親情的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的親情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
提到“親情”這兩個(gè)字，人們也許能追憶出很多的往事：父親嚴格中的愛(ài)；母親慈祥中的愛(ài)；叔叔阿姨呵護中的愛(ài)而我想說(shuō)：爺爺樸實(shí)中的濃濃的愛(ài)。
在我這十幾年的人生歷程中，童年乃是我最懷念的時(shí)光，而在童年那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，爺爺乃是陪伴我時(shí)間最多的人，也是我記憶最深的'人。在已經(jīng)逝去的童年中，讓我來(lái)搜索一段記憶猶深的時(shí)間
在我五，六歲時(shí)，爺爺提早退休來(lái)照看我，因為不想讓我在家中呆著(zhù)無(wú)聊，所以每天爺爺都會(huì )帶我出去逛逛。因為一次偶然的機遇，我喜歡上了火車(chē)，天天拿著(zhù)紙和筆，畫(huà)著(zhù)一輛輛我印象中的火車(chē)，憧憬著(zhù)火車(chē)那高大、威猛、風(fēng)馳電掣的樣子。爺爺似乎看出了我的心思，便決定每天帶我去火車(chē)站看火車(chē)。于是在往后的日子里，只要一有空閑，爺爺就會(huì )帶上兩個(gè)小板凳，騎上自行車(chē)，“吱悠，吱悠”的帶我去火車(chē)站。
在我第一天到火車(chē)站的時(shí)候，根本不顧管理員的叫喊，只顧得一個(gè)勁兒地往站臺上跑，當時(shí)真是欲罷不能。爺爺大概是對管理員說(shuō)明了原因吧，管理員這才停止了叫喊。
我和爺爺坐在站臺上等火車(chē)的時(shí)候，我向著(zhù)鐵路的那一頭使勁地望著(zhù)，而爺爺則抽著(zhù)煙，也向遠處張望，很焦急的樣子；當我聽(tīng)見(jiàn)遠處有火車(chē)的長(cháng)鳴聲時(shí)，我立刻跳了起來(lái)，爺爺也從凳子上站了起來(lái)；當火車(chē)飛快地駛來(lái)，經(jīng)過(guò)我們面前時(shí)，我拍手叫好，臉上帶著(zhù)喜悅，而爺爺也和我一樣，還贊嘆了一兩句；當火車(chē)遠去的時(shí)候，我抱怨火車(chē)太短，開(kāi)得太快，爺爺也很沮喪的樣子。從此，看火車(chē)的時(shí)候，我急爺爺也急；我喜爺爺也喜；我悲爺爺也悲。連管理員都笑著(zhù)說(shuō)：“看這爺孫倆�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我到了上學(xué)的年齡，所以和爺爺一起看火車(chē)的時(shí)間也就大幅縮水了。慢慢的，我明白了一些事情，也知道了爺爺是并不怎么喜歡火車(chē)的。那么，以前爺爺怎么能表現出來(lái)那么多的情感呢？！有一天，我終于明白了，哦！那是爺爺對我的愛(ài)！
爺爺為了讓我在看火車(chē)時(shí)盡情，會(huì )跟我學(xué)。我知道，我小時(shí)候那些幼稚的動(dòng)作，表情，情感，以及只有小孩子才能表現出來(lái)的一切，要表現在一位年近古稀的人身上是不容易的，是很難的，可爺爺卻表現出來(lái)了，并且表現的那樣自如，那樣真實(shí)。因為小時(shí)候對火車(chē)留下的印象太深，所以我出門(mén)旅游的時(shí)候盡量選擇坐火車(chē)，而留下這深刻的印象，原因之一，是爺爺逼真地模仿吧。
親情的表達方式，不一定要很偉大，結果不一定要驚天動(dòng)地，只要有真情，這種愛(ài)就一定會(huì )被人所銘記，同樣是愛(ài)的流露。這種樸實(shí)的親情，是感情的最高境界，是我永遠不會(huì )貶值的財富。
親情的作文 篇2
“作文，作文，有關(guān)親情的作文，頭疼……”一陣牢騷聲中，我仿佛又回到了幼時(shí)。
似乎是一個(gè)童真無(wú)邪的年代，那段傻傻的時(shí)光，爸爸是我最崇拜的人�？粗�(zhù)他總是可以輕而易舉地舉起那些我認為是比一切都重的東西時(shí)，我眼里盡是羨慕的痕跡。
后來(lái)，你又買(mǎi)了一臺電腦回來(lái)，每天把我帶到電腦前，教我做這做那，經(jīng)過(guò)你的耐心教導，本對電腦一無(wú)所知的我，也能打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，玩玩游戲。
可這次，愉快的心境被打破了——我無(wú)法解出一道題，開(kāi)始，我非常堅定的'選擇了再試試；接著(zhù)，我開(kāi)始思考或許是我的方法不夠正確；接下來(lái)，我又想著(zhù)是不是我還是有不仔細的地方……可無(wú)論我怎么調整自己，結果仍然無(wú)法改變，我依然無(wú)法得出正確的答案。我開(kāi)始有些憤怒了，一氣之下，我合上了書(shū)，去找爸爸訴苦。你聽(tīng)了我的“冤情”，只是拍了拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別太傷心，也別太生氣，這是一時(shí)的失敗而已，馬上就過(guò)去了�！蹦阌媚菗嵛總麊T的語(yǔ)氣對我這樣說(shuō)，可我卻從你的眼神中看到了一絲欣喜。之后你聽(tīng)著(zhù)我說(shuō)的方法貨，不斷耐心糾正，最后讓我再試一次，我果然得出了正確的答案。于是我開(kāi)心地朝你大喊，你的眼中有一份驕傲，也有一點(diǎn)若隱若現的失落。又過(guò)了幾年，我向你詢(xún)問(wèn)起這件事，你的解釋令我再一次體會(huì )到了深沉的父愛(ài)：“欣喜是因為你經(jīng)歷了失敗，經(jīng)歷了挫折，并最后獲得了成功，那一絲失落么？是因為我覺(jué)得你又長(cháng)大了一些，我們相處的時(shí)光，會(huì )越來(lái)越少的�！�
到現在，我才想起，你看我的每一個(gè)眼神中，對我說(shuō)的每一句話(huà)里，都包涵著(zhù)最最深沉的父愛(ài)。而我，在那一刻，讀懂了親情。
親情的作文 篇3
屋外大片的烏云霸占著(zhù)天空，一串串冰冷的雨滴掉落下來(lái)，幾束令人驚悚的利劍把天空劃開(kāi)了大口子。
記憶中最深刻的背影卻在這雨幕中漸漸清晰。心中彌漫出了愛(ài)與悲痛。
那是一個(gè)瘦小的背影，半白的頭發(fā)被雨傘所遮擋，有些被咆哮而過(guò)的風(fēng)吹到了傘外。棕色的格子衫，墨黑的薄褲被頑皮的雨點(diǎn)打濕。夏雨格外大，烏云卻不愿離去。而瘦小的她也被那半人高的積水淹過(guò)了膝蓋。
年幼的.我跟在她的身后，緊緊握著(zhù)她的雙手，向家走去。
她是我的保護傘，保護著(zhù)我在那場(chǎng)大雨中一切安好。
回到家，把濕衣服換掉，喝了些熱水之后的我就又精神飽滿(mǎn)了。窩在沙發(fā)里悠閑看電視，卻全然沒(méi)有注意到她時(shí)不時(shí)就用手搓搓腿，走一步要晃三下的樣子。
把濕衣服都洗掉后，她回到房間去了。而我仍然興致勃勃地看電視，忽略了身后房間里微弱的吸氣聲。
長(cháng)大之后的我，才知道，她的風(fēng)濕病已經(jīng)是那般嚴重。
如果可以，我多么想告訴她，我可以自己回家。那樣，她或許就能少受一些痛。短短五分鐘的路程，她不顧自己的身體，只為平安接我回家。
漸漸，我已是個(gè)小大人了，而她也該回老家，回那個(gè)她從小長(cháng)大的地方養老了。
“乖啊，今年回家想吃什么好吃的？我都給你做！”“你做什么都好！”
那雙瘦瘦的手上滿(mǎn)是常年做飯留下的油斑，但那雙手帶給了我平安、幸福與快樂(lè )。
那雙手的主人是我的至親，我最親愛(ài)的外婆。她呵護了我十二年，今后的每天，由我來(lái)帶給她溫暖與快樂(lè )。
她是我心中最暖的陽(yáng)光，每縷回憶都是幸福。
窗外的雨不知何時(shí)已經(jīng)停息，一條彩虹高架于山河之巔，陽(yáng)光照在人身上是那般溫暖。
但，親情，最暖！
親情的作文 篇4
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都是有感情的，而每一個(gè)有感情的孩子都是需要母親的愛(ài)。那些越是看上去堅強的孤兒和留守兒童，內心越是脆弱，他們只是怕被別人瞧不起，才用堅強來(lái)偽裝自己，我的表妹，就是這樣一個(gè)好似沒(méi)心沒(méi)肺，其實(shí)內心十分脆弱的留守兒童。
我一直以為表妹是大大咧咧懂得，很堅強。直到那天下午我才發(fā)現她不是。
那是一個(gè)暖春的下午，我和表妹正在看書(shū)。突然一陣大風(fēng)猛得刮了過(guò)來(lái)，吹得路邊樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”地響了好一陣子，原來(lái)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的圖畫(huà)似的午后景象，一下子就全變了，天色暗了下來(lái)，看不到太陽(yáng)寶寶頑皮的身影了。
表妹正在一旁聚精會(huì )神地看一本書(shū)，眼看她要看完了，我趕緊隨手扔給她一本《作文》。我心想，這下夠你消停一會(huì )的了。沒(méi)想到，不過(guò)十分鐘，她就抬起頭來(lái)，盯著(zhù)我說(shuō)：“姐，我不喜歡我媽。討厭她�！薄澳隳隳恪蔽冶凰洳欢∶俺鰜�(lái)的話(huà)嚇了一跳，“你怎么突然這樣想？你以前不是很想她的嗎？你開(kāi)玩笑的吧？”“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，你看這里，”她指著(zhù)《作文》上一篇關(guān)于“母愛(ài)”的文章對我說(shuō)：“人家的.媽媽對自己的孩子多好。生病有媽媽陪著(zhù)，過(guò)節被媽媽帶到街上玩兒�！彼D了頓說(shuō)：“不像我，連死了她都不管我……”說(shuō)完便恨恨地低頭不語(yǔ)。我很驚異，要知道，當時(shí)她才二年級。
表妹的爸媽文化不是很高，常年在外打工，偶爾回家一次，也顧不上她，她媽有時(shí)急了還會(huì )打她。而她爺爺早已過(guò)世，留下她不識字的奶奶獨自養家。在不久前，我的舅媽?zhuān)ㄒ簿褪潜砻玫膵寢專(zhuān)┯纸o表妹生了弟弟也讓奶奶一個(gè)人帶，這樣原本性急的奶奶更加急躁，而她因為大大咧咧更是經(jīng)常被打，這讓她心里更加難受，而她媽媽也意識到問(wèn)題的嚴重，企圖和她親近一點(diǎn)。于是買(mǎi)了很多零食堆在家里�？墒怯H情哪是能用物質(zhì)補回來(lái)的呢？
我呆呆地坐在書(shū)桌前，回想著(zhù)那天下午表妹的話(huà)，那些字一個(gè)一個(gè)地蹦進(jìn)我的眼簾，好像是在訴說(shuō)對她媽媽的不滿(mǎn)、厭惡，更是對擁有母愛(ài)孩子的羨慕。
我想：舅媽心里肯定想的是多掙錢(qián)，買(mǎi)很多好吃的好玩的給孩子，孩子才會(huì )和自己親近�？墒侨绻慌愫⒆�，只陪金錢(qián)，那到底是在和孩子親近還是和錢(qián)親近呢？
天下留守兒童的父母們，如果你們還愛(ài)著(zhù)自己的孩子，那就抽出時(shí)間陪陪孩子吧，哪怕只是幾個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的下午，哪怕只是晚上那一個(gè)個(gè)溫暖的電話(huà)!父母們，想想吧！失去的金錢(qián)補得回，丟失的親情就永遠補不回了！
作文點(diǎn)評：
1、很感人，素材很新穎。給兩顆星星獎勵。2、寫(xiě)法上俗套了一些：開(kāi)頭兩節先下結論，中間講了一段故事，最后一節做指導。開(kāi)頭和結尾要學(xué)著(zhù)慢慢改變。不下結論，不做指導，只講故事，可以稍作抒情。一個(gè)學(xué)生對成人和對社會(huì )作指導、下結論不宜。這是部分作文指導者指導孩子作文時(shí)的陋習。3、看看劉則甫的作文高明之處。
親情的作文 篇5
許多人都被親情包圍著(zhù)，呵護著(zhù)，疼愛(ài)著(zhù)，我也是一樣，但是......
小的時(shí)候，由于爸爸媽媽太忙沒(méi)時(shí)間照顧我，我便被寄放在爺爺奶奶家。
爺爺是一個(gè)很矮很瘦的老人，是我們村的一個(gè)小干部，奶奶是個(gè)慈祥的婦女。
現在我已經(jīng)是個(gè)14歲的中學(xué)生了，但回憶起小時(shí)候那段記憶還是那么開(kāi)心。
我經(jīng)常站在小凳子上用方言說(shuō)著(zhù)：“爺爺沒(méi)我高~~�！� 爺爺是不會(huì )生氣的，我到現在都從未看過(guò)爺爺生氣。他總是給我講一些那是聽(tīng)不懂的道理。我雖聽(tīng)不懂，但不知為何，我非常喜歡爺爺一本正經(jīng)的樣子。幼兒園的時(shí)候吧，我總向爺爺要錢(qián)，5角，一元，爺爺給的不多，我要的也不多。每次爺爺在村里開(kāi)完會(huì )，就回給我帶我最喜歡吃的牛奶糖，我每次都留下一、兩塊，吃掉其余的幾塊。過(guò)了好久，我想把我攢的糖都送給爺爺奶奶時(shí)，發(fā)現牛奶糖都過(guò)期了.......
小學(xué)六年級的時(shí)候吧，爺爺在我家吃完晚飯，看見(jiàn)我在玩電腦。他便把我喚了出來(lái)，用親近的口吻：“別太愛(ài)玩電腦了。對眼睛對視力都不好。還有就是一定要往好的方面學(xué)�！睜敔斆看谓虒业�.話(huà)都不多。我也早已經(jīng)習慣于左耳進(jìn)右耳出了。
可是，我卻把那句話(huà)牢牢地記在了心里，因為.......
那天晚上爺爺他走了，永遠離開(kāi)了我們，一點(diǎn)征兆都沒(méi)有，就像機器突然沒(méi)了電一樣。我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候是另一天的早晨起床的時(shí)候。我一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，人好好的，怎么就走了呢？但得知真相后，我的淚水已經(jīng)無(wú)法聽(tīng)我眼睛的使喚。我沒(méi)有時(shí)間悲傷，鞋子都沒(méi)有穿好就去看了。 他走了，我在也不能站在凳子上說(shuō)爺爺沒(méi)我高了，再也不能像爺爺要錢(qián)了，我去看了那些過(guò)期的牛奶糖，里面仿佛裝滿(mǎn)了親情。爺爺那些大道理在我耳邊回蕩。爺爺，我愛(ài)你，這不是哭訴，而是一個(gè)孩子真切的心里話(huà)。
親情就在身邊，以前不知道呵護的，我現在開(kāi)始會(huì )加倍珍惜！
親情的作文 篇6
親情，只是普通的兩個(gè)字，但它的含義可不一般啊，要去真正理解它非常難，但是真做起來(lái)又那么簡(jiǎn)單。只要走進(jìn)我的日記天地就可以感受它真正的含義。
10月7日 晴轉陰 星期二
今天是重陽(yáng)節，于是我給遠在東陽(yáng)的爺爺奶奶打了一個(gè)問(wèn)候電話(huà)。先祝他們重陽(yáng)節快樂(lè )！然后又向他們匯報了我的`學(xué)習成績(jì)和身體狀況，并告訴他們我已經(jīng)通過(guò)了二胡的七級考試。接著(zhù)我又詢(xún)問(wèn)了他們的身體情況，當聽(tīng)說(shuō)他們身體都很好時(shí)我非常開(kāi)心。最后我對爺爺奶奶說(shuō)：“你們自己一定要照顧好自己，不用為我們操心，我會(huì )好好學(xué)習，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，管好自己的�！�
10月8日 晴轉陰 星期三
爸爸媽媽每天都要早起，為我準備早飯，送我上學(xué)，晚上也空不下來(lái)，一個(gè)做帳，一個(gè)備課。今天，我做完作業(yè)后，就準備為他們泡上一杯香濃味美的奶茶。我走進(jìn)廚房，拿出兩個(gè)杯子和兩袋奶茶粉，先在兩個(gè)杯子里倒入奶茶粉，然后往杯中加入適量的水，最后用筷子攪拌一會(huì )兒，兩杯濃濃的奶茶就泡好了。我把兩杯熱氣騰騰的奶茶端到爸爸媽媽面前，他們都笑了�？粗�(zhù)他們慢慢地喝著(zhù)，我的心里比吃了蜜還甜。
10月11日 陰 星期六
今天是雙休日，我等家人吃完飯后，主動(dòng)要求道：“今天就讓我來(lái)洗碗吧！”沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，我就把碗、勺、筷子、盤(pán)子，統統端到了廚房，打開(kāi)水龍頭，把那些碗筷浸泡在水池里，再擠了點(diǎn)洗潔精，用抹布反復擦洗，一遍洗完之后，就用清水將碗筷上的洗潔精沖去。沖干凈后，把碗筷放入碗櫥里。
10月12日 多云 星期日
外公可謂我們家的“菜農”。他在自家后院里種了黃瓜、絲瓜、南瓜……今天又說(shuō)要在門(mén)前的草坪上試種長(cháng)梗白菜，這時(shí)，我說(shuō)：“外公，您歇會(huì )兒吧，種長(cháng)梗白菜的事就包在我身上了�！庇谑俏叶肆艘慌杷�，拿著(zhù)種子，來(lái)到那塊地前。我在泥土上挖出一個(gè)又淺又大的坑，將種子埋在坑里澆上水就完成了�；氐郊彝夤�表?yè)P我：“呵呵！越來(lái)越能干了��！”
現在你明白了吧。什么是親情？親情是一種愛(ài)，是一種每個(gè)人都應具備的愛(ài)。
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