【精選】小學(xué)親情作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)親情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)親情作文 篇1
古人云：百行孝為先，而孟佩杰則用自己瘦弱的肩膀和無(wú)悔的青春詮釋了中華孝道的含義，“孝”是一個(gè)“老”字和“子”字的結合，老指上一代，子指下一代，上下兩代融成一個(gè)整體，密不可分，便組成了樸素的孝字。所以孝需要傳遞，一代又一代，這是責任，亦是美德，小羊有跪母之意，烏鴉有反哺之情，古有黃香溫被，李密陳情，今有田世國換腎救國，孟佩杰侍奉養母，對于我們，父母是我們遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港，而孟佩杰卻用瘦小身軀撐起了養母頭頂的那片天空，用燦爛的微笑照亮了綿延不絕的中華孝道。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！痹賵詫�(shí)的親情也抵不過(guò)時(shí)間的鐵鏈。人生不過(guò)數十載，而我們能與父母朝夕相伴的`歲月屈指可數。當霸花染白青絲，薄霧打濕眼眸，在歲月的碾壓下，父母一步步走向衰老，可有時(shí)我們卻幼稚無(wú)知地讓父母的眼淚在我們的一次次叛逆中逆流成河。世界上沒(méi)有一個(gè)人理所當然地要對我們好，一切關(guān)心，疼惜我們的行為都是出于對我們的愛(ài)。親情是一條雙線(xiàn)橋，需要雙方共同的愛(ài)意來(lái)搭建，而我們卻總因各式各樣的理由，使之變成了一座單線(xiàn)橋。中華孝道，薪火相傳，在我們忙碌于各式各樣的活動(dòng)中時(shí)，不要忘了回頭看看身后面容蒼老的父母。
小學(xué)親情作文 篇2
親情，像是一條清澈的小溪，連綿不斷；
親情，像是一片薄薄的云朵，那樣的潔白無(wú)瑕；
親情，更像是一棵高大的樹(shù)木，替你遮風(fēng)擋雨。
親情，可以是一句話(huà)語(yǔ)，讓你開(kāi)懷大笑；
親情，可以是一句微笑，讓你春風(fēng)滿(mǎn)面。
親情，可以是一句動(dòng)作，讓你熱淚盈眶。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，我被親情圍繞，特別是我與奶奶的故事，不得不說(shuō)。
我上幼兒園時(shí)，由于爸媽工作都很忙，沒(méi)有時(shí)間接送我，所以奶奶就承包了這項重大“工程”。
每天早晨，奶奶都會(huì )在六點(diǎn)鐘左右就起床，為我們做早飯，她為了讓我多睡一會(huì )兒，總是不忍心叫醒我，即使快到了上課時(shí)間，她也總是輕輕地叫我的小名。我醒來(lái)后，她會(huì )連忙幫我穿好衣服，怕我著(zhù)涼。洗好臉，她就會(huì )督促我多吃飯，怕我餓著(zhù)。
我們一起走在上學(xué)的路上，奶奶經(jīng)常會(huì )給我講一些我很小很小時(shí)候的事情，幾時(shí)開(kāi)口說(shuō)話(huà)啦，幾時(shí)學(xué)會(huì )走路啦等等，我們一邊走，一邊笑，引的旁人羨慕的眼光。學(xué)校放學(xué)時(shí)，奶奶就早早的等在學(xué)校門(mén)口，怕我著(zhù)急。在回家的路上，奶奶還會(huì )給我講一些她們以前的趣事，令我感到很新奇。雖然奶奶沒(méi)有上過(guò)學(xué)，也不認識字，但她會(huì )講一些民間故事、神話(huà)故事、農村諺語(yǔ)，據她說(shuō)是從長(cháng)輩那兒聽(tīng)來(lái)的，聽(tīng)的多了，就會(huì )講了。所有這些，我都會(huì )聽(tīng)的津津有味。偶爾，她也會(huì )用方言給我出一些謎語(yǔ)讓我猜，我們也會(huì )玩的不亦樂(lè )乎。
我的幼兒園時(shí)光，就是奶奶陪我度過(guò)的`，我們一起生活，一起學(xué)習，奶奶還跟我學(xué)會(huì )認識數字呢！還知道了一些數字的加法呢！我還讓奶奶跟我學(xué)跳舞，只要我在學(xué)校學(xué)到什么，我都會(huì )回家教奶奶，讓她當學(xué)生，我當老師。那段時(shí)光是現在記憶中最美好的，我真希望能重新回到那段時(shí)光，讓我更多感受奶奶帶給我的歡樂(lè )時(shí)光。
現在上小學(xué)后，奶奶回鄉下去了，和爺爺兩個(gè)人住在鄉下老家，我和爸爸只能在節假日的時(shí)候，回奶奶家看望他們，和奶奶聊聊天，說(shuō)說(shuō)話(huà)。奶奶回憶起我以前的生活，還經(jīng)常拿以前的趣事說(shuō)笑，引起全家哈哈大笑。
雖然現在奶奶沒(méi)有陪在我的身邊，但我還是會(huì )記住奶奶教我要好好學(xué)習的道理。想奶奶時(shí)，我就會(huì )打電話(huà)問(wèn)候奶奶，我會(huì )把這段美好的時(shí)光永遠珍藏在心中。
小學(xué)親情作文 篇3
我們一家人懷著(zhù)愉悅的心情前往哲爾賽島旅行，卻懷著(zhù)沮喪的心情回到家來(lái)。此后，每個(gè)星期日，我們不再去棧橋邊，父親也不再說(shuō)那句永不變更的話(huà)：“唉！如果于勒競在這只船上，那會(huì )叫人多么驚喜呀！”
回家幾個(gè)月后，于勒叔叔竟然又來(lái)信了，信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的哥哥，十多年來(lái)沒(méi)有一給你寫(xiě)信，也不知你過(guò)得好不好。這幾年來(lái)，我一直在做海產(chǎn)生意，生意做得很好。我每時(shí)每刻都在想念你們。將來(lái)，我會(huì )把我所有的財產(chǎn)都給你們，讓你們過(guò)上夢(mèng)想中的.富足生活，以彌補我以前的過(guò)失。錢(qián)乃身外之物，我已大徹大悟，我掙的不是錢(qián)，是寂寞！我會(huì )盡快丟掉寂寞，回去看你們的……”
母親看完信后，大罵道：“這個(gè)混蛋，我是再也不會(huì )相信他了。賣(mài)幾個(gè)破牡蠣就說(shuō)做海產(chǎn)生意，咱國家的牛也不知被吹死多少頭了。還要回來(lái)拖累我們，門(mén)都沒(méi)有！”
父親靈機一動(dòng)，回信道：“親愛(ài)的弟弟呀，不要來(lái)找哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)�！�
寄完信后，父親得意洋洋地說(shuō)道：“這個(gè)窮鬼，還想騙我們到什么時(shí)候？還整啥流行語(yǔ)，別以，為他哥哥我out（落伍）了！”
不久后，于勒叔叔上穿破衣衫，下著(zhù)乞丐褲，手捧略有缺口的“銀”制飯碗登門(mén)造訪(fǎng)，父親故作驚訝狀，說(shuō)：“這位丐幫大哥，來(lái)我家做什么？我家沒(méi)有剩飯，你還是到別處去吧�！庇诶帐迨宸瘩g道：“乞丐？不要侮辱我的形象好不好？這可是當下最流行的‘犀利哥’形象。老哥，你真是out了�！蹦赣H激動(dòng)地怒吼道：“你……你給我滾，我們家才沒(méi)有你這個(gè)敗家子呢�！闭f(shuō)完，母親和父親毫不留情地把于勒叔叔趕出了家門(mén)。于勒叔叔在外面大喊道：“你們不是等我等了十幾年了嗎？我現在回來(lái)了，為什么還要趕我走？開(kāi)門(mén)，讓我進(jìn)去，我還有話(huà)要說(shuō)……”
幾天后，于勒叔叔又寄來(lái)一封信，其內容是：“親愛(ài)的哥哥，我沒(méi)想到我們相見(jiàn)會(huì )是這樣的場(chǎng)面，我確實(shí)掙到了錢(qián)，我幾經(jīng)周折才打聽(tīng)到你們要到哲爾賽島去，我便在船上等待著(zhù)你們，可是你們忘了，那天是愚人節，所以那一天發(fā)生的一切，都是我設計好了的，只是想逗逗你們，沒(méi)想到卻弄巧成拙……唉，你們這種唯錢(qián)是親的做法太讓我失望了，既然你們已經(jīng)決定不和我相認，那么就請你們好自為之吧�！�
于勒叔叔的信被風(fēng)吹了起來(lái)，飄上了灰暗的天空，院子里，只剩下呆若木雞的父親和母親……
小學(xué)親情作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，現在已是二十三世紀了�，F在的人都很現實(shí)，沒(méi)有以前的善良和包容，現在只有狠毒和不理解，人人都為自己好，而不顧別人的安慰，最后只有殘殺自己的同胞，真悲慘�。�！
有一天，有一個(gè)小孩和大人一起去買(mǎi)東西，小孩很可愛(ài)，淘氣的跑著(zhù)，馬上就要被一輛車(chē)子給撞了，小孩還不知道，大人只是喊了一句：小心車(chē)子�？墒悄晟俚暮⒆幽睦镏�，小孩子活活的生命就這樣結束了！在場(chǎng)的人都不感到悲哀，只是匆匆走過(guò)，只見(jiàn)又有一輛車(chē)子開(kāi)來(lái)，車(chē)子看見(jiàn)了有小孩，卻依然還要撞上去，唉。我當時(shí)就感到很悲哀，可是我也怕呀！我決定了，我要幫那個(gè)小孩，我走上前去，從我的包包里拿出來(lái)了一張白布，把那個(gè)小孩給蓋上了，我總算心里過(guò)得去了。小孩的爸爸跑來(lái)，對我說(shuō)了：你……小孩根本沒(méi)死，你還給他蓋白布，我要去告你。我聽(tīng)到了這句話(huà)，猶如一道道雷電在劈我，這小孩的爸爸真是的，只為自己著(zhù)想。小孩子的爸爸見(jiàn)了我還不說(shuō)話(huà)又說(shuō)道：要么賠錢(qián)，要么走公安局。我說(shuō)：走就走，我難道還怕你嗎？小孩的爸爸見(jiàn)此情景，馬上就開(kāi)溜了�？墒切『⑦�躺在那里，我拼了，我馬上叫了警察，警察趕到現場(chǎng)，小孩已經(jīng)死了幾個(gè)小時(shí)了，如果我是那個(gè)小孩，我早就寒心了，世上竟有如此的爸爸！
這件事的確讓人寒心，自己的爸爸不管自己，還用這件事想賺點(diǎn)錢(qián)。這就是失散了的親情��！
月，孤單的掛在天邊；星，落魄的發(fā)出光芒。天地凝固的瞬間，我又回憶起。
再也聽(tīng)不到你爽朗的大笑，再也看不到你堅持的驕傲，再也感受不到你給我的依靠。消散在紅艷飄舞的火光里，只留下我無(wú)盡的思念，只留下我孤單的守候。如果時(shí)間能夠倒流，我一定珍惜那短暫充實(shí)的時(shí)光。
考試正一步步逼近，我?jiàn)^筆疾書(shū)，為了爭取更好的名次而努力。卻忽略了您——對我關(guān)懷備至的爺爺。
“過(guò)些日子要考試了吧“爺爺嗑著(zhù)瓜子，躺在床上漫不經(jīng)心的問(wèn)道。
”嗯“我瞟了一眼吃沒(méi)吃像睡沒(méi)睡像的爺爺”爺爺，所謂站如松坐如鐘，有點(diǎn)樣子行不�！盃敔旊S地吐了瓜子殼，大聲吼到“好小子，還教訓起我來(lái)了，別給我說(shuō)那些個(gè)沒(méi)用的`，我沒(méi)站也沒(méi)座”
“哎，你……”還沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺奮力接話(huà)“這次考試，給我拼力，做你的功課去�！�
“哦，那你就等我的好消息吧�！蔽彝顺龇块g，卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那末了的哀嘆。
黃昏十分，我一進(jìn)家門(mén)就覺(jué)察不對，這些個(gè)生臉面龐哪來(lái)的，都能湊好幾桌麻將了，這么多人，不知道老爺子喜歡清靜嗎？
爺爺！我抬頭望見(jiàn)滿(mǎn)屋子的白帳子，白，慘白，我臉色刷的一下變了。不會(huì )的，不會(huì )的，怎么會(huì )呢，早上不是好好的。
我環(huán)視周?chē)娜�，熟臉生臉——這都怎么了，全掛著(zhù)那悲傷的樣子干嘛，哭喪啊。
悲傷地嗩吶起了催人離別的聲音，嗚咽，梗塞，在這火紅的夏季，我感受到了秋季的悲涼。
一碰黃土，一個(gè)石棺把我與您隔絕在兩個(gè)世界，再也聽(tīng)不見(jiàn)你時(shí)常的鼓勵，再也見(jiàn)不到偶爾露出的慈祥。你孤零零的躺在黑暗中，就不能，再陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)了嘛，你還沒(méi)履行諾言呢，都說(shuō)好這個(gè)暑假要陪我去玩的，我們去杭州，去逛西湖，去拍照，去買(mǎi)花，你不是說(shuō)，還要買(mǎi)東西給奶奶的嗎。
風(fēng)起，那熊熊燃燒的火焰有你消失的背影，是那么的火熱，堅強，高傲。不知它能否帶去我的思念，不知它能否帶去我的回憶，不知它能否帶來(lái)你的消息。
初二:墨l落落
我們在親情中成長(cháng)作文500字_初中初一作文_勵志作文
我們在親情中成長(cháng)
父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們在父母的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(cháng)。
有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒(méi)有錢(qián)可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書(shū)，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應該高興才是，卻由于擔心父親而不想上大學(xué)。父親自覺(jué)成為了孩子的累贅而準備自殺。最后，他背著(zhù)父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著(zhù)對子女有著(zhù)濃濃的愛(ài)的人，他是平凡的，也是偉大的。
其實(shí)，我們也被這種愛(ài)所包圍著(zhù)。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的家庭，有愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因為要送我回家而沒(méi)時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說(shuō)，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對我說(shuō)，沒(méi)事。爸爸實(shí)在對我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因為我在他的關(guān)懷下已經(jīng)慢慢長(cháng)大了。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，讓我們珍藏親情。
小學(xué)親情作文 篇5
世上只有媽媽好，但我現在才知道世上不僅是只有媽媽好，我的爸爸對我的愛(ài)要勝過(guò)媽媽對我的愛(ài)。爸爸從我一出生，就非常疼愛(ài)我，把我當作了自己的掌上明珠。我的爸爸是一名普通的出租司機，他辛苦的到處奔波，每天很晚才能回家。
去年冬天的一天，似蘆花一般的雪花在空中舞動(dòng)著(zhù)自己的身姿，爸爸迎著(zhù)雪花，頂著(zhù)寒風(fēng)拉了才200多元錢(qián)。不肯停車(chē)休息一下的他，卻停下車(chē)幫我買(mǎi)了一雙手套。到了家，爸爸見(jiàn)我睡了，就悄悄地走到我的'床邊，幫我蓋了蓋被子，還親了親我。當時(shí)我什么都不知道，因為那時(shí)我早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸每天都是凌晨四點(diǎn)才回家。媽媽還說(shuō)，每次爸爸一回來(lái)，就明顯得疲憊不堪，但爸爸還是會(huì )用十分鐘的時(shí)間坐在我床邊，靜靜的看著(zhù)我，我好奇地問(wèn)：“看我什么呢？”“看你嫩嫩的小臉，看你睡得香香甜甜的樣子�！斑@么晚了，為什么不睡覺(jué)？”“白天看不見(jiàn)你，想唄�！碑攱寢屨f(shuō)到這里時(shí)，我不禁掉下了眼淚：是呀，我已經(jīng)幾天沒(méi)有看見(jiàn)爸爸的笑臉了。當我在床上玩耍的時(shí)候，無(wú)意中碰到了厚厚的、顏色鮮艷的手套。想著(zhù)媽媽早上對我說(shuō)的一番話(huà)，我的腦海中已浮現了那個(gè)畫(huà)面：爸爸縮著(zhù)脖子，雙手抱肩，頂著(zhù)寒風(fēng)去幫我買(mǎi)手套。我的眼淚一下子又從臉上滑落了下來(lái)，不爭氣的金豆豆無(wú)聲無(wú)息地掉落在地上……我沉默了好久好久……
到了晚上，我一直在等著(zhù)爸爸回家。很長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，我拿著(zhù)那雙手套孤伶伶地坐在沙發(fā)上�！芭椤遍T(mén)突然響了一聲，我聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的咳嗽聲，“爸爸！”我哭著(zhù)抱住了爸爸，爸爸笑著(zhù)并撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“寶貝兒，怎么這么晚還不睡呀，等著(zhù)我呢？”我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只感覺(jué)自己很幸福。爸爸看到手套說(shuō)：“唉，你收到我送給你的禮物了？真好呀，喜歡嗎？”我笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡，喜歡，爸爸送什么我都喜歡！”爸爸一邊擦著(zhù)我的眼淚，一邊說(shuō)：“傻孩子，既然喜歡還哭什么呀！”我抱著(zhù)爸爸睡著(zhù)了，朦朧中我總感覺(jué)好像有人在抱著(zhù)我。
第二天，那雙手套已經(jīng)整整齊齊地放在了桌子上。我一邊想著(zhù)昨天的情景，一邊高高興興地戴上那雙充滿(mǎn)父愛(ài)，而又溫暖的手套。這雙手套不僅溫暖著(zhù)我的雙手而且還溫暖著(zhù)我的心窩。
爸爸回來(lái)時(shí)，我又看到了那雙被凍紅的雙手，爸爸呀，您為什么要給我買(mǎi)一雙手套，而不為您自己著(zhù)想呢？我想象著(zhù)那冰冷無(wú)情的雪花落在爸爸的手上，一片片、一滴滴，我停止了想象，我追著(zhù)爸爸并想讓爸爸再買(mǎi)一雙手套，可次次我都被拒絕了。就這樣，爸爸忍過(guò)了一個(gè)冬天。
爸爸，我愛(ài)您！您就像一棵大樹(shù)。夏天，您為我避開(kāi)陽(yáng)光。冬天，您就讓我躲進(jìn)樹(shù)洞里，溫暖著(zhù)我。您總是處處替我想著(zhù)，而自己卻忍受著(zhù)痛苦。爸爸，您的掌上明珠一定不會(huì )讓您失望的，我會(huì )讓您引以為榮！我永遠都是您的掌上明珠！
小學(xué)親情作文 篇6
人世間有許多種情感，親情、友情、愛(ài)情……可最讓人難以割舍的就是親情。
親情如一滴雨，滋潤你的心田，如一棵樹(shù)，為我們遮蔭避暑。
還記得那一天，我的心情格外沉重，滿(mǎn)腦子里想得全都是怎么樣去給媽媽解釋?zhuān)忉屛覟槭裁粗豢剂?9分這樣不理想的成績(jì)�；氐郊液�，我讓媽媽看了我的試卷，只見(jiàn)媽媽的眉頭，使勁的往一塊擠，臉色越來(lái)越陰沉，就像是一座火山，隨時(shí)都可能?chē)姵鰸L燙的巖漿一般，媽媽大聲對我說(shuō)：“你這次怎么考得那么差，去！給我面壁思過(guò)！”雖然我十分委屈，但是我也明白，我是她的期望，我考得不好，其實(shí)媽媽比我更傷心。但媽媽卻還是忍著(zhù)怒火沒(méi)有發(fā)作，要是換了別人，媽媽早都痛打他一頓了。這一刻，我深深地感到了母親的憂(yōu)傷，母親的焦急而又無(wú)可奈何，那是看到我不能進(jìn)步時(shí)所表現出的親情��！
小時(shí)候，學(xué)走路時(shí)，每次當我摔倒的時(shí)候，我想爸爸一定會(huì )用他那雙溫暖的'大手把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力”，可爸爸卻總是站在那兒說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！要是做不好，今天晚上就別吃飯�！蹦菚r(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的是萬(wàn)念俱灰，爸爸為什么要那么對我，我做錯了什么呀？事后，我才明白，爸爸是希望我像一只展翅高飛的雄鷹，而不是做一個(gè)連走幾步路都會(huì )跌倒的廢物��！
這就是親情所能體現出來(lái)的美！
小學(xué)親情作文 篇7
小時(shí)候，緊緊牽著(zhù)父親的手，父親是玩伴與依賴(lài)；長(cháng)大后，漸漸放開(kāi)父親的手，父親是威嚴的。
旭日東升，每天東方的第一抹亮光，逐漸染白了父親的鬃角，父親老了！
記得某次放學(xué)，父親來(lái)接，他問(wèn)我，他今天是否有什么不一樣的地方。我仔細地打量著(zhù)我上午剛剛見(jiàn)過(guò)的父親――明明什么也沒(méi)有變��？我不解地搖搖頭，父親才笑著(zhù)告訴我：他剛才去把頭發(fā)染黑了，我忽然什么話(huà)也說(shuō)不出口……。
總以為父親還年輕，自己還小，孰不知，在這些歲月里，父親已早生華發(fā)。
曾看見(jiàn)過(guò)這樣一句令人心顫的話(huà)——“爸爸，我可以不要長(cháng)大，你可不可以不要變老？”
我有一個(gè)妹妹，年紀尚小，我總是以為父母重視妹妹而不注意我，直到我看見(jiàn)，自己生病，父母焦急、擔憂(yōu)各種感情交織在一起的表情時(shí)，我才明白，愛(ài)在無(wú)聲間……。
父親的頭發(fā)白了，把滿(mǎn)頭的'黑發(fā)給了我；
父親的脊背彎了，把挺直的脊梁給了我；
父親的皺紋多了，把帥氣的臉孔給了我；
父親的眼睛花了，把明亮的眼睛給了我；
父親的青春沒(méi)了，把最美的年華給了我；
記得hans曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，阿貍問(wèn)媽媽?zhuān)私?jīng)歷過(guò)死亡后什么時(shí)候能再回來(lái)，媽媽是這樣回答的：“我的小阿貍，當你有一天再也找不到我，聽(tīng)不到我的聲音，但你能感受到————當你在客廳時(shí)，我在臥室為你織毛衣；當你在臥室時(shí)，我在廚房為你做飯；當你在廚房時(shí)，我在客廳靜靜地看著(zhù)你；我一直都在你身邊，從未遠離過(guò)你�！�
原來(lái)，我們被父母整整愛(ài)了一輩子
“子欲養而親不待”莫過(guò)于世界上最大的悲哀。感悟親情，感受親情，感恩親情。不要讓一念之差，便成為永久的遺憾。
親情好像糖果，甜甜地，把溫暖帶進(jìn)了我的心里，吃完這一粒，還有一堆一堆的“糖山”在等著(zhù)你！
小學(xué)親情作文 篇8
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話(huà)，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)的愛(ài)與痛，我得到的'不只是道理，更有親情的力量。
去年春天異常干旱，河里的水比平常少了許多，田野顯得死氣沉沉。
“就要中考了，還這樣貪玩，重點(diǎn)高中的大門(mén)可不是容易進(jìn)的……”老師的批評一直在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書(shū)，騎車(chē)回家了�；丶液罂吹侥赣H生病了，躺在床上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問(wèn)：“怎么回來(lái)了？”我坦率地說(shuō)：“我太煩了，老師又批評我，所以回家散散心�！备赣H看起來(lái)并不驚訝，說(shuō)：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地里點(diǎn)棉花吧�！�
我和父親騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地干旱得滿(mǎn)是裂縫，許多棉花因缺水而無(wú)法發(fā)芽。到地里后，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射著(zhù)太陽(yáng)光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經(jīng)將我拉下很長(cháng)一段距離了。
我又煩躁起來(lái)，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這么熱這么旱，種了也長(cháng)不出來(lái)，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎！”父親停止忙碌，大步走過(guò)來(lái)，心平氣和地看著(zhù)我說(shuō)：“如果不種，這塊地就只能長(cháng)雜草；如果種上了，那就還有長(cháng)出棉花的希望，還有盼頭。人活著(zhù)就要有希望，如果連希望也沒(méi)有，那人生還有什么意義。這是我活了大半輩子悟出的道理�！�
一股暖流頓時(shí)沖上了我的心頭，一句普通的話(huà)，卻足以震撼我的心靈。我能感覺(jué)到父親的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)的愛(ài)與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車(chē)回到了學(xué)校，為了中考，為了我的人生，也為了父親的希望。
如果連希望都放棄了，那么人生還有什么意義呢？
小學(xué)親情作文 篇9
人世間，最可貴的就是親情。親情&&他們總會(huì )在最危急的時(shí)候出現。下面，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前
匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊快過(guò)來(lái)。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)。
在她的身體下面躺著(zhù)她的'孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)。發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
小學(xué)親情作文 篇10
開(kāi)始對親情有所感悟是在二年級時(shí)，太爺爺的離去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上，眼睛微閉、呼吸平穩，睡的很安詳，媽媽告訴我到客廳里去玩，不要吵到太爺爺的休息，我很聽(tīng)話(huà)的離開(kāi)，沒(méi)有固執地想要再和他說(shuō)說(shuō)話(huà)。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來(lái)，告訴爸爸太爺爺咳出了血。除了跑去叫醫生的叔叔，所有人都在同一時(shí)間跑進(jìn)了房間。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅。太爺爺的臉色很差。而我，仿佛明白了一切。
太爺爺被抬到了沙發(fā)上，我很小心地叫著(zhù)他，他的目光鎖著(zhù)我，嘴唇微張，卻無(wú)力再回應。我最最親愛(ài)的太爺爺，他會(huì )不會(huì )想再和我賽一次跑，然后假裝輸掉了比賽，讓我先回到家；他大概想拿起那個(gè)寬大的'放大鏡，一字一句的為我念出獎狀上的字，告訴我下次考試要比這一次更好；他大概想告訴我不要總是調皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細竹條時(shí)沒(méi)有人再把我緊緊的護在身后：他大概想再去看看我們共同種下的那顆蘆薈，或者再給它們澆澆水；他大概想告訴我要好好學(xué)習，好好長(cháng)大·······那一刻我確實(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻也好像什么也聽(tīng)見(jiàn)了。
太爺爺離開(kāi)了，在那個(gè)氣氛濃重的夜晚，帶著(zhù)所有人的悲痛，我不知道他去了哪里。
太爺爺走后不久，我們共同種下的蘆薈就死了，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部，像被火燒到了一樣，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強的，只要再澆澆水，就能發(fā)出新的芽�？墒沁@一次，頑強的蘆薈終是沒(méi)有戰勝生老病死的客觀(guān)規律。
遠方的太爺爺您還好么？
我始終相信親情的力量會(huì )強大到?jīng)_破世間萬(wàn)物。下一世，換我來(lái)做長(cháng)輩，我定如您愛(ài)我般愛(ài)您！
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