親情作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的親情作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親情作文 篇1
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧，跨區的“親情”。 ——題記
看過(guò)舞劇《格�；�，茉莉花》后，我猛然發(fā)現，我的眼眶中已充滿(mǎn)了淚水。這是多么的感人��！一位江南的老師，從西藏帶回一群藏族孩子，由于不習慣，他們感到孤獨、無(wú)助，特別是格桑，但是，茉莉老師無(wú)微不至地照顧他們，在桑格出了車(chē)禍以后，茉莉老師還為他輸血，為他縫書(shū)包，格桑很感動(dòng)，后來(lái)努力學(xué)習，要報答茉莉老師。他們不是母子，也沒(méi)有血緣關(guān)系，只是一般的師生關(guān)系，但演繹出不尋常的感人故事，。這種情，應該可以與母愛(ài)相提并論了吧！在自己的學(xué)生遇到挫折時(shí)，她能夠去安慰他；在自己的學(xué)生困苦時(shí)，她能夠去開(kāi)到他；在自己的學(xué)生發(fā)生危險時(shí)，她能夠挺身而出，甘愿奉獻；當自己的學(xué)生思念親人時(shí)，她能夠去理解他，使他又變得活潑開(kāi)朗。這是一種可貴的情，可貴的.師生情，跨越西南的師生之情。多么難能可貴��！
這舞劇表現了漢藏人民親如一家的和諧關(guān)系。這個(gè)社會(huì )需要和諧，雖然會(huì )有一些感人的故事發(fā)生在陌生人與陌生人之間，但這還是極少數的沒(méi)有養成習慣。如果每個(gè)人都會(huì )無(wú)償去幫助那些有困難的人的話(huà)，那么這個(gè)社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)溫暖與和諧。這就是我們追求的社會(huì )，所以，朝著(zhù)這個(gè)目標去奮斗吧！創(chuàng )造出一個(gè)和諧社會(huì )！
親情作文 篇2
如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。
如果世界上沒(méi)有了親情，就好比在春天里失去了春雨滋潤萬(wàn)物。
“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，這一年的春節也許是第一次這么無(wú)聊。因為那晚，也許用電量太大，全鎮都停了電。沒(méi)有了以往的歡笑。但是屋外的鞭炮聲卻此起彼伏，炸了開(kāi)鍋。雖然是個(gè)漆黑的夜晚，但是五彩的煙花卻把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴的絢麗多姿！
我們大家也都站在院中，一邊放著(zhù)鞭炮，一邊欣賞著(zhù)煙花。雖然沒(méi)有燈光，但是這并沒(méi)有影響我們觀(guān)賞美景的.心情。當我們還癡迷于煙花的美景中時(shí)，我突然往樓頂看了一下，發(fā)現不對勁，又看了兩眼。忽然大叫起來(lái)：“著(zhù)火了，著(zhù)火了！”全家人隨著(zhù)我的尖叫聲都立刻緊張起來(lái)。因為樓頂是個(gè)天臺，拐角處有間雜貨屋。里面放的都是易燃物，況且那間屋子的旁邊就隔著(zhù)高壓線(xiàn)，如果火勢增大，后果將不堪設想！爸爸看見(jiàn)后拼了命的往上跑，一邊跑著(zhù)一邊嘴里還說(shuō)著(zhù)：“快快快！快救火！”我們想著(zhù)還要那條濕毛巾上去，可看了看周?chē)娜硕技钡纳先ゾ然�，我也什么都沒(méi)不管，就提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水上去，然后又氣喘吁吁的跑下來(lái)，鄰居看見(jiàn)后，也紛紛前來(lái)救火。黑夜中，每個(gè)人都忙了起來(lái)。每個(gè)人都心驚膽戰的。在每次得提水上去，在空手下來(lái)，再提水上去，我時(shí)不時(shí)的聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人那急促的呼吸聲與心跳聲。每個(gè)人都很緊張，絲毫不敢疏忽。
在經(jīng)過(guò)將近一個(gè)小時(shí)的救火后，火終于被撲滅了。那間屋子燒的已經(jīng)發(fā)黑，但慶幸的是沒(méi)有燒著(zhù)高壓線(xiàn)。每個(gè)人身上都濕了，只有爸爸被煙熏的一直咳嗽。（因為爸爸站在最高而且是火勢最猛的地方）老人們都說(shuō)30晚上著(zhù)火，來(lái)年會(huì )有財運哦！我笑了笑，也許這就是他們對自己心里上的安慰吧！呵呵……
都說(shuō)一家人歡聚在一起時(shí)，其樂(lè )融融、滿(mǎn)聲歡笑是最溫暖，最開(kāi)心，最幸福的時(shí)刻了。也許你們不會(huì )體會(huì )我當時(shí)的心情。那一刻，在我覺(jué)得是最具有濃郁親情的時(shí)刻了。大家都為著(zhù)同一個(gè)目的，去救火。如果說(shuō)那是沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖。那么大家就不會(huì )冒著(zhù)生命危險去救火，就不會(huì )為著(zhù)同一個(gè)目的去救火。
回想起那一刻，覺(jué)得是驚心動(dòng)魄、前所未有。想起大家為救火而緊張的面孔，急促的呼吸聲與心跳聲。那一刻，我笑了。笑得很是開(kāi)心。雖說(shuō)衣服、褲子、鞋都濕了，但一點(diǎn)都不冷！感覺(jué)周?chē)菧嘏臍夥�，被�?ài)包裹了起來(lái)。
親情作文 篇3
親情，你是否感受到過(guò)？不用我說(shuō)，相信你也一定感受過(guò)。而我，對于親情的理解，僅不止是那一點(diǎn)親人對于自己的關(guān)心，那更是一種愛(ài)的升華。尤其是那一次，偉大的親情觸動(dòng)了我的心。
記得那是一個(gè)動(dòng)蕩的.歲月， 那一年，全家過(guò)得并不安穩，由于造房子的事，很多糾紛不斷，偏偏是在這不敢再出什么事情的季節里，體弱多病的我卻又倒下了，十分嚴重，現在想來(lái)，真是給家里添亂。
記得每天，爸爸媽媽忙忙碌碌的，為我操心勞累。那天，我拖著(zhù)衰弱的身體，緩緩走到廚房。忽然，我分明聽(tīng)到一陣細小微弱的抽泣聲。我輕輕靠在門(mén)上，側耳細聽(tīng)，是媽媽的聲音。我猛然轉過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽獨自坐在長(cháng)椅上哭泣，淚水濕潤了她的臉頰。我心一酸，淚水也淌了下來(lái)，一下子撲向媽媽?zhuān)谒龖牙锟蘖�。我抬頭看看媽媽?zhuān)瑲q月的痕跡已經(jīng)留在了臉上，幾縷銀發(fā)遮在我嘴唇上。我喃喃說(shuō)道：“好媽媽?zhuān)眿寢尣粮晌业臏I說(shuō)：“孩子，是媽媽讓你受苦了�！敝两�，我無(wú)法忘懷那次媽媽為我流下的淚水，那種心力交瘁的淚水。我也明白，這就是親情，觸動(dòng)我心的親情。
深秋的一天早晨，我又躺在醫院的病床上，輸液，掛針。爺爺來(lái)陪我，回家時(shí)，卻沒(méi)有人來(lái)接，直到打電話(huà)才知道他們忙過(guò)了頭，忘了。爺爺氣極了，掛斷電話(huà)打車(chē)回家。據說(shuō)，爺爺大發(fā)脾氣，對爸爸媽媽叔叔伯伯們大吵了一通：“我們是去看病，不是去玩，孫子病了，沒(méi)辦法啊�！蔽蚁耄籂敔斶@么大年紀了，生這么大的氣，都是因為我的緣故，他希望我快點(diǎn)好起來(lái)，希望孫子活潑健康起來(lái)。我頓時(shí)心里一酸，眼睛濕潤了。那一次，爺爺的親情，觸動(dòng)了我的心。
生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)親情，正是厚重深沉的親情一次次地觸動(dòng)著(zhù)自己的心，正是在細潤無(wú)痕的親情之中，我們幸福地成長(cháng)著(zhù)。
親情作文 篇4
在一片幽靜的森林里，有兩棵樹(shù)，一棵已經(jīng)衰老了，而另一棵十分強健，那棵強健的樹(shù)很不滿(mǎn)意旁邊那棵樹(shù)，每天都不滿(mǎn)意的對那棵樹(shù)吼，‘有你這棵難看的樹(shù)在我旁邊，有損我的品格�！强盟ダ系臉�(shù)始終不說(shuō)話(huà)。
終于有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨，當那棵強健的樹(shù)看到這一情景，不僅害怕起來(lái)，就在他要倒下時(shí)，旁邊傳來(lái)了聲音‘孩子，別怕，媽媽會(huì )保護你的……
暴風(fēng)雨過(guò)后，那可強健的樹(shù)只不傷了些樹(shù)枝，當他轉過(guò)頭去看他的母親時(shí)，不覺(jué)呆了，母親早已倒下，再也起不來(lái)了。
這棵老樹(shù)難道不像我們的'媽媽嗎?她們用自己的一生愛(ài)我們、保護我們，讓我們過(guò)上最好的日子，我們有時(shí)卻不理解她們，傷她們的心，我們吃好的，用好的，穿好的，都覺(jué)得理所當然，要是你還這樣想的話(huà)，那么就請你趕緊愛(ài)你們的母親吧。
親情作文 篇5
少不更事時(shí)，奶奶在我心目中是個(gè)厲害角色，她總是站在高處雙手叉腰向爺爺抱怨：又不鎖門(mén)，又把水龍頭開(kāi)很大，又睡很晚。而爺爺每次都只擠出僵硬的微笑默不作聲。爺爺在兒時(shí)的我的眼中不知不覺(jué)成為了膽怯的小士兵。
當我向爸爸說(shuō)出我的想法時(shí)，他卻仰天大笑，刮我的鼻頭說(shuō)我只是不成熟的小女孩，爺爺堅持的是一種被稱(chēng)為“隱忍”的東西。午飯時(shí)，爺爺津津有味地講《水滸傳》里的冰河鐵馬，只聽(tīng)桌子撞碗的聲音，奶奶一拍筷子：“孩子們好不容易來(lái)玩，講那些做什么？”奶奶發(fā)威了，我們嚇得埋頭數碗里的米粒。余光里，爺爺只笑著(zhù)用筷子插起一塊還冒煙的南瓜，“你這老婆婆喲！”
爺爺的隱忍，是咬字狠而有力的《黃河大合唱》；是發(fā)清的濃茶，茶葉在水面瘋狂打轉終于在瓶底歸于平靜；是他扯動(dòng)嘴角，露出假牙的假裝微笑。其實(shí)，爺爺從來(lái)不是小士兵，他是為了家人的和睦懂得隱忍之道的真君子。
小時(shí)候不管風(fēng)吹雨打，爺爺定來(lái)接我上下學(xué)。幼兒園門(mén)口傾斜的電桿下，他的銀絲似乎早被陽(yáng)光烤得溫暖。老舊的.自行車(chē)咯吱過(guò)路口，面館的老板的吆喝聲震得我的小辮子也禁不住顫抖。爺爺的背對于小小的我來(lái)說(shuō)仿佛是整個(gè)秘密王國。淺灰色的毛衣上有茶館的煙味和濃茶的悶香，對于我來(lái)說(shuō)卻是好味道，湊上去嗅嗅很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)的我絲毫未察覺(jué)，爺爺的右眼其實(shí)早已失明，可他還是堅持去接他的小孫女，立在傾斜的電桿下，他瞪大了右眼在人海中搜尋那個(gè)扎辮子的姑娘。
不管是雨后的面軟心硬太妃糖似的泥路，還是烈日下通向太陽(yáng)的熾熱大道，舊車(chē)輪四季都在轉動(dòng)。
談及唐詩(shī)，腦海中是爺爺毫不留情的戒尺黏在皮膚上紅腫的嘲笑。是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的挽袖農人，是“水村山郭酒旗風(fēng)”的籬笆，是“牧童遙指杏花村”中火光昏黃、酒亦醉人的酒家。
一個(gè)人的一生載得住多少愛(ài)恨情仇，又載得住多深沉的感恩？爺爺從血氣方剛的男兒到孤言寡語(yǔ)的老翁，他為子輩和孫輩，為這個(gè)家付出了太多。感恩爺爺的隱忍，感恩爺爺的無(wú)言之愛(ài)，感恩爺爺的唐詩(shī)。
青春道路上，感恩就是指引我成長(cháng)的明燈，感恩長(cháng)存，希望不滅。
親情作文 篇6
一天，我和爸爸準備回家，那時(shí)天氣正熱，爸爸說(shuō)：“我們買(mǎi)幾個(gè)西瓜回去吧！”我說(shuō)：“好啊�！�
到了家，我們切開(kāi)了第一個(gè)西瓜，誰(shuí)知竟然不熟。我和爸爸只能切開(kāi)第二個(gè)西瓜，第二個(gè)西瓜紅紅的，瓤沙沙的，子都非常飽滿(mǎn)，看著(zhù)就讓人饞涎欲滴。爸爸拿起刀切了幾塊遞給我說(shuō)：“發(fā)什么呆呀，快吃��！我伸手拿起來(lái)就狼吞虎咽起來(lái)”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，大熱天，甜甜的`西瓜汁到嘴里真的涼爽極了�？蛇@時(shí)爸爸拿起那個(gè)不熟的西瓜吃了起來(lái)，我非常迷惑地問(wèn)：“爸爸你為什么吃不熟的西瓜��？“爸爸喜歡吃這種”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。我心想這種好吃嗎？于是我也拿起一塊吃了一口，誰(shuí)知酸死了，真是太難吃了！自那時(shí)起我心里就一直有個(gè)迷——爸爸為什么喜歡吃不熟的西瓜呢？
現在我長(cháng)大了，我明白了，原來(lái)爸爸想讓我吃好的就說(shuō)自己喜歡吃壞的，這讓我感到爸爸對我無(wú)私的愛(ài)。
親情作文 篇7
下午放學(xué)后，幫我補習昨天落下的`功課。不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，當我和急忙地走出校門(mén)時(shí)，像往常一樣等在那里。微笑著(zhù)快步走上前來(lái)，一邊和老師打招呼，一邊拉著(zhù)我的手。我握著(zhù)媽媽那冰冷的手，再看看她那凍得通紅的臉，眼淚都要流出來(lái)了。
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