都有豐富的情感變化，而決定這情感變化的便是你。發(fā)掘這一個(gè)滿(mǎn)含愛(ài)意的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面的細節，我們筆下的愛(ài)才會(huì )具體可感、可愛(ài)、可親。
三、轉換角度表現親情。我們多善從自己的視角來(lái)發(fā)現親情、表現親情，我們可不可以從父母、親人的角度來(lái)表現親情呢？回答是肯定的。從人稱(chēng)上講，第一人稱(chēng)固然真實(shí)、親切，但第二人稱(chēng)、第三人稱(chēng)也各有所長(cháng)，因此，寫(xiě)作時(shí)，人稱(chēng)的變換，既是視角的轉換，也是為了多層面表現親情的需要，親情也會(huì )因人稱(chēng)的變換而表現得更加動(dòng)人。從內容上看，我們可以寫(xiě)自己從家中感受的親情，還可以寫(xiě)自己為親情而做的加法，甚到可以以物睹人，從物角度來(lái)表現的親情，這些讓我們所寫(xiě)的親情更有個(gè)性。當然，這對我們寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，也是一種挑戰。
四、營(yíng)造氛圍渲染親情。紅花雖妍，尚需綠葉扶持；裊娜的云幔，讓明月越發(fā)瑩潔。我們描繪親情至愛(ài)也不例外，同學(xué)們不是沒(méi)有發(fā)現親，更不是沒(méi)有感受到親情，但是我們筆下的親情要么失之蒼白，要么失之淺露，缺乏應有的強度與張力。一個(gè)很重要的原因就是我們沒(méi)有對親情進(jìn)行烘托與渲染，直接描繪親情固然重要，但為親情營(yíng)造一個(gè)詩(shī)意的背景，或者將親情融入到親人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)之中，使親情的韻味綿延悠長(cháng)，讓親情直達人們的心底。
親情的作文 篇3
在吃糖的時(shí)候,你是否感到甜蜜?在品茶時(shí),你是否也感到甜蜜?這不叫甜蜜,世界上有一種真正叫甜蜜的糖、茶,你們都沒(méi)有發(fā)現。那就是――親情的甜蜜!
一天下午,我頭暈,媽媽一摸,呀!發(fā)燒了!她匆匆忙忙地吃了飯,拿來(lái)袋子,把作業(yè)統統放了進(jìn)去,便帶我去了醫院.媽媽在醫生的`叮囑下,買(mǎi)來(lái)了藥,簡(jiǎn)單地謝過(guò)醫生,回家了.回到家里,已經(jīng)很晚了,媽媽燒了飯,把湯倒進(jìn)去給我喝,又給我吃藥,汗水浸透了她的衣服,可她還是不在乎.我拿出作業(yè)開(kāi)始做,正遇到不會(huì )做的題目,媽媽揉了下黑眼圈，打了個(gè)哈欠，一句一句地讓我理解，并告訴我一個(gè)“秘密”。終于做好了，媽媽“呼”地一聲倒在床了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就累得睡著(zhù)了。半夜，媽媽醒來(lái)摸我的頭，見(jiàn)不那么熱了，才放心了。
哇！我嘗到了！嘗到了！好甜！親情的甜蜜，果真甜，讓我們珍惜這份甜蜜，繼續找糖、品茶吧！
親情的作文 篇4
幸福是相似的，但獲得幸福的經(jīng)歷卻各不相同——有的輕而易舉，唾手可得，幸福感卻稍縱即逝;有的艱難困苦，玉汝于成，幸福感卻深植于心，終身難忘。
我接連幾次升圍棋五段都失敗了，有一次竟然是三連敗被淘汰出局。這時(shí)我對自己能否升上五段產(chǎn)生了懷疑，我開(kāi)始懈怠，甚至想到了放棄。
那段時(shí)間里，平時(shí)本來(lái)就嚴厲的爸爸總是給我講道理——“行百里者半九十”，說(shuō)圍棋是能受益一生的才藝，鼓勵我堅持下去。
爸爸還為我請來(lái)了職業(yè)棋手當教練，找來(lái)了李昌鎬的死活題讓我練習，可我還是想放棄。
又到了去學(xué)棋的時(shí)間，爸爸看我坐在家里一動(dòng)不動(dòng)，非常生氣地說(shuō)，“你不去，我去�！闭f(shuō)完，把門(mén)一摔，走了。我在心里想：你去好了，我才不管呢。
半小時(shí)，一小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。這時(shí)，天空傳來(lái)陣陣雷聲，烏云翻滾，狂風(fēng)大作。我有點(diǎn)著(zhù)急了，可我又沒(méi)有教練的電話(huà)。怎么辦?我想了想，咬咬牙給爸爸發(fā)了一條短信：“爸爸，我堅持，我不放棄了，你快回來(lái)吧!”
我站在窗前，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)流，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往五顏六色的雨披，想起暑假里，每次坐在自行車(chē)后座上，跟隨爸爸去上圍棋課的.情景——在去圍棋道場(chǎng)的路上，要經(jīng)過(guò)一座橋，橋面很陡，爸爸騎得很慢，甚至比走路還慢，而且總是騎“之”字形線(xiàn)路，爸爸說(shuō)這樣可以省力，但我明明看見(jiàn)他弓著(zhù)背，兩腳奮力地蹬著(zhù)腳踏，汗水濡濕了他的后背。下橋時(shí)，爸爸讓我抱住他的腰，提醒說(shuō)坐穩，抱緊，下橋速度真快，風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)非常舒爽。我坐在后座，很輕松，抬頭卻看見(jiàn)爸爸的背影，寬大卻已微駝，這時(shí)自然而然地想起了朱自清的《背影》。唉，爸爸為我學(xué)棋付出了那么多的辛苦勞累，想到這里，我的淚水不由得溢滿(mǎn)了眼眶……
“叮咚——叮咚”，門(mén)鈴響了，我迫不及待地打開(kāi)房門(mén)，爸爸站在門(mén)外，肩上、頭發(fā)濕淋淋的，眼鏡片上蒙著(zhù)一層水汽，我一下?lián)溥M(jìn)爸爸的懷里，“你到哪兒去了?電話(huà)也不回�！闭f(shuō)話(huà)間，淚水已像掉了線(xiàn)的珠子，不爭氣地流了下來(lái)……
于是，我重又坐回了爸爸的自行車(chē)，讓他繼續送我的夢(mèng)想上路……
我刻苦學(xué)習，我沉浸其中，我以此為樂(lè )，終于——
“經(jīng)多年努力，你的棋藝有成。特授予圍棋業(yè)余5段稱(chēng)號。中國圍棋協(xié)會(huì )主席：王汝南”。當我拿著(zhù)五段證書(shū)走出賽場(chǎng)，讀著(zhù)證書(shū)上的這行字，想到曾經(jīng)的成功與挫折，堅持與放棄，我不禁喜極而泣。
當爸爸看到證明我成功的那張燙金證書(shū)時(shí)，平素嚴肅的臉上露出了久違的笑容，他撫摸著(zhù)我的頭，有力地說(shuō)：“好，不愧是我的女兒，真棒!”又分明地，我看到他眼里有晶瑩在閃爍……
我為自己的刻苦而感動(dòng)，更為爸爸為我成長(cháng)的付出而感動(dòng)。
成長(cháng)的道路上，我感到成功的幸福，這幸福里包含了太多來(lái)自親人的感動(dòng)，我深深地領(lǐng)悟到，有一種幸�！懈袆�(dòng)!
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