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【實(shí)用】歌頌親情的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的歌頌親情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌頌親情的作文1
親情是黑暗中的一盞指路明燈，親情是寒冬中的一個(gè)溫暖的火爐，親情是無(wú)助時(shí)一雙援助的手。
親情溫暖著(zhù)我們的身心，親情使我們懂得感恩，懂得回報。親情無(wú)處不在，有時(shí)可能就在通話(huà)中。
我坐在開(kāi)往廣東的車(chē)上，看著(zhù)窗外一排排的樹(shù)木，挺立在路邊兩旁，像是日夜站守在崗位上的士兵一般守護著(zhù)我們美麗的家園。窗外突然下起了雨，落在車(chē)窗上發(fā)出“滴滴答答”的聲音，靜靜地聽(tīng)著(zhù)似乎是一首奇妙的樂(lè )曲，那么的美妙動(dòng)聽(tīng)。
突然我的手機鈴聲伴隨著(zhù)雨點(diǎn)兒滴落的聲音響了起來(lái)。一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà)，接過(guò)電話(huà)，對面傳來(lái)的是那依舊熟悉的聲音。媽媽問(wèn)我上車(chē)沒(méi)，我說(shuō)：“上車(chē)了�！苯又�(zhù)，又讓我注意安全，畢竟這是我第一次只有我和一只比我大兩歲的表姐一起坐車(chē)去廣東，媽媽還說(shuō)讓我提前交待司機到了站叫我一聲，免得我坐過(guò)了頭。在電話(huà)那頭千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我千萬(wàn)別睡過(guò)頭了，媽媽的語(yǔ)氣中摻雜著(zhù)擔心。我對媽媽說(shuō)：“放心吧老媽?zhuān)沂墙^對不會(huì )睡過(guò)頭的�！钡菋寢尯ＨA絲不太放心我，又把剛才的`話(huà)重復了一遍。接著(zhù)又說(shuō)了一堆讓我注意的事和話(huà)才肯掛掉電話(huà)。
幾句平常的叮囑卻溫暖著(zhù)我，這就是親情的溫暖吧。握著(zhù)手機因剛才打電話(huà)時(shí)所留下的余溫，嘴角在不經(jīng)意間彎了起來(lái)。
歌頌親情的作文2
父愛(ài)如山，而我們就像是綠草鮮花，點(diǎn)綴了山的胸懷。相對于母愛(ài)的偉大，父愛(ài)更加的含蓄，默默無(wú)聞，擁有別樣的芬芳。
記得上小學(xué)四年級的時(shí)候，在鄉下讀書(shū)，早餐那有米餅油條，有的只是稀粥。為了給我一頓豐盛營(yíng)養的早餐，爸爸每天都起得很早，給我們煮雞蛋、磨豆漿，我問(wèn)爸爸：“為什么每天都要起這么早呀！”，爸爸摸了摸我的.頭就：“你現在正在長(cháng)身體，所以要吃有營(yíng)養的東西�！蹦菚r(shí)候我并沒(méi)有往心里去，僅僅只是“哦”了一聲，便沉默了，其實(shí)我并不是很樂(lè )意地接受眼前這頓重復的大餐。日子久了，當我看到父親瘦弱的身體，心里卻有種說(shuō)不出的滋味，父親更加需要這些有營(yíng)養的食物，我細嚼慢咽著(zhù)，仿佛把爸爸給我全部的愛(ài)一起咽了下去，慢慢地回味著(zhù)。
自從我從鄉下轉學(xué)到縣城上學(xué)之后，爸爸每天都會(huì )問(wèn)我：“作業(yè)本帶了嗎、鋼筆水有嗎……”，他總是不厭其煩地嘮叨著(zhù)，處處提醒我，每次都不放心讓我自己去上學(xué)，一年四季風(fēng)雨無(wú)阻每天都會(huì )送我去上學(xué)，我坐在電瓶車(chē)后面，靜靜地將臉貼在爸爸的后背，那個(gè)偉岸的身軀直挺著(zhù)背，為我擋住風(fēng)、雨。送到學(xué)校，爸爸顧不上他凍紅的鼻子和手，騎車(chē)疾馳而去趕去上班，望著(zhù)他的背影，涼涼的風(fēng)，吹得我心里五味雜陳。爸爸為我做了太多太多，可我現在的能力又能為他做些什么？只有好好學(xué)習來(lái)報答他。
父親的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴極其平凡，卻永遠隱藏在最細微的地方，就宛如寂靜之中的雷響，只有細心地感覺(jué)，才能體會(huì )到最貼心的溫暖。
歌頌親情的作文3
母親是巍峨的高山，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打的磨難，母親是三月的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)兒女的心房，母親是清澈的小溪，滋潤著(zhù)我們的心田。
遠處，天變得陰沉沉的，不時(shí)還響起幾聲悶雷，我嘟嚷著(zhù)：快下雨了。果不其然，在放學(xué)鈴聲響起之后，大雨就傾盆而來(lái)。有雨具的同學(xué)都騎車(chē)回家了，沒(méi)雨具的'同學(xué)則被家長(cháng)接走。我站在校門(mén)口，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被接走我心里不禁有些惱，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)。正思考著(zhù)，突然一輛電動(dòng)車(chē)停在我面前，我定晴一看，原來(lái)是媽媽。此時(shí)她披著(zhù)大紅的雨衣，一手扶著(zhù)車(chē)把，一手給我遞來(lái)抹布。她因為雨水落在臉上而瞇起了眼，柔聲對我說(shuō)：“快上車(chē)吧”，我應了一聲，趕忙上了車(chē)。
我鉆進(jìn)了雨衣，此刻喧鬧的聲音被隔絕，只剩下雨水落下的噠噠聲，時(shí)而急促，時(shí)而沉緩。地上沆沆洼洼的地方都布滿(mǎn)了水，車(chē)行駛緩慢時(shí)，水塘蕩起了漣漪，車(chē)行駛急速時(shí)，水塘就戳飛濺出水珠。這時(shí)，媽媽就提醒我，腳要抬起來(lái)。我聽(tīng)話(huà)的抬起腳，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那，一直保持到家。我站在屋內，低頭看了看，褲子上只略有一些水跡。再看看媽媽?zhuān)送馓字�，身上大部分已�?jīng)濕透了，但是她仍未察覺(jué)，仍然只顧著(zhù)給我倒熱水喝。在那白花花的水蒸汽中，一滴晶瑩剔透的水珠落入碗中，嘗起來(lái)似乎咸咸的。
望著(zhù)窗外的大雨，靜靜地思索著(zhù)，母愛(ài)就像一棵參天大樹(shù)，用它龐大的身軀，使我在它的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。
母愛(ài)就像一處港灣，用它寬敞的胸懷，使我能放心地在海上航行。
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