親情的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的親情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親情的作文 篇1
在這信息時(shí)代，什么事情仿佛都變得多元化和碎片化。社會(huì )上，總是討論著(zhù)關(guān)于金融碎片化，閱讀碎片化等等。我們的生活，亦是如此。
大街上，人們的手中總攥著(zhù)手機；公司里，職員的面前總擺著(zhù)電腦。在宏觀(guān)的世界里，人們接收著(zhù)斷斷續續的信息，來(lái)自四面八方，而這一切，只是在僅僅幾年時(shí)間內完成的。
微信紅包大概是這個(gè)時(shí)代最有代表性的產(chǎn)物了吧。逢年過(guò)節，親朋好友大多相隔千里，而眼前這一塊看似冰冷的屏幕，卻連接著(zhù)血濃于水的親情。大家忙于工作，家庭，能坐在一起吃飯的時(shí)間漸漸縮小，甚至不再出現在現代人的時(shí)間表里。
發(fā)紅包是一種傳統，延續至今，而它和科技的結合必將掀起不小的波瀾。微信紅包就此誕生，這似乎切合著(zhù)每一個(gè)人百忙之中抽空發(fā)紅包以表慰問(wèn)的需求，也順應著(zhù)時(shí)代潮流。
年夜飯，另一個(gè)中華民族的傳統，同樣延續至今，可是它與科技的結合卻引來(lái)不少輿論。多少人曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)，在吃年夜飯時(shí)發(fā)微信紅包到底是傳達親情還是斷絕了親情。越來(lái)越多的人在聚餐時(shí)定下了規矩：把手機放在一旁才能吃飯。這看似是一種解決辦法，可又有那么一些人，他們總是有著(zhù)手機郵件要處理。在他們看來(lái)，為了吃飯而放棄自己工作的時(shí)間仿佛不那么值得。
這也難怪，每個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，不同。
社會(huì )上的新聞我也片面的看了不少。有的說(shuō)大家都變成了低頭一族，有的說(shuō)這個(gè)時(shí)代很冷酷無(wú)情，有的說(shuō)……
一如既往的年夜飯就在今晚。我不由得忐忑，大家是否會(huì )因為手機這件事而尷尬。出乎意料，大家并沒(méi)有統一“上交”手機。席間，大家都很融洽。熱烈的討論時(shí)事也好，講個(gè)笑話(huà)也罷，一切都是以前的樣子。
最怕空氣突然安靜。飯局還未結束，大家卻好像心不在焉的樣子。終于，有人提議我們來(lái)玩紅包接龍吧？所有人也都欣然應允�？晌铱匆�(jiàn)我的外婆，奶奶一臉的茫然，我又有些許心疼。隨機的金額，逗得大家都開(kāi)懷大笑。有些人懊惱著(zhù)自己搶得最多還要接著(zhù)發(fā)，有些人慶幸著(zhù)自己拿了一個(gè)當中的數，有些人嘆息自己搶的最少。席間的'熱鬧，恢復如初。令我再一次感到驚訝的是，外婆和奶奶也拿著(zhù)我姑姑的手機在搶?zhuān)椅铱吹搅怂麄兡樕显S久不見(jiàn)的笑容，那一刻，我好像明白了什么，笑的更加開(kāi)心。
這是一個(gè)信息時(shí)代，是一個(gè)碎片化的時(shí)代�？僧斘覀兡軌蛘_地把潮流和傳統結合，那是不是有益于所有人呢？或許有人會(huì )說(shuō)，這只是些個(gè)例，可在我看來(lái)，這需要每一個(gè)人的改變。假設我們只顧著(zhù)自己搶著(zhù)紅包，從不考慮老人的感受，那年夜飯也將會(huì )變得毫無(wú)意義。我們不可能改變這個(gè)時(shí)代，但我們可以改變我們對待這個(gè)時(shí)代的方式，即使生活再碎片化，我也相信人心不會(huì )碎片化。時(shí)代會(huì )越來(lái)越進(jìn)步，而我們如果只停滯在那，不斷用批評的眼光看待這個(gè)碎片化的時(shí)代，那時(shí)代也會(huì )用同樣的方式“回饋”于你。
親情的作文 篇2
炊煙被風(fēng)吹，越吹越遠，我對奶奶的思念情緒卻不會(huì )隨著(zhù)風(fēng)遠去，一直在我腦海里縈繞。
那年冬天，寒冷的夜晚，鳳冰冷如刀刃，劃過(guò)我的臉頰，奶奶也隨著(zhù)寒風(fēng)離去了，她走的很安詳，可我的淚水卻不由自主的滾落，一滴一滴又一滴……淚水在我臉上劃過(guò)的'路線(xiàn)，被寒風(fēng)吹干，那么疼，那么疼，縮成一團，背靠墻壁，回憶，與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得自己上幼稚園時(shí)，奶奶每天得接送，令我至今不能忘懷，剛開(kāi)學(xué)也許是擺脫不了家的溫暖舒適，使我不想去上學(xué)，每次進(jìn)學(xué)校都會(huì )給自己“化妝”打扮一下，坐在窗邊看奶奶離去，我也好想回家，每天下學(xué)，奶奶來(lái)接我時(shí)，都會(huì )表?yè)P我說(shuō)：“聽(tīng)老師說(shuō)你今天表現的很不錯，一根烤腸作為獎勵”，我上幼稚園時(shí)一根烤腸每個(gè)孩子就會(huì )滿(mǎn)足啦，每天吃著(zhù)烤腸，想著(zhù)奶奶的表?yè)P，心里就會(huì )格外開(kāi)心美滋滋的，那時(shí)覺(jué)得上這一天學(xué)是值得的。
上小學(xué)了，時(shí)間過(guò)得真快，幼稚園那時(shí)的天真無(wú)邪已被歲月帶走，小學(xué)一年級我的成績(jì)真是和幼稚園是天壤之別，考試每門(mén)都不及格，我當時(shí)覺(jué)得也沒(méi)什么，但是我知道奶奶十分發(fā)愁，然后在即將升入二年級時(shí)，我又留了一級，令我意想不到的是，在我留級這一次我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，一下子沖到了全班甚至全級第一名，我的內心開(kāi)心的就像開(kāi)花了一樣，我迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“我真替你高興，可是你能保證下一次還是第一名嗎？”我靜住了，奶奶這句話(huà)提醒了我，我為了證明給奶奶看，我更加努力的去學(xué)習，在第二次考試中又拿了第一名我懂得奶奶想要對我說(shuō)什么，我會(huì )一直努力下去。
到五年級時(shí)，我當了班長(cháng)，這是第五次當班長(cháng)啦，奶奶說(shuō)：“孫女真能干，班長(cháng)職位可不是誰(shuí)想當就能當的，而你卻是第五次當班長(cháng)啦，可要當好啊，不要失職”，這一年我依然很注重我的學(xué)習，學(xué)習是重中之重，可不能落下，一方面是老師教育有方，另一方面是我的努力，但最重要的還是奶奶的理解、幫助和支持，在我失落時(shí)，想方設法逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心時(shí)，奶奶陪著(zhù)我開(kāi)心，在我孤獨時(shí)還有奶奶在身邊。
爸媽不在家，奶奶是我的依靠，在我的回憶里，奶奶陪伴著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，生命里，奶奶的話(huà)語(yǔ)，起著(zhù)重要作用。
奶奶走了，她的樣子，隨著(zhù)時(shí)光流逝，在我的腦海里也越來(lái)越模糊，心靈一陣陣波瀾涌起，不能觸動(dòng)，有些傷疤，不一定很深，但要去撕開(kāi)它，卻會(huì )很疼很疼，奶奶，我想你��！
親情的作文 篇3
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠呵護著(zhù)你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一向支持著(zhù)你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時(shí)的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無(wú)所不能的。我們會(huì )眼光中泛著(zhù)單純羨慕的看著(zhù)爸爸樓上樓下的搬著(zhù)大米，白面；看著(zhù)媽媽迷人的眼眸放著(zhù)動(dòng)人的光彩；看著(zhù)爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著(zhù)媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。但是無(wú)知的我們卻沒(méi)有想到，他們，終有一日會(huì )雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護神。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的`路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便象初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一日我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們能夠在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
親情的作文 篇4
書(shū)，是我的依靠，我的伙伴，它是帶著(zhù)我走向成功之路那盞明亮的燈。我從小就喜歡讀阿男的書(shū)，最近，她又出了新書(shū)——《時(shí)光里的承諾》，我迫不及待地從書(shū)店里買(mǎi)回，就愛(ài)不釋手地捧著(zhù)書(shū)，如癡如醉地讀起來(lái)。作者展開(kāi)歲月的長(cháng)卷，撣掉時(shí)光的輕塵，回憶了 “我”，一個(gè)被父親稱(chēng)作“兒子”的女孩候普，跟著(zhù)父親走南闖北、相依為命的故事。
這本書(shū)中的父親無(wú)論經(jīng)歷了多少艱辛，始終笑對人生，絲毫不放棄對生活的希望，他盡力把自己悟到的一切生活真諦都告訴“我”。他說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，每一個(gè)教誨都深深印刻在“我”的記憶深處，字里行間無(wú)不浸透著(zhù) “我”對父親深深的懷念和拳拳的眷戀。在作者那輕松歡快的筆調中，所有的得失、挫折都如云煙般飄散，唯有綿長(cháng)的父愛(ài)化作一聲承諾，穿越時(shí)空，陪伴“我”譜出人生的新樂(lè )章。這讓我感受到父愛(ài)有時(shí)是如此的遙遠，有時(shí)是如此的近在眼前。
讀著(zhù)書(shū)中的父親，我不禁想起了自己的父親，頓時(shí)淚如雨下，悲痛的心情再也無(wú)法控制。不久前的一次意外奪走了我的父親，現在我們是天上人間，陰陽(yáng)相隔了。父親的離開(kāi)是那樣的令人猝不及防，無(wú)助的我撲在父親的遺體上嚎啕大哭……父親是一名人民警察，平日里工作繁忙，經(jīng)常早出晚歸。他表面看似冷酷，其實(shí)，他在心里藏著(zhù)對我濃濃的愛(ài)，只是父親不善于表達這種愛(ài)。此刻，如山似水的父愛(ài)勾起了我對往事的追憶。
記得有一次，我們一家三口去爬紫荊山，一開(kāi)始我還夸下�？冢骸斑@座小山何足掛齒，我會(huì )很快把它拿下�！倍赣H卻不動(dòng)聲色和母親一道往前走。一路上，我邊走邊玩，根本不把這座山放在眼里�？扇怂悴蝗缣焖�，現實(shí)往往很殘酷。這座山竟然比我想象的`還要高，山路還很漫長(cháng)，慢慢地，我體力不支了，越走越力不從心，漸漸地落在了父親和母親后面，玩的勁頭也被拋到九霄云外了。加上山路崎嶇不平，走到半山腰，我就直喊腳疼，坐在一塊石頭上賴(lài)著(zhù)不走了。這時(shí)，父親變得很?chē)绤�，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“熠兒，凡事都要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)地去做，不能目空一切。你是男子漢，就必須說(shuō)到做到�！痹诟赣H的鼓勵和攙扶下，我忍著(zhù)疼痛，一步一步地向山頂走去，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于登上了頂峰。我仰望藍藍的天空，伸手仿佛可以摸到白云，眼前的美景是屬于父親的鼓舞和我的堅持不懈。此時(shí)，父親向下俯視的表情里滲透著(zhù)對我無(wú)限的期望。也在這一刻，我發(fā)現了無(wú)情的皺紋居然已經(jīng)悄悄地爬上了父親的臉，頭上的幾絲白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下，深深地映在了我的心里。這不就是如山的父愛(ài)嗎？
父愛(ài)不僅如山，更似清泉。有一次暑假里，我和父親去郊游。透藍的天空，掛著(zhù)火球般的太陽(yáng)，云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)也被太陽(yáng)曬得垂下了頭。不到一會(huì )兒，我就把帶的水喝光了，可我還是口渴難耐。父親神秘地說(shuō)：“想喝水，就快跟我走吧�！蔽亿s緊快步跟上。走著(zhù)走著(zhù)，忽然，我看到了小山上有一股清澈見(jiàn)底的泉水淙淙地流淌著(zhù)，在明麗的陽(yáng)光下，像一條銀龍在翻滾，跳躍。只見(jiàn)父親摘了一片竹葉洗干凈，折成一個(gè)“小水瓢”，舀了一勺水讓我喝，我瞪大眼睛，好奇地問(wèn)：“這水能喝嗎?這可是生水！”父親笑而不語(yǔ)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我試探著(zhù)抿了一小口，好喝！清涼可口，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)甜絲絲的感覺(jué)，我忍不住將“小水瓢”里的水一飲而盡。父親讓我親身體會(huì )到了大自然的美，使我樂(lè )在其中。這一汪清泉不正像是父愛(ài)孜孜不倦地流進(jìn)我的心田。
是的，父愛(ài)如山似水！他在我困難時(shí)給我力量；他在我迷茫時(shí)給我方向；他會(huì )在我失落時(shí)給我信心；成功時(shí)給我祝賀……父親，您就像一盞明亮的蠟燭默默地付出，直到消失，但我相信父親的愛(ài)如青山常在，與溪水永存。
親情的作文 篇5
小時(shí)候，我是在外公家里長(cháng)大的。從我記事起，“外公”這兩個(gè)字就深深地印在了我的腦海里。在我的眼里，外公永遠那么高大，那么令人敬佩。
稍微大了一點(diǎn)的時(shí)候，外公就送我上學(xué)。由于年齡小，對什么都好奇，對于那一個(gè)個(gè)拼音字母也一樣。在學(xué)校我學(xué)習很認真，老師經(jīng)常表?yè)P我�；氐郊�，我就把在學(xué)校得到表?yè)P的事告訴外公。這時(shí)，外公呵呵地笑著(zhù)，額頭上的“蚯蚓”也少了幾條。
外公有肺癌，每次疼痛他都顯得很痛苦，我感到很害怕。每當這時(shí)，我就躲在外婆身后，偷偷地看著(zhù)外公。那時(shí)，我上學(xué)每天都是由小舅領(lǐng)著(zhù)，小舅只比我大三歲，他也上小學(xué)。這樣，外公就少跑了很多路，可他卻并未為我少操心。有一次，我吃飯慢了，小舅怕上學(xué)遲到，就先走了。我吃完飯后，外公就領(lǐng)著(zhù)我走到后園，外公說(shuō)路上有趕集的人，還有幾個(gè)窯場(chǎng)，不用害怕，讓我自己去學(xué)校。我不聽(tīng)，偏讓他送。外公拗不過(guò)我，就領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)我走進(jìn)教室，才回去。后來(lái)聽(tīng)外婆對舅舅說(shuō)，外公回到家，因為過(guò)于勞累，病又犯了�，F在想想，那時(shí)的我是多么的無(wú)知和任性。
外公因為有病，很多東西都不能吃。每頓飯外婆都要單獨為他炒幾樣菜，而我自然是相同的“待遇”了。不僅僅是吃飯，在吃零食方面，也是一樣。每天上學(xué)，外公都會(huì )往我書(shū)包里塞一些東西，比如蘋(píng)果、餅干等等。那時(shí)外公村里有這樣一句話(huà)：“姥爺吃某我吃某，一天一個(gè)大蘋(píng)果�！辈挥谜f(shuō)，這個(gè)有福氣的.外孫女，定是非我莫屬了。
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，要接我到外地去上學(xué)。我走的那一天，外公哭了，我也哭了。時(shí)間過(guò)得真快，幾年之后我又回來(lái)了，可外公卻去世了，我非常傷心，非常后悔，后悔沒(méi)能見(jiàn)外公最后一面。不過(guò)，我和外公之間的愛(ài)將永遠埋藏在我的心底。
親情的作文 篇6
人類(lèi)的感情有很多種：友情、愛(ài)情、鄉情、癡情……但是在這所有的這些，與獨一無(wú)二的親情相比，都顯得蒼白。親情是沒(méi)有情感可以代替的。親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明；親情是大樹(shù)，遮擋陽(yáng)光，帶來(lái)涼陰；親情是一朵花，散發(fā)出迷人的花香；親情是一道彩虹，趕走風(fēng)雨，展現出迷人般的色彩……
我曾看過(guò)這一篇報道，那是一篇非常震撼人心的事——被石頭困住的一對母女（汶川大地震）。
那是一次悲痛欲絕的事，汶川發(fā)生了大地震，許多人都被石頭困住了。有的被石頭壓死了，有的被困住了，還有的被壓傷了……最令我映像最深刻的.是那一對被困的母女。那時(shí)，救災人員在緊張的進(jìn)行挖掘工作，在一處堆滿(mǎn)石頭的廢墟中發(fā)現了有生命的跡象，便迅速展開(kāi)了救人工作，等他們把最后一塊石頭端開(kāi)后，看到一位女子跪在了地上，工作人員在不遠處看到了。女子在挖掘的過(guò)程中因沒(méi)有吃的、喝的，餓死了。工作人員看到女子沒(méi)有生命跡象后，便想馬上離開(kāi)，接著(zhù)去下一個(gè)地方救災的時(shí)候，一個(gè)聲音把他們留住了——“吖！吖，吖！”，原來(lái)是一個(gè)嬰兒在這位女的下面。原來(lái)這是一對母女，母親為了不讓孩子受傷，便跪在地面，撐著(zhù)腰包護著(zhù)孩子，保護了這幼小的生命。這嬰兒旁邊還有一個(gè)電話(huà)，電話(huà)上面有這樣一個(gè)信息：“替我好好照顧著(zhù)孩子！”
通過(guò)了這篇報道后，我才知道這就是親情！親情多可貴��！沒(méi)有什么能比親情更加可貴！因為親情是獨一無(wú)二的！
親情的作文 篇7
我感受到了親情的溫暖
如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養分的枝干；如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng)；如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。
亮白的燈光照在課本上。十點(diǎn)了，我仍然埋頭在題海，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“煩！”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著(zhù)我說(shuō)：“煩了就不寫(xiě)了，洗洗睡吧！”“不行！”我跺了一下腳，“如果不好好復習，考試別人超過(guò)我了！”媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)“你是個(gè)好強的孩子，但要勞逸結合�！闭f(shuō)完拉起我的手，說(shuō)：“來(lái)，媽媽陪你去陽(yáng)臺轉轉�！贝蜷_(kāi)窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著(zhù)我的小手，暖暖的感覺(jué)從手心傳到我的`內心，煩躁一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。
焦煩苦惱時(shí)，有媽媽的陪伴，神清氣爽。
“媽?zhuān)院笪也幌雲⒓娱L(cháng)跑比賽了�！币贿M(jìn)門(mén)，我氣呼呼地和媽媽說(shuō)，“媽媽你看！”我挽起褲腿，露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿來(lái)蘆薈膏，小心翼翼地涂抹在膝蓋上，溫柔地說(shuō)：“這次摔傷是不是長(cháng)時(shí)間沒(méi)鍛煉，跑起來(lái)腿發(fā)軟，以后還要堅持鍛煉��！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叮囑，享受著(zhù)媽媽手指留在皮膚上的溫暖，心中涌起熱流。
受傷疼痛時(shí)，有媽媽的撫慰，溫暖心房。
媽媽?zhuān)颐悦o(wú)措時(shí)，是你那嚴厲的聲音，給我指明了前進(jìn)的方向；我狂傲自負時(shí)，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虛榮時(shí)，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長(cháng)的道路上，媽媽?zhuān)悄屛腋惺艿接H情的溫暖。
高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻；江河，在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏；藍天，在無(wú)聲中袒露曠遠；親情，在無(wú)聲中傳遞溫暖，滋潤心田。
親情的作文 篇8
百家的燈火在夜中照亮了整個(gè)村莊，天幕上閃爍著(zhù)焰火，年味就在這一刻迸發(fā)，連綴成了最美的祝福。
車(chē)窗外是一片白茫茫的只依稀看得清輪廓的雪的世界。他的靠著(zhù)窗的臉也已有些許寒冷，而他卻似感受不到，只出神地盯著(zhù)窗外�！靶』镒硬焕鋯�？”身旁的老人提醒道�！斑�好吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他移正了身形�！鞍�，小伙子，你是在外地打工才這么晚回家嗎？”“嗯，放假太晚�！彼胫�(zhù)自己已經(jīng)很久未回家了。如今都除夕了，自己卻還在車(chē)上。我也是要回家陪老伴的，他卻沒(méi)有再回答了，只是又想起老家的父母如今還在等他，他心中不能平靜。玻璃中的面容已有些倦意，只眼神中的某種期盼，令他還有些光彩。粗糙的皮膚與未刮的胡子，發(fā)中的幾縷白絲。他已不似從前的年輕，多年與父母未見(jiàn)，他有些擔心父母是否能第一眼認出來(lái)。
“云華站到了……"到了，他拿起不多的.行李，快速下車(chē)，奔跑。熟悉又陌生的景物不能倒退，一會(huì )兒，便跑在了一座村莊前。是了，我的家鄉。即使此刻有百家燈火，可他依舊能第一眼就認出哪個(gè)是自己家。他逐漸放緩了步子，回憶在心頭漫延。
終于，他走到了一大門(mén)前，他停下了腳步，不自覺(jué)地整了整著(zhù)裝。踏入了院子，“爸!媽!我回來(lái)了!“他大聲喊著(zhù)，只見(jiàn)房中沖出了兩位老人，他也跑向他們。母親不住的看他，父親在旁沉著(zhù)也笑著(zhù)�！霸趺词萘�？你呀，要多吃點(diǎn)才能胖起來(lái)，胖起來(lái)多好看……”母親話(huà)語(yǔ)中的親切與熟悉涌上心頭�！跋瘸燥埌�。"父親適時(shí)打斷了母親的絮絮叨叨。全家坐在一起吃飯，其樂(lè )融融。
吃飯時(shí)，父母不斷地向他碗里夾菜，似是要把這些年以來(lái)未能團聚的缺憾補上。他也給父母夾菜�；ハ嗬�，飯桌上，無(wú)比溫馨。
突然，門(mén)外傳來(lái)巨大的聲響，三人出門(mén)，只見(jiàn)是各式奇妙的煙火，他們相視一笑，互相擁著(zhù)，一齊看煙花。
春節，是團圓。年味是家人一齊造的。不團圓也無(wú)怎年味。游子歸家，親人聚首，萬(wàn)家光景。燈火可親，人生大幸。年未及親情。
親情的作文 篇9
世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，但是我覺(jué)得父愛(ài)同樣偉大。父愛(ài)如山，是我的后備力量，他曾給我無(wú)窮的力量，給我無(wú)盡的溫暖。
有一次，我和小伙伴們一起玩耍，忽然我的腿刮在樹(shù)枝上下不來(lái)了，我看見(jiàn)小伙伴們一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。突然，我的眼前出現了一雙大腳匆匆向我走來(lái)，我感覺(jué)我就像黑暗里的孤兒又重見(jiàn)陽(yáng)光。心中充滿(mǎn)了希望。我抬起頭看了看那雙大腳，居然是爸爸。
我哭著(zhù)說(shuō)：“爸爸，快點(diǎn)把樹(shù)拿走，痛，嗚嗚嗚……”爸爸卻嚴厲說(shuō)：“自己怎么上去就怎么下來(lái)，怎么闖禍怎么擔�！蔽矣眉t腫的眼睛看著(zhù)爸爸那雙大腳漸漸的離去。我腦中一片空白，眼淚又簌簌的落了下來(lái)。
我哭著(zhù)喊著(zhù)“爸爸”這兩個(gè)字，可是爸爸卻頭也不回地走了，從那時(shí)候開(kāi)始我就在心里對自己說(shuō)：“爸爸，我恨你�！�
一天，媽媽去外婆家去探望外婆，家里只剩下我和爸爸兩個(gè)人。中午，我爸爸做的飯，我吃完了中午飯就覺(jué)得不舒服。躺在床上睡著(zhù)了。爸爸叫我，看我沒(méi)醒，走上前去看我臉通紅就懷疑我發(fā)燒了，他趕緊抱著(zhù)我向醫院跑去。我在顛簸中醒來(lái)，頓時(shí)，眼淚從我的臉上慢慢的滑下來(lái)。我擦干眼淚慢慢的把頭靠在父親的肩膀上，爸爸的背還是那么溫暖。
到了醫院，醫生給我檢查了一遍后，爸爸還是不放心的說(shuō)：“醫生，再給她檢查一遍吧！”醫生說(shuō)：“沒(méi)事，只是發(fā)高燒”那時(shí)我才從愚昧中醒來(lái)，爸爸是愛(ài)我的`。想起以前我真的后悔，后悔自從那件事就不再叫他爸爸。
今天，我大聲的對爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”那時(shí)我看見(jiàn)爸爸眼里也積滿(mǎn)淚水，快要落下。我哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我錯怪您了，我不該自以為是的認為您不管我了，但今天，我看見(jiàn)你那么賣(mài)命的關(guān)心我，我錯了。爸爸，您能原諒我嗎？”爸爸說(shuō)：“傻孩子，我怎么能錯怪你呢？好了，別哭了。過(guò)去就讓它過(guò)去吧！”
回家的路漫長(cháng)而短暫，我和爸爸聊了許多，回到家媽媽焦急的問(wèn)我們上哪去了，我和爸爸異口同聲地說(shuō)“醫院”之后我和爸爸會(huì )心地笑了。
有時(shí)候，父愛(ài)雖然嚴厲。但是，我們想想如果父愛(ài)不嚴厲，我們會(huì )變成什么樣子呢？父愛(ài)雖然嚴厲，但也是為我們好，我們一定要理解父母，孝敬他們。
其實(shí)，改變的不是愛(ài)，只是你缺少了寬容。
父愛(ài)的嚴厲也需要我們的寬容與諒解，父愛(ài)永遠不曾改變！——后記
簡(jiǎn)評本文體現了父親對子女的嚴厲和關(guān)愛(ài)，雖然父愛(ài)有些嚴厲，但是為了鍛煉自己，磨練自己，父親付出了許多，父愛(ài)是深沉的，父愛(ài)是含蓄的。文章深入淺出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔練達，主題清晰明朗。
親情的作文 篇10
有這樣一些人，他們被稱(chēng)為文明的傳播者；他們被稱(chēng)為燃燒的蠟燭；他們被稱(chēng)為學(xué)生的引路人。他們便是我們身邊那無(wú)私奉獻的老師們！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”古今有無(wú)數的文豪、詩(shī)人寫(xiě)下了贊美老師的佳言名句。正是再這些詩(shī)詞警句中我認識到了老師的偉大。是他們，教給了我們做人的道理；是他們，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能；是他們，不分白晝地為我們辛勤地工作著(zhù)。正是這些值得人們尊敬、喜愛(ài)的老師。在我的'身邊就有一位這樣默默工作的辛勤園丁，她是我們班的語(yǔ)文老師陳老師，她只不過(guò)是一位普普通通、平平凡凡的人民教師，卻給我留下了不平凡的印象。
陳老師教我們語(yǔ)文已有一年半之久了，在這一年的漫長(cháng)歲月之間，曾發(fā)生過(guò)無(wú)數個(gè)精彩的故事，有幾個(gè)故事使我難以忘懷，因為這些故事的情節觸動(dòng)了我的心靈，留在了我的腦海中，至今我仍歷歷在目。
記得有一次，到期末學(xué)習復習階段。我們的學(xué)習十分地緊張，每個(gè)人都在埋頭苦學(xué)。我正一絲不茍地認真學(xué)習，突然，原本鴉雀無(wú)聲的教室有了一絲動(dòng)靜，我回過(guò)神來(lái)一看，陳老師正在拿著(zhù)熱水壺給同學(xué)們往水杯里倒熱水呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，這一段時(shí)間實(shí)在太緊了，整日地復習，準備到期末考個(gè)好成績(jì)，卻忘卻了自己的身體，打熱水的時(shí)間也想用來(lái)多看一會(huì )書(shū)，多記下點(diǎn)知識，每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有好好照看自己的身體，卻不曾想到陳老師竟然還想著(zhù)我們。為我們批改作業(yè)，為我們備課，已經(jīng)讓她很累了�，F在，回想起那件事，我仍然很感動(dòng)，這就是濃濃師生情啊!
后來(lái)，我們雖然很努力地學(xué)，很努力地長(cháng)，可成績(jì)卻是糟糕透了。我想：“這下老師指定很失望，每月教我們寫(xiě)，教我們讀，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到校給我們上課，不就是想讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報她嗎？可如今我們卻這樣對她”然而出乎我的意料，陳老師仍然以笑臉相迎，愉悅地給我們上課，她把一切都壓在心里了，并且鼓勵我們，這次考不好，下次我們會(huì )前進(jìn)的。在陳老師的鼓勵下，我們增加了信心，學(xué)習更加努力了。我們終于取得了優(yōu)異的成績(jì)。
陳老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時(shí)候，她鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，她和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時(shí)候，她耐心細致地撥正我們前進(jìn)的航向，她既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
教師節即將來(lái)臨之際，我預祝陳老師教師節快樂(lè )，并祝愿所有的老師桃李滿(mǎn)天下。
【親情的作文】相關(guān)文章：
親情 親情作文11-23
關(guān)于親情的作文：美好的親情十-親情作文01-25
親情作文 感悟親情作文03-30
珍惜親情作文-親情作文01-25
親情的作文-關(guān)于親情的作文05-07
親情類(lèi)作文-親情作文01-24
親情作文初中-親情作文06-02
關(guān)于親情的作文：燃燒的親情03-27
為親情加速作文-親情作文06-02