班主任聘書(shū)模板（精選10篇）
聘書(shū)相信大家都能非常熟悉，就是當你被某一個(gè)部門(mén)聘用的時(shí)候他們給你發(fā)的邀請函，那么班主任的聘書(shū)是咋樣寫(xiě)的?下面是小編為大家推薦的班主任聘書(shū)，希望能幫助到你。
班主任聘書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！我是一名幼兒園教育工作者，非常榮幸參加班主任競聘活動(dòng)，并愿意為本園的教育事業(yè)做出自己的貢獻。以下是我的競聘書(shū)：
一、教育背景
我畢業(yè)于師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，具有幼兒教育本科學(xué)歷。在大學(xué)期間，我通過(guò)多次實(shí)習和課題研究，深入了解了幼兒教育的理論和實(shí)踐，對兒童的身心發(fā)展有深刻的認識和理解。
二、教學(xué)經(jīng)驗
我有多年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，在教育教學(xué)方面積累了豐富的經(jīng)驗和技能。我善于觀(guān)察幼兒的'行為和表現，能夠準確把握幼兒學(xué)習的節奏和方向，制定合理的教學(xué)方案和計劃。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養幼兒的自主學(xué)習能力和團隊協(xié)作能力，鼓勵幼兒積極參與課堂活動(dòng)，讓他們在寓教于樂(lè )的環(huán)境中快樂(lè )地成長(cháng)。
三、教育理念
我認為，幼兒教育應該是全面、科學(xué)、個(gè)性化的。要注重培養幼兒的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言、智力、情感、社交等各個(gè)方面。教學(xué)過(guò)程中要把握幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求，注重啟發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng )造力，讓他們在愉悅、安全的環(huán)境中成長(cháng)。
四、工作能力
我具有良好的組織、協(xié)調和溝通能力，能夠有效地統籌班級工作和教學(xué)管理。我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，敬業(yè)精神強，工作態(tài)度認真負責，能夠承擔班主任的職責，為幼兒的健康成長(cháng)提供全方位的支持和幫助。
五、競聘目標
如果我有幸成為本園的班主任，我將以身作則，引領(lǐng)幼兒健康成長(cháng)，真正做到“以愛(ài)定位，以人為本”我將積極參與班級教育教學(xué)工作，關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長(cháng)和發(fā)展，加強與家長(cháng)的溝通交流，確保班級工作的有序進(jìn)行，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園里感受到溫暖和快樂(lè )。
最后，衷心感謝您給予我的機會(huì )，我相信我的能力和誠心，會(huì )為本園的幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻。謝謝！
班主任聘書(shū) 2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我愿意把這次班主任競聘演講當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個(gè)競聘過(guò)程當做我向各位評判的一個(gè)難得的機會(huì )。因此，我是鼓著(zhù)，十二分的勇氣，來(lái)參加競聘的`。
當然，我更清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果這個(gè)學(xué)期我繼續當大班的班主任，那么請允許我談幾點(diǎn)工作設想。
一、圍繞幼兒園工作目標，結合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水�！奔磿r(shí)捕捉教育信息，即時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個(gè)方面都有顯著(zhù)提高。
二、針對孩子的年齡特點(diǎn)，與身心發(fā)展需要，指定一套專(zhuān)題研究方案，并認真制定，詳細記錄，堅持實(shí)施研究。
三、不斷地學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》，時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度，一如既往地關(guān)心孩子的冷暖，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，配合保健醫作好幼兒衛生保健即防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、經(jīng)常與家長(cháng)交流。作好家園聯(lián)系班主任競聘上崗工作，真正的實(shí)現家園同步教育。
五、加強自身修養，內圣方能外圣。要不斷在認認真真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習，多交流經(jīng)驗，多協(xié)調�；ハ鄮椭�，共同提高。
俗話(huà)說(shuō)，擁有夢(mèng)想是一種智力，實(shí)現夢(mèng)想是一種能力。也許在不久的將來(lái)，當我擁有了更豐滿(mǎn)的羽翼，那時(shí)，我會(huì )自豪地站在這里，對所有人說(shuō)：“我，競聘xx領(lǐng)導一職�！倍裉煺驹谶@里，我只能以丘吉爾的名言，班主任崗位競聘作結：“我沒(méi)有什么好奉獻，有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水�！蔽业母偮氀菡f(shuō)完畢，謝謝大家！
班主任聘書(shū) 3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我今天要競聘的是班主任崗位，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我擔任過(guò)十五年的班主任，十五年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)，因為我是一個(gè)有責任心、有愛(ài)心而又有耐心的教師，我有高尚的品格，我有精深的專(zhuān)業(yè)知識和扎實(shí)的教育理論功底，有很好的協(xié)調能力。我將以民主科學(xué)的方法管理班級，以形成一個(gè)有明確的奮斗目標，有強大的凝聚力，有嚴格規范的管理的優(yōu)秀班集體。努力做到以下幾點(diǎn)：
一、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子
愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。
二、加強思想教育，實(shí)行自我管理
小學(xué)生天生幼稚，辨別是非能力較差。因此，作為班主任要創(chuàng )設更多教育機會(huì )，使學(xué)生在教育中體驗到什么是好，什么是壞，什么事應該做，什么事不應該做。教育他們既要及時(shí)，又要注意小孩子的年齡特點(diǎn)。生硬說(shuō)教大聲斥責，收效不大。因此，我每天都會(huì )利用好早讀課時(shí)間，及時(shí)把班中出現的情況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析，引導他們學(xué)會(huì )辨別好壞。對做得好的學(xué)生給予表?yè)P，獎勵。對做了錯事的學(xué)生提出要求，寄予希望。把班級的每件事情細化，并加以落實(shí)，做到人人有事做，事事有人做，讓每位學(xué)生人人參與管理與自我管理。
三、落實(shí)班級崗位，鍛煉孩子的能力
每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊賞，同時(shí)也都希望有表現自己的機會(huì )。他們有很強的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，在班中實(shí)行了班干部輪流值班制度。開(kāi)學(xué)初，民主選舉了十個(gè)小干部，每天兩個(gè)小干部負責管理班級，每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天，這兩個(gè)小干部要互相分工與合作管理班級一天的所有事情，早上提前20分鐘到學(xué)校，組織值日生做好值日工作，然后認真早讀，檢查同學(xué)的出勤，整理好講桌，對衛生、安全等方面查一遍。課間提醒同學(xué)們注意文明和安全，發(fā)現有什么處理不了的事及時(shí)報告老師。
四、建立競爭機制，形成競爭氛圍
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長(cháng)其才能的重要途徑。在改革開(kāi)放的現代社會(huì )，我們更應增強學(xué)生的競爭意識，培養學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的能力。這樣才能使學(xué)生將來(lái)能適應社會(huì )的'發(fā)展。因此我在班級中建立競爭機制，創(chuàng )造競爭氣氛。
五、重視行為習慣的培養
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。
六、加強與家長(cháng)間的交流
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長(cháng)的理解和支持。我把家長(cháng)的電話(huà)號碼都記下來(lái)，發(fā)現學(xué)生在學(xué)習和生活中的異常情況及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行溝通。
各位評委，如果你們愿意給我一份信任，那你們的信任將帶給我無(wú)形的精神力量！此次競爭上崗將是我工作中又一個(gè)新的起點(diǎn)！
我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。
我的演講完畢，謝謝大家！
班主任聘書(shū) 4
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！我叫xxx，本次要競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文老師，而我要演講的主題是——做一個(gè)教育行動(dòng)者。
為什么說(shuō)教育行動(dòng)者呢？我想，這是由我們如何定義“教師”這個(gè)職業(yè)而決定的。如果我們把它作為一種勞動(dòng)，那么勞動(dòng)報酬的獲得和增加將成為我們向上的動(dòng)力；如果我們把它作為自己的工作，那么它就是一種目標的建構；當然，我們如果把它看作是一場(chǎng)行動(dòng)，那么我們追求的最終目標將是人性的尊嚴！
毋庸置疑，這次的“縣管校聘”也是一次教育行動(dòng)，而我們正經(jīng)歷著(zhù)這場(chǎng)變革。也許它被視為職業(yè)生涯的叢林法則，也許它將促成我們整個(gè)行業(yè)的意識覺(jué)醒——一只鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上不怕摔下來(lái)，因為它相信的不是樹(shù)枝而是自己的翅膀。子曰：“不患無(wú)位，患所以立�！毖韵轮�，我們不必去想著(zhù)有沒(méi)有這樣的位置，而應該去想自己在這個(gè)崗位上需要具備什么能力。
而在過(guò)去的兩年里，我的能力在一次次的教育行動(dòng)中獲得了顯著(zhù)的'提升。我積極地參加專(zhuān)業(yè)培訓和教研活動(dòng)，不斷打磨著(zhù)自己的語(yǔ)文課堂，為了讓自己的班級管理能力提高，還加入了名師工作室，學(xué)到許多管理學(xué)生的小妙招。在學(xué)習之余，我也在做著(zhù)技能拓展和教育研究，在微課制作和論文撰寫(xiě)方面頗有成績(jì)。
今年的我，實(shí)行教育行動(dòng)不再是零碎的行為，而是系統化、主題化的行動(dòng)，一個(gè)是落實(shí)學(xué)生的每天值日，一個(gè)是打造自主閱讀教室。雖說(shuō)“愿無(wú)伐善，無(wú)施勞�！钡@兩場(chǎng)行動(dòng)，的確給我們班的面貌帶了很大改變，一個(gè)是外面的改變，另一個(gè)則是里面的改變。那么，我的下一場(chǎng)教育行動(dòng)是什么呢？說(shuō)出來(lái)可能有點(diǎn)野心，甚至有點(diǎn)可笑，我想如果可以，能夠在班級推行垃圾分類(lèi)，做一場(chǎng)有社會(huì )效益的教育行動(dòng)。因為“垃圾分類(lèi)，教育先行”，這樣在不久的將來(lái)，我們周遭的環(huán)境才能更整潔、更美好。這樣想想，做一個(gè)教育行動(dòng)者挺好，因為只要行動(dòng)起來(lái)，就不會(huì )局限于時(shí)間、地點(diǎn)！謝謝各位老師的聆聽(tīng)。
謝謝大家！
班主任聘書(shū) 5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導給了我這個(gè)競聘的機會(huì )，讓我有機會(huì )在大家面前充分展示自己，我叫，200年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任教師。我的競聘理由有以下三點(diǎn)：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度
班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標的實(shí)現，對孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著(zhù)科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長(cháng)。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實(shí)而又有意義的'生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。
二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗
各位知道，我從一走出校門(mén)就是擔任幼教工作，多年來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的資源。
三、干一行，愛(ài)一行，熱愛(ài)幼師工作
熱愛(ài)是最好的教師，在從教的這些年來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的是精神和愛(ài)心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。
以前幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著(zhù)勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當上幼兒園班主任，我會(huì )從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作。
一、我會(huì )圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著(zhù)明顯的提高。
二、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì )仔細研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專(zhuān)題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著(zhù)力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng )造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
三、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(cháng)，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。
四、保持經(jīng)常與家長(cháng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(cháng)的朋友�！背浞掷眉议L(cháng)資源。（例如：今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車(chē)輛欠缺、我及時(shí)利用家長(cháng)資源、解決了本班問(wèn)題）平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng )新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現家園同步教育。
五、加強自身修養。不斷地學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習新《綱要》，做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。
六、多與領(lǐng)導、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習，多交流經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)、多協(xié)調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競聘上，我會(huì )用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒(méi)有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來(lái)，我會(huì )不斷的學(xué)習，認真的改正，如果下次有機會(huì )，我仍然會(huì )站上競聘臺，我要一如既往的干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)。
謝謝大家！
班主任聘書(shū) 6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我很高興能參加學(xué)校組織的這次競選。作為一名班主任，我深知班主任是學(xué)校教育的核心，他們的工作關(guān)乎著(zhù)一個(gè)班級的教學(xué)質(zhì)量，他們的每個(gè)舉動(dòng)都會(huì )深刻地影響著(zhù)學(xué)生們。班主任的工作確實(shí)辛苦而且責任重大，但同時(shí)也充滿(mǎn)著(zhù)幸福感。作為一名剛開(kāi)始工作不久的教師，我渴望成為一位出色的班主任，為學(xué)生們貢獻我的力量。
面對這個(gè)艱巨而充滿(mǎn)挑站性的工作，我先說(shuō)自己競聘這個(gè)崗位的條件：
第一、我對于工作始終保持認真負責的態(tài)度，并以此為自己的要求來(lái)完成每一項任務(wù)。無(wú)論經(jīng)驗和能力如何，我希望通過(guò)自己正直善良的品格來(lái)影響那些不幸的孩子們。此外，我曾擔任班主任近十年的工作，這段經(jīng)歷讓我積累了豐富的班主任實(shí)踐經(jīng)驗，學(xué)到了許多管理方法和技巧。我相信這段經(jīng)驗將在今后的工作中起到很大的幫助。
班主任是學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校之間的橋梁和紐帶，是學(xué)校工作中的核心部門(mén)。一個(gè)班級就像一列列火車(chē)，班主任就像是那輛火車(chē)頭，引領(lǐng)著(zhù)班級前進(jìn)。班主任的工作非�，嵥槎量�，要求承擔這項工作的老師具備高度的敬業(yè)精神和責任感，以及科學(xué)的管理方法和組織能力，更重要的是要有為學(xué)生付出一切、關(guān)懷學(xué)生一切的精神。班級管理的關(guān)鍵在于愛(ài)，但實(shí)際上它的真諦在于懂得如何去愛(ài)。
假使給我一個(gè)班級，我將至少具體，扎實(shí)，細致的做好以下五方面的工作：
一、規范班級制度，抓好團、隊組織建設，形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體的成長(cháng)，需要班主任與學(xué)生們共同努力，而不僅僅是班主任一個(gè)人孤軍奮戰。我認為，我們可以建立健全《班級公約》等制度，以平等關(guān)心和尊重學(xué)生的同時(shí)，也要對他們有嚴格的要求，做到嚴格但又適度，要求但又有法可依。此外，我們要加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，精選出優(yōu)秀的班團干，營(yíng)造積極向上的氛圍，為班級未來(lái)更好地發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、通過(guò)豐富多彩的課余生活，提升班級文化內涵，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
班級的文化建設是我們班級工作的重點(diǎn)。只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)他們朝著(zhù)正確的方向發(fā)展。因此，我計劃通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的熱情，開(kāi)發(fā)他們的潛能，豐富他們的精神世界，提升我們班級的文化。我們將在正確的文化和輿論引導下，培養濃厚的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生朝著(zhù)積極的方向發(fā)展，實(shí)現我們共同的目標。
三、針對學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教育。
一方面，我們應該重視對低年級學(xué)生的養成教育，并幫助他們盡快適應角色轉變，從而更好地適應緊張而繁忙的學(xué)校生活。具體做法可以是：制定班級守則，以規范學(xué)生的言行舉止；進(jìn)行團隊精神教育，培養班級榮譽(yù)感；加強集體主義精神的培養，塑造積極向上的班集體氛圍。
二是加強中學(xué)階段的青春期教育。特殊教育學(xué)校的學(xué)生入學(xué)年齡較大，隨著(zhù)身心的發(fā)展，他們也會(huì )經(jīng)歷青春期的階段。在這個(gè)階段，我們不僅要鞏固之前培養的良好習慣，還要關(guān)注學(xué)生內心的變化，引導他們正確認識友情和愛(ài)情，培養純潔的同學(xué)之間的友誼，杜絕早戀現象的`發(fā)生。此外，我們還要進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生了解到教師們所付出的艱辛與努力，教育他們珍惜得來(lái)不易的學(xué)習機會(huì )，并幫助他們形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考，為最后沖擊中考做好充分的準備，以一種飽滿(mǎn)而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會(huì )等多種形式開(kāi)展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境，加強引導，爭取最后的勝利。
四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
班級教育需要各科教師共同配合，因此協(xié)調任課教師和班主任與學(xué)校的合作是班主任工作中不可或缺的重要環(huán)節，也是影響班級發(fā)展的關(guān)鍵因素�？紤]到這一職責，班主任的考核中納入其他學(xué)科的成績(jì)是合理的。在我的班級工作中，我將認真傾聽(tīng)各位老師的意見(jiàn)，并成為他們與學(xué)生之間的橋梁，促進(jìn)教師與學(xué)生之間的平等溝通，并為其提供一個(gè)良好的平臺。我希望每位教師在我的班級中感受到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在課堂中感受到民主自由，并在平等和諧的環(huán)境中得以健康自由地發(fā)展。
五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng )新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現家園同步教育，讓?zhuān)W(xué)校、家庭、社會(huì )形成教育合力＂不只是一句空話(huà)。
當然，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì )努力向各位同事學(xué)習，更會(huì )向老班主任請教，以他人之長(cháng)補己之短。今天的競聘并非志在必得，因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會(huì )更加出色的完成學(xué)校、家長(cháng)的重托。人生苦短，向著(zhù)自己的目標而努力，不做一輩子＂遺憾＂的教師。你努力了，不管結果如何，也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔任班主任，我一定會(huì )盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。
班主任聘書(shū) 7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！很榮幸能有機會(huì )參加我校新高一年級班主任競聘。
一、 本人競聘班主任的理由：
今天，我之所以要參加班主任競聘，主要基于以下理由：第一，因為熱愛(ài)，所以選擇。作為一名師范類(lèi)畢業(yè)生，我喜歡教師這份職業(yè)，我的職業(yè)首選就是教師職業(yè)。如今我已經(jīng)在教師這個(gè)崗位上踏實(shí)工作了整整五年，經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我已經(jīng)適應了教師工作，教育教學(xué)能力不斷提高，個(gè)人的教學(xué)成績(jì)逐漸得到領(lǐng)導、同事和學(xué)生的認可。但是，我個(gè)人認為一個(gè)沒(méi)有擔任過(guò)班主任的教師的職業(yè)人生是不完美的。為此，我希望進(jìn)一步通過(guò)班主任工作崗位來(lái)鍛煉、充實(shí)和提升自己。
二、因為我行，所以勝任。
一方面，我積累了一定的班主任工作的經(jīng)驗。本人20xx年3月在樂(lè )平三中的教學(xué)實(shí)習中，既實(shí)習政治學(xué)科的教學(xué)，又擔任了一個(gè)班的實(shí)習班主任。另外，我在工作的第一年曾經(jīng)擔任過(guò)班主任。通過(guò)班主任實(shí)習工作和擔任班主任的經(jīng)歷，我早已適應了班主任工作，同時(shí)學(xué)習和積累了班主任工作的方法與經(jīng)驗。 另一方面，我掌握了一定的班主任所具備的知識和能力素質(zhì)。在大學(xué)的學(xué)習和畢業(yè)后的工作過(guò)程中，我一方面閱讀了大量的.有關(guān)教育教學(xué)和班主任工作的相關(guān)書(shū)籍、期刊，積累了相關(guān)的知識。另一方面，在日常的教育教學(xué)工作過(guò)程中，我創(chuàng )新教育理念和方法，認真處理好個(gè)人與其他任課老師、學(xué)生的關(guān)系，嘗試實(shí)踐教學(xué)，掌握了一定的班主任工作所具備的能力。
三、班主任工作計劃
擔任班主任意味著(zhù)更多的責任與挑戰，如果這次我能競聘成為班主任，我將努力做好以下工作：
(一)盡快完成角色轉變，努力做到班級工作與教學(xué)兩不誤
擔任班主任后，我將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當然工作重心要集中在班主任工作。
(二)師生共建和諧班級
高一年級新生剛進(jìn)入高中，對新的班級會(huì )有陌生感，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開(kāi)學(xué)報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構建一個(gè)和諧的班級。
(三)引導學(xué)生培養良好的學(xué)習興趣和習慣
剛進(jìn)入高一年級的學(xué)生，多數人在學(xué)習自覺(jué)性和主動(dòng)性方面還達不到高中生的要求，他們普遍會(huì )感覺(jué)高中的學(xué)習難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習方面會(huì )出現迷茫，會(huì )出現很多不適應高中學(xué)習生活的情況。為此，我將尋求各位任課老師的支持和幫助，同各位老師一起引導學(xué)生制定符合自身實(shí)際的學(xué)習目標和計劃。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生學(xué)習的自主性，變初中的“要我學(xué)”為高中的“我要學(xué)”。
(四)協(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育影響主要來(lái)自學(xué)校各部門(mén)、各任課教師、家長(cháng)和社會(huì )。作為班主任，我將會(huì )加強與學(xué)校各部門(mén)的合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。取得本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和班級發(fā)展。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而我的知識和能力可能尚有欠缺。但如果此次我能夠競聘成為班主任，我將會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、評委老師的指導。謝謝大家！
班主任聘書(shū) 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在05年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天站在這里參加競聘演講，因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的`心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
四、我有較強的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的后顧之優(yōu)。
2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
班主任聘書(shū) 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次幼兒園班主任競聘的機會(huì )。此次市教育局通過(guò)公開(kāi)競聘來(lái)選拔、任用干部，無(wú)疑將對我園的工作具有巨大的推動(dòng)作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我今天要競爭上崗的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先，我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì)。
第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態(tài)度。
班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對教育教學(xué)目標的實(shí)現，對孩子身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著(zhù)科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長(cháng)。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。
第二，幼兒園工作經(jīng)驗豐富。
各位知道，我從一走出校門(mén)就是工作經(jīng)歷，多年來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的資源。
第三，我熱愛(ài)這份職業(yè)
熱愛(ài)是最好的教師職稱(chēng)競聘報告，在從教的十多年來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的是精神和愛(ài)心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔。
假如我能夠成功競聘幼兒園班主任競聘演講，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領(lǐng)導下，當好助手，我將從以下四個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教主任這一崗位職責：
一是樹(shù)立一個(gè)科學(xué)的工作理念。樹(shù)立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的'理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。
二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實(shí)際制定出教師業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研、衛生保健、家長(cháng)工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進(jìn)行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。
三是建設一支高素質(zhì)的幼教隊伍。
首先，要加強教師職業(yè)道德教育的培訓，激發(fā)教師刻苦鉆研、積極進(jìn)取的信心，樹(shù)立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實(shí)踐中提高保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對于新參加工作不久的青年教師，我會(huì )引導她們學(xué)習老教師崗位競聘報告的工作熱情、工作態(tài)度和帶班經(jīng)驗。新教師帶班上崗后，保教處會(huì )深入一線(xiàn)了解她們的工作。經(jīng)過(guò)一段實(shí)踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實(shí)踐，為她們創(chuàng )造對外觀(guān)摩的機會(huì )與條件。對于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗的教師，保教處會(huì )采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著(zhù)擔子推著(zhù)上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
四是創(chuàng )新幼兒一日活動(dòng)內容。
幼兒一日活動(dòng)內容是落實(shí)保教處要根據不同年齡幼兒的特點(diǎn)和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實(shí)際制定出《幼兒一日活動(dòng)要求》。增加幼兒自由活動(dòng)、小組活動(dòng)、自選活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒游戲、體育活動(dòng)、戶(hù)外自由活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒在積極主動(dòng)的活動(dòng)中發(fā)展，提倡多形式的教育過(guò)程。
各位領(lǐng)導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結、提高自己，和大家一道共創(chuàng )我園美好的明天！
我的競職演講完畢，謝謝大家！
班主任聘書(shū) 10
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
在我心中，班主任是工程師與藝術(shù)家集于一身的。班主任被祖國賦予了光榮使命，她是對學(xué)生做好思想政治教育工作，是進(jìn)行以共產(chǎn)主義為核心的社會(huì )主義精神文明教育，是為學(xué)生培養有理想、有道德、有文化、守紀律的領(lǐng)航人。今天非常感謝大家的信任和支持，給我機會(huì )，讓我能參加競聘班主任演講。
我是一名工作有×年的老師，我一直在教學(xué)一線(xiàn)工作，普通話(huà)講得也不錯。對于今天的競聘，我相當有信心，之所以想競聘這個(gè)崗位，是因為我有幾個(gè)小優(yōu)勢：
1、對于教育，我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我深深的明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。教師，沒(méi)有豐厚的收入，也沒(méi)豪華的享受，但是卻有鮮花陪伴，有掌聲共鳴，也有生活的忙碌，有肩頭那沉甸甸的責任。但是我無(wú)悔于的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師行，我會(huì )用我的汗水，用我的全部智慧，也用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！去面對那一群群天真可愛(ài)的孩子，我會(huì )嘗試著(zhù)去揣摩，用真誠增交流，我想一定會(huì )在的教育的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
2、我有我的專(zhuān)業(yè)的知識。自從參加工作，我不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，也曾在全國、市、區論文競賽中，多次獲獎。
3、我也有過(guò)實(shí)習經(jīng)驗。我深知班主任在學(xué)校學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，班主任的職責、任務(wù)與規范，明白班主任所應必備的素質(zhì)和要求，悟出了，用實(shí)習過(guò)的方法和策略。在我的學(xué)生當中也非常受信任。
4、我也有較強的工作能力。在多年的教學(xué)工作中，我本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，本著(zhù)把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，教師的.言行和風(fēng)度，一直踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這些年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生知識的程度的判斷分析能力及應變能力，都能經(jīng)過(guò)考驗，我想完全能勝任班主任工作。
5、我有的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去，也能完全與學(xué)生打成一片。
今天，假如我能夠競選成功，我會(huì )從幾個(gè)點(diǎn)改進(jìn)我的教學(xué)工作。
1、科學(xué)規范地日常教學(xué)工作情況，在順應課改潮流的前提下，教學(xué)常規工作，教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、個(gè)人修養，練好功。要有強烈的事業(yè)心和責任感的工作能力和工作藝術(shù)，顧全，學(xué)校形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習性，教學(xué)質(zhì)量，力爭在班主任中體現實(shí)力，在工作中動(dòng)力，在創(chuàng )新中，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
老師們，在以后的工作中，我會(huì )認真學(xué)習教育理論與班主任工作經(jīng)驗，不斷提高自己的管理素質(zhì)，讓自己能勝任班主任工作，也會(huì )改進(jìn)班級管理方法，爭創(chuàng )創(chuàng )新經(jīng)驗，爭當優(yōu)秀班主任，我有信心、有決心搞好班主任教學(xué)，我會(huì )愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的課堂，也會(huì )用執著(zhù)堅韌的心，去挑起我深?lèi)?ài)的執教事業(yè)，為祖國的騰飛獻出的光和熱！
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