親情之橋的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的親情之橋的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親情之橋的作文1

　　“小橋流水人家”看那座橋的弧度優(yōu)美，簡(jiǎn)直是用語(yǔ)言無(wú)法形容的，小橋，流水，人家，隱約著(zhù)神秘的美，美的漣漪慢慢的蕩開(kāi)。

　　看那擁有智慧的美，心里透冰點(diǎn)綴。靈魂的工匠看著(zhù)它想出美的傳說(shuō)，美的靈魂，美的語(yǔ)言，美的親情。

　　皎潔的月光揮灑在河水上，水波粼粼的'景色是詫異的美麗。房子的構造，筆畫(huà)下的清晰點(diǎn)點(diǎn)的星星火。顯在水中，水中的火，在水中能夠存，水中的清澈，流水，水草的流動(dòng)是幅動(dòng)畫(huà)的畫(huà)軸，魚(yú)在水中競相跳躍，蕩起陣陣波浪。水中的倒影，你覺(jué)得它像什么？圖畫(huà)？油畫(huà)？建筑？

　　意會(huì )走過(guò)橋看到了親情，在橋上看到了永恒的親情稱(chēng)之為親情之橋，在不同的時(shí)代中有不同的情感涌出，破裂。

　　我喜歡在路邊摘些鮮花啊，墜落在河邊，被水流沖走，讓它寄托我的美好到遠方，到遠方，我喜歡下雨天，打著(zhù)傘在河的兩岸看著(zhù)那蒙蒙細雨，像牛毛，像話(huà)證，扎在大地上呼吸大地的泥土，那些射在房子上草屋上的露珠，在枯草上滴落，我的摯友，短短的頭發(fā)在脖子里搖著(zhù)頭不愿出來(lái)，白色的衣服，顯示她的純潔，灰色格格的褲子緊緊地系在腰上，那腳上的英倫鞋顯示著(zhù)她的高貴，打著(zhù)雨傘，跨起步子走到橋上和我打招呼，我看著(zhù)她的眼淚在眼眶中打轉著(zhù)在時(shí)不時(shí)緊貼著(zhù)臉龐讓它流下，我忍著(zhù)淚，向她跟前走去，用手拉著(zhù)她的手，淚水像開(kāi)了閘的水，一直流。從小學(xué)，我們一起做過(guò)這橋。我們在橋下看金魚(yú)，雨時(shí)，我們一起打著(zhù)傘過(guò)橋，橋被雨水所沖洗，那青青的綠苔，滑動(dòng)，滑動(dòng)。

　　這些我能否忘記，我的眼淚濕潤了她的衣服，她的語(yǔ)言告訴我，橋屬于我們的回憶的中心，是我們的親情之橋。

親情之橋的作文2

　　我有一個(gè)爺爺，今年大約七十歲了。但是他對我的愛(ài)，仍然深刻地印在了我的心里。

　　細雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，細雨的寒意絲絲地夾在雨中。盡管記憶的朦朧無(wú)法回答我身處何處，但我仍然很清楚地記得在我身旁的爺爺那慈祥的面容。再仰望一下天空，是傘的黑色，既深沉又溫暖的黑色爺爺用他那滿(mǎn)是皺紋的手持著(zhù)這把黑色的傘和我走在這片雨的清輝中。我那幼稚的眼神久久凝視著(zhù)頭頂上神秘的黑色心里有一種深深暖意�？墒�，又當我的.目光滑到爺爺頭頂的時(shí)候，卻發(fā)現爺爺頭頂半邊充滿(mǎn)著(zhù)暖意的黑色，半邊在冰冷的雨絲中。我停下腳步，說(shuō)：“爺爺，傘歪了……”“傻孩子，傘沒(méi)有歪……”爺爺的左肩是濕的，這難道真的是“幻覺(jué)”嗎？

　　昨天，和當時(shí)一樣——同樣的地點(diǎn)，同樣的雨天，同樣是我與年老的爺爺持著(zhù)這把傘，走在這蒙蒙春雨中。不同的是我長(cháng)大了，已不是那個(gè)天真幼稚的自己了，時(shí)間也在爺爺的臉中留下了更深的皺紋，傘是在我的手中。

　　我的心似乎回到了過(guò)去……一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒：“孩子，傘歪了……”時(shí)間仿佛在此時(shí)逆轉。我感覺(jué)內心所有的情緒都在涌動(dòng)著(zhù)，所有的思緒都在凝聚著(zhù)。一句話(huà)，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)過(guò)去……我與爺爺的情感在碰撞、升華，世界的一切都感覺(jué)好溫暖�！盃敔�，傘沒(méi)歪呀……”

　　啊,真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲！我和爺爺的愛(ài)也如著(zhù)綿綿春雨……

親情之橋的作文3

　　在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)。

　　爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的誤會(huì )。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格�！卑职种v完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻。忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的'眼淚呀！兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實(shí)的背上，一切誤會(huì )也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對話(huà)，心與心之間的溝通。

　　爸爸我愛(ài)您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì )，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋！

親情之橋的作文4

　　我有一個(gè)爺爺，20xx年大概七十歲了�？墒撬麑ξ业膼�(ài)，依然刻骨銘心地印在了我的心里。

　　細雨蒙蒙，蒼穹灰灰沉沉的，細雨的寒意微微地夾在雨中。雖然記憶力的若隱若現無(wú)法回答我置身哪里，但我依然很清晰地還記得在我身邊的爺爺那慈祥的容貌。再凝視著(zhù)一下天穹，是傘的灰黑色，既渾厚又溫暖的灰黑色祖父用他那滿(mǎn)是皺褶的手持著(zhù)這把灰黑色的傘和我走在這里片雨的清輝中。我那孩子氣的目光很長(cháng)時(shí)間凝視著(zhù)頭頂上神密的黑色內心有一種深深地暖意。但是，又當我們的眼光滑到爺爺頭頂的情況下，卻發(fā)覺(jué)爺爺頭頂半邊填滿(mǎn)著(zhù)暖意的黑色，半邊在冰涼的雨絲中。我停住步伐，說(shuō)：“爺爺，傘歪了……”“傻孩子，傘沒(méi)有歪……”爺爺的左肩是濕的，這難道說(shuō)真的是“出現幻覺(jué)”嗎？

　　昨天，和那時(shí)一樣——一樣的詳細地址，一樣的雨天，一樣是我與年老的祖父持著(zhù)這把傘，走在這里蒙朧細雨中。不一樣的是我長(cháng)大了，已不是那個(gè)純真孩子氣的`自身了，時(shí)間也在爺爺的臉中留有了更加深入的皺紋，傘是在我的手上。

　　我心好像返回了以往……一個(gè)熟悉的聲音切斷了我的思緒：“小孩，傘歪了……”時(shí)間好像在這時(shí)反轉。我感覺(jué)心里全部的心態(tài)都會(huì )奔涌著(zhù)，全部的思緒都會(huì )凝聚力著(zhù)。一句話(huà)，一個(gè)地址，一個(gè)以往……我和爺爺的感情在撞擊、提升，全球的一切都覺(jué)得好溫暖�！盃敔�，傘沒(méi)歪呀……”

　　啊,真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)音！我和爺爺的愛(ài)也如著(zhù)綿綿不絕細雨……

【親情之橋的作文】相關(guān)文章：

親情之橋作文11-27

親情之橋作文01-09

架起親情之橋作文11-21

我的親情之橋作文11-26

親情之橋——萬(wàn)年橋05-04

溝通——架起親情之橋作文12-20

溝通架起親情之橋作文11-29

溝通--架起親情之橋作文11-21

親情橋作文07-30