教師指導評語(yǔ)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到評語(yǔ)，大家肯定都不陌生吧，評語(yǔ)的內容、格式、那什么樣的評語(yǔ)才是好的評語(yǔ)呢？以下是小編整理的教師指導評語(yǔ)，歡迎大家分享。

教師指導評語(yǔ)1

　　1、XXX同學(xué)工作積極主動(dòng)，熱情，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

　　2、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。

　　3、XXX同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績(jì)。

　　4、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的工作中取得出色的成績(jì)。希望XXX繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。

　　5、XXX同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(cháng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設人才。

　　6、該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

　　7、該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

　　8、XXX同學(xué)在XXX實(shí)習一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作。XXX同學(xué)在工作期間一貫積極主動(dòng)，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動(dòng)向老員工學(xué)習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門(mén)的好評。圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)。

　　9、XXX級XXX同學(xué)于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日之間在XXX集團有限公司XXX廠(chǎng)實(shí)習。實(shí)習期間該員工認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關(guān)競賽活動(dòng)，能較好勝任流水線(xiàn)與cell線(xiàn)各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進(jìn)步提出合理化建議，整體表現良好。

　　10、XXX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。

　　11、XXX謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

　　12、該學(xué)生實(shí)習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，虛心聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現予以肯定。

　　13、該生在院期間，遵規守紀，做事踏實(shí)認真，能按時(shí)保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進(jìn)，有自己的主見(jiàn)觀(guān)點(diǎn)，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，幫助我單位完成大量實(shí)踐工作，深得我院領(lǐng)導一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！

　　14、xx待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　15、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的'工作有更好的表現。

　　16、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表你積極肯干負責的工作態(tài)度和相應的工作能力，給大家留下了深刻的印象。一直以來(lái)，你在遵規守紀方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習上你認真自覺(jué)，平時(shí)能積極參與各項活動(dòng)，并為班級贏(yíng)得了不少的榮譽(yù)。今后若能在交際方面多一份自信，多一份灑脫，老師相信你能更加出色。

教師指導評語(yǔ)2

　　1、你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學(xué)習踏實(shí)，表現較好，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學(xué)習上的不足，嚴格要求自己，遇到問(wèn)題敢于向老師請教。學(xué)習成績(jì)比上學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處，團結好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很固執，常常表現出以自我為中心。也許，我是說(shuō)錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

　　2、你性格內向，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無(wú)爭。你不鳴則已，一鳴驚人。對事情有自己的看法，有明辨是非的能力。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習上。成績(jì)優(yōu)異，真的難能可貴；雖然平日里默默無(wú)聞，但班級活動(dòng)總有你的身影；我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開(kāi)手腳，抓住機會(huì )鍛煉自己。

　　3、你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明伶俐的小朋友，上課你都能認真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識面很廣，你畫(huà)得畫(huà)真棒！你的想象真豐富。而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事；就要上小學(xué)了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　4、你是個(gè)文明熱心的孩子，平時(shí)總是嚴守紀律，積極參加班級活動(dòng)；你在這一學(xué)期中學(xué)習較踏實(shí)，能積極向上，書(shū)寫(xiě)比較漂亮，上課能積極發(fā)表見(jiàn)解；忘不了你在成語(yǔ)接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場(chǎng)中為班拼搏的矯健身姿；張老師希望以后你在學(xué)習中也要像在這些活動(dòng)中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣鍛煉膽量，改進(jìn)方法，且與好書(shū)為伴，爭取更大更多的收獲！

　　5、你有較強的進(jìn)取心，尊敬老師，團結同學(xué)；小組長(cháng)工作能認認真真。勤奮踏實(shí)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔，成績(jì)良好；望能戒驕戒躁，爭取成績(jì)能上升一個(gè)層次，努力吧！

　　6、你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)，又比較怕事的孩子，懂得尊敬老師友愛(ài)同學(xué)；不過(guò)你上課經(jīng)常不夠留心，還有些小動(dòng)作，作業(yè)也不能按時(shí)按質(zhì)完成，成績(jì)很不理想；希望你今后加強控制能力的培養，提高明辨是非抗干擾能力，學(xué)取一技之長(cháng)，來(lái)迎接未來(lái)社會(huì )的挑戰！

　　7、該生能遵守校紀班規，尊敬師長(cháng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強的獨立鉆研能力。分析問(wèn)題比較深入全面，在某些問(wèn)題上有獨特的見(jiàn)解，學(xué)習成績(jì)在班上一直能保持前茅，樂(lè )于助人，能幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。

　　8、你是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴(lài)別人，踴躍參加班級衛生工作，你對環(huán)境適應能力強，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習慣，但你自我約束力差，聽(tīng)講不專(zhuān)心；希望金童小朋友升入大班后嚴格要求自己，養成良好的學(xué)習習慣。

　　9、你是個(gè)自覺(jué)性不高的學(xué)生，上課基本能專(zhuān)心聽(tīng)講，但堅持的時(shí)間不長(cháng)，還經(jīng)常開(kāi)小差；偶爾有說(shuō)謊現象，好在對老師的教育能接受，希望你敢于正視自己的缺點(diǎn)，多學(xué)習別人的長(cháng)處，爭取更大的進(jìn)步！

　　10、你是一個(gè)開(kāi)朗聰明的孩子，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級。責任心強，工作認真，關(guān)心集體，團結同學(xué)，積極參加體育鍛煉，愛(ài)勞動(dòng)，不挑食，環(huán)保意識強，愛(ài)護公共財物，聰明機靈，思維開(kāi)闊，語(yǔ)言表達能力強，有強烈的好奇心，對問(wèn)題有追根就底的毅力，誠實(shí)勇敢，學(xué)習自覺(jué)，上課積極舉手，大膽發(fā)言，有個(gè)人獨立的思想，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。老師希望以后繼續努力，爭取更大的進(jìn)步！

　　11、我想你應該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)；你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現在開(kāi)始有所改變嗎？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真的。

　　12、踏實(shí)與誠實(shí)是你成績(jì)突飛猛進(jìn)的'重要保證，你的學(xué)習品質(zhì)和為人處世用不著(zhù)懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話(huà)：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì )給你致命的一擊！

　　13、你思想純樸，待人隨和誠懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業(yè)。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你本是一個(gè)聰明的孩子，只是平時(shí)過(guò)于貪玩，對學(xué)習不夠重視，因此課堂聽(tīng)講常要走神，課后復習也不充分，學(xué)習缺乏計劃性，一學(xué)期來(lái)，成績(jì)正慢慢下降。雖然你目前的成績(jì)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會(huì )逐漸縮小差距的。

　　14、老師同學(xué)們都在說(shuō)你是個(gè)很有責任心和上進(jìn)心的孩子，在班級需要的時(shí)候，你承擔了勞動(dòng)委員的重任，經(jīng)常最后一個(gè)離開(kāi)，就為了班級能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你！而更可貴的是，你懂得安排自己的時(shí)間，在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習成績(jì)也能隨你的毅力和執著(zhù)步步攀升，加油，羽騰！

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