小學(xué)二年級優(yōu)等生評語(yǔ)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到評語(yǔ)吧，評語(yǔ)可以幫助被評價(jià)者不斷地逼近理想目標，你所見(jiàn)過(guò)的評語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級優(yōu)等生評語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、看到你課上高舉著(zhù)的自信的小手；批著(zhù)你認真又流暢的作文；收到你不再遲交的作業(yè)，老師感到好高興��！你已向成功邁出了一大步。
2、佳盛，假如你能在集體中更主動(dòng)地學(xué)習與工作，則一定更出色。沉默少語(yǔ)的你，在學(xué)習上學(xué)得較輕松，學(xué)有余力。
3、但老師還希望你注意能力的培養，抓住每一個(gè)可以鍛煉自己的機會(huì )，使自己逐步鍛煉成才。你是個(gè)快嘴的女孩，天真下有你的成熟和固執，上課不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你思維敏捷。
4、但你往往不注意分寸，學(xué)習上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，要知道“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果。誠實(shí)的你對待學(xué)習似變化無(wú)常的天氣，時(shí)而認真，時(shí)而馬虎，真讓老師為你擔心！做任何事必須一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)，學(xué)習更需如此，你知道嗎？在我的眼里，你是個(gè)用行為展示你自己的人。
5、無(wú)論是朗讀時(shí)流露的專(zhuān)注，還是回答問(wèn)題時(shí)閃現的智慧，無(wú)數次讓同學(xué)們羨慕又贊嘆。愿你的好學(xué)影響周?chē)�，讓你的熱情似冬日的�?yáng)光般溫暖同學(xué)們的心田。
6、你很大膽，也常有奇思妙想之處，你的機靈讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔�，只是調皮好動(dòng)影響了你的優(yōu)勢，讓大家禁不住為你深深惋惜。什么時(shí)候，讓小朋友們由衷地佩服，并投上信任的一票呢？文靜的你，你的眼神中有種茫然，讓我禁不住為你憂(yōu)郁起來(lái)，偶爾捕捉到的笑顏也僅僅是在班會(huì )課中。
7、既然太陽(yáng)每天都會(huì )升起，你也不妨笑著(zhù)面對每一天，用努力和自信武裝自己，明天就是你新的起點(diǎn)。你的舞姿真優(yōu)美，在慶“六一”的班會(huì )上，你一亮相，同學(xué)們就報以熱烈的掌聲，知道嗎？多參加集體活動(dòng)，能鍛煉人的勇氣與能力，愿你一如既往地把握好鍛煉自我的機會(huì )。
8、不管是校內還是校外，見(jiàn)到老師與同學(xué)，你總會(huì )主動(dòng)招呼，真懂禮貌。你還是個(gè)樂(lè )于為集體出力的“熱心娃娃”。
9、可是，課上的你卻顯得過(guò)于活潑，甚至影響了他人的學(xué)習，要知道做個(gè)好學(xué)生，認真踏實(shí)地學(xué)習可是很重要的哦！還記得入團時(shí)的誓言嗎？星星火炬下，我們要做一名勇敢的兒童團員，相信自己的實(shí)力，加油！老師和同學(xué)都在期待你自信地亮出你自己！你給老師一個(gè)又一個(gè)驚喜，那就是你那豐富的語(yǔ)言，優(yōu)美的詞藻，和一連串數不清的“為什么”。是你，活躍了課堂的氣氛，為我們的課堂教學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，繼續努力，將來(lái)定會(huì )是個(gè)出色的男孩子。
10、你是個(gè)言語(yǔ)不多的女孩子，總是默默地為班級做好事，讓老師好感動(dòng)。老師多么希望你能在課上經(jīng)�？吹侥愀吒吲e起的手臂，聽(tīng)到你用響亮的聲音很自信地回答老師提出的問(wèn)題。
11、老師深信，新學(xué)期的你，一定會(huì )創(chuàng )造奇跡的，是嗎？你是個(gè)聰明、活潑、熱情好客的男孩子。同時(shí)，又在你身上閃耀著(zhù)男孩子特有的旺盛力，無(wú)論是嚴寒，還是酷暑，濕漉漉的頭發(fā)滿(mǎn)身是汗，最讓老師高興的是你學(xué)習認真了，成績(jì)提高了，好樣的，繼續努力吧！你是班中的佼佼者，興趣愛(ài)好廣泛。
12、校藝術(shù)節中，畫(huà)畫(huà)、唱歌、舞蹈，樣樣都行，真了不起，老師祝賀你。同時(shí)愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步，在自己成長(cháng)的道路上，譜寫(xiě)更光輝、燦爛的一頁(yè)。
13、你的智慧和能力，在課堂學(xué)習和各項活動(dòng)中有所展示，受到老師、同學(xué)的一致好評�？赡阌袝r(shí)喜歡和同學(xué)開(kāi)個(gè)小小的玩笑，辜負了大家的期望。
14、你如能改掉這一點(diǎn)，一定能得到老師的信任和同學(xué)的擁護，真正成為同學(xué)心目中的好學(xué)生的。你呀真讓我喜憂(yōu)參半，對自己的缺點(diǎn)從不予以否認，并有痛改前非的決心，但實(shí)際行動(dòng)中，又會(huì )不加控制。
15、花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，努力請從今日始，老師相信你的聰明才智一定能有效地發(fā)揮。如果說(shuō)我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你是其中最璀璨的一顆。
16、看著(zhù)同學(xué)們不約而同地推舉你為“班級之星”；看著(zhù)你如一位小老師，熱情地幫助每一位需要幫助的同學(xué)……老師真為你高興。希望你永遠保持這份熱情，充分自信地迎接每一次新的挑戰。
17、你是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的孩子。課堂上總能積極動(dòng)腦。
18、也許是精力太充沛的緣故，你一直很好動(dòng)，常趁老師不注意時(shí)，搞點(diǎn)“地下工作”。就因為這個(gè)，“班級之星”的稱(chēng)號與你擦肩而過(guò)。
19、為此，你也偷偷傷心過(guò)，這說(shuō)明你上進(jìn)心很強。老師希望你能改正好動(dòng)的習慣，逐步成長(cháng)為優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多的好學(xué)生，這樣，老師和同學(xué)們一定會(huì )更喜歡你。
20、你了解自己?jiǎn)�？老師發(fā)現，你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，當你正確、響亮地讀完課文，臉上總會(huì )充滿(mǎn)自信的微笑。有時(shí)候，你也為自己背不出書(shū)而懊惱，其實(shí)這正說(shuō)明你要求上進(jìn)呀！努力吧，孩子，只要你用心了，盡力了，你會(huì )發(fā)現學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
21、你就像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，你的大眼睛里盛著(zhù)聰明、機靈、乖巧，老師是那么的喜歡你。你是老師的好幫手，領(lǐng)著(zhù)大家進(jìn)行早讀，你還是同學(xué)的好榜樣，常常幫助他們，怪不得同學(xué)都喜歡圍在你身邊。
22、你就是這樣聰穎可人的小天使。老師希望你能更加努力學(xué)習，工作，相信你會(huì )贏(yíng)得更多的掌聲！試試看吧！你知道嗎？你是個(gè)可愛(ài)的女孩！老師真的很喜歡你。
23、你是一個(gè)聰明、富有想象力，課上總能聽(tīng)到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭取更的進(jìn)步。
24、你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫(xiě)字認真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。
25、作業(yè)認真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習有上進(jìn)心，成績(jì)有明顯提高，希今后繼續努力，爭取做個(gè)好學(xué)生。你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。
26、同學(xué)之間友好相處，幫助差生補習功課，班級工作積極負責，成績(jì)穩步向前，希今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。
27、你學(xué)習認真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂(lè )于助人，小組長(cháng)工作負責，學(xué)習成績(jì)穩中有進(jìn)，希你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。
28、你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習認真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jì)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。
29、你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習有進(jìn)步，希今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
30、你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛(ài)集體，說(shuō)話(huà)能力強，作業(yè)認真，學(xué)習成績(jì)穩步上升，希今后永遠保持這種良好的學(xué)習作風(fēng)，爭取更大的進(jìn)步。你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續努力，爭取和別人同行。
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