幼兒園工作年度總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的幼兒園工作年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園工作年度總結 篇1

　　20xx年，濟南市天橋區幼教中心第三實(shí)驗幼兒園在科學(xué)管理、家園共育、課程體系等方面取得了一定成績(jì)。為進(jìn)一步提升教師凝聚力，助力天橋教育“跨越崛起”，近日，濟南市天橋區幼教中心第三實(shí)驗幼兒園召開(kāi)了20xx年表彰大會(huì )暨20xx年工作部署會(huì )。

　　會(huì )議由賈宜娜主任主持，賡續前行勇開(kāi)新局——濟南市天橋區幼教中心對涌現出的'先進(jìn)班集體、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀宣傳員、優(yōu)秀新教師、優(yōu)秀保育員、優(yōu)秀食堂人員、優(yōu)秀后勤人員、學(xué)習達人進(jìn)行了表彰。

　　園長(cháng)張香菱首先傳達了天橋區教育系統20xx年度愛(ài)生學(xué)校表彰暨教育強區崛起年動(dòng)員大會(huì )會(huì )議精神。

　　張香菱園長(cháng)對上學(xué)期工作進(jìn)行了總結，并根據20xx年天橋區愛(ài)生學(xué)校建設業(yè)務(wù)指標評估對園內工作實(shí)際進(jìn)行了問(wèn)題分析和原因查找。

　　張香菱園長(cháng)針對園內發(fā)展目標，發(fā)展愿景，從管理育人體系、文化育人體系、第三實(shí)驗幼兒園召開(kāi)20xx年度工作總結暨課程育人體系、家園協(xié)同育人體系三方面進(jìn)行了科學(xué)規劃和工作部署。

　　最后，張園長(cháng)強調，教育的前提是尊重敬畏愛(ài)崗敬業(yè)；教育的質(zhì)量靠謀局布篇勤耕不綴；教育的提升應突破自我逆勢而上。她號召，全體教職工要繼續立足工作崗位，用強烈的責任心和使命感，凝聚力量，賡續前行，勇開(kāi)新局，共謀發(fā)展。

　　幼兒園工作年度總結 篇2

　　雖然已有4年時(shí)間沒(méi)有教小班了，對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個(gè)班，我想我有責任把這個(gè)班級管理好，服務(wù)好。每個(gè)學(xué)期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園，喜歡上幼兒園，我在歷年經(jīng)驗的基礎上不斷進(jìn)行探索與實(shí)踐，在深入了解幼兒的心理特點(diǎn)及家庭狀況的基礎上，嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法，收到了良好的效果。

　　(一)做好新生入園適應

　　年齡小的孩子，用小食品轉移其注意力很有效。當孩子哭鬧較厲害時(shí)，老師將事先準備的小食品分發(fā)給他們，孩年齡小的孩子，用小食品轉移其注意力很有效。孩子吃著(zhù)自己平時(shí)熟悉的食品時(shí)，就像生活在家中一樣，一個(gè)個(gè)喊著(zhù)：“老師給我，我不哭了�！�

　　(二)良好常規的培養

　　1、設立規則明確、要求統一。良好的常規是在不斷鞏固中建立的，兩位老師的要求一定要一致，孩子們就有了標準。

　　2、要注意自身的演示和行動(dòng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。幼兒學(xué)會(huì )輕放的方法后，我再逐步要求幼兒快，并學(xué)習收得快的方法：兩只手同時(shí)收;將幾塊相同的積木疊在一起收;先收自己面前的，再幫別人收……。

　　3、要注意常規設立目標的循序漸進(jìn)。常規培養不能只追求即時(shí)效果，如培養幼兒穿脫折疊衣服的常規培養我實(shí)施的“序”是這樣的。小班上學(xué)期的培養目標是：認識自己的衣服和正反，會(huì )脫衣，知道放在固定的地方。小班下學(xué)期的培養目標是：在老師幫助下會(huì )穿脫衣，初步學(xué)會(huì )扣紐扣，初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規的培養我們提出的要求也是這樣的.，小班上學(xué)期的前半學(xué)期：以適應、熟悉為主;后半學(xué)期：以初步遵守為主。小班下學(xué)期的前半學(xué)期：以鞏固、提高為主;后半學(xué)期：以樂(lè )意遵守為主。

　　4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養良好的常規。在培養和訓練孩子們正確洗手環(huán)節中，孩子們不是把先后順序弄錯，就是細節達不到要求。我和孩子們一起編了洗手歌：“吃飯之前要洗手，輕輕擰開(kāi)水龍頭。先把小手打打濕，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干凈�！边@樣既可讓孩子熟練地掌握要領(lǐng)又可把握動(dòng)作的先后順序。

　　5、不要吝嗇表?yè)P和鼓勵。我很注重情感教育，經(jīng)常與孩子談“愛(ài)”，我們把“愛(ài)”融進(jìn)一天活動(dòng)當中，如吃飯好、睡覺(jué)好、來(lái)園不哭、有禮貌的孩子，老師經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“寶貝，真乖，老師愛(ài)你”。我還注意捕捉幼兒在園一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，及時(shí)在孩子的父母面前表?yè)P他，親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。

　　此外，我在幼兒常規培養時(shí)經(jīng)常采用一些游戲的方法，教會(huì )孩子怎樣做，懂得遵守每條常規的道理。良好常規的建立需要我們老師做個(gè)有心人，平時(shí)加強檢查，堅持不懈。

　　幼兒園工作年度總結 篇3

　　一年來(lái)，辦公室堅持以十九大精神為指導，在校領(lǐng)導的悉心指導、全體教職工和各條線(xiàn)的大力支持下，扎實(shí)工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校各項工作全面有序的開(kāi)展�，F將辦公室工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，團結協(xié)作

　　做好辦公室工作，必須要樹(shù)立高度的服務(wù)意識，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領(lǐng)導和教師提供良好周到的服務(wù)。本年度在落實(shí)各項工作時(shí)，注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了學(xué)校教師的支持，落實(shí)順利。能從大局出發(fā)，從學(xué)校整體利益出發(fā)。

　　二、分工明確，突出重點(diǎn)，落實(shí)到位

　　1、做好各項工作。辦公室工作繁瑣、復雜，我克服兼任班主任工作的實(shí)際困難，完成學(xué)校辦公室文件和信息的接收落實(shí)工作，做到了快捷和實(shí)效。

　　2、做好幼兒園櫥窗的宣傳工作。宣傳工作是為教育教學(xué)服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學(xué)校知名度服務(wù)，全面向公眾公開(kāi)教育動(dòng)態(tài)以及教育工作。

　　3、做好幼兒園各項重大活動(dòng)的協(xié)助工作，提高工作能力。

　　三、強化奉獻意識，切實(shí)做好各項工作

　　(一)甘于奉獻，誠實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規律性和實(shí)效性，需要辦公室人員具有愛(ài)崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻的精神，因此在如何協(xié)調班主任工作和辦公室工作上做到兩不誤，兩項工作都要做好。

　　(二)落實(shí)各項工作順利開(kāi)展。

　　1、當好園長(cháng)的行政助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導針對組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草學(xué)期工作報告、總結、計劃等。

　　2、認真做好辦公室、黨委辦各類(lèi)文件、通知的收轉工作，并按文件、通知要求，協(xié)調處理好辦公室職責范圍內的事。

　　3、順利完成了大班幼兒畢業(yè)招生工作，及時(shí)有效地將畢業(yè)生信息和檔案上交考試中心，未出現任何差錯。

　　4、與牽牽公益一起開(kāi)展了各類(lèi)不同形式的公益活動(dòng)，“街頭募捐”“公益成長(cháng)林”“”點(diǎn)綠校園行“等活動(dòng)得到了家長(cháng)、孩子以及社會(huì )的認同。同時(shí)我們還開(kāi)展了相應的.捐資助學(xué)活動(dòng)，給民工子弟學(xué)校的孩子們購買(mǎi)學(xué)習用品，收到捐助的孩子還寫(xiě)來(lái)了感謝信。這樣的公益活動(dòng)不僅影響了孩子，更擴大了幼兒園的聲譽(yù)。

　　5、協(xié)助副園長(cháng)做好了OM創(chuàng )新大賽活動(dòng)的組織和策劃工作。

　　6、協(xié)助完成了創(chuàng )建區級“文明單位”的總結工作。

　　7、進(jìn)行了幼兒園資源庫的初步整理和歸檔工作。

　　8、協(xié)助信息部做好了幼兒園信息補錄工作，做到幼兒信息準確無(wú)誤。

　　9、完成學(xué)校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

　　今后的工作中要在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，進(jìn)一步規范工作程序。我將在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步發(fā)揚實(shí)干精神，克服困難，創(chuàng )新工作，保障工作的正常開(kāi)展。加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習和研究，加強和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為校領(lǐng)導、為教師服務(wù)的意識。

　　幼兒園工作年度總結 篇4

　　時(shí)間是一只永遠飛翔的鳥(niǎo)。轉眼間這一學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束�；叵雭�(lái)到這一年，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。這一學(xué)年，我更能適應學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴格要求自己，結合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現對這一學(xué)年的工作作出總結：

　　一、思想政治方面

　　我非常熱愛(ài)本職工作，能認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習和參加科組的各項教研活動(dòng)。能夠團結同事，工作上一絲不茍、任勞任怨，能以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度做好各項教學(xué)工作。工作中，我一直秉承這樣的教育目標：立志與勤奮教育；樂(lè )學(xué)與會(huì )學(xué)教育；體藝衛與文化情趣教育，努力使自己成為一名“想學(xué)習、敢學(xué)習、能學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的新型教師。

　　二、陶冶情操，修身養性

　　作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先應該具備良好的思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，以更高的要求來(lái)要求自己。工作中我時(shí)刻銘記雷校長(cháng)提倡的做“六有”和“三好”教師，認真學(xué)習學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉化成先進(jìn)動(dòng)力，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電，同時(shí)向有經(jīng)驗的老師請教，在干中學(xué)，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺階。

　　三、全身心投入，熱愛(ài)、尊重、理解幼兒

　　這一學(xué)年共有29位幼兒，其中9名為插班生。他們來(lái)自不同的幼兒園，年齡小且不懂事。在何校長(cháng)“生本思想”的指導下，我認為教學(xué)與德育要一起抓，經(jīng)過(guò)努力，小朋友們進(jìn)步很快�，F在孩子們都能和我很好溝通，，和孩子們在一起也成為了我最快樂(lè )的時(shí)候。我也深深體會(huì )到，面對著(zhù)這二十九顆純真無(wú)暇的心靈，面對著(zhù)他們天真多變的內心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，才能深得孩子們的信任與愛(ài)戴。在課堂紀律方面，我堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，改變他們的依賴(lài)思想，對他們的行為或表現充分給予肯定，使他們更能積極主動(dòng)快樂(lè )地學(xué)習，引導他們養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　四、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

　　這一學(xué)年，我擔任學(xué)前班的數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)等多科教學(xué)工作。數學(xué)課上，我注重調動(dòng)幼兒學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現很多幼兒的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步，特別是___小朋友，她是從加拿大回來(lái)的，記得剛來(lái)我班時(shí)，她的英語(yǔ)講得非常好，但數學(xué)卻一問(wèn)三不知，連最簡(jiǎn)單的10以?xún)鹊募訙p法都一竅不通，她心里非常著(zhù)急，在了解她的特殊經(jīng)歷后，我特別關(guān)心她的學(xué)習，關(guān)心她在課堂上的每一次舉手發(fā)言，課后我又經(jīng)常坐在她身邊和她一起做數學(xué)題。

　　慢慢的，我發(fā)現她的數學(xué)進(jìn)步了，現在只要一見(jiàn)到我，就主動(dòng)請我給她出數學(xué)題目做，看來(lái)是成功增強了她的自信心。在工作中，我明白不僅要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。去年我榮幸地加入到小學(xué)數學(xué)組，為了提高自身素質(zhì)，積極參加數學(xué)組的每一次教研活動(dòng)，認真參加聽(tīng)課、評課，并且本學(xué)期我也上了一堂《比較輕和重》的數學(xué)公開(kāi)課，通過(guò)研討和反思，我將同行們公開(kāi)課上的精華延伸運用到日常教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )在反思中進(jìn)步。

　　另外，在每天的口語(yǔ)操練環(huán)節中，努力做到將漢語(yǔ)和英語(yǔ)有機的融合在一起，靈活的運用到課堂上、日常交往中，甚至于游戲中，還協(xié)助新加坡英語(yǔ)老師努力突出本班的英語(yǔ)特色。其次，在音樂(lè )、美術(shù)等教學(xué)中，堅持以審美教育為中心，注重培養孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現、去探究。音樂(lè )課上孩子們深情演唱《畢業(yè)歌》；美術(shù)課上孩子們認真繪畫(huà)《我是小學(xué)生》，由此我想到了我國著(zhù)名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：“真的.教育是心心相應的活動(dòng)，惟獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！笨梢�(jiàn)，教學(xué)中離開(kāi)了情感，一切教育就無(wú)從說(shuō)起，如今學(xué)前班的孩子即將升入小學(xué)一年級，他們對我非常依依不舍。

　　五、認識不足，努力進(jìn)步

　　記得___曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉變，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(cháng)等于經(jīng)驗加反思。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，在___先進(jìn)教育理念的感悟下，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。

　　幼兒園工作年度總結 篇5

　　我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，轉眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧！

　　一、 認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

　　在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

　　二、 加強學(xué)習，教研組工作抓實(shí)抓細。

　　作為教育工，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習。所以，在自身發(fā)展學(xué)習的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據自己的特點(diǎn)，互相幫助著(zhù)設計教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì )成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節項目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(cháng)會(huì )座談內容、郊游注意事項及安排、區域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導和老師的一致好評�？梢�(jiàn)，要想有成績(jì)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細。

　　三、 增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

　　園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著(zhù)為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(cháng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(cháng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報名的家長(cháng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì )和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(cháng)交談、了解他們的'想法等。當然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設想我們都會(huì )交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。

　　邀請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(cháng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現的機會(huì )。這樣的形式更能為家長(cháng)所接受、也更能吸引家長(cháng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！

　　四、 互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。

　　本學(xué)期我們的版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，幼兒園教師年終工作總結 篇3

　　為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平，x月x日由縣教育局組織對幼兒教師進(jìn)行了一次幼兒教師培訓，我有幸也參加了這次活動(dòng)。

　　這次培訓真的讓我受益匪淺，在x股長(cháng)的報告中，我了解了幼兒一日常規的要求，x股長(cháng)的報告內容非常詳細，分別對晨間活動(dòng)、教師的準備以及接待幼兒和家長(cháng)、晨檢、衛生保健等方面做了細致的講解，還指導老師們如何組織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應注意的問(wèn)題和遵循的原則，指導教師如何對學(xué)生進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)得好一年之計在于春，一日之計在于晨，晨間活動(dòng)在一天的活動(dòng)中顯得非常重要。x老師的報告針對幼兒園的育人環(huán)境提了很多好的建議，還指導老師們如何進(jìn)行區域活動(dòng)。兩位老師的報告，讓我深切感受到了x縣教育局領(lǐng)導對教育事業(yè)的關(guān)懷和執著(zhù)敬業(yè)的精神，她講的大中小三個(gè)班的教師早上幼兒來(lái)園時(shí)你以什么樣的身份來(lái)接待幼兒，而且早上也是教師與家長(cháng)溝通的好時(shí)機，做好家園共育。

　　通過(guò)這次培訓，我更加深刻地體會(huì )到幼兒園教育工作應該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機結合。遵循幼兒身心發(fā)展的規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件。以游戲為基本活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。

　　幼兒教育，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀(guān)念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠實(shí)，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )業(yè)＂的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

　　總之，經(jīng)過(guò)此次培訓，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農村的孩子守望，為農村的幼兒奉獻自己的一生。

　　幼兒園工作年度總結 篇6

　　律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jì)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx�；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結：

　　一、定計劃，立目標，明確工作方向

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。

　　二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

　　我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。

　　1、加強一日活動(dòng)各環(huán)節的管理

　　本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動(dòng)常規》的要求，通過(guò)對半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導對各環(huán)節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規的教育功能，通過(guò)常規的培養將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結合起來(lái)，使幼兒形成良好的`學(xué)習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。

　　2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng )設孩子的世界

　　新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要�！蔽覀儎�(chuàng )設了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設置的區域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區、創(chuàng )意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng )造，自由裝飾的，幼兒的日�；顒�(dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。

　　3、搞好安全衛生保證健康成長(cháng)

　　我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛生工作領(lǐng)導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責�！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責任書(shū)》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò )圖，從園長(cháng)到教職工，每人都有固定的衛生區域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì )撲面而來(lái)。另外，我們還堅持著(zhù)每天的晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(cháng)。

　　三、抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作

　　教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

　　一年的時(shí)間很短暫的，作為幼兒園的一名教師，我很開(kāi)心能夠和這么多的孩子一同成長(cháng)，在教育的道路上，沒(méi)有先來(lái)后到，也不需要我們去排隊等候，當我們有了這個(gè)念頭或者是決心的時(shí)候，我們就會(huì )明白，其實(shí)只要當我踏入了教育這個(gè)領(lǐng)域，路已經(jīng)在走了，一切都在往前進(jìn)步了。

　　這一年幼兒園的工作真的很忙碌，加上一些特殊的因素，導致我們不得不提高警覺(jué)，做好幼兒園的各項工作。這一年，我和各位老師配合協(xié)作，積極努力的去維護好各方面的工作，為保證給每一個(gè)孩子良好的成長(cháng)環(huán)境，也讓每一位家長(cháng)放心安心，能夠做到這樣，我想我就已經(jīng)完成了工作的一半了。

　　而我工作的另一半，就是為每個(gè)孩子的教育奉獻一些力量了，在教育工作上，我一直都保持著(zhù)一份初心，同時(shí)也保持著(zhù)一個(gè)非常好的狀態(tài)，我愛(ài)這一份教育事業(yè)，也愛(ài)這一份能夠給予我成就感和幸福的工作。所以我一直都是充滿(mǎn)著(zhù)激情的，也是充滿(mǎn)著(zhù)渴望和期待的。

　　這一年，我在孩子們的衛生和安全工作上花了很多的精力，平時(shí)注意對教室的清潔，也注重對安全工作的一份警覺(jué)。到了冬季，流行感冒的發(fā)生是很常見(jiàn)的，所以我們各個(gè)老師配合工作，把各項安全和衛生工作都完善到了最好，每天準時(shí)準點(diǎn)給教室進(jìn)行清理和消毒，為孩子們保證了一個(gè)非常安全的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習和成長(cháng)。

　　對于孩子們的保護和教育也是一刻沒(méi)有落下的，平時(shí)在教育工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子們對學(xué)習的態(tài)度。此外，我也在每一個(gè)孩子身上都是給予了關(guān)注的，班里的孩子不多，其實(shí)如果多花一些心思的話(huà)，所有的孩子也是可以全部關(guān)注到的。比如說(shuō)我們班的xxx，她平時(shí)很少踴躍發(fā)言，性格比較內向，所以其實(shí)我還是給予了她很多關(guān)心和照顧的。今年下來(lái)，她變得開(kāi)朗了很多，也變得更加的喜歡學(xué)習了。

　　教育工作是一項重大的育人工作，在傳遞文化和正確理論的道路上，我想我還需要繼續去提升自己，我想我還是需要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，這才是這條路上最為完美、更為正確的一條道路。未來(lái)還長(cháng)，我也一次次告訴自己，請先努力，再去構想。

　　幼兒園工作年度總結 篇7

　　在20xx年度第二學(xué)期中，我們大班組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將主要工作做一下回顧總結：

　　一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效

　　理論是實(shí)踐的基礎，只有樹(shù)立好正確的教育理念，才能有效開(kāi)展各項活動(dòng)。理論學(xué)習有利于幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領(lǐng)一日活動(dòng)提供基礎與保障。例如，在學(xué)習《綱要》的過(guò)程中，我們在平時(shí)自己熟讀《綱要》精神的同時(shí)，在教研活動(dòng)中結合工作中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論活動(dòng)，在“如何制定適合本班特色的課程計劃”、“如何做好幼小銜接工作？”等問(wèn)題，在討論中教師自恃自己的觀(guān)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，爭論不休，通過(guò)《綱要》的學(xué)習，教師已經(jīng)知道如何運用綱要精神去處理問(wèn)題了。

　　在爭辯中，大家對《綱要》精神更理解了，教師們端正了思想，提高了認識，樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上，我們還改變了以往的活動(dòng)模式，在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題討論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動(dòng)如何開(kāi)展”、“如何掌握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。

　　二、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng)

　　學(xué)習是為了更好地實(shí)踐。在我們轉變觀(guān)念的同時(shí)，我們也通過(guò)日�；顒�(dòng)每個(gè)環(huán)節的，體現課程的精神。具體表現為：

　　其一，為幼兒創(chuàng )設更合理的活動(dòng)環(huán)境。從一開(kāi)學(xué)，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng )設半開(kāi)放半封閉的區角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過(guò)多地干擾因素。

　　其二，采用開(kāi)放的活動(dòng)形式。新的課程淡化了學(xué)科概念，凸現課程的整合性、系統性。本學(xué)期我們老師繼續打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類(lèi)教育因素的融合，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習更主動(dòng)。

　　其三，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)。我們在生成探索型主題時(shí)就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立探索主題，如“我們周?chē)�的房子”“各種各樣的花”“有趣的.昆蟲(chóng)”“動(dòng)物趣事”等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。

　　開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。

　　三、讓家長(cháng)工作更顯人性

　　新的教育更強調家長(cháng)的作用。在以往的觀(guān)念中家長(cháng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長(cháng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(cháng)了解幼兒園生活，本學(xué)期我們開(kāi)設了家長(cháng)學(xué)校，邀請了小學(xué)里的老師來(lái)對家長(cháng)作專(zhuān)題講座《孩子上小學(xué)了，我們該做些什么》。平時(shí)我們靈活運用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)、等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。

　　本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料，收集制作戶(hù)外體育玩具所需的物品，豐富自然角的內容，參與環(huán)保小制作的創(chuàng )作評比，共同制作孩子的成長(cháng)檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往形式的基礎上，增加了幼兒與家長(cháng)互動(dòng)的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛生常識的問(wèn)題讓家長(cháng)參與回答，氣氛相當活躍；珠心算表演中，也采用了“和爸爸媽媽比一比”的形式。家長(cháng)們對這樣的活動(dòng)形式表示滿(mǎn)意。

　　四、讓個(gè)人能力更快發(fā)展

　　本學(xué)期我們比較注重給組內每位教師提供表現能力的機會(huì )，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學(xué)才能。在今年三月份，園內進(jìn)行了“一課三研”的反思性教學(xué)活動(dòng)，我們認真選材，確立研討方案，最后選擇了音樂(lè )活動(dòng)《鼓上的小米�！窞檠杏憙热�，這是一則能很好體現師幼互動(dòng)的教學(xué)內容，在每次聽(tīng)課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行研討，提出修改意見(jiàn)，顧雁雁老師承擔了園級公開(kāi)課。在園級公開(kāi)課中取得了良好的效果，并代表幼兒園去厙浜村進(jìn)行送教下鄉。

　　五、看成績(jì)，展望未來(lái)

　　這學(xué)期通過(guò)大家自身的努力，取得了良好的成績(jì)：

　　1.在班級體育用品制作比賽中，大班有三個(gè)班級獲得二等獎，一個(gè)班級獲得三等獎。

　　2.各班都有幼兒在xx繪畫(huà)比賽中得獎，其中一位幼兒還獲得了鉆石獎。

　　3.在“一課三研”反思性研討活動(dòng)中，一位老師的活動(dòng)設計獲得好評，并代表幼兒園進(jìn)行送教下鄉的活動(dòng)。

　　4.在園級教師技能技巧比賽中，組內有五位青年教師參加，獲二等獎一名，三等獎四名。

　　以上每一點(diǎn)成績(jì)都包含著(zhù)我們全組教師的心血，正是這種積極向上團結奮進(jìn)的集體主義精神，使我們的教研組活動(dòng)開(kāi)展得生機勃勃。在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了挑戰和困惑。隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，教研組將越來(lái)越應發(fā)揮重要的作用，教研活動(dòng)也應更體現創(chuàng )新和特色。

　　在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習，不斷更新觀(guān)念，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求教師需要為研究?jì)热�，運用科學(xué)的方法去認識問(wèn)題，解決問(wèn)題以促進(jìn)教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續抓好青年教師的培養工作，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣的新世紀，我們將繼續思考，繼續完善，爭取更大的轉變和進(jìn)步。

　　一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。我們所取得的成績(jì)都離不開(kāi)大家的辛勤付出，幼兒家長(cháng)的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級的教育內容豐富多彩。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò )新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實(shí)現家園同步、邁向幼教的前沿，開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面。

　　下面我們從工作思路、課題研究、園內常規教研、工作反思、下學(xué)期的主要工作五個(gè)方面總結一下。

　　一、本學(xué)期工作思路

　　1、根據我園辦園規模擴大，年輕老師大增，教學(xué)經(jīng)驗不足的現狀，制定符合實(shí)際工作的教科研計劃，切實(shí)促進(jìn)老師們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升教師專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展有效活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。

　　3、做好科研管理工作，對實(shí)驗課題要根據實(shí)驗計劃認真實(shí)施，定期組織開(kāi)展研討會(huì )、成果展示等活動(dòng)，要動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。

　　二、課題研究方面：

　　本年度除了準備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結題工作，我們還將繼續對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動(dòng)中的游戲趣味性的研究》進(jìn)行深化研究。當前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規工作，無(wú)論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且，我園的科研氛圍越來(lái)越濃厚，通過(guò)學(xué)習，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵教師主動(dòng)參與課題研究活動(dòng)。

　　三、園內常規教研方面：

　　根據教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定的教科研時(shí)間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作。

　　1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)。

　　每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(cháng)組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調整，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計劃，并根據主題活動(dòng)內容創(chuàng )設主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。區域活動(dòng)是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習、取經(jīng)，根據所學(xué)經(jīng)驗在本班級開(kāi)展區域活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師的不斷努力，區域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。

　　2、基本功的訓練：

　　針對現有教師隊伍情況，我們對教師進(jìn)行了基本功的培訓。本年度是繪畫(huà)基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進(jìn)行訓練，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。我們還對老師的專(zhuān)業(yè)技能方面，特別是說(shuō)課與講課進(jìn)行有效的培訓，使年輕教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。

　　3、加強幼兒的習慣養成方面的培養和研究，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。

　　我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調查、測試，看得出效果非常好，家長(cháng)們也很滿(mǎn)意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長(cháng)放心和滿(mǎn)意。

　　四、反思

　　1、收獲：

　　隨著(zhù)幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來(lái)越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究，這對于自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作�？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步，特別課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。

　　2、不足：

　�。�1）對“主題環(huán)境的創(chuàng )設”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。

　�。�2）“聽(tīng)課―說(shuō)課―評課―議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們更多的是羅列現象或問(wèn)題，對具體情況的分析還不夠深入。

　�。�3）教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強，同時(shí)，對于每周的教科研活動(dòng)安排需要更加規范化，使課題研究工作更上一層樓。

　　幼兒園工作年度總結 篇8

　　一、我對幼兒園工作充滿(mǎn)熱情。我積極參加幼兒園組織的各項政治學(xué)習和公益活動(dòng)，關(guān)注國家大事。我也幫助老師們策劃和組織各種大型活動(dòng)。除此之外，我還能夠遵守幼兒園的各項規章制度，與同事們相互幫助和關(guān)心。我時(shí)刻準備參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。

　　二、我認真對待會(huì )計核算工作。我熟練掌握財務(wù)軟件，以提高工作效率。我審核財務(wù)憑證認真細致，完成了年初預算、年度決算和基本戶(hù)、財政專(zhuān)戶(hù)、食堂、基建戶(hù)的每月報表工作。我按時(shí)處理了每月幼兒托費收費、伙食費退費以及核算、核對工作，及時(shí)公示了每個(gè)月的財務(wù)、幼兒伙食費和收支情況。此外，我還根據每月的收支情況，為教職工的工資、獎金發(fā)放做出準確的撥款規劃。每學(xué)期末，我細心核算、核對幼兒代管用品清單，確保每位幼兒都有所需的代管用品。我也在每年完成了社保繳費基數調整公示工作。

　　我不僅完成了所有賬本、報表的裝訂和歸檔工作，還協(xié)助其他部門(mén)完成了檔案裝訂工作。在暑假期間，我參加了區財政局業(yè)務(wù)培訓和區教育局的'學(xué)校內審工作。我成功地完成了區財政局、區教育局和物價(jià)局對幼兒園財務(wù)工作的各項自查工作。

　　三、在日常工作中，我認真完成了幼兒園的各類(lèi)證件年檢、資料上報和調查工作。我也承擔了全園教職工的人事工作，及時(shí)為外聘教職工辦理人事代理，保證他們的利益得到充分保障。

　　由于園中人員性質(zhì)不同，每次辦理各類(lèi)事項都要去三個(gè)不同的地方，但我總是合理安排時(shí)間，以提高工作效率。在招生工作期間，電話(huà)打來(lái)、人們不斷，我總會(huì )盡可能地解答他們的問(wèn)題，接待他們，讓幼兒家長(cháng)滿(mǎn)意�，F在，我已經(jīng)為近50名幼兒辦理了新生入園手續。

　　四、我認真履行教育工會(huì )的職責。教育工會(huì )作為獨立經(jīng)濟核算單位，擁有自己的賬戶(hù)、預算和決算報表。我根據年初預算的計劃，盡可能地發(fā)揮工會(huì )經(jīng)費的有限作用，維護工會(huì )會(huì )員的權益。我也成功地完成了xxx年度工會(huì )財務(wù)的自查和互查工作。

　　幼兒園工作年度總結 篇9

　　保教工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴(lài)以生存的前提。本學(xué)年度我園在xxxx區教科局的領(lǐng)導下，在區教師進(jìn)修校的指導下，仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀(guān)摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造不錯的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進(jìn)的努力工作下，全面完成了本學(xué)年各項保教目標任務(wù)，現將工作情況總結如下：

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、加強常規工作管理督導。

　　嚴格執行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研計劃，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，一周一抽查，增加了評價(jià)力度，規范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開(kāi)展。深入班級聽(tīng)課，檢查一日生活常規管理工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交讀書(shū)筆記及各類(lèi)總結，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規范化。通過(guò)長(cháng)期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺(jué)上交教案和計劃的不錯習慣。

　　2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

　　按照教研計劃定期組織開(kāi)展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標和教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，利用相關(guān)的教育理論轉變舊的教學(xué)手段和策略，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課的設計與實(shí)踐、觀(guān)摩活動(dòng)開(kāi)展了教研。在教研中，我們重視對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和利用。在活動(dòng)中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時(shí)間積極準備;在觀(guān)摩中，聽(tīng)課教師都能虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，吸取精粹。大家在反思總結、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀(guān)念、意識、能力得到了顯著(zhù)提升。

　　二、保育工作

　　1、安全工作放首位。

　　安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護幼兒安全放到工作的首位，雖然有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動(dòng)場(chǎng)地到對教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

　　2、加強常規衛生消毒的督導檢查。

　　通過(guò)“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提升教師對衛生消毒、洗曬工作的規范操作，增加衛生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長(cháng)宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預防，培養幼兒勤洗手等不錯的生活衛生習慣;加強戶(hù)外鍛煉，添加體育器材-皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的時(shí)間，加強幼兒體質(zhì);加強對衛生工作的堅持性、規范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

　　3、努力創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。

　　環(huán)境是幼兒賴(lài)以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng )設豐富而實(shí)用的.物質(zhì)環(huán)境(如創(chuàng )設活動(dòng)區角，制作富有教育意義的墻飾)。另一方面，努力為幼兒創(chuàng )造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境(如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話(huà)，讓幼兒體會(huì )對祖國的崇敬之情)。通過(guò)環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了不錯的教育效果。

　　4、加強服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。

　　幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提升保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(cháng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細心”。從每日的各個(gè)環(huán)節入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶(hù)外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(cháng)變化，在生活、學(xué)習、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實(shí)際行動(dòng)體現教師的四心。

　　三、大型活動(dòng)

　　1、開(kāi)展“愛(ài)祖國愛(ài)家園幼兒歌曲大連唱”活動(dòng)。

　　xxxx年XX月30日上午，為激發(fā)幼兒民族自豪感，培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家園的情感，我園組織開(kāi)展了“愛(ài)祖國愛(ài)家園幼兒歌曲大連唱”�；顒�(dòng)前，大班教師組織幼兒繪畫(huà)、制作國旗，中班、小班家長(cháng)和幼兒共同制作國旗;分班自選愛(ài)祖國、愛(ài)家園的歌曲學(xué)唱�；顒�(dòng)中，在彩旗飄展，喜迎國慶的濃郁節日氣氛里，師生圍座在旗桿下，共同進(jìn)行了國慶知識競賽，體驗了升旗儀式，分班用歌聲表達對祖國媽媽的愛(ài)和感謝祖國媽媽?zhuān)�集體為祖國媽媽唱生日歌，并齊聲高聲祝福語(yǔ)：祝祖國媽媽生日快樂(lè )�；顒�(dòng)在共同分享生日蛋糕中結束。

　　2、開(kāi)展“幼兒冬季趣味運動(dòng)會(huì )”。

　　XX月3-4日，我園組織師生隆重舉行了以“我鍛煉，我健康，我是快樂(lè )的小健將”為主題的趣味運動(dòng)會(huì )。XX月3日，上午9時(shí)20分，運動(dòng)會(huì )在歡快的運動(dòng)員進(jìn)行曲中拉開(kāi)了帷幕，入場(chǎng)儀式也正式開(kāi)始。孩子們用響亮的聲音跟著(zhù)老師一起喊著(zhù)口號：“我運動(dòng)，我健康;我運動(dòng)，我活潑;我運動(dòng)，我快樂(lè );運動(dòng)運動(dòng)，身體真棒”，邁著(zhù)矯健的步伐步入運動(dòng)場(chǎng)。入場(chǎng)式由副園長(cháng)段鳳英主持，余瓊園長(cháng)致開(kāi)幕辭。入場(chǎng)式后，分年級開(kāi)展了“運乒乓球”、“救小動(dòng)物”、“我擺我跳”、“螞蟻運豆豆”、“螞蟻運果果”一系列活動(dòng)。XX月4日11點(diǎn)30分勝利閉幕。

　　2、繼續加強教師園本培訓，規范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

　　3、重視開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，爭取使每位孩子得到體育發(fā)展;

　　4、重視資料的積累與收集，保證各類(lèi)案頭資料的質(zhì)量;

　　5、發(fā)動(dòng)教研組長(cháng)、骨干教師的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機會(huì )，武裝她們的教育理論思想，提升她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(cháng)

　　走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年仍然是不平凡的一年，因為有一群可愛(ài)的無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng )造了輝煌，使我們的幼兒園充滿(mǎn)希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì )繼續執著(zhù)耕耘，收獲更大的希望。

　　幼兒園工作年度總結 篇10

　　一、現狀分析：

　　(一)幼兒人數本班幼兒現有11人，其中男生4人，女生7人。

　　(二)存在的狀況

　　1、幼兒存在分別焦慮。

　　2、幼兒各項生活自理力量差，沒(méi)有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著(zhù)膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現象。

　　3、幼兒生活規律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。

　　4、家長(cháng)焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛入托時(shí)心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現，經(jīng)常會(huì )牽動(dòng)家長(cháng)惻隱之心。有的家長(cháng)難以掌握心情，會(huì )和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(cháng)在門(mén)口，或在窗外窺看。家長(cháng)自身心情對幼兒有很大影響。

　　(三)優(yōu)勢

　　我們老師在帶好年齡較小的幼兒都有著(zhù)豐富的閱歷，每個(gè)老師合作意識強，溝通、協(xié)調好。

　　二、主要措施。

　　幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養為主，教養融合”是我們開(kāi)展小小班教養活動(dòng)必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。結合規程與實(shí)踐工作中現的詳細問(wèn)題，以培育幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高興奮興地上幼兒園，開(kāi)心地參與各項活動(dòng)，讓他們在歡樂(lè )的嬉戲和生活中健康成長(cháng)。

　　(一)保教工作

　　1、創(chuàng )設良好的生活環(huán)境，如：通過(guò)創(chuàng )設我在幼兒園生活“開(kāi)心的一天”的照片、家長(cháng)與幼兒在家里的生活照等消退膽小、怕生及分別焦慮的心情，使幼兒喜愛(ài)幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動(dòng)的各個(gè)區角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開(kāi)心地參與各項活動(dòng)。

　　2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛生習慣。本班老師與保育員要留意教育全都，相互協(xié)作對幼兒進(jìn)行各個(gè)環(huán)節的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng)。

　　3、建立良好的班級一日常規。老師要依據本班幼兒的實(shí)際狀況，制定托班幼兒一日生活常規，重點(diǎn)教育

　　幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導幼兒樂(lè )觀(guān)參加嬉戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的`習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。

　　(二)安全工作

　　小小班幼兒年齡，安全工作體現的更為的重要，我們老師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行

　　1、老師學(xué)習安全學(xué)問(wèn)手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

　　2、每周檢查班內有無(wú)安全隱患，如有準時(shí)實(shí)行措施。

　　3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

　　4、各個(gè)老師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀(guān)看力度，嚴防幼兒走丟等現象的發(fā)生。

　　(三)家長(cháng)工作

　　1、新生入園做好入園前的家訪(fǎng)工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(cháng)工作——專(zhuān)題《新生入園專(zhuān)欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

　　2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹一學(xué)年班

　　3、建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案，依據檔案建立的需要盼望家長(cháng)準時(shí)賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(cháng)檔案。

　　3、向家長(cháng)宣揚，引導家長(cháng)樂(lè )觀(guān)參與家長(cháng)學(xué)校的講座，鼓舞家長(cháng)樂(lè )觀(guān)參與園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。

　　(四)月份支配

　　九月份：

　　1、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，進(jìn)行家訪(fǎng)，接待新生入園，穩定幼兒心情。

　　2、依據本班幼兒狀況制定班級方案，建立幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案。

　　3、家長(cháng)工作：

　　(1)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　(2)家長(cháng)學(xué)校講座

　　(3)選家委會(huì )會(huì )員2名。

　　4、進(jìn)一步完善班級周工作表內容，使之更加規范。

　　十月份：

　　1、引導幼兒樂(lè )觀(guān)參加嬉戲活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展各種活動(dòng)培育幼兒懂禮貌，會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)。

　　3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培育。

　　4、家長(cháng)工作：協(xié)作班級活動(dòng)，引導孩子熟悉家中各種玩具的名稱(chēng)、用途。

　　十一月份：

　　1、參與全園性秋游活動(dòng)。

　　2、培育幼兒懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

　　3、家長(cháng)工作。

　　(1)家長(cháng)學(xué)校講座

　　(2)協(xié)作班級活動(dòng)。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

　　(3)協(xié)作園部開(kāi)展“我和孩子共成長(cháng)”家教征文活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、與家長(cháng)合作創(chuàng )設環(huán)境，開(kāi)展“迎新”活動(dòng)。

　　2、教育

　　幼兒在活動(dòng)中愛(ài)惜玩具。

　　3、家長(cháng)工作。

　　(1)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　(2)新年親子登山活動(dòng)。

　　(3)進(jìn)行家園協(xié)調對孩子進(jìn)行愛(ài)惜玩具的教育(協(xié)作幼兒成長(cháng)檔案進(jìn)行)

　　一月份：

　　1、協(xié)作園部開(kāi)展“親子樂(lè )園”新年游園活動(dòng)。

　　2、攥寫(xiě)班級總結。

　　3、整理幼兒個(gè)人成長(cháng)檔案材料，并向家長(cháng)分發(fā)。

　　4、家長(cháng)工作。在假期中家長(cháng)連續充實(shí)孩子的個(gè)人成長(cháng)檔案材料內容，開(kāi)學(xué)帶來(lái)級工作方案及需要家長(cháng)協(xié)作的內容。

　　幼兒園工作年度總結 篇11

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期，我園認真執行綱要、指南，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jì)�，F將幼兒園園務(wù)工作總結如下：

　　一、教師隊伍建設

　　本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀(guān)看最美教師視頻、學(xué)習全國教書(shū)育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗幼兒園園長(cháng)的事跡。通過(guò)學(xué)習使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子；一個(gè)受孩子和家長(cháng)信任和喜愛(ài)的教師，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。

　　二、安全工作

　　安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅持按級負責，明確分工的原則，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練，讓幼兒掌握安全逃生的技能。

　　三、保教工作

　　1。本學(xué)期幼兒園組織教師們認真學(xué)習綱要、指南的精神，并要求教師結合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，做到有計劃有步驟的開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　2。開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮教研課、園內教研課，以及40周歲以下教師每人一節教研課、創(chuàng )意小游戲活動(dòng)評比等活動(dòng)，為教師們搭建了學(xué)習、展示的平臺。

　　3。開(kāi)展形式多樣的區域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據幼兒年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標和主題進(jìn)展需要，有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區域活動(dòng)目標。

　　開(kāi)學(xué)初，各班根據上學(xué)期幼兒活動(dòng)區的活動(dòng)情況，先讓孩子練習按標記擺放玩具；在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時(shí)，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區的玩具，建立這個(gè)區的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念，最后在全面鋪開(kāi)，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區域活動(dòng)的常規。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導，鼓勵幼兒探索、發(fā)現，引導幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí)，我們能認真做好觀(guān)察記錄、反思與調整，使整個(gè)區域活動(dòng)呈現階段性、連續性，從而提高區域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內區域活動(dòng)觀(guān)摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區角活動(dòng)，受到全園老師的一致好評。

　　4。重視幼兒的體育鍛煉。我園利用早操、戶(hù)外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗運動(dòng)的'樂(lè )趣。

　　四、教研工作

　　本學(xué)期我園繼續把幼兒園教育綱要和指南作為我們教育教學(xué)工作的依據和指南，加強課題的研究工作，教師們的思想認識進(jìn)一步提高，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，嘗試創(chuàng )新的多了。同時(shí)，我們采戎小組分專(zhuān)題繼續進(jìn)行研討，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次，開(kāi)展園內觀(guān)察及評課活動(dòng)六次，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì )的論文評比。

　　五、家長(cháng)工作

　　本學(xué)期我園的家長(cháng)工作繼續把做好班級家長(cháng)工作作為基礎，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、教師們有計劃地家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放、親子活動(dòng)、校信通等，加強與家長(cháng)的溝通，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議。學(xué)期結束向家長(cháng)舉行全園幼兒綜合能力匯報會(huì )，提高了家長(cháng)對我們的滿(mǎn)意程度。

　　總之，孩子的快樂(lè )成長(cháng)，是對我們工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意信任，是對我們工作的肯定。教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，繼續進(jìn)取，使我們的工作更上一個(gè)臺階。

　　幼兒園工作年度總結 篇12

　　20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)，我園在教育局和各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計劃，在幼兒園常規管理方面，認真做到了依法治園、依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，幼兒園及幼兒都得到了應有的發(fā)展�，F將我園一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、切實(shí)加強管理，確保有一支良好的教職工隊伍

　　1、通過(guò)主題教育對教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空——懲罰與愛(ài)的教育”、“增強責任感”等主題的師德教育學(xué)習，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

　　2、有針對性地組織教職工學(xué)習各項規章制度、一日工作程序規范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規和秩序。

　　3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專(zhuān)業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，使教職工的專(zhuān)業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認真研讀了一遍《適應性發(fā)展課程理論與案例》，通過(guò)學(xué)習，大多數教師以能較好地運用《適應性發(fā)展課程》;后勤人員也能根據工作的性質(zhì)進(jìn)行相應的學(xué)習和探討，如炊事人員根據菜譜互相探討烹調的方法。

　　4、想方設法促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)關(guān)系著(zhù)幼兒的成長(cháng)，為此，我們通過(guò)多種途徑、方法促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應性發(fā)展課程培訓”、“自治區特級教師講學(xué)”;二是有計劃、有目的組織教師學(xué)習幼教專(zhuān)業(yè)理論;三是針對新教材的使用，對教師進(jìn)行了目標制訂的學(xué)習與探討;四是對教育環(huán)境的創(chuàng )設進(jìn)行了認真的探討和實(shí)踐;五是組織了12人次分別到南寧市教育系統幼兒園、廣西軍區幼兒園、廣西區直第一幼兒園跟班學(xué)習;六是開(kāi)展教師教育活動(dòng)設計和組織、說(shuō)課比賽;七是有計劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩與評析。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

　　5、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習，現在已有23人獲得了大專(zhuān)學(xué)歷、7人獲得了本科學(xué)歷。

　　6、根據幼兒園實(shí)際調整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問(wèn)題，我園在經(jīng)費非常緊張的情況下，一年內調整了兩次自聘人員的工資和代課教師的補助，在一定程度上體現了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心。

　　二、合理安排和精心組織幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

　　為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們加強了對幼兒一日活動(dòng)的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。

　　1、合理安排幼兒的一日活動(dòng)，并充分保證幼兒每天有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，同時(shí)注意調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。

　　2、根據適應性發(fā)展課程的理念，認真實(shí)踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據《幼兒園適應性發(fā)展課程》的理念，我們在實(shí)踐和使用新課程的過(guò)程中，注重老師、幼兒、家長(cháng)共同獲得發(fā)展。一是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);二是發(fā)動(dòng)、引導家長(cháng)走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長(cháng)共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗、信息正逐步得到關(guān)注與參與;三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng )設，每一個(gè)主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動(dòng)展版、信息資料、材料展示等，這種共享進(jìn)一步擴大了教師、幼兒、家長(cháng)的信息量、知識面;四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識、經(jīng)驗。

　　3、注重活動(dòng)內容的多樣性、興趣性

　　一是開(kāi)展豐富多彩的幼兒體育活動(dòng)：開(kāi)展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng);開(kāi)展幼兒體育運動(dòng)會(huì )、操節比賽等幼兒體育競賽活動(dòng)，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個(gè)特等獎、三個(gè)一等獎的好成績(jì)。二是舉行各種豐富多彩的節日慶�；顒�(dòng)，并發(fā)揮各種慶�；顒�(dòng)的教育價(jià)值，創(chuàng )設一種師幼、家長(cháng)互動(dòng)的氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉、學(xué)習，感受幼兒園生活的快樂(lè )。如在“六一”活動(dòng)中，從園長(cháng)到老師，大家都能把“六一”活動(dòng)看成是一個(gè)富有教育價(jià)值的教育活動(dòng)，認真參與“六一”活動(dòng)方案的研究制定，并積極做好相關(guān)活動(dòng)的準備，如編排班級的詩(shī)歌朗誦表演節目，設計游園親子游戲，開(kāi)展“二幼之星”初選，編排參加教育局舉辦的城區幼兒輕器械操比賽的參賽操節等，在“六一”慶�；顒�(dòng)中，幼兒人人得以參與，在“二幼之星”的續編故事、才藝表演、知識問(wèn)答中，在愉快的游園活動(dòng)和快樂(lè )的水果拼盤(pán)活動(dòng)中，充分享受了“六一”活動(dòng)的幸福和快樂(lè )。又如“幼兒迎新年活動(dòng)”，各班根據班上的實(shí)際，有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長(cháng)共同完成的親子游戲及手工活動(dòng)等等，幼兒是在與家長(cháng)、老師其樂(lè )溶溶的氣氛中感受新年到來(lái)的快樂(lè )。三是開(kāi)展各種有益幼兒身心的活動(dòng)，且注重幼兒人人參與，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動(dòng)、跨班級的自助餐活動(dòng)、幼兒故事比賽、幼兒運動(dòng)會(huì )等，幼兒通過(guò)參加活動(dòng)，獲得了更多發(fā)展的機會(huì )。四是積極組織好活動(dòng)區活動(dòng)，使幼兒在各種活動(dòng)區獲得更多游戲的機會(huì )，獲得更好的.發(fā)展。我們在原來(lái)9個(gè)大型活動(dòng)區的基礎上，又增加了兩個(gè)活動(dòng)區：積木天地和繽紛舞臺，對原有的活動(dòng)區也進(jìn)行了一些改進(jìn)、調整，并不斷調整組織的形式和方法，使幼兒更喜歡活動(dòng)區活動(dòng)，更好地發(fā)揮了活動(dòng)區的教育效能。

　　三、根據本園實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研促保教質(zhì)量提高

　　1、我們從本園實(shí)際出發(fā)，結合課改，做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材，因此我們的教研著(zhù)重以課改為切入點(diǎn)、以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材《幼兒園適應性發(fā)展課程》配套的《幼兒園適應性發(fā)展課程理論與案例》和《幼兒園適應性發(fā)展課程選擇性活動(dòng)》，通過(guò)組織學(xué)習、自學(xué)等方式，使每個(gè)老師都通讀了一遍，逐步理解與領(lǐng)會(huì )了課程的相關(guān)理念，并使這些理念體現在課程實(shí)踐中，也促進(jìn)了老師觀(guān)念的進(jìn)一步轉變。圍繞《適應性發(fā)展課程》的使用，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動(dòng)設計與組織的教研活動(dòng)，選取每個(gè)年齡班其中的一個(gè)主題，組織學(xué)習、探討，并突出教育教學(xué)活動(dòng)目標確定、重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習、研討，然后，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè )進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動(dòng)設計與組織比賽，活動(dòng)后又進(jìn)行了說(shuō)課比賽和教育教學(xué)活動(dòng)評析。老師們通過(guò)參加這樣的教研活動(dòng)，都獲得了不同程度的提高。

　　2、開(kāi)展幼兒語(yǔ)言教育研究，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，我園在幼兒語(yǔ)言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語(yǔ)言的途徑、幼兒一日生活中的語(yǔ)言教育、幼兒語(yǔ)言游戲、幼兒語(yǔ)言在各個(gè)領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習、探討和實(shí)踐。二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動(dòng)，如全園性的幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實(shí)現普通話(huà)成為校園語(yǔ)言等。通過(guò)我們的探討和實(shí)踐，幼兒語(yǔ)言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

　　3、開(kāi)展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。今年，我們圍繞“可愛(ài)的動(dòng)物”和“美麗的城市”開(kāi)展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動(dòng)，并在活動(dòng)中組織了相應的環(huán)保教育活動(dòng)觀(guān)摩與評析，使幼兒的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的增強。

　　4、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗總結、論文，一年來(lái)共收集教育教學(xué)經(jīng)驗總結、論文62篇，其中有17篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎。

　　四、精心創(chuàng )設良好的育人環(huán)境

　　為了使幼兒得到更好的發(fā)展，我園十分重視良好教育環(huán)境的創(chuàng )設：一是營(yíng)造寬松和諧的教育環(huán)境：園內各處展示的幼兒作品、富有童趣的環(huán)境布置、老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動(dòng)、豐富多彩的幼兒園一日活動(dòng)、教育活動(dòng)中師幼的互動(dòng)等等，這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個(gè)兒童樂(lè )園的感覺(jué)。二是教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富了體育活動(dòng)和區域活動(dòng)內容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境，交流的場(chǎng)所。三是有計劃地添置了一些必要的設施儀器：添置了用于教學(xué)的3臺數碼鋼琴、6臺帶VCD的收錄機，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12個(gè)羊角球、四輛扭扭車(chē)等供幼兒開(kāi)展體育活動(dòng)的玩具器械。良好教育環(huán)境的創(chuàng )設使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂(lè )，也有助于幼兒更好的發(fā)展。

　　五、努力促進(jìn)家園共育

　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等合作的原則，爭取家長(cháng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！备鶕�《綱要》的指導思想，我們圍繞爭取家長(cháng)的理解和參與、家長(cháng)提高教育能力開(kāi)展我們的家長(cháng)工作：一是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、家長(cháng)園地、家訪(fǎng)、與家長(cháng)交談等形式，向家長(cháng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長(cháng)了解幼兒教育，獲得一些教育孩子的方法。二是發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到主題教育中來(lái)，與孩子一起通過(guò)查找圖書(shū)、音像、報刊、參觀(guān)等途徑獲取與主題有關(guān)的知識、信息，使孩子與家長(cháng)在一定的程度上共同獲得發(fā)展;三是嘗試組織家長(cháng)利用周末帶孩子出去參觀(guān)，如到果場(chǎng)參觀(guān)果樹(shù)開(kāi)花、果農授粉工作，到農科所觀(guān)察秋收等，家長(cháng)在我們老師有目的的引導觀(guān)察之下，也知道了一些引導幼兒觀(guān)察的方法。四是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷等廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，以取得家長(cháng)的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展。五是園長(cháng)、副園長(cháng)親自為家長(cháng)做家園共育講座。

　　六、切實(shí)做好衛生保健方面，確保幼兒身體健康

　　做好幼兒衛生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節，我園一年來(lái)能認真按有關(guān)規定和常規來(lái)認真做好衛生保健工作。一是認真做好常規衛生保健工作，如園內的清潔衛生打掃工作、空氣和物品的消毒工作、預防幼兒疾病工作、預防接種工作、晨檢工作、體檢工作、幼兒驅蟲(chóng)工作等。二是認真做好天氣變化、活動(dòng)前后等幼兒增減衣服、更換衣服的工作。三是有針對性地根據季節和疾病的流行情況，以黑板報的形式，向家長(cháng)宣傳育兒保健和護理的科學(xué)知識，使家長(cháng)有針對性地配合幼兒園作好衛生保健工作。四是有計劃、有針對性地對幼兒進(jìn)行衛生健康教育和幼兒良好衛生行為習慣的培養。五是認真做好衛生保健工作的檢查、督促和指導工作，每天由保健醫生全方位檢查督促，分管副園長(cháng)不定期抽查、指導。

　　七、高度重視校園安全工作，確保師生生命和校園財產(chǎn)安全

　　校園安全工作是幼兒園工作的首要重要工作，我園全體教職工有“安全第一”的意識，并認真做好安全工作。安全小組每認真對幼兒園的設備、設施、房舍等進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，防止了一切不安全事故的發(fā)生;班級老師認真組織指導幼兒的各項活動(dòng)，并把幼兒課間時(shí)的活動(dòng)安全作為重要工作切實(shí)指導好，同時(shí)每日有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)的安全教育;保衛人員能按要求做好值班巡邏工作，保證了園內良好的秩序;食品采購人員能切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)，杜絕了一切飲食事故的發(fā)生。

　　八、后勤工作切實(shí)有效

　　后勤支持是做好幼兒園各項工作的重要保障，在后勤工作方面，切實(shí)做好了幼兒飲食、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理，確保了幼兒園一年中幼兒園各項工作的正常運轉。一是認真做好幼兒飲食工作，膳食小組能根據本地、本園、時(shí)令實(shí)際制定好每周幼兒食譜，炊事人員能根據食譜的安排和烹調的有關(guān)程序認真加工、烹調幼兒的餐點(diǎn)，保證了幼兒每天的飲食適量、衛生、營(yíng)養、可口。二是根據幼兒園實(shí)際，對幼兒飲食做了一些必要的調整，如保證幼兒每天喝上一次牛奶或豆漿，在餐點(diǎn)沒(méi)有安排牛奶或豆漿的當天早上課間給幼兒加一次牛奶或豆漿。三是財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作，有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。四是資料管理員能認真管好幼兒園的保教物品和圖書(shū)資料，并盡自己的所能做好維修和維護工作，確保了幼兒園各項物資和教育教學(xué)儀器、資料設施的正常使用。

　　九、存在問(wèn)題及今后工作思路

　　雖說(shuō)，我們的努力使幼兒園保持了一定的發(fā)展，但一些問(wèn)題和不足也極需通過(guò)不斷的探討和改進(jìn)，幼兒園才能不斷跟上我國幼教發(fā)展的步伐，幼兒才可能獲得更好的發(fā)展。

　　1、在教育教學(xué)方面：在教育教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)還有把握不準，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)還不能較好地做到有效解決;在使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》中，還不能很好地做到老師、幼兒、家長(cháng)都獲得更好的發(fā)展。

　　2、在衛生、保健和保育方面：幼兒的身高、體重還需探討如何進(jìn)一步提高;部分幼兒的衛生習慣還沒(méi)有較好地養成，有吃手、摳嘴巴和鼻子的現象。

　　3、在幼兒膳食工作方面，炊事人員對量的掌握有時(shí)不夠準確，如菜、米、餐具的數量都有掌握不好和提供數量不準確的現象;烹調的技巧還極需改進(jìn)和提高。

　　4、服務(wù)幼兒園、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(cháng)的意識還有待進(jìn)一步加強。

　　根據我園的實(shí)際和存在的不足，20xx年我園的工作思路是：樹(shù)立教職工良好的服務(wù)意識，從而確保幼兒園一切為了孩子宗旨的實(shí)現;圍繞《幼兒園教育指導綱要》的目標和我園的教育目標，探討如何更加有效地促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展;加大對幼兒語(yǔ)言發(fā)展的探討和實(shí)踐的力度;在實(shí)施《適應性發(fā)展課程》中更好地促進(jìn)教師、幼兒、家長(cháng)共同獲得更好的發(fā)展。

　　幼兒園工作年度總結 篇13

　　轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了�；仡櫼荒甑墓ぷ�，在領(lǐng)導和老師的支持和幫助下，我兢兢業(yè)業(yè)的做好了各項工作，讓我的孩子在這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習了一年。本學(xué)期的班級工作總結如下:

　　一、班級現狀分析

　　我班共有幼兒xx人，其中男孩xx人，女孩xx人，經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。

　　二、師德方面

　　我熱愛(ài)集體，積極參加園內組織的各種活動(dòng)，從不遲到，從不早退，從不曠工，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子，做孩子的朋友和老師，細心周到地照顧孩子，教書(shū)育人。

　　三、教育教學(xué)方面

　　在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能積極愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。

　　本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識;并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養了幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　四、家長(cháng)工作

　　一個(gè)班級的工作能否順利開(kāi)展，有賴(lài)于教師的密切配合和努力，更重要的是需要家長(cháng)的支持和配合。家長(cháng)的工作是教學(xué)的重中之重。孩子年齡小，自理能力差，難免讓家長(cháng)感到不安。為了讓父母信任、支持和配合我的'工作，我采取了以下措施: 教師和家長(cháng)形成一個(gè)共同的教育努力，以同步他們的家園。所以我很重視父母的工作。培養孩子的自理能力和良好的行為習慣，在幼兒園只有老師引導，效果不會(huì )很明顯。只有家長(cháng)配合老師在家繼續教育引導，才能達到真正的目的。我會(huì )通過(guò)家長(cháng)園和孩子進(jìn)出園的時(shí)間，向家長(cháng)介紹一定的教育方法和經(jīng)驗，讓他們在家里正確的引導和教育孩子。有時(shí)候會(huì )向其他老師請教，試圖給家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗。有的家長(cháng)反映孩子的表現，有的家長(cháng)咨詢(xún)科學(xué)育兒方法，有的家長(cháng)與其他家長(cháng)分享成功經(jīng)驗。通過(guò)這個(gè)平臺，拉近了家長(cháng)和老師的距離，以求在家里實(shí)現雙贏(yíng)。

　　五、安全工作

　　幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。

　　六、存在不足與努力方向

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：

　　1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。

　　2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

【幼兒園工作年度總結】相關(guān)文章：

12-19

09-21

04-02

02-14

12-01

12-13

09-13

05-18

06-09

11-13