經(jīng)典班主任綜合評語(yǔ)摘錄48條
該生學(xué)習比較認真，作業(yè)能基本按時(shí)完成。遵守紀律和學(xué)校規章制度。勞動(dòng)一般，鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵爭取更大勝利。以下是小編為大家準備的班主任綜合評語(yǔ)48條,希望大家喜歡。
1、你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習成績(jì)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習，如果能合理安排好學(xué)習與玩的時(shí)間，你將會(huì )成為一個(gè)很了不起的男孩。
2、你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛生，學(xué)習認真，還能寫(xiě)出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
3、當你為一道難題凝神沉思時(shí)，當你在課堂上舉起小手時(shí)，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時(shí)……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時(shí)間，精力集中，踏實(shí)認真，那么，我想目前你的成績(jì)不會(huì )如此不盡人意的。希望你在下學(xué)年能夠繼續往前趕，相信你會(huì )取得好成績(jì)的！
4、平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jì)就離你更近。
5、你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當不錯的孩子。你非常自信但常�；㈩^蛇尾，這樣只會(huì )裹足不前，所以你要學(xué)會(huì )約束自己，嚴格要自己，無(wú)論是在紀律上還是在學(xué)習上都要培養精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì )揚長(cháng)避短，學(xué)會(huì )分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊！
6、小小的個(gè)兒，小小的嘴，可別小看站在臺上表演的你，大家都要翹起大大的拇指夸不停。
7、你性情開(kāi)朗積極樂(lè )觀(guān)，懂得在學(xué)習中享受生活；你團結同學(xué)，具有強大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習的楷模；你尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jì)，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學(xué)習中，相信你會(huì )以你執著(zhù)的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功！
8、你開(kāi)朗活潑；熱情勇敢，有著(zhù)沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰，學(xué)習上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì )達到你的理想。
9、你是一個(gè)聰明、機靈、能說(shuō)會(huì )道、還帶點(diǎn)調皮的孩子�；顒�(dòng)中常能聽(tīng)到你響亮清脆的發(fā)言。如果你在下一學(xué)期的活動(dòng)中"調皮勁兒"能收斂些兒，隨便說(shuō)話(huà)的毛病能改掉些兒，你會(huì )更加出色的。老師相信你！
10、有一定的組織協(xié)調能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，較少主動(dòng)提問(wèn)和發(fā)言，學(xué)習成績(jì)較入學(xué)時(shí)還有很大距離，班主任相信你有這個(gè)能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問(wèn)題。學(xué)�；虬嗉壍挠行┮幎ú环夏愕囊庠敢�，但對你及全體同學(xué)有益，你還是要不折不扣地執行。
11、你是個(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。勤奮好學(xué)、鍥而不舍的學(xué)習精神無(wú)須多講，因為你已經(jīng)用行動(dòng)加以證明，但你仍要記住高中的學(xué)習要做到敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯。"自古雄才多磨難"是個(gè)顛破不滅的真理，朝著(zhù)自己的理想前進(jìn)，成功就會(huì )在不遠的地方等你。
12、活潑、開(kāi)朗、熱情、大方，有愛(ài)心，你帶給了班級不少的歡樂(lè )。同學(xué)們?yōu)槟刈院�，老師為你祝福，為你喝彩�?/p>
13、你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習，成績(jì)在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè )飛舞。
14、盡管你的各個(gè)方面在班級的表現不那么出類(lèi)拔萃，但無(wú)論做什么都盡自己的最大努力，達到最好的狀態(tài)。老師相信：你盡力寫(xiě)好每一個(gè)字，盡快背出每一篇文章的精神將給你的今后帶來(lái)快樂(lè )的。
15、該生在校尊敬師長(cháng)，不與同學(xué)吵架，愛(ài)護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，但由于學(xué)習方法不對幫學(xué)業(yè)成績(jì)不太理想，望今后應端正學(xué)習方法，爭取好成績(jì)！
16、該同學(xué)在校表現較好，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，學(xué)習成績(jì)良好。望今后能在勤奮學(xué)習之余多參加一結些有益的活動(dòng)，使各方面素質(zhì)都得到提高！
17、在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛(ài)班級，樂(lè )于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個(gè)地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實(shí)這道理我也給你說(shuō)明白，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有認真去做！
18、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實(shí)和純樸。你是個(gè)前途無(wú)量的好孩子。希望你能繼續努力，創(chuàng )造屬于自己、也屬于社會(huì )的美好人生。如果你能再穩重些，會(huì )更加完美。
19、鄧鑫祥：學(xué)習踏實(shí)認真，成績(jì)優(yōu)秀，遵守校紀班規，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。你是一個(gè)非常有毅力的人，你的自覺(jué)、認真、刻苦精神被大家所公認。你有強烈的進(jìn)取心，良好的思維習慣，有思想深度。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望膽子更大一點(diǎn)，在班上表現更活躍一些，帶動(dòng)大家搞好學(xué)習！
20、王莉莉：寒假是孩子們娛樂(lè )身心、展示天性的大好時(shí)光。工作之余家長(cháng)應盡量多抽出時(shí)間陪陪孩子，與孩子一起進(jìn)行游泳、郊游等活動(dòng)，既愉悅身心，又可密切親子關(guān)系。孩子們感受到父母的關(guān)愛(ài)和家庭的溫暖，出入網(wǎng)吧等場(chǎng)所的幾率就會(huì )大大降低。
21、陳佳昊：你聰明能干，遵守校紀班規，深受老師的喜愛(ài)，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。你是一個(gè)認真負責的好學(xué)生，每一期精美的黑板報都是你辛勤和智慧的付出。很不錯��！證明你的組織能力是很強大的。元旦晚會(huì )上精彩的表演給大家留下了深刻的影響。希望你在學(xué)習上也是一個(gè)佼佼者。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習的深度和廣度，去迎接更大的挑戰。希望能?chē)栏窦s束自己，樹(shù)立遠大的理想，做出超人的成績(jì)。
22、黃大烽：你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你活躍的身影，老師一直都很喜歡你。不過(guò)你在學(xué)習上還不夠細心，老師希望你做學(xué)習的有心人，繼續努力吧！
23、坤媚：你是一個(gè)活潑的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)能和睦相處。但是上課不夠認真聽(tīng)講，時(shí)常會(huì )吵話(huà)，會(huì )搞小動(dòng)作。在這里，老師真誠地希望你在以后的讀書(shū)生涯里，加把勁，把自己的這些小毛病改掉，使自己變得更加出色。
24、王玉潔：你是個(gè)討人喜歡的小女孩，每天來(lái)園時(shí)能主動(dòng)向老師問(wèn)好，遇到事情能及時(shí)與老師交流，樂(lè )意自己的事情自己做。如果你能做到每節活動(dòng)都能認真對待，就更好了，新的一年里可得加油哦！
25、你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話(huà)懂事，你心系集體，樂(lè )意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，老師希望你改掉拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任的毛病，這一切都阻礙了你成績(jì)的飛速進(jìn)步。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì )變得美好。 （要求型）
26、你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)栏褚笞约�，能熱�?ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(cháng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，以致學(xué)習平平，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，"吃一塹，長(cháng)一智"，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！ （指正型）
27、你的作業(yè)是那么認真，專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當你是值日生時(shí)，總是干得那么起勁，雖然你寫(xiě)的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫(xiě)出一手漂亮的字。
28、當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)上課時(shí)能認真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫(xiě)得字非常漂亮，現在的你比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。
29、你是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，喜歡動(dòng)腦，但有時(shí)又控制不住自己，會(huì )忘了老師的提醒，希望你多一份自覺(jué)，少一些走神，努力向更高的目標看齊。
30、你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)什么都快，但也因為聰明，有時(shí)你就學(xué)會(huì )了偷懶，因為偷懶，也就嘗到了"不勞無(wú)獲"的滋味，希望你用自己的勤奮建筑起學(xué)習成績(jì)的高樓。
31、你是我們班里最有個(gè)性的一位同學(xué)，雖然學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不是很理想，但是希望你能夠繼續努力，保持個(gè)性。事無(wú)大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無(wú)反悔。堅持住，以你頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我，相信你在今后的道路上，一定能夠取得令人刮目相看的成績(jì)。
32、你很聰明，你的小腦袋里似乎裝了很多古靈精怪的鬼點(diǎn)子，讓人哭笑不得。你很自信，當老師擔心你的學(xué)業(yè)，批評你的作業(yè)做得不夠理想時(shí)，你會(huì )很自信地告訴他，"放心好了，我會(huì )考好的！"雖然有時(shí)結果不盡如人意。你很小氣，有時(shí)老師批評了你，你似乎會(huì )永遠記住它一樣地咬牙切齒。你有時(shí)也很懂事，幫助老師做一些事情，協(xié)助宣傳委員出班級的黑板報，每每此時(shí)，孫老師就又多了一份欣慰，孫老師希望隨著(zhù)初三的到來(lái)，我們陸堯會(huì )更加懂事，加油吧！
33、該生學(xué)習態(tài)度端正，勤奮刻苦，上課聽(tīng)講認真，回答問(wèn)題積極主動(dòng)，每天能夠比其他同學(xué)提前到班，很好的完成老師布置的各項任務(wù)。此外，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，參加班集體活動(dòng)也很積極，希望能繼續努力，認識自身不足，朝著(zhù)更高的目標前進(jìn)，加油！
34、該生學(xué)習態(tài)度端正，聽(tīng)課認真，能很好的完成老師布置的各項任務(wù)，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人，與同學(xué)相處融洽，不遲到不早退，道德品質(zhì)很好。希望能繼續努力，認識自身的不足，樹(shù)立自信心，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)自己更高的目標奮斗！加油！
35、該生本學(xué)年以來(lái)進(jìn)步明顯，學(xué)習態(tài)度端正，能按時(shí)完成老師布置的各項任務(wù)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，與大家相處融洽，參與班級活動(dòng)也很積極。希望能繼續進(jìn)步，克服自身的確缺點(diǎn)，對自己要求更加嚴格，力爭更好的成績(jì)！加油！
36、該生性格外向，喜愛(ài)文學(xué)，學(xué)習態(tài)度端正，能按時(shí)完成老師布置的各項學(xué)業(yè)任務(wù)。此外能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，和睦的與大家相處。希望能繼續努力，看到自身長(cháng)處，又要認識自身的不足并改正，敢于拼搏，力爭取得更好的成績(jì)！加油！
37、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。你尊敬老師，團結同學(xué)，能虛心接受老師的教導。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。后半學(xué)期，老師發(fā)現你進(jìn)步很大，作業(yè)都能按時(shí)完成了，每次聽(tīng)寫(xiě)的字也會(huì )寫(xiě)了，這跟你的努力是分不開(kāi)的。要知道，一分耕耘，一分收獲，只要你努力了，相信你的成績(jì)一定能趕上來(lái)！老師每天都為你加油！
38、你是一個(gè)在學(xué)習上不用老師家長(cháng)多操心的女孩，每次的作業(yè)都那么認真，書(shū)寫(xiě)那么漂亮。上課也坐得很端正，經(jīng)常得到老師的表?yè)P。你還是老師的小幫手，總是幫老師做事情，老師把工作交給你，很放心。六一文藝匯演上，你優(yōu)美的舞姿讓所有同學(xué)羨慕。不過(guò)，老師更希望看到你高舉的小手，分享你思維的快樂(lè )，這樣你的成績(jì)一定還會(huì )更優(yōu)異！
39、你上課積極思維，舉手發(fā)言成了全班的兩點(diǎn)，但作業(yè)上有時(shí)錯誤率較高，做事動(dòng)作滿(mǎn)，希你能正視這些缺點(diǎn)，努力改正，好嗎？
40、你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、善解人意，令人信任的孩子，你總是默默地為集體做著(zhù)貢獻。在學(xué)習上也較努力，但卻常常無(wú)法取得理想的成績(jì)，關(guān)鍵還是你不夠踏實(shí)，老師希望你今后在今后的學(xué)習中，更加嚴格要求自己，爭取"百尺竿頭，更進(jìn)一步"！
41、你是一位對工作負責同時(shí)又是一位能說(shuō)善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學(xué)習方面，你將會(huì )取得更大的進(jìn)步。
42、你是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子，熱愛(ài)班集體，能熱心幫助別人，從不計較回報。你的作業(yè)看起來(lái)總是那么整潔，字也寫(xiě)得秀氣美觀(guān)，如果在活動(dòng)、交往中能夠更加大方些，學(xué)習上更積極主動(dòng)些，你一定能成為小朋友心目中的好榜樣。
43、你是個(gè)關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)的女孩，在課間你能與同學(xué)們聊天發(fā)表自己的見(jiàn)解，在小隊活動(dòng)中也是起到了關(guān)鍵性作用。唯一不足的是有時(shí)過(guò)于留意自己的形象，而影響到學(xué)習的專(zhuān)一性，發(fā)型只要自然、整齊、干凈，符合校規即可，不用過(guò)多的打理。希望在新的學(xué)期中能讓人有耳目一新的表現。
44、你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復雜，有主見(jiàn)，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jì)總是起色不大，你并非不是學(xué)習的好料，望你克服困難，勇往直前！
45、你是一個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，也許你堅信：說(shuō)得好不如做得好。你用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)證明了這一點(diǎn)，期末成績(jì)的波動(dòng)提醒你注意學(xué)如逆水行舟這個(gè)道理。元旦晚會(huì )上你與同學(xué)們的精彩表演給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象；你是一個(gè)善解人意的學(xué)生。不過(guò)坦率地說(shuō)：你要加強與他人的語(yǔ)言交流，這也是末來(lái)社會(huì )的需要，你說(shuō)呢？
46、穩重、大方而內秀的你給班主任留下了深刻的印象，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習狀態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是全班同學(xué)的學(xué)習榜樣。各科成績(jì)比較均衡，這對你十分有利，望暗自鎖定更高目標，全力奮進(jìn)。
47、你是一位有熱情，又有愛(ài)心的學(xué)生，如果和班內的同學(xué)搞好關(guān)系，你將會(huì )贏(yíng)得更多的掌聲。 聰明好學(xué)，有上進(jìn)心，對待工作認真負責，望繼續努力爭取更大的進(jìn)步。
48、該生是一名非常認真的女孩子，尊重學(xué)校的各項規章制度，遵守法律法規具有良好的思想品質(zhì)，有強烈的集體榮譽(yù)感在各方面表現良好，在校期間，學(xué)習努力，刻苦鉆研，用過(guò)系統學(xué)習掌握了扎實(shí)的基礎知識。得到老師的肯定，樹(shù)立了好榜樣。課余時(shí)間，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并努力繼續發(fā)揚艱苦奮斗的精神，使自己各方面得到提高。
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