親情高考滿(mǎn)分作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的親情高考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
親情高考滿(mǎn)分作文1
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我拖拉作業(yè)的老毛病又犯了。
星期一我放學(xué)回家從5點(diǎn)就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�？晌覍�(xiě)一會(huì )作業(yè)就想一會(huì )下一項作業(yè)該怎么做，要不就一會(huì )摸摸尺子，一會(huì )摳摳橡皮，橡皮不一會(huì )就被我摳的千瘡百孔，慘不忍睹的;一會(huì )我又發(fā)呆，就這樣我浪費了很多時(shí)間，直到晚上8、9點(diǎn)才寫(xiě)完一項作業(yè)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，她發(fā)現我才寫(xiě)完一項作業(yè)，怒火馬上爬上她的臉龐，臉馬上沉了下來(lái)，眉頭皺在一起，連喘氣都粗重起來(lái)，完了我感覺(jué)暴風(fēng)驟雨就要來(lái)了。果不然，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大吼一聲，就像河東獅吼：“你看你，開(kāi)學(xué)到現在，我給你買(mǎi)的計算能手，實(shí)驗班和新黑馬閱讀一頁(yè)也沒(méi)有做，就做個(gè)作業(yè)還這么磨蹭，平時(shí)就知道玩，吃零食和聽(tīng)故事，連課外書(shū)也不讀，學(xué)而思英語(yǔ)那么多作業(yè)，你一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，像什么樣啊?早晚有一天我會(huì )被你氣瘋�！笨吹綃寢屇菑堃蛏鷼舛で哪�，我也氣憤起來(lái)，大吼道：“我才沒(méi)那樣呢!你不能拿你高中的學(xué)生那樣來(lái)要求我�！耙宦�(tīng)這話(huà)媽媽更生氣了，揚起手使勁拍了我脊背兩下，氣憤得出去了，我也非常生氣，盡情地大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，爸爸加班回家了，走進(jìn)我的臥室問(wèn)明白了情況后，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：”孩子，你要體諒媽媽?zhuān)瑡寢尯懿蝗菀椎?，她既要上班還要輔導你的學(xué)習，每天一大早還要忙著(zhù)給你做飯，媽媽對你要求嚴，那也是一種愛(ài)，她希望你變得更加優(yōu)秀。孩子你要知道媽媽的愛(ài)不僅是溫柔，也是一種嚴厲的愛(ài)，你要學(xué)會(huì )理解媽媽�！罢f(shuō)完爸爸就出去了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，回想起媽媽對我做的一切，我感覺(jué)很感動(dòng)，也為剛才的行為感到后悔。
第二天，媽媽依舊5點(diǎn)起床給我做飯，我起床洗刷完畢，默默的吃飯，表面上開(kāi)起來(lái)什么表情也沒(méi)有，但是我在心里一直不停地在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄?”
是啊，母愛(ài)就像天上的七色的彩虹，有時(shí)會(huì )有鮮紅的溫柔，有時(shí)也會(huì )有紫色的嚴厲，但是這些都是母愛(ài)。
親情高考滿(mǎn)分作文2
我知道世界上許多東西都有它的價(jià)值，否則人們就不會(huì )去做買(mǎi)賣(mài)，政治課上那一大堆經(jīng)濟公式也就失去了它們存在的意義，親情無(wú)價(jià)。
可我知道，親情卻是無(wú)法用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量的。親情是無(wú)價(jià)的，因為它不是商品，所以它無(wú)法用來(lái)交換。
父母苦心經(jīng)營(yíng)，精心照料并呵護我們。他們把全部的心血都寄托在了我們身上，可是我們又有多少人能為之動(dòng)容的呢？這是不是對親情“無(wú)價(jià)”的忽視？
親情無(wú)價(jià)，它沒(méi)有鉆石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡(jiǎn)潔與質(zhì)樸。
親情無(wú)價(jià)，它沒(méi)有雍容華貴，金壁輝煌。它舍去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。
曾經(jīng)看到這樣一則報道：在臺北市的一座居民樓里，發(fā)生了一場(chǎng)火災，火勢很?chē)乐�。大火過(guò)后，當人們清理現場(chǎng)時(shí)，發(fā)現了一具孕婦的.尸體。此時(shí)，尸體已經(jīng)被燒得面目全非了，她的手卻緊緊地捂在肚子上。當人們把她送到醫院，醫生扳開(kāi)她的手時(shí)，肚皮還是白的，令人更值得驚嘆的是，醫生對她進(jìn)行了剖腹產(chǎn)，產(chǎn)下的竟是一個(gè)鮮活的小生命。
其實(shí)，我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在一個(gè)由親情滋潤的世界中，只是我們不懂得去珍惜罷了。
手冷時(shí)，父母遞過(guò)的一杯熱水，是親情，親情無(wú)價(jià)。
感冒時(shí)，父母的一句“多穿件衣服”，是親情。
失意時(shí)，父母的一句“別灰心”的話(huà)語(yǔ)，是親情。
成功時(shí)，父母的欣喜贊揚，是親情。
親情是細微的，只是生活中的最平凡的細節。我們無(wú)法用權力來(lái)霸占它，因為它從來(lái)就不是權力征服的對象；也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購買(mǎi)，因為它從來(lái)就不是商品，但我們可以用生命去享受。
一個(gè)乞丐，他可以一無(wú)所有，卻不能沒(méi)有親情，難道我們能讓一個(gè)乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢(qián)嗎？一個(gè)億萬(wàn)富翁，他可以購買(mǎi)萬(wàn)物，卻不能夠購買(mǎi)親情，難道我們能讓富翁用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)老母親嗎？很顯然，任何買(mǎi)賣(mài)親情的想法都是荒謬的。因為親情從來(lái)就不是商品，它是無(wú)價(jià)的。
至純至美的親情，正如一湖春水，風(fēng)吹起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，只有心能感受之無(wú)微，感受那份來(lái)自湖心的蕩漾。
親情高考滿(mǎn)分作文3
對那幅照片我一直不滿(mǎn)意，是爺爺的一幅肖像照片，家里人都說(shuō)挺好，后來(lái)以那幅照片為藍本又做了瓷版畫(huà)，但與記憶中的爺爺相去甚遠。 我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠去，眼前卻總模糊著(zhù)爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著(zhù)奶奶的哭泣，永紅什么時(shí)候再回來(lái)��？
盡管不能詮釋內心記憶，但那幅照片我一直珍藏。后來(lái)，學(xué)會(huì )攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現仍在我的書(shū)房里掛著(zhù)，那是記憶中爺爺最后一幅照片。 歲月更替，手中有了相機，并從膠片到了數碼，科技改變了一切。房間一角堆積的膠片、影集遠遠不如桌子上那個(gè)4T的硬盤(pán)所承載豐富，但點(diǎn)滴的記憶，前者所占更為豐滿(mǎn)。
于是，內心常彷徨：我們少了什么？ 膠片到數碼，科技改變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機搞定一切，拍照、上網(wǎng)、購物、繳罰款……
不經(jīng)意間，地鐵上人手一份的報紙悄然滑落；機場(chǎng)旅客手中的書(shū)籍寥寥無(wú)幾；親朋聚餐，開(kāi)心的`是這盤(pán)菜又可以發(fā)朋友圈。 科技是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物。
1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機的時(shí)候，很是稀罕新潮，那時(shí)起，他拍攝了他的上流社會(huì )家庭親情。在那個(gè)大動(dòng)蕩時(shí)代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平庸，幾十年后，這些照片成為整個(gè)法國社會(huì )的時(shí)代記憶，入展紐約現代藝術(shù)博物館。 說(shuō)到這里，我感覺(jué)，關(guān)于“膠片時(shí)代與數碼技術(shù)時(shí)代”這個(gè)命題實(shí)則是個(gè)偽命題，最新的科技發(fā)明的確取代了舊技術(shù)，或許也取代了許多美好，但這些東西，或舊古董或新科技，永遠只是一個(gè)工具。工具掌握人還是人掌握工具，這是個(gè)關(guān)鍵�；蛘哒f(shuō)，這才是命題所指。
于是，悄然問(wèn)自己，我，能做什么？ 急劇變化的經(jīng)濟社會(huì )面前，我們是否眼光放得太遠，而無(wú)力顧及身邊父母的健康，親人的需求？ 前天，在江西老家的三弟，把手機視頻聊天功能打開(kāi)，這是父母第一次使用，看到我在畫(huà)面里，媽媽興奮地說(shuō)：“我看到你了，胡子又沒(méi)刮。你看到我了嗎？”鏡頭里，父母滿(mǎn)面喜悅，綻放的笑容，抑制不住流淌。 有段時(shí)間沒(méi)回家了，我想，得回去了。對了，父親一直說(shuō)要爺爺那幅照片，家里沒(méi)有，這次也得帶回去了。
親情高考滿(mǎn)分作文4
你陪我走過(guò)了十八年的人生風(fēng)雨，你早已成為我的生命中不可或缺的人。但是你是否注意到，時(shí)代，抑或是歷史，逐漸在我們之間形成一條無(wú)形的溝壑。
十年的光陰，可以抹平一個(gè)年輕氣盛的豆瓣小組的棱角，化憤怒為理性，化對立為包容。時(shí)光可以流逝，遠山可以蒼涼，但親情不會(huì )變老:縱使代際存在，卻揉不斷父母與我們無(wú)私的愛(ài)。不論是我們身處平常生活、困厄的黑夜抑或是遠方。
布衣疏食可以悠游浮生，卻扯不斷親情的線(xiàn)。
縱使代際代溝存在，也不能模糊了我們的愛(ài)。我知道，疲憊之時(shí)，為我端上香茗的是你;夜深之時(shí)，為我掖好被角的也是你。我相信，代際關(guān)系的'和諧相處是自然的一件事�？v使有人不理解、有人逃避，但是和諧的代際關(guān)系卻依然充斥著(zhù)平常生活，就像我，和你。這種代際關(guān)系，又如孟郊眼中慈母的線(xiàn)，又或是沈復筆下的朗切文字。平常生活中處處體現這般鏡花水月的和諧關(guān)系，我們又怎么能懷疑代際關(guān)系呢?
黑夜如影可以常相常隨，卻暗不了親情的光。
激烈的言辭可以沖擊代際關(guān)系，縱使我們之間有多大的裂痕，也黯淡不了親情。在我生活中的黑夜時(shí)，是你溫柔、動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)帶我走出迷茫。高中時(shí)期走出成績(jì)的低谷，在交際中與他人建立良好的關(guān)系，都有你幫我照亮黑夜。雖然有時(shí)你的理念與我沖突，但我知道，你所做的一切都是為了我。觀(guān)念的沖突，不能否定了和諧的代際關(guān)系。在我困厄的黑夜中的一盞光，才是代際關(guān)系最本質(zhì)而又最無(wú)私的體現。
遠山蒼涼可以隨風(fēng)而逝，卻變不了親情的容顏。
老舍說(shuō):“生活需有左有右，有始有終，有晴有雨，滋味就在這變而不猛的曲折中�！倍H情又何嘗不是如此:有歡笑、有爭吵，卻依然不能改變親情的容貌。即使身處遠方，你的一個(gè)電話(huà)、一句問(wèn)候，都讓我明白，我們的代際關(guān)系，正通過(guò)親情連接著(zhù)我們的心。親情不衰，代際關(guān)系又怎能不和諧發(fā)展。
縱然有千萬(wàn)個(gè)不理解，我依然堅信，代際關(guān)系始終是和諧的、經(jīng)久不衰的。
親情高考滿(mǎn)分作文5
夜已經(jīng)很深了，清瑩的月亮向大地張開(kāi)了皎潔如玉的笑臉，閃爍的星星害羞地舞弄著(zhù)綺麗的身影。我騎著(zhù)車(chē)回家，心情舒展到說(shuō)不出的大。剛剛參加完同學(xué)們的周末聚會(huì )，還收到一份別致的小禮物，心中的快樂(lè )在歡快地流淌著(zhù)。
正猜測著(zhù)體弱的媽媽是否已經(jīng)睡熟，不覺(jué)已到了家。原準備沖進(jìn)家門(mén)的我，在推開(kāi)那虛掩著(zhù)的門(mén)之后，卻再也邁不開(kāi)一步：冷冷清清的家，桌上整整齊齊地碗碟，獨自在沙發(fā)中織毛衣的媽媽。
媽媽早已笑迎過(guò)來(lái)，不知為何，我竟有點(diǎn)心虛，側過(guò)頭向里看看：爸爸不在家嗎？噢，他今天有事，沒(méi)回家。餓了吧？來(lái)，我留了飯菜，快吃吧，剛熱過(guò)的。在媽媽殷切的注視下，我捧起飯碗慢慢地吃著(zhù)。媽媽一直在旁邊看著(zhù)我，臉上掛著(zhù)微笑。
而我，卻感到芒刺在背。這整個(gè)晚上，媽媽就這樣過(guò)來(lái)的？就這樣一直織著(zhù)毛衣，等我回家？是不是時(shí)而放下手中的毛衣，走到窗口向外看，期望我的身影會(huì )在剎那間出現在她的眼前？是不是不停地看著(zhù)鐘，傾聽(tīng)鐘的每一次敲響，計算著(zhù)我還有多久回家？是不是飯菜熱了又冷，冷了又熱，一次一次重復相同的過(guò)程？是不是在門(mén)前仔細地辨認路過(guò)家門(mén)的腳步聲會(huì )不會(huì )停下來(lái)？而十多年來(lái)，媽媽?zhuān)诌@樣等過(guò)我多少次？
媽見(jiàn)我在發(fā)楞連忙問(wèn)道：怎么不吃��？是不是不好吃？我的心忽然間便泛上了一絲苦澀，說(shuō)話(huà)？該說(shuō)什么？掙扎著(zhù)，好不容易才擠出一句話(huà)：今天的菜可真多��！香嗎？今天是媽的生日啊。媽媽的唇邊依然掛著(zhù)一絲微笑。我驚得幾乎跳起來(lái)，什么？媽的生日？今晚？
慌亂間，我把那個(gè)小禮物遞給媽媽?zhuān)荷湛鞓?lè )！媽媽接過(guò)禮物，眼里立刻閃起了喜悅的光芒，我的心難受極了，可又不想揭開(kāi)這個(gè)美妙的謊言。媽媽拿著(zhù)那原本并不屬于她的禮物左看右看，喜歡得像個(gè)小孩子。
而她的'喜悅如同一把匕首，深深刺入我的心原先在心底奔流的快樂(lè )卻一點(diǎn)一點(diǎn)凍結起來(lái)，我的心，也開(kāi)始下沉，媽媽仿佛已明白了一切：怎么？媽媽過(guò)生日你不開(kāi)心��？其實(shí)媽不需要什么，你快快樂(lè )樂(lè )的，媽就很知足了。那一瞬間，在淚水前搭起的長(cháng)堤忽然崩潰，我再也忍不住了，轉身便撲入媽媽的懷中。
天下的母親啊，是這樣毫無(wú)要求地深?lèi)?ài)著(zhù)自己的兒女；天下的兒女啊，是否明白自己每時(shí)每刻被這樣無(wú)邊的母愛(ài)包圍著(zhù)？
親情高考滿(mǎn)分作文6
今天早上，我被媽媽狠狠的批評了一頓。
“你看看你書(shū)桌上堆的東西，這哪像一個(gè)女孩子的書(shū)桌?都快成垃圾場(chǎng)了，還不快來(lái)收拾!”媽媽雖然嘴上這樣說(shuō)著(zhù)，但是手上卻不由自主地動(dòng)了起來(lái)。她平淡的目光緊跟著(zhù)在書(shū)桌上飛舞著(zhù)的手，將摻和在書(shū)本間的試卷一張張地抽了出來(lái)，整齊地摞著(zhù)，疊放在一起，架在了書(shū)桌上面的書(shū)架上。試卷碰撞在一起，摩擦著(zhù)，發(fā)出清脆的“沙沙”聲。當我洗漱完過(guò)去看的時(shí)候，桌上已經(jīng)收拾得差不多了，書(shū)與書(shū)堆放在一起，筆歸位到它的原來(lái)位置，桌上的紙屑也早已消失不見(jiàn)�？匆�(jiàn)桌上還有一些灰塵，我趕忙從衛生間取來(lái)抹布，折疊兩次，里里外外都擦了一遍，經(jīng)過(guò)衛生間時(shí)，媽媽還在化妝，我問(wèn)她事，她也不回�？隙ㄊ俏姨珣卸枇税�，她真的生氣了!
一早上，過(guò)得靜悄悄地。
中午吃完飯，準備去上課。剛踏進(jìn)房間，就見(jiàn)媽媽在衣柜里給我找衣服。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，瞟了一眼我穿的衣服�！疤炖淞税�，就穿這兩件怎么行，把里面的衣服換成毛衣……”她淡然的說(shuō)著(zhù)，望著(zhù)我，我從她那眼神中看到媽媽是多么的關(guān)心和愛(ài)我，說(shuō)了一句“乖女兒，穿上吧，順手把毛衣遞到我的`手上。她轉身?yè)荛_(kāi)另一扇衣柜的櫥柜門(mén)，盯著(zhù)支架上滿(mǎn)滿(mǎn)掛著(zhù)的衣服思索了一下。外面就套一件羽絨服吧�！薄班�，好吧!”我不情愿的接過(guò)她為我選的羽絨服。我穿上羽絨服后，冰冷的手在逐漸回溫，暖流在全身涌動(dòng)，心也開(kāi)始躁了起來(lái)，好神奇，這件薄薄的羽絨服竟然有這么的溫暖。
補完課回到家，已經(jīng)很晚，家里的鍋碗瓢盆都是冷的，媽媽可能是晚上要上夜班的原因，沒(méi)有做飯，爸爸還在單位值著(zhù)班，家里就我和媽媽兩人，她和藹的跟我商量著(zhù)“女兒，媽媽太累了，不燒飯了，晚上就給你叫外賣(mài)吧!”我帶著(zhù)一種心疼媽媽的眼神欣然的點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯，好好好，我們就吃外賣(mài)�！笨墒菋寢屨f(shuō)，就給我點(diǎn)了一份，她自己不吃!這時(shí)我心里的感受就是無(wú)盡對媽媽的感激之情，天下的媽媽沒(méi)有一位不是不愛(ài)自己孩子的!
原來(lái)，親情就在一件普通的羽絨服中……我愛(ài)我的媽媽!
親情高考滿(mǎn)分作文7
白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪那一幅幅歡樂(lè )的畫(huà)面，因為有友誼的小船，才會(huì )有我們的歡笑。因為友誼，才會(huì )使我們互相幫助。因為友誼，才會(huì )使我們懂得朋友的真諦。
說(shuō)來(lái)好笑，與你相識，并不是在學(xué)校里，而是在小區廣場(chǎng)上。那時(shí)，小區里不知為何突然掀起一股輪滑風(fēng)�？吹絼e的孩子在廣場(chǎng)上自由馳聘的優(yōu)美身姿，我也央求父親給我買(mǎi)一雙輪滑鞋�？蓻](méi)想到，第一次來(lái)到廣場(chǎng)就出洋相，狼狽不堪的摔在地板上。一瞬間，一個(gè)身影輕盈地滑到我是吧，用不容置疑的語(yǔ)氣說(shuō)：“來(lái)，我教你吧！”然后，一伸手拉起了坐在地上無(wú)助嘆息的我。就這樣，同住在一個(gè)小區的我們就照耀著(zhù)認識了。明天晚上我們都一起溜冰。
我們真的很有緣，上六年級后，你來(lái)到我的班級，自然而然，我們友誼從小船變成了一艘大船。我和你形影不離，有的同學(xué)說(shuō)我和你走路都一樣，我覺(jué)得不可思議。
有一段時(shí)間我成績(jì)不太好，我的父親不讓我出門(mén)。但是，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你總是在樓下看著(zhù)窗戶(hù)里面的我。
你還記得嗎？你怕蛇，就在六年級的時(shí)候，學(xué)校組織野炊，那一次我跟你一組，我們在樹(shù)林里搭烤爐。當時(shí)，蛇在你旁邊，我看見(jiàn)時(shí)，手疾眼快地抓住了蛇，往河里扔。你當時(shí)喊得很大聲，我們馬上換了地方，你嚇得臉白了。
小學(xué)六年級就這樣子結束了，我們上了初中，我們又是同一個(gè)班，是上天安排的？還是巧合？就這樣大船變成了郵輪。我們開(kāi)始喜歡打羽毛球，有一次你在打球的時(shí)候昏倒了，我背著(zhù)你，去到了醫務(wù)室，我當時(shí)很擔心你，原來(lái)是中暑，還好不嚴重多喝水就行。
我在期末考試得了全校第三名，獲得了獎學(xué)金，我的父親獎勵我其中的.一部分，我和你買(mǎi)好了東西，去到了樓頂，我和你一起吃著(zhù)成功的“果實(shí)”，觀(guān)賞在天空上眨眼睛的小星星，這時(shí)看著(zhù)你，我不由得想道：“有你在一路上陪著(zhù)我真好！”
歲月伴著(zhù)小時(shí)候的歡笑與我們成長(cháng)悄然流逝，但我會(huì )銘記在心：我們的友誼，一直充滿(mǎn)陽(yáng)光，友誼一直不曾離去，當我回想到感情時(shí)，我仍會(huì )記得，是這一份友誼陪伴著(zhù)我到那陽(yáng)光明媚的彼岸。
親情高考滿(mǎn)分作文8
寂靜的夜晚，我正在倒開(kāi)水。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，臉色顯得有些不自然。說(shuō)：“你在家學(xué)習吧，我和你爸去看看你姥姥�！薄霸趺戳�？”我清描淡寫(xiě)的問(wèn)，頭也沒(méi)抬。她說(shuō)：“病的很重，骨癌確診了�！�
“��？”我一手哆嗦，開(kāi)水濺到手上，我忍著(zhù)疼痛說(shuō)了聲：“那你們快去吧！”說(shuō)完，端這杯子，回到臥室，關(guān)上門(mén)。我驚訝這一刻自己的平靜仿佛是發(fā)生在陌生人身上的喜怒哀樂(lè )，而我只是個(gè)冷眼旁觀(guān)者。
印象中的姥姥很愛(ài)笑，但只對妹妹一個(gè)人。小時(shí)候，我們一起住在姥姥家。她對妹妹百般呵護，但對我卻視而不見(jiàn)……
一次，姥姥對我說(shuō)了許多貼心話(huà)，并試圖摸摸我的頭，表示喜愛(ài)�？晌覅s突然產(chǎn)生了一種莫名的慌亂，迅速的閃開(kāi)了�？粗�(zhù)她眼中的不解與隨即而生的厭惡，我以為她會(huì )打我，卻沒(méi)有，而是離開(kāi)了。后來(lái)她說(shuō)我是個(gè)怪孩子，就再也沒(méi)有親近我，再也沒(méi)有……
如果我沒(méi)躲開(kāi)的話(huà)，也許我們之間的隔閡就能化解。至少不用現在拿眼淚來(lái)償還。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，她漸漸老去。經(jīng)常生病。每次探望她，都說(shuō)的是那幾句再普通不過(guò)的關(guān)心話(huà)，輕飄飄的，再沒(méi)有分量，平淡得就像白開(kāi)水。但姥姥似乎很高興，每次都絮絮叨叨地說(shuō)很多……
近一次去看姥姥的時(shí)候，她破天荒地的把我叫到了臥室，并關(guān)上房門(mén)。她小心翼翼地從柜子的深出拿出一沓錢(qián)，很厚，但卻都是些5塊、10塊的小鈔。我很驚訝，姥姥說(shuō)：“我就快不行了，你上學(xué)需要錢(qián)……”我連忙打斷她的話(huà)：“不會(huì )的，不會(huì )的病總可以治的�！彼α诵φf(shuō)：“我自己的身體，我清楚……”她沒(méi)再說(shuō)下去，而是緊緊握住我的'手。這一次，我沒(méi)有躲，試著(zhù)感受她的體溫，好涼。
姥姥愛(ài)我，很愛(ài)我！可她為什么不早告訴我？我不明白。是我的粗心，是一直被憤恨蒙住的眼睛，使我忽略了這一份親情。當我終于理解姥姥時(shí)，太遲了。很多話(huà)，很多事，我沒(méi)有做，沒(méi)有說(shuō)，留下一大段無(wú)法填補的空白……
如果我能早點(diǎn)明白親情的方式，或許就沒(méi)有今天的遺憾，可現實(shí)永遠沒(méi)有假設，我本想姥姥一個(gè)甜蜜，理解的微笑，而不是傷心的眼淚。但這一刻，我卻控制不住淚水，任它肆無(wú)忌憚地滾落，砸在心上，劈啪作響……
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