萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)評語(yǔ)吧，不斷地改進(jìn)提高。怎么寫(xiě)評語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編幫大家整理的萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)1
1、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
2、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
3、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
4、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
5、全文通俗易懂，趣味性強。
6、文章以…為結尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮
7、全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
8、語(yǔ)言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚
9、能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象
10、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。
11、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的'百花園中采擷芬芳的一束。
12、對不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
13、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢?
14、太棒了。你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌。
15、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)和社會(huì )評論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì )日趨成熟，更加耐讀。
16、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
17、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
18、全文通俗易懂，趣味性強。
19、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)2
1、聰明伶俐的你，能聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習成績(jì)較好，應該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對你有一個(gè)特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎?我相信，你不會(huì )使我失望。你是個(gè)乖巧可愛(ài)的同學(xué)，尊敬老師，團結同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習做到主動(dòng)認真，老師相信你肯定會(huì )更出色!記住，前進(jìn)就是勝利。
2、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續努力，不懂就問(wèn)老師同學(xué)。記住，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
3、有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續努力，爭取更好的成績(jì)。你很秀氣，是一個(gè)乖巧的同學(xué).課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮.只是你有時(shí)侯不能愉快地接受老師家長(cháng)的意見(jiàn),你能改正嗎?老師等待你的進(jìn)步。
4、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧……上課時(shí)，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見(jiàn)解令人欽佩;你書(shū)寫(xiě)的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……你唯一遜色的'是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著(zhù)急，我相信你能行!你是一個(gè)聰明活潑上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì )批評你，那是因為你有時(shí)不能接受老師的教育,上課有時(shí)會(huì )講“悄悄話(huà)”開(kāi)小差。老師希望你能改正缺點(diǎn),做得更出色!繼續努力吧!
5、你乖巧又可愛(ài)，見(jiàn)到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。關(guān)心集體，工作負責，學(xué)習也很勤奮，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細心”交上朋友，平時(shí)聽(tīng)媽媽的話(huà),做事速度快一點(diǎn),相信你會(huì )更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì )展現出一片亮麗的天地!
6、老師發(fā)現潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，做事勤快。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。老師不相信你笨，因為每個(gè)單元的默寫(xiě)及讀拼音寫(xiě)漢字,你比不少同學(xué)都做得好.只要你認真完成作業(yè),把字寫(xiě)好一點(diǎn),老師相信你的成績(jì)會(huì )進(jìn)步的。
7、你是個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團結同學(xué)，認真參加訓練,課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人,虛心接受老師家長(cháng)的教育,老師相信你肯定會(huì )更出色!記住，前進(jìn)就是勝利。
8、你忽閃著(zhù)一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)回答問(wèn)題，那么你將更加出色，更加完美!
9、在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子;在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè )、關(guān)心集體，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué);在老師眼里你是一位做事認真，有責任心的好學(xué)生。老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè )地在學(xué)校里生活，在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
10、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學(xué)會(huì )經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習換來(lái)了可喜的成績(jì)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
11、在你的學(xué)習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jì)，而是你執著(zhù)的學(xué)習精神。愿你駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸!
12、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗太專(zhuān)注，把手表當雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會(huì )學(xué)有所獲。
13、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子�？炭鄬W(xué)習當持之以恒，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?
14、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jì)。
15、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛(ài)的女孩，字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻聽(tīng)得專(zhuān)心，思考積極，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著(zhù)……
16、你是一個(gè)心靈手巧的孩子，你能歌善舞，畫(huà)的畫(huà)活靈活現，甜美的歌聲給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你的學(xué)習也從不松懈，課堂上，你發(fā)言積極，為板報也沒(méi)少出汗，老師對你表示感激。如果辦事(學(xué)習等各方面)速度能再快點(diǎn)，你還有什么可挑剔的呢?
17、你是個(gè)性格較內向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎?老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
18、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。假如你能繼續努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請教老師同學(xué)，相信你的成績(jì)會(huì )更好。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步!你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認真學(xué)習，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，你將會(huì )更棒!努力吧!給父母和老師一個(gè)驚喜。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)3
1、聰明伶俐的你，能聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習成績(jì)較好，應該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對你有一個(gè)特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎？我相信，你不會(huì )使我失望。你是個(gè)乖巧可愛(ài)的同學(xué)，尊敬老師，團結同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習做到主動(dòng)認真，老師相信你肯定會(huì )更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
2、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續努力，不懂就問(wèn)老師同學(xué)。記住，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
3、有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續努力，爭取更好的成績(jì)。你很秀氣，是一個(gè)乖巧的同學(xué)。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。只是你有時(shí)侯不能愉快地接受老師家長(cháng)的意見(jiàn)，你能改正嗎？老師等待你的進(jìn)步。
4、你是個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團結同學(xué)，認真參加訓練，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人，虛心接受老師家長(cháng)的`教育，老師相信你肯定會(huì )更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
5、你忽閃著(zhù)一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)回答問(wèn)題，那么你將更加出色，更加完美！
6、在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子；在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè )、關(guān)心集體，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)；在老師眼里你是一位做事認真，有責任心的好學(xué)生。老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè )地在學(xué)校里生活，在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
7、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學(xué)會(huì )經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習換來(lái)了可喜的成績(jì)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
8、在你的學(xué)習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jì)，而是你執著(zhù)的學(xué)習精神。愿你駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸！
9、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗太專(zhuān)注，把手表當雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會(huì )學(xué)有所獲。
10、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子�？炭鄬W(xué)習當持之以恒，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
11、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jì)。
12、你是一個(gè)心靈手巧的孩子，你能歌善舞，畫(huà)的畫(huà)活靈活現，甜美的歌聲給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你的學(xué)習也從不松懈，課堂上，你發(fā)言積極，為板報也沒(méi)少出汗，老師對你表示感激。如果辦事（學(xué)習等各方面）速度能再快點(diǎn)，你還有什么可挑剔的呢？
13、你是個(gè)性格較內向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎？老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
14、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。假如你能繼續努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請教老師同學(xué)，相信你的成績(jì)會(huì )更好。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認真學(xué)習，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，你將會(huì )更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
15、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
16、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛(ài)集體，作業(yè)認真，學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步。
17、你尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個(gè)好學(xué)生。
18、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習有上進(jìn)心，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
19、你是個(gè)聰明，機靈的小男孩。各項活動(dòng)積極參加，尊敬師長(cháng)，對人有禮貌，學(xué)習有進(jìn)步，但字跡欠工整，希今后戒驕戒躁爭取更大的進(jìn)步。
20、你是個(gè)活潑，可愛(ài)的女孩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，熱愛(ài)集體，上課經(jīng)�？吹侥闩e得高高的小手。學(xué)習成績(jì)有所提高，但你對作業(yè)按排不太合理，希今后一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取與人同步而行。
21、你是個(gè)誠實(shí)的孩子，能和同學(xué)和睦相處，能按時(shí)完成作業(yè)，字跡端正，但上課經(jīng)常開(kāi)小差，導致成績(jì)不太理想，希今后改正缺點(diǎn)，爭取進(jìn)步。
22、開(kāi)朗是你的天性，你熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，對人有禮貌，由于你的努力，成績(jì)有了明顯的提高，希你今后繼續努力，走到隊伍的前列去。
23、你誠實(shí)，勤奮的男孩作業(yè)認真完成，字跡工整。同學(xué)之間友好相處，上課不太愛(ài)發(fā)言，學(xué)習上有進(jìn)步，希今后揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。
24、你是個(gè)聰明，好學(xué)的男孩，你熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，同學(xué)之間互幫互助。在不斷努力下，成績(jì)會(huì )有所進(jìn)步。希你再接再厲，勇攀高峰。
25、你是個(gè)爭強好勝的男孩。同學(xué)之間不持強凌弱，熱愛(ài)集體，作業(yè)完成較快，但字跡有欠工整，計算方面有點(diǎn)粗心，希今后改掉這些壞毛病，你的成績(jì)會(huì )更出色。
26、你是個(gè)誠實(shí)，憨厚的男孩，你學(xué)習認真，字跡端正。熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。加上你的努力，成績(jì)有所進(jìn)步。希今后繼續努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。
27、你是個(gè)活潑，好動(dòng)的孩子。你的嘴上雖然總說(shuō)不在乎，但老師知道你的心理其實(shí)是個(gè)很要強的孩子，你作業(yè)認真，學(xué)習有進(jìn)步，希你今后端正學(xué)習態(tài)度，你會(huì )是個(gè)很了不起的好學(xué)生。
28、好學(xué)的男孩，從不放松自己，熱愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)之間友好相處，學(xué)習成績(jì)穩中有進(jìn)，希你今后繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
29、你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習認真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jì)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)4
1、我喜歡看你與老師認真交流時(shí)的樣子，上課時(shí)專(zhuān)注的神情，事實(shí)上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服懶惰，這是你成功的唯一之路；你有條件做一個(gè)出類(lèi)拔萃的學(xué)生，在老師心中，你是最優(yōu)秀的，班主任祝您高考一鳴驚人，一馬當先，一帆風(fēng)順，捷足先登高考龍虎榜。
2、你經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣，享受榮譽(yù)的贊美時(shí)不沾沾自喜；你的自覺(jué)、認真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(cháng)寬慰的學(xué)生；你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致，遵規守紀；你在學(xué)習上的認真與執著(zhù)給我留下深刻的印象；雖然平日里默默無(wú)聞，但班級活動(dòng)總有你的身影；你的口頭表達能力較強，有一定的演講才能。祝您高考一鳴驚人，金榜題名。
3、你的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，你秀氣文雅，機智靈活，天生麗質(zhì)。在我看來(lái)，你是風(fēng)風(fēng)火火而又感情細膩的女孩，辦事認真，雷厲風(fēng)行，敢于直言；你的喜怒哀樂(lè )全都寫(xiě)在臉上，我喜歡你聽(tīng)老師講話(huà)盡興之時(shí)的樣子，當你皺起眉頭我知道你有不解之處；抓小偷很難和你聯(lián)系上，但你的行動(dòng)為班級爭了光，在教室看到你專(zhuān)注學(xué)習的樣子我很欣慰。你有很大的潛質(zhì)，對你來(lái)說(shuō)保持良好的心態(tài)，激發(fā)高考的熱情，是必勝之道。祝您高考一馬當先，捷報頻傳。
4、你開(kāi)朗、熱情、活潑、幽默、多才多藝、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；你善解人意，樂(lè )于助人，你是班級活躍的音符，你是朋友間最好的玩伴；你思維活躍，有時(shí)語(yǔ)出驚人，從中我感覺(jué)到你很強的悟性，你既有昨日的燦爛，理應今天更加輝煌，拿出你在鍵球比賽中的韌勁兒，搞創(chuàng )意時(shí)的專(zhuān)注和奇思妙想，投入高考的風(fēng)云際會(huì )，你一定能捷足先登，獨占鰲頭。
5、你如同夏夜里悄悄綻放的夜來(lái)香，一如老師對你的感覺(jué)。文靜平和的你，從不多說(shuō)一句話(huà)，卻始終微笑著(zhù)面對所有的事情。文靜中透露出堅毅，踏實(shí)中流露出生動(dòng)，平靜中顯現出熱情，你勤學(xué)上進(jìn)，從不因順境時(shí)而得意忘形，也不因挫折中而輕言放棄，有了堅強不屈的性格，困難都怕你，祝您高考一定會(huì )馬到成功。
6、你如同夏夜里悄悄綻放的夜來(lái)香，卻在不經(jīng)意中散發(fā)著(zhù)誘人的氣息。文靜平和的你，從不多說(shuō)一句話(huà)，卻始終微笑著(zhù)面對所有的事務(wù)。文靜中透露出堅毅，踏實(shí)中流露出生動(dòng)，平靜中顯現出熱情，你勤學(xué)上進(jìn)，從不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，祝您高考一定會(huì )旗開(kāi)得勝，金榜題名。
7、你為人善良，單純，樂(lè )于助人，關(guān)心集體，體貼老師，熟悉你后，更為你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，不畏挫折的精神所感動(dòng)。你明是非，懂道理，在不順利時(shí)，也從不抱怨，這正是你的可愛(ài)之處，也是你成熟的表現。知道嗎？在你成績(jì)不理想，彷徨苦悶時(shí)，老師也一樣的難受；當你取得進(jìn)步時(shí)，老師也感到驕傲，在你成長(cháng)的過(guò)程中，老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗。祝您一帆風(fēng)順，一定會(huì )金榜題名。
8、徐xx同學(xué)，上課時(shí)用心聽(tīng)講的.神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認真。學(xué)習就是這樣，只要你肯下苦功夫，就會(huì )取得很大進(jìn)步。你上進(jìn)心很強，知道嗎？在你成績(jì)不理想，彷徨苦悶時(shí)，老師也一樣的難受；當你取得進(jìn)步時(shí)，老師也感到驕傲，在你成長(cháng)的過(guò)程中，老師愿與你共同經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗。是你的不懈努力征服了困難，征服了別的人的心，也感動(dòng)了世界，所以會(huì )得道多助，天道酬勤，苦心人天不負，祝您放開(kāi)手腳，大干一場(chǎng)，高考一定會(huì )金榜題名。
9、何xx同學(xué)，誠實(shí)、純樸，尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，你最突出的優(yōu)點(diǎn)是如同蜜蜂一樣如此的勤勞，不知疲倦，對知識孜孜不倦，自覺(jué)性很強，能吃苦，自然得到你自己所需要的成長(cháng)和進(jìn)步，能擊敗困難，因為你是優(yōu)秀的。祝您高考一定會(huì )馬到成功，捷報頻傳。
10、從你明亮的眼睛可以看出你渴求知識的心靈，你在課堂上聚精會(huì )神的聽(tīng)講，保證了你課后作業(yè)一天天的進(jìn)步。要是你能大膽發(fā)言，與同學(xué)和老師交流你的所思想，那就更好了。
11、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。
12、你的聰慧老師看在眼里，喜在心里。只是你發(fā)覺(jué)沒(méi)有，因為你的不夠主動(dòng)，在學(xué)習上很少有名列前茅的時(shí)候。這完全沒(méi)有關(guān)系，因為從你的讀書(shū)中，從你的做事中，老師已經(jīng)明顯地感到，你一定會(huì )學(xué)得更好。期待你來(lái)年的每一次進(jìn)步！
13、老師喜歡上課時(shí)的你，那時(shí)你思維活躍，發(fā)言大膽；老師喜歡勞動(dòng)中的你，那時(shí)的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動(dòng)中的你，那時(shí)的你生動(dòng)活潑，積極努力。但老師更喜歡看到你寫(xiě)出整潔漂亮的字，你能用心的行動(dòng)改變嗎？加油哦，寶貝！
14、你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問(wèn)題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學(xué)都喜歡�？墒怯行⿻r(shí)候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開(kāi)小差，你知道老師和同學(xué)多著(zhù)急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學(xué)刮目相看。加油吧，寶貝！
15、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，你上課能積極回答問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jì)會(huì )一直跟你交朋友的。加油哦，寶貝！
16、你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡你，你守紀律，有禮貌。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你在學(xué)習上繼續努力，踏踏實(shí)實(shí)還得扎扎實(shí)實(shí)，爭取更大進(jìn)步。加油哦，寶貝！
17、機靈的小腦瓜，明亮的眼睛，活潑開(kāi)朗，有禮貌，老師很喜歡你。文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語(yǔ)，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能自信大膽的表現自己，就更棒了。加油哦，寶貝！
18、你誠實(shí)、善良、盡管你不善言語(yǔ)，但老師知道你是個(gè)求上進(jìn)的好孩子，你是個(gè)聰明，考試時(shí)很點(diǎn)小粗心的孩子，如果你能在平時(shí)把作業(yè)認真完成，學(xué)習上再勤奮努力點(diǎn)的話(huà)，你肯定是個(gè)成績(jì)突出優(yōu)秀的好學(xué)生。希望你努力哦，寶貝。
19、你是個(gè)誠實(shí)又可愛(ài)的小男孩，在學(xué)校里你能認真學(xué)習，作業(yè)能及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。加油哦，寶貝！
20、你在班級中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學(xué)，不掉隊。
21、只是在于積累，成功來(lái)自努力。你要認清自己的優(yōu)勢，同時(shí)要正視自己的不足。新學(xué)年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病，多讀書(shū)，同時(shí)加強體育鍛煉。
22、你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，喜歡讀課外書(shū)，但學(xué)習上還不夠主動(dòng)，我希望你能在學(xué)習上下功夫，把成績(jì)提高上去，好好努力，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
23、半年來(lái)，你的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jì)不斷往下掉，我很傷心杰杰，不要因家庭的變故而影響你我知道，你要的那份愛(ài)永遠也找不回來(lái)了，但是我希望你要堅強要自立
24、無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師同學(xué)家長(cháng)在激勵你鼓勵你學(xué)生當以學(xué)習為重，只要好好學(xué)習，努力學(xué)習，拿出你該有的成績(jì)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷振作精神，鼓起勇氣，加油吧！孩子，你行的！
25、孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現能更好一點(diǎn)，不期望你在班級表現最好，但希望你每天都有新進(jìn)步！膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能積極向同學(xué)老師請教努力吧，爸爸相信你，你一定能行！
26、時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了小琛的壞毛病壞習慣再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì )讓我們失望！
27、遙遙是個(gè)優(yōu)秀而可愛(ài)的孩子，爸爸和媽媽始終堅信這一點(diǎn)，希望今后她能通過(guò)努力更上一層樓！
28、你在學(xué)校里的表現總體上很不錯，但是在家中的表現呢？父母認為還不是盡如人意希望你在學(xué)習上更加進(jìn)步，在思想行為上更加成熟，做一個(gè)全面向上的好學(xué)生和好孩子！
29、時(shí)間過(guò)得真快，轉眼已經(jīng)是小學(xué)的第三個(gè)年頭了小琛的壞毛病壞習慣再不努力改掉，真擔心以后就不好改掉了，影響了你的學(xué)習新學(xué)期里我們一起努力做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，懂事的好孩子，我們相信你一定不會(huì )讓我們失望！
30、學(xué)習是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個(gè)節拍做什么事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印朝著(zhù)你的目標向前走新的一個(gè)學(xué)期馬上開(kāi)學(xué)了，媽媽期望你在新的學(xué)期里保持良好的習慣，改正缺點(diǎn)，不管你在哪里，媽媽堅信通過(guò)努力你會(huì )是最棒的！
31、陽(yáng)陽(yáng)，成長(cháng)的路上你又登上了一層階梯希望在新學(xué)期里能和同學(xué)們和睦相處，待人寬容三年級是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，不要被困難打倒呀，加油吧！
32、孩子，爸爸希望你下學(xué)期各方面表現能更好一點(diǎn)，不期望你在班級表現最好，但希望你每天都有新進(jìn)步！膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要積極回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能積極向同學(xué)老師請教努力吧，爸爸相信你，你一定能行！
33、你逐漸地長(cháng)大，也越來(lái)越懂事了，在今后的學(xué)習生活中要更加努力！同時(shí)，記住沈老師的寄語(yǔ)：學(xué)習需要堅持不懈，堅定地走好每一步路。
34、你是一個(gè)聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jì)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì )影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jì)，你說(shuō)對嗎？
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)5
1、文如其人，你的文章和你的為人一樣真實(shí)。語(yǔ)言平實(shí)自然，構思合理，行文層次清楚。這些都是你自己努力得來(lái)的。希望你在今后的學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出能打動(dòng)人心的文章!
2、捉住了“”的特點(diǎn)，非常正確;“”，給人的感覺(jué)“”。
3、刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對風(fēng)景的領(lǐng)會(huì )，表達出了自己內心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達出心田的感覺(jué)以致遐想，使習作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人沖動(dòng)不已。
4、把看到的、聽(tīng)到的、聞到的、感覺(jué)到的統統關(guān)于春天的美好的'部分寫(xiě)到習作里去，使習作和春天一樣生動(dòng)而美好!
5、放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細致的形貌，把天上鷂子爭奇斗艷、五彩繽紛的騰飛局面顯現出來(lái)了。
6、讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
7、捉住春天的草、樹(shù)、花等差別的特點(diǎn)，根據“”的次序，刻畫(huà)出春天生機盼望盎然的景象，反應出本身由衷的高興之情。
8、逼真地寫(xiě)出了“”快樂(lè )嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“”的美。
9、“”;再加上微風(fēng)、楊柳、花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
10、對“”和“”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線(xiàn)人一新，“”這句古詩(shī)引用也很適當，加強了文章的表達結果。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)6
1、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了的'事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
2、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
3、切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
8、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
11、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
12、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)7
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)……作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
……切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對……的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻……一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對……的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
11、文章能過(guò)清新有趣的.語(yǔ)言，描寫(xiě)了……的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色……內容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強。
16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
17、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
23、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了……的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
26、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
27、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
28、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
29、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
31、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
32、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
33、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生……的印象。
34、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者……。點(diǎn)面結合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
35、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
36、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
37、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
38、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的"作用。
39、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
40、結尾以……點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
41、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
42、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
43、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
44、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
……以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
46、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
47、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
48、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
49、文章邊敘事邊抒情。
50、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
51、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
52、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
53、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
54、文章想象合情合理。
55、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
56、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞……進(jìn)行。
57、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
58、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
59、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
60、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
61、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
62、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
63、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
64、文章以……為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
65、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
66、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
67、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)8
1、聰明伶俐的你，能聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習成績(jì)較好，應該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對你有一個(gè)特別的期盼：在假期把你的字練一練，等下學(xué)期過(guò)來(lái)，讓老師看到一個(gè)書(shū)寫(xiě)端正的你，好嗎？我相信，你不會(huì )使我失望。你是個(gè)乖巧可愛(ài)的同學(xué)，尊敬老師，團結同學(xué)，課間能和其他同學(xué)打成一片，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果能改掉粗心的毛病，學(xué)習做到主動(dòng)認真，老師相信你肯定會(huì )更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
2、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯；你也是個(gè)講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成�？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續努力，不懂就問(wèn)老師同學(xué)。記住，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
3、有段日子，你對待學(xué)習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。希望你能繼續努力，爭取更好的成績(jì)。你很秀氣，是一個(gè)乖巧的同學(xué)。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題對，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。只是你有時(shí)侯不能愉快地接受老師家長(cháng)的意見(jiàn)，你能改正嗎？老師等待你的進(jìn)步。
4、你乖巧又可愛(ài)，見(jiàn)到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。關(guān)心集體，工作負責，學(xué)習也很勤奮，課堂上認真聽(tīng)講，積極思考。如果做作業(yè)時(shí)能和“細心”交上朋友，平時(shí)聽(tīng)媽媽的話(huà)，做事速度快一點(diǎn)，相信你會(huì )更出色的。孩子努力吧，在你的面前會(huì )展現出一片亮麗的天地！
5、老師發(fā)現潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)：尊敬老師，做事勤快。你常說(shuō)自己笨，學(xué)不起。老師不相信你笨，因為每個(gè)單元的默寫(xiě)及讀拼音寫(xiě)漢字，你比不少同學(xué)都做得好。只要你認真完成作業(yè)，把字寫(xiě)好一點(diǎn)，老師相信你的成績(jì)會(huì )進(jìn)步的。
6、你是個(gè)乖巧可愛(ài)的小姑娘，尊敬老師，團結同學(xué)，認真參加訓練，課堂上也能認真聽(tīng)講，學(xué)習比較勤奮。如果你能改正隨便罵人，虛心接受老師家長(cháng)的教育，老師相信你肯定會(huì )更出色！記住，前進(jìn)就是勝利。
7、你忽閃著(zhù)一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講認真完成作業(yè)。你團結同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)回答問(wèn)題，那么你將更加出色，更加完美！
8、在父母眼里你是一個(gè)自覺(jué)懂事的好孩子；在同學(xué)眼里你是助人為樂(lè )、關(guān)心集體，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)；在老師眼里你是一位做事認真，有責任心的好學(xué)生。老師希望你能積極地融入集體，快樂(lè )地在學(xué)校里生活，在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
9、你是善良、樸實(shí)、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學(xué)會(huì )經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習換來(lái)了可喜的成績(jì)。你愛(ài)集體就象愛(ài)自己的生命，我為你感到無(wú)比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
10、在你的學(xué)習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績(jì)，而是你執著(zhù)的學(xué)習精神。愿你駕駛著(zhù)裝滿(mǎn)知識的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著(zhù)奮斗的指南針，抵達科學(xué)的彼岸！
11、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗太專(zhuān)注，把手表當雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習、工作時(shí)如此專(zhuān)注，還有什么做不好的呢？你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好字，如果能以牛頓為榜樣，認真、投入地對待每件事，一定會(huì )學(xué)有所獲。
12、或許你有些調皮，有些好動(dòng)，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個(gè)聰明的孩子�？炭鄬W(xué)習當持之以恒，如果你能把學(xué)習的激情融入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認真思考，勤奮學(xué)習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？
13、古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母對你寄予厚望，老師相信：以你的聰明加上你的勤奮，就一定能取得好的成績(jì)。
14、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛(ài)的女孩，字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻聽(tīng)得專(zhuān)心，思考積極，課后認真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的'贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著(zhù)……
15、你是一個(gè)心靈手巧的孩子，你能歌善舞，畫(huà)的畫(huà)活靈活現，甜美的歌聲給老師和同學(xué)流下了深刻的印象。你的學(xué)習也從不松懈，課堂上，你發(fā)言積極，為板報也沒(méi)少出汗，老師對你表示感激。如果辦事（學(xué)習等各方面）速度能再快點(diǎn)，你還有什么可挑剔的呢？
16、你是個(gè)性格較內向的孩子。其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著(zhù)嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽��？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會(huì )。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì )進(jìn)步的，能做到嗎？老師真的很喜愛(ài)你！你真是太棒了！勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
17、你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成。假如你能繼續努力一點(diǎn)，課堂上大膽踴躍一些，有問(wèn)題主動(dòng)請教老師同學(xué)，相信你的成績(jì)會(huì )更好。在新的學(xué)期里。老師期待著(zhù)你的進(jìn)步！你關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)、認真學(xué)習，是老師眼中的好學(xué)生，我們能取得優(yōu)秀班級體也有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認真聽(tīng)講，課后認真完成作業(yè)，你將會(huì )更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
萬(wàn)能小學(xué)評語(yǔ)9
1、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
2、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3、字跡娟秀，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
4、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
5、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
6、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
7、文章融情于景，邊繪景邊抒情，全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò)，你寫(xiě)的文章在篇幅上還得加強，過(guò)于精悍也是小小的不足。希望你繼續努力，更上一層樓。加油吧！
8、李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的片面的。盡管__同學(xué)有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì )全面地正確地認識周?chē)挛铮òㄈ耍�。其�?shí)__同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會(huì )轉變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎？”
9、清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的聰明智慧，穩中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。
10、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對你的觀(guān)點(diǎn)我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
11、文章將…寫(xiě)得細致入微
12、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌！
13、 精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
14、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
15、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且寫(xiě)得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
16、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、文章邊敘事邊抒情。
18、__同學(xué)，你知道嗎？老師為你的進(jìn)步感到好高興��！希望你再接再厲，并把著(zhù)名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你，‘人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個(gè)人要不能去掉他的壞習慣，那簡(jiǎn)直一文不值’。
19、作者主要通過(guò)設置懸念和側面描寫(xiě)，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫(xiě)法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實(shí)中見(jiàn)真情，這是本文語(yǔ)言的顯著(zhù)特色。
20、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
21、孩子，現在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識，你所說(shuō)的情況再也不會(huì )發(fā)生了，讓我們共同期待這美好的一切吧！老師還想表?yè)P你，你現在寫(xiě)字認真多了，老師為你高興！只是希望你堅持下去。另外，你的錯別字太多了，希望你細心耐心，取得更大進(jìn)步！
22、詳略得當。本文開(kāi)頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫(xiě)花，詳寫(xiě)果；結尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫(xiě)，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當。
23、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
24、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
25、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
26、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
27、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì )時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
28、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
29、文章想象合情合理，
30、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
31、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
32、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
33、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會(huì )更精彩。
34、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
35、字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過(guò)，你一向討厭的錯別字老跟著(zhù)你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì )寫(xiě)的字問(wèn)字典，寫(xiě)完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎？
36、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
37、…切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
38、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
39、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
40、關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的`，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)。
41、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美，老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
42、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
43、少年人生，總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著(zhù)作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)。
44、這篇文章短小精悍。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人感到親切。孩子，這學(xué)期老師看到你寫(xiě)作業(yè)的速度快了，寫(xiě)作文內容充實(shí)多了，這一切都是你辛勤努力得來(lái)的，老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情，這是多么可喜��！加油，孩子！
45、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
46、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
47、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字心理描寫(xiě)很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
48、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
49、家本應該是溫馨的歡樂(lè )的，然而你現在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會(huì )成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！
50、內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
51、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
52、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
53、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
54、關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
55、你的文章很有創(chuàng )意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
56、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
57、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
58、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
59、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
60、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
61、我替那些大人對你說(shuō)聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車(chē)時(shí)的焦急；被車(chē)撇下時(shí)的痛苦；擠在車(chē)內的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會(huì )成長(cháng)為一個(gè)瀟灑的小伙子一樣，我們這個(gè)社會(huì )一定會(huì )美好起來(lái)的，因為？陽(yáng)下有陰影，但是更多的是陽(yáng)光。
62、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。
63、張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線(xiàn)上，可現在，人家連續三次作文得優(yōu)，而你個(gè)錯別字，個(gè)病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒(méi)本事，而是沒(méi)志氣！”
64、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
65、標題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著(zhù)懊悔之意，同時(shí)也體現了媽媽在教育“我”的問(wèn)題上用心良苦。
66、涉世不深的少年走進(jìn)復雜的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色！
67、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
68、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
69、自然界有許多小精靈，只要你仔細觀(guān)察它，它就會(huì )給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀(guān)察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻精神；有人觀(guān)察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀(guān)察小螃蟹，喜歡它的倔強�？�，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現的道理，大人也得佩服。
70、你的文章很有創(chuàng )意——用數學(xué)證明題的形式來(lái)完成構思。全文文學(xué)色彩很濃！
71、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
72、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
73、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
74、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
75、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。
76、以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……
77、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)俊雅。
78、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
79、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
80、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
81、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
82、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
83、語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體，
84、經(jīng)過(guò)努力，你這一學(xué)期作文有所提高，敘事較清楚，所寫(xiě)作文散發(fā)著(zhù)對生活的熱愛(ài)。如果你繼續保持這種熱情，今后能多讀些優(yōu)秀作文。老師想念你的寫(xiě)作會(huì )有有更大進(jìn)步。
85、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
86、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)，真誠。用詞準確，語(yǔ)言平實(shí)自然，行文層次較清楚。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛(ài)，有孝心的孩子，用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功！希望你在今后的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，取得進(jìn)步！
87、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
88、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
89、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
90、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
91、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象、
92、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
93、讀著(zhù)你的文，老師感覺(jué)到你是很隨意的想到那就寫(xiě)到那。段與段之間銜接也不夠自然，風(fēng)格也不盡相同。不過(guò)從你字里行間可以感受到你對祖國母親的熱愛(ài)之情。其實(shí)，在老師的心中，你在寫(xiě)作上相當有潛力。你寫(xiě)的作文曾多次當范文讀給同學(xué)聽(tīng)。多么希望你能再寫(xiě)出好的文章。多下點(diǎn)功夫，好嗎？
94、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會(huì )的發(fā)展。
95、孩子，不要再讓老師失望好嗎？其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，只是在寫(xiě)作上你要加油了，多看課外書(shū)，積累好詞好句，并學(xué)會(huì )運用到習作當中。這樣堅持下去，你在各方面一定會(huì )有很大的進(jìn)步！老師期待著(zhù)新的驚喜。文中不規范的字很多，希望你去用心改，用心記，用心寫(xiě)，好嗎？
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