內一科帶教老師評語(yǔ)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，要用到評語(yǔ)的情況還是蠻多的，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。那么你有真正了解過(guò)評語(yǔ)嗎？下面是小編為大家收集的內一科帶教老師評語(yǔ)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、該實(shí)習生在我校實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，服從分配,尊敬指導教師及實(shí)習單位人員，可以虛心向富有經(jīng)歷的教師請教，虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導實(shí)際工作，熱愛(ài)本職工作,關(guān)心保護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時(shí)，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業(yè)精神，深沉的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過(guò)實(shí)習期間的工作和學(xué)習，該生根本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大進(jìn)步，到達了實(shí)習的目的。

　　2、該實(shí)習生同志謙虛慎重，勤奮好學(xué)。注重理論和理論相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并可以仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立考慮、綜合分析，靈敏運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

　　3、該實(shí)習生同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建立性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設想�？梢宰龅椒�從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。該實(shí)習生同志待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，擅長(cháng)取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)才能較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，可以做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中獲得出色的成績(jì)。希望該實(shí)習生同志繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結進(jìn)步，為畢業(yè)后投身祖國建立打下扎實(shí)根底。

　　4、該生在實(shí)習期間工作認真、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，可以虛心請教，擅長(cháng)考慮，舉一反三。熱愛(ài)學(xué)生，特別關(guān)心班上成績(jì)較差、行為偏向的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜歡。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目的明確，板書(shū)工整、語(yǔ)言明晰，可以適時(shí)調整教學(xué)方式，有一定的組織才能。注重教案的編寫(xiě)和反思，作業(yè)修改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性〔備教材與備學(xué)生〕、課堂的有機調控和難點(diǎn)的有效打破，使自己更快地成長(cháng)。

　　5、該實(shí)習生在實(shí)習期間，非常出色的完成了教育實(shí)習方面的工作。詳細表現有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實(shí)習工作非常重視，意識到位。從開(kāi)始實(shí)習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學(xué)生到教師的角色轉換。其次，虛心好學(xué)，肯于鉆研，對于指導教師的意見(jiàn)虛心承受，聽(tīng)課積極認真。更加難得的是該實(shí)習生樂(lè )于深入到學(xué)生當中，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向學(xué)生傳授學(xué)習經(jīng)歷，幫助學(xué)生解決學(xué)習當中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外，該實(shí)習生認真學(xué)習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試探究實(shí)驗的教學(xué)形式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的才能和優(yōu)秀的教師根本功素養�？偠�言之，經(jīng)過(guò)這次教學(xué)實(shí)習工作，相信該實(shí)習生已經(jīng)具備了作為一名教師的根本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來(lái)，他一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師。

　　6、該實(shí)習生在本校實(shí)習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)展個(gè)別指導。認真聽(tīng)取教師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥〞。在此期間，獨立主持了一次班會(huì )，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運會(huì )的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(cháng)聯(lián)絡(luò )本〞用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導，受到學(xué)生的好評、歡送!該生有較高的素質(zhì)、強烈的責任心、真誠的愛(ài)心，給我們留下了深化的印象!

　　7、該實(shí)習生在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，深沉的專(zhuān)業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心承受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛(ài)戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習班主任。

　　8、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長(cháng)考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)�？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈敏應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

　　9、該生在院期間，遵規守紀，做事踏實(shí)認真，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)，擅長(cháng)考慮，可以充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，幫助我單位完成大量理論工作，深得我院指導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！

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