親情伴我成長(cháng)作文15篇【實(shí)用】
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的親情伴我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
親情伴我成長(cháng)作文1
難忘的親情我的腦海里有許多小魚(yú)，這些小魚(yú)構成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚(yú)……
記得我讀三年級的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝?zhù)春暖花開(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青�！边^(guò)了幾節課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著(zhù)了。
我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒�！眿寢屭s緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話(huà)請假，接著(zhù)，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細的發(fā)現媽媽的'額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著(zhù)換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著(zhù)我上醫院。沒(méi)想到我就在醫院住了一星期零四天。
每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)……
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。最近，我拜師學(xué)習寫(xiě)作，在學(xué)習寫(xiě)作的過(guò)程當中，我就感悟到了濃濃的親情。
我跟老師學(xué)習寫(xiě)作，是通過(guò)互相發(fā)送電子郵件的方式來(lái)進(jìn)行的。我寫(xiě)作的時(shí)候，媽媽只要忙完家務(wù)活，就坐在我身邊，觀(guān)察我寫(xiě)作文。有時(shí)媽媽忙著(zhù)做家務(wù)，一聽(tīng)說(shuō)老師發(fā)郵件過(guò)來(lái)，就興奮地奔過(guò)來(lái)看看老師寫(xiě)給我的評語(yǔ)。她仔細地讀著(zhù)老師的每一句話(huà)�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵和表?yè)P，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導的表?yè)P似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的文章有進(jìn)步，就會(huì )笑盈盈地表?yè)P我：“下次繼續努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì )笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì )給我鼓勵，使我對寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心。
自從我拜師學(xué)藝后，姨媽也會(huì )三天兩頭地打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我寫(xiě)作的情況。一次姨媽打來(lái)電話(huà)，我把《我那可愛(ài)的胖妹》在“威海教育學(xué)會(huì )網(wǎng)”上發(fā)表了的事兒告訴了姨媽?zhuān)虌屄?tīng)了，在電話(huà)那頭樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁兒地夸獎我：“真棒！再接再厲，寫(xiě)好了姨媽請你吃德克士！”妹妹在電話(huà)旁邊聽(tīng)了更樂(lè )了，奪過(guò)姨媽手里的電話(huà)，對我說(shuō)：“姐姐，你一定要好好寫(xiě)，要不然我的德克士就要成為泡影了！”我聽(tīng)了哭笑不得。不只為了“德克士”，更為了親人對我的關(guān)心，我也要加倍努力。
��！親情像春雨，滋潤著(zhù)大樹(shù)；親情像土壤，培育著(zhù)花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì )，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(cháng)動(dòng)力。
親情伴我成長(cháng)作文2
成長(cháng)路上，我們會(huì )遇到很多人，很多事，很多物，但令我難以忘懷的還是媽媽給我的那件外套。
那是一個(gè)秋天，我和媽媽打算步行去奶奶家，屋外風(fēng)和日麗，金黃的陽(yáng)光灑在大地上，一定很暖和！
于是我便和媽媽出發(fā)了，媽媽穿了一件外套，而我沒(méi)穿。這樣好的天氣，誰(shuí)還會(huì )穿外套��！
可好景不長(cháng)，在我們剛走到一半的路程時(shí)，天突然陰了下來(lái)，然后厚厚的烏云遮住了太陽(yáng)，天空像灑了墨水一般，好像一不注意墨汁就會(huì )濺到我的身上�！斑@是什么鬼天氣呀？”我摸了摸胳膊，略感一絲涼氣，不說(shuō)還好，一說(shuō)連風(fēng)都來(lái)了。那刺骨的`寒風(fēng)像一把把刀子，從我身上劃過(guò)�！肮�！”真是太冷了，我禁不住打了個(gè)噴嚏。媽媽見(jiàn)狀立馬脫下外套，讓我穿上，并擋在我面前�！皨寢�?zhuān)悴焕浒�？”我�?wèn)道。
“我是大人，沒(méi)事，你是小孩，應多注意保暖！”那時(shí)的媽媽就像一個(gè)天使，擋在我面前。她對我的愛(ài)就像一面墻，死死地擋住了寒風(fēng)。那時(shí)我渾身上下都是熱的，連眼淚也是……
親情伴我成長(cháng)！母親，謝謝您！
親情伴我成長(cháng)作文3
親情是人間最溫暖的陽(yáng)光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng )傷的妙藥，也是激起生命力量的源泉。一個(gè)人獨處異地，特別能感到親情的份量，不知曉能否征服它，只知曉，它常常會(huì )使我陷入沉思，遠方的每個(gè)人都是我牽掛的對象，是一群充滿(mǎn)生命力的老頑童。
都怪親情那樣綿延，都怪我過(guò)于迷戀，才會(huì )一度陷入愛(ài)的漩渦。如何隱藏我的悲傷，在離開(kāi)他們的時(shí)候，父親的幽默風(fēng)趣，母親的善解人意，姨姨的溫順體貼，所有的所有，都會(huì )常常浮目前眼前。雙眼里，時(shí)不時(shí)地泛起一層不知名的白色液體，這或許就是親情的魔力。
翻看著(zhù)過(guò)去的照片，思念若隱若現，過(guò)去的大家笑得那樣甜，現在遠在千里以外的我只能默默地回味，慢慢地品嘗，呆呆地醞釀，原來(lái)，最疼痛的表情竟是沒(méi)情緒，最殘忍的畫(huà)面可以是甜言蜜語(yǔ)，我不懂該怎么樣來(lái)安慰自己，想他們的欲望超乎所有，姨姨的`一通電話(huà)，一句“想你了”之后的泣不成聲，而我呢，愈加掩飾不住我們的情緒，居然放聲哭了起來(lái)，釋放了我多日的不快。姨姨在那邊哭，我在這邊哭，然后又彼此安慰。我知曉，這就是親情的力量。
每次都如此，孤獨時(shí)會(huì )想起他們，高興時(shí)也會(huì )想起他們，并讓他們推薦我的高興。在家里時(shí)我是他們的高興果，可到了這里，他們居然成了我的高興果，成了我最強有力的后盾，無(wú)論我干什么都大力支持，給我信心，給我做下去的勇氣。
過(guò)去的是記憶中熟知的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情。多少次在夢(mèng)中無(wú)聲地抽泣，多少次翻開(kāi)影集的指尖不愿離去——只不過(guò)由于那段蒼茫的愛(ài)。
親情就是如此，即便遠隔千里，也能感覺(jué)到它的份量，它會(huì )時(shí)時(shí)纏繞著(zhù)你的心，在你情緒低落時(shí)想想他，依舊會(huì )感覺(jué)非常甜非常美。
親情伴我成長(cháng)作文4
親情，是沒(méi)有理由的！是不假思索的！
——題記
當我們降臨在這個(gè)世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了呼吸；當我們第一次睜開(kāi)眼睛觀(guān)察世界時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了生存；當我們第一次站起來(lái)時(shí)，有份愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )了獨立。這份愛(ài)就是——親情。
記得小時(shí)候，困了時(shí)，母親會(huì )輕輕把我依偎在她的懷里；玩耍時(shí)，哥哥會(huì )拿著(zhù)玩具逗著(zhù)我玩；寂寞時(shí)，爸爸會(huì )獻上最甜的巧克力。這些便是親情，是分不開(kāi)的藕斷絲連。
記得有一次，數學(xué)作業(yè)上遇到了麻煩，就像媽媽“求救”。一開(kāi)始，媽媽怎么也沒(méi)有想出，我就想算了�？傻诙煸缟�，一本滿(mǎn)是運算的本子就攤開(kāi)放在我的桌子 上，是媽媽一一為我解答了，還在旁邊坐做上了注解。這天，作業(yè)發(fā)了下來(lái)，那道題上打上了紅色鮮艷的`勾。我想到了媽媽早上那張笑臉，我能看到她眼角上有了淡淡的魚(yú)尾紋，竟是一夜之間長(cháng)了出來(lái)。我仿佛能看到母親一夜的輾轉難安，終于為我解答后的疲憊。我不禁心酸。
小貓小鳥(niǎo)剛出生時(shí)，便懂得母親的愛(ài)。我又何嘗不是？
親情是真理，是在這一生中溫暖的依靠，她不奢求回報些什么，只求我們在獨在異鄉為異客時(shí)，能真誠記得那份心中最溫柔的回憶。
到底為什么親情可以讓人奉獻那么多？這或許，親情是人最基本的天性吧！
親情伴我成長(cháng)作文5
看，名人看得起書(shū)！“它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！“我像一個(gè)饑餓的人撲向面包一樣撲向一本書(shū)”！……
我記得從我一歲開(kāi)始，爸爸就經(jīng)常給我唱童謠，讀兒歌。漸漸的，我開(kāi)始喜歡上了中國文學(xué)，不停的纏著(zhù)爸爸給我講故事，陪我看書(shū)。
是的，書(shū)是不朽的.，書(shū)是永恒的。我記得幾個(gè)月前的一天，我翻開(kāi)了我的新書(shū)《西游記》，我看過(guò)很多遍。封面和紙看起來(lái)很眼熟，但是我不記得什么時(shí)候看到的，可能是因為紙變黃了吧！可是，打開(kāi)一看，原來(lái)是“老熟人”！但是雖然看了很多遍，內容還是那么精彩，情節還是那么曲折，人物還是那么活潑！和以前一樣:危機重重，驚心動(dòng)魄！只是和上一次完全不一樣:上一次看到的時(shí)候，好像還能看懂。只是覺(jué)得故事很吸引人，就看了。但這一次，我一字不差地看完，細細品味。上一次看到西方的佛經(jīng)還是小孩子的游戲，這次看到西方的佛經(jīng)是紅軍的二萬(wàn)五千里長(cháng)征。這就是那句話(huà)的答案:看文章不厭！
一篇好的文章是不朽的，經(jīng)久不衰的，百讀不厭的。書(shū)會(huì )陪伴我成長(cháng)，會(huì )陪伴我一生！俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。但我想說(shuō):活到老，學(xué)到老！好書(shū)陪我成長(cháng)，助我飛翔！
親情伴我成長(cháng)作文6
親情，像是一條清澈的小溪，連綿不斷；
親情，像是一片薄薄的云朵，那樣的潔白無(wú)瑕；
親情，更像是一棵高大的樹(shù)木，替你遮風(fēng)擋雨。
親情，可以是一句話(huà)語(yǔ)，讓你開(kāi)懷大笑；
親情，可以是一句微笑，讓你春風(fēng)滿(mǎn)面。
親情，可以是一句動(dòng)作，讓你熱淚盈眶。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我被親情圍繞，特別是我與奶奶的故事，不得不說(shuō)。
我上幼兒園時(shí)，由于爸媽工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我，所以奶奶就承包了這項重大“工程”。
每天早晨，奶奶都會(huì )在六點(diǎn)鐘左右就起床，為我們做早飯，她為了讓我多睡一會(huì )兒，總是不忍心叫醒我，即使快到了上課時(shí)間，她也總是輕輕地叫我的小名。我醒來(lái)后，她會(huì )連忙幫我穿好衣服，怕我著(zhù)涼。洗好臉，她就會(huì )督促我多吃飯，怕我餓著(zhù)。
我們一起走在上學(xué)的`路上，奶奶經(jīng)常會(huì )給我講一些我很小很小時(shí)候的事情，幾時(shí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)啦，幾時(shí)學(xué)會(huì )走路啦等等，我們一邊走，一邊笑，引的旁人羨慕的眼光。學(xué)校放學(xué)時(shí)，奶奶就早早的等在學(xué)校門(mén)口，怕我著(zhù)急。在回家的路上，奶奶還會(huì )給我講一些她們以前的趣事，令我感到很新奇。雖然奶奶沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也不認識字，但她會(huì )講一些民間故事、神話(huà)故事、農村諺語(yǔ)，據她說(shuō)是從長(cháng)輩那兒聽(tīng)來(lái)的，聽(tīng)的多了，就會(huì )講了。所有這些，我都會(huì )聽(tīng)的津津有味。偶爾，她也會(huì )用方言給我出一些謎語(yǔ)讓我猜，我們也會(huì )玩的不亦樂(lè )乎。
我的幼兒園時(shí)光，就是奶奶陪我度過(guò)的，我們一起生活，一起學(xué)習，奶奶還跟我學(xué)會(huì )認識數字呢！還知道了一些數字的加法呢！我還讓奶奶跟我學(xué)跳舞，只要我在學(xué)校學(xué)到什么，我都會(huì )回家教奶奶，讓她當學(xué)生，我當老師。那段時(shí)光是現在記憶中最美好的，我真希望能重新回到那段時(shí)光，讓我更多感受奶奶帶給我的歡樂(lè )時(shí)光。
現在上小學(xué)后，奶奶回鄉下去了，和爺爺兩個(gè)人住在鄉下老家，我和爸爸只能在節假日的時(shí)候，回奶奶家看望他們，和奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。奶奶回憶起我以前的生活，還經(jīng)常拿以前的趣事說(shuō)笑，引起全家哈哈大笑。
雖然現在奶奶沒(méi)有陪在我的身邊，但我還是會(huì )記住奶奶教我要好好學(xué)習的道理。想奶奶時(shí)，我就會(huì )打電話(huà)問(wèn)候奶奶，我會(huì )把這段美好的時(shí)光永遠珍藏在心中。
親情伴我成長(cháng)作文7
感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。從我在馬老師補習班學(xué)習寫(xiě)作的過(guò)程當中，我就感悟到了濃濃的親情。（小學(xué)生作文）
我記得每次去馬老師補習班時(shí)李老師是那么的認真，仔細講解著(zhù)每一個(gè)作文該讓我們怎么寫(xiě)，有時(shí)讓我們一段一段寫(xiě)，有時(shí)讓我們直接寫(xiě)，寫(xiě)完后還認真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習�；氐郊�，只見(jiàn)媽媽仔細地讀著(zhù)老師批改的每一句話(huà)�？吹嚼蠋熃o我的鼓勵和表?yè)P，媽媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導的表?yè)P似的。
有時(shí)媽媽看到我寫(xiě)的'文章有進(jìn)步，就會(huì )笑盈盈地表?yè)P我：“下次繼續努力！”有時(shí)看到我的文章寫(xiě)得不太好，媽媽仍舊會(huì )笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，媽媽總會(huì )給我鼓勵，使我對寫(xiě)作充滿(mǎn)了信心。
親情像春雨，滋潤著(zhù)大樹(shù)；親情像土壤，培育著(zhù)花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì )，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(cháng)動(dòng)力。
親情伴我成長(cháng)作文8
從兒時(shí)到現在的許許多多，都令我難忘。而那個(gè)瞬間，卻更讓我刻骨銘心。
那天晚上，我拖著(zhù)一身疲倦回到家。平時(shí)，總會(huì )是媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)，笑瞇瞇地歡迎心肝寶貝回家。而今天，給我開(kāi)門(mén)的卻是老哥，我疑惑不解，而剛一張口，又閉嘴了，沒(méi)有再問(wèn)。今晚回家，有一篇作文作業(yè)，題目是：《你心中的.“手足情”》。平時(shí)，我總是能提筆成章，而今天這個(gè)題目，一路上都在思考，不知如何著(zhù)手，大腦一片空白。
回到書(shū)桌前，一杯熱騰騰的珍珠奶茶出現在我眼里�！翱旌攘�，天氣冷，暖暖身子�！蔽覜](méi)有多想，連個(gè)“謝謝”也沒(méi)有，端起那杯奶茶，一飲而盡。一股暖流充滿(mǎn)了我全身……
突然，靈感來(lái)了。這不就是我百思不得的“手足情”嗎？
于是，是沖出房門(mén)，從老哥身上尋找答案。
這一篇作文，讓我得到了成長(cháng)。
親情伴我成長(cháng)作文9
在一個(gè)各家各戶(hù)都早已入睡的夜里，我發(fā)燒。到了39媽媽急得上竄下跳仿佛是熱鍋螞蟻———團團轉。媽媽一會(huì )幫我到水，一會(huì )幫我弄冷毛巾。那時(shí)，各家各戶(hù)都早已入睡了，都早已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉了。夜深人靜！而媽媽卻沒(méi)有睡。她一直看著(zhù)我睡著(zhù)了，才肯入睡。時(shí)間像飛箭，轉眼間便是凌晨2點(diǎn)了！媽媽睜開(kāi)睡意濃濃的眼，摸了一摸我的頭。哇！她情不自禁地說(shuō)了一聲！“好燙呀！”她連忙跑下床，去拿溫度計。一量，哇！39。8°媽媽看到了這個(gè)數字，嚇死了！差點(diǎn)暈了過(guò)去！媽媽急得坐立不安。媽媽想了一想，迅雷般穿好衣服，帶著(zhù)我上醫院去了。從這件事中，我明白了：原來(lái)，父母都是愛(ài)我的，只是，每個(gè)人愛(ài)自己的小孩有不一樣的方式。如果，我是一只小鳥(niǎo)，那媽媽的愛(ài)是天空。我飛翔在媽媽的.懷抱里！
我有一個(gè)好爸爸和好媽媽?zhuān)∷麄冏屛抑朗裁词菒?ài)！我在愛(ài)里長(cháng)大！心里永遠亮著(zhù)一盞感恩的燈！照亮著(zhù)我的人生路！
親情伴我成長(cháng)作文10
藍天里誰(shuí)最幸福？它是一只鳥(niǎo)，因為藍天給了鳥(niǎo)一雙堅硬的翅膀；茫茫大海中，誰(shuí)最自由？它是一條魚(yú)，因為大海給魚(yú)一個(gè)廣闊的世界；在高高的“書(shū)山”上，誰(shuí)最爽朗？是我，因為《蜀山》給了我豐富的知識，把我帶入了多彩的世界…
書(shū)給我能量，給我知識，給我希望！沒(méi)有書(shū)的世界是黑暗的，不可想象的。書(shū)香書(shū)籍伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)成熟的少年。小時(shí)候，我喜歡讀格林童話(huà)和伊索寓言。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)情節飛進(jìn)我的腦海，伴隨著(zhù)我絢麗的童年；給我快樂(lè )，讓我懂得生活。在《賣(mài)火柴的小女孩》里，我學(xué)會(huì )了互相幫助�！独莵�(lái)了》里，我知道老實(shí)說(shuō)；在《白雪公主》中，我懂得了只有善良才會(huì )帶來(lái)朋友...
漸漸的，結束了童年，我進(jìn)入了小學(xué)。上課的時(shí)候被課本上漂亮的文章感動(dòng)，語(yǔ)文課的'每一秒都不會(huì )放過(guò)。通過(guò)課本，我學(xué)會(huì )了勤奮，努力。下課后，我的閱讀材料從原來(lái)的童話(huà)變成了100字感動(dòng)小學(xué)生，好詞好句好段落…通過(guò)這些，我的作文水平提高了很多！
現在，我上初中一年多了。在原著(zhù)的基礎上，我的課外讀物又增加了“文學(xué)珍品”——名著(zhù)。剛認識一本名著(zhù)的時(shí)候，魯迅的《采花在黃昏》深深吸引了我，我被魯迅的文筆所贊。在接觸了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我被保羅的力量所感動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)人不像鐵那么硬？保羅靠意志力完成了“人”與“鐵”的轉化。我也要為我的理想而戰，我要勇敢！
此時(shí)此刻，回顧這本書(shū)，我的理想之燈更加明亮，我的目標更加堅定。我想繼續爬“蜀山，為我的理想努力！”
親情伴我成長(cháng)作文11
親情的滋潤，老師的教導，美麗的友情，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(cháng)的步伐更加堅定有力了。友情就是我成長(cháng)的踏腳石。 友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當你徘徊在善與惡，對與錯的'邊緣，不知道如何選擇時(shí)，你的前方是否出現了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫助。在我內心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光
彩耀眼。
那一次英語(yǔ)考試，我好幾道題都不會(huì )做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌現在心中：去問(wèn)問(wèn)他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著(zhù)臉小聲得：“借我抄一下�！彼谋砬槲乙呀�(jīng)記不清了，只依稀記得他說(shuō)：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當你沉進(jìn)萬(wàn)丈深淵時(shí)，友情便是一只強大的手，把你從深淵里拉出來(lái)。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷？當你躲在角落里獨自傷心哭泣時(shí)，是誰(shuí)在一旁支持你，安慰你？是你的朋友。當我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜歡的，當然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開(kāi)始喜歡考試。我也發(fā)生過(guò)令我一擊即沉的事，請你聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
數學(xué)向來(lái)是我的薄弱課程，每次考試雖說(shuō)不會(huì )不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒(méi)有好好復習，竟考了七十多分，看著(zhù)那鮮紅的分數，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來(lái)。下課了，我的臉上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵我，使我堅強的走下去友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(cháng)，你我的成長(cháng)離不開(kāi)你��！
親情伴我成長(cháng)作文12
“哎，孩子他爸，那學(xué)校有消息了嗎？”在隔壁房間，媽媽跟爸爸悄悄說(shuō)著(zhù)，不過(guò)還是沒(méi)有逃出我的耳朵，我暫停正在欣賞的音樂(lè )，仔細地聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)。爸爸懶散地說(shuō)：“還沒(méi)有哪！哎，怎么辦嘍……”他們都嘆了口氣，顯得很無(wú)奈。爸媽從小就對我期望很大，希望我能夠出人頭地。而這次幾乎是讓他們大失所望，連好學(xué)校的門(mén)檻都不一定能進(jìn)得去。
在學(xué)校，同學(xué)也和我聊了一聊關(guān)于那所著(zhù)名的中學(xué)。其中有一位同學(xué)的媽媽根據消息得知，如果這周學(xué)校依然沒(méi)有聯(lián)系家長(cháng)，那可能就不能錄取了。我每每想到這里，不禁會(huì )倒抽一口冷氣。我琢磨著(zhù)要不要把這消息告訴老爸老媽。終于，理智還是戰勝了情緒，我緩步走向隔壁，爸媽看我進(jìn)來(lái)了，也不遮掩，開(kāi)口問(wèn)道：“兒子呀，你有什么關(guān)于學(xué)校的消息么？”我驚詫片刻，沒(méi)想到爸媽竟然直接會(huì )主動(dòng)問(wèn)我。我便脫口而出：“我們同學(xué)的家長(cháng)講，這星期如果還沒(méi)有通知，可能不能錄取�！蔽抑�，這話(huà)一旦說(shuō)出，不可收回。果然沒(méi)錯，一言即出，便如晴天霹靂，硬生生地打在了爸媽的臉上，他們的臉色“唰”地一下暗了下來(lái)。我見(jiàn)情況不對，和他們聊了幾句就“草草收場(chǎng)”，回到自己房間，關(guān)上房門(mén)。
我一下子坐到凳子上，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)爸媽在說(shuō)什么，而且情緒似乎有點(diǎn)激動(dòng)。他們一會(huì )兒可能要來(lái)收拾我，抱怨我這個(gè)不爭氣的`兒子，當時(shí)為什么分數不再考高一點(diǎn)。想到這里，我似乎也自責了起來(lái)，不過(guò)想的更多的是一會(huì )兒“狂風(fēng)暴雨”時(shí)反駁的內容和理由。
剛想了幾句話(huà)，老媽便走了進(jìn)來(lái)，但她不像是漫畫(huà)劇里說(shuō)的“暴力老媽”，不像是大吼大叫，無(wú)理取鬧的老媽。這時(shí)他更像一位溫和如玉，善解人意的母親。她捧著(zhù)一杯水，朝我走來(lái)。我本以為她會(huì )說(shuō)：“你下次再努力點(diǎn)，這次先算了�！敝�(lèi)的話(huà)，這種話(huà)我聽(tīng)得太多了，雖然言語(yǔ)上表達的意思沒(méi)那么冷淡，可是一看說(shuō)話(huà)人的表情就能看出，這話(huà)是十分不情愿說(shuō)的。她說(shuō)得很平和，表情也略帶微笑：“兒子你別急，辦法總是有的�！蔽覍⑿艑⒁�，不置可否。老媽見(jiàn)我決心不定，補充道：“好學(xué)生，到了其他學(xué)校也一定能學(xué)得好！只要認真學(xué)，端正態(tài)度，善待同學(xué)，其實(shí)在哪里都一樣�！彼@句話(huà)真是說(shuō)到了我的心坎兒里了，我一直都認為，學(xué)校只是對好學(xué)生如虎添翼，但是本來(lái)“翼”只是一個(gè)更好的升華；而“虎”本來(lái)就是獸中之王，象征著(zhù)強大與威嚴，翅膀只是起到一個(gè)更加升華的作用，僅此而已。老媽像我小時(shí)候那樣，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“兒子別擔心，人有才能總會(huì )出眾的，”她接著(zhù)說(shuō)，“這只是人生的一次經(jīng)歷，并不是整個(gè)人生……只要一個(gè)人不放棄他自己，就可以出眾，就可以成功�！眿寢屢馕渡铋L(cháng)地說(shuō)了十分鐘，說(shuō)完之后，對我作了個(gè)“加油”的手勢，對我眨眨眼睛，拍拍我的肩，默默地回去做家務(wù)了。霎時(shí)間，我發(fā)現老媽原本精致的瓜子臉上，多了一道道皺紋，這一定是她太擔心我了。從這以后，我便勵志要做個(gè)有出息的人。
我走出房間，爸爸似乎早在等著(zhù)，他抱著(zhù)一個(gè)籃球，對我說(shuō)：“兒子，走吧，咱們去打籃球！”我樂(lè )開(kāi)了花，急忙點(diǎn)頭表示愿意。
走在路上，我抬頭望著(zhù)夏日下午近黃昏的陽(yáng)光，它幾乎是世界上最美，最令人陶醉的景色了。它不刺眼，也不暗淡，而是在一邊默默地散發(fā)出光與彩，守護著(zhù)自己的地球。
這不正是親情的溫暖嗎？我想。
親情伴我成長(cháng)作文13
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有一位特殊的知心朋友從小學(xué)一年級開(kāi)始就一直陪伴著(zhù)我，它就是《小學(xué)生時(shí)代》。一本雜志，它不但給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，豐富了我的課余生活，還使我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，也是我今后一段時(shí)期不可或缺的知音。
隨手拿起一本《小學(xué)生時(shí)代》，輕輕地翻開(kāi)，你肯定會(huì )像撿到了寶貝似，愛(ài)不釋手；你一定會(huì )被它那精致的外表給吸引，更會(huì )被它多姿多彩的內容所折服。它設有20多個(gè)富有特色的欄目，“陽(yáng)光少年”、“成長(cháng)你我他”為你樹(shù)立做人的楷模，啟迪人生智慧，助你健康成長(cháng)；善解人意的“西子姐姐”認真傾聽(tīng)你的述說(shuō)，為你疏解煩惱和焦慮，就好像是一個(gè)個(gè)的私人空間；“軍迷部落”、“自然探秘”可以滿(mǎn)足你的好奇心和求知欲；“魔幻實(shí)驗”激發(fā)你探究的興趣，培養動(dòng)手能力；“我愛(ài)我家”、“快樂(lè )記錄”等原創(chuàng )欄目則為小學(xué)生展示風(fēng)采提供橋梁和舞臺……
每期封面的小詩(shī)，是那樣地具有獨特韻味，又別樣精彩。我最欣賞的是20xx年11期的：“谷穗將季節染黃，旋律隨風(fēng)飄向遠方。我吟唱著(zhù)蝴蝶的歌謠，追尋屬于自己的歡樂(lè )時(shí)光。留一份開(kāi)闊的心靈給自己，在收獲中感悟中生命的.成長(cháng)�！绷钊嘶匚稛o(wú)窮，陶醉其中。
當然，我也不免俗�！氨Τ小边@個(gè)娛樂(lè )欄目，仍是我的最?lèi)?ài)之一。它會(huì )讓我捧腹大笑，更會(huì )使我的生活感到輕松與快樂(lè )。比如：學(xué)校的印刷機出了毛病，為了謹慎起見(jiàn)，老師到每個(gè)班里去問(wèn)：“你們的試卷有問(wèn)題嗎？”一個(gè)被搞得昏頭昏腦的學(xué)生站起來(lái)問(wèn)：“老師，試卷上不全都是問(wèn)題嗎？”怎么樣？很好笑吧！
《小學(xué)生時(shí)代》，就是這樣伴我成長(cháng)的。它就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，使我健康快樂(lè )地成長(cháng)！
親情伴我成長(cháng)作文14
今年的春節沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氣息，繁華的城市也不復熱鬧。街上隱約還能看到一些人，但他們好像不是本地人，只是匆匆趕往回家路途中的手里大包小包走向車(chē)站的打工者。雖然是初春，但凜冽的寒風(fēng)，使他們緊緊裹著(zhù)大衣，只露出一雙瞇縫的眼睛。路邊的服裝店也很冷清，小吃店也到還有幾個(gè)人吃著(zhù)熱騰騰的食物。然而在不遠處，有一個(gè)衣衫襤褸，佝著(zhù)腰的乞討者還跪在路拐邊拐角處。不由地，我的眼神中竟帶著(zhù)一絲厭惡與鄙視，我明白那是我最討厭的一種人———人們口中稱(chēng)呼的“乞丐”。你看他頭發(fā)亂蓬蓬的，臉上的皺紋如刀刻的一般，嘴唇干枯，身上披一件又破又爛的連扣子也都掉光的大衣。腳上的鞋已經(jīng)爛得不成樣子，腳指都蒙不住，他的整個(gè)身體蜷縮在大衣里，弓著(zhù)腰，仿佛讓整個(gè)大衣把自己埋起來(lái)似的。這是他和那些人的區別嗎？再走近一看，滿(mǎn)臉的皺紋也全都在顫動(dòng)，從嘴角，眼角向兩側綻開(kāi)去，那溝壑似的裂紋里，分明溢出了笑意。他的身旁放了一個(gè)盤(pán)子，里面什么也沒(méi)有。他呆呆地望著(zhù)馬路，眼神里充滿(mǎn)了期盼，過(guò)了好久，終于有一個(gè)人從他身邊走過(guò)，他立刻伸出那雙瘦如干柴的`手，顫抖著(zhù)拿起破盤(pán)子，乞求道：“錢(qián)……錢(qián)，給點(diǎn)……點(diǎn)錢(qián)……錢(qián)吧！”也難怪在這樣的天氣，明知道這種情況下討不了什么，但卻仍然露出一點(diǎn)笑容，或許是被凜冽的寒風(fēng)凍傻了吧。在往上就剩下那僅有的眼睛，那么慈祥，充滿(mǎn)了信心，仿佛有一種志在必得的信念。我在心里這樣想。想到這，我猶豫不決，到底給還是不給？雖然對于乞丐有很多的緋聞，說(shuō)是為了騙取錢(qián)財，才出來(lái)討錢(qián)；可是，作為一個(gè)高中生，不論有多么的瞧不起，亦或是厭惡他，但不能沒(méi)有一點(diǎn)同情心，經(jīng)過(guò)一番思考，我最終決定給那位乞丐錢(qián)。
可能這就是天意，在人還沒(méi)有出生時(shí)，早就安排好了他這一世的命運，也就意味著(zhù)他這一世將要做什么工作；或許，原來(lái)并沒(méi)有什么乞丐，只是因為經(jīng)濟來(lái)源不富裕，迫使他在街上乞討�？赐赀@一切，我想：若只是抱著(zhù)能過(guò)且過(guò)的態(tài)度面對生活，我不明白他能過(guò)多久，我只是惋惜，如果世界上全是這樣的人，誰(shuí)來(lái)取伸出援助之手，但或許，這就是上天的安排。
親情伴我成長(cháng)作文15
親情，是一個(gè)溫暖的字眼，它把“死寂”的世界變得溫暖起來(lái)。親情，是一個(gè)讓大家避風(fēng)的港灣，讓大家不再被風(fēng)吹雨打，讓大家在它的庇護下安然長(cháng)大。
在小學(xué)中的一次班會(huì )上，同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的演講之中——競選班委，我由于名列前茅自然是放松了不少，一節課后，我當上了課代表，從那一時(shí)期，我就感覺(jué)我眼前所看到的所有事物都變了，小鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出優(yōu)美而婉轉的'曲子。
樹(shù)葉沙沙作響宛若在做伴奏，小花兒聽(tīng)著(zhù)美妙的歌曲陶醉了，像太陽(yáng)說(shuō)著(zhù)我們的感受。這么美好的景物卻被一句話(huà)徹底打破：“我聽(tīng)老師在下課的時(shí)候有公告了一遍，大家班的課代表是小紅�！甭�(tīng)完這句話(huà)后，我頓時(shí)愣在了原地，腦中一片空白，須臾，才反應過(guò)來(lái)�；〝×�，樹(shù)枯了，鳥(niǎo)兒南去，原本晴空萬(wàn)里的天立刻被烏云所遮蓋，所有的所有都被冰雪所覆蓋。我，也似這般黯淡了下來(lái)，垂著(zhù)頭回了家。
我回到家后，母親一如既往的對我說(shuō)：“今天學(xué)校里有哪些事？”我說(shuō)：“我本來(lái)是班委，但，進(jìn)過(guò)老師的一句話(huà)后便不是了�！蹦赣H又對我說(shuō)：“其他人不選你，是由于你也有缺點(diǎn)，只須你改正了就好了呀！你也不必恢心，這次失敗了，還有下次啊�！蹦赣H溫順的話(huà)好似春季的風(fēng)，輕輕地拂過(guò)了我被雪覆蓋著(zhù)的心，是我的心好似春季泉水般的融化。我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢部粗?zhù)我，大家都笑了。
又是一次競選，經(jīng)過(guò)上一次事的經(jīng)歷，我沒(méi)那般的緊張，我坦然的走向講臺，籌備第三競選班委，我讀完演講稿，覺(jué)得沒(méi)什么失誤的地方就鞠了躬走下了講臺去聆聽(tīng)讓人的發(fā)言，我以過(guò)于常人的冷靜和簡(jiǎn)單卻具備威信的語(yǔ)句成功攻下班委的職位。都是媽媽給我的鼓勵，給我再精神上生出了援助的手才把我從死寂中拉了出來(lái)，讓我有了第三面對現實(shí)的勇氣。若不是媽媽?zhuān)也粫?huì )獲得今天的那份榮耀。
親情，是個(gè)溫暖的字眼，而我爸爸媽媽給的不止是溫暖，還給了我面對困難的勇氣和力量，由于我想信，“風(fēng)雨過(guò)后，必有彩虹�！�
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