幼兒園年度工作總結[匯總15篇]

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園年度工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園年度工作總結1

　　隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，20xx年就要過(guò)去啦，幼兒園20xx年的后勤工作也將告段落了。我作為幼兒園的一名后勤人員，對過(guò)去一年里的后勤工作進(jìn)行一個(gè)回顧之后，我將做自己的工作總結。20xx年后勤個(gè)人工作總結：

　　一、整頓幼兒園環(huán)境

　　年初，在觀(guān)察了整個(gè)幼兒園的環(huán)境之后，我與其他人員對園環(huán)境進(jìn)行了整頓，在向園長(cháng)申請之后，把壞掉的草皮進(jìn)行了拆除，重新購買(mǎi)了新的草皮，還園一個(gè)綠油油的新草坪。一年里對幼兒園內的所有樹(shù)木進(jìn)行了修剪，沒(méi)過(guò)一個(gè)季節，就對全部的樹(shù)木灌叢做一個(gè)修剪，保持整個(gè)園內環(huán)境的整潔和美觀(guān)，給大家一個(gè)好的生活環(huán)境。同時(shí)為了保持園環(huán)境的干凈，對園內的下水道也做了一個(gè)清潔，保證了大家園內的一個(gè)衛生干凈。

　　二、嚴格管控飲食安全

　　作為園里的后勤，我們還要負責幼兒及老師們的飲食，要維護幼兒們的飲食健康，保護大家的飲食安全。每天都是購買(mǎi)的新鮮的食材，用來(lái)做幼兒們的飯菜，絕對不會(huì )用不新鮮的做飯菜給大家吃，畢竟這樣是有損道德的。食堂環(huán)境也十分健康的，我們會(huì )用高溫對所有的工具進(jìn)行消毒，飯菜一定會(huì )煮熟后再去給大家吃。另外，為了保證幼兒們的健康飲食，我們會(huì )定期的調查孩子們的飲食愛(ài)好，會(huì )定期的調整吃食，盡量做到保證孩子們的飲食平衡，維護幼兒的健康。我們嚴格按照食品安全衛生制度工作，對大家的飲食是管控的特別嚴格。本年度我園沒(méi)有發(fā)生一起飲食安全隱患，大家都是吃的健康。

　　三、園內設備的'維修和添加

　　這一年，我們對園內的設備設施每隔一段時(shí)間，就會(huì )進(jìn)行清查，并且對已經(jīng)損壞的嚴重的設備就直接清理了，然后重新補上新的設備。本年度還在原來(lái)的基礎上在增加了幼兒玩耍的玩具，并且重新維修了幼兒們玩游戲的設備。對個(gè)別教室進(jìn)行重新粉刷的工作，給幼兒一個(gè)更好的上課環(huán)境。

　　20xx年是新的一年，20xx年也已經(jīng)要過(guò)去了，面對這一年的工作，我知道尚有不足，所以我會(huì )爭取在新的20xx年里把不足都改掉，努力完善工作和自己。我相信隨著(zhù)時(shí)間的一個(gè)消逝，我工作的不足也一定會(huì )消散，越來(lái)越把工作做好的。期待新年的自己和工作，會(huì )有進(jìn)一步好的發(fā)展。

　　回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認為：

　　一、學(xué)習不夠。當前，以信息技術(shù)為基礎的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問(wèn)世。面對嚴峻的挑戰，缺乏學(xué)習的緊迫感和自覺(jué)性。理論基儲專(zhuān)業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應新的要求。

　　二、在工作較累的時(shí)候，有過(guò)松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)解決不好的表現。

　　針對以上問(wèn)題，今后的努力方向是：

　　一、增強大局觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導同事們把工作做得更好。

　　二、加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

幼兒園年度工作總結2

　　眼見(jiàn)雪花飄落在這銀妝素裹的大地上，我們邁進(jìn)了xxxx年的大門(mén)，回首過(guò)去的一年，有過(guò)開(kāi)心、有過(guò)煩惱、有過(guò)憂(yōu)愁、有過(guò)歡笑，和孩子們在一起的每一天都在我的心里烙下了深深的印記，看著(zhù)孩子們那一張張活潑可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得我的付出是值得的，在忙忙碌碌中，本學(xué)期的工作也已臨近尾聲，整理一下思緒，現將本學(xué)期的工作做一反思和總結：

　　一、教育教學(xué)工作：

　　在學(xué)期初，為了從小班到啟蒙班的音樂(lè )教學(xué)能有機的聯(lián)系并且循序漸進(jìn)的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，我和各段的音樂(lè )教師一起以《綱要》為指導制定了全園的音樂(lè )活動(dòng)教學(xué)計劃，由于沒(méi)有教材，所以我每周都會(huì )認真的分析每一首歌曲，每一個(gè)新的知識點(diǎn)，認真背好每一節課，讓孩子們在愉快的課堂氛圍中學(xué)習、游戲并感受音樂(lè )的美。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，從一開(kāi)始的不敢單獨演唱到現在的能夠表情豐富的大膽的演唱和表演，孩子們在表現力方面都有了很大的進(jìn)步。

　　本學(xué)期還進(jìn)行了新老教師教學(xué)觀(guān)摩課講評活動(dòng)，在活動(dòng)中，無(wú)論是新教師還是老教師都精心的設計了一節課，我也很榮幸的聽(tīng)了一些教師的課，每個(gè)人的'身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是語(yǔ)言、教學(xué)過(guò)程或是創(chuàng )新的思路都有我學(xué)習和借鑒的地方，真的讓我從中學(xué)到了許多。本次活動(dòng)我也準備了一節課，打破了原來(lái)的常規模式，讓孩子們離開(kāi)座位感受音樂(lè )所帶來(lái)的快樂(lè )，結合動(dòng)畫(huà)故事貫穿始終進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，收到了較好的效果。但還是有些許遺憾的地方，在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中我會(huì )繼續努力，取他人之長(cháng)補己之短，相信自己會(huì )有更大的進(jìn)步！

　　在舞蹈特長(cháng)課的教學(xué)方面，雖然我的腳傷沒(méi)好，上課會(huì )有所影響，但這絲毫沒(méi)有減少我對舞蹈的熱愛(ài)，對孩子們的責任和上課的激情，我結合孩子和我自身的情況，制定了本學(xué)期舞蹈特長(cháng)班的教學(xué)計劃，在教學(xué)中我時(shí)常忘記自己的腳受傷了，每次都會(huì )到下課時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)變成一米六一米七了，在這半學(xué)期中多虧有亢老師的幫忙和提醒，我的腳才有所好轉，她的那一句句“你還跳、歇一會(huì )吧，你動(dòng)嘴，我來(lái)！”每想起這些話(huà)就有一股暖流涌進(jìn)心田，真心的說(shuō)聲謝謝！在這里也要感謝那些曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)我的同事們，你們的每一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)和貼心的問(wèn)候時(shí)常在我耳邊回蕩，說(shuō)句心里話(huà)能夠和你們在一起公事真的很幸福！

　　二、常規管理：

　　回顧起學(xué)期初孩子們哭泣找媽媽的情景，現在想起還很清晰的浮現在眼前，本學(xué)期我們班住宿的幼兒是最多的，其實(shí)孩子們也很可憐，那么小就離開(kāi)父母在一個(gè)陌生的環(huán)境接觸一些不認識的人，還要一周見(jiàn)不到自己的親人，那種恐懼和陌生感只能用哭這種方式來(lái)表達，我和李老師那時(shí)都會(huì )倫班和那些孩子談心，安慰他們，同時(shí)還鼓勵其他孩子和他們多聊天和他們成為朋友，效果真的很明顯，不到一周的時(shí)間孩子們都基本適應了幼兒園的生活，與此同時(shí)我們開(kāi)始培養孩子們的常規習慣的養成。從基本的上課坐姿、下課的喝水入廁、間操活動(dòng)、午餐再到孩子們放學(xué)離園，每一個(gè)環(huán)節我們都會(huì )分工明確理論與實(shí)踐想結合，孩子們很快的適應了幼兒園的生活。文明禮貌的養成也是十分重要的，孩子們在這里不緊可以學(xué)到知識，更重要的是要培養孩子們做講文明懂禮貌的好孩子。所以我們平時(shí)會(huì )教孩子一些中英文的常用禮貌用語(yǔ)，這也是我園一直堅持和發(fā)揚的很好的方面。有一段時(shí)間非常忙，卻減少了對幼兒文明禮貌方面的教育，在會(huì )上領(lǐng)導的提醒才恍然大悟，孩子還小，習慣養成不是一朝一夕的事情，這就需要老師的不段提醒和指導，孩子們才會(huì )有更大的進(jìn)步！經(jīng)過(guò)半學(xué)期師生的共同努力，我們班的孩子在文明禮貌方面都有了很大的進(jìn)步！

　　為了保證孩子在園的一日生活中能夠健康成長(cháng)，減少和避免疾病和傳染病的發(fā)生，我每天都會(huì )做好通風(fēng)和消毒工作，飲用水日換，水杯日消毒等，在我們的共同努力下，我們班本學(xué)期沒(méi)有傳染病的發(fā)生，出勤率比較高。

　　三、活動(dòng)方面：

　　本學(xué)期的活動(dòng)是重點(diǎn)，每月都有主題活動(dòng)，9月初召開(kāi)了新生家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上展示了我園全體教師的精神風(fēng)貌，讓家長(cháng)對我們的師資隊伍和園所的管理有了更全面的了解，從而更加放心的把孩子送到我們這里交到我們手中，在與家長(cháng)的交談中也讓我們對新生的家長(cháng)有了更進(jìn)一步的了解，使教師和家長(cháng)在教育孩子方面達成共識。9月末我園舉行了幼兒趣味運動(dòng)會(huì )，為了在會(huì )上能取得好成績(jì)，我和李老師有時(shí)間就組織孩子練習，教孩子們怎樣比賽，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，在孩子們那一聲聲加油中趣味運動(dòng)會(huì )也圓滿(mǎn)的落下了帷幕。

　　在十一國慶長(cháng)假過(guò)后，我園舉行了新老教師教學(xué)觀(guān)摩課講評活動(dòng)，每位教師都是精心準備，各有所長(cháng)，真的讓我受益匪淺，使自己在教育教學(xué)方面又成長(cháng)了許多。

幼兒園年度工作總結3

　　隨著(zhù)教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì )三位一體的立體式教育模式，已被越來(lái)越多的人所理解，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學(xué)期我園的家教指導工作在園領(lǐng)導的重視下，在家委會(huì )成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(cháng)的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑�，F對本學(xué)期工作做如下小結：

　　一、腳踏實(shí)地做好各項常規工作

　　1、加強班主任自培工作

　　在教育越來(lái)越強調生態(tài)化的這天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區。為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動(dòng)，加強班主任自培基地”的學(xué)習，有家教指導理論的學(xué)習，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。過(guò)自培活動(dòng)，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長(cháng)走出教育誤區，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導工作帶來(lái)了一些不利因素，通過(guò)自培基地的學(xué)習，帶動(dòng)新教師做好家教指導工作。

　　2、以家長(cháng)開(kāi)放日為契機，提高家長(cháng)育兒水平

　　家長(cháng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)看著(zhù)熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不明白就應先看什么，后看什么，只明白盯著(zhù)自己的孩子不眨眼，聽(tīng)見(jiàn)老師提問(wèn)別的孩子不提問(wèn)自己的孩子，心里不高興，看著(zhù)自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著(zhù)火。組織這樣的家長(cháng)開(kāi)放日，沒(méi)有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大的負面影響。本學(xué)期我們針對這種狀況，及時(shí)作出調整，開(kāi)放日之前，先征求家委會(huì )成員的意見(jiàn)把教育活動(dòng)的目標、資料、方法以及如何觀(guān)察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等，向家長(cháng)講明白，使家長(cháng)們在看活動(dòng)時(shí)，明白對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不就應拿著(zhù)別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn)，來(lái)埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、潛力、生活、情感等各方面的資料相結合，體現了濃濃的親子之情，深受家長(cháng)和孩子們的歡迎。從家長(cháng)反饋表能夠看出，家長(cháng)對我們的教學(xué)都十分滿(mǎn)意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(cháng)更好地進(jìn)行家庭教育。

　　3、以家訪(fǎng)活動(dòng)為補充，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康發(fā)展

　　家訪(fǎng)是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它能夠使教師更深入地了解幼兒在家園不一樣生活環(huán)境中的'表現。每次家訪(fǎng)活動(dòng)，主要是針對有特殊問(wèn)題的幼兒進(jìn)行，如：性格內向的孩子，生活自理潛力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過(guò)家訪(fǎng)，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著(zhù)健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機家訪(fǎng)指導、電訪(fǎng)之外，我們還要求老師根據實(shí)際狀況進(jìn)行走訪(fǎng)，并做好詳細的家訪(fǎng)記錄和分析。

　　4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

　　《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據二期課改的精神，結合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創(chuàng )新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長(cháng)理解幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長(cháng)中來(lái)”這些新穎別致的名稱(chēng)讓家長(cháng)產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”帶給的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫(huà)報》等雜志，也開(kāi)闊了家長(cháng)的視野，豐富了家長(cháng)的幼教知識。經(jīng)�？吹郊议L(cháng)駐足在那兒觀(guān)看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應。

　　5、評選好家長(cháng)，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

　　學(xué)期初，我們在家委會(huì )會(huì )議上通過(guò)了“鎮好家長(cháng)”的十條行為規范，為了鼓勵先進(jìn)，每班由班主任老師推薦一名好家長(cháng)，家教領(lǐng)導小組審批，整個(gè)評比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量提高的過(guò)程。利用《家園小報》和家長(cháng)學(xué)校交流育子經(jīng)驗，使成功的育子經(jīng)驗得到輻射。

　　二、本學(xué)期工作的新突破

　　1、家委會(huì )活動(dòng)經(jīng)常性、制度化

　　家委會(huì )是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用，本學(xué)期我們的家委會(huì )會(huì )議基本上作到每月一次。開(kāi)學(xué)初，由班主任推薦具有必須修養和教育見(jiàn)地的家長(cháng)組成家委會(huì )，明確了家委會(huì )的權利和義務(wù)，制訂了趙巷鎮好家長(cháng)的十個(gè)行為規范，商討秋游、家長(cháng)會(huì )等各項活動(dòng)，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規劃帶給意見(jiàn)和推薦，真正發(fā)揮了家委會(huì )的橋梁作用。

　　2．重視0-3歲嬰幼兒教育

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì )各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬(wàn)戶(hù)的頭等大事，是一個(gè)地區可持續發(fā)展的保證，也是一個(gè)民族興旺發(fā)達的前提。我們鎮的0-3

　　歲指導工作也得到了領(lǐng)導的高度重視，建立了以中心幼兒園老師和村婦代會(huì )主任為主的落實(shí)嬰幼兒早期教育的隊伍。本學(xué)期，我們還參加了區0-3歲嬰幼兒指導中心的培訓，各項工作也日趨正常、規范。開(kāi)學(xué)初，我們利用各村婦女主任的力量，對全鎮0-3歲嬰幼兒的狀況進(jìn)行了摸底調查，并把所有的資料整理歸檔存入電腦，發(fā)到區早教指導中心，并制定了指導計劃。在11月舉行的現場(chǎng)活動(dòng)中，為到場(chǎng)的嬰幼兒建立了“寶寶成長(cháng)檔案”，老師家長(cháng)孩子共同參與的博得了陣陣笑聲。通過(guò)活動(dòng)，構成了幼兒園、社區、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的素質(zhì)教育大環(huán)境，不僅僅提高了廣大家長(cháng)對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，也提高了我園小班幼兒的入園率。

　　《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長(cháng)提高教育潛力�！蔽覉@的家教指導工作還存在著(zhù)許多不足之處，隨著(zhù)二期課改的不斷深入，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

幼兒園年度工作總結4

　　經(jīng)過(guò)4個(gè)多月工作的磨練，我已經(jīng)漸漸地適應了幼兒園教師的工作�，F在，我把自己幾個(gè)月來(lái)的工作情況作總結如下。

　　一、教師工作方面：

　　幾個(gè)月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個(gè)新的認識：做一個(gè)幼兒教師也許不難，但要做一個(gè)好教師就很難了。我個(gè)人覺(jué)得在工作中，我主要做到了兩個(gè)字“關(guān)心”，是的，關(guān)心每一個(gè)幼兒，無(wú)論他是調皮還是搗蛋，在我心中，每一個(gè)孩子都是需要關(guān)心幫助的個(gè)體，這使我得到了每一個(gè)孩子的真心的愛(ài)的回報。

　　在工作中，我也得出了以下幾點(diǎn)對教師工作的新的看法：

　　1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。

　　帶著(zhù)一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓孩子覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我批評過(guò)一個(gè)叫徐志昂的調皮小男孩，從此以后我發(fā)覺(jué)他很排斥我觸碰他，對此，我并沒(méi)有從此以后對他不聞不問(wèn)，反而更靠近他，每天都和他聊他最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，漸漸的我發(fā)現他也開(kāi)始喜歡我了，這讓我覺(jué)得，老師有一顆愛(ài)心真的很重要。 2、細心、耐心這是做好工作的基礎。

　　教育孩子不是一朝一夕的事情，而是一項長(cháng)期的任務(wù)，需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細心觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的'不同需求。我過(guò)去認為當幼兒園老師是一件容易的工作。不是兒童之王嗎？真正踏上工作崗位才覺(jué)得不容易，但也有壓力。你要負責30多個(gè)孩子，所以我也逐漸從一個(gè)大大咧咧的人變成了一個(gè)細心的觀(guān)察者。你在觀(guān)察什么？孩子出汗時(shí)，給他蓋上小毛巾；感冒的時(shí)候提醒他多喝水等等。當我還是學(xué)生的時(shí)候，我還是一個(gè)媽媽什么都要操心的孩子。一進(jìn)入社會(huì )，我就要成為一名老師，照顧30多個(gè)孩子。只有我知道轉型的辛苦，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得苦。反而看到自己的成長(cháng)很開(kāi)心，以后會(huì )繼續努力。

　　二、存在的問(wèn)題和今后努力方向：

　　回顧檢查自身存在的問(wèn)題，自己還有很多需要學(xué)習改進(jìn)的地方。我是一名新教師，在工作的各個(gè)地方都有或大或小的不足之處，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫(xiě)的不清楚，也有可能是思路不夠詳細，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會(huì )努力進(jìn)步的，希望我班的小朋友能夠學(xué)得更多，更好。

　　所以，今后我要進(jìn)一步學(xué)習備課，上課，以及積極參加各種理論學(xué)習，提高自己的工作能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工。

幼兒園年度工作總結5

　　今天，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長(cháng)，我區的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，十多年來(lái)，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺(jué)接受上級領(lǐng)導部門(mén)的領(lǐng)導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會(huì )效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。為了適應時(shí)代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導和社會(huì )各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著(zhù)成效，得到了家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。

　　為了積極接受上級領(lǐng)導部門(mén)的年度檢查，現將我園一年來(lái)的情況匯報如下：

　　一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

　　一年來(lái)，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現代化方向發(fā)展，在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習的理念。采用培訓和自學(xué)相結合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專(zhuān)自考，為了培養全面加特長(cháng)型教師，使教師人人會(huì )用電腦，人人會(huì )教英語(yǔ)。

　　二、建立較規范的基礎管理

　　我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實(shí)行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績(jì)四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導考評，并通過(guò)家長(cháng)征求意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績(jì)突出的班級個(gè)人，初步建構了平等競爭、績(jì)效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

　　三、逐步實(shí)現教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

　　幼兒的發(fā)展問(wèn)題，是幼兒教育的根本問(wèn)題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)足夠大的學(xué)習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛(ài)。實(shí)踐一年下來(lái)，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

　　在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)計劃（教學(xué)計劃、班級工作活動(dòng)計劃、周計劃、常規工作計劃等），并把每周對一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì )或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長(cháng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的'引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由＂統一備＂轉變?yōu)椋⒅攸c(diǎn)備＂，即備重點(diǎn)課例，由＂備教師指導＂轉變成＂重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)＂，教師再根據本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導和檢查備課筆記的可后修改情況。園長(cháng)通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂(lè )于接受教育任務(wù)，對照各項評價(jià)指標對教職工的工作作出合理評價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。

　　本學(xué)期我園積極開(kāi)展了課題研究活動(dòng)，把園本課程開(kāi)發(fā)與課題研究結合起來(lái)，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實(shí)驗》的課題研究的結題工作。

　　完善了家長(cháng)工作制度，期初開(kāi)展了一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方。

　　四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度

　　我園本著(zhù)＂服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于社會(huì )＂的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　存在問(wèn)題及今后設想：

　　1、本地區經(jīng)濟相對來(lái)說(shuō)較薄弱，村民還沒(méi)有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長(cháng)認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

　　2、師資隊伍建設。

　　我園的教師隊伍比較年輕，經(jīng)驗不足，需進(jìn)一步加強師資培訓工作，特別要認真學(xué)習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來(lái)轉變幼兒教育的觀(guān)念，規范幼兒園教育行為，改革現行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計劃，有效開(kāi)展各項活動(dòng)。

幼兒園年度工作總結6

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年的工作立刻就要終止了�；叵脒@一年的保育工作，有成績(jì)也有不足，現將本年的工作總結以下：

　　一、師德師風(fēng)方面

　　在工作中，我能服從領(lǐng)導安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、不早退，工作認真、負責，尊重領(lǐng)導，團結同事，愛(ài)惜幼兒，盡自己的努力做好班級的各項工作，憑自己的良知和責任心精心照管幼兒，使幼兒得到良好的生長(cháng)和發(fā)展，并逐漸使其養成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長(cháng)的高度評判。

　　二、本職工作方面

　　我十分喜愛(ài)自己的本職工作，我愛(ài)孩子們，我是孩子們的好朋友、好伙伴，更是他們的好媽媽。在生活中，我時(shí)刻仔細耐心腸照管、愛(ài)惜他們，午睡時(shí)為他們蓋被子，游戲時(shí)為他們擦汗，生病時(shí)為他們喂藥，為尿床的幼兒清洗被褥、衣物……閑暇時(shí)為幼兒講故事，啟示他們的聰明，通過(guò)故事改正他們生活中常規的一些小毛病，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友屢次邀請我到她們家做客，并許諾：拿好多好多玩具給我玩。我告知優(yōu)優(yōu)，我愛(ài)好看書(shū)，她立刻接著(zhù)說(shuō)：我家里也有很多很多的書(shū)呀�？吹胶⒆觽冴�(yáng)光光輝的笑臉，我開(kāi)心滿(mǎn)足極了……我感覺(jué)我自己真正做到了一個(gè)保育老師應盡的責任。

　　作為保育老師，班級的衛生保健是一項非常重要的工作。為了做到班級的干凈、整潔，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛生，每天堅持為茶杯、毛巾消毒，堅持每周對班級進(jìn)行按規定紫外線(xiàn)照射，每周用“84”消毒液擦拭桌椅、玩具、墻面、廁所、扶手等，每個(gè)月清洗被褥……督促孩子要多喝水，注意個(gè)人衛生，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手，避免疾病的產(chǎn)生，積極配合園醫做好幼兒身體全面的'檢查工作。

　　三、保教配合方面

　　作為保育老師，配合班級教師的教學(xué)工作也是非常重要的。每當老師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)配合老師做力所能及的事情，如發(fā)幼兒用書(shū)、繪畫(huà)油紙，指導幼兒畫(huà)畫(huà)、做手工、做游戲、講故事等。我還常常在當班老師突然上面有事不在時(shí)，組織幼兒進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)家園聯(lián)系冊，給家長(cháng)打電話(huà)等。由于我的積極配合，得到了班級老師的肯定和稱(chēng)贊，我自己的素養也得到了提高。

　　四、個(gè)人學(xué)習方面

　　為了提高自身的素養和技能，我堅持學(xué)習有關(guān)幼兒教育方面的知識，嘗試看幼兒自理能力培養方面的研究。xx年5月在開(kāi)福區論文比賽中，榮獲了三等獎，保育技能比武在區內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領(lǐng)導給了我學(xué)習的機會(huì )，期望今后領(lǐng)導們能為我們提供更多的學(xué)習機會(huì )，使我們保育老師的整體素養能進(jìn)一步提高，以便更好地為幼兒、家長(cháng)服務(wù)。

　　以上是我xx年的工作總結及今后的學(xué)習目標。在今后的工作中，我將連續努力，連續一如既往地喜愛(ài)孩子，喜愛(ài)幼教事業(yè)。

幼兒園年度工作總結7

　　通過(guò)一學(xué)期的考驗和我班三位老師的共同努力，我們已問(wèn)心無(wú)愧的完成了本學(xué)期教學(xué)內容，并得到了每位家長(cháng)的好評，還與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進(jìn)步，并養成了很好的常規，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學(xué)會(huì )了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛(ài)，形成幼兒任性、依賴(lài)思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質(zhì)不夠堅強，沒(méi)有克服困難的精神。

　　（一）提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自我成長(cháng)。

　　1、積極參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，創(chuàng )設有特色的班級服務(wù)精神。

　　2、分析教學(xué)經(jīng)驗，理解教材內容并做到科學(xué)使用。及時(shí)總結使用過(guò)程中的經(jīng)驗。

　　3、勤閱讀有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，豐富幼教理論，開(kāi)闊視野，提高教育水平

　　（二）積極做好家長(cháng)工作，形成家園教育的合力。

　　《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設良好的條件�！庇變簣@如果沒(méi)有家長(cháng)的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動(dòng)的、單向的模式中，只有得到家長(cháng)們的有利支持，使家長(cháng)自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。

　�。�1）安排保育老師每日迎接孩子時(shí)和家長(cháng)做簡(jiǎn)單的溝通詢(xún)問(wèn)在家表現。

　�。�2）邀請家委會(huì )家長(cháng)積極參加幼兒園班級助教隊伍。

　�。�3）開(kāi)展有創(chuàng )意的家委會(huì )半日活動(dòng)、操作活動(dòng)。

　�。�5）每月向家長(cháng)總結寶寶在園情況，做到每位家長(cháng)每星期一小聊，每月一大聊。堅持每半個(gè)月和坐車(chē)幼兒家長(cháng)打電話(huà)溝通寶寶在園情況，如有突發(fā)事務(wù)及時(shí)向家長(cháng)反饋。

　�。�6）在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(cháng)、孩子積極體驗主題給我們帶來(lái)的種種快樂(lè )，帶動(dòng)全班幼兒與家長(cháng)共同參與其中。

　　（三）重視衛生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。

　　小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調節機體能力差，經(jīng)常容易出現摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

　　1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。

　　2、爭取家長(cháng)的配合，做到防患于未然。

　　3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。

　　4、加強對幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步掌握洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。

　　5、每天按照幼兒園安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間表進(jìn)行活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

　　（四）加強品德教育，重視養成教育

　　幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步品德、行為習慣的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。

　　工作目標：

　　1、要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�好玩的玩具大家一起玩�?/p>

　　2、晨間來(lái)園主動(dòng)地用英語(yǔ)向老師問(wèn)早、問(wèn)好，明天見(jiàn)與家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。

　　3、幼兒相互問(wèn)早、問(wèn)好、明天見(jiàn)的習慣。

　　4、加強本班的上下課常規和課堂基本常規。

　　5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺(jué)地洗手、擦手。

　　6、學(xué)習有秩序地取放點(diǎn)心用具，并安靜地吃完點(diǎn)心。

　　7、能夠隨口令或音樂(lè )節奏走步、排隊、做操，精神飽滿(mǎn)。

　　8、吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好

　　9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。

　　具體措施：

　　1、堅持檢查、督促，采用小紅花，老師自做的手工獎品的形式鞏固幼兒的良好行為。

　　2、班級每天進(jìn)行晨談，根據周計劃，切實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的'教育常規活動(dòng)，六一兒童節、六一表演。

　　4、與家長(cháng)及時(shí)溝通，請家長(cháng)參與、配合。

　　（五）加強幼兒的環(huán)保意識，爭創(chuàng )綠色班級。

　　環(huán)境保護教育要從學(xué)前兒童開(kāi)始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，愛(ài)護動(dòng)植物關(guān)心周?chē)�環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。因此應培養他們熱愛(ài)大自然的情感，給予他們所能理解的環(huán)境知識。

　�。�1）在一日生活中，各種教學(xué)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育。

　�。�2）擴展幼兒環(huán)境教育的空間。

　�。�3）美化班級環(huán)境，豐富區角，加強管理。

　�。�4）結合主題活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保教育。

　　本學(xué)期自認為班級管理非常好，三位老師配合非常的“心有靈犀一點(diǎn)通”所以班級幼兒常規有次有序。本學(xué)期要求幼兒掌握的內容，大部分幼兒都能及時(shí)的掌握，并做到每天回去和爸爸、媽媽分享在幼兒園每時(shí)每刻學(xué)到的新知識，讓家長(cháng)感到孩子每天都是新鮮的。家長(cháng)工作做的很到位，三位老師辛勤勞動(dòng)成果，值得全班家長(cháng)信耐。接下來(lái)要不但的豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗和加強班級管理，并督促其她倆位老師要不但的學(xué)習，加強工作效率。

　　20xx年7月5日

幼兒園年度工作總結8

　　時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過(guò)去，嶄新的20xx眼看到來(lái)，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真研究上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)研究，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視�，F將一學(xué)年的工作匯報如下：

　　一、強化內部管理，提高辦園檔次

　　園內教師注重自我的反思與研究，更注重教師隊伍的建設，強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”。講奉獻，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。注重為教師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對話(huà)式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)的年輕教師奮發(fā)向上；以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。一件件細致入微的小事，充分體現了教師團隊的凝聚力。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　二、安全方面

　　時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、辦法、大型玩具、線(xiàn)路等舉行安全搜檢。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因不測而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。

　　責任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的'原則，做到職責明確。園和家長(cháng)也簽訂了安全責任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(cháng)。

　　安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。

　　三、環(huán)境創(chuàng )設

　　我園根據本園的實(shí)際情形出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室表里的裝飾、墻面設計、吊飾等都舉行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力圖做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)課堂都設置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交換，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的暖和和諧，漸漸形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

　　四、保教方面

　　我園合理放置和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合，室表里結合，天天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們入園前，要求各班老師天天先做好課堂表里的通風(fēng)、衛生消毒事情，加強晨間、午休的搜檢，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，天天堅持加強晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。

　　五、家長(cháng)方面

　　我園做到主動(dòng)、親切與家長(cháng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(cháng)、特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，先后開(kāi)展了“家訪(fǎng)”、“家長(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、“元旦晚會(huì )”幾大項活動(dòng)，得到了家長(cháng)的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(cháng)意見(jiàn)細心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如：家長(cháng)反映對老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向學(xué)區領(lǐng)導匯報并耐心給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去研究、去探討、去努力。

　　以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來(lái)，我們一同再努力研究，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng )幼兒園的新輝煌。

幼兒園年度工作總結9

　　安全穩定工作，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎。沒(méi)有安全穩定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此本園以對社會(huì )、家長(cháng)、幼兒高度負責的精神，認真開(kāi)展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎上普遍開(kāi)展了安全檢查和建章立制工作。我園地處拉薩市最繁華的鬧市區，周邊人員嘈雜、商販聚集，如不謹慎、全體教職員工不緊繃安全這根弦，我們就無(wú)法給幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全的生活環(huán)境。

　　20xx年我園在城關(guān)區教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹自治區、拉薩市、城關(guān)區各項文件精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展幼兒園安全基礎性工作，取得了良好的效果，受到了上級領(lǐng)導與社會(huì )各界的廣泛好評。

　　一、領(lǐng)導重視，措施得力。

　　為了進(jìn)一步做好安全保衛工作，做到各項活動(dòng)有法可依，有章可循，我園結合實(shí)際，建立健全了多項安全工作的措施和計劃，確保了安全工作的在我園的深入持續開(kāi)展。在年初，我園新成立了安全工作領(lǐng)導小組，由一把格桑卓嘎同志任組長(cháng)，親自主抓，主管米瑪同志任副組長(cháng)，各班班主任、各職能部門(mén)負責人任組員，由業(yè)務(wù)主任德吉曲珍同志具體組織實(shí)施，在全園形成了橫、縱向的管理網(wǎng)絡(luò )，形成“安全工作時(shí)時(shí)有人問(wèn)，安全工作處處有人管”的良好局面。每學(xué)期我們都要與各班級、組簽訂崗位安全工作負責狀，將幼兒園安全工作具體分配到每個(gè)人身上，進(jìn)一步細化安全工作內容，將安全工作與教職工的崗位績(jì)效考核相結合，使安全工作真正深入每一個(gè)教職工的心中。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由幼兒園園長(cháng)負責，將安全保衛工作列入目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書(shū)。層層簽訂責任書(shū)，明確了教職工應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，真正做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛工作規章制度。建立幼兒園安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。正確處理好安全工作與保健服務(wù)工作關(guān)系，在園外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及幼兒園安全保衛的`各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　三、進(jìn)一步加強師生安全教育與培訓。

　　為了使安全工作與幼兒的五大領(lǐng)域教育與主題活動(dòng)教育活動(dòng)相結合，我們讓安全教育常識走進(jìn)幼兒園的各項活動(dòng)當中。孩子在課堂上不僅能學(xué)到語(yǔ)言、數學(xué)等課程，還可以通過(guò)木偶表演、觀(guān)看VCD等形式，學(xué)習到安全自救小常識、交通安全小標志、如何在火災中逃生等。為了讓全體教職工加強安全教育，時(shí)時(shí)刻刻將不安全隱患消滅于萌芽之中，我們特組織了全體教職工崗位安全培訓。我們聘請了安全教育專(zhuān)家利用雙休日進(jìn)行對全園教職工進(jìn)行了崗位培訓。教職工們通過(guò)培訓，不僅進(jìn)一步掌握與了解了《教師法》、《教育法》等法律法規，而且懂得如何避免安全事故的發(fā)生，一旦發(fā)生了安全事故，應該如何運用法律武器進(jìn)行維護正當的權利，使安全工作警鐘長(cháng)鳴。

　　四、組織安全系列活動(dòng)，增強安全意識。

　　1、今年共組織了兩次緊急情況疏散學(xué)習活動(dòng)。在活動(dòng)前，制定了活動(dòng)方案和組織機構，并向幼兒講解在緊急情況下，如何逃離現場(chǎng)，如何進(jìn)行自我保護。

　　2、開(kāi)展“119”消防安全日教育活動(dòng)。通過(guò)黑板報、網(wǎng)絡(luò )、錄像片等形式向家長(cháng)和幼兒講解消防安全的重要性。同時(shí)聘請消防隊員來(lái)園為大班小朋友講解火災自救小知識。

　　3、在“全國安全教育日”活動(dòng)中，我園中班小朋友親手設計了交通安全祝�？�，走上街頭，向行人和司機發(fā)放，提醒廣大市民要注意交通安全。

　　4、聯(lián)系市公安局的我轄區警章，警民共建安全校園。民警走進(jìn)幼兒園，為小朋友們講解日常安全常識。

　　五、加強對安全工作的常規管理與檢查。

　　為了讓我們的安全工作管理科學(xué)化、規范化，我們設計了“幼兒園安全隱患排查表”，出現安全隱患，及時(shí)上報，及時(shí)解決。針對幼兒戶(hù)外活動(dòng)可能出現安全事故的大型玩具，我們都粘貼了瑯瑯上口的小兒歌，讓家長(cháng)與教師教給孩子，時(shí)刻樹(shù)立安全意識。為了讓我園的管理水平再上一個(gè)新的檔次，我園經(jīng)多方考察論證，實(shí)行家長(cháng)憑接送卡入園措施。孩子上幼兒園，都要憑接送卡才能入園。家長(cháng)接送幼兒也必須持接送卡。這樣做，不僅有效杜絕了不法分子企圖進(jìn)入幼兒園發(fā)生惡性的事件，也有力保證了幼兒與教職工在園安全、安心地學(xué)習與生活。

　　20xx年，我園安全工作碩果累累，幼兒的安全意識和自我防護能力進(jìn)一步增強；教職工的崗位安全責任心進(jìn)一步加強；幼兒園的安全環(huán)境得到了進(jìn)一步的凈化與治理。

幼兒園年度工作總結10

　　辭舊迎新，總結了本學(xué)年的工作成績(jì)，瞻望下一學(xué)年的開(kāi)始，在新的一年里，我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，使家長(cháng)能安心。一年之際在于春”，當春天一路上緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真嚴肅認真開(kāi)展工作，并針對這一學(xué)期中才工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們全體教師學(xué)員將堅持為幼兒一生的'學(xué)習和發(fā)展奠定良好的基礎，把私立學(xué)校我園建設成家長(cháng)安穩的優(yōu)秀幼兒園！

　　幼兒園在學(xué)區領(lǐng)導的幼稚園關(guān)心指導和大力支持下，上學(xué)期順利地通過(guò)了規范標準規范幼兒園的驗收。全體教師齊心協(xié)力，率先貫徹黨的教育方針，立足于保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為動(dòng)力，《幼兒園教育指導大綱》為依據，“一切為了孩子”。堅持以保教質(zhì)量為中心、教育科研為抓手，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項此項工作有了一定的提升，現將本學(xué)期來(lái)的工作匯報如下：

　　一、加大幼兒園安全管理工作，控管師幼人身安全。

　　今年是不夠平凡的一年，在幼兒園所有工作當中安全是重中之重。人們常說(shuō)，保教并重。我園公立學(xué)校在我們學(xué)區是一所唯一的午休園，我們認真遵守上級遵從的各項指示，從園舍設備的使用與維修到日常生活的各個(gè)環(huán)節，消除不安全隱患，落實(shí)安全措施。通過(guò)安全工作會(huì )議、簽定安全協(xié)議、健全安全常規檢查制度，教師人人都牢固樹(shù)立了“安全第一”的思想意識，掌握了一定的安全管理自救知識；及時(shí)修繕設施通訊設備。尤其重點(diǎn)抓好幼兒食品安全，幼兒包干伙食所需以用品也一直在定點(diǎn)超市購買(mǎi)，并且有購物索證，三證齊全。幼兒的飯菜都有飯菜留樣，幼兒的餐具每日消毒一次，都有消毒記錄。保證了幼兒伙食安全管理。同時(shí)，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常公益活動(dòng)活動(dòng)及教育工作教學(xué)活動(dòng)中，為了讓老師們上才防護好每一節安全課，我們在北京購買(mǎi)了幼兒和卡—通安全光盤(pán)，激發(fā)了孩子們學(xué)習的興趣，不斷提高了幼兒自我保護能力。

　　本學(xué)期，我縣爆發(fā)了嚴重的手足口傳染病，造成幼兒死亡病例，我園也了兩例患兒在上級各部門(mén)的緊急部署和指導下，我園積極推動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，按照上面學(xué)期制定了預防手足口病應急預案。組織教師學(xué)習，，先后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )三次，及時(shí)向幼兒及幼兒宣傳預防手足口病的有關(guān)知識，加強衛生消毒其他工作和檢查，做好晨檢和幼兒一日生活觀(guān)察記錄；對于未來(lái)園幼兒都當天電話(huà)回訪(fǎng)了解原因并登記，有效預防和了手足口病的爆發(fā)和傳染。我園結合實(shí)際起草因地制宜幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，既保證科學(xué)營(yíng)養又讓幼兒飯吃飽吃好，家長(cháng)非常滿(mǎn)意。今后的里認真細致做好幼兒預防接種工作，讓全園幼兒麻疹疫苗接種率達100%。

　　二、進(jìn)一步自我管理和完善制度，有效開(kāi)展教研活動(dòng)促經(jīng)管教師成長(cháng)

　　三、注重家園聯(lián)系，有效開(kāi)展家園互動(dòng)，獲得家長(cháng)支持

　　四、今后努力的方向

　　加強教師的理論學(xué)習自學(xué)及在崗培訓工作，提升教育觀(guān)念和評價(jià)標準，充分推崇幼兒在一日中活動(dòng)中的主體地位，努力建構積極、有效的師幼互動(dòng)。提高教師的觀(guān)察能力。

幼兒園年度工作總結11

　　幼兒園食品衛生安全工作事關(guān)全體幼兒的生命與健康，事關(guān)幼兒園的穩定和發(fā)展。抓好、開(kāi)展好幼兒園的食品衛生安全工作，是保障師生健康安全，尊重幼兒生命權利的需要，是落實(shí)黨中央提出的以人為本，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展的需要。一年來(lái)，在區教育局的領(lǐng)導下，在衛生防疫部門(mén)的監督、指導下，我園始終把食品衛生安全工作放在幼兒園工作的首要位置。自始至終認真貫徹執行食品衛生有關(guān)法律法規，不斷加強食堂建設，強化食品衛生安全管理，有效防止了食物中毒和傳染病的發(fā)生，從而保證了全體幼兒的健康。按照上級部門(mén)的.有關(guān)要求，結合我園實(shí)際，現將我園20xx年食品衛生安全工作做如下總結：

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導

　　我園的食品衛生工作歷來(lái)做到主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，責任到人，把食品衛生安全工作列入了幼兒園工作的重要議事日程。

　　1、成立幼兒園食品衛生安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：葉進(jìn)

　　副組長(cháng)：章莉

　　組員：全體工作人員

　　2、層層落實(shí)傳染病防控工作和食品衛生安全工作責任人：

　　總責任人：葉進(jìn)

　　具體責任人：章莉

　　各班責任人：全體工作人員

　　3、分別召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議和教職工大會(huì )，組織教職工特別是后勤人員學(xué)習《中華人民共和國食品衛生法》、《飲食衛生“五四”制度》等有關(guān)食品衛生的法律法規及文件。要求教職工提高責任意識，增強安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，切實(shí)認識到幼兒食品衛生安全工作的重要性，確保幼兒的安全與健康。

　　二、完善管理，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1、制定完善各種食品衛生安全制度

　　共制定并上墻10個(gè)食品衛生安全管理制度：即《飲食衛生制度》、《餐廳衛生管理制度》、《餐具用具清洗消毒保潔制度》、《烹調加工管理制度》、《食品粗加工管理制度》、《庫房原料管理登記制度》、《原料采購索證制度》、《衛生檢查制度》、《個(gè)人衛生制度》、《從業(yè)人員衛生知識與健康檢查制度》。

　　2、食堂衛生管理

　　保持食堂內環(huán)境整潔，有“三防”措施，室內無(wú)蒼蠅、無(wú)灰塵、無(wú)蟑螂、無(wú)鼠跡，堅持每天大掃除，做到地面、用具見(jiàn)本色；食堂室內室外衛生實(shí)行分片包干，保持用具清潔、干凈，做到清潔衛生專(zhuān)人負責，明確任務(wù)，堅持做到：墻壁、屋頂經(jīng)常清掃無(wú)黑垢、油污、蛛網(wǎng)，門(mén)窗干凈明亮；紗窗完好，無(wú)灰塵油垢，餐具清潔明亮。廚房用具（砧板等）和餐具每餐做到一洗、二刷、三沖、四消毒，清洗后存放在保潔櫥內；使用的洗滌劑、消毒劑對人體安全、無(wú)害；工作人員在工作中合理使用各種設施、設備和用具，不違規使用和強行工作；工作人員下班前認真檢查門(mén)窗水電，防止火災、失盜、投毒等事故的發(fā)生，確保各項安全。

　　3、食品采購、加工、存放管理

　　加強對食品采購、加工、存放等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家衛生要求，采購時(shí)堅持索證索票，并進(jìn)行驗收登記。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近；廚房?jì)仍O有專(zhuān)用洗刷水池，盛放生、熟、渾、素食品的用具嚴格分開(kāi)，擺放整齊，加工生、熟食品的砧板及刀具有明確標志，嚴格生熟分放和加工處理制度，并嚴格執行飯菜單日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害，教師要嚴把喂養關(guān)，杜絕把過(guò)期、變質(zhì)、腐爛的食品讓幼兒食用。禁止采購、加工制作和出售野生菌、四季豆、發(fā)芽土豆和涼拌菜。

　　4、個(gè)人衛生管理

　　上崗人員都持有有效的衛生知識培訓合格證和健康證；嚴格檢查個(gè)人衛生“四勤”關(guān)：勤洗手、剪指甲，勤洗澡、理發(fā)，勤洗衣服、被褥，上班時(shí)必須到更衣室進(jìn)行更衣，摘除任何首飾，每天檢查食堂人員穿戴工作衣帽情況；加強有關(guān)健康知識和衛生知識的學(xué)習，增強防范意識。

幼兒園年度工作總結12

　　一、教育理念的貫徹與實(shí)踐

　　在過(guò)去的一年中，我始終堅守“以?xún)和癁楸尽钡慕逃�理念，注重培養孩子的綜合素質(zhì)和獨立性。在日常教學(xué)中，我不僅關(guān)注知識的傳授，更強調啟發(fā)孩子們的思維能力和動(dòng)手能力。例如，在數學(xué)課上，我鼓勵孩子們通過(guò)觀(guān)察、操作和討論來(lái)理解數的概念，而非單純地依賴(lài)課本和習題。

　　同時(shí)，我努力營(yíng)造一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習環(huán)境，使孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習與成長(cháng)。我注重與家長(cháng)的溝通，及時(shí)反饋孩子在園的表現，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

　　二、教學(xué)內容的安排與創(chuàng )新

　　教學(xué)內容的選擇直接關(guān)系到幼兒的發(fā)展。本年度，我根據幼兒園的教學(xué)大綱，結合孩子們的實(shí)際情況，精心安排了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。除了傳統的語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等課程外，我還增加了如烘焙、種植等實(shí)踐性的教學(xué)內容，使孩子們在親身體驗中學(xué)習和成長(cháng)。

　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，我不斷探索教學(xué)方法的創(chuàng )新。例如，我嘗試使用故事化、游戲化的教學(xué)方式，使枯燥的知識變得生動(dòng)有趣，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。

　　三、關(guān)注幼兒個(gè)體差異與成長(cháng)

　　每個(gè)孩子都是獨特的個(gè)體，他們的發(fā)展速度和方式都不盡相同。我特別關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，力求做到因材施教。對于接受能力較強的孩子，我適當提高教學(xué)難度，激發(fā)他們的求知欲；對于基礎較弱的孩子，我耐心輔導，鼓勵他們逐步趕上。

　　我注重培養孩子們的自信心和積極性。無(wú)論是在課堂上還是在生活中，我都盡可能地給予他們正面的.評價(jià)和鼓勵，使他們在成功的體驗中找到自信。

　　四、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與自我提升

　　作為教師，我深知不斷學(xué)習的重要性。為了更好地履行教師的職責，我積極參加各類(lèi)教育培訓，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的幼教理論和方法，我不斷更新教育觀(guān)念，提高教育實(shí)踐能力。同時(shí)，我還經(jīng)常與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，不斷完善自己的教學(xué)方法。

　　五、家園共育與溝通協(xié)作

　　家庭是孩子成長(cháng)的重要環(huán)境，家長(cháng)是孩子的第一任教育者。我高度重視與家長(cháng)的溝通與協(xié)作。通過(guò)定期舉辦家長(cháng)會(huì )、建立家長(cháng)微信群等方式，我及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的表現，了解孩子在家的情況，共同探討教育方法。我還積極邀請家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，如親子運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)助教等，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)也提高了家園共育的效果。

　　六、總結與展望

　　過(guò)去的一年中，我在教育教學(xué)、家園共育等方面取得了一定的成績(jì)，但也深知自己仍有許多不足之處。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，創(chuàng )新教學(xué)方法，為幼兒的全面發(fā)展做出更大的貢獻。同時(shí)我也希望得到領(lǐng)導和家長(cháng)的更多支持和指導，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

幼兒園年度工作總結13

　　在這一學(xué)年里，孩子的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子在我們設計的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng )造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì )互相幫忙，互相分享，自理潛力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個(gè)班級呈現出較好的學(xué)習氛圍�？粗�(zhù)這些天天在長(cháng)大的孩子們，欣慰、自豪充滿(mǎn)了我們的心懷，回想過(guò)去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個(gè)臺階，現將一學(xué)期工作小結如下：

　　一、保教結合，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

　　我們的教育是全面發(fā)展的教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標之一。我班根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)搞笑的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，帶給了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗，利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素對幼兒進(jìn)行鍛煉。同時(shí)，還培養了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教育的過(guò)程中，注重保教結合的原則，使教育自然滲透于各項活動(dòng)中。培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感，教育幼兒愛(ài)班，愛(ài)同伴，并針對安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如走失了怎樣辦?發(fā)生火災地震怎樣辦?手受傷了，流鼻血了怎樣辦?等，逐步增強了幼兒自我保護意識，提高自救自我保護的潛力。

　　二、培養幼兒自理潛力，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。

　　陳鶴琴先生說(shuō)：凡兒童自己能做的就應讓他們自己做，凡兒童自己能想的就應讓他們自己想。培養幼兒的自理潛力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。從不會(huì )扣扣子的到喜歡鋪桌布，孩子想做的`事情越來(lái)越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡(jiǎn)單、生硬的辦法強迫幼兒學(xué)習。于是，我們采取寓教于樂(lè )的方式，讓幼兒在游戲中學(xué)習，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”，鍛煉幼兒刷牙、迅速整理儀表等生活自理潛力。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也掌握了必須的技能。再次，我們還用心(jy135幼兒教育jy135.)向家長(cháng)介紹培養幼兒生活自理潛力的重要性和具體方法，得到了家長(cháng)的支持。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸構成自動(dòng)化的習慣。

　　三、創(chuàng )設與素質(zhì)教育相適應的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

　　環(huán)境有著(zhù)教育人的作用，在強化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng )設了創(chuàng )作區、，聊天室、小舞臺、建筑工地、寶寶花園、聰明區等，并定時(shí)更換材料，引導幼兒增加玩法，美化材料，提高練習難度，使幼兒對區角活動(dòng)充滿(mǎn)興趣;為了擴大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng)，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、用心性，促進(jìn)了幼兒創(chuàng )造力和個(gè)性的發(fā)展，培養幼兒良好的社會(huì )交往和合作潛力。

　　四、在藝術(shù)教育中培養幼兒的創(chuàng )造性。

　　本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導幼兒認識世界，培養高雅的氣質(zhì)，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、思維想象力及創(chuàng )造力、表現力。

　　1)在音樂(lè )活動(dòng)中我們?yōu)橛變簬Ыo更多的探索、創(chuàng )造的機會(huì )，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng )遍動(dòng)作。如，在學(xué)習舞蹈步伐時(shí)，教師的一句啟發(fā)語(yǔ)言：誰(shuí)來(lái)跳一跳，說(shuō)說(shuō)你跳的與老師的有什么不同，你的小腳丫在說(shuō)什么，它想告訴我們什么呢?這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、簡(jiǎn)單的氣氛中更加勤于思考，勇于創(chuàng )新，真正成為學(xué)習的主人。

　　2)激發(fā)創(chuàng )造動(dòng)機，適時(shí)引導。創(chuàng )造動(dòng)機是創(chuàng )造思維的動(dòng)力，因此，老師要精心設計每項活動(dòng)，使其富搞笑味性，吸引幼兒學(xué)習，激發(fā)幼兒用心、主動(dòng)的參與活動(dòng)。

　　五、教研工作

　　我班兩位老師能認真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題《探索培養幼兒藝術(shù)表現力的途徑》，本班兩位老師認真學(xué)習有關(guān)書(shū)籍和文章。根據幼兒的需要及時(shí)調整活動(dòng)課程及目標。在教育教學(xué)過(guò)程中，我們帶給的材料，給幼兒自由的空間。

　　六、家長(cháng)工作

　　我班家長(cháng)尊重、信賴(lài)老師，以用心正確的教育觀(guān)引導幼兒到達家園教育同步。老師主動(dòng)向家長(cháng)宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù)。由于家長(cháng)的水平不同，要求也不同。為了統一認識，統一教育，鼓勵家長(cháng)多寫(xiě)育兒經(jīng)驗的文章，多交流。

　　七、存在不足

　　1、本班幼兒基本養成了良好的衛生習慣，但個(gè)別幼兒尚未養成。(如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等)

　　2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習慣較差，顯得異常好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規則。

　　3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強，如入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系”。

　　教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習與研究，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì)，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的兒童。

幼兒園年度工作總結14

　　新的一年開(kāi)始了。在過(guò)去的一年里，我在工作和個(gè)人方面都取得了很大的進(jìn)步。我想取得進(jìn)步。我想和你分享我的進(jìn)步。 回首過(guò)去的20xx年，我覺(jué)得自己經(jīng)歷了很多，成長(cháng)了很多。在這一年，我中途離開(kāi)了幼兒園去了湖南長(cháng)沙，再去的途中，我有著(zhù)萬(wàn)分的不舍，雖然人走了，但是我的心并沒(méi)有走。在這次離別中，我感受到了其實(shí)我和幼兒園之間有著(zhù)割舍不掉的感情。在湖南回來(lái)后，我去了別的幼兒園工作了幾天。我最深的感觸是不適應。雖然人在那工作，但是心還是飛到了九霄云外。隨后我又回來(lái)了。戴姐說(shuō)：我這次走了騙了多少人的眼淚啊。我知道在這次離別中我看到了許多平時(shí)我意識不到的東西。并且我覺(jué)得自己的心智成熟了許多。

　　回首20xx年，我和立華被派到了濟南培訓。我們一起學(xué)習了蒙氏，在剛到濟南的日子里。我覺(jué)得處處不適應。無(wú)論是對環(huán)境，對人，還是自己的身體。但慢慢地我喜歡上了這里的環(huán)境，這里的人，這里的學(xué)習氛圍。雖然每天都要寫(xiě)許多的教案，但是我覺(jué)得寫(xiě)教案的.過(guò)程讓我覺(jué)得快樂(lè )。更主要的是學(xué)到了許多的知識。

　　通過(guò)對蒙臺梭利的學(xué)習，我覺(jué)得自己作為一名幼師是如此的高尚。蒙特梭利對老師的要求，讓我覺(jué)得我們和孩子之間有一種如此微妙的關(guān)系。培訓回來(lái)后，我對工作更有熱情，也更自信了。雖然我現在不是蒙特梭利老師，但是我會(huì )時(shí)不時(shí)的把蒙特梭利的學(xué)習運用到我的工作中。雖然培訓已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是不經(jīng)意間回憶起在濟南的美好時(shí)光。

　　前兩天我們幼兒園開(kāi)了上首次“家庭總動(dòng)員”親子活動(dòng)。我們老師演了一個(gè)舞蹈，中間就有我。雖然只在臺上幾分鐘的時(shí)間，但是我們練了很久很久。這個(gè)舞蹈對于我來(lái)說(shuō)是一種超越更重要的是圓了我一個(gè)上臺演出的夢(mèng)想。我相信有這次活動(dòng)作為跳板，我相信以后我還會(huì )有更多上臺演出的機會(huì )。

　　20xx年結束了。迎接我們將是嶄新的xxxx年。我會(huì )在這一年好好地工作。爭取更大的進(jìn)步!

幼兒園年度工作總結15

　　時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一年又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，現在我對這一年的工作情況進(jìn)行總結：

　　一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。

　　二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作

　　我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的`好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，放學(xué)把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的安全衛生的環(huán)境中成長(cháng)。三、照顧好幼兒的一日生活每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂水，注意觀(guān)察是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。

　　四、家園互動(dòng)

　　我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。

　　在這學(xué)期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。幼兒園小班年終工作總結2

　　一、思想政治業(yè)務(wù)

　　這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來(lái)，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結合本園的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作和生活管理有計劃，有組織地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對工作作出總結，意在發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗，吸取教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　二、教學(xué)工作管理

　　根據所我園開(kāi)設的特色課程和實(shí)驗課題，開(kāi)展聽(tīng)、講、評達標課活動(dòng)。通過(guò)自己備課上課、聽(tīng)別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發(fā)現了值得自己學(xué)習的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。

　　一直以來(lái)我努力學(xué)習幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強自己的理論素養，根據幼兒園實(shí)際工作，我認真制定教育教學(xué)工作計劃，并定期檢查、督導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決并認真寫(xiě)出總結，為下一周、下一月工作打下基礎；同時(shí)我還根據幼兒的年齡特點(diǎn)科學(xué)合理的開(kāi)展幼兒養成教育活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì)，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報，結束后會(huì )對本節課進(jìn)行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進(jìn)步。同時(shí)我們還對好的典型課組織教師觀(guān)摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法，我也會(huì )和其他教師一同總結、個(gè)人簡(jiǎn)歷探討教育教學(xué)質(zhì)量，為其打下良好的教育基礎。三、生活管理工作

　　1、做好安全、衛生保健工作。

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實(shí)行衛生保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作，對全園幼兒進(jìn)行常規體檢，并作出評價(jià)分析表。完善各種工作制度，做好全園的衛生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環(huán)境做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。幼兒食品衛生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關(guān)。

　　2、平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內無(wú)紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔，節約用水，勤儉持園。要求孩子個(gè)個(gè)健康衛生，遵守紀律，爭當三好幼兒。

　　3、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀(guān)點(diǎn)和看法，將自身的工作有推向了另一個(gè)新的起點(diǎn)。并通過(guò)業(yè)務(wù)技能達標，充分體現了大家積極向上、認真對待的態(tài)度，也展現了大家專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬的另一面。

　　在教學(xué)工作方面，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著(zhù)發(fā)展幼兒的動(dòng)手和表演能力出發(fā)，積極準備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替，創(chuàng )造各種機會(huì )讓幼兒互相學(xué)習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學(xué)習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語(yǔ)言活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)中盡量讓孩子們動(dòng)起來(lái)，利用肢體體會(huì )兒歌故事中的每一個(gè)細節，給予孩子自由感受的空間，感受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè ).至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢于和小朋友老師談話(huà)，語(yǔ)言表達能力有了很大的提高.通過(guò)這幾年的工作，我很幸運學(xué)到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！苯K身學(xué)習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠流長(cháng)的大河，常流常新。

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