親情的初三作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的親情的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的初三作文1
親情，是世界上最珍貴的感情。它比水還純凈、比金還純粹，可是它總是靜悄悄地到來(lái)，不被人發(fā)現。它沒(méi)有友誼那樣易碎，像一杯茶散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無(wú)窮。
——題記
外婆的叮囑
“上課聽(tīng)講要認真，下課要溫習上課講的課文，這樣才能考出好成績(jì)；別喝生水涼水，別亂跑，別吃垃圾食品，別……”有時(shí)會(huì )覺(jué)得外婆的叮囑是多余而又麻煩的，但是從外婆的.眼神中能看出，她對我的愛(ài)是從另一種方面表達出來(lái)的。外婆，有您的愛(ài)，我一定會(huì )努力向前，考出好成績(jì)。這樣才能對得起你對外孫子的疼愛(ài)，我才能報答你的恩情。
媽媽的電話(huà)
“兒子，小心身體，你上課要認真聽(tīng)，我回來(lái)檢查你的功課。媽媽相信你一定會(huì )學(xué)習的很好，多吃點(diǎn)菜，少吃點(diǎn)肉。吃菜對健康有好處，但人體又離不開(kāi)肉，所以肉要少吃點(diǎn)。多喝牛奶，你正在長(cháng)身體……”媽媽在電話(huà)里的心情很平靜，但是我知道她很擔心我的學(xué)業(yè)。
姐姐的忠告
“小弟，上課時(shí)，多注意，上課認真聽(tīng)，細心點(diǎn)�！痹诮憬愕亩谙�，我的學(xué)習大有進(jìn)步。
親情有時(shí)像茶，散發(fā)著(zhù)濃濃的清香；親情有時(shí)又像糖水，嘗起會(huì )甜蜜蜜的。親情有時(shí)像咖啡，散發(fā)著(zhù)濃濃的芳香，這種香味也是一種親情的表現。但是親情的擁有有時(shí)會(huì )感到麻煩，一旦失去了就再也沒(méi)有了。我們要好好珍惜擁有的親情！
親情的初三作文2
花兒，因綠葉的守護而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀(guān)；我，因爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)而成長(cháng)。
親情，是骨肉相連的深情。
親情，是相互理解的默契。
親情，更是無(wú)私的守護。
爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業(yè)在外打拼。
媽媽?zhuān)幸浑p光滑而溫柔的手，為了家庭為了孩子在內料理。
兩雙手構成了一個(gè)幸福而溫馨的家。
每當在外受料理委屈，總是習慣淚水漣漣地跑去向爸爸媽媽傾訴。此時(shí)，總有一雙溫柔的手為我擦去眼角的淚水，然后柔聲細語(yǔ)說(shuō)：“別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個(gè)人，問(wèn)題總會(huì )解決的�！�
是��！此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。
人生道路上總是有那么多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺(jué)得心灰意冷時(shí)，總有人為我輕輕地撫平心靈上的.創(chuàng )傷，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一次的失敗并不是人生的結束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會(huì )迎刃而解。孩子，記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！�
哦，我明白了親情就是爸爸媽媽的一句句鼓勵。
可有時(shí)親情又是苦澀的，不免有時(shí)會(huì )刮風(fēng)下雨。
在爸爸媽媽寵愛(ài)下的我總以為可以為所欲為：奪走了小伙伴的玩具，對長(cháng)輩不理不睬，甚至故意地搞破壞。這時(shí)爸爸媽媽又是那樣的嚴厲，那樣的“可怕”。
“誰(shuí)讓你這么做的，誰(shuí)讓你搶小伙伴的玩具的？誰(shuí)讓你砸碎鄰居家的玻璃的？你要好好反思，為自己的言行負責！”
門(mén)被重重地鎖了，在黑暗和恐懼中，我明白了尊老愛(ài)幼和禮貌待人的真諦。
��！我明白了，親情就是七分甘甜，兩分鼓勵，再加一分苦澀。
親情的初三作文3
愛(ài)情就像一條小溪。它靜靜地流過(guò)，流過(guò)歲月，流進(jìn)人們的心里，可是誰(shuí)細細品味過(guò)呢？而那一次，我體會(huì )到了家庭的偉大。
我奶奶是一個(gè)非常善良的人。我爺爺很久以前就去世了。我祖母獨自一人住在鄉下。我媽讓她住在城里，我奶奶笑著(zhù)說(shuō)：‘城里空氣不如鄉下好。"
這一次，我奶奶出乎意料地來(lái)到了這座城市。我帶奶奶去市場(chǎng)買(mǎi)菜。我奶奶看到市場(chǎng)上有幾個(gè)賣(mài)紅絲野菜的小販。我奶奶好奇地問(wèn)我：“這里的野菜能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)嗎？”我自豪地說(shuō)：“當然，有些人去餐廳，寧愿放棄吃大魚(yú)大肉，也不愿意吃一盤(pán)野菜。野菜在這里很值錢(qián)。都說(shuō)野菜無(wú)公害環(huán)保！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“這里的謊言，我們國家的山里都是野菜，你喜歡吃嗎？”如果你喜歡吃，奶奶會(huì )回去用野菜包餃子！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，“好吧，那就不要食言了！“我奶奶過(guò)幾天就要走了，我媽想讓我奶奶多住幾天，但是我奶奶堅持要回去，我媽也不能住。
從那以后，每隔幾天，奶奶都會(huì )打電話(huà)問(wèn)我：“孫女，你什么時(shí)候回來(lái)吃我的餃子？我放了野菜在里面，很好吃�！泵看温�(tīng)奶奶這么說(shuō)，心里都暖暖的。其實(shí)我也只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到奶奶會(huì )當真。但是我學(xué)習很忙，父母也沒(méi)時(shí)間。怎么回去吃外婆做的餃子？
所以這件事拖來(lái)拖去，拖來(lái)拖去。
直到有一天，村里的人打電話(huà)說(shuō)我奶奶不小心摔倒了。我和媽媽趕緊回農村看奶奶。我媽看到我奶奶，連忙說(shuō)：“你掉哪兒去了？疼嗎？”你怎么這么粗心。"奶奶不理媽媽?zhuān)么认榈?目光平靜地看著(zhù)我. "孫女，你終于回來(lái)了。奶奶給你包了野菜餃子，放在鍋里吃�！蔽彝鶑N房里看了看，一捆捆的野菜擺放整齊，鍋里的餃子也干了。我趕緊把餃子加熱吃了。雖然沒(méi)有餐廳那么精致美味，但卻蘊含著(zhù)——愛(ài)情的獨特味道。
后來(lái)聽(tīng)村里人說(shuō)，我奶奶天天上山收野菜，天天摘嫩鮮的野菜。我們問(wèn)他為什么她說(shuō)要等孫女回來(lái)吃新鮮的野菜餃子。眼眶濕潤，一顆大淚珠落下，第一次為愛(ài)落淚。
愛(ài)的溪流還在流淌。我永遠不會(huì )忘記奶奶給我的愛(ài)！
親情的初三作文4
今天，老師給我們出了一個(gè)巨大的難題，讓我們做了一道心理測試題。
首先，老師要我們找一頁(yè)干凈空白的紙，寫(xiě)上自己生命最重要的五個(gè)人。我毫不猶豫地寫(xiě)上“爸爸”，他對我最嚴厲，也最疼愛(ài)我。緊挨著(zhù)的是“媽媽”。她愛(ài)嘮叨，她說(shuō)的每一句話(huà)都是對我好。接下來(lái)是“叔叔”。他是我學(xué)習生涯中的助力器，我只要學(xué)習上遇到困難他就耐心輔導我。在他心目中，我幾乎是跟他兒子一樣。然后我寫(xiě)的是和媽媽一樣愛(ài)嘮叨的“爺爺”，但爺爺的嘮叨和媽媽的嘮叨不同。爺爺對我嘮叨是做人的道理和我們家的家規。我下一個(gè)寫(xiě)的是什么事都為我著(zhù)想的“奶奶”。奶奶她什么事都為我著(zhù)想，那年我讀一年級時(shí)，我住在奶奶家，她每外出做客，都會(huì )帶一大包好吃的東西回來(lái)，自己卻從來(lái)不吃。直到現在，我一回奶奶家，冰箱里仍有一大堆好吃的東西。
當我們寫(xiě)完了老師的'難題后，老師又出了一道題“刪去其中的一位�！蔽也幻靼诪槭裁�?也不知道該劃誰(shuí)。當大部分同學(xué)劃完的時(shí)候我還沒(méi)動(dòng)筆，因為我根本就不要失去誰(shuí)，也不想失去誰(shuí)。當老師走到我面前時(shí)，我還沒(méi)寫(xiě)。
“楊帆怎么還沒(méi)有動(dòng)筆呀?不知道劃誰(shuí)嗎?”老師問(wèn)了一句。
我都有點(diǎn)不好意思了，眼睛有些濕潤了�？杀仨氁獙�(xiě)呀!我思索了一會(huì )兒，閉上眼把爺爺給劃掉了。原因一是爺爺年紀太大了。二是我不太喜歡他定的家規。
接著(zhù)老師讓我們劃掉第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，我依次劃掉的是：奶奶、叔叔、媽媽。第五個(gè)才劃掉爸爸，他是一個(gè)木匠，做事很辛苦，我特別不想劃掉他。
通過(guò)這個(gè)游戲我明白了：我要珍惜身邊的每一個(gè)親人，不要等到失去了才去珍惜。
親情的初三作文5
已是乍暖還寒時(shí)節。
窗外，冷風(fēng)颼颼，呼嘯而過(guò)，天蒼茫一片，低低地、沉沉地壓在城市上方。窗內，昏黃的燈光灑下，鋼琴上泛著(zhù)古老的光澤。面對還有幾頁(yè)的譜子，剛抬起的手不禁顫了一下，那密密麻麻的音符似乎在肆意嘲笑著(zhù)我的懦弱。
“吱呀”一聲，暗紅色的門(mén)被緩緩推開(kāi)，我回首，一個(gè)溫潤如玉的面龐闖入我的眼簾，是媽媽。她笑了笑，道：“怎么了，太累了嗎？”如蜜糖般的聲音，圓圓潤潤，甜透我的心。說(shuō)完她那纖細的、白皙的.、有著(zhù)點(diǎn)老繭的手便輕輕地搭在我的肩上，用細膩的手法為我按摩，舒暢之意淪肌浹髓而來(lái)，仿佛一切煩躁都被如水的溫柔給凈化。
“加油，媽媽相信你！”她的話(huà)如同一粒石子落入我的心湖，泛起層層漣漪。當初，因為向往彈鋼琴時(shí)優(yōu)雅的背影，向往那種指尖輕舞的感覺(jué)，我選擇了它�？墒沁@一路上全是泥濘，布滿(mǎn)荊棘，深一腳淺一腳，奮力向前，最終也落得個(gè)遍體鱗傷。我的眼眸不禁又再次黯然。
媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“即使你彈鋼琴的路上陰雨綿綿，媽媽也會(huì )一直陪伴你，做你的陽(yáng)光，就算微弱，也要照亮你頭頂一小塊的陰暗�！彼脑�(huà)就如輕柔的花瓣，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，將我慢慢環(huán)繞、輕輕托起，一層一層包裹著(zhù)我的孤獨無(wú)助，為我緩緩療傷。媽媽俯下身，伸手拿過(guò)譜子，與我分析起來(lái)�！斑@一段應該漸弱吧！”“這里要踩踏板�！薄巴獾娘L(fēng)愈漸柔和，陽(yáng)光也穿透云層，灑下久違的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)金光散落在我們的發(fā)絲上，一切恰似要讓陽(yáng)光將濃濃的親情封存……
流云卷了又舒，桃花張揚了眉眼，菡萏細抹了胭脂……時(shí)光在跳躍的音符中流動(dòng)，指尖在琴鍵上也越來(lái)越連貫，像蝴蝶在翩然起舞，如飛燕在空中盤(pán)旋。就是在那飛逝的一天天中，媽媽時(shí)而為我翻譯簡(jiǎn)譜，時(shí)而與我一同分析，她也會(huì )就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地靜靜地坐著(zhù)，但只要有她相伴，我就無(wú)比安心。我并沒(méi)有音樂(lè )天賦，當最初支撐我彈鋼琴的向往一一破滅時(shí)，是媽媽用行動(dòng)告訴我，親情是最恒久的陪伴。
夏日，考十級時(shí)，優(yōu)雅的音樂(lè )從我指尖緩緩流淌，出了考場(chǎng)，我看見(jiàn)媽媽如花的笑靨，不禁鼻頭一酸，有她陪伴的日子，真好！
我看著(zhù)她堅定的眼神，仿佛看到了未來(lái)的又一個(gè)征程，有她，就有陽(yáng)光。
親情的初三作文6
風(fēng)在咆哮著(zhù)，沖向兩旁的樹(shù)，沖向人行道上的行人，沖向大地，沖向大地上的萬(wàn)物。風(fēng)聲呼嘯，仿佛在歌唱著(zhù)肆虐的戰歌，震得耳膜生疼。雖然是這樣惡劣的天氣，但是媽媽仍然堅持騎電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我，去看望姥姥姥爺。
這已經(jīng)是我們家的慣例了。常聽(tīng)媽媽說(shuō)姥姥姥爺這輩子太辛苦，養大媽媽這一輩的子女，又幫助子女們逐一帶大了我們這一代人。而姥姥姥爺也常津津樂(lè )道爸爸媽媽的孝順，常常提及那一次姥爺生病，媽媽和舅舅工作忙脫不開(kāi)身，是爸爸床上床下伺候了半個(gè)多月，這樣的耳濡目染，讓我也自幼就把看望姥姥姥爺當作了每周末必做的.功課。
風(fēng)太大了，在一個(gè)斜坡前，我們不得不停住。媽媽讓我下來(lái)，幫她推著(zhù)踏板上放滿(mǎn)了東西的電動(dòng)車(chē)。媽媽在前面推著(zhù)，卻踉踉蹌蹌，好似被一雙手阻攔著(zhù)，她的頭發(fā)被吹散在空中，好似飄揚的絲帶。我在后面吃力地推車(chē)向前，迎面突然吹來(lái)幾片樹(shù)葉，我急忙扭過(guò)頭去，卻不料被風(fēng)中的沙塵迷了雙眼。我不舒服地哼了一聲，媽媽瞇著(zhù)眼睛回頭看我，立馬把我拉到她的背后，想給我擋擋風(fēng)。
接著(zhù)，媽媽一個(gè)人吃力地雙手扶車(chē)繼續向前走。風(fēng)像是在跟我們開(kāi)玩笑，此時(shí)吹得更加強勁。我們的速度越來(lái)越慢，越來(lái)越感到累。這時(shí)，我們看見(jiàn)不遠處有一個(gè)人的身影，穿著(zhù)臃腫，步履沉重，是一位老人。她在大風(fēng)中干什么呢？漸漸地，她向我們走來(lái)，我才看見(jiàn)他是我的姥姥。頂著(zhù)風(fēng)，來(lái)接應我們。姥姥看到我們吃力的樣子，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，伸出手幫我們推車(chē)，并且將手中拿著(zhù)的圍脖，一條遞給媽媽?zhuān)粭l給我圍上：“唉，看看，看把我外孫凍的！嘖嘖！”
我立刻感到了風(fēng)減小了一些。我們三人一齊努力，終于爬上了陡坡�？斓郊议T(mén)口時(shí)，望見(jiàn)姥爺站在門(mén)口的臺階上，他也發(fā)現了我們，便咧開(kāi)嘴笑了。姥爺的一條腿有些不聽(tīng)使喚，在風(fēng)中更顯得吃力。在他一步一步挪向我們的時(shí)候，臉上明顯露出因腿疼而產(chǎn)生的痛苦表情。他終于接應到了我們，接著(zhù)便對我和媽媽“發(fā)起了脾氣”：“這么不好的天氣，說(shuō)不讓你們過(guò)來(lái)，咋就不聽(tīng)話(huà)呢！你們呀，可真讓人操心！”……
那天，我們吃了什么，玩了什么，說(shuō)了什么，我基本忘卻了，可我終究忘卻不了我們頂著(zhù)大風(fēng)去看望姥姥姥爺，媽媽在大風(fēng)中為我擋風(fēng)，姥姥頂著(zhù)風(fēng)來(lái)接應我們，以及姥爺對我們的“責罵”。那天風(fēng)是那么大，那么凄厲，可我的心卻依舊暖和，那是一家人和諧的暖暖的感情�？v使狂風(fēng)再大，然家風(fēng)依舊脈脈，徘徊在我的身邊。讓我感到它的存在，得到心中的安寧。
親情的初三作文7
家里不算富裕，但是我媽為了讓我接受好的教育，帶我去了光華路小學(xué)，學(xué)校名氣很大但是吃飯很貴。爸爸媽媽的工資少得可憐，再加上我大手大腳的花錢(qián)和在家里當“小皇帝”的壞習慣，可以說(shuō)是苦不堪言！
最近父親不知怎么又愛(ài)上了彩票，每個(gè)月帶回幾乎為零的工資，在家里花了很多積蓄，真的傷透了她的心。前段時(shí)間聽(tīng)姥爺說(shuō)我媽最近幾天好像不吃早飯了，就是為了多攢點(diǎn)錢(qián)讓我六年級多補幾門(mén)課，沖刺一下，好讓我以后考個(gè)好初中。剛開(kāi)始我不相信，但是看到我媽的臉，我發(fā)現好像沒(méi)有以前那么精神了。
周六，半信半疑的我決定考考我媽。
這一天，我早早來(lái)到她工作的地方。我媽見(jiàn)我來(lái)了，特意給了我兩元錢(qián)買(mǎi)早餐。
“你不餓嗎？這錢(qián)只夠早買(mǎi)一分！”我關(guān)切地問(wèn)。
“我吃過(guò)了，不餓�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
這時(shí)，我更加懷疑了。我比媽媽晚來(lái)10分鐘。她怎么能這么快太早完成呢？
“媽?zhuān)氵@次不會(huì )太早了吧？”我百分之八十已經(jīng)相信了爺爺的`話(huà)，充滿(mǎn)了疑惑�？吹轿疫@樣追問(wèn)下去，我媽只好把事情的原委說(shuō)出來(lái)。��！我爺爺說(shuō)的真的是真的！為了多掙點(diǎn)錢(qián)給我補課，她沒(méi)吃早飯！
“孩子，你能讓我多存點(diǎn)錢(qián)嗎？反正不吃幾頓早餐也不成問(wèn)題。只要多聚幾個(gè)月，就能補上幾個(gè)月的英語(yǔ)！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我熱淚盈眶。
“九斤，沒(méi)啥！”我媽叫我外號“來(lái)，別哭……”
我在流淚，——。愛(ài)是唯一的感受方式。
親情的初三作文8
我們的生活總是陽(yáng)光明媚、明朗。哪一縷陽(yáng)光最溫暖，最貼心？有人說(shuō)這是在幫助別人，有人說(shuō)這是在獲得某種榮譽(yù).但是我覺(jué)得是父愛(ài)母愛(ài)。這十年來(lái)父母給了我們多少溫暖，多少關(guān)心，多少幫助，恐怕都是未知數。父母的愛(ài)是無(wú)私的，沒(méi)有回報的。我們應該學(xué)會(huì )感恩，真正擁有一顆感恩的心。
父親愛(ài)我如山。爸爸像山一樣站了起來(lái)，讓我依靠。大家都說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師，尤其是我的父母。我很小的時(shí)候，爸爸教我讀書(shū)。因為年紀小，一個(gè)字都很難認。父親在教我的時(shí)候，總是不厭其煩地一遍又一遍地教我讀書(shū)認字。所以我小學(xué)的時(shí)候，認識了很多單詞，學(xué)到了很多知識�？梢哉f(shuō)，是父親對我的深?lèi)?ài)，讓我擁有了這一切。
父愛(ài)不僅體現在教給我知識上。在我的生活中，我的父親用各種可能的方式照顧我。我小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常給我讀一些書(shū)。當我問(wèn)一些比較難的問(wèn)題時(shí)，他總是耐心的給我解釋真相，說(shuō)等你長(cháng)大了你就明白了，我總是對長(cháng)大充滿(mǎn)了期待和憧憬。
母愛(ài)如水。母愛(ài)滋潤著(zhù)我幼小的心靈，像一股清新的泉水。我記得我三年級的時(shí)候，出了點(diǎn)水痘，引起了癢，不舒服等癥狀。我請假休息，生病呆在家里。為此，我媽也請了幾天假陪我在家。我渴了，她給我拿水來(lái)；我癢，她癢我，整天打掃房間，做飯，照顧我。知道這種水痘不能吃油膩的食物，我媽去了幾家店給我買(mǎi)了一些不油膩的食物。晚上，媽媽總是在我身邊，總是等著(zhù)我睡著(zhù)，才合上疲憊的眼睛。因為身體不適，我連續幾天徹夜未眠，我媽夜夜陪著(zhù)我。在媽媽的`細心照顧和關(guān)心下，我的病好得更快了。
我媽雖然沒(méi)有深厚的文化，但對我的學(xué)習從來(lái)沒(méi)有含糊過(guò)。她總是說(shuō)：“我在學(xué)習上吃了虧，上完初中就再也沒(méi)上過(guò)學(xué)。我最大的希望就是親眼看著(zhù)孩子進(jìn)大學(xué)大門(mén)，哪怕我多受點(diǎn)苦�！�。在我的學(xué)習中，每當我有不認識的單詞和不理解的單詞，我媽媽不能正確閱讀時(shí)，她總是打開(kāi)字典幫助我正確閱讀。
父母給了我們這么多，我們該為他們做些什么？我們不能把父母對我們的關(guān)心視為理所當然，也不能要求父母享受錢(qián)途。我們要學(xué)會(huì )感恩，哪怕是為了打父母的腿，打父母的背這種雞毛蒜皮的小事。我們要深深的感激父母，學(xué)會(huì )幫助父母，洗鍋掃地，給父母分擔一些家務(wù)，讓他們在辛苦工作一天后，可以在家里放松一下。更重要的是，我們要用實(shí)際行動(dòng)回報父母，回報他們的善良。
感受父愛(ài)母愛(ài)，感受生活，感受親情，感受父母的良苦用心.
親情的初三作文9
親情是永恒的主題。正是這種血濃于水的親情，陪伴我們度過(guò)每一個(gè)難忘的日子，組成了我們多彩的人生。
透過(guò)歷史的窗戶(hù)，我窺視，我看到了家庭，看到了關(guān)于過(guò)去、現在和未來(lái)的故事。
一百多年前，雷暴、暴雨和狂風(fēng)襲擊了載著(zhù)孩子們的船。岸上的孩子和母親痛哭流涕，但無(wú)濟于事。于是骨肉分離，風(fēng)聲呼嘯。它冷笑著(zhù)看著(zhù)這一幕，嘲笑瘦弱的母親沒(méi)有改變骨肉分離的命運。不僅看到了這百年的悲劇，在窗口的另一端，也看到了骨肉分離的日子里的遙遠的思念。時(shí)間流逝，卻相隔千里，母子思念不斷分離。是的'，親情是可以被距離和時(shí)間沖淡的！在漫長(cháng)的夜晚，漁船上的漁燈亮著(zhù)。透過(guò)這微弱的火光，兒子似乎看到了母親流著(zhù)淚看時(shí)的瘦弱身影�！皨寢尅�，我偉大的媽媽?zhuān)乙欢ㄒ氐侥闵磉�！《希望》讓兒子堅信，黑暗總有一天�?huì )被燦爛的太陽(yáng)驅散。最后，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一艘小漁船駛進(jìn)了他出生和長(cháng)大的港口。母子倆又哭又激動(dòng)。這時(shí)，歷史之窗靜靜地看著(zhù)，他為自己的母親和兒子感到驕傲。它記得那一刻的喜悅和淚水。
但是，我發(fā)現母親在這份喜悅之下依然隱藏著(zhù)一絲沮喪。原來(lái)我媽有個(gè)兒子，叫臺灣。雖然臺灣離我媽只有一峽之隔，但我不能投入我媽的懷抱。他的眼里滿(mǎn)是無(wú)奈。在歷史之窗附近的一棵垂死的樹(shù)上，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)叫道：“媽媽?zhuān)乙丶�，回家……”小鳥(niǎo)的哭聲讓一切聽(tīng)得心痛。啊，我看到受傷的鳥(niǎo)媽媽飛去救她的孩子。這只鳥(niǎo)的媽媽飛得很累，想找到這只鳥(niǎo)，但此刻她沒(méi)有停下來(lái)，而是忙著(zhù)治療這只鳥(niǎo)的傷勢，為這只鳥(niǎo)尋找食物。最后，這只鳥(niǎo)完全康復了，和它的媽媽一起在空中飛翔。然后環(huán)顧四周：老枯樹(shù)在雨中長(cháng)出了新芽。
親情的初三作文10
即使隔著(zhù)一個(gè)樓層，但我仍然能聽(tīng)到尖銳的吵架聲、謾罵聲。 我開(kāi)始想不通，究竟是多大的矛盾，能讓稱(chēng)為親人的兩個(gè)人惡言相向，語(yǔ)氣毫不留情，帶有詛咒、惡意、甚至殺意。
一個(gè)人性格的形成是由于家庭的環(huán)境造成，這點(diǎn)不可否認�；蛟S正是由于我所處的家庭的脆弱、變味、矛盾，才造就了我性格的極端、矛盾。面對這一切，我開(kāi)始不知所措。幾乎每天都會(huì )與父母爭吵的我，早已厭煩了這種相處模式，開(kāi)始思考，我們?yōu)槭裁炊�，為什么就不能好好相處，像個(gè)正常家庭那樣？
隨著(zhù)科技時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )早已進(jìn)入我們之間，使我們之間產(chǎn)生一種空隙。我們開(kāi)始互不交流，各弄各的。一天下來(lái)交談的話(huà)就這么寥寥幾句，如此重復。時(shí)間會(huì )拉淡我們之間的距離，我們開(kāi)始各自相隔，背對而行，越來(lái)越遠。
我嘗試過(guò)主動(dòng)與他們交流，而結果都從來(lái)無(wú)異，以意見(jiàn)分歧，然后各自說(shuō)理，最終放聲爭吵，然后產(chǎn)生令誰(shuí)都不愉快的結局，擺袖離去，緊鎖房門(mén)，直至天明。如此循環(huán)，有時(shí)候我在思考，互相我們之間的相處方式本就應該如此，“主動(dòng)交流、好好談?wù)劇边@種字面堂皇的詞或許根本不適合于我們之間。
我想我開(kāi)始有點(diǎn)明白加拿大樂(lè )隊sum 41所創(chuàng )的一首歌《Walking Disaster》【中文譯為《掃把星》】中的`歌詞了“sorry，Mom, but I don't miss you .Father‘s no name you deserve’”的含義了，或許正如歌詞中所說(shuō)，在你們眼中我“只是一個(gè)沒(méi)有大志的孩子，無(wú)論如何都不會(huì )回家”，但你們“從來(lái)都不了解我成為了什么人”，“固執不聽(tīng)勸告，這就是你們的評價(jià)”......
歌聲還在想起，被歌詞莫名感動(dòng)。
“我被忽略遺忘”
“這城市埋葬于失敗中”
“我走在這些無(wú)名的街上”
“揮手向一切說(shuō)再見(jiàn)”
“感覺(jué)快要倒下......”
“我已不記得誰(shuí)是錯的”
“早已不再天真幼稚”
“我發(fā)誓擁護這個(gè)不信任的世界”
“我到底歸屬何處"
“一個(gè)掃把星”
"你說(shuō)我是混蛋兒子"
"你后悔生下我"
"想拯救我已經(jīng)太遲"
或許一輩子父母都不會(huì )明白聽(tīng)這首歌時(shí)的這種心情。
或許我們真的不適合“好好談?wù)劇薄?/p>
親情的初三作文11
媽媽?xiě)搶γ總�(gè)人都很好。但是我不一樣。很小的時(shí)候。我父母離婚了。我沒(méi)有一個(gè)完整的家。我是爺爺奶奶帶大的。隨著(zhù)時(shí)間的推移，關(guān)系逐漸淡化。我不得不承認，我想擁有父母的愛(ài)。爸爸，我看到對方，媽媽幾乎看不到對方。我有時(shí)候會(huì )告誡自己，我根本沒(méi)有媽媽?zhuān)皇谴嬖诙�。一個(gè)熟悉的陌生人，生下了我，卻從來(lái)沒(méi)有把我養大過(guò)。我從來(lái)沒(méi)有給爸爸媽媽打過(guò)電話(huà)�？赡苡腥擞X(jué)得我沒(méi)大沒(méi)小。但是真的叫不出來(lái)。我出生已經(jīng)15年了。我一定要叫出來(lái)嗎？
記住一件事。我媽出差從外地回來(lái)。爺爺奶奶剛去北京，我還得讀書(shū)，就給媽媽住幾天。握著(zhù)這只從未給過(guò)我溫暖的溫暖的手，我不知道該愛(ài)還是該恨。我被帶到外婆家，曾經(jīng)很熟悉，現在很陌生。澆花后，我媽把我拉起來(lái)，我被帶到廚房站在旁邊，看她熟練地炒雞蛋炒飯。完成后，它來(lái)到了我的面前，充滿(mǎn)了芬芳。味道和普通味道差不多，不過(guò)這是我第一次吃她的炒飯。是一種幸福的感覺(jué)嗎？
和媽媽住了幾天，很開(kāi)心。我總覺(jué)得自己是這里的.客人。沒(méi)有好感。我還是想努力培養爺爺奶奶。自從他們在北京，我媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我給他們打電話(huà)。我害怕。我真的很害怕。我不想和我媽媽呆在一起。小時(shí)候的我總是那么幼稚。我不知道錢(qián)的多少，就拿著(zhù)媽媽包里的100塊錢(qián)，準備去電話(huà)亭給北京的爺爺奶奶打電話(huà)。結果我媽發(fā)現了。她根本不聽(tīng)我的解釋。拉著(zhù)我就是一頓猛烈的打罵。我在想，有必要嗎？有必要嗎？這個(gè)從來(lái)不養我也不教育我聽(tīng)我解釋的女人是我媽嗎？
現在，她再婚了。我徹底發(fā)現她是個(gè)愛(ài)錢(qián)的女人，我不想再出現在她眼前。因為我現在會(huì )打擾她美好的生活。
說(shuō)他要來(lái)看我。那只是我最好的借口。我不想再涉足成人世界了。他們總是騙我，我善良純真的心變得多疑沉重
親情的初三作文12
體驗有賴(lài)于生命的真實(shí)經(jīng)歷。所以，體驗親情是我們每天都在做的事。在人世間所有的感情中，有一種最真摯的感情，叫做親情。它伴隨著(zhù)我們的學(xué)習，伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。而給予我們親情的人，正是我們的父親和母親。無(wú)論你遠隔千山萬(wàn)水，還是在天涯海角，父母的愛(ài)都在你身上緊緊纏繞。接受親情是親情的源泉，而體驗親情是親情的靈魂。
父親，使我體驗到了如山的親情。日復一日，年復一年，每當我結束了一天的學(xué)習，背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中的時(shí)候，轉動(dòng)鑰匙，打開(kāi)家門(mén)，總有一股裊裊的清香撲鼻而來(lái)，使我體驗到了濃濃的親情�！皟鹤�，快來(lái)吃飯吧，爸爸給你做了你最喜歡吃的`菜，有……”每天，都有這樣充滿(mǎn)親情的話(huà)語(yǔ)回蕩在我的耳邊。父親的堅持，使我擁有了強健的體魄，使我擁有更多的精力投入到緊張的學(xué)習中去。父親，使我體驗到了始終如一的親情，使我體驗到了深沉的、如山的親情。
母親，使我體驗到了如水的親情。記得那節體育課，由于我的動(dòng)作幅度過(guò)大，把校服弄破了�；丶液�，勞累了一天的母親，坐在窗戶(hù)旁邊，借著(zhù)太陽(yáng)光為我縫著(zhù)校服。金色的陽(yáng)光照在縫衣用的針尖頭上閃閃發(fā)光，也照在母親疲憊的臉上。母親是那么認真地縫著(zhù)校服，微風(fēng)順著(zhù)窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，透著(zhù)一絲干燥的氣息。母親一針一針地為我縫著(zhù)，縫得嚴實(shí)，不留一絲縫隙，就像原來(lái)一樣。這細細的線(xiàn)兒，是我和母親傳遞親情的紐帶，傳遞著(zhù)母親給予我的親情，把我的心和母親的心一絲一扣地緊緊扣在一起，給我親情的體驗。
我體驗了父母給予我的親情，也要回饋父母親情的體驗。在我緊張的學(xué)習之余，我會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù)，如洗衣、掃地、煮飯等。體驗親情，是相互的。
親情，無(wú)法從別人的傳授中獲得，只能從親情的傳遞和體驗中獲得。體驗親情，使我們獲得親情的溫暖；體驗親情，使我們過(guò)上美好的生活。
親情的初三作文13
流星雖美，最后仍會(huì )落下；花朵再艷，到頭也會(huì )調零；樹(shù)木粗壯，結果仍會(huì )化作腐朽。世界萬(wàn)物最后都會(huì )消失，但人世間的那份情，卻能經(jīng)受時(shí)過(guò)境遷，歲月蹉跎的考驗，它即使渺小，依舊不會(huì )逝去與人間。
七月的驕陽(yáng)，似那戰場(chǎng)上的常勝將軍，帶著(zhù)絲許傲氣，在天空中久久不肯離去。散發(fā)出縷縷陽(yáng)光，炙烤著(zhù)大地�；ǘ洳辉傩佬�，彎著(zhù)腰躲避熱氣。樹(shù)兒不再向榮，垂著(zhù)綠葉，疲憊的立著(zhù)。
我與母親兩人在家中，正有說(shuō)有笑的吃著(zhù)午飯，突然之間，空調“嘀”的一聲，不再輸散涼風(fēng)。電視也“咔嚓”一聲黑屏了，我意識到：停電了！悶熱一下子突然襲來(lái)，不過(guò)一會(huì )兒，汗水便從臉上冒出來(lái)。我三下五除二的吃完飯，拿起扇子猛扇。媽媽見(jiàn)我在那兒熱得難受，說(shuō)：“去睡午覺(jué)吧，睡覺(jué)就不那么熱了，心靜自然自然涼！”“睡什么睡��！這么熱，根本睡不著(zhù)！”我本來(lái)熱得難受，氣沒(méi)處撒，媽媽這一問(wèn)，我便全爆發(fā)了！“真的，去睡吧！心靜自然涼��！”媽媽仍和藹親切地對我勸告�！罢媸堑�，停什么電呀！唉，算了，反正沒(méi)事干�！蔽覠o(wú)可奈何，只好回房間睡覺(jué)。
起先翻過(guò)去翻過(guò)來(lái)的睡不著(zhù)，后來(lái)終于模模糊糊的入了夢(mèng)。睡夢(mèng)中，我感受到了一陣陣清涼舒適的風(fēng)正緩緩的拂過(guò)。我以為電來(lái)了，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)母親拿著(zhù)扇子搖起陣陣涼風(fēng)朝我吹來(lái)。
我很舒服，但看她呢？母親的衣服早被汗水打濕。另只手上的擦汗毛巾已經(jīng)快濕透了，可豆大的汗珠仍布滿(mǎn)臉頰。連媽媽束起的頭發(fā)也都被汗水沁濕。她坐在陽(yáng)臺前，用身軀為我擋下陽(yáng)光的照射。見(jiàn)我醒來(lái)，翹起嘴角笑著(zhù)問(wèn)我還想睡嗎？我一把抱住媽媽?zhuān)s莫有點(diǎn)吃驚，問(wèn)我，傻孩子，怎么了，做噩夢(mèng)了？
我只感到心中有股涼風(fēng)，清涼著(zhù)我的內心，眼睛里有溫熱的液體，包在眼中十分苦澀，越積越多，順著(zhù)鼻梁流下。不要哭，沒(méi)關(guān)系，有媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )永遠保護你的。母親安慰著(zhù)我說(shuō)。嗯……
世界再大，有父母的家才最為舒適，時(shí)間萬(wàn)般種情，唯有親情最為彌足珍貴。世上縱有五花八門(mén)的路，只要有母親在身旁與我并肩，前方定會(huì )是艷陽(yáng)高掛之大道。少年時(shí)的叛逆傷了她的心，可母親仍在原諒你，縱使撒了100個(gè)謊，101次時(shí)，她仍相信你。因為，她是無(wú)私的母親，她是相信孩子的`媽媽?zhuān)侨耸篱g最美的人，最可愛(ài)的人呢。扇風(fēng)雖小，情誼之大。未來(lái)的路，我所能做到的就是牽著(zhù)你的手，如你待我那般呵護、愛(ài)護，因為親情永不下崗！
親情的初三作文14
“��？”我一只手顫抖著(zhù)，開(kāi)水濺到了我的手上。我忍著(zhù)疼痛說(shuō)，“那就快去吧！”說(shuō)完，端著(zhù)杯子，回到臥室，關(guān)上門(mén)我很驚訝，此時(shí)此刻，我的平靜就像陌生人的喜怒哀樂(lè )，而我只是一個(gè)冷漠的旁觀(guān)者。我印象中的祖母喜歡笑，但只對我妹妹笑。我們小的時(shí)候，一起住在奶奶家。她很照顧她的妹妹，但對我視而不見(jiàn)...
一次，姥姥對我說(shuō)了許多貼心話(huà)，并試圖摸摸我的頭，表示喜愛(ài)�？晌覅s突然產(chǎn)生了一種莫名的慌亂，迅速的閃開(kāi)了�？粗�(zhù)她眼中的不解與隨即而生的厭惡，我以為她會(huì )打我，卻沒(méi)有，而是離開(kāi)了。后來(lái)她說(shuō)我是個(gè)怪孩子，就再也沒(méi)有親近我，再也沒(méi)有……
如果我沒(méi)躲開(kāi)的話(huà)，也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現在拿眼淚來(lái)償還。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，她漸漸老去。經(jīng)常生病。每次探望她，都說(shuō)的是那幾句再普通不過(guò)的'關(guān)心話(huà)，輕飄飄的，再沒(méi)有分量，平淡得就像白開(kāi)水。但姥姥似乎很高興，每次都絮絮叨叨地說(shuō)很多……
最近一次去看姥姥的時(shí)候，她破天荒地的把我叫到了臥室，并關(guān)上房門(mén)。她小心翼翼地從柜子的深出拿出一沓錢(qián)，很厚，但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝，姥姥說(shuō):“我就快不行了，你上學(xué)需要錢(qián)……”我連忙打斷她的話(huà):“不會(huì )的，不會(huì )的病總可以治的�！彼α诵φf(shuō):“我自己的身體，我最清楚……”她沒(méi)再說(shuō)下去，而是緊緊握住我的手。這一次，我沒(méi)有躲，試著(zhù)感受她的體溫，好涼。
姥姥愛(ài)我，很愛(ài)我！可她為什么不早告訴我？我不明白。是我的粗心，是一直被憤恨蒙住的眼睛，使我忽略了這一份親情。當我終于理解姥姥時(shí)，太遲了。很多話(huà)，很多事，我沒(méi)有做，沒(méi)有說(shuō)，留下一大段無(wú)法填補的空白……
如果我能早點(diǎn)明白親情的方式，或許就沒(méi)有今天的遺憾，可現實(shí)永遠沒(méi)有假設……
我本想姥姥一個(gè)甜蜜，理解的微笑，而不是傷心的眼淚。但這一刻，我卻控制不住淚水，任它肆無(wú)忌憚地滾落，砸在心上，劈啪作響……。
親情的初三作文15
從小到大，父母照顧我，養育我，呵護我，而我卻毫不在意。有很多事情我都忘了，但是，其中一件事還是令我記憶猶新。也是那時(shí)，我明白了父母對我的愛(ài)和親情的溫暖。
那是一個(gè)秋天。早上出門(mén)時(shí)，陽(yáng)光明媚的，于是我把毛衣給脫了，誰(shuí)知，下午卻下起了雨，天氣一下子變冷了。放學(xué)了，還好，雨停了，望著(zhù)擁擠的人流，我尋找著(zhù)媽媽的身影。等了一陣子，媽媽的身影出此刻我的視野里，我急忙跑到媽媽面前，坐上車(chē)。媽媽開(kāi)起車(chē)來(lái)，路上，風(fēng)呼呼作響的。因為衣服穿的少，冷的我直發(fā)抖，緊緊地抱住媽媽的`腰，手還不停的搓著(zhù)�？诶镞�念叨著(zhù)：“好冷啊。。�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，停下車(chē)，問(wèn)：“怎樣了？”我說(shuō)：“毛衣沒(méi)穿�！彼f(shuō)：“哎，真是的，那么冷的天，還把毛衣脫了，這可不行，會(huì )著(zhù)涼的。這樣吧，你把我的外套拿去穿吧�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“算了吧，你也穿的很薄，會(huì )更冷的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我抵抗力很強的，乖，穿上�！蔽抑缓么┥狭�。頓時(shí)，身上暖和了起來(lái)。
媽媽又繼續騎車(chē)前行。媽媽的衣服薄，她那瘦弱的身軀迎著(zhù)風(fēng)前進(jìn)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她咳嗽起來(lái)。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)愀忻傲税�？”媽媽隨意的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是有點(diǎn)感冒而已。我聽(tīng)了，心想：媽媽都已經(jīng)感冒了，卻還把外套給我穿。寧愿自己挨凍，也不想我受冷。媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：謝謝你那充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的外套。
親情伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
親情是溫暖的，親情是完美的，親情是充滿(mǎn)愛(ài)的。
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