【熱門(mén)】親情作文600字集合6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的親情作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親情作文600字 篇1
孩童時(shí)代我就偎依在母親懷抱中問(wèn)道:“媽媽假如我有一天變成一朵金色花,長(cháng)在樹(shù)上為了好玩,你會(huì )認識我嗎?”母親笑嘻嘻地摸著(zhù)我的額頭,點(diǎn)點(diǎn)頭。那一刻我就明白母親對我的愛(ài)是永不下崗的。
寒風(fēng),暴雨。母親把我撫養長(cháng)大。臉上的皺紋印下了歲月的痕跡。我生來(lái)就像一個(gè)乞丐,向母親乞討著(zhù)她無(wú)私的愛(ài)。
記得,我第一次里看母親身旁出遠門(mén)。母親在家里就對我一次次叮囑:“路上必須要留意,不要跟陌生人隨便說(shuō)話(huà)!眮(lái)到車(chē)站母親更是用她粗糙的手緊握著(zhù)我。我一個(gè)十多歲的孩子在母親的呵護下顯得十分稚小。
買(mǎi)好車(chē)票,我便與母親來(lái)到車(chē)上。母親趕緊找到我的座位,用她隨身攜帶的手巾給我不斷整理座位。從側面我看見(jiàn)母親從前的黑色秀發(fā)一邊的黑白相間。臉上的皺紋更是多的讓我數不清。座位整理完后,母親看到車(chē)站對面有我最喜愛(ài)的芒果就對我囑咐道:“你等會(huì )兒,我去給你買(mǎi)幾個(gè)芒果后就回來(lái)!币驗槟赣H的`腿腳不便,本來(lái)我想去的。但母親執意堅持,我只好順從。
透過(guò)車(chē)窗我看到車(chē)站對面有一個(gè)買(mǎi)芒果的攤位。我從茫茫人海中尋找到母親的身影。從母親身后看上去,我發(fā)現母親的背已經(jīng)駝了,母親的打扮已經(jīng)跟不上那些年輕的潮流。頓時(shí),我覺(jué)得母親真的變老了。
望著(zhù)母親蹣跚來(lái)到對面攤位。遠遠地隱約能看到母親為了我,把那攤芒果全找遍了,真稱(chēng)得上是百里挑一。為我選了幾個(gè)最好的芒果后便匆忙地往回走。我明白,這種親情是唯有母親能夠永遠對我持續的,這種親情是唯有母親能夠永遠對我不下崗的。
待母親回到車(chē)站后,我從車(chē)上跑下來(lái)趕緊的把母親手中沉甸甸的芒果接過(guò)來(lái)與母親一齊走回車(chē)里,回到車(chē)后,母親為我整理好了一切便離開(kāi)了車(chē)站。透過(guò)車(chē)窗,我望著(zhù)母親瘦小的身體逐漸消失在人海中,我的淚“嘩”的流了下來(lái)。
母親經(jīng)歷寒風(fēng),暴雨使我健康成長(cháng)。我只好努力學(xué)習用我的春暖,花開(kāi)來(lái)回報母親對我這份永不下崗的親情。
親情作文600字 篇2
親情不只是從父母那里才能感受到的,我們的親人有很多,他們都會(huì )愛(ài)著(zhù)我們。而我哥哥給我的,卻是與其他人不同的關(guān)愛(ài),那關(guān)心的味道都作為作料,加在了那兩只煎蛋中。在八歲那年寒假,我第一次到大姨家去住。有一天,大姨和大姨夫都去上班了,家里只有我和哥哥。
哥哥有一米七的.個(gè)子,比我大八歲,或許是年齡的差距,我們都不和對方說(shuō)話(huà),好像陌生人一樣。我蜷縮在沙發(fā)上看電視,哥哥一個(gè)人在房間里打沙袋。到了中午,我的肚子就咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)。我不會(huì )做飯,又不肯開(kāi)口讓哥哥給我做午飯,只好到廚房去找些面包吃。也許我動(dòng)作大,碰到廚具發(fā)出的聲音大,把哥哥吵到了。當我拿著(zhù)面包向客廳走的時(shí)候,猛然看到哥哥正抱著(zhù)胳膊,歪著(zhù)身子倚在門(mén)框上,微笑著(zhù)看著(zhù)我!靶〕砍,餓了吧,別啃面包了,等著(zhù),我給你煎蛋吃,兩個(gè)夠了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:哥哥為什么突然這么關(guān)心我?在這之前我們根本就沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)啊!
不等我反應過(guò)來(lái),哥哥就拿走我手中的面包,放回冰箱,穿上一條藍色的圍裙,開(kāi)始給我做煎蛋。他端起平底鍋,放在火上,又提起油壺倒了一些油。等油熱了,他就熟練地在鍋里打了兩個(gè)雞蛋,誰(shuí)知雞蛋一碰到油就彈起了許多油點(diǎn),有一滴正好落在哥哥手上?吹礁绺绨櫫艘幌旅碱^,我說(shuō):“哥哥,別做了,我吃點(diǎn)面包好了,你去上點(diǎn)藥吧!薄皼](méi)事,馬上就做好,等著(zhù)!备绺缋^續做著(zhù)煎蛋。
很快,盛著(zhù)兩只煎蛋的盤(pán)子放在了桌子上。哥哥摸摸我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“吃吧,一會(huì )兒該涼了!薄叭矽i哥你不吃嗎?”我天真的問(wèn)道!拔茵I了自己會(huì )做的,你吃吧!蔽矣每曜訆A起一個(gè)煎蛋,咬了一口,雞蛋的香味和一股濃濃的關(guān)愛(ài)的味道一起送入了我的嘴里……
從那一天起,我明白了哥哥也是關(guān)心我的,即使常常不說(shuō)話(huà),但那種濃濃的親情,我也是能感受到的。
親情作文600字 篇3
人參雖然可以醫治百病,卻沒(méi)有親情那么珍貴;陽(yáng)光雖然可以帶來(lái)溫暖,卻沒(méi)有親情那樣可以溫暖人心;生命雖然可以讓人去感受生活,卻不能像親情一樣永垂不朽!ㄗ釉绯,陽(yáng)光像一個(gè)個(gè)美麗的音符一樣跳進(jìn)我的窗戶(hù),我急急忙忙的起來(lái),準備去吃早飯。坐在餐桌前,我像往常一樣,慢吞吞的吃起飯來(lái)。一會(huì ),那饑腸轆轆的肚子就被我喂飽了。
剩下了半碗飯,那半碗飯就像是一個(gè)被人丟棄的小孩一樣,孤零零的立在那里!斑^(guò)來(lái),把飯吃完再走!惫霉谜f(shuō)道,“我吃不完了!蔽曳瘩g道?墒枪霉梅且页酝,于是,我們兩個(gè)便吵了起來(lái)。激烈的叫聲在天地間回蕩,暗示著(zhù)一場(chǎng)姑侄女之爭的爆發(fā)淚珠像一個(gè)個(gè)調皮的孩子一樣,從我的眼角慢慢流出,窗外刮起了大風(fēng),天空頓時(shí)變得黑暗,我像一只被獵人追打的'無(wú)處可逃的兔子,逃回自己的房間,坐在床上嚎啕大哭,仿佛要把自己所受的委屈順著(zhù)淚滴全部流出來(lái)?薜美哿,我便躺在床上睡著(zhù)了,我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)。夢(mèng)到我被壞人追殺,而姑姑卻擋在我的面前,大聲叫:“誰(shuí)也不準欺負我的侄女!蔽覐膲(mèng)中驚醒,原來(lái)當我最害怕時(shí)我想到的還是你姑姑。
記得在我7歲時(shí),小朋友們欺負我,爸爸媽媽都不在,是姑姑你站出來(lái)保護我。想到這里,我又留下了淚水,不過(guò)這是感動(dòng)悔恨的淚水。我從房間里走出來(lái),看見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)在向我微笑。我邁著(zhù)輕巧的步伐,在陽(yáng)光下快樂(lè )的奔跑,因為,我要去找你我親愛(ài)的姑姑,我要挽回我們吵出來(lái)的親情,珍惜吵出來(lái)的親情。
親情作文600字 篇4
夜還在繼續地遮掩著(zhù)天空,但依然能看見(jiàn)爸爸房間那一束微弱的光,那是充滿(mǎn)愛(ài)的燈光。
小時(shí)候,我不懂愛(ài)護眼睛,經(jīng)常在床上看書(shū),導致現在的視力越來(lái)越差,坐在第四排都看不見(jiàn)黑板上的小字了,我多次要求戴眼鏡,可爸爸媽媽始終不肯,說(shuō)這是假性近視,多保護一下眼睛就行了。就這樣,我熬過(guò)了漫長(cháng)的四年級生涯,跳入了五年級,可視力還像往常一樣下降了許多。連中等大的字也看不清楚了,我忍不住又一次地提出了這個(gè)問(wèn)題,但父母依然保持以前的看法。我的心里在呼喚,這是真的近視了,如果再不戴眼鏡,這五年級可怎么過(guò)呀。
于是,我決定行動(dòng)起來(lái),不能在偷偷摸摸地做事了。當天吃完晚飯,我就大模大樣的'坐在了電視機前不到一米的地方看動(dòng)畫(huà)片,看到好笑的地方還故意哈哈大笑,一副自然的樣子,心中卻希望能夠引人注意。果然,爸爸叫住了我,讓我坐后面一點(diǎn),我故意瞇起眼睛,聽(tīng)到爸爸媽媽談?wù)撗劬r(shí)才表演結束在一旁竊喜。晚上,我睡不著(zhù)覺(jué)就拿了本書(shū)看,這時(shí)隔壁房間里的爸爸聽(tīng)到了動(dòng)靜趕緊過(guò)來(lái)開(kāi)燈,并嚴肅地說(shuō):“以后看書(shū)一定開(kāi)燈,不然你就會(huì )成一只難看的四眼田雞了!”我心里直納悶,怎么爸爸會(huì )知道我看書(shū),還來(lái)的那么快呢?后半夜,好奇讓我不得不輕手輕腳地來(lái)到爸爸的房間里,把門(mén)拉開(kāi)一條縫,發(fā)現里面還亮著(zhù)燈,而爸爸卻一邊捧著(zhù)書(shū)一邊睡著(zhù)了。我的眼睛濕潤了,原來(lái)爸爸是為了讓我先睡,竟不顧自己的身體熬夜監督我看書(shū)開(kāi)燈呀。這都是為了保護我的眼睛。
回到房間,心中若有所思。有時(shí)候,愛(ài)是一盞燈,照亮我們的心扉。有時(shí)候,愛(ài)是一張白紙,描繪關(guān)心的美麗。愛(ài)有數不盡的偉大,散發(fā)著(zhù)家長(cháng)的操勞,此時(shí)此刻爸爸房間的燈光依然亮著(zhù),亮的耀眼。我想愛(ài)是最美麗的!
親情作文600字 篇5
似水流年,我只想挽起你的手。奶奶,你陪我長(cháng)大,我伴你變老。
周末回去看你,你用粗糙的枯手拉著(zhù)我像田間散步,夜涼如水,微風(fēng)撫起你的霜意白發(fā)。你笑了,眼角濺起了浪花,我的思緒遠飄,想起舊日的陪伴……
“奶奶,晚飯吃什么?”“白斬雞,看把你饞的!”你端上熱乎乎的雞肉,眼底蕩漾著(zhù)溫柔的笑。你輕撫我的頭,滿(mǎn)心滿(mǎn)意地看我吃雞腿!昂贸!”你聽(tīng)到后眼睛瞇成一條縫,輕柔的撫摸著(zhù)我的背部:“慢點(diǎn)吃!”我又吵著(zhù)要玩具,便爬上你那直挺的'背。斜暉脈脈,一老一少開(kāi)心談笑的畫(huà)面定格在我的童年。奶奶,是你的陪伴,讓我的童年鍍上一層溫暖的金色。
稍長(cháng)大一點(diǎn),夏日里便習慣讓你講趣事。小院里總會(huì )放兩把椅子,你那黑發(fā)中時(shí)現的白絲被月光照得格外晃眼。你微駝著(zhù)背,一邊用蒲扇輕輕拍打周?chē)南壩,驅散熱意,一邊變魔術(shù)似的講起古老的傳說(shuō),講至逗笑處,兩人便一起放聲大笑,你的眼底笑意盈盈,眼角不知何時(shí)爬上了難看的皺紋……講至傷心處,你用手輕摟著(zhù)痛哭的我,臉婆娑著(zhù)我的額頭,呢喃地唱著(zhù)童謠,哄我入睡……
學(xué)業(yè)的緊張拉遠了你我的距離,你的陪伴也漸漸成為我夢(mèng)里的寄托……
思緒飄回,我已熱淚盈眶,回身才發(fā)現你依偎在我身上熟睡了……你那駝的嚴重的背在月影下顯得突兀,你已經(jīng)久不操刀為我煮白斬雞,夏夜的故事也隨風(fēng)而去……你老了,來(lái)日并不方長(cháng),所以我愿意陪你變老。
我會(huì )陪你出去走走,在鄉間小道上享受陽(yáng)光;每個(gè)周末把你拉去跳廣場(chǎng)舞,讓你在音樂(lè )中舒活筋骨;我也會(huì )操起菜刀給你上一盤(pán)白斬雞,讓你嘗嘗我的手藝;給你講講學(xué)校里發(fā)生的新鮮事,讓你在不經(jīng)意間放聲大笑……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養而親不待!蔽也粫(huì )讓它發(fā)生。趁著(zhù)歲月靜好,我已長(cháng)大,你還未去,我會(huì )牽著(zhù)你的手,在斜暉脈脈下,陪你走過(guò)最美好的晚年……
奶奶,我想,陪伴是給你最好的禮物。
親情作文600字 篇6
下午上語(yǔ)文課時(shí),老師抱著(zhù)做文章本進(jìn)來(lái)了,我以為這節課要寫(xiě)習作?墒,老師卻莫名其妙的問(wèn)了我們一些問(wèn)題,正在同學(xué)們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦之際,裴老師讓同學(xué)們寫(xiě)出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上鄭重的寫(xiě)下了:爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候,老師又我們劃去其中的一個(gè)人,經(jīng)過(guò)再三考慮之后,我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我許多快樂(lè ),但是她和我卻很少見(jiàn)面,劃去姐姐的時(shí)候,我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這時(shí),裴老師又讓我們劃去第二個(gè)人,還要劃去一個(gè)?我不由自主的確張大嘴巴,我不知裴老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我猶豫了,我的手顫抖著(zhù)從寫(xiě)著(zhù)“姥姥”的那格里畫(huà)了條斜線(xiàn),我的心里有一種舍不得的感覺(jué)。姥姥給我織了許多漂亮好看的毛衣,那每一針每一線(xiàn)都包含著(zhù)姥姥對我的愛(ài),我心里好難過(guò)。此時(shí)此刻,我的心情千百言萬(wàn)語(yǔ)是難以言表的。
可是,老師又要我們劃 第三個(gè),我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了,每當劃去一個(gè),我就心如刀割,F在,我又要劃去一個(gè),可是,這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開(kāi)呀,但我最終還是選擇了奶奶,奶奶平時(shí)很疼愛(ài)我,有一次,她的身體不好,但還是堅持給我做好吃的-------。想到這,我的眼淚就像斷線(xiàn)的`珠子一樣掉下來(lái)。很多同學(xué)也流下了傷心的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽?zhuān)谖业纳钪,他們就像?yáng)光一樣溫暖著(zhù)我,溫暖著(zhù)我的心,如果我和爸爸、媽媽分離了,那我的生活就會(huì )變得灰暗無(wú)比,生活就像掉進(jìn)了深淵一樣,再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了?墒,老師讓我們再一次動(dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候,我沒(méi)有動(dòng)筆,因為,我愛(ài)爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對爸爸、媽媽的愛(ài)!
這真是一堂淚水相伴的語(yǔ)文課!盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶,但卻抹不掉我對他們的愛(ài)!
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